作文一：成長(zhǎng)故事
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許許多多的故事，但有一件事令我難以忘記。有一天晚上我發(fā)高燒媽媽急得馬上就把我送進(jìn)了醫(yī)院，那天晚上還下著大雨，媽媽冒著大雨把我送進(jìn)醫(yī)院，她自己卻淋濕了，到了醫(yī)院護(hù)士姐姐連忙給我打了一針，可是打了四針都沒(méi)有扎進(jìn)去。媽媽連忙問(wèn)我疼不疼？我說(shuō)不疼。第五針果然扎進(jìn)去了，在我生病的這幾天，媽媽一直在我身邊照顧我，還不時(shí)問(wèn)問(wèn)我渴嗎？餓嗎？……
從這件事中讓我感到母愛(ài)是偉大的，我要好好學(xué)習(xí)將來(lái)好報(bào)答媽媽。
作文二：成長(zhǎng)故事
天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候；人生不會(huì)一直順利，道路不會(huì)一直平坦，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信風(fēng)雨……”這一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，讓我把記憶分成了一幕又一幕。
記得十年前，在我們家樓下，有一對(duì)年輕人在教孩子走路。那個(gè)孩子每走幾步就跌倒，哇哇大哭，可是他們反復(fù)訓(xùn)練，那孩子就會(huì)走到爸爸媽媽身邊，那孩子就是我。
這就是我的成長(zhǎng)故事。
作文三：成長(zhǎng)故事
新春佳節(jié)之際，媽媽送我一副年畫(huà)，我粗粗一看，這幅畫(huà)并沒(méi)有特別吸引人的地方。我心想：書(shū)店里有那么多色彩鮮艷的年畫(huà)，媽媽為什么要買(mǎi)這幅畫(huà)呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)的欣賞著起來(lái)，媽媽為什么買(mǎi)這一幅畫(huà)。
我越看越著迷“嗒嗒”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣灰土，仿佛看見(jiàn)它們自由自在的飛馳在寬廣的原野上。
這時(shí)作文人網(wǎng) 你也可以投稿，我猛然想起剛才疑問(wèn)，便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屔衩氐匾恍Γ磫?wèn)我：“你屬什么呀！”我恍然大悟，說(shuō)：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫(huà)上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎？”媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
作文四：成長(zhǎng)故事
從小，我就是盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是四年級(jí)的學(xué)生了。許多事情我都會(huì)做，如：拖地、擇菜、下面條、買(mǎi)東西、收拾房子等等。
現(xiàn)在的我和媽媽一起逛街，再也不吵鬧要這要那了，還經(jīng)常幫媽媽提東西，媽媽都稱(chēng)贊我和以前不大一樣的，懂事了。上個(gè)星期六，我還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。那天，在爸爸的鼓勵(lì)下，我大著膽子跨上了自行車(chē)，可車(chē)卻不聽(tīng)我的話(huà)，東倒西歪，我有點(diǎn)害怕。爸爸在旁邊不停的鼓勵(lì)我，我決定再試一試，這一次，我騎上車(chē)子，雙手就緊緊握住車(chē)把，眼睛看著前方，腳使勁地蹬，漸漸地，車(chē)身平穩(wěn)了，爸爸開(kāi)始在后面扶著，后來(lái)也松手了。啊！太好了！我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。以前我常常羨慕那些會(huì)騎自行車(chē)的大哥哥大姐姐們，現(xiàn)在我也會(huì)騎了，我真的是長(zhǎng)大了！
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
作文五：成長(zhǎng)故事
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂(lè)的，而每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的。我的成長(zhǎng)是那么的可愛(ài)，是那么的有趣……
在成長(zhǎng)中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰(shuí)惹了我，我就會(huì)在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此，我還很愛(ài)哭，要是讓我哭起來(lái)，左鄰右舍也不必做什么美夢(mèng)了。所以說(shuō)人怕我七分我怕人三分。可我覺(jué)得還挺有趣的。可在成長(zhǎng)中上六年級(jí)的我卻愛(ài)上了學(xué)習(xí)，如果有了難題，我就會(huì)主動(dòng)得去問(wèn)老師，并且打破砂鍋——問(wèn)到底。我特別愛(ài)寫(xiě)作文，要是寫(xiě)起作文來(lái)啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過(guò)全縣作文二等獎(jiǎng)呢，歷不厲害？可我并不自滿(mǎn)，我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。
同學(xué)們，我的成長(zhǎng)過(guò)得精精采采，形形色色，你們呢？
作文六：成長(zhǎng)故事
說(shuō)起成長(zhǎng)的故事，那可有一大籮呀！比如有趣的騎單車(chē)、打羽毛球、打乒乓球，可令我難忘的只學(xué)溜冰這件事。
溜冰，一項(xiàng)看起來(lái)容易，做起來(lái)難的運(yùn)動(dòng)，我花了九牛二虎之力才學(xué)會(huì)這運(yùn)動(dòng)。起初，我和媽媽去買(mǎi)溜冰鞋時(shí)，我激動(dòng)地挑了一雙粉白相間的鞋，還試滑了一下，老板說(shuō)我天分很高，不用防護(hù)道具。
回到家，我欣喜若狂的拿前著新買(mǎi)的鞋，高高興興的練習(xí)去了。穿好了鞋，我剛想滑出一步，可剛邁出腳，立馬就摔了個(gè)四腳朝天，我掙扎地站了起來(lái)，繼續(xù)小心翼翼地滑了起來(lái)，剛走了幾步，以為已經(jīng)上手了，可一不注意，又摔了下“狗啃泥”，哎呦，可疼死我了！這時(shí)，媽媽下來(lái)看成我練習(xí)了，我滑了幾步，媽媽看見(jiàn)我剛學(xué)就可以滑得相當(dāng)好，連連稱(chēng)贊我。聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，使我信心倍增，我更加努力地練習(xí)，通過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：人不能在遇到困難時(shí)就躲避、逃避，因?yàn)橹灰獔?jiān)持不懈，就可以成功！
作文七：成長(zhǎng)故事
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂(lè)的，而每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的。我的成長(zhǎng)是那么的可愛(ài)，是那么的有趣……
在成長(zhǎng)中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰(shuí)惹了我，我就會(huì)在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此，我還很愛(ài)哭，要是讓我哭起來(lái)，左鄰右舍也不必做什么美夢(mèng)了。所以說(shuō)人怕我七分我怕人三分。可我覺(jué)得還挺有趣的。可在成長(zhǎng)中上六年級(jí)的我卻愛(ài)上了學(xué)習(xí)，如果有了難題，我就會(huì)主動(dòng)得去問(wèn)老師，并且打破砂鍋——問(wèn)到底。我特別愛(ài)寫(xiě)作文，要是寫(xiě)起作文來(lái)啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過(guò)全縣作文二等獎(jiǎng)呢，歷不厲害？可我并不自滿(mǎn)，我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。
同學(xué)們，我的成長(zhǎng)過(guò)得精精采采，形形色色，你們呢？
作文八：成長(zhǎng)故事
成長(zhǎng)，是我們生命中不可缺少的一部分，成長(zhǎng)中孔有許多的故事，如：一場(chǎng)游戲，一次教育。我最深刻的是那一件事。
一天，我和一個(gè)小伙伴正在家里玩，突然，把一個(gè)花瓶弄碎了，我很害怕，我的小伙伴也很害怕就回去了。媽媽來(lái)了，問(wèn)我：“桌子上的花瓶呢，到哪里去了？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不知道被誰(shuí)弄壞了。”媽媽非常疑惑，對(duì)我說(shuō)：“是不是你打碎的？”“哦，我記起來(lái)了，是我在上廁所時(shí)，我的小伙伴打碎的。”媽媽相信了我。
事后，我覺(jué)得太不應(yīng)該了，于是走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)那花瓶是我打碎的，因?yàn)榕聥寢尩呢?zé)罰，所以……”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要感于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”
看，這個(gè)成長(zhǎng)故事我永遠(yuǎn)都忘不了。