牢籠優秀作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的牢籠優秀作文，希望對大家有所幫助。

牢籠優秀作文1

　　世間有無數的牢籠，它們束縛著一切，他們掌管著時空，他們雖孕育著生靈，他們也毀滅著萬物。

　　我們都一樣被束縛著，盡管我早已認定我們無法逃脫，但這樣的我卻十分不甘，不敢就這樣放棄。

　　聽說過輪回嗎？字典上釋義為：佛教只有生命的東西永遠像車輪運轉一樣在天堂、地獄、人間等六個范圍內循環轉化，永無止息。說實話我不怎么明白它是如何循環轉化的，因為我對宗教方面一無所知，也就是所謂的無信仰者。

　　“嘀——聽到提示音后請離開，本館將于十八點關門，謝謝配合。”一種粗獷的女聲說道。

　　我將手中的書輕合，放回書架，伴著重復的提示音踏出這家圖書館。

　　這家圖書館位置偏僻，周邊無一家商店鋪子，唯有綠林柳樹與其作伴。它出奇的幽靜便是我時常光顧的原因。每次離開圖書館，我都會繞著它走上一兩圈，不僅可以呼吸新鮮空氣，而且便于使我從書中世界返回現實生活。

　　可今天卻不同，我不得不立即趕去那個地方，讓對方久等實在有失大雅。我一路小跑著，周邊的人越來越多，之后我只能加快腳步了。

牢籠優秀作文2

　　牢籠之外還有另一個我。

　　其實看到他的那一刻也并沒有多么驚訝，腦海里冒出來的第一個解釋就是——

　　果然穿越到了平行世界。

　　算是自我冷靜的借口吧，這個解釋很快就被我自己默默地接受了，畢竟在這樣一個世界，什么都不足為奇。

　　就連面前這個和我一模一樣的人也是。

　　一

　　“你有沒有想過如果這種技術用來替換人的意識，會有什么結果？”

　　“你在開玩笑吧？怎么可能會發生這種事？想都不用想，首先做這種事目的是什么？不會有人平白無故地去做科學界不存在先例的事，這能不能成功還是個問題；再者，這可是違背倫理道德、社會所不允許的事，替換人的意識，那被替換的人，他的記憶和意識就會消失。抹去他存在的痕跡，就等同于殺人于無形，是法律所不允許的。”

　　“在你看來這種事不可能發生，但如果它被秘密地進行，逃開了法律的束縛，就算是你消失了，也不會有人發現。”

　　說話的人眼睛直直地盯著我，試圖用眼神逼我相信這是事實。

　　說實話，我被他看得有些發毛。

　　“我說你今天是不是精神有些錯亂啊？平時愛開玩笑就算了，今天怎么異想天開了？回去好好睡覺吧，不要想這些沒根據的事了。”

　　“可是……”“沒有可是，”我毫不留情地打斷他，盡管他依然認真地想向我訴說一些我不愿意聽的內容，“這種想法你可不能讓別人知道，就算你是開玩笑，要是被他們知道了你又得被關禁閉，我可不想再呆在那里。”

　　我兩手一攤，無奈地望著他。

　　他嘆了口氣，轉身離去。

　　最后還意味深長地看了我一眼。

　　二

　　這是我從記事起就開始生活的地方——

　　一所名為“實驗IV”的所謂的“學校”。

　　這里和外面的學校不同，我們也和外面的學生不同。我們從沒有見過自己的父母，從小到大一直是撫育者撫養和教育我們。他們是這所學校的主人，也是我們的主人。

　　每天我們進行的只有兩個項目，體能訓練和知識疏導。知識疏導是現今世界的主流科技。，即通過電波將信息傳遞給大腦，再由大腦接受，不需要傳統的教學，省略大量繁雜過程，被疏導者無需重復回顧信息，一旦大腦接受信號，信息就會被永久儲存。

　　而在我看來，大部分時間其實都用來體能訓練，增加知識疏導的目的不過是為了讓“實驗IV”更像一所正常的學校。

　　因為這里的學生都有同樣的疑惑——

　　“我們從哪里來？”

　　得到的答案卻是出人意料的相同：

　　“你們的'父母把你們送到這里來接受培育。”

　　“我們什么時候可以出去見他們？”

　　“等他們需要你們的時候。”

　　就在等待的同時，我遇到了蒼。

　　他是我曾在這里活過的痕跡。

　　三

　　“你們要記住，不能做任何違背‘實驗IV’的事，連思想也不能有，否則就要被關禁閉思過。”

　　撫育者這句話其實是對我和蒼說的，當然也是為了讓其他人聽到。

　　我和蒼從小就在這里認識，性格很搭，都喜歡鬧騰。他比我大一些，所以“二人冒險”一直都是他來組織。

　　十歲那年，我們偷了那個禿頭撫育者的鞋子，拿去做成鳥窩。愛護動物，我們有一顆善良的心，（雖然沒有一只鳥愿意呆在里面忍受銷魂的氣味）。

　　十二歲那年，學校的花壇被我倆改造成魚池，工程浩大，但通過我們一個晚上的艱苦奮斗最終還是完成了。

　　十五歲那年，知識疏導儀器被我們用來訓練野狗，經過不懈努力，終于讓它聽懂了我們的口令。

　　十七歲這年，也就是昨天晚上，我和他去了學校的雜物室觀摩。我們相信多年無人問津的雜物室會有我們意想不到的收獲。

　　然而，當我們破門而入被沉積多年的灰，甚至可以說是土嗆個半死，才發現這里只有幾個疏導儀器

　　“真掃興，還以為有什么武林秘籍呢，我們回去吧，這里全是灰，等會要好好洗澡了。”

　　我瞅瞅那個落滿灰塵的疏導儀器，倍感失望。

　　“行。我帶上看看有沒有什么殘存的信息在里面就走。”蒼拍拍疏導“頭盔”，準備帶上。“你今晚要好好洗頭咯。”我笑他。

　　他苦笑了一下，邊戴上儀器，邊自我安慰：“總不能白來一趟吧，多有失我的形象。”

　　儀器的信號燈亮了起來，我有些驚訝它居然還能用。看著蒼從嘻嘻地笑逐漸變得沉默，最后眼神竟然憂郁了起來，甚至充滿了恐懼，我覺察到有些不對勁。

　　“蒼，你還好嗎？！”

　　他不說話。

　　“你別嚇我，到底什么情況？！”我使勁地搖他。

　　“嗚……沒、沒什么……”他終于恢復了正常，只是眼神還有些茫然，“我們快走吧。”

　　“不對，這里面一定儲存了什么信息，告訴我！”我看出來他很不正常，這儀器里有什么不對的信息。

　　“真沒什么，就是突然想到會有撫育者晚上定時來檢查情況，感覺不妙。嘿嘿。”他輕松地笑笑，“快走，不然會被逮到的。”

　　“真的沒事？”“真沒事！”“沒騙我？”“騙你干嘛！你是我兄弟啊！”

　　“快走快走，被抓到就慘了。”他趕忙拉著我出來，“今天算是我失策，真是丟臉，非得落荒而逃。”

　　我看他確實沒什么不對勁的地方，也就沒多加懷疑：“哎，你剛剛把我嚇慘了，還以為你出了什么事，以后別介意，要有什么事說出來，兄弟我替你分擔。”

　　“知道了。我會的。”

　　當然，第二天的結局同樣是關禁閉，因為雜物室有監控攝像頭。

　　四

　　面前這個人，比我瘦弱，比我蒼白。打個比喻，我一看就是舞刀弄槍的，他一看就是舞文弄墨的。要不是遠處蒼的聲音，我真的會相信我穿越到了平行世界。

　　“白，你在做什么？”他跑過來問我。

　　我指著前面對他說：“你沒看到這個和我一摸一樣的人嗎？”

　　“你是不是看錯了？你面前有人嗎？”

　　我一回過神，面前空無一人。

　　“剛剛還在呀，怎么可能……”

　　“你一定是沒睡好出現幻覺了，回去好好休息吧。”

　　“也許是吧。”

　　“好了我們走吧”

　　“恩”

　　可我還是覺得，那一瞬是真實的。

　　五

　　我明明記得剛剛還在興高采烈地跨出校門，為自己終于可以出去兒歡呼，不舍地與蒼告白，期待校門口停著的那輛車里會出現我十幾年未曾見過一面的父母。怎么一轉眼就到了這個奇怪的地方？面前有一個穿著撫育者服裝的人，我正躺在一個臺子上，旁邊還有一個臺子，也躺著……我？！

　　“我這是在哪？我不是要去見我的父母嗎？我旁邊的人是誰？”

　　“在你最后時間里，我會讓你明白的離去。你旁邊的人就是你的母體，你只是由他的細胞克隆而來的替代品，現在他的本體無法支撐他的生命活動，于是你就派上用場了。”

　　“……”

　　“好了，安靜地睡吧，就像做夢一樣，無聲無息地從這個世上消失。“

　　聲音漸漸模糊，只有一句話仍然如此清晰——

　　“我們什么時候可以出去見他們？”

　　“等他們需要你們的時候。”

　　“先生，感覺怎么樣？”

　　“很好，果然比之前的身體更充滿活力。”“白”摘下儀器，“這筆生意做得很好，會給你們犒勞的。”

　　后記

　　白，其實那天與你談話，就是想告訴你，我們所在的世界危機四伏。

　　那個與你一模一樣的人，其實我看見了，我也猜到了他是誰，可我來不及告訴你。

　　那一次在雜物室，我得到了一起上殘存的信息，那是一個人的記憶，是和我們一樣的人的記憶。

　　這所虛假的學校，其實就是一個進行秘密實驗的基地，為的是滿足那些想永生的人。他們支付資金給這些實驗者，培育他們的替代品，讓他們在將要死亡的時候重獲新生。

　　這是那個和我們一樣可憐的人，用那段悲慘的記憶告訴我的。

　　請原諒我沒有告訴你真相。雖然我知道即使我說了也無法改變你的未來，但是隱瞞了你，我很愧疚。

　　請原諒我沒有勇氣帶你去戰斗。我只會帶你在這個牢籠里冒險，卻無法與你一起反抗這殘酷的世界。

　　請原諒我沒有替你從這個世界上消失。我多么希望你可以活下去，然而，我們終究無法活著。

　　這個世界已無我們的容身之處，我們是被剝奪自由的人偶。

　　你是白，我是蒼，我們相遇的，注定是這個蒼白的世界。

　　終有一天我會和你一樣，從這個世界上抹去，但只要我在這個世界上的一天，就有屬于你存在過的痕跡。

　　牢籠之外，還有另一個我。

牢籠優秀作文3

　　一只整天生活在籠子里的畫眉鳥，被它的主人放到森林里，待一年后主人再見它時，問它在林子里生活的感受如何，它卻給出了一個讓人苦笑不得的回答：“很好，就是這籠子太大了！”

　　這只畫眉是可憐的，它已經習慣了呆在籠子里的生活，縱然是把它放到宇宙之中，它依然認為自己還生活在籠子里。看來籠子困住的早已不是畫眉的身體，而是畫眉的心。

　　看看這畫眉，再看看我們自己，我們也不得不承認我們有時太像這畫眉了。縱觀古今，這樣的人和事不勝枚舉，再典型不過的例子莫過于清政府的“閉關鎖國”，把國家鎖起來，與世隔絕，可國家鎖久了，即便被強行打開國門，心里的那扇門卻依舊未開。而現如今也依舊有不少人心里不愿接受外界，總活在自己的一片小世界里。當然，當下還有父母嚴管孩子，以至于孩子不知這社會之大。若僅是關住了身體，那倒還不算太糟，走出困住自己的“籠子”即可，但若關住了心，那就糟了，這意味著本應自由的思想與精神被關在了“籠子”里。

　　所以，我們無論如何都不能讓自己關在“籠子”里，身體不能，心靈更不能。把自己的心關在籠子里，只會禁錮自己的精神與思想，讓自己的精神與思想成為以個不折不扣的“囚徒”。當一個人的思想永遠都只能在那么一個有限的空間里面轉，這個人又能有什么進步呢？他又能做出什么大的成就呢？倘若這樣的人再多個幾十萬幾百萬甚至更多，那一個民族、一個國家乃至整個世界還有希望嗎？在現在這么一個講開放的時代里，我們更應該走出困住我們的“籠子”，不是嗎？

　　但有些人似乎仍然難以走出那“籠子”，面對那只還在尋找“籠子”盡頭的畫眉鳥，我們不禁要問：走出心靈的“籠子”就這么困難嗎？若仔細想想那還真不那么簡單。若要說先前關住畫眉鳥的是它的主人，那到后來關住它的其實是它自己，是它自己的潛意識關住了自己，若想要走出那“籠子”，它要面對的是它的“看籠人”——它自己，而眾所周知，每個人最大的敵人就是他自己，所以畫眉鳥難以走出那“籠子”也就不奇怪了。因此，走出困住我們的心的“籠子”絕不是那么簡單的，這需要我們下定決心，擁有足夠的勇氣。

　　無論是現實，還是我們的內心，這個世界的所有的一切都沒有給我們一個固定的界限，這意味著“畫地為牢”永遠不會成為我們在這個世界上的生存之道，只有擺脫束縛，大膽的想，大膽的做，走出心靈的“籠子”，我們才能創造出更美好的未來。

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