一本值得家長們讀的書作文
翻閱完岳帆著的《和孩子一起成長》，感覺很有必要推薦給家長們。本書運(yùn)用大量事例，引用很多教育專家的研究成果，系統(tǒng)介紹了家教方面的很多理論及具體操作方法，為家長們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子健康成長，提供了一些很好的參考。
本書共八章，分別為《認(rèn)識我們的孩子》、《架起交往的平臺》、《好孩子、好習(xí)慣》、《欣賞我們的孩子》、《喚醒孩子的自信》、《磨礪孩子的意志》、《健全孩子的人格》、《快樂天才的誕生》。每一章又分七、八篇專題，各章后附有對孩子各種能力的測試表。全書語言通俗易懂，很少出現(xiàn)難以理解的專業(yè)術(shù)語，所以一路讀來感覺就像聽一個(gè)朋友話家常：
“當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，他的身上已經(jīng)留下了父母的烙印，父母的言傳身教會影響孩子的一生。”
“父母很容易在激烈的競爭中對孩子期望過高，給孩子太大壓力。在這種情況下，父母應(yīng)該衡量孩子的能力限度，賦予他們適當(dāng)?shù)钠谕⑴浜喜扇》e極的教育方式。”
“交往的技能只有在人與人交往中才能學(xué)會。”
“一個(gè)小伙伴就是一個(gè)小老師，在每個(gè)人的身上都有好的品質(zhì)，這會影響和激勵孩子。在活動中，孩子們自己會根據(jù)各自的特點(diǎn)，尋找自己的位置，有的當(dāng)頭領(lǐng)，有的當(dāng)參謀，有的當(dāng)一般的成員......”
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書中還介紹了國外的教育事例：
如美國的`課堂上“老師上課也不強(qiáng)求學(xué)生坐什么樣，而是隨意，甚至可以趴到地上，只要注意聽、不出聲就成”——由此家長們可以知道，全球的教育有一個(gè)最起碼的統(tǒng)一要求，即學(xué)會聽課。
瑞典人要求“不應(yīng)該強(qiáng)行給孩子喂食，否則就有孩子的嫌疑。”
日本教育孩子的名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切就都要通過勞動獲得。
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書中的很多觀點(diǎn)，在孫云曉的《培養(yǎng)一個(gè)真正的人》及盧勤的書籍中也有涉及。
如果家長們能潛心讀幾本（不是篇）家庭教育方面的書籍，對自己是一個(gè)提升，對教育孩子將會有極大益處！