鬧鐘的故事作文900字
創造力是不可以被扼殺的。媽媽的愛延續了孩子創造力的發展，相信長大后的孩子在媽媽愛的滋潤下，一定會創造出更多的奇跡。
——題記
孩子很小的時候，就對家里的一切事物感到好奇。
他看到電視機動畫片里的小人動呀動的，他特別想把電視機拆開了看看小人在不在里面；他聽到電話機里傳來媽媽的聲音，他特別想拆開電話機看看媽媽是怎么進去的。可是，他膽子小，他怕媽媽得知他拆開了裝不起來會責怪他。于是，家里的電視機、電話機從來沒被孩子碰過。媽媽表揚他真乖，但他卻心癢癢的`。
漸漸地，孩子長大了，長到6歲了。他知道了電視機和電話機是怎么回事。媽媽為了培養他自己安排時間的好習慣，給他買了一只小鬧鐘。孩子高興極了，卻弄不清，為什么只需撥一下時間，定好鬧鈴，鬧鐘就會定時唱歌呢？但他不敢拆開鬧鐘。
一天，孩子終于得到了機會：媽媽出去購物了。他想，我把小鬧鐘拆開了，再裝上去，媽媽不會看出破綻的。于是，他把零件一個一個地仔細拆開，并記住零件的位置，然后看看鬧鐘為什么能唱歌。可是，他找不到。結果，他忘了那些小零件該怎么裝上去，還由于疏忽，把一個小零件弄丟了。孩子急得滿頭大汗，把零件拆了又裝，裝了又拆， 不知道該怎么擺弄。他只好把那些零件胡亂裝起來，蓋上外殼。他暗暗祈禱著，希望媽媽看不出來。當他把小鬧鐘放回去時，他沒注意到，那只小鬧鐘已停止了走動。
紙總是包不住火的，媽媽知道了。孩子害怕極了，他低著頭一聲不吭，等待著一場暴風雨的來臨。他十分后悔。
然而，媽媽并未責怪他，而是把他拉倒身旁，柔聲地問：“孩子，不要怕，你知道這只小鬧鐘是怎么組裝起來的嗎？”“不知道。”孩子羞愧地回答。他偷偷地注視著媽媽的臉色，媽媽在微笑。他放心了。“孩子，過來，讓我們一起來看看這結構圖：瞧，這是裝螺絲的小孔，這些線是什么啊……”在媽媽的幫助下，孩子仔細地擺弄著這些零件，終于把小鬧鐘裝好啦！孩子興奮得滿臉通紅。可是，小鬧鐘怎么不唱歌啦？他疑惑地觀察著，原來電池沒裝！裝上電池，小鬧鐘又完好無缺了！你知道原先丟掉的那只小零件嗎？被他從床底下找到了！
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