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拖堂作文
作為一名學生,拖堂恐怕要算是最令人頭疼的事情了。可是十分不幸的是,幾乎每一位在我們班任課的老師都會拖堂。而且拖堂的方式千變萬化,讓人無可奈何。請看——
語文老師:(5)班下課我們班再下午課!
“叮零零……”下課的鈴聲顯得那么的輕快、優美,同學們頓時做好了沖刺的動作,等待老師一聲令下沖出教室。此時此刻,語文老師正在一本正經地講著一篇現代文,她那滔滔不絕的樣子似乎暗示著她沒有要停下來的打算。全班47雙水汪汪的大眼睛渴求地望著語文老師,有些同學甚至發出了不滿的細語聲,語文老師眼看招架不住,便停下來說:“急什么急,看看對面的(5)班,人家不也沒下課嘛,等(5)班下課我們再下,這樣總行了吧?”說完,又回到二十世紀的英國文學界中去了,無可奈何的同學們只得把伸出去的腳又縮回來,“耐心”地聽她講二十世紀的文學作品。
生物老師:這道題很經典!
天賴般的下課鈴聲光臨了我們的生物課堂,生物老師正在為我們分析一道有關蚯蚓的題目,但他突然停了下來,同學們心中一陣狂喜,滿心以為他會讓我們下課,他卻說:“同學們,這道題很經典,是xx年xx省的中考題,你們想不想聽我講完它呀?”“想!”同學們口是心非,有氣無力地說。生物老師臉上露出詭異的微笑,然后繼續蚯蚓的特征以及做題時的注意事項。
地理老師:把xx的概念再讀一遍!
地理老師是拖堂時間最短的一位老師,每當下課鈴響,她總是讓同學們把有關xx的概念再讀一遍,每到這時,教室里就炸開了鍋,同學們紛紛以自己最快的速度讀完了該概念。
噢,“拖堂”也瘋狂!
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