美麗的人生作文

篇一：美麗的人生

    人生是漫長的，人生是美麗的，人生是需要我們創造，去拼搏。我們需要樹立正確的人生觀，去創造美麗的人生。
    快樂是什么？快樂是一種美德，快樂是一種享受。我們從小就要把自己養成一種快樂的習慣，時刻保持開朗的心境，以助認為樂之本，在漫長的人生中，生活上如意與不如意的事經常都會發生，只要你心中擁有快樂，心境好了，生活自然就會快樂，那么人生的磨難也可以從容去面對，反之，幸福就會與你擦肩而過。與其生活在痛苦和煩惱之中，不如選擇快樂的奢侈。就像諾貝爾那樣，為了減輕挖土工人的繁重勞動，決心發明炸藥，但是實驗一次一次地失敗，盡管如此，他還是沒有放棄，而是更加努力地做實驗，最后他成功了。為什么他可以成功，因為他身上有一種美德，有一種信念，那就是助人為樂，天道酬勤不酬怨，踏踏實實做事，就能快快樂樂。
    “不要為一朵花停留太久”，這是一個形象的比喻。在人生的旅途中，每個人都在為自己的理想和目標而努力拼搏，而往往有那么一些人，當他們的目標達到時，他們不是選擇繼續努力，而是滿足于現狀，在成功面前驕傲自滿，沒有了奮斗目標，結果就像鮮花一樣，漸漸萎了。就像我們高一的新生，有很多同學在中考時考到很好的成績，考到了自己理想的高中，目標達到了，放松了學習，對三年后的高考也不屑一顧，高中是一條新的起跑線，起跑后人人都你追我趕，如果你不努力拼搏，你就會被人遠遠地拋在后面，你也將面臨被淘汰的命運。所以說，我們不能被勝利沖昏頭腦，不要迷失方向，要勇往直前，爭取最后的勝利。
    “給帶過自己的人一份禮物”，當我們成功后，我們必須回首看一看我們曾經走過的路，有多少在默默為我們付出了很多的心血和汗水，給予很多的愛心和鼓力。父母給予了我們生命，給我們一個溫暖的家，親人給予我們的關懷和鼓力，老師給予我們的引導和教育，學校給予我們一個優美的學習環境，所有這些，都化成了我不斷前進的動力，我為有這么多的人關心我而感到自豪，我要用我的真誠和愛心去回報他們，用我的人生和成就去鑄造一份禮物獻給他們。
    幸福始于快樂，成功在于拼搏，付出則有收獲。用我們一生的努力描繪我們美麗的人生。
     

篇二：美麗的人生

    花兒不懼冷風冷雨，傲然開放,小瓜苗在磚縫中茁壯生長,飛蛾在絕境中奮力求生。這些小小的生命是多么的頑強，我們人類更應該如此。
    臺灣著名作家杏林子渴望生存，渴望學習,但是在12歲的時候患了內風濕關節炎，在14歲的時候全身癱瘓，不能動彈。14歲，正是鮮花般的歲月，杏林子卻不幸患了內風濕關節炎。她珍惜寶貴的生命，尊重寶貴的生命，善待寶貴的生命，面對病魔她永不言敗，堅持與病魔作斗爭。終于，杏林子打敗了可惡的病魔，一步步地邁向了成功。經過長時間的治療，把病治療好了，從此寫出了一篇又一篇令人流連的文章。
    《少年文藝》上曾報道過這樣一件事：一個13歲的小男孩身患骨癌，他的父母不愿面對這個殘酷的事實，從不在他面前透露半點。臨近手術的日子了，父母才把這個殘酷的事實告訴了他。手術前，醫生對小男孩說：“萬一不好……”可他卻漫不經心，用手撫摸著病腿，說：“為了早日回校，你為我截肢吧！”實際上小男孩真的失去了一條腿，雖然他很傷心，可是他沒有流一滴眼淚。嚴冬來臨了，無情的癌細胞已經大面積的轉移到了肺部，小男孩無藥可救了。他給班里的同學寫了一封信，其中有這樣一段話：“請不要擔心，我是冬天的一棵草，春天到時，又能發出又嫩又綠的新芽來……我很想回到你們之中去，我很想讀書，很想重返校園，很想見到老師和同學們……”
    一個小孩，出生就是個容易骨折的人。他不能像別人那樣走路和上學。但是他身殘志堅，抱著對生命負責、對自己負責的思想頑強的生存在這個美麗的世界上。面對別人的嘲笑，他并沒有放棄。在父母的幫助下，他利用他頑強的意志用電腦寫出了許多兒童科幻小說，贏取稿費，養活自己。后來，他成了一個偉大的兒童作家。
    樹,砍斷枝條還能生長，草死了還能再長，可是人死了卻不能復生。生命是寶貴的，也是美好的。我們要像達爾文說的那樣做個“適者生存”的人，做生活的強者。讓有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。


篇三：美麗的人生

    最美麗的人生 世上沒有完美的人生，卻有最美麗的人生。——題記
    當我站在茫茫人海中，就仿佛大海的一滴水，是那么的渺小，微不足道。但我站在一個房屋里，卻仿佛變大了，充斥著整個空間。而我在想：到底，什么是人生？
    于是，我去拂開歷史的塵封，去尋找，去探索，那謎一般的人生意義。
    “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話忽而在回響在我的耳邊，是屈原！他屹立在江邊，面對楚王的昏庸，奸臣的陷害，他卻束手無策，看著楚國的衰亡，他不忍，毅然抱石跳江，卻留下《離騷》流傳千古。
    仿佛聽到一聲唉嘆，卻看到青蓮居士那瀟灑的背影，二進長安，本以為可以大展宏圖，卻接連遭到貶謫，他長嘆一聲，遠走山水，不再仕官。但李白留下的不朽佳作，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是何等瀟灑！但在他的背影里，我卻看到了豁然的人生。
    穿過云朵，忽然看到辛棄疾在嘆息，他痛飲一場，就醉里舞劍，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。”仿佛看到那邊關塞外，在準備著一場廝殺。然而辛棄疾，他無法去。日益腐敗的南宋朝廷，將主張抗金的辛棄疾閑置，不斷求和，割地。于是，他憤怒，面對敵人的緊逼，他只能后撤。他唉嘆，痛心，無奈。但在他的劍舞中，我卻看到一個為國殺敵而奮斗的人生。 作文
    我想，這些都是最美麗的人生，當一個人在不斷來臨的困難面前，雖被擊敗，但得到人格的升華，這是一種多么可貴的精神，而被它所裝飾的人生，也是最美麗的吧……


篇四：寫我美麗的人生

    每天只要有時間的時候總喜歡寫點什么的，這些年來已經形成習慣了，不寫反而倒不習慣了！呵呵！
　　熱愛生活喜歡感悟生活的我，自從十歲起受到父親的鼓勵開始寫日記，當時年紀小還沒有完全理解日記的意思，以為是作文可以編造想象的。所以第一篇日記記得很清晰，寫的是：我在商店里從后面來了一個同學捂住了我的眼睛，讓我猜她是誰？猜了幾次終于猜出來了�，F在想想兒時的想法真是可愛至極，還不懂日記是記錄自己真實生活的一種 方式！
　　后來學會每天記流水賬，再后來知道往骨架上添肉了。日記的練筆讓我的作文水品提高的很快，小學作文幾乎都是滿分。到了初中作文更是突飛猛進！
　　記得那是初二，老師讓我們寫一件物品借物喻人表達出真情實感。我寫的題目是“難忘的一支鋼筆”，講訴的是我和一個要好的女同學一次她買了一只很好看的鋼筆，我向她借她執意不借繼而兩人長生矛盾相互不理睬了，后來她轉學要走了她把那只可愛的鋼筆送給了我，所有矛盾煙消云散，我熱淚盈眶舍不得失去這個要好的朋友的故事......
　　我的這篇作文被老師夸獎的“體無完膚”，之后老師開始在講臺上開始品讀，教室里鴉雀無聲同學們都被深深的感動著，就連我也聽得滿眼淚花！真的是太感人了懷疑是自己寫的嗎? 初中生作文網400字
　　再后來以優異的成績考取了文秘班，不巧的是因為學校種種原因文秘班沒有開成，至今母親都感到非常遺憾！不過我認為這一點點學識可以為己用，也可以影響到家人和孩子也是不錯的！在兒子的心中母親是有學問的這比什么都珍貴！
　　喜歡用自己的眼睛捕捉生活中的美，喜歡用自己的心品味生活中的酸甜苦辣，寫作讓我變得更充實，寫作雖然沒能改變我的一生，但是確實改變著我的生活，讓我這顆粗俗的心變得越來越細膩.......
　　人生的路不知有多長？不知有多遠？來過！看過！走過！感悟過！暢想過！快樂過！........我心足以！
　　用多彩的筆書寫我美麗的人生！


篇五：美麗的人生

    10月17日，秋高氣爽，碧藍如洗的天空上飄著絲絲白云。我們全體師生懷著激動的心情在學校操場上觀看了一場殘疾人的演出。
    他們的演出非常的精彩，每一個節目都震撼著我們的心靈。有盲人唱歌，吹笛子，他們不曾看到五顏六色的色彩，卻給我們帶來了美妙的音樂。有聾啞人跳舞，在他們的世界里，不曾有過小鳥的鳴聲，卻給我們展示著蝴蝶般的翩躚……有一個獨臂的叔叔揮毫潑墨寫下了“明天的我是翠小的驕傲”來激勵我們每一個學生。
    最后一個節目，就是那令人震撼的舞蹈“千手觀音”了。十幾個叔叔阿姨站在一起，手臂有張有合錯落不一，就象真的觀音下凡一樣十分逼真。他們雖然聽不到音樂，卻和音樂的每一個節拍都吻合，表情是那么生動。我知道，他們是在用心靈感受著音樂，用每一個肢體的動作來表達對生活的渴望。
    演出結束了，那美妙的歌聲仿佛還在我的耳邊回蕩，令我心曠神怡。這些叔叔阿姨帶給我們的不僅是一場非同尋常的表演，他們更用殘疾的身體，健康的人格，堅強的品質和不向命運低頭的精神詮釋著生命的價值和生活的意義。雖然他們的身體是殘疾的，但是他們卻創造出最美麗的人生。他們使我的心靈受到了很大的震動。和他們相比較，我是多么的幸運，爸爸媽媽給了我健康的身軀讓我幸福的生活。我想殘疾人都能夠自強，何況我們。我要珍惜我擁有的一切，努力學習，我要做到“明天的我是翠小的驕傲”。


篇六：美麗的人生

    花兒不懼冷風冷雨，傲然開放,小瓜苗在磚縫中茁壯生長, 飛蛾在絕境中奮力求生。這些小小的生命是多么的頑強，我們人類更應該如此。
    臺灣著名作家杏林子渴望生存，渴望學習,但是在12歲的時候患了內風濕關節炎，在14歲的時候全身癱瘓，不能動彈。14歲，正是鮮花般的歲月，杏林子卻不幸患了內風濕關節炎。她珍惜寶貴的生命，尊重寶貴的生命，善待寶貴的生命，面對病魔她永不言敗，堅持與病魔作斗爭。終于，杏林子打敗了可惡的病魔，一步步地邁向了成功。經過長時間的治療，把病治療好了，從此寫出了一篇又一篇令人流連的文章。
    《少年文藝》上曾報道過這樣一件事：一個13歲的小男孩身患骨癌，他的父母不愿面對這個殘酷的事實，從不在他面前透露半點。臨近手術的日子了，父母才把這個殘酷的事實告訴了他。手術前，醫生對小男孩說：“萬一不好……”可他卻漫不經心，用手撫摸著病腿，說：“為了早日回校，你為我截肢吧！”實際上小男孩真的失去了一條腿，雖然他很傷心，可是他沒有流一滴眼淚。嚴冬來臨了，無情的癌細胞已經大面積的轉移到了肺部，小男孩無藥可救了。他給班里的同學寫了一封信，其中有這樣一段話：“請不要擔心，我是冬天的一棵草，春天到時，又能發出又嫩又綠的新芽來……我很想回到你們之中去，我很想讀書，很想重返校園，很想見到老師和同學們……”
    一個小孩，出生就是個容易骨折的人。他不能像別人那樣走路和上學。但是他身殘志堅，抱著對生命負責、對自己負責的思想頑強的生存在這個美麗的世界上。面對別人的嘲笑，他并沒有放棄。在父母的幫助下，他利用他頑強的意志用電腦寫出了許多兒童科幻小說，贏取稿費，養活自己。后來，他成了一個偉大的兒童作家。
    樹,砍斷枝條還能生長，草死了還能再長，可是人死了卻不能復生。生命是寶貴的，也是美好的。我們要像達爾文說的那樣做個“適者生存”的人，做生活的強者。讓有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。


篇七：美麗的人生

    我是不是應該認真地記錄點東西了，呵呵，好像是的……
    我總是會想念一些人想念一些事，因為我總覺得他們是我生命里有過的所有的美好。
    有一句話叫：“我們太年輕，以至于忘記了以后的日子還有這么長，長到足夠我喜歡上另一個人就像當初喜歡你一樣。”以前總會在肉麻的電視劇里看到主人公對他女朋友說親愛的，我不會變，永遠不會變。我總認為他是為了掩飾自己內心的不安才會這么說這么想，或者在他說話的同時他就已經明白，一旦離開，就都改變了。
    人就是這個樣子的，不斷地自欺欺人，不斷地改變，然后也就越來越明白什么叫現實什么叫殘酷什么叫長大。長大就會做很多看似理智卻很殘忍的事情，長大就可以很平靜地說我不喜歡，長大了也就可以不再需要溫暖。作文
    美麗的人生需要很多很多的襯托，我覺得我的人生還是單調一點的好，最起碼可以不要難過。
    我想，我們是時候該都長大了，只是我希望，我們還可以開心地說話唱歌喝酒玩游戲，我們要好好的……


篇八：《美麗的人生》觀后感

    電影的開頭十分滑稽，讓同學們感覺很搞笑。主要描述的是二戰時期德國追殺猶太人的故事。
    主人公具有阿Q精神，善于用快樂的表現來掩蓋自己的內心，他為了不讓兒子傷心，經常給兒子講一些快樂的故事。當他一家被德國軍官逮捕后，有一天德國軍官給猶太人檢查身體時，主人公認出了他以前在大飯店當服務員時見過的客人正是這位德國軍官，因為猜謎語他們成為了朋友。于是軍官決定幫助他們逃離，這讓我想起來父親曾經給我說過的一句話“多交一些朋友將來肯定對你有幫助”。
    主人公用自己的生命換取了兒子的生命，這讓我想到了父愛如山，每個父親都會把自己的經驗教給孩子讓孩子在今后的道路上不會吃虧。
    這部電影里有很多有道理的句子，如：上帝為我們服務但絕不是仆人。和沉默是最好的叫喊。
    主人公教給兒子一些生存的方法，而且主人公一生過得都很快樂。還有一家人不管怎樣都不離不棄，我想這就是美麗的人生吧！