打開心扉作文

篇一：打開心扉       鳥兒依舊隨著它自己的拍子，飛去飛來，太陽依舊踏著自己的步子，升起又落下。一切都沒有停止，都好像按照早已安排好的劇情發生著。許多人，許多事，悄悄的來又偷偷的溜走。而今天，我的內心卻是如此的一貧如洗，弱不難堪。走在小道上，不經回憶起早上發生的事，淚水像斷了線的珠子，滾落下來。聽著老師宣布分數的一瞬間，似是晴天霹靂，簡直不敢相信自己的耳朵，竟然是78分。我隨即流下了眼淚。仿佛忽然空氣凝固了，使我不能呼吸，在那里，只有我一個人在掙扎逃脫，可是，我又何嘗不是想快樂呀，只是已筋疲力盡了。回到家里，躺在床上，想著老師說過的話：“中段考是小學生涯的小站，你畏懼它，就永遠越不過它，你真心對待，反而能輕松地突破困難。因此，中段考失敗了不要緊，只要你會爬起來，你就能在下次獲的成功。”我想“啊！是呀！在哪里跌倒就從哪里爬起來，跌倒了不要放棄，要勇往直前，馬上從原地爬起來，攀爬上心的高山，讓自己的心靈得到放飛，吸取自然的努力。它是我們的引導，它是我們自信的根源。”我立即擦掉了眼淚。湛藍湛藍，好景不長，剎那間，飄潑大雨。從天而降。我不由自主地笑了，也許那是老天爺看見我這么堅強，都欣慰地哭了，我的心情也高興了很多。我忽然覺得那是“彩色雨” 后來，我心情好了，終于拿到了好成績。這件事，使我懂得了一個道理：困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，我們堅強地戰勝困難。晚上，我做了一個夢，我夢見我笑了，笑得那么爽朗……     篇二：打開心扉       自由的云隨瀟灑的風漂流，無邊的想象與美好的心愿相伴，打開心扉，讓貯藏已久的思想坦然而勇敢地走出來。     心告訴我，追求理想首先要善惡分明。善、惡，兩個不同的字眼，天差地別，在追求理想的過程中，善，會幫你找到最近的路，捷足先登；而惡，會讓你迷失方向，不知所措。古人云：“人之初，性本善”，人性的根本就是從善，是否偶爾閃過惡的念頭，所謂“一失足成千古恨”呢？雖然有理想是一樁美事，然而如何實現理想卻成了一個令人深思熟慮的問題。關鍵是，我們在無法抉擇的時候，觸發的是心中的善還是惡，讓善把我們引向光明前途。     心引導我，走向成功要超越無形的障礙。森林中哪有好走的路，高山里哪有好登的坡。人的心中隱藏著一面無形的玻璃，在遭遇困難時候采取“一朝被蛇咬十年怕井繩”的思想，不敢大膽地去面對，去尋求解決困難的途徑，而采用“退縮”辦法。心告訴我，無論前面的路多么崎嶇難行，都要一直走下去。只要你搬起擋在路中的石塊，打碎這塊脆弱的玻璃。     心暗示我，用欣賞的眼光去感悟生活。大多數人的生活是平平淡淡、枯燥無味的。該如何享受生活的樂趣呢？陶淵明在南山下“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”享受平淡和詩意的醇美；劉禹錫在陋室“可以調素琴、閱金經”，追求悠閑自得的生活。大忙人日出而作日落而息，感受到工作帶來的快感；有閑人瀟灑地坐在山頂看云起霧散，看日起日落，盡享生活的安逸。重要的是你怎么用心去看參透生活，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，隨心所遇，相應成趣，各領風騷。     ……     打開心扉，人間的繁花滿樹才會一片一片地飄進來。     篇三：打開心扉       已經不是第一次了。     小若打開《創新作文》。扉頁，有醒目的四個大字――“征稿啟事”，下面是一段令人心動的文字：    “拿證書，領稿酬，你愿意嗎？”     雖然幾乎都可以把這幾段的征稿內容背下來了，可是小若還是那樣急急的，迫不急待地讀了一遍。每讀一遍，小若仿佛都可以看見自已站在高高的領獎臺上燦爛地笑著......可是她馬上打斷了自已的幻想：     怎么可能呢？比我好的人太多了。     目光在扉頁上游離很久，最終停滯在那個投稿地址上。過了良久，才傳來一聲輕輕的嘆息：還是算了吧，以我的能力就算去參加了也只能落敗，弄不好還會被別人嘲笑。     一想到自已費盡心思的文章被別人不耐煩地拆開看了一眼，便扔在一旁，小若的心都痛起來了，她迅速地把書合上。     呆呆地坐在書桌旁，心里翻涌起記憶的浪潮：     從小，小若就不是一個聰明的孩子，不會施展甜甜的笑容，只會傻里傻氣地坐在角落里，沒有卓越的口才與敏捷的思維，這些，都注定了她屬于被遺忘的角落。     只有看著自已被所敬愛的老師抽她得意門生的問題，對那些尖子生報以微笑；     只有看著院子里的阿貓阿狗打架，卻永遠都不會得到院外孩子的招呼聲――因為那些孩子都說小若是一個孤僻的孩子。     因為自卑，所以孤僻。     上了初中后，小若就越加地被人遺忘了。初中本來就是你去注意別人人別人才會注意你的集體，可小若沒有出彩的外表也沒有可供炫耀的才氣，更因為她的自卑，所以也就更被別人所冷落。     于是她開始學會看書。      在書中，現實所有的郁結都會得到消釋，在一位位曠古爍今的偉人們引導下，她漸漸找到了自已的價值，雖然在現實生活中她依然如故，但在書中她已學會放開自已：     曾與李白共騎白鹿長嘯山嶺；     曾與蘇武在大漠天空下牧馬；     曾與陶淵明在南山下采菊：     曾與易安居士在雙溪泛舟......     在書中，她漸漸笑得燦爛了，心境也漸漸開朗了，也擁有了自已的夢想：     做一名文字工作者。     想到這里，小若像猛然一驚似的，她好像找到了前進的方向。是的，無論結果好如何，自已參與才是最重要的，哪怕是報我以失敗，也是一種梔香的心歷路程。生命，原本就是一川迭宕起伏的河，暗流星羅棋布，為什么我們不去掛上自信的風帆去開創去拼搏去激流勇進呢？難道在此岸昏暗度日，癡望著對岸的岸芷汀蘭，郁郁青青？     小若心中堵塞的東西漸漸疏通了，她站起來，慢慢但堅定地打開了書房的窗子，一瞬間，世界就出現在她的眼前：      眼簾內是一片草長鶯飛、枝葉葳蕤，耳畔是一陣龍吟鳳鳴，一呼吸，摻雜著泥土的青草味充盈了身體。     小若輔開稿紙，文思泉涌，定下一個題目：《打開心扉》      篇四：打開心扉       無論對于誰，生活就像一槽冰冷的死水，要讓自己的生活沸騰起來，就要永遠保持著一顆熱情的心。火熱的心靈，使自己說我生活沸騰起來；打開我們的心扉，讓我們一起去面對暴風雨后的一切苦難。 　　同學們，陽光對我們很重要，但閃爍著星光的夜色我們同樣也必不可少，就像成長道路上的幸運與坎坷，對我們也很重要。打開自己沉閉的心扉，堅強勇敢的去迎接挑戰。你邁出了決定性的第一步，緊接著就會有第二步，第三步。困境其實并不可怕，只要不能有勇氣去面對。只會躲在安樂窩里享樂的雛鷹，永遠不能飛上蒼穹；只會在水里水中搖頭擺尾的魚兒永遠不能月初水面。打開自己的心扉，讓熱情充滿你的胸膛，讓勇氣貫穿你全身的每個角落，去吧|自信讓你成功。在課堂上，你盡管舉手，發表自己獨特的簡介，不必害怕，不必羞澀，因為你總比在桌下指指點點額人強；或許你的看法并未給老師采納，但你應該對自己這樣說：我已經盡力了…… 　　猶豫自閉的心扉總讓自己與他人隔著一層無法捅破的薄膜。在別人看來，你只有冷酷的外表，而其實你心中充滿了交朋友的渴望，樂觀向上會使你活得更加輕松，更加快樂。打開自己的心扉，讓別人去關愛，別人的溫暖走進來，也讓自己的快樂走出去。 　　讓自己充滿愛，讓世界充滿微笑。打開心扉，明天定會陽光燦爛。     篇五：打開心扉       世界因愛而精彩。許多時刻，不是你沒有被愛，而是你沒有打開心扉。這堵心墻，將你時刻感受到的愛拒之門外；這堵心墻，讓你的心界從此灰暗。學會知愛，學會打開心扉。 　　我是“傷感派”的代表。從小，那條敏感的情愿線時刻凸起，占據最頂峰，里面涌動的熱血時刻沸騰，撞擊著我的心扉：看到幾只螞蟻被踩死，我會驚訝地抬起從腳。繼而，把它們瘦小的軀體拾取，掩埋在叢草之中。頓時，明媚的陽光失去了往日的色彩，那一束束利劍般的光芒，直刺我的心靈，隨著如瀑布般泄下的淚雨，世界不再鳥語花香、風和日麗，反而電閃雷鳴，險象迭生，不幸的畫面時刻在我眼前晃動晃動……痛苦因心扉沒有打開潛滋暗長。 　　每次看到報紙上登載的報道中有暴力情景，我總會情不自禁的大叫：“啊，太可怕了，太可怕了！”生活中，當自己遭遇到不順時，我脆弱的心靈便會在一陣猛烈的震顫中支離破碎。再也沒有阻擋的憂傷如決堤的洪水，源源不斷地滲透我身體的每一個角落。隨后，我整個人癱瘓了。對自己的信心跌到了低谷，無情的黑暗籠罩了我全身，傷感因心扉沒有打開悄然而生。 　　拜讀了“開朗”后的我，學會了將心扉打開。從此我發現爸爸深深的眉宇間隱藏了父愛；媽媽無限的關懷中滿盛著母愛；朋友之間的嬉戲打鬧中充滿了友愛；特別是教師嚴厲的批評教誨中包含了悠悠的師生情。 　　一次，我的馬虎害了我，極其簡單的數學卷子竟然只考了88分。老師頓時氣得怒發沖冠，對我大發雷霆：“萬里揚，你是怎么回事？這么簡單的卷子竟然只考了88分……”要是從前，我一定會因為經受不隹打擊而號啕大哭，可是，我已經學會了打開心扉。打開心扉，我發現了了老師的本來十分刺痛人心的聲聲責罵充滿這對我的殷切關心，無限期望；老師發怒的面孔也不再恐怖，反而讓我感到十分親切。此時，我才感到原來打開心扉竟有如此大的力量。打開心扉，陽光永遠普照你的心靈；打開心扉，一切事物變得如此美妙。 　　學會了打開心扉的我，灰暗的心靈從此充滿陽光，善良、快樂、感激……這些從未有過的感受顧時匯聚于我的“心靈俱樂部”。 　　我從此變得活潑可愛，成為了一個真正健康的陽光男孩。 　　對于心墻，我們只要配置一雙樂觀的拳頭，便可將其擊碎；對于已關閉的心門，不用擔心，只要找到隱藏于內心深處的鑰匙，心扉時時刻刻都為你敞開。 　　打開心扉，尋找茫茫沙漠中清新的綠洲；打開心扉，品味人生這杯茶的濃濃香情；打開心扉，便能找到屬于自己的完美人生！