我的英語老師作文400字

作文一：我的英語老師

我的英語老師姓劉，她長著一雙大大的眼睛，烏黑的頭發，一張嘴小小的，鼻子尖尖的，越看越像外國人，怪不得教英語呢。　    
miss劉會說一口流利的英語，同學們都喜歡上她的課.她能把枯燥無味的課文講得生動有趣極了.比如說講單詞吧，她不是領著我們死記硬背，而是把其中一個單詞稱為“炸彈”，當她讀到“炸彈”的時候，你就不要出聲，只要一出聲，就會被“炸死”怎么樣， 有趣吧！（這就是她教單詞的秘密武器）    　    
有時，她還會給我們念單詞讓我們做動作，然后選一名同學當監督，如果你做錯動作的話可就要受到小小的懲罰喲！    　    
　　
有一次，miss劉從家里拿了一些好吃的食物要做一個小小的游戲，同學們可高興了都爭先恐后的參加.可前提是先把這幾個單詞會讀會背才能參加這個游戲，這有什么困難，同學們一會就把它背熟了。游戲開始了，一個同學蒙上眼睛，老師給他一個東西，然后他用英語流利地說出了這個東西的名稱，就這樣我們在不知不覺中到了下課，那些單詞早已被我們記得滾瓜爛熟。劉老師就是這樣讓我們在游戲當中記住了單詞，你說是不是很有趣。　    
　　
我喜歡英語課，喜歡miss劉。


作文二：我的英語老師

我們的英語老師是一個蠻幽默的人，但有時也是嚴格的，面對我們的英語讀法和作業，做錯的話，她會毫不留情地批評你，一點面子都不會給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss 潘，是潘小姐的意思。    　    
　
俗話說：“興趣是學習的動力”，她就用智慧把我們的興趣都引發出來了。miss 潘說，只要發現她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續三次得100分，就可以的得到very good，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費吃東西，這對我們是一個很大的誘惑啊！要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了，現在一上課，大家都虎視眈眈地盯著黑板。當一個同學發現單詞錯誤時，一個個滿臉的失望和懊悔，嘴里還狡辯著說：“是我先發現的！”其實我知道，我們并不是真的為了去哪里吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因為我們都沒聽過三張紙條就可以換一餐飯的。    　    
　
英語老師還經常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學會英語句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊！我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對會教出好學生的。　　    　    
　
這就是我的英語老師。


作文三：我的英語老師

一個人的一生中會有幾個英語老師留在心里。我最愿意留在心里的英語老師是我初一的英語老師。    　    
　　
她叫陳曉黎，中等個，戴一副近視眼鏡。總是盤著頭發。長的非常漂亮，也非常可愛。我們班調皮的男生讓老師哭笑不得。陳老師生氣時我們全班鴉雀無聲，這并不是因為老師生氣的樣子恐怖而是因為我們知道自己錯了。起初我很討厭陳老師，但上個月的一件事讓我深深喜歡上了陳老師。12月16號是陳老師的生日，為此我們班一人出了幾塊錢來給老師半個生日party，那天我們站在教學樓下面全班女生站成了一個心。當時老師很激動，眼淚情不自禁的流了下來。當時我覺得自己不應該那么討厭陳老師。從那天起老師也改變了。變得溫柔可愛。既是我們尊敬的英語老師也是我們的知心朋友，從此我改變了自己的想法。那天我就下了決心；以后努力學習。起好學習委員的作用。并認真復習考出個優異的成績來報答陳老師。陳老師幾次都是忍著病來給我們上課。當我看到那從老師額頭上流下來的汗水時眼淚就會掉下來。當時多么希望自己是一位神醫那樣就可以快速治好陳老師的病，讓她跟我們一樣快樂的玩耍。 　    
　　
這就是我的老師——陳曉黎。如果你是她的學生那我相信你也會有同樣的感受。


作文四：我的英語老師

我從小到大都喜歡英語，因此，我的成績保持在全班第一名。如果我哪一次考不好，我會哭的很傷心。    　    
　　
我的英語老師姓黃。    　    
　　
黃老師交五個班，一個星期只有兩節課不用上，還要上晚自習。    　    
　　
記得有一次，我期中考了99分。試卷發下來時，我腳下仿拂踩著一朵云。老師當著全班的同學批評了我，生氣的說：“就差一分就可以追上（3）班的XX同學，（3）班同樣是我教的，為什么你就那么馬虎？回去把試卷抄十遍，明天教給我。”頓時我的臉比蘋果還紅，我低下頭，心情非常沉重。我的淚珠就“嘩啦，嘩啦”的往下掉。“別理她，繼續上課。”同學們都議論紛紛。回到家，我就跑進自己的房間抱頭痛哭。我想：我期末一定要考100分，給黃老師看。 　    
　　
第二天，我把抄了十遍的試卷交給黃老師。老師什么也沒說，就讓我走了。    　    
　　
期末我考了100分，黃老師說：“看來你這次很認真改錯了。老師上次這樣對你說，是因為讓你建立自信心。” 　    
　　
那一天，我終于明白了老師的苦衷。    　    
　　
我在這兒想對黃老師說：“我愛您！您辛苦了。”


作文五：我的英語老師

我的英語老師姓陶，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，還有一個長長的辮子。陶老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。
　　
課堂上，老師特別注重我們的發音。有時候，因為我們發音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行，我們都替他著急，但是陶老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意為止。
　　
為了讓我們都能快點進步，陶老師想出了很多辦法，除了課后親自輔導外，她還讓我們同學結對子，一個幫助另一個，沒事的時候，兩個人就一問一答。這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍復習，兩個人都有收獲。為了記得更牢，陶老師還經常給我們排練一些小節目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學得興致勃勃。
　　
這個月底有英語節，我們都想好好展示一下自己。陶老師更忙了，她挨個兒輔導我們，希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來。
　　
我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陶老師。
 

作文六：我的英語老師

中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總愛把烏黑而微微發黃的大波浪型的頭發輕輕地攏成一束，綁起來，她就是我們的英語老師——成老師。

我們剛見到成老師的時候，就覺得她很像《家有兒女》第二部里面劉星的同學——佳佳，要是她再綁兩個粗粗的麻花辮子，那就更像了，簡直就是佳佳的翻版。反正，我覺得成老師有一張明星臉。

成老師上課非常有趣。有一次，在講到動詞前面是第三人稱單數時，動詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因為“go”是以元音“o”結尾。為了讓我們容易記住，成老師就講了一個笑話：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟著去了。”我們在笑聲中記住了要點。

成老師采用的“課堂答問加紅旗”的新教學方法，使每堂課都有趣、生動，充分調動了我們學習英語的積極性，使我們班的英語成績日漸上升。

這樣的老師我能不喜歡嗎？


作文七：我的英語老師

我的英語老師叫任群麗，今年20來歲。她年輕漂亮，苗條的身材多彩的服裝，得體又大方。 　　
　　
我很喜歡任老師。我喜歡她，不是因為她年輕漂亮，而是她的英語課講的非常好，講課時聲音響亮，講的也非常清晰，讓人易懂。她每次讀英語課文我都特別愛聽；還有她是一個很嚴厲很負責任的老師，她上課時很認真，課堂上不許任何人說話，完不成任務的會被她留下來。她也陪著，直到都完成任務為止。她很嚴厲也很認真，雖然嚴厲的有點兒讓我害怕，但我知道她的嚴厲是為了讓我們更好地學習好英語，所以我非常能接受和理解老師的嚴厲教導。　　
　　
也只有她的嚴厲讓我學會了英語，也只有她的認真讓我的英語成績進步很快。我才能有實力參加湖北省第三屆“步步高杯”英語口語競賽。雖說只獲得了二等獎，但在眾多選手激烈的角逐下能取得這樣的成績還是比較理想的。　　
　　
我決定在以后的學習中，在英語老師的嚴厲教導和管教下，我的英語成績一定會越來越好，我也會努力的好好學習英語，一定不辜負老師對我的期望。　　　


作文八：我的英語老師

我有一個非常兇的老師，她是我的英語老師，她有一個厚厚的嘴唇，還有一雙小巧玲瓏的眼睛，她那小小的耳朵，幾乎沒有人注意過她的耳朵。我的英語老師姓董，我們都叫她Missdong。不過，我們的英語老師也很好，每次我們舉手發言的時候，說一次，就1顆星。收起30多顆就可以換獎品了。我有一個大膽的決策，可是，肯定我們班上的同學們都不敢。我去跟Missdong說了。我說的是，勞資是中國人，不是外國人，勞資不學英語。當時，老師一聽，傻了。問我，張皖玉啊，你英語成績很好啊！為什么不喜歡英語呢？。我當時只想對老師說，我們有不足的地方，你就用我們休息時間懲罰我們好了。為什么，要霸占，我們的體育課，音樂課？我們上學的時候，偶爾會很累。但我們也堅持著上課！到了音樂課，我們歡喜的不得了，可以聽音樂休息一會兒，可誰知，到頭來還是英語課。我想在這兒給老師提個意見。我們表現不好就用課間時間來懲罰吧。不要奪走我們最可以放松的最愛的課好嗎？老師？