有人說作文
有人說作文1
在我們的生活中,經?梢月牭竭@樣的話“有人說,油價要漲了,快去買!”一些人聽完馬上往超市跑,可過了幾天,油價反爾跌了好幾元,先前去買油的幾位只能是啞巴吃黃連——有苦說不出。
我就在想,有人說是誰?他是怎么知道的?他為什么要告訴別人?他的目的是什么?僅僅是是因為好心嗎?對人們說的那個人又是怎么知道的?是聽“有人說”的,還是怎么?為什么就是有人聽呢?他們為什么會相信呢?那個人為什么要和群眾說?他與群眾有什么關系?群眾為什么會聽他說呢?
我發現一點:“有人說”從未露過面,那些人都是說“有人說”而群眾都是聽那些人說“有人說”!坝腥苏f”顯得十分神秘。我懷疑“有人說”可能是一個人,告訴群眾的人是個托。
我再此告訴大家:要有自主觀念,不可聽信小道消息,杜絕“有人說”。
有人說作文2
有人說:“老師是位偉大的工程師來哺育的心靈!币灿腥苏f:“老師是一杯水來哺育同學們。”而我卻認為老師是一縷溫暖的陽光,溫暖同學們的心田。
老師的愛是看不見、摸不到的,老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到,就像我一樣,沒有體會到這種嚴格中的慈愛。
我是一名淘氣的,上課不守紀律,、有一次音樂課上說話了,老師給予嚴格地教育,我當時很生氣。我想:不就是說兩句話嗎?能怎么的?回家之后我對父母說了這件事,父母告訴我:一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話,那么課堂還能上課嗎?我們認為老師這樣做很好!因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你,你就會像一棵小樹一樣容易長彎,如果再不糾正的話就會越長越彎,最后只會被人砍伐被燒掉,而糾正后,你會成為一棵參天大樹,步入你那青云之路,成為一個國家有用的人才。
聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情,先前的不滿已經化為灰塵,隨風而去。的確有許多像我一樣。我希望他們與老師多交流,講述人生的真諦,長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
!老師多么的偉大,如果科學是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學高峰,9月10日教師節時,我希望全世界都送給自己老師一束鮮花,一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對老師的感激之情。
有人說作文3
有人說,電影就是圖個好看,看過后就忘記了,并不能像書一樣,留給人思考的余地。開始,在剛聽到這句話的時候,我也覺得很有道理,可后來思索一番,好像也不全如此。
記憶中,我看的第一部電影是《海底總動員》,這是一部有趣的兒童電影。與我們一起看的`人,看完以后,都對此一笑了之。但是這部電影,對我印象最深的是,小丑魚的勇敢和它與父親之間的親情,甚至主角就像現在的我們一樣,有些叛逆。當時我不過七八歲而已,也想不了太多,所以也只留下了這些印象。我到目前為止看過的最后一部電影叫《饑餓游戲》,因為它令我著迷,我甚至買了一本小說來看。有這樣的深刻體會之后,我便更不贊同那句話了。書能留給人們想象的空間,可大部分已經寫出了人的心理活動;電影雖短,卻能讓我們深刻體會人物的表情、動作。書和電影,應該說是各有千秋。
有人說,好書是一定要去看的。五六年級時,為了升學考試,老師讓我們買了一堆的名著來看。有些書我讀來興趣盎然,但有些書卻令我感到索然無味。所以,我更信的一句話是:打開書,讀五分鐘,若是看進去了,便是合你口味的書;若是看不進去,就不要勉強了。
我從不勉強自己死讀書,如果我感興趣,我一定不會放過,甚至睡覺都抱著;如果沒興趣,我寧愿把它扔在一邊,因為即使看了,也無濟于事。我看書很散,沒有什么規律,有時來了興趣,便一讀到底。有時讀上一半,便放下看另外一本,現在,我仍有四本書是如此狀態。
在生活中,我們?梢月牭健坝腥苏f”這三個字。不論是誰說的,那都只是他一個人的觀點,你可以認可,也可以置之不理,因為那是他的,不是你的。所以,當聽見“有人說”時,完全可以不必放在心上,你的生活不是別人的,而是你自己的。你應該對自己說“我認為”;蛟S有的時候你的觀點并不被人認可,可那至少被你所認可,至少證明你曾經為之思考過。
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