和孩子們一起飛翔作文
接到一（7）班的時候，我就很想創建一個平臺，希望我的孩子們能展示自己的才華，但是總覺得自己的能力太有限，無法提供這樣一個空間。
自從我4月23日重新踏入校訊通，我驚喜地發現這里就是一個樂園，這里就是一個絕好的舞臺。我欣喜若狂，但同時我又惶惶然，為什么呢？因為我的孩子們畢竟是一年級孩子，面對平時一星期布置的一篇寫話，有的家長就頗有怨言，現在再讓孩子們在網絡上建立博客，簡直是無稽之談。但不管怎么樣，我都要試試。正好4月25日學校組織一場報告會，家長們都去聆聽，真實天賜良機耶！會后，我把家長朋友們留了下來，簡單地向他們傳達建立校訊通博客的事情以及建立的程序，其實在說的時候，我的心里發虛，感覺自己好像確實有點無中生有，因為我從有些家長的目光中發現了一些不可思議、但是話已出口，就只好硬著頭皮說了下去。
此后的幾天我一直在關注著我班的博客，一連三天沒有一點兒動靜，我有點沉不住氣了，然后我想，不管別人怎么樣，我自己先堅持著，于是我就堅持沒事的時候發發文章，到別人的小家去看看。終于在4月28日夜里無意中發現我班的小美女（不知道是誰？）發了第一篇文章，無法用語言形容心中的感謝與激動，趕緊給她評論。第二天早上一上課，我就先調查“小美女”是誰？原來是我的小班長，抓住這個契機，我在班中大肆表揚，并且在紅花榜上給她加了兩顆星，這下把她高興壞了，也把別的小朋友眼饞壞了。于是趁熱打鐵，在班會上我詳細地給孩子們講解了什么叫博客，怎么建博客？其實我給孩子們說的目的就是提高家長朋友們的重視程度。此后的日子，我天天關注著我們這個小家，只要發現有人建立博客，就馬上及時給他加星，后來我明文規定，只要發表一篇文章就加一顆星，這個規定的誘惑力比較強，漸漸地，有好幾位孩子加入進來了，他們把以前的日記安置到了自己的小家里，雖然他們的文筆非常幼稚，甚至日記里面還有錯別字，但對于他們來說，這是一件多么值得慶幸的事情呀！不管有多晚，我總是堅持給他們評價，給他們送小紅花，并且在班中及時鼓勵。并且我還自制了班級小獎狀，把他們稱為“寫博領頭雁”，大家可想而知，當那些孩子拿到這些獎狀時，別提有多高興了！當然這些獎狀所起的作用就更大了，因為有更多的孩子自愿加入這個充滿希望的'圈子了！既而班中小美女的《我高興的事》和小花兔的《大灰狼來了》被校訊通加精之后，孩子寫博的積極性日益高漲。
這段時間，我欣喜地發現一些建立博客的孩子在學校的表現越來越好了，因為他在寫博的過程中有了成就感，擁有了自信！并且由于我經常給他們評價，孩子們就認為老師的心和他們是貼在一起的，就這樣他們越來越喜歡寫博，越來越喜歡展示自己。有的家長告訴我，他的孩子現在一回家先寫作業，然后就上網看自己的小家有沒有人光顧，有沒有人留下足跡。并且他們還學會了口述作文（自己說，家人打字）。還有的家長說，剛開始的時候，把寫博當成了一種負擔，現在在我的孩子的帶動下，閑暇時間總想到自己的小家看看，總想寫幾句。
聽了這些話，我心里很高興，因為我這樣做的目的不是為了出風頭，我的目的很單純：只是希望我的孩子們能喜歡寫作！只要能達到這樣的目的，我就心滿意足嘍!
愛上寫博，我發現我和我的孩子們的心走得更近！
愛上寫博，我的孩子們更出色！
愛上寫博，我們獲得了更多的快樂！
我期待我的孩子們越飛越高，越飛越遠！而我，一定會在他們身邊陪伴著他們，一定會！