放手從兒子獨自回家開始作文
前幾天，兒子主動要求下午放學(xué)自己回家的時候，我猶豫了，以前兒子也曾提過這樣的要求，可我總想著在午托部有老師照應(yīng)，可以讓遠(yuǎn)離家上班的我放心一點，所以一直沒有答應(yīng)。可現(xiàn)在改為六點下班之后，我回到家就七點了，再去午托部接兒子，想想也實在緊張，不如趁此機會鍛煉一下也好，于是就答應(yīng)了兒子的請求。
周一早上去上學(xué)的時候，告訴兒子一定要拿好鑰匙，在路上，又千叮嚀萬囑咐，過馬路一定要小心，不要在路上亂跑，不要隨便和陌生人說話，回家一定要先給媽媽打個電話……
下午五點多，想著兒子快放學(xué)了，就開始不停的計算時間，五點二十放學(xué)，正常情況五點半就會出校門，即使走得慢，路上半個小時也就足夠了，只要不值日，六點十分之前到家應(yīng)該沒問題。
六點一過，我開始不停的看手機，生怕兒子打電話我聽不到。心里也開始胡思亂想，此刻兒子走到哪了？在路上會不會邊玩邊走？會不會去別的地方拐彎？會不會把鑰匙丟了？……
原來，對于家長來說，放手，與其說是在鍛煉孩子，不如說更是在考驗自己，看自己是否有勇氣接受這種考驗。
六點三分，手機終于響了，寶貝來電，趕緊接，“媽媽，我到家了，你放心吧。”
回家的路上，兒子給我打了好幾個電話，不停地問我到哪了。唉，兒子，知道嗎，媽媽人在路上，心，早已飛回家了。
一開門，兒子就跑來跟我匯報：“媽媽，我今天是和小區(qū)里的一個哥哥一起回來的，你看，我的作業(yè)就剩家長寫字我加音了。”
我摸摸兒子的小腦瓜：“寶貝不僅會自己回家，還能回家就先寫作業(yè)，媽媽真高興。”
第二天早上，我寫了一張紙條：
親愛的寶貝；
昨天的你很棒，媽媽為你驕傲。
媽媽相信，今天的.你會比昨天更棒。
（另外，媽媽告訴你一個小秘密，如果你放學(xué)回家，寫作業(yè)時再專心點，而不是老想著媽媽什么時候才能回家，你會發(fā)現(xiàn)，媽媽會很快就回到家的，不信，你試試。）
出門前，我悄悄地把紙條放在門口鞋柜上，兒子一回家就會看到的。
下午六點多，兒子又準(zhǔn)時打來了平安電話：“媽媽，我到家了，我去寫作業(yè)了。”
回家的路上，兒子沒有再打電話，我想，兒子一定是看到了那張紙條。
回到家，兒子驕傲的對我說：“媽媽，我已經(jīng)做完了作業(yè)，我還把快樂大本營多寫了一頁呢。”
看著兒子興奮的小臉，我很欣慰，沒想到，一次迫不得已的放手，不僅僅給我減輕了負(fù)擔(dān)，更讓兒子有了一種成就感，他用行動證明，自己是最棒的。
放手，給了兒子機會；放手，給了兒子自信，我的放手之路，就從兒子放學(xué)獨自回家開始。