快樂是什么作文450字

篇一:快樂是什么作文450字

    別人的快樂是什么呢，現在我就去快樂真諦，去探尋別人的快樂是什么。　
  　我去快樂真諦的時候，看見了我最好的朋友朱冠橋，他在跑步，我快速的走過去問：“朱冠橋你真正的快樂是什么？”他說：“我真正的快樂是好好學習，長大成為發明家，發明一些機器人。”　
　　我又跑到商店，進去我看見了商店的阿姨，她正在收一位買完東西顧客的錢，那個人走后我就問：“您真正的快樂是什么？”她說：“我真正的快樂是多賣點東西，家里有許多錢。”　　　我又跑回我家，問開出租車的媽媽說：“媽媽您真正的快樂是什么？”媽媽說：“我真正的快樂是天天攢許多許多的錢，而且擦車不用錢，加油不用錢。”
  　我又去探尋快樂的真諦了，這次我又訪問了一個老人在給孩子講故事，我去訪問他說：“您的快樂是什么？”她說：“我的快樂是和孩子在一起，給他們講故事，逗他們開心。”　


篇二：快樂是什么作文450字

    我在以前，在別人問我我的童年過的怎么樣是快樂還是悲傷時，我總會毫不猶豫地告訴他“十分悲傷！”。但是現在，我的觀點不同了，我認為，我的童年既是快樂又是帶悲傷的。
    不信？！請你往下繼續看吧。
    記得我三歲那年，還說不清話。在一個烈日炎炎的夏天，媽媽和我坐在沙發上，有空調乘涼；我想：什么東西吃了會非常涼快呢？哦，對了，吃西瓜。想到這我大聲的喊：“媽媽喔要吃大雞爪，喔要吃大雞爪。“媽媽聽完捧腹大笑起來，媽媽越笑我就越說，笑的媽媽眼淚都流了出來。最后，媽媽才微笑著說：“可以給你吃西瓜，但是你得給我把話說清楚了。”于是媽媽耐心的反復教我說：“吃大西瓜、吃大西瓜。”我認真的跟著學了起來。哎，媽媽終于拿出了誘人的西瓜，我趕緊貪婪的吃來起來。
    想到這里，我是覺得童年是十分快樂的。就是因為下面一件事令我改變了看法：
    那天，我親愛的的媽媽呀，她決定在以后的星期一至星期四都讓我去學習游泳、去學習小學英語、去學習唱歌。所以她每天都在我不愿意去的時候，總是想盡辦法開導我，讓我一定要學，好好學。那時的我，覺得我好似被關在籠中的小鳥，失去去了自由：但是現在，這些對我了說是十分有利的。
    哈哈！！難道你還不知道我的童年是快樂還是悲傷了嗎？
    反正我已經知道了。


篇三:快樂是什么作文450字
   
    那天，媽媽問我：“什么是真正的快樂？”我對媽媽說:“沒有作業就是快樂；能買好多玩具就是快樂；能成天的跟小朋友一起玩就是快樂，反正，想干什么就干什么就是我最大的快樂。”媽媽笑了笑摸著我的頭說：“說得很好，快樂有許多種，但人最大的快樂是你幫助了最需要幫助的人，用愛心對待你身邊的人和事。
    有一天早上，我跟著媽媽去菜市場買菜，老遠就聽見有人唱歌，唱得可好聽了，走近一看，原來是一名殘疾人在唱歌，他沒有腿，整個人趴在地上，用手支撐著唱歌，我覺得他真可憐，就把媽媽給我的一塊錢放到了他面前，心想夠他買個包子吃了吧。媽媽看著我笑了，我知道媽媽一定是在夸我做得對，因為我用很小的力量在幫助他。
    秋天到了，天氣漸漸變涼了，連小貓咪都怕冷了，竟然鉆到了媽媽的車底盤里取暖，出不來了。只聽見小貓喵喵的叫著，好像在說：“快救救我，我被卡住了。”我和姐姐著急的在車里找小貓，只聽見叫聲卻看不見它，媽媽也沒了辦法，最后警察叔叔來了，折騰了半天才把小貓救了出來，它一遛煙就跑了。我和姐姐高興的跳起來，“終于出來了，小貓得救了。”媽媽也笑了。
    慢慢的，我知道了媽媽對我說的話的意思。我幫助了別人我快樂，用愛心對待身邊的事物我快樂。


篇四:快樂是什么作文450字

    快樂是什么？ 所謂的快樂，就是不悲傷，開朗。小鳥的快樂是能回到媽媽的懷抱；小狗的快樂是能夠自由自在地奔跑；東北虎的快樂是不被獵人追捕。。。。。。而家人的快樂就是一家人和和美美，健康，幸福。
    快樂的含義是什么呢？當你用抄襲的手段在數學考試中獲得100分時，你快樂嗎？當你對你的敵人實施暴力時，看著他的身上滿是傷痕，你快樂嗎？當你去網吧玩游戲時，你快樂嗎？但是，你知道么，你已經誤解了快樂的含義。快樂，并不是你想的那樣。
    讓我來告訴你，什么是快樂吧？當你幫助別人，別人對你說：“謝謝”時，你就會高興，這就是快樂；當你認真學習，受到老師，家長表揚時，你會很開心；這就是快樂，真正的快樂，這就是快樂的含義！
    當我學會了做飯時，得到媽媽的表揚，我就會快樂 。因為，我是通過了無數次的努力而獲得的成功，所以我非常快樂！我的快樂是真實的，而不是像別人盜取的那種快樂。快樂是做自己應該做的事。自己想做的事往往是自己應該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足。快樂是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點一點地充實人的信心。很多人都誤以為，名人沒有煩惱。或者說成功人士快樂會多一些。其實，快樂與否與金錢沒有關系，與成功沒有關系。那只取決于健康向上的心。樂觀、上進、寬容。人的快樂是時時的肯定自己。這可以通過將目標的適當分解增加任務完成的可能性，從而增加對自己的認可。這個方向的極限就是完全的快樂。


篇五:快樂是什么作文450字

    “快樂是什么？”我不止一次地問媽媽。媽媽告訴我：“快樂就是開心、高興，比如你獲了什么，就會快樂。”
    我覺得我們小學生并不快樂。每天我們上學，課上做的練習題，課下的家庭作業，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會快樂嗎？
    再加上課余時間參加的各種輔導班：美術班、書法班、音樂班、體育班等等。我們會快樂嗎？
    每個星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會給我們請家庭教師：教語文的、教數學的、教英語的;我們會快樂嗎？
    家長們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長沒有想過，這些負擔常常壓得我們喘不過氣來。
    現在，因為學習、看書引起近視的同學已經很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。
    這樣，我們會快樂嗎？
    老師，少布置些作業吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時間吧！
    我們從書本中學到的知識并不完美，如果去親身體驗，我們既能游玩一番，又學到了書本上學不到的知識。這不是一舉兩得嗎？
    如果光坐在書桌前背書、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什么快樂？
    有興趣愛好也是好的，如果被迫去學，那產生的影響就是負面的了！
    最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂！


篇六:快樂是什么作文450字

    擁有快樂，是幸福的；擁有快樂，是美好的；擁有快樂，你就是一個能把快樂帶給他人的好朋友。 　　我常常問自己：“我對快樂的標準是什么呢？”可能在課堂上，我對快樂的標準就是老師能夠給我喝同學們講一些有趣的知識或是做一次有趣的實驗；可能在操場上，我的快樂就是能在跑道上飛奔而不會累；可能在任何地方，我對快樂只有小小的要求。我認為，快樂是一點點積累的，而且還會感染他人，快樂是幸福的花朵，綻放在每個人的心上；快樂是溫柔的風，吹過每個人的心尖。快樂無時無刻不是美好的，無時無刻不是幸福的。 　　我想抱住快樂的樹干，這樣我就永遠擁有快樂；我想摘一片快樂的綠葉，這樣我就永遠被快樂守護；我想留住快樂所結下的花，這樣我就能永遠留住快樂。這樣的想法是不是太自私了呢？每個人都不會永遠擁有快樂，就像每個人都不會長生不老，永竭不衰。 　　快樂需要發現，快樂是每個人在不經意中產生的情感。想要留住快樂，就要細心發現它，它就在你不經意留心的地方，悄悄出現。 　　快樂，是最寶貴的，也是最難求的。如果我們沒有發現快樂，但，我們要從現在開始，從每一處我們不曾經意留心的角落，發現快樂！


篇七:快樂是什么作文450字

    今天我很高興，因為我們班主任楊老師終于從深圳學習回來了。 同學們今天都早早就來到了學校，總算等到上課鈴響了，楊老師滿臉笑容走進了教室。我們像一群小雞一下都撲過去把老師緊緊圍住，嘰嘰喳喳的吵個不停，好像怕老師再離開我們。老師手里提著一大袋東西，我想肯定是給我們買的好東西，因為老師走時已經說過，只要我們聽話就給我們買好東西。老師終于說話了：“孩子們請回到自己座位上，老師要給你們發好吃的了”。我們飛快地坐回到自己的座位。這下可好了，教室里靜靜悄悄的同學們眼睛都盯著老師手中的袋子。老師從第一排開始發了，我好后悔自己長這么高的個子，要是低點我就能第一個吃上好吃的了，好不容易輪到我了，老師給我的是我最愛吃的杏仁餅，杏仁餅圓圓的和月餅差不多，我想這就表示我們班又團圓了，餅上粘滿杏仁吃起來可香呢。我們還沒吃完老師又給我們發下第二個好吃的，哇！
    是我沒吃過的榴蓮糖，我兩大口吃完餅著急的吃糖，沒想到榴蓮糖跟我想的完全不一樣，不但不好吃而且還有股臭臭的怪怪的味，可我又不好意思吐出來，我看了看周圍的同學他們都吃的特香。我也只好吃，沒想到越吃越好吃。真是香甜香甜的。我馬上想到榴蓮糖就像老師和媽媽的批評教育。緊接著老師又給我們發了第三個好吃的，名字叫濟公食品。是個帶中藥味的糖，雖然不是很好吃，可是老師說這種糖能止咳化痰，正好我這幾天有點咳嗽，我就慢慢地嚼，老師看見我們吃的那么開心，老師臉上露出比糖還甜的笑容。 不知不覺下課鈴響了，我覺得這節課過的太快樂了，老師說只要我們好好學習以后還會給我們帶更好的東西，老師謝謝您對我們的關愛！
    我們一定會聽您的話好好學習。


篇八:快樂是什么作文450字

    今天我很高興，因為我們班主任楊老師終于從深圳學習回來了。 同學們今天都早早就來到了學校，總算等到上課鈴響了，楊老師滿臉笑容走進了教室。我們像一群小雞一下都撲過去把老師緊緊圍住，嘰嘰喳喳的吵個不停，好像怕老師再離開我們。老師手里提著一大袋東西，我想肯定是給我們買的好東西，因為老師走時已經說過，只要我們聽話就給我們買好東西。老師終于說話了：“孩子們請回到自己座位上，老師要給你們發好吃的了”。我們飛快地坐回到自己的座位。這下可好了，教室里靜靜悄悄的同學們眼睛都盯著老師手中的袋子。老師從第一排開始發了，我好后悔自己長這么高的個子，要是低點我就能第一個吃上好吃的了，好不容易輪到我了，老師給我的是我最愛吃的杏仁餅，杏仁餅圓圓的和月餅差不多，我想這就表示我們班又團圓了，餅上粘滿杏仁吃起來可香呢。我們還沒吃完老師又給我們發下第二個好吃的，哇！
    是我沒吃過的榴蓮糖，我兩大口吃完餅著急的吃糖，沒想到榴蓮糖跟我想的完全不一樣，不但不好吃而且還有股臭臭的怪怪的味，可我又不好意思吐出來，我看了看周圍的同學他們都吃的特香。我也只好吃，沒想到越吃越好吃。真是香甜香甜的。我馬上想到榴蓮糖就像老師和媽媽的批評教育。緊接著老師又給我們發了第三個好吃的，名字叫濟公食品。是個帶中藥味的糖，雖然不是很好吃，可是老師說這種糖能止咳化痰，正好我這幾天有點咳嗽，我就慢慢地嚼，老師看見我們吃的那么開心，老師臉上露出比糖還甜的笑容。 不知不覺下課鈴響了，我覺得這節課過的太快樂了，老師說只要我們好好學習以后還會給我們帶更好的東西，老師謝謝您對我們的關愛！
    我們一定會聽您的話好好學習。