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站在巨人的肩膀上作文

時間:2022-09-14 16:21:01 推薦作文 我要投稿

站在巨人的肩膀上作文(通用6篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的站在巨人的肩膀上作文,歡迎大家分享。

站在巨人的肩膀上作文(通用6篇)

  站在巨人的肩膀上作文 篇1

  浩渺蒼穹,有多少人名流千古被世人所贊譽傳誦,漫漫時光縱橫了多少偉人的成就后人的追憶。然而追溯過往,我們便可發現,每一次成功都并非偶然,站在知識的頂峰,借命運之便,如若站在巨人的肩膀上,傲視天下。

  雅各布,格林與威廉,格林兄弟在大學時便想整理流傳在民間的故事,為此,兄弟倆付出了極大的努力,他們共收集整理出八十六個傳說,但他們無論如何也找不到這些傳說和人類發展史的聯系,于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱,又開始了其他工作。后來,一個朋友偶然發現了這本筆記,立刻聯系了柏林一家出版社把這些故事集結出版,這個故事集至今已經出版兩萬多次,印刷量要過一個億,曾被四十多個國家議成五十多種語言。這個故事集就是世界各國兒童耳熟能詳的《格林童話》。這便是《格林童話》的來源,我們先不談其他必備的成功要素,單就知識運用得當來說,格林兄弟總結了各國民間故事并打算找出其與歷史的聯系,朋友發現格林兄弟的手稿并聯系出版社進行出版使之流傳至今,這些都體現了,他們將其總結也必然是在前人的基礎上加以概括,所以他們成功了。

  古往今來,這樣的事例不勝權舉,蔡倫改變已有的造紙術并使其在世界范圍內傳播,朱熹完善了儒學并使其傳播更廣,伏爾泰借孔學之理豐富自己的學說使其更有說服力,歐洲文藝復興得益于古希臘的思想啟蒙......

  他們的成功都不相同,但有一點關鍵促使他們取得成就,那就是站在巨人的肩膀上。他們都是學識大家,都有雄厚的知識基礎,恰命運助其一臂之力,抓住機遇,促成發張,實現量到質的飛躍性轉變。

  站在巨人的肩膀上,吸收前人的經驗和知識并運用到自己身上,努力做好量的積累,在命運之門敞開之時,勇敢的抓住機遇迎接挑戰,相信我們必然會成功!

  站在巨人的肩膀上作文 篇2

  世界有太多隱藏的秘密,這些真理卻一個一個地被揭開面紗。是那些科學家,那些追求真理的人們,他們善于思考,勇于探索,為科學打開了一扇新的大門。他們揭開了秘密,又發現了許多新的秘密,推動社會的進步。比如,ufo之謎、巨石陣、金字塔之謎。

  先人的故事神秘莫測,又有多少秘密還在沉睡。一些故事被淹沒在宇宙的長河中,像星星一樣迷失在宇宙的長河中,也許,科學家的墓地,就是那茫茫的宇宙吧。

  我們是站在巨人的肩膀上的人,若沒有這些巨人們的肩膀,也許我們還沒有電視、手機,是他們給我們的科技打下了基礎,只有他們做出的犧牲才有現在的高科技生活。

  也許是他們的一個實驗和假說打破了原來人們的愚昧,就像人們以前認為地球是方形的,可是事實并非他們想像的那樣,地球是球形的。

  而提出“地球是球形”的這個人,是麥哲倫,可是,過了不久,他就被處死了。就是因為舊社會的黑暗和愚昧使像他一樣的許多科學家都死在了斷頭臺,他們的靈魂在宇宙的空間里遨游。

  就在一個不經意的實驗中,人們磨出了一種可以放大的鏡片。

  經過的人們的改進,研究,人們制造出了一臺顯微鏡,甚至用顯微鏡還發現了隱藏在生活中的——細胞。

  隨著時間的推進,發生了一次絕無僅有的“科學大地震”。

  這次“大地震”,使許多科學家都震驚了。一只叫“多莉”的綿羊憑空出世,它就是科學界的第一個克隆體,一只綿羊。綿羊多莉在羊群中幾乎辨別不出來它是一個克隆體,羊毛,羊蹄跟別的綿羊沒有差別,它甚至可以繁殖后代,它跟別的羊一樣吃草,喝水,已經超越了科學的界線。

  我們是站在巨人肩膀上的,是他們作出的杰出貢獻,后人才獲取了現代社會的高成就。

  站在巨人的肩膀上作文 篇3

  我進入了時間隧道,進入了1666年——英格蘭林肯郡的沃爾索普村。按下前進按鈕,只覺得一陣強烈的加速,恍惚間,我到達了目的地。在我面前,是一座被綠樹覆蓋的農舍,我來到了牛頓的家——著名的經典物理學的創始人艾薩克牛頓。敲門。房間里有一個低沉的聲音。請進。我推門,奇怪,為什么推不開?鎖在里面了嗎?再敲,還是那個聲音。請進,門沒鎖!用盡全力,雙腿伸直,頭靠在門上,門終于無聲地動了。為了閃開一條縫,我匆匆走進去。他是牛頓嗎?年輕有活力,沒有科技大廈的大寫真那么老!哦,他才24歲。不管多少,寒暄過后,我開始抱怨門。牛頓先生,作為物理學家,你為什么不自己修門?是時候潤滑了嗎?我真的費了很大的勁才把它推開!不~,太謙虛了,他笑了,其實你用了270牛!我就更納悶了。牛頓是怎么知道牛的?這不就是后人用來紀念他的機械單位嗎?我更驚訝了。在這種時刻,他是如何計算出我努力的確切價值的?沒讓我問,他睿智地笑著說,這扇門還和你一樣年輕,

  高中的時候,我設計了一個小玩意。每個客人都進來,給我的蓄水池加6000加侖水。天哪,太不可思議了。我太年輕了。然后,他跟我講了微積分,引力,光和色理論,我課本上的很多最新成果,還說下午會給我看一個特別有趣的玩具。牛頓的小姐姐安娜聽說很有意思,也嚷嚷著要去。中午只是一個常見現象。我的心思根本不在食物上,我已經飛到了有趣的玩具上。放下刀叉,我們來到牛頓的實驗室。天氣很好,花很香,但窗簾掛得很厚。黑暗中,只有一縷光線打在白墻上。白光突然變成七色絲帶,哦,真好看(哦,好美)!安娜歡呼起來。

  習慣了黑暗,我看得出彩虹源于一個棱鏡,只是一個棱鏡!但是七色人工彩虹真的很美,我不禁由衷的贊嘆。牛頓瀟灑地拉開窗簾,讓明亮的陽光一下子充滿了整個實驗室。他開始饒有興趣地向我解釋我已經熟悉的知識。白色的陽光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成。白光照在物體上,物體反射的光色就是它的顏色。這是我的發現,比如年輕的牛頓臉頰緋紅,神采飛揚!看著聽著,恍惚中迷失了,感覺到了星辰的無限魅力。科學巨人牛頓明明成了一個為自己幼稚的發現而興奮的孩子,而我卻成了一個寬容晚輩說唱的大度長者——這是科學的進步,這是人類的成長,對嗎?回家后,我并不急于進入時間隧道。走在沃爾索普的鄉間小路上,聽著傍晚森林里畫眉的嘹亮歌聲,呼吸著17世紀的新鮮空氣,一種英雄的責任感油然而生——站在巨人的肩膀上,我會像今天一樣強大。而為了人類的成長,我能付出多少牛頓的支持?有一天,我將不得不面對年輕一代的訪問和問題。我會做出什么樣的發現和成就,像前輩們的巨人一樣,值得炫耀和激動?

  站在巨人的肩膀上作文 篇4

  我進入時空隧道,輸入1666-英吉利林肯郡沃爾斯索普村。按下“前進”鈕,只覺一股強大的加速度,恍惚間,我抵達了目的地。眼前一幢農舍綠樹掩映,我來到牛頓家--就是那位經典物理的奠基人,鼎鼎大名的伊薩克-牛頓。叩門,屋內傳出渾厚的聲音:“請進。”我推門,奇怪,怎么推不動?莫非里面鎖住了?再叩,還是那聲音:“請進,門沒鎖!”我運足力氣,腿繃腳蹬,頭頂在門上,小門終于無聲地動了。

  剛閃開一道縫,我趕忙擠進去。他就是牛頓嗎?青春煥發,神采奕奕,全然沒有科技樓的大幅畫像那般老成啊!

  哦,他還只有24歲呀……不管太多,寒暄之后,我便開始抱怨那扇門:“牛頓先生,您身為物理學家,怎么連自家的門都不修?該上潤滑油了吧?為了推開它,我可真費了九牛二虎之力呀!”“No~,太謙虛了,”他莞爾一笑,“其實你用了270牛的力吶!”我更納悶了:牛頓怎么會知道“牛”呢?這不是后人用來紀念他的力學單位嗎?我也更驚異了:這樣的一瞬間,他是怎么計算出我用力的精確值呢?未容我問,他又帶著睿智的`微笑說:“這扇門還是我像你這么年輕、上高等中學時設計的小玩意兒:每位客人進門,都會為我的蓄水池添上6000加侖的水。”天哪,太不可思議了,像我這樣年輕……接著,他又和我談了微積分、萬有引力、光色理論一大堆我課本里全有的“最新成果”,還說午后要給我看一個特別有趣的玩具。牛頓的小妹安娜一聽說“特別有趣”,也吵著要去。午間不過家常便飯。我的心思根本不在飯菜上,早已飛向那“有趣的玩具”了。放下刀叉,我們就來到牛頓的實驗室。天氣晴朗,鳥語花香,可窗簾卻厚重地垂著。漆黑中只一道光線射在白色墻壁上。白光忽然化做七色彩帶,“oh,it‘sbeautiful(噢,太美了)!”安娜歡呼起來。習慣了黑暗,我看清那彩虹發自一根三棱玻璃柱:三棱鏡而已嘛!

  但那人造的七色彩虹實在美麗,我不由也發出由衷的贊嘆。

  牛頓瀟灑地拉開窗簾,讓明媚的陽光一下子灌滿整間實驗室。他開始饒有興致地為我解釋那些我早已耳熟能詳的知識:“白色的陽光是由赤橙黃綠藍靛紫七色組成的,白光照在物體上,物體反射的光色就是它的顏色。這是我的發現,譬如……”一抹斜暉中,年輕的牛頓,雙頰緋紅,神采飛揚!

  看著、聽著,我恍惚入迷了,我感到了星移斗轉的無窮魅力:牛頓,這位科學巨擘,分明成了一人為自己稚氣的發現而雀躍的孩子而我,倒成了容忍晚輩饒舌的寬厚長者--這,就是科學的進步這,就是人類的成長吧?歸程,我沒有急于進時空隧道。漫步在沃爾斯索普的鄉間小路,聆聽著傍晚林間畫眉嘹亮的啼囀,呼吸著十七世紀鮮潤的空氣,一種豪邁的責任感油然而生--“站在巨人的肩膀上”,我才會有今天這樣強大。而為了人類的成長,我將能付出多少“牛頓”的支撐呢?我也總有一天,要面對更年輕一代的探訪和質詢,我將會有怎樣的發現,怎樣的成果,值得顯耀、可供雀躍,如前輩巨人那樣呢?

  站在巨人的肩膀上作文 篇5

  與有智慧的人在一起是什么感覺?

  現在的我,很有權力來詮釋這句話。前幾天,有緣的劉大哥來到佛堂,在他的話語中,我聽見一句令我很是感動的話。

  他說,做公益是現在社會的“短版”。而“短版”就是稀缺吧。他說,退休了的他,現在只想做點實實在在的事。而實實在在的事就是他要召集,呼吁他們那一個平臺上的一些高能量的人,共同來做一件很有意義的事。這件事就是以健康為主的高能量磁場養生。

  那么,什么是高能量磁場的養生?譬如音樂療法。而音樂療法也是心理療法。心理療法就屬于高能量的療法。這種療法能真正激活人自身的能量,讓人真正成為自己的醫生,自己的調養師,自己生命最好的保護者。

  這種自我激活能量的養生,是我一直要做的事。我一直要做的事,因為諸多因素的不成熟,在我所加持的養生堂,一直不能正常運轉。不能正常運轉,只為因緣不成熟。而因緣不成熟,是我所要面向社會的養生模式一直處于朦朧狀態。所謂的朦朧狀態是我想要的養生模式,在我的尋尋覓覓中一直沒有清楚地浮現出來。沒有浮現出來的養生模式,是我想要一個最好的高能量的養生模式。

  我的這種想法,有緣的劉大哥一直在禪悟著。他說,他感覺現在因緣越來越成熟了,他要召集他身邊那些有能量的人一起來做點真實、有意義的事。說到有意義的事,劉大哥說,現在社會健康是主要的,以一種嶄新的健康養生的模式面對今日社會,并且以這種模式走向中國,走向世界。

  這種真正造福于社會的事,才是有意義的事,才是值得去做的事。值得去做的事,還有教育,公益。而公益是目前社會的短版。

  劉大哥說,以健康這種模式走出經濟轉型期第一步,然后以公益形式帶動教育,帶動文化,帶動一個社會的進步。

  我的有緣,您知道嗎。那一天,當我聽到劉大哥很有規模地說出以健康養生帶動下的教育、公益模式,我是那么的激動。

  我說,這正是我一直尋找的一種高層次的養生模式。這種模式是以高能量的健康養生帶動教育、公益為主的一種嶄新的社會體系。只是,因緣不成熟,我所想,一直處于單純的構思模式,而所做卻是一個思想結構嚴密的、優秀的團隊才能完成的。

  這個優秀的團隊,一定是高層次思想聚合的一個團隊。而有緣的劉大哥本身是一個很有能量的人,在他的那個社會圈里,那就是一個高層次的社會人群。所以,只要這群高層次的人思想一旦聚合,就會爆發出不可思議的力量。而我的思想就是這個高能量爆發的引爆器。只要能量聚合圓滿,我就能引爆這個能量體。讓一種高能量的健康養生、公益、教育這么一個社會體系在中國大地以至世界開花結果,繁榮昌盛。

  這時,我的有緣,您說與智慧的人在一起是什么感覺?而我很是自豪地說,這種感覺就是:站在巨人肩膀上,被巨人高高舉起看世界的感覺。

  這種感覺很美好,很美好,很美好.......

  站在巨人的肩膀上作文 篇6

  花離不開水,瓜兒離不開陽光,就像我離不開“巨人”的肩膀。

  你還記得嗎?小時候的每次放學,你總會早早地來到學校門口的石堆旁等著我,用你那雙炯炯有神的眼睛注視著出校門的每一個人,直到看見我的那一刻你的目光才會變得柔和,那時,你總喜歡把我放在你你那寬厚的肩膀上,哼著小曲,行走在回家的道路上,那路不算長卻凹凸不平,而你讓我感受不到絲毫顛簸,“巨人”的肩膀是那樣的平穩。

  夏天的暴雨季,連綿的雨敲打窗戶最可怕的是夏風的吼叫,每夜我都會在被子里蜷縮,聽著窗外的吼叫而瑟瑟發抖,因為我感覺被子外面就是無盡而黑暗的、寒冷而可怕的,就是以這個狀態直至每夜的十二點,那是我會感覺到一個寬厚而又溫暖的肩膀停靠在我的身旁,摟著我知道我安然入睡,“巨人”的肩膀是那樣的溫暖。

  秋天的麥香,給我以無盡的喜悅,而給你帶來的卻是一種力量,在田間地頭奔走的你,好像不需要吃飯、不需要休息從不停息,每一個來回,你的腳步便會更加有力,這可能是因為你肩上的那個家,你從不叫苦叫累,也許是因為我吧!“巨人”的肩膀是那樣的堅固。

  我最親愛的“巨人”,我最親愛的爸爸,你的肩膀是無比的偉大,它給了我力量,它陪伴我長大。

  每當我看見你肩上的那一道道傷疤,這些都是你為了這個家所受的懲罰嗎?如果真是這樣我愿意為你分擔一下,不要讓你的肩上再一道疤、不要讓你的肩膀漸漸瘦下。

  父親的肩膀是那么的偉大,它是我的避風港,我愿我的雙手去修補它,讓他再次成為一個完美無暇的避風港,可是這無法實現,你的頭發已經白了,你的身體已經倦了,再也無法像小時候那樣了,但你的肩膀還是溫暖的、寬厚的、堅固的,我會好好的去愛護它。

  我離不開你父親因為你的肩膀真的很偉大。

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