點(diǎn)燃激情作文（精選49篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的點(diǎn)燃激情作文，歡迎大家分享。
點(diǎn)燃激情作文 篇1
人活著要有激情。沒有激情，就注定只能成為行尸走肉，碌碌無(wú)為地混完一生，然后化作一抔黃土，默默自哀。
作為時(shí)代的主角，年輕的我們充滿著激情與活力。但是，我們?nèi)鄙僖活w火種，讓它點(diǎn)燃我們的激情。
史一樣的作品，鐵一樣的生命。史鐵生的火種來(lái)源于他對(duì)生命的熱愛，對(duì)死亡的淡漠。淡看生死的火種點(diǎn)燃了他的創(chuàng)作激情，無(wú)論多么苦難，他的文字中只有明朗和歡樂，展現(xiàn)給世人的，是他熊熊燃燒著的激情。
命運(yùn)的繩索無(wú)情地束縛了他的雙手，當(dāng)無(wú)數(shù)人嘆息生命的渺小，劉偉，以一雙在鋼琴上跳動(dòng)的腳，彈奏出屬于他的完美樂章。生命的缺陷并沒有熄滅他對(duì)音樂的熱誠(chéng)，年輕的人兒，用點(diǎn)燃的激情張開一對(duì)隱形的翅膀，飛向他夢(mèng)想的彼岸。
人生中，是從來(lái)不會(huì)缺少激情的。真正需要的，是一顆火種，一個(gè)契機(jī)，將之引燃。
可笑的是，多少人已經(jīng)找不出哪怕一顆火種來(lái)點(diǎn)燃自己的激情。
網(wǎng)上直播自殺、病心乞求“安樂死”……他們只是因?yàn)榛虼蠡蛐〉拇煺郏艞壣]錯(cuò)，他們看淡生死，很“勇敢”，可這是輕賤生命啊！他們的生活中還有很多激情，可為什么不試著把死亡的勇氣用來(lái)點(diǎn)燃激情，那么，他們的生活必定會(huì)多姿多彩。
崗位上，員工找不到工作的激情，只能眼睜睜地看著其他員工節(jié)節(jié)高升；學(xué)習(xí)上，學(xué)生看不到學(xué)習(xí)的激情，只能在考場(chǎng)上被無(wú)情地?fù)魯 ?/p>
人，總因缺乏點(diǎn)燃激情的火種而庸碌無(wú)謂。只有能夠點(diǎn)燃激情的人們，才能在人生的挫折中、競(jìng)爭(zhēng)中盡情地綻放自己的青春，他們有了放飛夢(mèng)想，與命運(yùn)一搏的機(jī)會(huì)。雖然，他們的人生不一定會(huì)很輝煌，但一定會(huì)很精彩。
點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想。我們的生命注定精彩，我們的未來(lái)將會(huì)是光明的大道。
點(diǎn)燃激情作文 篇2
看，那矯健的身姿，洋溢著青春；聽，那激昂的旋律，迸發(fā)著活力。汗水蒸發(fā)，升成悠云，帶著我們暢翔天際；淚水凝結(jié)，生成藍(lán)冰，馱著我們漂洋過(guò)海。校園文化藝術(shù)節(jié)，這是我們的舞臺(tái)！
書法比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們揮毫潑墨，筆走龍蛇。那一個(gè)個(gè)方塊字，蘊(yùn)藏著多少前人的靈氣，透過(guò)這些墨色精靈，我們看到的是王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、米芾……多少大家的一生執(zhí)著，就隱沒在這一筆一劃之中。中華民族的瑰寶，必將永久流傳，哪怕地以老天也荒。
詩(shī)歌朗誦比賽中，那抑揚(yáng)頓挫、激情四溢的聲音背后，是同學(xué)們火熱的心聲。他們將自己的心融入自己的誦讀中，讓聽到的人感受到了他們的心跳，他們的熱情。那不僅僅是朗誦了，更是同學(xué)們對(duì)生活的歌頌，戰(zhàn)斗的宣言。在他們的誦讀聲中，我們仿佛看到了一幅幅精美的藍(lán)圖：春暖花開、草長(zhǎng)鶯飛的自然，和諧安康、其樂融融的社會(huì)……
名著鑒賞活動(dòng)，一篇篇充滿真情實(shí)感的讀后感，是同學(xué)們對(duì)人生的思考。品讀名著，如同品嘗一杯清茗，細(xì)咗慢咽，口有余香，回味無(wú)窮；品讀名著，猶如享受一次按摩，身心舒暢，精神振奮；品讀名著，仿佛沐過(guò)一場(chǎng)細(xì)雨，傾聽自然，去除污垢，洗滌靈魂。
冬季鍛煉中，同學(xué)們矯健的身影隨處可見，跑道上、操場(chǎng)上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學(xué)們澎湃的熱情。那跳動(dòng)的心臟是活力的源泉，放飛的激情讓校園的冬充滿了溫晴。
這是我初中生涯的最后一年，有幸參與我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這是一段美妙的經(jīng)歷，我會(huì)將她留在心底，珍藏。
矯健的身姿洋溢著青春，激昂的旋律迸發(fā)著活力，這就是我們的雨季，這就是我們的花季。校園文化藝術(shù)節(jié)，是我們的舞臺(tái)，在這里，我們要活出自己的精彩！燃燒激情，青春飛揚(yáng)！
點(diǎn)燃激情作文 篇3
春天的樂章是生靈萬(wàn)物的合唱，整個(gè)世界到處都是歌唱者。風(fēng)，則是這場(chǎng)音樂盛會(huì)中最具實(shí)力的歌手。風(fēng)讓那些飛絮變成了靈巧的音符，使春天的旋律顯得富于變化、抑揚(yáng)頓挫，風(fēng)讓春天能夠把內(nèi)心舒暢的情感傳遞給人們。
風(fēng)絕對(duì)是一個(gè)才子，是一個(gè)有多種演唱風(fēng)格的才子。它大多時(shí)候是以和風(fēng)的柔情般的喉嚨低低吟唱，這歌聲輕輕撫摩人們的面頰，為人們的心靈來(lái)一次久違的“歌聲浴”。它溫柔地撩撥著花草、葉子，把一腔柔情變成一支支歡樂的歌曲，這多情的歌聲和著春天激昂的旋律飄散在晴朗的天空里。
春風(fēng)更是一個(gè)陽(yáng)剛的歌手，它的情歌里不是只有平靜，所以你在任何一個(gè)水面上都不會(huì)只看到粼粼的波紋，你還可以在半空中、在柳梢和楊枝頭看到風(fēng)的另一面，它疾厲、迅猛、果斷、雷厲風(fēng)行，甚至顯得有些急躁、狂傲、不由分說(shuō)。你可以聽見它的歌聲里平添了自信和激昂，那是極致快樂時(shí)的縱情高歌，它高聲歌唱只是為了把自己的喜悅渲泄出來(lái)，它屬于那種高興了就笑，難過(guò)了就哭的直爽的一類。而春天則給了它一個(gè)我行我素、盡情展示才華的舞臺(tái)，有了這些，你便可以明白激情的歌聲背后有著對(duì)精彩的生命的謳歌，有著對(duì)心情的歡愉的升華。
而風(fēng)，從不吝嗇把自己的歡愉贈(zèng)給人們，當(dāng)你懂得了風(fēng)，你便會(huì)聽到半空中的歌聲里，也有著你的輕和。
春天是一次音樂的盛會(huì)，那陽(yáng)光和夜色就是樂章中停頓的兩個(gè)區(qū)域，那飄揚(yáng)的小雨應(yīng)該就是樂章中獨(dú)立演奏的最柔和的片斷，還有一些早早來(lái)春天報(bào)到的桃花、杏花則是這綠色的旋律中最新奇的部分……而我們是春天的觀眾，抑或是在不知不覺中，早已成為這盛會(huì)中的一分子，或是音符、或是演奏者、或是歌手、或是舞者……因?yàn)樯碓诖禾熘械娜藗円呀?jīng)被它感染，甚至濡染，成為這個(gè)世界里快樂地游動(dòng)的細(xì)胞。
不必尋找，春天就是我們快樂的理由。
點(diǎn)燃激情作文 篇4
“咚咚咚，周杰倫！”“咚咚咚，周杰倫！……”座無(wú)虛席的體育場(chǎng)里，開場(chǎng)的鑼鼓聲伴著“杰迷”們的尖叫聲，場(chǎng)面顯得極為壯觀，“杰倫！杰倫！杰倫！杰倫！”等了整整四十多分鐘，周杰倫終于現(xiàn)身了，杰迷們又忍不住尖叫起來(lái)，“周杰倫——周杰倫——”我和我的同學(xué)蘇千然也不禁投入其中，我們叫他“周大俠”。
歌迷手上的熒光棒成為了今晚最明亮的星星，大家跟著音樂節(jié)奏，搖起了熒光棒，激動(dòng)地跟著一起唱，歌聲回蕩在整個(gè)體育場(chǎng)里。我也不例外，剛買的熒光棒都快沒電了。坐在我前面的一個(gè)大姐姐在賣力地喊著，她一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒又搖擺起來(lái)，看起來(lái)十分投入。
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大……”當(dāng)唱到這首《聽媽媽的話》的時(shí)候，幾乎全場(chǎng)的觀眾都能跟著哼，連周杰倫長(zhǎng)什么樣都不知道的蘇千然居然也會(huì)哼上幾句。全場(chǎng)似乎成了《聽媽媽的話》大合唱，但這大合唱卻無(wú)需指揮。
最后，演唱會(huì)在南拳媽媽與周杰倫合唱的《彩虹》中結(jié)束了。我長(zhǎng)這么大還是第一次看演唱會(huì)，沒想到現(xiàn)場(chǎng)氣氛會(huì)這么好，這么有激情。但是，我有點(diǎn)遺憾，因?yàn)椤毒栈ㄅ_(tái)》這么經(jīng)典的歌曲都沒唱，而且我也沒帶攝像機(jī)，沒有拍下那激動(dòng)人心的兩個(gè)半小時(shí)！
點(diǎn)燃激情作文 篇5
激情是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，激情是燈，照亮夜行的路，激情是路，引我們走向黎明。
人生的酸甜苦辣，指引著我們要激情面對(duì)，面對(duì)溫馨的話語(yǔ)，豪放的情感，美麗的校園，恬靜的村莊，在充滿詩(shī)情畫意的種種神情，推動(dòng)著我們前進(jìn)的步伐，展現(xiàn)那歷歷在目的激情。驀然回首，那一幕幕清晰而又明朗的畫面，那一次次感動(dòng)而又傷懷的激情，那一段段……我感慨，我感動(dòng)這些經(jīng)歷，給予我無(wú)比強(qiáng)悍的鼓舞，啟發(fā)我前進(jìn)。
話說(shuō)：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，追求這種高尚品質(zhì)，面對(duì)這種激情，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮，達(dá)到了激情的極至，無(wú)不感慨它的高尚，它“不妖”“不染”，清明絢麗抒發(fā)無(wú)盡的感慨，使我邁著輕盈的腳步，吮吸著大地給予我的空氣。頓時(shí)，我感到無(wú)法呼吸，接受風(fēng)雨雪的洗禮后，使我不再污濁，回想起魯迅那種面對(duì)人生，敢于直面殘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，那種無(wú)畏的精神，只有這樣，人生才會(huì)完美的走下去，只有這樣，人生才能在激情中翱游，才能張揚(yáng)個(gè)性，展示自我。
文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”抒發(fā)的愛國(guó)的豪情壯志，面對(duì)國(guó)家的淪陷，他心中的信念只有一個(gè)，我只要效力國(guó)家，為國(guó)赴湯蹈火，面對(duì)激情的他，勇力前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，不屈不撓，美好的生活不斷激進(jìn)，看到雄鷹的不斷翱翔，斷了翅膀的飛翔，飛蛾撲火的舞姿，展示了震憾人心的激情。
耳畔響起“每一次都在孤單中徘徊，每一次就算受傷我也很堅(jiān)強(qiáng)，我知道我我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方”，這段感人肺腑的動(dòng)人的歌曲源于一部電影，講述的是一位漂亮可愛天真爛漫的女孩，失去雙臂后仍以堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的奇跡。背后的不懈努力支撐著她不斷前進(jìn)，激情使她再次站在美麗的舞臺(tái)，展現(xiàn)她動(dòng)人的舞姿。
這是激情的化身，激情愿化作火，化作燈，化作路，來(lái)引領(lǐng)我們一生，讓我們激情面對(duì)！
點(diǎn)燃激情作文 篇6
端午臨近，菖蒲飄香，粽香四溢，賽龍舟的號(hào)角聲漸漸逼近。不禁憶起了屈原，憶起了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的昂揚(yáng)意志和不屈精神。龍舟賽在燃燒的激情中拉開了序幕。
對(duì)于龍舟文化，我一直停留在為了尋找投江的屈原而奮勇向前的一艘艘船。對(duì)于它的操作，我卻是一無(wú)所知，束手無(wú)策。一推，一拉，一傾，一仰，臂肌常常酸痛無(wú)力，陪伴我的，只有當(dāng)頭的烈日和寥寥而無(wú)力的幾聲蟬鳴。曾想過(guò)放棄，但每當(dāng)看到他人的激情滿滿，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感涌上心頭！每個(gè)人的面容，不是痛苦的猙獰，而是憧憬成功的喜悅；每個(gè)人的汗水，不是懦弱的眼淚，而是澆灌甜蜜的甘霖……如此，賽龍舟竟是這樣一個(gè)充滿激情，積極昂揚(yáng)的傳統(tǒng)文化！我又哪兒來(lái)的借口試圖言棄呢？
漸漸地，大家的動(dòng)作越發(fā)一致整齊，眉宇間又多了幾分堅(jiān)毅，嘹亮的口號(hào)，有力的一推，一拉，一傾，一仰，無(wú)不透露著心中烈火燃燒的激情！
大賽如期而至，烈日驕陽(yáng)，燃燒了心中的激情，照耀著心中對(duì)傳統(tǒng)文化的尊敬與自豪。蟬兒依舊叫著，此時(shí)的聲音卻顯得高亢明亮。河水波光粼粼，太陽(yáng)光經(jīng)如鏡的水面反射后更加刺眼耀人。微風(fēng)搖曳著半透明的綠葉，如拉拉隊(duì)般地簌簌發(fā)響。在護(hù)城河的兩岸，人群熙熙攘攘。老人們從家里搬出靠椅，端坐著靜靜地等待。姑娘們一改往日的矜持，雀躍地探討著這次比賽的頭彩花落誰(shuí)家。青年小伙雖然沒有能親身參加，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。孩子們更是興奮，在人群中鉆來(lái)鉆去，調(diào)皮的男孩爬到河邊的高樹上，占據(jù)著好位置，居高臨下地往河中眺望。搖旗助威聲經(jīng)久不衰，心中激情起伏不滅。對(duì)待龍舟文化，可謂是老少皆宜，人人重視。躁動(dòng)的聲音，心中久久不能平靜！
裁判的口令劃破寧?kù)o的天際，大家沉淀已久的激情終于得到了盡情的迸發(fā)。上一秒還靜待不語(yǔ)的隊(duì)員，此時(shí)已竭盡全力開始了推拉傾仰，斗志昂揚(yáng)，精神上如飛一般的解放，卻又絲毫不敢松弛懈怠。橈手們奮勇?lián)]槳，動(dòng)作整齊劃一，堅(jiān)實(shí)的肌肉隨著動(dòng)作一起一伏，額上布滿汗珠兀自反射著太陽(yáng)的光輝。鼓手更是興奮異常，縱身一躍，雙槌齊下，真叫人擔(dān)心那牛皮鼓面會(huì)被那股“神力”破出洞來(lái)。遒勁有力的口號(hào)，與震天的擂鼓聲交融于一體，在心中，一陣激情澎湃……
這些日子，激情燃燒。是紀(jì)念，更多的是崇尚“把祖國(guó)的命運(yùn)和自己的命運(yùn)聯(lián)系在一起”的愛國(guó)情懷，弘揚(yáng)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的昂揚(yáng)意志和不屈精神，當(dāng)然，不缺的是團(tuán)結(jié)與不言棄。華夏五千年，因?yàn)檫@些，因?yàn)檫@些燃燒的激情，中華文化綿延不斷！
點(diǎn)燃激情作文 篇7
生命是一種激情，點(diǎn)燃它會(huì)使你的激情四射；生命是一種享受，它會(huì)使感受他人的溫馨；生命是一種淡淡的微笑，它會(huì)使你感受到人世間的溫暖。
一株剛冒尖的小草，一只剛孵化的飛蛾……雖然，它們的生命非常弱，在自然界中被強(qiáng)者所欺凌，但是，憑借著自己頑強(qiáng)的生命卻存活了下來(lái)。
在外邊玩得正熱火朝天的時(shí)候，不經(jīng)意間看到墻縫了一株嫩綠的西瓜苗的葉子頂這一滴露水，競(jìng)相綻放，那兒，沒有陽(yáng)光，沒有水分……只靠早晨的幾滴露水來(lái)維持生命所需的水分，在那兒，被許多人所忽視，有些人當(dāng)作雜草除去，不！我們便在旁邊寫了一個(gè)警示牌，來(lái)警戒人們，一株草，也有自己微小的生命，幾天，他撐起了自己的“脊梁柱”，有了幾根筆直的蔓藤向外伸延。朦朧細(xì)雨過(guò)后，更使它茁壯成長(zhǎng)，開出了淡黃的花蕊，招引了許多辛勤的“工作者”……
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，有一粒棗大小的小瓜瓜，在空中吊著，哇！這是它的果，怕它承受不了這瓜的重量。只好搬來(lái)東西墊著，在這樣的環(huán)境中，也能夠憑借著自己頑強(qiáng)生命力來(lái)結(jié)出累累碩果。
是要下雨，漫天飛著一群一群飛蛾，順手一撈，四五只飛蛾到了我的手掌心，是逃不過(guò)了，用力一捏，都敗在了我的手下，但更多的飛蛾向我襲來(lái)，看來(lái)我是抵擋不過(guò)了，往地上一看，像給大地鋪上了地毯，細(xì)細(xì)一看，它們都粉身碎骨了，但還在盡力地蠕動(dòng)著自己的軀體，是顯得多么吃力我不禁有點(diǎn)慚愧，它們?nèi)绱嗣煨。s是如此巨大的。
讓我們感受生命的激情，綻放不一樣的花朵，追隨生命的芳香。
點(diǎn)燃激情作文 篇8
5月9日，北京奧運(yùn)火炬接力惠州站傳遞活動(dòng)圓滿結(jié)束。在為圣火傳遞吶喊助威的人群中，我捕捉到不少有趣的鏡頭，通過(guò)這些鏡頭，我們可以領(lǐng)略到圣火傳遞中惠州市民的別樣激情和另類魅力。
警車警車真委屈
在日常生活中，警車總是威風(fēng)凜凜，不可一世人見人讓的。可是在圣火到來(lái)的這一天，警車可就沒那么威風(fēng)了。幾位市民因?yàn)閿D不進(jìn)人群中，就爬上路旁的警車頂為奧運(yùn)圣火吶喊助威。不是人們太囂張，而是圣火太迷人。
新人新婚真浪漫
在紅花湖水上樂園門口臺(tái)階上，一位穿著婚紗女子引起了許多人的注意。這對(duì)準(zhǔn)新人上午10時(shí)就來(lái)到紅花湖門口守候圣火的到來(lái)。準(zhǔn)新郎說(shuō)，準(zhǔn)備以圣火傳遞為背景拍一組婚紗照。
年輕人年輕人真瘋狂
在朝京門前，一個(gè)20來(lái)歲的年輕人踩著滑板從人們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，一個(gè)小姑娘叫道：“哇，五環(huán)！”那個(gè)年輕人頭發(fā)剪得短短的，后腦勺用5鐘顏色染成奧運(yùn)五環(huán)的形狀，非常顯眼。
梯子梯子真?zhèn)ゴ?/p>
在觀看圣火的人群中，一家人因玩到擠不進(jìn)人群中，他們急中生智，搬來(lái)了一個(gè)鋁合鋼梯子，老媽站左邊，老爸站右邊，中間擁護(hù)著坐在最高的孩子，一家三口站在梯子上看圣火，真有些鶴立雞群。
雖然北京奧運(yùn)火炬接力惠州站傳遞活動(dòng)結(jié)束了，但我從激情四溢的惠州市民中感受到了他們深深的愛國(guó)情，相信這些激情鏡頭不僅定格在2008年5月9日，還會(huì)定格在每個(gè)惠州市民心中。
點(diǎn)燃激情作文 篇9
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的。”從古到今，每一個(gè)成功的人都離不開教師的循循善誘。在這收獲成果又播種希望種子的九月里，伴隨著金色的秋風(fēng)迎來(lái)了教師節(jié)。然而，感謝施恩是必不可少的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)私奉獻(xiàn)的您們不但燃燒自己，照亮別人，還要照亮自己，不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己。因此，每一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師都是值得所有人贊揚(yáng)的。然而，在這感謝師恩的季節(jié)里，讓我情不自禁的想到了您。
九月，數(shù)不盡您的教誨
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”您沒有常人所贊揚(yáng)的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我的心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話都傳遞著愛的暖流。依稀的記得，您站在班前看著相互抄作業(yè)的我們，臉上不禁露出生氣與緊張。你靜默了一會(huì)兒，拿起講臺(tái)上的話筒對(duì)著我們說(shuō)道：“你們這樣相互抄作業(yè)根本就是在害自己，如果你們這樣下去，那道考試時(shí)，你們就全軍覆吧！”頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲。“都拿去課本早讀吧。”您輕聲地說(shuō)完，便走出了教室。看著您轉(zhuǎn)身的背影，我似乎看出了您的生氣與緊張，然而，您的責(zé)罵只是一心為了我們好。謝謝您的教誨。感謝您！
九月，頌不完您的奉獻(xiàn)
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”您揮灑著手上的粉筆寫下了《海燕》，您醞釀了一下，洋溢著激情開始朗誦，您那歡暢的聲音將我們帶入其中。您那眼神就像看到了海燕在與暴風(fēng)雨搏斗一樣，是那么的淋漓盡致。接著，您又打開您用休息時(shí)間為我們準(zhǔn)備的課件。您的無(wú)私奉獻(xiàn)數(shù)也數(shù)不盡，頌也頌不完。感謝您！
九月，抹不去您的恩情
從二樓到八樓的距離雖然只有三年。但回想起那流逝的時(shí)光，您的種種關(guān)心，無(wú)私奉獻(xiàn)都使我無(wú)法忘懷。就算是在最后時(shí)刻，您依舊陪伴在我們身邊，給予我們力量。與您擊掌時(shí)，您給予我無(wú)限信心，您那短短的兩個(gè)字“加油”依舊刻在我心里。這是抹不掉的恩情，您無(wú)微不至的關(guān)心是抹不掉的記憶。感謝您！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”每一位老師都是值得我們歌頌的。他們不僅是人類靈魂的工程師，是傳播人類文明與文化的使者，更是培育棟梁與英才的園丁，是他們照亮成功之路引領(lǐng)我們走向成功之門的明燈。
因此，您們那沾滿粉末的雙手，慈善的諄諄教導(dǎo)，新增的幾根銀發(fā)。正是因?yàn)橛心鷤兊倪@種無(wú)私奉獻(xiàn)，莘莘學(xué)子才能成才，因?yàn)橛心鷤冞@種無(wú)私奉獻(xiàn)，世界才會(huì)如此文明。感謝你們—老師！
點(diǎn)燃激情作文 篇10
“耶！我們來(lái)到社會(huì)實(shí)踐基地嘍！”同學(xué)們的高興勁兒難以形容。在這里，我們將和教官、老師們相處一個(gè)星期，接受軍事化的訓(xùn)練。離開了爸爸媽媽，我們感到既輕松又不安。這不，進(jìn)了宿舍門，墻上的作息時(shí)間表上赫然寫道：“6：00起床，6：05集合”。五分鐘！天哪，誰(shuí)做得到呀！
一天的緊張訓(xùn)練總算結(jié)束了，同學(xué)們拖著疲憊的雙腿回到宿舍。我累極了，草草地洗了把臉，就把自己扔進(jìn)了被窩，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。感覺在夢(mèng)里才轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，“瞿——”一聲尖銳的哨聲就把我驚醒了。哎喲！累死了，再睡一會(huì)兒，就一小會(huì)兒！我默默地對(duì)自己說(shuō)著，又瞇上了眼。
“瑩瑩，還不快起床！來(lái)不及了！”好朋友帥君在我耳邊高喊。我爬起來(lái)一看表，媽呀！已經(jīng)六點(diǎn)過(guò)四分了，再過(guò)一分鐘就集合了。“完了完了！肯定來(lái)不及了，這回死定了！，我邊嘮叨著邊以飛快的速度穿好衣服從床上跳下來(lái)。按照教官的規(guī)定，遲到了是要罰做拳頭俯臥撐的，我可不敢領(lǐng)教呀！現(xiàn)在我必須在六十秒之內(nèi)洗臉、刷牙、疊被子、上衛(wèi)生間……
“只剩下六十秒了！準(zhǔn)備集合！”教官嚴(yán)厲的聲音在走廊上響起。天啊！我目瞪口呆了。還愣什么？行動(dòng)吧！我立刻沖到水池邊，捧起一把水，胡亂地抹了幾下臉，接著又沖向衛(wèi)生間，那動(dòng)作比平時(shí)不知快了多少倍，像極了電影里的“快鏡頭”。
可老天偏偏跟我作對(duì)，衛(wèi)生間里有人！“咚咚咚——快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”我邊敲門邊對(duì)著里面大叫。聽著手上的表在“嘀嗒嘀嗒”，真是“二十五只老鼠——百爪撓心”呀！
好不容易盼到門開了。我一頭鉆了進(jìn)去，三下五除二解決了問(wèn)題，然后提起褲子>中了出來(lái)。“砰——”我隨手甩上了宿舍的門，撒腿奔向樓梯。
哎呀，不好！剛沖到樓梯口，便撞到一堵人墻。抬頭一瞧：糟糕，此人正是教官！“干嗎呢？你慢著點(diǎn)兒！”教官一臉兇相，繼續(xù)訓(xùn)斥道，“你怎么還在這兒？別磨磨蹭蹭了，快點(diǎn)兒！”我大氣也不敢出，頭如搗蒜般表示認(rèn)錯(cuò)，趁機(jī)低頭一看表：媽呀，只剩下十二秒了！我連句“對(duì)不起”也來(lái)不及說(shuō)，慌忙沖下樓去……
從六樓飛奔到了操場(chǎng)，一看表：還剩—秒鐘！我總算氣喘吁吁地回到隊(duì)伍中，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。回想剛才那“激情六十秒”，心里真是又激動(dòng)又自豪……
點(diǎn)燃激情作文 篇11
如果說(shuō)，人的生命是一座建筑，那么每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師。如果說(shuō)，人生是一出戲，那么每個(gè)人都是自己劇本里的主人公。既然命運(yùn)掌握在我們手中，那么，當(dāng)我們不可避免地遭遇苦難，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)地喚醒自己的斗志和激情，只有這樣，才能使自己的生命不斷攀上高峰！
是誰(shuí)彈響了“史家”的千古絕唱，是誰(shuí)吟出了無(wú)韻之《離騷》？是那張充滿剛毅之氣的臉。曾經(jīng)身處極端險(xiǎn)惡的環(huán)境，忍受著世人的嘲諷和內(nèi)心劇烈的痛苦，他本該是絕望的，對(duì)人生絕望，對(duì)這個(gè)不公的時(shí)代絕望。但為了“究天地之際，通古今之變，成一家之言”，他拋開塵世的繁瑣，放下個(gè)人的榮辱，用堅(jiān)忍和崇高喚醒了自己，喚醒自己活下去的信心。太史公用他不屈的筆挑戰(zhàn)著苦難的極限，喚醒了自己，不再痛苦，不再絕望，以剛毅之心、正直之氣書寫著歷史，書寫著中華民族兩千年的滄海桑田。他記錄了歷史，歷史也將他永遠(yuǎn)銘記。
桑德伯格說(shuō)：“生活就象剝洋蔥，你一片片地剝，總有一片會(huì)讓你淚流滿面。”是的，人生不可能永遠(yuǎn)歡歌笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛，人生也會(huì)遭遇風(fēng)雨雷電。當(dāng)你迷失人生方向時(shí)，當(dāng)你對(duì)生活失去信心時(shí)，請(qǐng)記得喚醒自己，請(qǐng)記得喚回生活的熱情和斗志！
那個(gè)秋天，紛紛飄落的樹葉，代表了兒子對(duì)母親無(wú)盡的思念，這是地壇永恒的風(fēng)景。史鐵生的地壇是一個(gè)平凡又特別的所在。人們?cè)诘貕懈形虻缴c死的變遷，感悟到人生深刻的意義。在他生命最輝煌的時(shí)刻，上帝跟他開了一個(gè)大大的玩笑，苦難叩響了他生命的大門。雙腿殘疾，對(duì)一個(gè)有著燦爛夢(mèng)想的年輕人來(lái)說(shuō)，是多么的殘酷。他在生與死之間徘徊，他在消極和頹廢中游蕩。他沒有了方向，他應(yīng)該是絕望了。然而幸運(yùn)的是他有一位偉大的母親。是無(wú)言的母愛，讓史鐵生喚醒了自己消沉的靈魂，重燃起生活的激情。于是，他用平靜而深邃的筆書寫了生命的峰回路轉(zhuǎn)，他在輪椅上將生命演繹得多姿多彩。
生活本來(lái)就如此，不管是悲劇還是喜劇，作為主角的我們都要盡力演出。面對(duì)磨難，只要喚醒自己的斗志，殘缺的軀體也能成就生命的完美！
從不幸的谷底到藝術(shù)的顛峰，也許邰麗華的生命本身就是一次絕美的舞蹈。在靈動(dòng)中，展現(xiàn)了生命的蓬勃，在手臂間勾勒出人性的高潔。一個(gè)樸素的女子為我們呈現(xiàn)了華麗的奇跡，心靈的震撼不需要言語(yǔ)。在這震撼的背后，你可知道她的世界是悄無(wú)聲息的？漫漫無(wú)盡的寂靜是命運(yùn)對(duì)她的不公和殘酷，生活對(duì)她并不仁慈。她也哭過(guò)，她也痛過(guò)；她也彷徨，她也迷失。她是否該早早結(jié)束這并不美好的脆弱生命？不！一段“千手觀音”的華美是邰麗華給人生最完美的回答。面對(duì)常人無(wú)法承受的坎坷和不幸，邰麗華用超越一切的堅(jiān)強(qiáng)喚醒自己。其實(shí)苦難并不可怕，面對(duì)人生的風(fēng)雨，只要能喚醒自己生命的勇氣，生活就會(huì)還給你最多的鮮花和掌聲！
陽(yáng)光總會(huì)驅(qū)散陰云和迷霧，信念也會(huì)掃去悲觀和猶豫。只要喚醒自己對(duì)生活的信心，只要你的心里仍然燃燒著追求的熱情，相信一定會(huì)有光明的大道延伸在你面前。醒來(lái)吧，夢(mèng)中人，請(qǐng)不要繼續(xù)沉睡了。喚醒自己，重拾斗志，以最激昂的靈魂去迎接最燦爛的朝陽(yáng)！
點(diǎn)燃激情作文 篇12
開學(xué)了，離家了。懶覺不能睡覺，電視不能看了，電腦不能玩了，作業(yè)又不要做了，三操又要上了……我想，大多同學(xué)在開學(xué)時(shí)首先想的好的應(yīng)該是這些吧！
難道，我們就真的只能想到這些嗎？
走進(jìn)校園，我們可以嗅到書卷濃郁的墨香；聽到老師諄諄教誨；見到朋友可親的面孔。還可以感受語(yǔ)言巧辯的樂趣；探索科學(xué)無(wú)盡的奧秘；感悟文章深刻的意韻……這些才是我們成才必不可少的東西。
開學(xué)已經(jīng)一周了，可好多同學(xué)還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，身在學(xué)校心在外。紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)懶散，像一臺(tái)失靈的機(jī)器，不受控制地隨心所欲。時(shí)間在悄悄地流逝，不要把行動(dòng)留給明天，因?yàn)槊魈煊械牟皇切袆?dòng)，而是今天的想法——依然是把行動(dòng)留給明天。結(jié)果，明天還有明天。
同學(xué)們，不妨回頭想想，已過(guò)去的時(shí)間，有誰(shuí)會(huì)覺得很長(zhǎng)？ 再清點(diǎn)一下自己的行囊，在這段時(shí)間收獲了什么？你是否還會(huì)很輕松呢？
我們都是參加過(guò)軍訓(xùn)的人，那時(shí)的我們激情澎湃，豪情萬(wàn)丈。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們血是沸騰著的。現(xiàn)在的我們?nèi)绾文芘c當(dāng)時(shí)相比？
是什么熄滅了心中的激情？是貪玩、是懈怠、還是不思進(jìn)取、移心他物？
沒有人會(huì)任命，沒有人肯服輸，每個(gè)人心中都有狂熱的一面，這份狂熱來(lái)自喜愛，來(lái)自責(zé)任。想想，父母日漸的身軀，老師那斑白的雙鬢所有關(guān)心自己的人那期盼的眼神，我們沒有任何理由去放下這份責(zé)任。讓心充滿激情，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，把心中的狂熱釋放到學(xué)習(xí)中，向自己的目標(biāo)奮斗。用我們的行動(dòng)來(lái)?yè)Q取親友們欣慰的笑容。
新學(xué)期，新開始，點(diǎn)燃激情，我們一起出發(fā)！
點(diǎn)燃激情作文 篇13
原以為焰火只是柔情地舒展于夜幕中，輕盈，寧?kù)o，可當(dāng)我看到焰火豪放，絢爛地燃燒，飛舞于天際時(shí)，我震驚了，它竟有如此大的力量點(diǎn)燃人們心中搖曳欲息的激情！
當(dāng)29個(gè)腳印映入眼簾時(shí)，心中層層的波浪就被激起。人們歡呼，吶喊著——那是焰火第一次讓激情留下足跡。它美麗的身姿迸發(fā)出人們內(nèi)心的激情，它讓人們的希望與它一起綻放！
2009年10月1日，久別的焰火又一次地點(diǎn)燃了人們的激情！深藍(lán)的天空中，煙花齊放，焰火恣情渲染夜幕。如瀑布，如烈火，如揮灑下的流星，焰火綻放，渲泄，消逝，它縱情的美深深地烙印在人心。人們歡呼雀躍，高聲歌唱祖國(guó)，心被填得滿滿的，甚至膨脹得像要炸開一樣。這是什么？這就是激情！人們滿心激動(dòng)，看煙花在空中此起彼伏，在焰火交相輝映的'那一刻，讓人有種流淚的沖動(dòng)。
中國(guó)不是弱者！焰火點(diǎn)燃激情的那一霎那，你就明白了。跳動(dòng)的火焰與人們熱血沸騰的心相呼應(yīng)，見證中國(guó)美好的未來(lái)，人們的激情燃燒起來(lái)了！
焰火點(diǎn)燃了工作的激情。焰火讓人們?nèi)巳算”M職守，發(fā)揮余熱，即使飽經(jīng)滄桑，也可以煥發(fā)青春的活力！每個(gè)工作崗位上的人都似一簇小火苗，整個(gè)國(guó)家就是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火！
焰火點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的激情。看那煙火似一朵花迫不及待地綻放，璀璨的光芒落入人們的眼中，“轟”，對(duì)學(xué)習(xí)的激情瞬間被點(diǎn)燃！看焰火那么燦爛，我們也喲成為祖國(guó)璀璨的星！
焰火點(diǎn)燃生活的激情。看著五彩斑斕的煙花，我們相信生活不會(huì)是灰色的！我們站在燃燒的火苗上向蒼穹吶喊，被包裹已久的激情瞬間爆發(fā)！
看火樹銀花的夜幕，我們用心奉獻(xiàn)，發(fā)揮余熱的激情被點(diǎn)燃！我們舞動(dòng)青春的夢(mèng)想被點(diǎn)燃，我們努力生活的希望被點(diǎn)燃！
焰火點(diǎn)燃激情！
點(diǎn)燃激情作文 篇14
走出，我在笑，因?yàn)槲疫�沉浸在那影片中，一幕幕的畫面再一次的在我的腦海中出現(xiàn)，似乎被一股力量而包圍著，是愛！讓我感動(dòng)，讓我，讓我微笑！
韓——一個(gè)因而受傷的隊(duì)員，就因?yàn)閯e人有意的撞了一下，他永遠(yuǎn)的離開了他曾經(jīng)有過(guò)輝煌業(yè)績(jī)的舞臺(tái)，但是他沒有因此而頹廢，卻是充滿著無(wú)限的力量去偏僻的小山村里去任教。面對(duì)一群調(diào)皮而又聰明的孩子，韓老師用耐心和關(guān)愛教育著他們。
當(dāng)聽到要有籃球比賽，以多年不打籃球的韓老師又重新拿起了籃球教他的學(xué)生，韓老師用盡苦心在烈日炎炎下刻苦訓(xùn)練孩子們的情景；忘不了韓老師與孩子們打成一片的場(chǎng)面；忘不了韓老師看到自己的學(xué)生在比賽時(shí)撞倒對(duì)方，那生氣的，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)孩子們受益終生的話語(yǔ)，我由衷的敬佩這位可愛可親的韓老師，他用愛感化了每一位學(xué)生，當(dāng)然，我最忘不了的還是韓老師在學(xué)生決賽時(shí)，忘乎所以的為孩子們吶喊助威的情景。
韓老師因?yàn)閹蛯W(xué)生買比賽用品而跌倒受傷，學(xué)生們聽到這個(gè)消息，心急如焚，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，哪有心思打好比賽呀！個(gè)個(gè)都象焉了的茄子，無(wú)精打采的，而韓老師，他雖然躺在病床上，頭和手腳都包上了紗布，卻心理一直惦記著孩子們，經(jīng)過(guò)再三懇求，韓老師終于如愿以償，做著手推車，掛著點(diǎn)滴，奔到了籃球場(chǎng)上，孩子門見到了韓老師，沖上前去，抱住了韓老師，似乎有說(shuō)不完的話，韓老師被學(xué)生們簇?fù)碓谝黄穑瑘?chǎng)面真讓人感動(dòng)，看到韓老師，聽著他的每一句話，就似乎有一種無(wú)窮的力量，穿上了韓老師給他們特地帶來(lái)的球衣和球鞋，他們個(gè)個(gè)打起了十二分的精神，在籃球場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致。22：2424：2626：27比分在一步一步的拉近，就在快要超過(guò)“老虎隊(duì)”的時(shí)候。突然，一名隊(duì)員被罰下場(chǎng)，需要替補(bǔ)隊(duì)員上去，韓老師一點(diǎn)也不猶豫，叫了唯一的子上場(chǎng)，女孩猶豫的的說(shuō)：“我……可以嗎？”她害怕學(xué)校會(huì)因?yàn)樗數(shù)粽麍?chǎng)比賽，那么往日的努力，都付諸東流了。“你要相信，你是最棒的，知道嗎？”看著韓老師鼓勵(lì)的眼神，她上去了，最后一球，當(dāng)她把籃球拋出的時(shí)候，籃球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，所有人在此刻都屏住呼吸，所有人的目光都隨著這決定勝負(fù)的籃球移動(dòng)“27：26”他們贏了，他們贏了！這一刻，全場(chǎng)沸騰，歡呼聲震耳欲聾。韓老師也不顧自己還掛著點(diǎn)滴，干脆就將針筒拔掉和學(xué)生們緊緊的擁抱在一起。
看到這幅畫面，我情不自禁的笑了起來(lái)，是因?yàn)轫n老師，這位愛生如子的老師，他吧自己的愛都傾注在了這些孩子們的身上，是因?yàn)轫n老師，孩子們才接觸籃球，是因?yàn)轫n老師，孩子們才嘗到了成功的滋味，是因?yàn)轫n老師，孩子們才被愛無(wú)時(shí)無(wú)刻的包圍著。偉大的不是韓老師，而是他那無(wú)私的愛，因?yàn)閻郏⒆觽儽桓袆?dòng)，因?yàn)閻郏⒆觽儾艙碛辛思で椋彩且驗(yàn)閻郏⒆觽儾畔矚g上了這位韓老師！
用愛，去關(guān)心別人，它是偉大的代詞，震撼的不只是畫面，而是心靈的震撼；用愛，去感動(dòng)別人，它是關(guān)心的延伸，幫助的不只是身體，而是心靈的填補(bǔ)；用愛，去激起人們的激情，它是成功的縮影，成功的不只是事情，而是心靈的慰籍！用愛，去感受吧！
點(diǎn)燃激情作文 篇15
今天我們學(xué)校開了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫@一整天都是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以今年的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)很熱鬧。
早上吃完飯，我們便收拾好東西早早地向操場(chǎng)走去。俯瞰整個(gè)大操場(chǎng)，那真是人山人海、彩旗招展、熱鬧非凡啊，雖然人很多，但往整個(gè)大操場(chǎng)一看，就可以看到我們五十班整齊的身影，每個(gè)人都手拿思品書、跳繩、水杯，頭戴小紅帽，每個(gè)人都是這樣，每個(gè)人的動(dòng)作都一致，這一定是我們班。
早上的操場(chǎng)是炎熱的，也是熱鬧的，因?yàn)樯衔绲捻?xiàng)目比下午的多。首先是唱國(guó)歌，待我們莊嚴(yán)的唱完國(guó)歌之后，便是校長(zhǎng)宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，隨著校長(zhǎng)那個(gè)的一聲令下：“我宣布英華教育集團(tuán)完全小學(xué)第七屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始！”整個(gè)操場(chǎng)上呼聲連連，如同煮沸的水一樣，咕嘟咕嘟，幾乎所有人都在喊：“加油”。
在所有的項(xiàng)目中，我印象最深的是我參加的唯一一個(gè)項(xiàng)目，多人單跳繩。一開始是主持人讓五十班做準(zhǔn)備，隨著那主持人的宣讀，我全身的血液都開始沸騰了，開始跳了，我一直猛跳，突然跳繩甩到我的手臂了，真是立竿見影，一道鮮紅的印記便出現(xiàn)在了我的手臂上，奇怪，我又沒有踩到跳繩啊，怎么甩倒我的手上了？我忍著手上的疼痛，開始繼續(xù)跳，啪！怎么又甩倒了？但我又忍著疼痛繼續(xù)跳，我還記得我跳了一百個(gè)，雖然沒有跳到一百二十個(gè)以上，但比上一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)強(qiáng)多了，那時(shí)候我只跳了八十七個(gè)，最后主持人宣讀了我們班的成績(jī)：“第一名五十班，一百四十點(diǎn)四四下！”“耶！一百三十點(diǎn)四四下！”“我們第一！”隨著主持人的宣讀，我們五十班都開始?xì)g呼起來(lái)。
今天是一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然很高興，但我非常的遺憾，因?yàn)槲姨至耍裕遥⒅疽獪p肥！在下一次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中要參加其他項(xiàng)目。
點(diǎn)燃激情作文 篇16
用愛點(diǎn)燃激情——觀《夢(mèng)之隊(duì)》有感走出電影院，我在笑，因?yàn)槲疫�沉浸在那影片中，一幕幕的畫面再一次的在我的腦海中出現(xiàn)，身體似乎被一股力量而包圍著，是愛！讓我感動(dòng)，讓我激情，讓我微笑！
韓老師——一個(gè)因打籃球而受傷的隊(duì)員，就因?yàn)閯e人有意的撞了一下，他永遠(yuǎn)的離開了他曾經(jīng)有過(guò)輝煌業(yè)績(jī)的舞臺(tái)，但是他沒有因此而頹廢，卻是充滿著無(wú)限的力量去偏僻的小山村里去任教。
面對(duì)一群調(diào)皮而又聰明的孩子，韓老師用耐心和關(guān)愛教育著他們。當(dāng)聽到要有籃球比賽，以多年不打籃球的韓老師又重新拿起了籃球教他的學(xué)生，忘不了韓老師用盡苦心在烈日炎炎下刻苦訓(xùn)練孩子們的情景；忘不了韓老師與孩子們打成一片的快樂場(chǎng)面；忘不了韓老師看到自己的學(xué)生在比賽時(shí)撞倒對(duì)方，那生氣的表情，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)孩子們受益終生的話語(yǔ)，我由衷的敬佩這位可愛可親的韓老師，他用愛感化了每一位學(xué)生，當(dāng)然，我最忘不了的還是韓老師在學(xué)生決賽時(shí)，忘乎所以的為孩子們吶喊助威的情景。韓老師因?yàn)閹蛯W(xué)生買比賽用品而跌倒受傷，學(xué)生們聽到這個(gè)消息，心急如焚，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，哪有心思打好比賽呀！
個(gè)個(gè)都象焉了的茄子，無(wú)精打采的，而韓老師，他雖然躺在病床上，頭和手腳都包上了紗布，卻心理一直惦記著孩子們，經(jīng)過(guò)再三懇求，韓老師終于如愿以償，做著手推車，掛著點(diǎn)滴，奔到了籃球場(chǎng)上，孩子門見到了韓老師，沖上前去，抱住了韓老師，似乎有說(shuō)不完的話，韓老師被學(xué)生們簇?fù)碓谝黄穑瑘?chǎng)面真讓人感動(dòng)，看到韓老師，聽著他的每一句話，就似乎有一種無(wú)窮的力量，穿上了韓老師給他們特地帶來(lái)的球衣和球鞋，他們個(gè)個(gè)打起了十二分的精神，在籃球場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致。22：24 24：26 26：27比分在一步一步的拉近，就在快要超過(guò)“老虎隊(duì)”的時(shí)候。突然，一名隊(duì)員被罰下場(chǎng)，需要替補(bǔ)隊(duì)員上去，韓老師一點(diǎn)也不猶豫，叫了唯一的女孩子上場(chǎng)，女孩猶豫的的說(shuō)：“我……可以嗎？”她害怕學(xué)校會(huì)因?yàn)樗數(shù)粽麍?chǎng)比賽，那么往日的努力，都付諸東流了。“你要相信，你是最棒的，知道嗎？”看著韓老師鼓勵(lì)的眼神，她上去了，最后一球，當(dāng)她把籃球拋出的時(shí)候，籃球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，所有人在此刻都屏住呼吸，所有人的目光都隨著這決定勝負(fù)的籃球移動(dòng)“27：26”他們贏了，他們贏了！這一刻，全場(chǎng)沸騰，歡呼聲震耳欲聾。韓老師也不顧自己還掛著點(diǎn)滴，干脆就將針筒拔掉和學(xué)生們緊緊的擁抱在一起。看到這幅畫面，我情不自禁的笑了起來(lái)，是因?yàn)轫n老師，這位愛生如子的老師，他吧自己的愛都傾注在了這些孩子們的身上，是因?yàn)轫n老師，孩子們才接觸籃球，是因?yàn)轫n老師，孩子們才嘗到了成功的滋味，是因?yàn)轫n老師，孩子們才被愛無(wú)時(shí)無(wú)刻的包圍著。
偉大的不是韓老師，而是他那無(wú)私的愛，因?yàn)閻郏⒆觽儽桓袆?dòng)，因?yàn)閻郏⒆觽儾艙碛辛思で椋彩且驗(yàn)閻郏⒆觽儾畔矚g上了這位韓老師！用愛，去關(guān)心別人，它是偉大的代詞，震撼的不只是畫面，而是心靈的震撼；用愛，去感動(dòng)別人，它是關(guān)心的延伸，幫助的不只是身體，而是心靈的填補(bǔ)；用愛，去激起人們的激情，它是成功的縮影，成功的不只是事情，而是心靈的慰籍！用愛，去感受世界吧！
點(diǎn)燃激情作文 篇17
盼星星，盼月亮，終于把書香校園第三屆讀書節(jié)給盼來(lái)了。
校園里，一進(jìn)門就是鋪天蓋地的經(jīng)地毯，紅地毯旁 還 放著無(wú)數(shù)盤鮮花，到處都洋溢著讀書節(jié)的歡樂氣氛，走進(jìn)校園內(nèi)部，映入眼簾的是那彩色的校訓(xùn)，點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。校園小操場(chǎng)周圍更是擺放著書香校園里的學(xué)生畫的畫，多不勝數(shù)。小操場(chǎng)旁邊的寫作欄中有著我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主課堂的作文，占了寫作欄的一半，這真是我們班的驕傲啊！
寫作欄旁邊的文化欄有一位名人說(shuō)的話，讓我很欣賞，就是莎士比亞說(shuō)的“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”。
每一間教室，都有自己的特色，譬如：六一班這次的主題是書香伴我行，我們班的主題是與書相伴。教室背后的圖書角，門欄上的名人名言，到處都有書香的味道。
但是我認(rèn)為這次書香節(jié)最為精彩的是書香的開幕式。
全校一千名學(xué)生聚集在塑膠操場(chǎng)里，主持人上場(chǎng)了。他們?cè)谕瑢W(xué)們的掌聲中，手持話筒，甜美的聲音，合著優(yōu)美的音樂，在塑膠操場(chǎng)中久久回蕩。
今天的舞臺(tái)多么壯觀啊！臣大的背影畫上有八個(gè)字：沐浴書香創(chuàng)美人生。塑膠操場(chǎng)十分熱鬧，每一個(gè)人手中都拿著彩球，彩旗，在宋老師的帶領(lǐng)下，踩著音樂的節(jié)奏揮舞起彩球來(lái)。我們六年級(jí)是第一個(gè)展示的，我們的呼號(hào)是：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。接著朗誦《贈(zèng)汪倫》并唱《贈(zèng)汪倫》。
禮炮打響了，氣球裁著我們的夢(mèng)想飛向了藍(lán)天。開始了教師節(jié)目《典雅學(xué)堂》生也書香，師也書香，書香心香，心香天香。楊又綠，春將至，讀書天堂神也蒞。
教師節(jié)目表演完了，可學(xué)生節(jié)目更加激動(dòng)人心。四年級(jí)表演了《滿江紅》一會(huì)詩(shī)朗誦，一會(huì)分別朗誦，一會(huì)兒又齊誦，表達(dá)了他們精忠報(bào)國(guó)的思想，五年級(jí)表演了《中國(guó)少年說(shuō)》說(shuō)明了現(xiàn)在的少年很在志氣，舞蹈表演了《春曉》《蘭花草》 和《童趣盎然》當(dāng)然最好的還是我們六年級(jí)的《拉丁健身操》個(gè)個(gè)穿著桔黃色的衣服，一個(gè)個(gè)動(dòng)作直指人心，雖然不是很長(zhǎng)的舞蹈，但作為一名觀眾還是讓我知道了作為一名學(xué)生不僅每天要努力讀書，而且也要有廣闊的視野，不僅要天天死記硬背，而且要質(zhì)樸、大氣、靈動(dòng)、陽(yáng)光和我們學(xué)校的辦學(xué)理念。在他們的舞蹈中我看到了每天不辭勞苦的排練，讓觀眾們看到精彩的表演。
讀書節(jié)雖然讀書節(jié)結(jié)束了，但讀書點(diǎn)燃讀書激情。我希望同學(xué)們能夠多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書。
點(diǎn)燃激情作文 篇18
5月10日，百年一遇的奧運(yùn)圣火在我的家鄉(xiāng)，汕頭市進(jìn)行傳遞。那天下午，爸爸、媽媽和我急急忙忙地趕到林百欣廣場(chǎng)觀看200北京奧運(yùn)圣火傳遞。
到現(xiàn)場(chǎng)，我一看，啊！現(xiàn)場(chǎng)人山人海，像過(guò)年一樣熱鬧，大家臉上都掛著微笑，充滿了喜悅和期盼的心情在忙著布置迎圣火現(xiàn)場(chǎng)。有許多人在賣國(guó)旗和奧運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)旗，買的人特別多，我一下子買四面；有的在賣貼貼紙和印有奧運(yùn)標(biāo)志的短袖襯衫，爸爸幫我把貼貼紙貼在衣服和帽子上。路邊還有各式各樣彩旗，五花八門的廣告，美麗極了。
過(guò)了一會(huì)，媽媽加入他們單位組織的迎奧運(yùn)助威隊(duì)，我和爸爸則選擇有利的位置等候圣火的到。突然，從遠(yuǎn)處傳一陣歡呼聲，我以為是圣火的到，其實(shí)是媽媽單位的助威隊(duì)出現(xiàn)在傳遞奧運(yùn)圣火的路上，被大家誤認(rèn)為是傳遞圣火的隊(duì)伍。有幾個(gè)人想趁機(jī)跟著隊(duì)伍混進(jìn)場(chǎng)，卻讓警察勸攔回去，他們灰溜溜的樣子逗得我直笑。媽媽單位的隊(duì)伍卻挺胸抬頭地走在大街上，讓我很自豪，很羨慕。
忽然，我耳邊又一次想起一陣歡呼聲，我的心情一下子興奮起。往遠(yuǎn)處看，有一輛坐滿奧運(yùn)火炬手的專車開過(guò)，從車上走下一位火炬手，人們立刻揮舞著彩旗高聲呼喊：奧運(yùn)加油、北京加油等口號(hào)。這時(shí)，一位火炬手手持火炬跑到我的面前，將圣火點(diǎn)燃到下一位火炬手的火炬上，我高興地?fù)]舞著彩帶，跟著人們喊著，和大家一樣沉浸在歡樂的海洋中。
奧運(yùn)火炬離我們?cè)皆竭h(yuǎn)了，但大家都舍不得離開，迎圣火的激情永遠(yuǎn)揮之不去。我抬頭看著路邊的廣告牌，那里寫著：點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)跟著圣火傳遞到北京去吧。
點(diǎn)燃激情作文 篇19
點(diǎn)燃激情 傳遞夢(mèng)想
——記奧運(yùn)圣火在洛陽(yáng)傳遞
離北京奧運(yùn)開幕的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了，奧運(yùn)會(huì)開幕之前，還有一項(xiàng)重大活動(dòng)——奧運(yùn)圣火傳遞。燃燒著的圣火點(diǎn)燃了我們對(duì)奧運(yùn)的激情，在每個(gè)人之間傳遞著中國(guó)人民的夢(mèng)想！
盼望著，盼望著……奧運(yùn)火炬終于來(lái)到我們洛陽(yáng)了。7月27日早上，天未亮我就起床了，我要隨著姑姑的團(tuán)隊(duì)一起去迎接圣火，為奧運(yùn)加油。我穿上早就準(zhǔn)備好的奧運(yùn)襯衫，好好打扮了一番，整裝待發(fā)。車輛緩緩移動(dòng)，我的心情久久不能平靜，一路上遐想著圣火傳遞的場(chǎng)面會(huì)是怎樣呢？是萬(wàn)人齊呼“奧運(yùn)加油”，還是都揮舞著五星紅旗，為圣火的到來(lái)而歡呼呢？……一路上，我們過(guò)了不少關(guān)卡，那里站著許許多多警察叔叔，他們昨晚一整夜都在站崗，就是為創(chuàng)造一個(gè)安定的環(huán)境來(lái)迎接圣火，他們多么值得我們尊敬呀！終于，到了圣火傳遞的公路上，此時(shí)還不到早上五點(diǎn)，可那里的助威團(tuán)，已經(jīng)是人山人海。下了車，在等待圣火的同時(shí)，我們又把國(guó)旗和福娃、五環(huán)等剪貼畫貼到臉上，貼到手上，心情始終無(wú)法抑制，此時(shí)每一分鐘，我們都在焦急、激動(dòng)地等待。
啊，終于等到八點(diǎn)了，一輪旭日冉冉地從東方升起，圣火開始從第一棒火炬手中傳遞。因前面人太多，我們?cè)诘谝话侔籼幍群颉＝恕⒔耍巳侯D時(shí)沸騰起來(lái)，大家都揮舞著手中的旗幟，歡呼起來(lái)“奧運(yùn)加油，中國(guó)加油……”到了，到了，只見在一輛新聞車的引導(dǎo)下，一位殘疾人火炬手坐在輪椅上，一只手高舉火炬，一只手不停地向大家揮舞，激動(dòng)、喜悅、自豪洋溢在他的臉上，遍布全身。我瞪大眼睛，一眨不眨地望著這歷史性的一刻，恨不得讓時(shí)間立刻凝固。“奧運(yùn)加油，中國(guó)加油！奧運(yùn)加油，中國(guó)加油！……”圣火的火苗呼呼地燃燒，它多么像運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭W運(yùn)賽場(chǎng)上，那不屈不撓的精神！它點(diǎn)燃了我們心中無(wú)法抑制的激情，托起了我們心中同一個(gè)夢(mèng)想。圣火在我眼前傳遞僅僅不到兩分鐘，就向前駛?cè)ィ缆穬膳缘娜藗冇米约鹤畲蟮穆曇簦呗暁g呼。
圣火漸漸地離我們遠(yuǎn)去，看著火炬手最后的一絲背影，我想到：日益崛起的中國(guó)，必將以雄偉的姿態(tài)屹立于世界之林，北京奧運(yùn)會(huì)必將是中國(guó)13億人民最值得驕傲、自豪的偉大時(shí)刻！
點(diǎn)燃激情作文 篇20
布賴特比爾說(shuō)過(guò)一句耐人尋味的話：“告訴我你在可以為所欲為的時(shí)候做些什么？我就可以告訴你，你是哪類人。”可見，今天的學(xué)生將來(lái)能否發(fā)展成為社會(huì)所需要的那一類人與他們是否能夠科學(xué)化、合理化、個(gè)性化地安排類似雙休日這樣的閑暇生活有著十分密切的關(guān)系。讓每一個(gè)學(xué)生過(guò)好每一個(gè)來(lái)之不易又稍縱即逝的雙休日不僅能夠提高他們的課外生活質(zhì)量，更是為他們將來(lái)?yè)碛胸S富多采的人生打下良好的基礎(chǔ)。
半個(gè)多學(xué)期的雙休日過(guò)去了，“你的雙休日是怎么過(guò)的”成了一個(gè)眾說(shuō)紛紜的話題。有些同學(xué)以為放假是為了放松、玩耍。以至于一到周末，便結(jié)伴出去，整日嬉鬧。也有的在看電視、打電腦中度過(guò)。而這些娛樂，玩膩了就覺的無(wú)所事事，甚至感到厭倦。作業(yè)來(lái)不及做了，便三五成群地抄答案。如此一來(lái)，老師們就叫了起來(lái)“5+2=0”。兩天的假日，成了學(xué)生并不開心，而父母、學(xué)校又比較擔(dān)心的敏感時(shí)間，難怪有人對(duì)雙休日的到來(lái)發(fā)出了“是應(yīng)該祝福呢，還是應(yīng)該詛咒？”的疑問(wèn)。
也有些同學(xué)星期五放假時(shí)，制訂了嚴(yán)密的計(jì)劃，周末完成作業(yè)后要整理錯(cuò)題、預(yù)習(xí)新課，還要看課外書。可是每次來(lái)學(xué)校前，作業(yè)才剛剛做好，計(jì)劃落空。我也有這種體會(huì)。一回家，總認(rèn)為一周的學(xué)習(xí)太累，應(yīng)該稍微放松一下，結(jié)果一放松便到12點(diǎn)。有時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得乏味，就想玩，玩的時(shí)候又想著作業(yè)還沒好，結(jié)果把自己搞得昏昏沉沉，既沒好好學(xué)習(xí)，又沒好好休息。這或許只有靠我們自己增強(qiáng)自制力，耐得住寂寞才能解決。另外，我認(rèn)為周末制定計(jì)劃不要過(guò)分嚴(yán)密，使自己過(guò)度勞累，對(duì)下一周的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響，況且，不會(huì)什么事都照計(jì)劃發(fā)生，一旦遇到偶然，豈不是又落空了。所以計(jì)劃應(yīng)靈活一點(diǎn)，給自己一點(diǎn)空間。
再者，我認(rèn)為除了學(xué)習(xí)和休息，我們還應(yīng)該注意對(duì)自己心態(tài)的調(diào)整，給心靈一些時(shí)間。你可以獨(dú)自一人坐著，什么事也不做，想一想一周的學(xué)習(xí)生活給自己帶來(lái)了哪些快樂，還有哪些不足需要改進(jìn)，然后對(duì)下周進(jìn)行大致安排。你也可以聽聽音樂，畫畫畫，做一些你有興趣的事，陶冶情操。
還有不少學(xué)生在雙休日經(jīng)常不按時(shí)作息，經(jīng)常睡得晚起得遲。殊不知，雙休日養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，有助于促進(jìn)身體的健康發(fā)展。中學(xué)生的身體鍛煉單靠每周兩節(jié)體育課的時(shí)間是不夠的，更多的是要求中學(xué)生利用雙休日參加各種形式的健身活動(dòng)，才能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康的目的。此外，中學(xué)生養(yǎng)成雙休日健身的習(xí)慣，不僅能幫助消除一周緊張的學(xué)習(xí)所造成的心理、生理負(fù)擔(dān)，而且能通過(guò)健身活動(dòng)得到放松調(diào)整，恢復(fù)身體的緊張與疲勞，以更充沛的精力投入下一周的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
總之，雙休日就像一張白紙，你可以用兩天的游戲?qū)⑺ê冢部梢哉J(rèn)真去裝飾它，讓它真正對(duì)你的學(xué)習(xí)生活、身體健康和心靈建樹有所幫助。“羅馬不是一天建成的”，過(guò)一個(gè)健康合理有益的雙休日也不是嘴上說(shuō)說(shuō)就會(huì)做到的，這需要我們共同探討、共同促進(jìn)。
點(diǎn)燃激情作文 篇21
李大釗說(shuō)：年輕人是生命之王，是生命的青春，是生命的榮耀。這就是青春的美好。古人云：一百金買駿馬，一千金買美女，一千金買高級(jí)騎士。哪里可以買到青春？這種方式顯示了青春的珍貴。
青春之美在于它燃燒的激情和旺盛的生命力；青春的珍貴在于短暫，永不回頭。
如果人生如四季，那么青春的激情貫穿其中。
春天，激情奏響萬(wàn)物生命的序曲。春雷隆隆，春雨綿綿，春蕾破土，綠葉吐枝春。因?yàn)榧で椋瑳]有人生會(huì)在突如其來(lái)的寒潮中選擇退出人生的舞臺(tái)！
夏天，風(fēng)雨交加，烈日當(dāng)空，蟲鳴蛙鳴。因?yàn)榧で椋瑳]有不享受內(nèi)心的熱情和堅(jiān)持的生活，也沒有因?yàn)樽兓聣殉砷L(zhǎng)的生活！
到了秋天，既有秋水灌河，河水湯，又有高山小山丘，水就出來(lái)了；有滾滾的稻浪，滿滿的果實(shí)，蕭瑟的秋風(fēng)，蒼茫的落葉和秋天。因?yàn)榧で椋钤诜比A中絢爛，在成熟中充實(shí)，哪怕是蕭條或沒落！
冬天，是激情揚(yáng)起了雪花，是激情奏響了元夜的蒼涼之韻。即使沉默，即使壓抑，也是另一種展現(xiàn)青春的方式，另一種表達(dá)激情的方式。
人生的四季，因?yàn)榧で槎鴽]有抱怨，因?yàn)榧で槎鴽]有退縮和悲傷。只有閱讀激情，才能讀懂人生的四季。只有閱讀激情，才能理解青春的內(nèi)涵。
看看庭前的花，看看天上的云。青春不需要這樣的安靜和淡然。采菊東籬下，悠然見南山，青春不需要追隨世界。沒有被構(gòu)圖的塵埃侵襲的，竹籬心甘情愿，青春不需要這樣的超然。長(zhǎng)江東滾西逝，浪淘盡英雄，青春不需要這種悲嘆。青春需要的只是生活中消極的夢(mèng)想，可以一步登天下山的遠(yuǎn)大抱負(fù)，青春期對(duì)生活和物質(zhì)是必需的自信，以及有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，跨過(guò)深深的大海直接面對(duì)現(xiàn)實(shí)的英雄激情。
只有激情才能勇敢追求，勇于承擔(dān)責(zé)任；只有激情才能面對(duì)困境，不斷奮斗；只有激情才能成就理想，才能升華青春。
的確，年輕的皮膚、好看的長(zhǎng)相、強(qiáng)健的體魄是青春的重要標(biāo)志，但并不是青春的全部?jī)?nèi)涵。塞繆爾說(shuō)，青春不是時(shí)間，而是心境；不是桃面，不是紅唇，不是柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，激昂的情懷；青春是生命的深泉。
青春意味著激情。沒有激情，你無(wú)法參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，無(wú)法演繹沒有激情的艱難人生。
一個(gè)只注重個(gè)人享受的人，不可能有關(guān)愛世界的激情，一個(gè)經(jīng)不起一點(diǎn)打擊的人，不可能有承擔(dān)重大責(zé)任的激情。沒有遠(yuǎn)大的理想和承擔(dān)責(zé)任的激情，就不可能堅(jiān)持信念，融入社會(huì)的洪流，展示自己的青春才華，開拓自己的職業(yè)世界。
歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情如果被拋棄，就會(huì)通向靈魂；擔(dān)心、恐懼和失去信心會(huì)扭曲心靈，使精神化為灰燼。讓我們記住塞繆爾的話，用激情點(diǎn)燃我們理想的火炬，用激情打造我們美好的青春，用激情成就我們美好的人生。
點(diǎn)燃激情作文 篇22
七月驕陽(yáng)，烤得大地直冒煙，建筑工地上更是悶熱難當(dāng)。
“這是百年大計(jì)，工程質(zhì)量一定要保證，不可馬虎……”帶著草帽的王校長(zhǎng)在烈日下一瘸一拐地巡視著，不時(shí)地囑咐建筑工人拌好每一桶水泥，砌好每一塊磚。
1990年暑假，學(xué)校需建一幢綜合大樓，為解燃眉，王校長(zhǎng)再一次將自家樓房抵押銀行貸款，使得工程如期開工。王校長(zhǎng)日夜奔波，一不小心，把膝蓋骨摔裂了，醫(yī)生囑咐要臥床休養(yǎng)80天，可他只躺了三天。第四天就把鋪蓋搬到學(xué)校，座鎮(zhèn)工地指揮了。
對(duì)王校長(zhǎng)如此玩命辦學(xué)，許多親友又關(guān)切又不理解，因?yàn)榇蠹仪宄谶@之前他曾兩次施行過(guò)胃切除大手術(shù)。大兒子、兒媳和幾位親友在國(guó)外都有產(chǎn)有業(yè)，現(xiàn)在退休了可以種花養(yǎng)鳥，垂釣旅游，享受天倫之樂，沒想到他為教育事業(yè)竟如此拼命。
“你這樣勞心勞累，究竟圖什么？”親友不解地問(wèn)。
“能在晚年為家鄉(xiāng)的教育發(fā)展事業(yè)做些事，讓千家萬(wàn)戶受益，自己勞累一點(diǎn)算不了什么。”王校長(zhǎng)平靜地回答。
用生命的激情，去照亮千家萬(wàn)戶成才的路，這是何等的情懷！用生命的激情去書寫生命的贊歌，這是何等的高尚！
鄭老師，一位普普通通的老師，在海邊出生，在海邊長(zhǎng)大，大海賦予她激情，工作起來(lái)也象大海一樣澎湃。該到談婚論嫁的時(shí)候，學(xué)校規(guī)定“定婚”休假兩天，她不享受，“結(jié)婚”休假五天，她同樣放棄了，當(dāng)?shù)诙焖で轱w揚(yáng)地給學(xué)生講課時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都深深地被感動(dòng)了：多好的老師啊，她把自己生命中最激情最美好的“蜜月”都獻(xiàn)給了我們。
漆黑的夜，坎坷的路，他已經(jīng)第五次在這條山路上奔走了，一位學(xué)生因家庭困難輟學(xué)在家，老師心中十分焦急，就一趟趟地上門做思想工作，經(jīng)過(guò)一次又一次的動(dòng)員，學(xué)生終于回到班里。見他生活困苦，老師就用自己并不高的收入，使他完成三年高中學(xué)業(yè)并考上大學(xué)，后來(lái)這位同學(xué)在上海某公司擔(dān)任了技術(shù)部經(jīng)理，他每年都忘不了去探望自己的老師，忘不了激勵(lì)他走上成功的殿堂的老師。
烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，多少回，多少次，陳老師都想去看看遠(yuǎn)在哈爾濱的母親。自從九四年父親去世以后，母親就隨大哥去了黑龍江，至今已有十多年沒見到母親了，今年暑假，他下定決心要北上，可他脫得了身嗎：繁忙的招聘工作剛結(jié)束，又開始技師職稱考試，緊接著是迎戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)、學(xué)生補(bǔ)習(xí)、下學(xué)期工作安排……“媽，請(qǐng)恕兒子不孝……”陳老師哽咽了。
忠孝古難全，憾事人人有，但生命的激情為事業(yè)而燃燒，那又是值得的。
星星因發(fā)光而璀燦，激情因燃燒而精彩。
這是高三年級(jí)教師座談會(huì)，雖然時(shí)鐘已超過(guò)了下午六時(shí)，但老師們都忘記了吃晚餐，大家還在認(rèn)真分析著學(xué)生現(xiàn)狀，熱烈討論著解決問(wèn)題的方法……“用生命換學(xué)生。”懷有八個(gè)月身孕的王老師一語(yǔ)概括，話一落音，與會(huì)者一致贊同。
用生命換學(xué)生，”鏗鏘有力，擲地有聲，表達(dá)了老師們的無(wú)比愛心和堅(jiān)定決心。
“用生命換學(xué)生，”就是要捧出一顆心，用生命的睿智，為學(xué)生編織成才的夢(mèng)想；用生命的激情，去熨平學(xué)生心中的褶皺；用生命的年華，去托起明天的太陽(yáng)。
點(diǎn)燃激情作文 篇23
今天，我們六年級(jí)齊聚在五樓報(bào)告廳。舉行了誓師大會(huì)！
我們陸續(xù)的來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，可那里已經(jīng)有很多的人了。我們找到了輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員給我們安排好座位后。我們懷著激動(dòng)的心情，在座位上等候。
開始了，我認(rèn)真的聽著，時(shí)不時(shí)的在底下做小動(dòng)作或說(shuō)一小會(huì)的話。臺(tái)上的那些人有感情的讀著自己的部分，一會(huì)六（10）班的范佳月上臺(tái)來(lái)做六年級(jí)的學(xué)生代表，為我們讀起一個(gè)個(gè)字，我們班的霍家程帶領(lǐng)六年級(jí)全體學(xué)生宣了個(gè)誓言。
但最精彩的是：擊鼓宣誓。每一個(gè)班都會(huì)宣誓的，而且都有誓言。我很緊張，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不熟練我們班的誓言。后來(lái)，我在心里默默的念叨著，就是為了一會(huì)宣誓的時(shí)候不出差錯(cuò)，就這樣每個(gè)班的老師先擊三下鼓，然后一個(gè)領(lǐng)頭的起頭，剩下的人就開始宣誓言。到我們九班了，我的心怦怦直跳。好緊張，馮老師擊鼓的動(dòng)作很優(yōu)美，一下子就吸引了我，使我沒有辦法開始背了。這時(shí)候，米涵湘說(shuō)：“六（9）班宣誓！”我立馬宣誓了，我大聲說(shuō)著我的誓言，嚇?biāo)牢伊耍覜]有出錯(cuò)。
我坐下后，我的心依然沒有平靜，就這樣我的心中漸漸有了感悟。我覺得這個(gè)誓師大會(huì)很不錯(cuò)，對(duì)于我們畢業(yè)班來(lái)說(shuō)，這是給予我們的幫助。在這個(gè)誓師大會(huì)上，我了解了六年級(jí)所有班級(jí)的誓言，在誓言里我感到，每個(gè)班都有競(jìng)爭(zhēng)力，仿佛他們已經(jīng)下了戰(zhàn)書。這個(gè)誓師大會(huì)，讓我懂得：現(xiàn)在這個(gè)階段正是我們努力的時(shí)候，如果我們不努力的話，就會(huì)考不上好的初中，而且也不能有好的未來(lái)。并且以后也上不了紅榜，所以現(xiàn)在這個(gè)階段，我們要好好的努力，我們要努力拼搏！考上重點(diǎn)初中，讓我們的名字出現(xiàn)在紅榜之上！
現(xiàn)在，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是第一個(gè)，如果第一個(gè)轉(zhuǎn)不好，那么剩下的就都轉(zhuǎn)不好了。哪么在這個(gè)點(diǎn)上，我們要用力一點(diǎn)、勤勞一點(diǎn)、辛苦一點(diǎn)！讓我們發(fā)出呼吁！讓我們齊心協(xié)力！努力拼搏！在新的道路上，我們要好好的成長(zhǎng)，好好的學(xué)習(xí)！讓我們的成績(jī)更優(yōu)異，所以我們現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí)！
點(diǎn)燃激情作文 篇24
“點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想”這句話有著深深的含義，今天我們畢業(yè)班的學(xué)生開展了“誓師大會(huì)”，這次大會(huì)令我感觸很深，使我懂得了獅子和羚羊的故事：只要跑得慢，就要被別人超越。
在這次大會(huì)上，令我感觸最深的就是老師代表發(fā)言、初中部學(xué)生代表發(fā)言，和我們集體的莊嚴(yán)宣誓。
當(dāng)老師走向臺(tái)上，為我們加油打勁時(shí)，一個(gè)個(gè)心情澎湃的心靈充滿在整個(gè)五樓報(bào)告廳，老師為我們講述了羚羊和獅子的故事：獅子?jì)寢寣?duì)自己的小獅子說(shuō)：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)被活活餓死，”而在另一片場(chǎng)地上，羚羊媽媽對(duì)自己的小羚羊說(shuō)：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不過(guò)最快的獅子，你就會(huì)被獅子吃掉。”這個(gè)故事是我的感觸很深，讓我明白：只要在六年級(jí)的畢業(yè)班中不努力，明天就會(huì)被別人超越，將來(lái)更有不堪設(shè)想的后果。
初中部的學(xué)生代表向我們分享了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诋厴I(yè)班中不斷前進(jìn)，超越自我。
到了班級(jí)宣誓的時(shí)候，每個(gè)班的口號(hào)都是多么的響亮，我們必須懷著一顆斗志昂揚(yáng)的心，迎戰(zhàn)小升初的升學(xué)考試，他們的口號(hào)是我們有了壓迫感，不過(guò)，更使我們明確前進(jìn)的方向，我們一定要好好學(xué)習(xí)，考上理想的初中。
“誓師大會(huì)”雖然結(jié)束了，但是我們會(huì)一直懷著一顆必勝的決心，刻苦學(xué)習(xí)，在班級(jí)里的考試雖然在前幾名，但是在年級(jí)中，盡管只差0·1分，也會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記一句話：只要跑得慢，就要被別人超越。
點(diǎn)燃激情作文 篇25
春雨綿綿，沖刷不掉人們深深的奧運(yùn)激情；夏日炎炎，掩蓋不了層層掀起的奧運(yùn)狂潮；秋風(fēng)瑟瑟，帶不走埋藏多年的奧運(yùn)夢(mèng)想。2008，一個(gè)神圣的數(shù)字；8月8日，一個(gè)夢(mèng)寐以求的日子；08：08，一個(gè)世界矚目的時(shí)刻。當(dāng)那一時(shí)刻的鐘聲響起，全世界都會(huì)把目光投向中國(guó)——北京。
那個(gè)用一根根鋼筋架成的巨大的“鳥巢”，好似一條臥龍盤睡在奧林匹克公園里。那是一個(gè)用樹枝般的鋼網(wǎng)把一個(gè)可容10萬(wàn)人的體育場(chǎng)編織成的溫馨的鳥巢！用來(lái)孕育與呵護(hù)生命的“巢”，寄托著人類對(duì)未來(lái)的希望。這是中國(guó)人智慧的結(jié)晶，也是奧運(yùn)三大理念之一——“科技奧運(yùn)”的重大體現(xiàn)。
如果談到“奧運(yùn)魔方”，大家都該會(huì)不約而同的想到三個(gè)字——“水立方”吧。它是2008年奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng)之一，奧運(yùn)會(huì)上許多水上項(xiàng)目都在這里舉行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就像一塊巨大的晶瑩剔透的藍(lán)水晶。水立方外墻上有許多巨大的“泡泡”，在電腦的控制下，會(huì)閃耀出1600萬(wàn)種色彩。因?yàn)樗k麗多變的色彩，外國(guó)媒體還稱水立方為“來(lái)自天外的幻影”。它的建造之中，技術(shù)含量極高。21世紀(jì)最具代表性的全新建筑形式——膜結(jié)構(gòu)，在水立方上完美地體現(xiàn)了出來(lái)。不僅是它的外表，水立方內(nèi)部冬暖夏涼，室外的空氣直接引入池水表面，而且80%的池水是循環(huán)利用的，水立方難道不是一個(gè)既節(jié)約資源又完美無(wú)缺的大型建筑嗎？水立方還擁有兩個(gè)“世界之最”：一個(gè)是ETFE立體裝配系統(tǒng)在國(guó)家游泳中心的運(yùn)用與嘗試是迄今世界上規(guī)模最大、構(gòu)造最復(fù)雜、技術(shù)綜合最全面的一次；另一個(gè)是水立方是世界上規(guī)模最大的游泳館。這個(gè)方方正正的“水建筑”更加體現(xiàn)了中國(guó)人的聰慧，中國(guó)的科技之窗已經(jīng)打開。透過(guò)它，世界將展望這個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，億萬(wàn)中國(guó)人民的夢(mèng)想也能飛得更高。
在香港金紫荊廣場(chǎng)上，當(dāng)奧運(yùn)圣火初次露面于中國(guó)時(shí)，也就代表著，中國(guó)徹底脫去“東亞病夫”這襤褸的衣衫，而是以世界體育強(qiáng)國(guó)的身份立足于世界之林。圣火在燃燒，中國(guó)人的激情也在燃燒。一百多年的期盼，匯聚成這一支“祥云火炬”，在中國(guó)燃燒。奧林匹克的精神，不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)精神，它更象征著世界的和平，民族的和諧，群眾的合作。它是友誼的化身，團(tuán)結(jié)的象征。火炬手們的接力過(guò)程，雖然只有短短的200米，但奧運(yùn)精神在這短短的200米中，已在每人心中留下不可磨滅的印記。
點(diǎn)燃了圣火，點(diǎn)燃了激情。斑駁的樹蔭下，一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)完成了一個(gè)又一個(gè)世界壯舉。只要心懷奧運(yùn)精神，憧憬著奧運(yùn)力量，心中的鳥兒便會(huì)懷揣著長(zhǎng)篇夢(mèng)想，飛向更遠(yuǎn)的云霄！
點(diǎn)燃激情作文 篇26
2008是一個(gè)使中國(guó)人民快樂的年, 中國(guó)人民即將迎來(lái)一件大喜事, 奧運(yùn)會(huì)在北京的8月8日盛大開幕,而奧運(yùn)火炬也一步步一站站的靠近北京。在浙江省，要在5個(gè)城市舉行傳遞有：溫州，紹興，杭州，寧波，嘉興后到上海。
終于等來(lái)了今天。在今天得早上5月18日7時(shí)55分時(shí),我著急得打開電視機(jī)，看到了浙江衛(wèi)視的現(xiàn)場(chǎng)直播，屏幕上顯得非常紅火，原來(lái)今天奧運(yùn)圣火要在杭州省人民大會(huì)堂舉行，人民大會(huì)堂門口布置得氣度非凡：地上鋪滿鮮花，彩旗飄揚(yáng)，人們興高采烈得排著整齊的隊(duì)伍，穿著節(jié)日的整裝，手里拿著小小的五星紅旗和一條條小型橫幅，橫幅上面寫著“中國(guó)加油!”等待著奧運(yùn)圣火的傳遞。
在大會(huì)開始前，每個(gè)人都為四川的遇難的人民默哀一分鐘，之后奧運(yùn)圣火傳遞儀式開始,第一棒是被公認(rèn)為“羽壇皇后”的李玲蔚,只看見李玲蔚激動(dòng)得接過(guò)了火炬，神采飛揚(yáng)地邁著矯健的步伐踏著大紅地毯向我們款款跑來(lái)。就這樣一棒棒接下去,傳下去……一共有208位火炬手,當(dāng)最后一名火炬手吳曉旋手持火炬跑進(jìn)黃龍?bào)w育館時(shí),全場(chǎng)頓時(shí)歡騰起來(lái)了!歡呼聲此起彼伏!幸福的笑聲伴著吳曉旋將火炬順利地傳送到了火炬壇上。
此時(shí)雖然在杭州舉行的火炬?zhèn)鬟f儀式已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)。但是,我的心還是久久不能平靜,在這里我衷心得祝愿2008奧運(yùn)上每位體育健兒都能發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的水平，取得更好優(yōu)異的成績(jī)！
點(diǎn)燃激情作文 篇27
美好的暑假到了，我又可以放下學(xué)業(yè)爽快的看一次世界杯了！我非常支持德國(guó)隊(duì)，他們也沒有讓我失望，是第一個(gè)進(jìn)入四分之一決賽的隊(duì)伍，希望他們可以再創(chuàng)佳績(jī)！
其實(shí)我覺得本屆世界本最精彩的一場(chǎng)球是巴西對(duì)意大利，雖然是零比零，但是比賽中還是有很多看點(diǎn)的！
本來(lái)小組賽的第一戰(zhàn)，巴西就踢得大失水準(zhǔn)，場(chǎng)面和過(guò)程并不優(yōu)于克羅地亞，是靠著那個(gè)爭(zhēng)議的點(diǎn)球才扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。因此，那一場(chǎng)比賽中，墨西哥人也敢與巴西打起了對(duì)攻戰(zhàn)。雖說(shuō)墨西哥是世界杯的常客，但必竟他們?cè)谑澜绫瓪v史上最好的成績(jī)是1986年借東道主之利，還在“神奇教練”米盧蒂諾維奇的帶領(lǐng)下打入八強(qiáng)，且僅此一次。但面對(duì)這樣的球隊(duì)，巴西人也顯得毫無(wú)辦法，腳下功夫不錯(cuò)的墨西哥人反而踢得更加積極和主動(dòng)，他們的積極逼搶破壞了巴西人中場(chǎng)的組織調(diào)度，也捕捉到破門的機(jī)會(huì)。巴西從平淡的上半場(chǎng)到下半場(chǎng)的中段才真正踢出了有威脅的桑巴足球，雖然內(nèi)馬爾屢攻對(duì)手方球門，但都被“神撲”的奧喬亞所化解。巴西人無(wú)奈地接受了一場(chǎng)平局，未能提前小組出線。
這場(chǎng)比賽最出彩的人物是墨西哥的門將奧喬亞。他頂住了巴西人的猛烈進(jìn)攻，馬塞洛凌空挑射，近在咫尺的頭球攻門。均被逆天的門神奧喬亞一一撲救，化險(xiǎn)為夷。
還有就是巴西隊(duì)的領(lǐng)軍人物內(nèi)馬爾在賽前深情的唱完巴西國(guó)歌之后眼含熱淚，滾燙的淚珠奪眶而出，球場(chǎng)上的鐵漢也有柔情的一面。
世界杯真的是處處都精彩，讓我們期待，大力神杯會(huì)被哪個(gè)隊(duì)伍高高捧起呢？讓我們拭目以待！
點(diǎn)燃激情作文 篇28
熱情是一種難能可貴的品質(zhì)。微軟總裁比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想獲得這個(gè)世界上的最大獎(jiǎng)賞，你必須擁有最偉大的開拓者擁有的將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為全部有價(jià)值的先生熱情，以此來(lái)展現(xiàn)和銷售自己的才能。” 熱情是一份友誼，對(duì)于我來(lái)說(shuō)。在人生中對(duì)一個(gè)人熱情，待人友好就是一種滿足，每個(gè)人的熱情是生命中不可缺少的，我的想法是，在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)人熱情就等于你在生活中多交了一位好友。
照照鏡子，我可是一個(gè)十分活潑開朗的女孩兒。對(duì)人熱情就是我的待客之道。我想，我早已經(jīng)加入了“熱情俱樂部”里了吧。在學(xué)校里我對(duì)人是很熱情的，所以很快與人交上朋友。因此，朋友們也很喜歡將自己心里想的與我一起分享。有什么問(wèn)題也會(huì)找我一起討論。
世界之大，熱情的含義不可能只有這么一丁點(diǎn)兒吧？如果你認(rèn)為自己喜歡做什么，以為自己可以做好它，你就一定會(huì)專心致志，全心全意地投入進(jìn)去。并且滿懷熱情，那么結(jié)果無(wú)論是成功還是失敗都無(wú)需氣餒，因?yàn)槟阋呀?jīng)把這件事做得最好了。
弗德烈威廉森說(shuō)：“如果兩個(gè)人各方面條件都相近，那么，更熱情的那一位一定能更快達(dá)到成功。一個(gè)能力庸俗，但是很熱情的人，往往會(huì)勝過(guò)能力出眾卻缺乏熱情的人。一方面，他的熱情能彌補(bǔ)能力不足；另一方面，只要有熱情，他一定會(huì)努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，從而提高自己的能力。”
熱情這兩個(gè)子不是從表面上顯示的，它是發(fā)自內(nèi)心的，從心中油然而生出對(duì)人友好、友善、熱愛。有的人的熱情發(fā)自自己得的內(nèi)心深處的，那也是一種激情，而有的人只是在邊上裝腔做調(diào)，表面上看去是待人友好、熱情，實(shí)際上是虛偽、表里不一的人，這個(gè)從他的眼神里一看就知道的，眼神永遠(yuǎn)是會(huì)說(shuō)話的。
生活中，不少人缺乏熱情，似乎整天都在半睡半醒地活著。那為什么你從不會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我很高興這樣活著─我今天將要百分之百地活著。”
一個(gè)人可以沒有金錢，但他不能沒有精神；一個(gè)人可以沒有權(quán)勢(shì)，但他不能沒有生活的熱情。美國(guó)文學(xué)家愛默生曾寫道：“人要是沒有熱情是干不成大事業(yè)的。”大詩(shī)人烏爾曼也說(shuō)過(guò)：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中如果缺少熱情，你的心靈就將布滿皺紋了。” “熱情可以移走城堡，使生靈充滿魔力。它是真誠(chéng)的特制，沒有它就不可能得到真理。” 熱情是點(diǎn)燃生命的激情，激情是用來(lái)燃燒生命的熱情！
點(diǎn)燃激情作文 篇29
青奧，折射耀眼光芒。青奧，綻放無(wú)限光彩。
青奧，展現(xiàn)青年英姿。青奧，描繪美好家園。
————題記
2010年2月10日，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)將2014年青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)授予南京時(shí)，南京沸騰了。那一刻，城市里無(wú)論大街還是小巷，到處都洋溢著喜悅的氣氛，相識(shí)抑或陌生的人們相擁在一起慶祝。那一刻，大家心里充滿了自豪和期待！
南京是歷史上著名的六朝古都，襟江帶河，依山傍水，鐘山龍?bào)矗^虎踞，山川秀美，古跡眾多。但同時(shí)南京又是一座極具現(xiàn)代化氣息的城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人居和諧。古樸與現(xiàn)代的碰撞，交融，使這里更有了其他城市比不上的魅力。
歷史老師說(shuō)：上海、深圳這樣的特大城市需要融入國(guó)際化潮流，所以它們的錢都用在了發(fā)展經(jīng)濟(jì)上；南京，六朝古都，是一座有著濃厚文化底蘊(yùn)和人文積淀的城市，政府不允許金錢的誘惑洗去千年的積累，所以南京的錢用在了文化建設(shè)上，但不得不提的事，汶川地震的捐款，江蘇省捐款總量依舊位于全國(guó)前幾名。這就是南京，少去了現(xiàn)代化高樓的集群，路上奔馳的車輛，穿梭的行人，依舊為著夢(mèng)想在奮斗著，不竭的活力與激情造就了今日南京的繁華。南京，或許就憑借著這份超脫塵世的魅力，取得了2014青奧會(huì)舉辦權(quán)。
還有八百多天青奧會(huì)就將在這座歷史悠久的城市燃起青春的火炬。正如一棵大樹在經(jīng)歷了時(shí)間洗禮，重新長(zhǎng)出了枝與干一番煥發(fā)出新生命的光彩。這些新鮮血液已經(jīng)流灌，在城市的大街小巷，你會(huì)看見樹立的迎青奧標(biāo)語(yǔ)，“分享青春，共筑未來(lái)”更是人人皆知。在公車上，在廣場(chǎng)上，在電視上，在網(wǎng)絡(luò)上……倒計(jì)時(shí)并不再是簡(jiǎn)單的一串?dāng)?shù)字，而是化成我們內(nèi)心的期待。是的，等待，經(jīng)得起時(shí)間的推敲，希望，能夠托舉出明日的輝煌。
我們心目中的青奧會(huì)將會(huì)是充滿文明和諧的盛會(huì)，這里是人類歷史中最偉大民族之一的所在地，他們是世界上最勤勞智慧的族群，這里的人們正在用自己的言傳身教，身體力行實(shí)踐著當(dāng)初的承諾，這里將從新獲得人們的廣泛關(guān)注，在這里青奧會(huì)將再次實(shí)現(xiàn)自身一直所倡導(dǎo)的精神。青奧帶給我們的不僅帶給我們激情，更帶來(lái)的是一種精神。
說(shuō)到青奧理念，其范圍實(shí)在太廣，我們小小的中學(xué)生，哪能通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)完呢。我們能做的，僅僅是通過(guò)我們?nèi)バ麄鳎ジ腥荆フ{(diào)動(dòng)廣大社會(huì)群眾的積極性，使他們參與其中，共同為青奧，為南京的明天而出力。這樣，社會(huì)才能在一個(gè)和諧的環(huán)境中取得發(fā)展，為“我與青奧共成長(zhǎng)”的口號(hào)而努力，奮斗！
總有一天，青奧的旗幟在明城墻上隨著從秦淮河吹來(lái)的古韻之風(fēng)飄揚(yáng)；總有一天，白色的皮膚會(huì)在這片深埋了六朝文脈的土地上奔跑；總有一天，所有的努力會(huì)變成一束燈光，一首歌，一場(chǎng)盛宴，深刻地變成世界的狂歡。
南京一直在努力。
我們一直在期待。
點(diǎn)燃激情作文 篇30
李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之青，人生之華也。”這道出的是青春的美麗。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春？”這道出的是青春的珍貴。
青春之美，美在其燃燒之激情與旺盛之活力；青春之珍貴，貴在其短暫與一去不回。
如果說(shuō)，生命如同四季，那么貫穿始終的是那青春的激情。
春天，是激情奏響萬(wàn)物的生命序曲——春雷隆隆，春雨瀟瀟，春芽破土，綠葉吐枝——春天，因?yàn)榧で椋瑳]有哪一種生命會(huì)在突然來(lái)臨的寒潮里選擇退出生命的舞臺(tái)！
夏天，狂風(fēng)暴雨，烈日驕陽(yáng)，枝繁葉茂，蟲鳴蛙唱——夏天，因?yàn)榧で椋瑳]有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執(zhí)著，沒有哪種生命不因變幻而茁壯！
秋天，既有秋水灌河，河水湯湯，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滾滾，碩果滿園，又有秋風(fēng)蕭瑟，無(wú)邊落木——秋天，因?yàn)榧で椋诜比A中絢爛，在成熟中飽滿，即便前方等待的是蕭條，是衰敗！
冬天，是激情揚(yáng)起紛飛的雪花，是激情奏響原野蒼涼的韻調(diào)——即便沉寂，即便蕭條，那也是青春的另一種呈現(xiàn)方式，是激情另一種表達(dá)形式。
生命的四季，因?yàn)榧で槎鴽]有怨言，因?yàn)榧で槎鴽]有退縮與悲傷。讀懂激情，才能讀懂生命的四季。讀懂激情，才能讀懂青春的內(nèi)涵。
“看庭前花開花落，望天上云展云舒”，青春不需要這樣的恬靜淡然。“采菊東籬下，悠然見南山”，青春不需要這樣的循世逸趣。“不受塵埃半點(diǎn)侵，竹籬茅舍自甘心”，青春不需要這樣的超然。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，青春也不需要這種功業(yè)成空的慨嘆。青春需要的是“生平只負(fù)云小夢(mèng)，一步能登天下山”的志存高遠(yuǎn)，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的直面現(xiàn)實(shí)的豪邁激情。
唯有激情，方能勇于追求，擔(dān)負(fù)責(zé)任；唯有激情，方能直面困境，不斷奮斗；唯有激情，方能成就理想，升華青春。
的確，年輕的肌膚，姣好的容顏，強(qiáng)健的體魄，是青春的重要標(biāo)志，但它不是青春的全部?jī)?nèi)涵。塞繆爾說(shuō)，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流”。
青春意味著激情，沒有激情參與不了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，沒有激情擔(dān)當(dāng)不了社會(huì)的責(zé)任，沒有激情演繹不了拼搏的人生。
一個(gè)只將注意力放在個(gè)人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情，一個(gè)經(jīng)不起一點(diǎn)小小打擊的人是不可能有承擔(dān)重大責(zé)任的激情。沒有志存高遠(yuǎn)的理想，沒有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募で椋悴豢赡苡袑?duì)信念的執(zhí)著，不可能融入社會(huì)的大洪流中，去一展自己青春的才華，去開辟屬于自己的事業(yè)大天地。
“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情拋卻，頹唐必致靈魂；憂煩、惶恐、喪失信心，定使心靈扭曲，意氣如灰。”讓我們記住塞繆爾的話，用激情點(diǎn)燃我們理想的火炬，用激情打造我們美麗的青春，用激情成就我們美好人生。
點(diǎn)燃激情作文 篇31
一年一度的校運(yùn)會(huì)在陽(yáng)光明媚的天氣下拉開帷幕。隨著開幕式音樂的響起，各班的隊(duì)員們昂首挺胸排著整齊的隊(duì)伍，喊著口號(hào)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到升旗臺(tái)前的操場(chǎng)上集合，隊(duì)員們各個(gè)精神抖擻的注視著五星紅旗冉冉升起，直到校長(zhǎng)宣布第九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始？
各項(xiàng)比賽開始了，操場(chǎng)上一片沸騰，吶喊聲、奔跑聲、助威聲響成一片。六年級(jí)男子六十米準(zhǔn)備開跑。隊(duì)員們站在起跑線前，摩拳擦掌，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，各個(gè)都想爭(zhēng)取第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。跑道旁的啦啦隊(duì)也在為隊(duì)員們吶喊助威：“加油！加油！”聲音如同浪花一層過(guò)一層，我和班里的同學(xué)也在跑道旁為我們班的齊古加油吶喊。
“各就各位，預(yù)備！砰！”隨著一聲槍響，隊(duì)員們?nèi)珉x弦之箭直奔點(diǎn)。一場(chǎng)比賽，如一條線牽動(dòng)著大家的心，齊古把臉憋得通紅，拼命的直奔終點(diǎn)，眨眼間，他跑了第一，跑道旁的同學(xué)們歡呼著、雀躍著，都想給齊古一個(gè)勝利的擁抱！這時(shí)，不遠(yuǎn)處女子鉛球比賽也陸續(xù)開始了，只見我們的黃逸欣同學(xué)自信滿滿地拿起鉛球，目光堅(jiān)定，用雙手緊握著鉛球，將球高舉過(guò)頭頂，繃著臉，將后背向后彎曲，大吼一聲，只見鉛球猶如一只小鳥，向正前方弧線飛去，直到球飛出了十三米開外后落地，裁判測(cè)量統(tǒng)計(jì)后，報(bào)出了驚人的戰(zhàn)績(jī)，破了記錄。同學(xué)們激動(dòng)得手舞足蹈歡呼起來(lái)？？很快輪到了男子六年級(jí)二百米，正是我參加的項(xiàng)目，隊(duì)員們大步快速的走上跑道，在各自的起跑點(diǎn)做準(zhǔn)備動(dòng)作，“各就各位，預(yù)備！”此時(shí)，我的內(nèi)心像揣著一只兔子，十分緊張，雙腿不住地發(fā)抖，我深呼一口氣。結(jié)果“砰！”一聲槍響把我拉回現(xiàn)實(shí)，雙腿似乎不聽使喚的飛快狂奔，忽然，手臂隱隱作痛，但我并未減速，并未放棄，而是使盡渾身解數(shù)跑超過(guò)前面的隊(duì)員，奔赴終點(diǎn)。雖然沒能拿到第一，但已盡力足以！
運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家不舍的心情下結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅展示了同學(xué)們的青春風(fēng)采，還考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性與青春活力，收獲的是笑臉與精神風(fēng)采。選手們賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中點(diǎn)燃體育的激情，放飛陽(yáng)光的夢(mèng)想，為我們的人生中增添了美好的一筆！
點(diǎn)燃激情作文 篇32
我不曾想過(guò)，在這條800米的跑道上有過(guò)成功與歡笑。就像我不曾注意到過(guò)，在青春的道路上，我也有過(guò)超越與成功。
“四項(xiàng)完事了，終于考完四樣體育了！”我抱著小匯，在舒緩我內(nèi)心存了好久的壓力，“太好了~”
“好什么，還有個(gè)800呢！”她忍不住反了個(gè)白眼。我聽到她的“圣旨”，哭了起來(lái)，那真是個(gè)叫什么？那個(gè)“鬼哭狼嚎”啊！
“匯兒~”平常我就這么叫她，“我畢生的幸福就交給你了！”體育對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直就是致命的弱點(diǎn)。我給自己的格言就是“能躺著絕不坐著，能坐著絕不站著”。我體育是一天比一天疏遠(yuǎn)我。
不對(duì)！他向來(lái)就沒搭理過(guò)我。
“八二女生，到八百米地集合。八二女生！”惡魔在向我招手，小匯拉著我的手，不對(duì)！應(yīng)該是拽，我拽著我的身體。這就是那典型的“紳士心扉”(身是心非)。藍(lán)瘦香菇~
“噓”哨子聲吹起，我們開始跑了。
我和小匯在倒數(shù)第幾的位置跑著，但我知道她是在等我，心里一股暖流，我知道他叫激情。
“我…呼跑不動(dòng)了，你先…跑吧！”我用力喘著氣，努力的吐出這句話。
“不行，我陪你，你要是敢停下，我也不跑了。”她似乎還沒有感覺到累，確實(shí)，這才不到400米。
“你快跑吧…咳”雖是夏日炎炎，但跑著步灌進(jìn)去的風(fēng)，總是會(huì)很難受。
“沒事吧。”她有些著急，見我搖了搖頭，對(duì)我喊了喊，雖沒有“放聲高歌”，但我能感覺到堅(jiān)定，“加油，我們一起跑，你可以。”
我頓時(shí)像充滿了力量，我對(duì)跑向終點(diǎn)的激情，在心中點(diǎn)燃，在熊熊燃燒。
“十一”裁判教師喊著我的名次，“呼…”我長(zhǎng)呼了一口氣。
艷陽(yáng)高照，在一天中最熱的時(shí)間段，我跑完了我的八百，我跑完了最初我所擔(dān)心的八百，我跑完了我最初的心愿。雖我的成績(jī)還沒有那么理想，但我沒有中斷，我挑戰(zhàn)了自己，并且戰(zhàn)勝了她。
激情之歌，在心中唱響。激情之夢(mèng)，在心中回幕。激情之火，在心中點(diǎn)燃，熊熊燃燒！
點(diǎn)燃激情作文 篇33
那一激動(dòng)人心的時(shí)刻，激情在我心中點(diǎn)燃了。
那是一次小型測(cè)驗(yàn)，考到最后一場(chǎng)理化了，之前我從不擔(dān)心，可是現(xiàn)在我心里總是慌的，一直擔(dān)心理化題型是什么樣的。
終于，鈴響了，試卷也發(fā)到了我手中，我一看試卷，頓時(shí)豆大的汗珠直向下滑落。我心中暗想：沒什么大不了的，只是一次小小的測(cè)驗(yàn)而已。可是又想到了：不行，我不能考砸了，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么大，我考不好一定會(huì)讓人笑話的。就這樣，兩種不同的思想不停地在我腦子里打轉(zhuǎn)，我該怎么辦？我該怎么辦呢？理化卷子上的字，就像魔鬼似的對(duì)著我大聲挑釁般地說(shuō)：“哈哈，你怎么那么沒出息，你怎么不來(lái)挑戰(zhàn)我們呢？”就這樣，我捂著腦袋，沉思了好一會(huì)兒之后，心想：我不要以放棄，我還沒讀題呢？怎么知道會(huì)不會(huì)，我一定要挑戰(zhàn)那些可惡的字。
心靜如水之后，我開始做題了，雖然這些題我不是百分之百的有把握，但是基本上我把卷子上的空補(bǔ)滿了。
時(shí)間到了，我又一次激動(dòng)地想：怎么辦？空缺的部分是補(bǔ)滿了，但是正確太低了，連我自己都對(duì)那些字認(rèn)輸了。想著想著，老師說(shuō)：“時(shí)間到了，快點(diǎn)交卷子。”這時(shí)，我更加心跳加速了。我交了卷子，心情久久不能平靜。
我懷著忐忑不安的心情，等待著卷子發(fā)下來(lái)。這天，化學(xué)老師將卷子發(fā)到了我手里，我一看到那個(gè)鮮線的37分，我驚呆了，我又一次流下了激動(dòng)的淚水，雖然說(shuō)不是多么理想的成績(jī)，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)超出了我想像中的分?jǐn)?shù)。
是的，現(xiàn)在的生活確實(shí)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，每一次的分?jǐn)?shù)，讓我看到了自己真實(shí)水平，也讓我體驗(yàn)到了激情。
在失敗的墮落中，我體驗(yàn)到了激情；在成功的喜悅中，我也體驗(yàn)到激情。激情在我心中點(diǎn)燃，激情的火焰在我心中，永遠(yuǎn)不熄滅。
點(diǎn)燃激情作文 篇34
在長(zhǎng)跑快要到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我疲憊了，是老師的話語(yǔ)，加油，使我信心倍增的跑到了終點(diǎn)。做一道題，我絞盡腦汁，終于有了突破，我獲得了繼續(xù)努力的動(dòng)力。這些激情至今還在點(diǎn)燃著。
上周的星期三早晨，老師像往常一樣，讓我們先做完準(zhǔn)備活動(dòng)。天也變得越發(fā)地明亮起來(lái)，偶爾還伴有一縷縷清風(fēng)吹過(guò)，使我們?cè)谂艿倪^(guò)程中越發(fā)的輕松。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，我們像往常一樣，走到體育老師的面前，聽他的調(diào)遣。體育班里一共有十二個(gè)學(xué)生，男生六個(gè)，女生六個(gè)，老師把我們分成兩大組，先把我們安置在操場(chǎng)的指定角落中，讓男生先跑。沒過(guò)多久，輪到我們女生上場(chǎng)了，我先做好了準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)，聽老師的哨音行事。頃刻，一聲哨響，我們飛一般地跑了起來(lái)，我跑呀，跑呀，越到后面，勁越來(lái)越?jīng)]有了，正在我對(duì)前途惘然時(shí)，教師說(shuō)了一句：“加油！”這時(shí)，我的心就像吃了輕松丸一般，又恢復(fù)到我剛開始跑的狀態(tài)。經(jīng)過(guò)我艱苦卓絕地沖刺，跑到了最前面，超過(guò)了我前面所有的女生。老師望著我，露出微笑，說(shuō)了一句“好樣的”。這時(shí)，我心中的信心更加地十足。后來(lái)幾次跑，我都是獲得了這樣好的結(jié)果。
周五早晨，第一節(jié)課便是數(shù)學(xué)，我還是一如既往地在那兒做題，張老師走到教室門口，她看我們無(wú)精打采，說(shuō)：“一大早，打起精神來(lái)！”但還有一兩個(gè)人沒達(dá)到要求，老師便說(shuō)：“讓我們唱一首歌吧！”這個(gè)方法倒是很靈，不一會(huì)兒，個(gè)別想睡覺的也都精神起來(lái)了。老師趁機(jī)在黑板上出了幾道數(shù)學(xué)題，說(shuō)：“誰(shuí)要先做對(duì)，獎(jiǎng)一個(gè)棒棒糖，我們都不禁地笑了起來(lái)，但是說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑，我們還是按照老師說(shuō)的做了。前幾道題都很簡(jiǎn)單，但當(dāng)做到后幾道題時(shí)，一些疑問(wèn)出現(xiàn)了，我想呀，想呀，斟酌了又斟酌，但是還是沒有一點(diǎn)頭緒。就在這時(shí)，我望了窗外，一片片綠色的生命，我像是重新獲得了靈感一樣，三下五除二地解決了難題，從而也激發(fā)了我對(duì)后面幾道題的興趣，使我的心里多了幾份勝算。最后數(shù)學(xué)學(xué)老師走到我的坐位旁，看了我做的題后，說(shuō)：“還可以，要再接再厲！”更加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
在一次次鍛煉中，我獲得了信心；在一次次做題中，我獲得了動(dòng)力；在我心灰意冷時(shí)，激情在我心中點(diǎn)燃。我要不斷地創(chuàng)新和自我完善，使我發(fā)現(xiàn)我還有一些意想不到的激情，在等待著我。
點(diǎn)燃激情作文 篇35
激情，一種強(qiáng)烈激動(dòng)的情感。激情使我們中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，地屹立于民族之林。它使中華民族萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝災(zāi)難。它使課堂上迸發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)火花，點(diǎn)燃。它也使我們?cè)诖煺勖媲安坏皖^不，點(diǎn)燃我們自我的激情。
激情無(wú)處不在，它可以是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的聲聲納喊，可以是課堂上迸發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)火花，也可以是雪災(zāi)地震中，中華民族萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié)精神，中處處充滿了這種激情。
2008年，是不平凡的一年，在這短短的一年時(shí)間內(nèi)，我國(guó)的舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，在賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒們頑強(qiáng)，即使受了傷也下來(lái)，為了國(guó)家的榮譽(yù)而奮斗，因?yàn)樗麄冎溃麄兯淼牟皇莻�(gè)人，也不是某個(gè)團(tuán)隊(duì)，而是我們整個(gè)中華民族的榮譽(yù)。終于，他們用不懈的努力，在賽場(chǎng)上揮灑下的無(wú)數(shù)汗水，承受的巨大壓力，為的祖國(guó)奪得了一份屬于中國(guó)人的榮譽(yù)，中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們，你們永遠(yuǎn)都是最棒的。
有歡笑就會(huì)有淚水，有團(tuán)聚就會(huì)有分離，在2008年的著場(chǎng)地震中，無(wú)數(shù)的人失去了自己的和家園，給他們的心靈和身體帶來(lái)了巨大的創(chuàng)傷，身體上的創(chuàng)傷可能會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢愈合，但心靈上的創(chuàng)傷恐怕是永遠(yuǎn)也無(wú)法愈合的。當(dāng)我們從中看到那一幅幅悲慘的畫面時(shí)，我們不禁潸然淚下，但是這也讓我們看到了中華民族的團(tuán)結(jié)，無(wú)數(shù)的官兵戰(zhàn)士冒著在廢墟中尋找著幸存的人，手上到處是傷，可他們一刻也不敢耽誤。
激情就在我們每個(gè)人的心中，它是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力，讓我們一起燃燒我們的激情，暢游我們的，奮斗我們的目標(biāo)。
點(diǎn)燃激情作文 篇36
夜幕，緩緩降臨，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)幽香，雨水隨之而來(lái)。
雨，越下越大，好久好久。
雨過(guò)天晴，夜已到了更殘漏盡的時(shí)刻，但皎潔的月光仍舊灑向大地，星星依稀可辨。
望著滿天的繁星，喧囂的城市襯得它極其寧?kù)o。經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，它顯得格外明亮，是山霧迷靄迷離了它瀲滟的雙眸，亦或是清波澈水蕩滌了它心底的輕塵，從而它選擇面對(duì)月光下的繁星。
面對(duì)雨的洗禮，面對(duì)夜的更殘漏盡，星星依舊明亮，它仍堅(jiān)持在自己的崗位上，完成自己的任務(wù)。我心中不由的涌上一股激情——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
夜，已然逝去。
東邊的海岸線上出現(xiàn)了一絲絲紅光，那是朝霞。
紅日緩緩升起，平靜了一夜的海面突然浪花四起，寧?kù)o了一夜的天空突然變得熱鬧，我明白了，紅日的升起，開始了嶄新的一天。
微晨，露水沾濕發(fā)梢，情絲百轉(zhuǎn)，寂然有聲。聽——那是微風(fēng)拂過(guò)落葉的聲音，多彩的生活開始了，紅日代表著朝氣，一股激情涌上心頭，它叫——奮發(fā)向上。
收起淹沒在陽(yáng)光下的微笑，我從不言敗，那充滿青春的活力泛成光的海洋，向我涌來(lái)。
戰(zhàn)勝困難的激情，風(fēng)發(fā)向上的激情，在我內(nèi)心點(diǎn)燃。把眼淚種在心上，會(huì)開出勇敢的話，把激情種在心上，會(huì)開出成功的花！
點(diǎn)燃激情作文 篇37
喜歡古典音樂的美，那些穿越時(shí)空的音色在耳畔顧盼的美感使人醉在其中。《梅花三弄》的淡雅，《梁祝》的凄美，抑或西洋施特勞斯的圓舞曲，一支支樂壇的奇葩開放在靈魂遼遠(yuǎn)的天空下。然而在我心中，獨(dú)秀一枝的依舊是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，洗過(guò)了萬(wàn)千鉛華，它如他的作者一般，以一種對(duì)生命的激情聳立在我心中。
第一次走進(jìn)貝多芬是在一次小學(xué)課堂上，散發(fā)著鉛油味的講義上勾勒出一張冷毅的臉孔深深印在我年少的記憶中。而時(shí)光飛逝，又一次看到他的資料已經(jīng)是三年后了，然而這一次又是怎樣一般震撼——一個(gè)被自己追求的藝術(shù)苦苦折磨了幾十年的人，耳聾的夢(mèng)魘籠罩了他大半人生；心靈永遠(yuǎn)深藏一角，煢孑一生孤獨(dú)終老……這是怎樣一個(gè)被生活的困頓與人性的麻木折磨的靈魂啊！
于是年少的我將他歸為李煜一般婉約悲凄的譜曲者，甚至執(zhí)著地誤解了多少時(shí)節(jié)。一日音樂課上，愣得出神的我被一曲鏗鏘有節(jié)的曲子調(diào)回了神魂。激揚(yáng)的節(jié)奏恰似作者的心靈的蘇生；如落泉般驟然滾動(dòng)的音符組成了作者源源不斷的在苦悶與奮起中掙扎的往昔；跌宕起伏的片段如同作者內(nèi)心翻涌的思緒，冗雜而堅(jiān)定……我不禁問(wèn)起了它的作者，在一記詫異的眼神中，我得到了我驚訝的答案：“《命運(yùn)交響曲》，貝多芬的。”
幾年前那張冷毅的如同刀刻一般的臉孔浮出水面——那個(gè)落寞的才子。我終于明白他為什么會(huì)有如此多舛的人生，為什么有搏倒命運(yùn)的激情：維也納的喧囂只能光輝他的作品，卻不能收容他的靈魂；他的靈魂在一次又一次傷痛無(wú)人所知的絕望中。
熾烈的激情，從《命運(yùn)交響曲》中傾瀉而出：這是一種人生的激情，漠視困難，破思想的牢籠的灑脫！荏苒光陰，可以凋落存在的聲明，卻磨滅不了不屈命運(yùn)者奮斗的靈魂！激情，在心中點(diǎn)燃！
點(diǎn)燃激情作文 篇38
人們的期待，終于等到了四年一回的奧運(yùn)。
隨著29個(gè)大腳印逐步前進(jìn)，走向鳥巢，全國(guó)開始沸騰了，只聽的一片歡呼聲，這時(shí)，激情，在心中點(diǎn)燃。
第一塊金牌獲得者陳燮霞很輕松的獲得了48公斤級(jí)的舉重冠軍。
臺(tái)上的確覺得她很輕松，但這是在臺(tái)下花了多少時(shí)間和心血而獲得的。因?yàn)槌晒Σ⒉皇禽p而一舉獲得的。
菲爾普斯可謂是北京奧運(yùn)的一大亮點(diǎn)。
總共8項(xiàng)比賽，卻攬了8塊金牌，打破了世界個(gè)人所得金牌的記錄。真是讓人佩服的五體投地啊。
杜麗雖沒能在“十米氣玩具”比賽中獲獎(jiǎng)，但是之后努力練習(xí)，在“50米氣玩具”比賽中，調(diào)整好自己的心態(tài)，最終獲得了冠軍。
陳菲在比賽中表現(xiàn)的很好，但卻在自己做擅長(zhǎng)的“陳菲一跳”中失誤。這的確有些遺憾，但是女子團(tuán)體賽摘得了冠軍。
很快，奧運(yùn)會(huì)就這樣結(jié)束了，但奧運(yùn)的激情火焰仍在燃燒。
激動(dòng)除夕
隨著“嘭嘭”的聲音，煙花開始響個(gè)不停，格外妖嬈。
看著《不差錢》聽著《本草綱目》，再看奇異的魔術(shù)，不禁贊嘆不已。
煙花開始漸漸消失，但是整個(gè)中國(guó)都響了起來(lái)。
聽那爆竹聲，振動(dòng)人心。
直到早晨，才肯罷休。
聽著這激動(dòng)人心的爆竹聲，激情，再次從心底點(diǎn)燃。
無(wú)論是奧運(yùn)，還是除夕，它們同樣能使人發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)，同樣能讓人按捺不住自己的激情。
這一刻，激情，在心中點(diǎn)燃。
點(diǎn)燃激情作文 篇39
不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的聲音，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。
這幾日，我整天悶在學(xué)校里手不釋卷，焚膏繼晷，目不窺園。不知不覺的，春天已不期而至。外頭早已是繁花盛世了。置身這春的世界，腦海里卻是愁云慘霧。我煩透了，煩透了那絡(luò)繹不絕的卷子，煩透了那一橫一豎的函數(shù)坐標(biāo)，煩透了那饒舌結(jié)口的古文。
本該充滿充滿自信的我，在面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，卻彷徨了，失意了。
初中三年，我一直為了一個(gè)固定不變的目標(biāo)而前進(jìn)---元濟(jì)。這三年來(lái)，我從未對(duì)這個(gè)夢(mèng)想提出過(guò)質(zhì)疑，為了這個(gè)目標(biāo)而追逐，是理所當(dāng)然的。就在不久前，我還在竊喜，我離目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的日子越來(lái)越近。
然而，誰(shuí)又能想到，就因?yàn)檎Z(yǔ)文老師那不經(jīng)意的一句話，徹底將我和那個(gè)目標(biāo)拉遠(yuǎn)了。“名動(dòng)形數(shù)量代，副介連助擬嘆，……博才的學(xué)生對(duì)這個(gè)可是精得很！”剎那間，我驚怔了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些東西是多么的陌生啊，慚愧地說(shuō)，我是第一次聽到。原本自我感覺甚好的我，此時(shí)卻沉陷在深深的自卑中。“我根本就是不自量力，我根本就無(wú)法和那些學(xué)生比，連資本都沒！”我在心中一次又一次的謾罵著自己。心，石化了；夢(mèng)想，風(fēng)化了。
我倚在墻了，思索著……這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)。他一句話也沒說(shuō)，只是找了個(gè)干凈的地方，坐了下來(lái)，從口袋里掏出一包煙，啪嗒一聲，點(diǎn)著了。良久，爸爸終于憋出一句話“你想好了嘛？不考元濟(jì)了？”“……嗯……，應(yīng)該是，你同意嗎？”“你自己決定吧，
不過(guò)，你應(yīng)該對(duì)自己有信心！就像李幼斌一樣，別人行，我也一定要行。就靠那份倔強(qiáng)！你一向不是很倔的么！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)，“你看，這春天也到了，去外面看看吧！”
我懷著好奇的心情去找春天。
啊，我見到了春天：漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾欤f(wàn)物生機(jī)勃勃，蘭馨蕙香，到處充滿了激情。是呀，春天到了，我不該垂頭喪氣的，應(yīng)該更努力才是！
就算別人都在留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了在山谷寂寞的角落里，野百合也有春天！
心中，一股激情，油然而生！
點(diǎn)燃激情作文 篇40
1996年，在夏花盛開的季節(jié)，我懷揣著潔白如斯的夢(mèng)想，踏上了教育這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。當(dāng)穿過(guò)迷人的光環(huán)，走進(jìn)旅途深處，我才真正理解了這份職業(yè)的內(nèi)涵。
2010年仲夏，我有幸成為市三小這個(gè)大家庭的第一批成員。轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)光一晃而過(guò)，回首這七百多個(gè)日日夜夜：有多少次早出晚歸？多少個(gè)不眠之夜？又有多少嘔心瀝血、酸甜苦辣？我把自己的激情、熱血毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了這片熱土。
晨曦中，我第一個(gè)推開教室門，和孩子們一起迎接嶄新的一天；課間活動(dòng)，我和孩子們一起跳躍在校園，享受美好的課間十分鐘；放學(xué)后，我微笑著目送每一個(gè)孩子安然離開。比賽時(shí)，我為孩子們吶喊助威，勝利了，我和他們享受喜悅的激情，失敗了，我們相攜奮發(fā)圖強(qiáng)。我們期待流動(dòng)紅旗從每個(gè)人手上傳過(guò)的感動(dòng)，我們?yōu)槊恳淮瘟炕Х侄载?zé)難過(guò)。我愛我的崗位，愛我的班級(jí)，更愛班里的每一位孩子。
只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自卑的孩子可以自信、嬌慣的孩子可以獨(dú)立，自私的孩子可以助人，任性的孩子可以協(xié)作時(shí)，那種成就感是其他任何工作無(wú)法比擬的。我們的尚睿杰同學(xué)，由于從小嬌生慣養(yǎng)，初入學(xué)時(shí)很不適應(yīng)學(xué)校生活，每天上課哭，下課鬧，無(wú)奈之下從全寄宿班轉(zhuǎn)到我們半寄宿班，但仍然是無(wú)濟(jì)于事，心思根本不在學(xué)校。針對(duì)他的情況，我制定了專門的計(jì)劃，每天早上送給他一份驚喜，比如一個(gè)水果、一塊點(diǎn)心，上課時(shí)多給他發(fā)言機(jī)會(huì)，多給他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，課后噓寒問(wèn)暖，引導(dǎo)他和老師、同學(xué)多進(jìn)行情感交流……慢慢地尚睿杰變了，變得對(duì)上學(xué)充滿了期待，參加集體生活和學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越濃，現(xiàn)在尚睿杰已經(jīng)成為我們班的優(yōu)秀學(xué)生。
蔡靖赫是個(gè)特別調(diào)皮的孩子，上課、路隊(duì)、就餐屢屢違反紀(jì)律。那天，我對(duì)他說(shuō)：“丁丁責(zé)任心最強(qiáng)，來(lái)做咱們班的窗長(zhǎng)，好嗎？”他欣然同意。在我的提醒下，他的工作干得有聲有色。我乘機(jī)又把他和班里幾位路隊(duì)不守紀(jì)的孩子找來(lái)，夸獎(jiǎng)他們身體好，走路有精神，讓他們站在路隊(duì)最前排，帶動(dòng)所有學(xué)生的熱情，他們高興地領(lǐng)下了任務(wù)。現(xiàn)在看到我們?nèi)?）班像儀仗兵一樣走出校門，我欣慰的笑了。
這學(xué)期咱們市三小在全校組織開展“爭(zhēng)當(dāng)小紳士，學(xué)做小淑女”活動(dòng)，通過(guò)自己和全班學(xué)生的共同努力，孩子們正一步一步取得更高的榮譽(yù)，一步一步走向更廣闊的舞臺(tái)去展示自己，更讓我體會(huì)到了難以言表的歡欣和喜悅。瞧：課堂上有了陳泳璐自信的小手，清潔區(qū)有了趙彤煊忙碌的身影，宿管評(píng)比欄里表?yè)P(yáng)了我們?nèi)?）班，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上還有……
巍巍群山不語(yǔ)，回報(bào)我們的是滿目蔥蘢，滔滔江河無(wú)聲，流淌著我們的一片真誠(chéng)！讓我們懷著愛心在這片廣袤的土地上繼續(xù)耕耘、播撒汗水，用滿懷的激情點(diǎn)燃靚麗青春，用無(wú)悔的奉獻(xiàn)鑄造不朽師魂！
點(diǎn)燃激情作文 篇41
創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力，每個(gè)人都希望用創(chuàng)新改變生活，通過(guò)創(chuàng)新讓自己生活得更好。我們國(guó)家不久前提出的“創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展”理念，把創(chuàng)新排在第一。它是引領(lǐng)五大發(fā)展的第一動(dòng)力，處于首要核心地位。歷史事實(shí)告訴我們，創(chuàng)新是人類文明進(jìn)步的源泉，引領(lǐng)了每一次科學(xué)技術(shù)革命。蒸汽機(jī)的發(fā)明，第一次把人類從手工勞動(dòng)帶入機(jī)械化大生產(chǎn)時(shí)代；電器和燃?xì)獾某霈F(xiàn)，又促成了能源工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、汽車工業(yè)等新興工業(yè)的興起；原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的運(yùn)用，再一次推動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。我們中華民族五千年的歷史，同樣是一部發(fā)明創(chuàng)新的歷史，許多偉大發(fā)明深刻的影響了世界歷史的進(jìn)程。
同學(xué)們，當(dāng)你翻開一本書朗聲閱讀時(shí)，你是否會(huì)聯(lián)想到印刷術(shù)？印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，他對(duì)世界文明產(chǎn)生了很大的影響。當(dāng)你看到爐子上水壺跳動(dòng)的壺蓋時(shí)，你也許會(huì)想到瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，它使人們可以去更遠(yuǎn)的地方旅游。當(dāng)你看見蘋果時(shí)，你也許想到牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力，這可是天體力學(xué)的基礎(chǔ)。當(dāng)你夜晚在路燈下悠閑散步時(shí)，你也許會(huì)想到愛迪生，他是在進(jìn)行了千百種燈絲材料實(shí)驗(yàn)后，發(fā)明了燈，從此，光明和我們相伴相隨···是科技創(chuàng)新不斷改變著我們的生活，讓我們的生活越來(lái)越美好。
激情點(diǎn)燃創(chuàng)新，創(chuàng)新美化生活。創(chuàng)新體現(xiàn)著朝氣蓬勃，體現(xiàn)著銳意進(jìn)取，體現(xiàn)著百折不饒。創(chuàng)新能使人類的生活變得越來(lái)越好，能使人的有限生命得到延伸。在這享受這些科技創(chuàng)新帶來(lái)的進(jìn)步與發(fā)展時(shí)，我們也應(yīng)該立志爭(zhēng)做一個(gè)創(chuàng)新與發(fā)展的開拓者、貢獻(xiàn)者，用我們未來(lái)的創(chuàng)新改變生活，讓未來(lái)的生活更精彩！
點(diǎn)燃激情作文 篇42
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
我是你們平時(shí)寵愛，保護(hù)的小寶貝。但是，我現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，我應(yīng)該為你們做一些力所能及的事情，以表達(dá)這十幾年來(lái)你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我可一幫你們端洗腳水，倒茶，掃地，拖地，還有———————，下面就是我想對(duì)你們說(shuō)的話：
爸爸媽媽，如果我是一輛汽車，你們就是汽油，讓我駛向遠(yuǎn)方；如果我是小草，你們就是大地，讓我成長(zhǎng)；如果我是一片葉子，你們就是一棵倉(cāng)天大樹——————
爸爸媽媽，你們還記的那個(gè)冬天嗎？我不小心滑倒，腿破了，你們趕緊把我抱到床上，爸爸你去給我買"止疼藥"，媽媽你不時(shí)的安慰我，讓我不哭鼻子，爸爸你回來(lái)后，趕緊貼到我腿上，我頓時(shí)覺的好多了。
還有一次，那是一個(gè)夏天，學(xué)校組織一次野外活動(dòng)，你們聽了我說(shuō)的話后，趕緊幫我整理東西，爸爸你去給我買好吃的，媽媽你去給我整理衣服，你們臉上一直滴著汗水，這一切我都看在眼里，記在心里。野外活動(dòng)回來(lái)后，你們還冒著大炎酷暑去車站接我，還買冰棍給我吃，你們連一桶水也沒給自己買，我謝謝你們。
爸爸媽媽，你們不用為我操太多的心，我畢竟都12歲了，我自己能做的事一定自己做，不能的在請(qǐng)教你們，我要學(xué)會(huì)自己學(xué)會(huì)照顧自己，我還要掙錢養(yǎng)你們，詩(shī)人孟郊說(shuō)的好："誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"。我要用一生的精力來(lái)照顧你們，愛護(hù)你們。
此致，
敬禮！
祝你們身體健康，萬(wàn)事如意。
2009年5月8日
趙軒鋒
點(diǎn)燃激情作文 篇43
走出電影院，我在笑，因?yàn)槲疫�沉浸在那影片中，一幕幕的畫面再一次的在我的腦海中出現(xiàn)，身體似乎被一股力量而包圍著，是愛！讓我感動(dòng)，讓我激情，讓我微笑！
韓老師——一個(gè)因打籃球而受傷的隊(duì)員，就因?yàn)閯e人有意的撞了一下，他永遠(yuǎn)的離開了他曾經(jīng)有過(guò)輝煌業(yè)績(jī)的舞臺(tái)，但是他沒有因此而頹廢，卻是充滿著無(wú)限的力量去偏僻的小山村里去任教。面對(duì)一群調(diào)皮而又聰明的孩子，韓老師用耐心和關(guān)愛教育著他們。
當(dāng)聽到要有籃球比賽，以多年不打籃球的韓老師又重新拿起了籃球教他的學(xué)生，忘不了韓老師用盡苦心在烈日炎炎下刻苦訓(xùn)練孩子們的情景；忘不了韓老師與孩子們打成一片的快樂場(chǎng)面；忘不了韓老師看到自己的學(xué)生在比賽時(shí)撞倒對(duì)方，那生氣的表情，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)孩子們受益終生的話語(yǔ)，我由衷的敬佩這位可愛可親的韓老師，他用愛感化了每一位學(xué)生，當(dāng)然，我最忘不了的還是韓老師在學(xué)生決賽時(shí)，忘乎所以的為孩子們吶喊助威的情景。
韓老師因?yàn)閹蛯W(xué)生買比賽用品而跌倒受傷，學(xué)生們聽到這個(gè)消息，心急如焚，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，哪有心思打好比賽呀！個(gè)個(gè)都象焉了的茄子，無(wú)精打采的，而韓老師，他雖然躺在病床上，頭和手腳都包上了紗布，卻心理一直惦記著孩子們，經(jīng)過(guò)再三懇求，韓老師終于如愿以償，做著手推車，掛著點(diǎn)滴，奔到了籃球場(chǎng)上，孩子門見到了韓老師，沖上前去，抱住了韓老師，似乎有說(shuō)不完的話，韓老師被學(xué)生們簇?fù)碓谝黄穑瑘?chǎng)面真讓人感動(dòng)，看到韓老師，聽著他的每一句話，就似乎有一種無(wú)窮的力量，穿上了韓老師給他們特地帶來(lái)的球衣和球鞋，他們個(gè)個(gè)打起了十二分的精神，在籃球場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致。22：2424：2626：27比分在一步一步的拉近，就在快要超過(guò)“老虎隊(duì)”的時(shí)候。突然，一名隊(duì)員被罰下場(chǎng)，需要替補(bǔ)隊(duì)員上去，韓老師一點(diǎn)也不猶豫，叫了唯一的女孩子上場(chǎng)，女孩猶豫的的說(shuō)：“我……可以嗎？”她害怕學(xué)校會(huì)因?yàn)樗數(shù)粽麍?chǎng)比賽，那么往日的努力，都付諸東流了。“你要相信，你是最棒的，知道嗎？”看著韓老師鼓勵(lì)的眼神，她上去了，最后一球，當(dāng)她把籃球拋出的時(shí)候，籃球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，所有人在此刻都屏住呼吸，所有人的目光都隨著這決定勝負(fù)的籃球移動(dòng)“27：26”他們贏了，他們贏了！這一刻，全場(chǎng)沸騰，歡呼聲震耳欲聾。韓老師也不顧自己還掛著點(diǎn)滴，干脆就將針筒拔掉和學(xué)生們緊緊的擁抱在一起。
看到這幅畫面，我情不自禁的笑了起來(lái)，是因?yàn)轫n老師，這位愛生如子的老師，他吧自己的愛都傾注在了這些孩子們的身上，是因?yàn)轫n老師，孩子們才接觸籃球，是因?yàn)轫n老師，孩子們才嘗到了成功的滋味，是因?yàn)轫n老師，孩子們才被愛無(wú)時(shí)無(wú)刻的包圍著。偉大的不是韓老師，而是他那無(wú)私的愛，因?yàn)閻郏⒆觽儽桓袆?dòng)，因?yàn)閻郏⒆觽儾艙碛辛思で椋彩且驗(yàn)閻郏⒆觽儾畔矚g上了這位韓老師！
用愛，去關(guān)心別人，它是偉大的代詞，震撼的不只是畫面，而是心靈的震撼；用愛，去感動(dòng)別人，它是關(guān)心的延伸，幫助的不只是身體，而是心靈的填補(bǔ)；用愛，去激起人們的激情，它是成功的縮影，成功的不只是事情，而是心靈的慰籍！用愛，去感受世界吧！
點(diǎn)燃激情作文 篇44
生命之火，在熊熊燃燒。星星之火，在點(diǎn)點(diǎn)閃爍。迷茫之燈，在星辰照耀。
沒有你們，我依然站立；沒有你們，我依然迸發(fā)前進(jìn)；沒有你們，地球照樣運(yùn)轉(zhuǎn)；只是沒有你們，我將孤獨(dú)，我將身后空無(wú)一人。更加沒有熊熊燃燒的激情，有沒有倍增的勇氣。
你可曾知道，那是我第一天登上彩旗飄飄的舞臺(tái)；你可曾知道，那也是我夢(mèng)想飛溢的舞臺(tái)。蝴蝶漫天飛舞，鳥兒嚶嚶成韻，蟲兒嘶聲相鳴。
那個(gè)我敬愛的您，那個(gè)我感恩的您，那個(gè)銘記我心的您。來(lái)自星星的你讓我站了起來(lái)！
最好的未來(lái)——這就是最好的未來(lái)，不分你我彼此相親相愛，千萬(wàn)溪流匯聚成大海，這就是最好的未來(lái)－－這就是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那首吟誦、暢想美好未來(lái)的歌，我們學(xué)了很久的歌，您讓我們手語(yǔ)加動(dòng)作展現(xiàn)給人兒看，你讓我們理解殘疾人們的內(nèi)心世界讓我們?nèi)ヱ雎犓麄儍?nèi)心的呼喚，盲人是多么的渴望光明，如海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》！光明是多么的美好，可是我們可以用最好的未來(lái)讓他們敞開心扉去傾聽，讓他們暢想，讓他們從內(nèi)心吶喊；我要勇敢，與黑暗擊戰(zhàn)到底，并打敗他，讓我們有內(nèi)心而至的光明煥發(fā)吧！讓聾了的人兒可以看見我們用心表達(dá)的最好的未來(lái)，燃燒內(nèi)心的激情，讓興奮點(diǎn)振奮起，珍惜自己不容錯(cuò)過(guò)的生命，讓靈魂在心中舞動(dòng)奇跡，讓彼此的心靈之間傳遞感情，讀懂你我間的內(nèi)心世界，讓我們都在內(nèi)心描繪自己最好的未來(lái)。
左顧右盼，冥思遐想。‘丑小鴨’也終究展開雙翅，翱翔于蔚藍(lán)的天空，經(jīng)過(guò)不久的辛勤的努力，我也在失敗中吸取教訓(xùn)，讓成功離我不遠(yuǎn)去。失敗卻也像是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈的污點(diǎn)，它又是幫助我成功道路上的啟明星。淚水掉落下來(lái)，也終究揮發(fā)而去。老師為了我們的完美街拍，也不辭辛勞，激情成為鼓舞動(dòng)力的源泉，迸發(fā)出希望，迸發(fā)出婀娜的舞姿，激情也好似潺潺的流水，觀眾席臺(tái)如火如荼，每個(gè)人手中都持有大彩球。放飛希望，舞動(dòng)青春！
演員們陸陸續(xù)續(xù)登上舞臺(tái)。我們都拭目以待，比比誰(shuí)最觸目驚心嘿！激情在四方點(diǎn)燃。化作潔白柔柔的云彩，匯聚在舞臺(tái)前，演員燁然若神人，腳踏柔白云，在展現(xiàn)她的妖嬈嫵媚，觀眾們都目瞪口呆驚羨她們婀娜的舞姿。欣欣然的忘乎所以。
不知不覺輪到‘丑小鴨’展翅翱翔于天空中。激情讓心跳怦怦不停，臉漲紅的像個(gè)肥嘟嘟的大蘋果，萌萌的宛如天使。
每個(gè)夢(mèng)想，都值得灌溉，眼淚變成雨水才能落下來(lái)。每個(gè)孩子，都值得被寵愛，他們是我們的未來(lái)，這就是最好的未來(lái)，不分你我彼此相親相愛，千山萬(wàn)水匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃。
歌聲嘹亮不知不覺已到謝幕時(shí)刻，同學(xué)們都甚是激動(dòng)，就是把謝幕臺(tái)詞給忘了，急中生智的人外人馬上搶過(guò)麥霸說(shuō)道，舞臺(tái)之聲，讓人流連忘返。激情之歌，讓云朵飄飄玉墜。觀眾們，迸發(fā)你們的激情，讓掌聲浩蕩校園，給予我們最充滿激情的掌聲，讓我知道你的內(nèi)心，好么——瞬間掌聲排山倒海，回聲穿蕩校園，成為與安塞腰鼓相媲美的歌！
磨練著我的意志，讓我能尋找通往成功的捷徑，讓我能拾得開啟智慧之門的鑰匙，讓我能攀爬知識(shí)的頂峰，讓我可以俯首鳥瞰世間的光明，激情在心中點(diǎn)燃，我的未來(lái)將因?yàn)橛心阕兊酶剩虐l(fā)激情，舞動(dòng)青春，讓青春像只銅鈴，系在我們的手臂上，要我們不停的舞動(dòng)，他才會(huì)萌發(fā)婉轉(zhuǎn)悅耳的聲音！
激情之歌，在點(diǎn)點(diǎn)嘹亮。激情之夢(mèng)，在回眸忘返。激情之光，在星空綻放！
點(diǎn)燃激情作文 篇45
激情，一種強(qiáng)烈激動(dòng)的情感。激情使我們中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，驕傲地屹立于世界民族之林。它使中華民族萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝災(zāi)難。它使課堂上迸發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)火花，點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｋ彩刮覀冊(cè)诶щy挫折面前不低頭不放棄，點(diǎn)燃我們挑戰(zhàn)自我的激情。
激情無(wú)處不在，它可以是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的聲聲納喊，可以是課堂上迸發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)火花，也可以是雪災(zāi)地震中，中華民族萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié)精神，生活中處處充滿了這種激情。
2008年，是不平凡的一年，在這短短的一年時(shí)間內(nèi)，我國(guó)成功的舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，在賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒們頑強(qiáng)拼搏，即使受了傷也堅(jiān)持下來(lái)，為了國(guó)家的榮譽(yù)而奮斗，因?yàn)樗麄冎溃麄兯淼牟皇莻�(gè)人，也不是某個(gè)團(tuán)隊(duì)，而是我們整個(gè)中華民族的榮譽(yù)。終于，他們用自己不懈的努力，在賽場(chǎng)上揮灑下的無(wú)數(shù)汗水，承受的巨大壓力，為自己的祖國(guó)奪得了一份屬于中國(guó)人的榮譽(yù)，中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們，你們永遠(yuǎn)都是最棒的。
有歡笑就會(huì)有淚水，有團(tuán)聚就會(huì)有分離，在2008年的著場(chǎng)地震中，無(wú)數(shù)的人失去了自己的親人和家園，給他們的心靈和身體帶來(lái)了巨大的創(chuàng)傷，身體上的創(chuàng)傷可能會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢愈合，但心靈上的創(chuàng)傷恐怕是永遠(yuǎn)也無(wú)法愈合的。當(dāng)我們從電視中看到那一幅幅悲慘的畫面時(shí)，我們不禁潸然淚下，但是這也讓我們看到了中華民族的團(tuán)結(jié)，無(wú)數(shù)的官兵戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)在廢墟中尋找著幸存的人，手上到處是傷，可他們一刻也不敢耽誤。作文
激情就在我們每個(gè)人的心中，它是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力，讓我們一起燃燒我們的激情，暢游我們的夢(mèng)想，奮斗我們的目標(biāo)。
點(diǎn)燃激情作文 篇46
時(shí)光匆匆流逝，給人留下一種緊迫感，同時(shí)它可以喚醒人們潛藏的激情，有了激情，人們才可以為夢(mèng)想而奮斗。
又是一個(gè)夏天。只聽得知了白天在不知疲倦地重復(fù)那有些聒噪的音樂；稻香在夜空中靜靜地飄蕩，何處傳來(lái)幾聲悠悠的蛙鳴，看不見聽不見嗅不到的，是大樹在身體里又刻下了一圈年輪，那只咖啡色的小狗已經(jīng)長(zhǎng)大了——又一年的消逝，我們?cè)谏鼩v程中又走過(guò)了三百多個(gè)日日夜夜。
我踏著朝霞走來(lái)，走進(jìn)仿佛熟悉的夏天，踏上了初三這初中最后一年的征程。時(shí)光飛逝，夢(mèng)想遙遠(yuǎn)卻又近在咫尺。乍一看，歲月在悄無(wú)聲息中拉長(zhǎng)了我們的影子，曾經(jīng)小小的個(gè)子如今已比想象中高不可及的媽媽高了一點(diǎn)點(diǎn)。
那耳畔劃過(guò)的動(dòng)聽鳥鳴，是在為我而歌嗎？
再一個(gè)夏天，我就要結(jié)束一段學(xué)習(xí)旅程，踏進(jìn)高中的校園，又要日日夜夜為改變?nèi)松ζ床Ｄ巧砬氨P旋的蜻蜓，是在為我而飛嗎？那眼前搖擺枝葉的大樹，是在為我而舞嗎？那啼囀的鳥鳴，是在告誡我要積極向上、好好學(xué)習(xí)、努力拼搏嗎？是要我去點(diǎn)燃一把火，去奔赴美好的未來(lái)嗎？
再一輪三百六十五天，你便又要抽出一片新枝，來(lái)為我記錄曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)嗎？是要我背負(fù)著快樂與自信勇敢地前進(jìn)嗎？是在提醒我時(shí)光的倒計(jì)時(shí)，要我去點(diǎn)亮一顆星，奔想美麗的明天嗎？
你會(huì)唱響人生的歌謠，帶著生命的激情騰云直上，不是嗎？清爽的空氣為你一次次地抹去汗水，干燥的地面上，也有你曾停息過(guò)的痕跡。你將動(dòng)力釋放，在這片廣袤的大地上舞動(dòng)生命的奇跡，而你想盡可能的多飛一會(huì)兒，讓這片空氣融進(jìn)你最心底的吶喊，不是嗎？你是要我點(diǎn)亮一顆太陽(yáng)，朝著希望奔走，對(duì)嗎？
那眼前流動(dòng)的文字，你也是來(lái)伴我同行的，對(duì)嗎？
我看到你那方方正正的身體上布滿了碳色的墨跡，你也要和我一起奔跑嗎？夏天告訴我，在這短暫而又漫長(zhǎng)的一年里，我要在風(fēng)信子再次開放的時(shí)候全力以赴，你是來(lái)告訴我什么呢？哦，是讓我點(diǎn)燃自己心中不懈奮斗的激情，來(lái)迎戰(zhàn)這一年呀！
那遙不可及卻又伸手可觸的夢(mèng)想，在不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)生命的車輪。噢，一個(gè)夏天，再一個(gè)夏天，我便又離你更近一步了，我會(huì)點(diǎn)燃一份激情，去迎接初中生活最后一次挑戰(zhàn)！
讓激情在心中點(diǎn)燃而催人向前的夏天！
點(diǎn)燃激情作文 篇47
風(fēng)，卷著塵土肆虐吹打著行人的面頰。
云，板著鐵青的臉滾涌著將要遮蓋整個(gè)天空。
雷，隨著閃電發(fā)出陣陣狂怒的吼聲。
我，懷揣一顆冰涼的心躑躅在回家的路上。
我剛從老師那里得知，我辛辛苦苦寫的作文這次仍沒有得獎(jiǎng)。半年來(lái)，我屢屢投稿投稿卻一次也沒有得獎(jiǎng)。我的心徹底涼了，當(dāng)初那火熱的激情已被這次失敗徹底澆滅了。
我慢慢走著，任憑風(fēng)將我的臉頰吹得冰涼。我一邊走一邊想，決定放棄下一次的作文比賽。不知不覺中我已來(lái)到了我家樓下。
剛準(zhǔn)備上樓，眼前突然飄過(guò)一個(gè)小黑影，不一會(huì)又飄了回來(lái)，定睛細(xì)看，哦！原來(lái)是一只吊在墻上的小蜘蛛。因?yàn)橹挥幸桓虢z吊著它，所以它被風(fēng)吹得蕩起了秋千。
順著幾乎看不見的蛛絲看上去，原來(lái)蛛絲盡頭是一個(gè)一指寬的小洞，也許它想爬去。
滿以為蜘蛛會(huì)馬上爬上去，可是一陣狂風(fēng)吹來(lái)，輕蔑地?fù)u著纖細(xì)的蛛絲，蜘蛛又一次滑了下來(lái)。
蜘蛛倒是不泄氣，再次使出渾身力氣向上爬。5厘米、10厘米……眼看就要爬上去，正在此時(shí)，憋足了勁的烏云終于爆發(fā)了。雷聲隆隆，豆點(diǎn)大的雨滴把蜘蛛重重地砸了下去。
我想：這蜘蛛該死心了吧，再爬上去，也許命都沒了。可是這只蜘蛛好像頭腦簡(jiǎn)單，依舊堅(jiān)持不懈地往上爬，爬上去，打下來(lái)；爬上去，打下來(lái)……蜘蛛始終沒有放棄。我靜靜地觀賞著它，終于，蜘蛛攀上了蛛絲，躲進(jìn)了安全的小洞里。
我很驚訝如此低等的動(dòng)物競(jìng)有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力。但忽而又明白了，正因?yàn)樗^腦簡(jiǎn)單，便心無(wú)雜念，心中只有一個(gè)目標(biāo)—洞口，向其努力拚搏，經(jīng)多次打擊也不退縮。也許在它那丁點(diǎn)的心中，也燃燒著一把熊熊的火炬，點(diǎn)燃了它拚搏的激情，使它不畏艱險(xiǎn)，依舊向目標(biāo)努力。而我，僅幾次小小挫折便澆滅了我的激情，又怎能比得上一個(gè)低等動(dòng)物呢？
那只小蜘蛛或許是個(gè)火炬手，它握著火炬取得成功，也將我已滅的激情重新點(diǎn)燃。陣陣寒意襲來(lái)，但我的心充滿了溫暖，也充滿了激情！
點(diǎn)燃激情作文 篇48
轉(zhuǎn)眼間，我已與初三接軌。我在初三的鐵路叉口探尋前進(jìn)的方向。
鐵軌通向四面八方，哪一條才是我的命運(yùn)？我不知。
我只知道，二中是我的下一站臺(tái)。
我想起昨天，我背書包回家，懶懶地躺在沙發(fā)上。媽媽過(guò)來(lái)坐在旁邊“累了吧？喝口水，別上火了。”我接過(guò)，抿了一口，向那溫柔的臉龐勉強(qiáng)笑笑。“作業(yè)多么？歇會(huì)兒去做作業(yè)吧。我去給你做飯。”說(shuō)完走向廚房。我無(wú)力地拖著書包走進(jìn)教室，在桌上懶散地開始我的使命。
“該吃飯啦。”我應(yīng)聲而去。桌上的一切我并不感興趣。坐在凳子上，開始向身體輸送能量。媽媽一直微笑著。時(shí)不時(shí)望我一眼。
我懂了。媽媽的笑是在給我力量，我在她心中永遠(yuǎn)是最棒。
又見炊煙，又是星期天。我每周只有一次能見這人間煙火了。在平穩(wěn)的高客上眺望窗外村落，心里思忖著還有多遠(yuǎn)，還有多少時(shí)間，才讓我回到生我養(yǎng)我的小村莊。車門打開，早已等在車站的表哥正向我招手。回到那片梨樹地，那就是我曾經(jīng)的快樂——曾經(jīng)的夏日，還是這個(gè)地方，還是我和表哥。可那段時(shí)光，卻已一去不復(fù)返了。
而今，表哥輟學(xué)在家，只有我一人還在校園。這個(gè)夏天，卻依舊激情四溢：樹上梨果由青轉(zhuǎn)黃，露出一張張笑盈盈的臉龐；表哥家的魚塘魚多于水，一條條鮮活的生命將夏日的激情演繹；遙遠(yuǎn)而近在咫尺的北京，全世界的盛會(huì)正在上演，一位位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在各自的領(lǐng)地，在這個(gè)炎熱的夏天，向世人展示他們的體育激情……各種激情在這個(gè)夏季綻放。
我呢？初三路上對(duì)我，是否也該點(diǎn)燃激情了呢？世間萬(wàn)物在這個(gè)夏天釋放激情，我的初三之路也要在這個(gè)夏天開始。為愛，更為這世間的美好，讓激情在我心中點(diǎn)燃！
二中，我已向著你的方向鳴笛啟航。
點(diǎn)燃激情作文 篇49
“砰！”隨著一聲槍響，只見他們?nèi)缤话愕臎_了出去，奔向那“遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)”……
片刻，劉翔以優(yōu)越的成績(jī)?nèi)〉昧丝鐧诘谝幻某煽?jī)！聽到這種消息，人們無(wú)不高起大呼：“贏啦！贏啦！”
是啊，劉翔贏了，贏過(guò)了約翰遜，贏得了金牌！我們每個(gè)中國(guó)人都為之自豪！為之驕傲！心中的那一股愛國(guó)情懷油然而生——努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，終于在短跑跨欄這一項(xiàng)目上取得了成就。這是令人欣喜的，更是劉翔對(duì)自身力量的最好詮釋！
想起當(dāng)初，中國(guó)在這方面屢次受創(chuàng)。不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)比賽，多少次訓(xùn)練，多少個(gè)日日夜夜，劉翔從預(yù)選賽逐漸到?jīng)Q賽，又到第3名，第2名！向著第一名邁進(jìn)是困難的，“跨欄王”約翰遜就如同一座山一樣，擋在了劉翔的面前，但他卻從不言放棄。終于，就在今天！劉翔成功的奪得第一名，成功的點(diǎn)燃了人們心中那熄滅的激情！
其實(shí)，劉翔所點(diǎn)燃的與我們平時(shí)所點(diǎn)燃的激情沒太大不同，就是方面的問(wèn)題罷了——一個(gè)是國(guó)家的金牌，而另一個(gè)只是生活中繁瑣的小事，雖然差距甚遠(yuǎn)。但是，終歸還是點(diǎn)燃了它！
點(diǎn)燃心中的這股激情——可以在考試中，可以在賽場(chǎng)上，可以在任何事情中。
地震中，解放軍亡死救援人民時(shí)，心中有一種“一定要救活人民”的激情。
考試中，考生們埋頭苦答時(shí)，心中有一種“一定要考好”的激情。”
賽場(chǎng)上，隊(duì)員們努力拼搏時(shí)，心中有一種“一定要贏得比賽”的激情。”
此時(shí)，心中燃起一種力量——激情，它告訴我：沖刺吧，燃起我，繼而沖刺之終點(diǎn)！
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