以行動療傷的作文
站在高高的山崖上，他是個身形單薄的白衣少年，卻一動不動地凝神注視著遠方，透出一股來自深處的倔強。鏡頭里呈現出他清瘦的臉龐。我看到眼角閃爍著的憧憬和眉宇間流露出的堅毅。這樣的神情只屬于有夢的孩子，純粹卻富有穿透力。從骨子里滲出的那份不服輸的勁兒和一觸即發的重新起航的決心，將他的生命充盈得愈發厚重，甚至將那雙殘缺的雙臂完整覆蓋。所有的一切都在盛滿勇氣的“重新出發”四個字的面前，漸漸渺茫模糊起來，直至消失殆盡。
他叫楊孟衡。在最純真無邪的童年時光，命運給了他一記巨雷，然后奪走了他的雙臂。幸好他足夠的`堅強，勇敢地承擔起苦難，還能點燃心中埋藏的體育夢想。可是不公平的命運給了孟衡一個與付出不成正比的結果，美麗的冠軍夢被殘忍地打碎。于是，他向命運妥協，重返校園，回到普通少年的成長軌跡。孟衡依然選擇的是面對于微笑，可是心里的傷呢，埋葬在高昂起的頭顱下的苦痛呢，會不會在某個無聲的夜晚獨自將那些情緒一片一片地咽，將盤旋在暗光中的難過一把一把地抓回。夢想與現實相碰撞的疼痛，無法把握未來的心力交瘁。在孟衡用腳趾夾著筆努力地趕著學習進度時，這些刻骨銘心的記憶又該如何抹去？孟衡卻用一往無前的行動宣告了他在校園學習生活中的頑強與勇敢，用一張沉甸甸的中山大學錄取通知書宣告了他的浴火重生。
看到這里，我才明白：原來世界游泳冠軍的夢想破滅之后，孟衡選擇妥協，其實是另一種更顯堅持的抵抗。而在校園里從不間斷的努力是自我療傷。
用行動去療傷，這該是需要多少勇氣、理智、堅強的事，又有多少人可以真正做到呢？《開學第一課》告訴我：有夢想的人可以做到。
夢想確是一個神奇的東西。在每一個搖搖擺擺、跌跌撞撞的瞬間，在每一次彷徨無助的時候，它像從密布的烏云中射出的一米陽光，亮徹心扉。所以，很多時候，最重要的并不是人所占的位置，而是面對的方向。對于楊孟衡來說，他擁有過烏托邦似的體育夢，有過美麗卻充滿艱辛的大學夢。在如此的追夢旅程中，他終于隱約觸摸到了未來的形狀。回想起楊孟衡在遭遇挫折后站在山崖之上時雙眼眺望的方向，那里有一個的名字：未來。那是無數星光之久的未來。充滿未知的世界，卻充滿誘惑力，讓人心甘情愿地朝著那里奔跑，受過的傷流過的眼淚會被那片星光照耀得無處安放，繼而忘卻、釋懷。接著繼續大邁步向前。
可是，我不得不承認，自己遠沒有孟衡堅強，也做不到跌倒后立刻抹干眼淚用行動療傷。我擁有堅定的夢想，可是同時害怕它的易碎與不堪一擊。那些冷冰冰的數字一次次地將我襲倒，發出猙獰的笑。不過幸好，孟衡的事跡和一些話語令我豁然開朗。是他讓我明白挫折不過是實現夢想的一種途徑，他還告訴我們夢想可以變換但一定要有夢想，并且堅定不移地走下去。
可以有眼淚，可以有失望，不過一定不能絕望。因為夢一直都在，路也是。有目標就不累，流年里的堅持能洗凈一切。
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