悄悄地提醒作文600字
發布時間:2017-11-09 編輯:admin
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作文一:悄悄地提醒
花起死回生,蜘蛛織破損的蛛網。生活中那些看似不起眼的瑣事,卻是對我悄悄地提醒,告訴我生活的真諦。
去年冬天,出于新奇,我買了一盆花,但由于我疏于照顧,加上刺骨的寒風的折磨,等我再見到它時,盆中已是一片狼藉。葉子所剩無幾,泥土上覆蓋了一層枯萎發黑的殘葉。我惋惜地將它放在了墻角,不舍得丟棄。不料,春天一過,原來死氣沉沉的花卻長出了新的嫩葉,煥發出了勃勃生機。
望著墻角那一抹綠意,我很是驚訝,這是花在悄悄地提醒我:先前的積蓄是為了之后更好地奮進做足準備。我領會了它的用意,在初三最后這一關鍵的時期,應不斷充實自己的知識,積攢著一點一滴的努力,沖刺最終的勝利。
一次補習歸來,瞥見小區樓下的屋檐下結了一張蜘蛛網,我玩心大作,撿起一塊石子扔去,擊中蛛網,瞧著破了個大口子的網,我滿意地離開了。過了幾天,猛地又想起了那片蛛網,我好奇地猜想,那張網是否已經在我的摧殘下,破敗不堪了?下樓時,我特地又留意了那個屋檐,令我驚異的是那里又是一張完整的網,絲毫沒有破損的痕跡。我仔細察看,那天被我戳破的地方已被細致地接上了,而那只蜘蛛正在角落里等待獵物。
望著那張細密的蜘蛛網,我由衷地欽佩蜘蛛這位偉大的藝術家。我想,這也是它在悄悄地提醒我,亡羊補牢,為時未晚。將殘缺的地方補上,又是一派美好的景象。蜘蛛執著的精神,讓我知道遇到不懂的地方應及時詢問老師,填補自身的不足之處,更好地完善自己。
在成長的道路上,細心觀察,身邊的景物總能在你茫然無助的時候給予你悄悄的提醒,它們讓你在不知不覺中,感悟生命中的美好與堅持,指引你向正確的方向闊步前行。
作文二:悄悄地提醒
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”總愛在靜謐之中坐下來,一盞燈,一瓢飲,聆聽書給予我悄然的提醒。
隨風潛入夜,潤物細無聲。”說的是春風悄悄地滋潤著萬物,這是一種愛。“慈母手中線,游子身上衣。”寫的是母親對兒子悄悄地關愛,這是一種愛。還有一種愛叫做悄悄地提醒。
提醒,有時是婉轉的和風細雨,有時是激昂的閃電霹靂;有時是寥寥的三言兩語,有時是絮絮的瑣碎嘮叨;有時是直抒胸懷的朋友相告,有時是素不相識的陌路點醒;有時是面對面的激烈爭辯,也可以是悄無生息的一點暗示……
在提醒中,我驀的發覺,有那么多善良的心在呵護著自己,有那么多的手在扶持著自己,有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提醒中,我們的心會怦然一動,眼前會猛地一亮,會讓心頭上的憂郁突然消失;在提醒中,我們會猛然發現:種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……
時光就像兒時手中的橙色氣球,一不留神,就飛上蒼穹。上小學后,我常為考試的失利、學習的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起,我開始在書中“觀古今于須臾,撫四海于一瞬。”杜子美那“會當凌絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當窗見,雨過河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫,不舍晝夜”令我學習更加抓緊時間……
悄悄地、悄悄地,這些美麗的句子飄入我心里,提醒著我:在學習上應有“學如逆水行舟,不進則退”的進取精神,應如柳永“為伊消得人憔悴”般執著,應有“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的實踐精神。
作文三:悄悄地提醒
剛開學兩個星期,我們班就將開一次數學公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。
公開課是在早上第二節課,在第一節下課鈴聲響后,數學老師就叫同學去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節上課前,聽課的老師陸陸續續的進了教室,聽說這些都是別的學校的老師,所以希望我們上課的表現能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是,上課鈴聲響了起來。剛開始上課,我就非常緊張,雖然表面上看起來一本正經的聽著老師上課,但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時,突然老師點我名字叫我回答問題,并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關系的題目。我一聽開始冒冷汗,滿慢慢地站起來。正當我還愣愣地站著半天沒說話的時候,旁邊的同學悄悄地提醒我應該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關系。我看了一遍題目后,還是有些不解要怎么樣去證。同學見我還沒有回答老師的問題,又悄悄的提醒,先要證明這個三角形是等腰三角形,然后根據題目知道有一條是角平分線,這樣就可以證明了。我根據同學的提醒整理了一遍,開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整,但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。 作文 .zuowenku.
下課后,我還在為剛才的事感到直冒冷汗,要不是那個同學我肯定會很難堪,我又向那個同學說了謝謝。同學說這是只是小事,同學間相互幫助是很正常的不用那么客氣,也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現在都很感激,要是沒有同學的提醒,我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬,為此真的很謝謝他。
作文四:悄悄地提醒
人的一生中,會有許多悄悄的提醒:有父母對自己悄悄的提醒,有老師對自己悄悄的提醒,有朋友對自己悄悄的提醒。但是,令我最難忘記的,還是表哥對我那悄悄的提醒。
那天,作業繁多,我與表哥在一起寫作業。忽然,同學打來電話告訴我某節目的重播開始了,我的心里著急了起來:哎呀,這不是我最喜歡看的電視嗎?怎么能耽誤了呢?可我又不知道怎么辦,我的作業還沒寫完呢!唉,不管了,看電視要緊,還是先去看電視吧!于是,我用最快的速度收拾起作業,準備往外沖。“唉?你這是要干什么去?”只見表哥一臉的疑惑。“我……想去看電視。”我對他說道。“不行啊,我看你今天的作業也不少,你不能放一放嗎?”他一臉的擔憂。“不行!”電視已經開了,我有些不耐煩了。“唉,那……你去看吧!”他搖了搖頭,繼續寫了起作業。
聽著主持人的最后一句話講完后,節目也結束了,我笑得前俯后仰,一邊回想劇情,一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來:表哥寫完他自己的作業后,竟然把我的作業題也做了遍。而我呢,卻在外面看電視!我看了看時間,估計今天作業又要寫得很晚了。
表哥用他的行動悄悄地提醒我,如果我放棄看電視,認真寫作業的話,這點時間完全可以把作業寫完。我為自己感到羞愧,同時也接受了表哥的提醒,決定以后寫作業時再也不被電視節目干擾。
生活中各種悄悄的提醒大多數都是對我們有幫助的,我們也要認真對待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發現他們,并且要傳遞給他人。
你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!
作文五:悄悄地提醒
八月的前些時候,下了一場雨。
空氣中的濕潤攜著青草花香,很是好聞。放眼望去,是參差不齊的綠色,卻有那么幾分淡妝濃抹總相宜的意思。被雨打落的花瓣載著風,又重重摔落,也不知落到哪里去了。
這種時候,我聽到老人搖著大蒲扇說,“真風涼啊。多下幾場雨就好了。”
但之后并沒有如老人所愿,這場雨帶來的涼意很快埋沒在日光的毒辣之下。
到了中午,只聽老天打了幾個悶雷。天色驀地轉陰沉了,仿佛聽見有人嚷嚷著,“要變天了,要下雨了。”小孩兒們依舊鬧他們的去,四周有嘈雜,卻也有靜的地方。
這雨到底是欲落未落,風吹來是撲面的暖意。
老人們盼著下雨,說下雨好,涼快涼快,就不用開空調了,省錢。
孩子們盼著天晴,說天晴好,可以出去玩,下雨都呆家里,沒勁。
我說,都好,要不怎么有東邊日出西邊雨這一說呢,如果一個樣,哪能體會其他的好處呢?
雨還是要下的,天也總是會晴的。
人生便是這么一出戲,演的地方不同,看得人不同。就好比人在沙漠之中,渴望一場及時雨,心里抱著這個念頭,久而久之,便撐不下去了。因為他忘記了,只有自己走出沙漠,才是解決之道。
雨,是能解一時之渴,卻也是一把利劍,直直刺中心脈。雨來了倒好,不來,又要怎么熬?
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人不可能總走坦途,天也不可能永遠放晴。
這晴見識多了,雨一來是要說它無情了。反之,心中感動,一下忘形,維系不了先前的心態了。
正是這場雨,悄然無聲地提醒了我。
人生遭遇的不僅是暴風雨,還有可能是冰雪風霜,但,心中有個太陽,終有一天會是晴天。
作文六:悄悄地提醒
時間悄悄的提醒著我:我已經告別了些什么。
離開,總是悄無聲息。一個人杳無音信了,那段關于他的回憶遲早淡漠。聽說,若將忘記一個人,他就會出現在你的夢境中。我無奈地笑:豈不是又把他記起?的確,回憶曾在夢醒之后翻涌。像海面的點點繁星,白天你見不到,于夜晚,洶涌的浪裹挾著冰冷海風,讓人眼眶咸濕。驀然回首,無奈感慨:在變的是你我,不變的是時光,真的回不去了,那么毫無余地的。
還記得深愛的那個班級。在陽光的庇護下,在風中微笑的五年里,21個人共處的家。從畢業的那天至去年夏季,我始終認為,不必懷念。因為我們尚在,還能創造別樣的感動。之后我還會說:“其余的20人,你們是我最炙手可熱的夏天,思念不是溫度,但我的夏確實融化了。”而今,我期待仍有人能與我產生共鳴。近日有和一個小學同學聯系過,當我興趣盎然地提起其他伙伴時,她只是出于禮貌而避免尷尬地笑了。于是只剩沉默。對她而言,這就好比與一些曾經逗留在自己世界里的人偶遇,只能寒暄道:好久不見。這就是物是人非吧。這純真的美好,我挽留不住。
還記得春天里的那株薰衣草。她看窗外晝夜更替,我看她漸盡花期。還是留著她,擺在窗臺。我告訴她還有來年,現在只是好眠的時間到了。她也就安然入睡了。而我甚至在夜里,都給她澆水。她終究枯萎。這短暫的生命,我挽留不住。
回憶夸飾著傷感,逝水比喻時光荏苒。是我在跑,還是時間在逃。彼此背道而馳。
時間悄悄的提醒著我:我正在告別些什么。
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