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神奇校車海底游作文（通用5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的神奇校車海底游作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇校車海底游作文 1
炎炎夏日說到出游多數人們都會毫不猶豫地選擇海邊，我們家也不例外。去海邊旅游前了解一些海里的知識是很必要的，所以今天我們就選擇了《神奇校車》之“海底探險”作為我們外出旅行前的精神準備。因為有了去看海的強烈愿望，所以今晚的共讀可謂是“有的放矢”。
弗瑞絲小姐班里的同學們和兒子一樣喜歡大海，他們在教室里忙碌著他們的海洋計劃。當弗瑞絲小姐宣布要去海洋里上活動課時孩子們都高興極了。穿好泳衣，準備好沙灘上玩耍的工具，孩子們興奮地登上了破校車。
在這一段里，我和兒子首先知道了這樣幾個知識點：
1、地球是充滿水的行星，地球上水的面積比陸地的面積多。海洋占了地球面積的四分之三。
2、海水是咸的。這一點3年前的海邊行時兒子曾經品嘗過，所以記憶猶新。海水里鹽的來源是由于水沖刷巖石時，巖石里的鹽流進海里形成的。
3、沙灘上的沙子是巖石粉碎后形成的。每粒沙都是細碎的巖石或貝殼。
4、寄居蟹住在海螺殼里。
一只寄居蟹找到一個海螺殼，就會住進去。后來它長大了，就另找一個更大的殼。在這一點上兒子很奇怪寄居蟹是怎么走路的？是它走路帶著海螺，還是海螺走路帶著寄居蟹？我告訴兒子：“在海邊我們很有可能可以找到寄居蟹，這個問題就寫到小紙條上，到時候讓我們自己在海邊找找答案吧！”于是我們有了去海邊的第一個問題。
當校車到達海邊時，弗瑞絲小姐根本沒有停車，而是徑直開到了大海里。這不僅引起了孩子們的恐慌，同時也招來了海邊救生員萊利，他沖進校車打算實施救援，不想卻和孩子們一起卷入了一場刺激的海底游。
這一段中，我們知道了七大洲：非洲、南極洲、亞洲、大洋洲、歐洲、北美洲、南美洲。知道了潮漲潮落，潮汐是月球對地球和海洋的引力引起的。還有波浪是由風引起的。風越大，浪越高。于是我們找到了我們出行的第二個問題，觀察什么是潮漲潮落？何時潮漲？何時潮落？
校車變身為一艘潛水艇帶著孩子們潛入海底，神秘的海底世界向我們打開了大門。海底的生物多姿多彩，小到只有顯微鏡下才能看到的浮游生物，大到令人望而生畏的龐然大物鯨魚。它們在海底有著自己的生存規則，大魚吃小魚，小魚吃蝦米的食物鏈是維持海底生物平衡的關鍵。校車繼續潛行，達到了連太陽光都照不到的深海。深海里的魚都很小，深海的地形居然溝溝壑壑，深海里竟然還有火山口，這一切真是太奇妙了！
我們的海邊行是無法象弗瑞絲小姐她們那樣可以深達海底的，所以也只好在這里過過眼癮了。不過在這里我們有收集到很多知識：
1、魚是用腮呼吸的。氧氣溶于水中，然后流進與嘴里，再從腮邊排出，于是完成換氣。
2、浮游生物是漂浮在海上的大量動物和植物，它們一般很小，用顯微鏡才能看到。
3、海洋里的食物鏈：浮游植物從太陽獲取能量；浮游動物吃浮游植物；大的動物吃浮游動物。所以太陽光對海洋生物很重要。
4、鯊魚的骨架很特別，別看它樣子很兇，但是它卻沒有骨頭，它的骨架是由軟骨組成的。（噢！鯊魚居然是軟骨頭，不可思議！）
5、海底凹凸不平，地球上最深的山谷和最高的山都在海洋里。
6、深海里沒有陽光，所以深海里沒有植物。
當校車再次浮出水面時，它又變成了汽艇。來到了美麗的珊瑚礁。五顏六色的`珊瑚猶如海上的花園，千姿百態、色彩斑斕。游完了珊瑚礁，校車變成平底船顛簸在洶涌的浪濤中。最后校車化身為沖浪板被巨浪沖回了海岸。
從這一段旅行中我們知道珊瑚礁居然是活的珊瑚蟲附在上百萬個死珊瑚蟲的骨骼上不斷生長形成的。夜里，珊瑚蟲會從骨架里伸出手來，抓住浮游生物送到自己口里。珊瑚的顏色主要是由于海藻附生形成的。同時我們還知道在海洋里海豚、鯨、海豹、海獅都是哺乳動物。海浪靠近岸邊會突然減弱，因為在淺水區，海洋底部拖住了浪下部的水流，使它減慢，而上面的水保持快速流動，所以波浪就減弱了。這一點估計在海邊是可以看到，于是這成為我們海邊游得第三個問題。
弗瑞絲和她的學生們回到學校，用墻報的形式展示了他們這一趟海邊游。我們也和他們一樣收獲豐富，只是我們的收獲都來源于書本。而現在，我們就將有我們自己真正的海邊游了，希望帶著我們提前充滿電的知識，到海邊去驗證它們，去發現它們。
神奇校車海底游作文 2
今天我讀的書名是《神奇校車》，我在那里看到的都是關于科學方面的知識，那里主要的人物的名字叫沸瑞絲，沸瑞絲小姐是老師，還有她的學生，她的學生的.名字分別叫阿諾德、阿曼達、汪達等等，他們是我能記住的名字，阿諾德是個不愛動腦筋的學生，阿曼達和汪達是很愛思考的孩子，這本書非常有意思。
他們經常乘坐神奇校車去地球內部，探索地球的奧秘，我每次讀完一本的時候，我就會想，我也去乘坐這樣的校車多好啊!
我就問媽媽：“可不可以讓我也去上這所學校上學呢?我也想探索的奧秘。”媽媽說：“這是一個想象的校車，沒有這樣的學校，是為了吸引我們閱讀的興趣。”然后我問媽媽：“如果有這樣的學校，你會讓我去嗎?”媽媽說：“會的。”我特別的喜歡這樣的書籍。能學到很多科學知識。
神奇校車海底游作文 3
每當我看到魚兒自由自在地在水中遨游、鳥兒無憂無慮地在空中飛翔時，均羨慕不已。我常常幻想，如果有一天，有一架可以載著我無盡暢游的神奇校車，能助我飛上藍天，游覽整個世界，探索宇宙的奧秘，那該多好啊！
這是一輛可以穿越古今的神奇校車。只見它通體金黃，車頂有一個大大的信號接收器，可以接收到語音指令并做出反饋。只要給它下達命令，就會立刻執行。它從時空隧道穿越，可任意到達唐、宋、元、明、清。而我既，可以選擇與詩仙李白一同賞月，也可以選擇與蒲松齡聊聊有趣的見聞……增長見識，收獲多多。
這是一輛可以潛水的神奇校車。海洋神秘博大，占據地球表面的七成以上。海洋物產豐富，有許多秘密等待我去探索和發掘。當我駕駛具有“避水”功能的神奇校車潛入深水層時，推進器自動啟動，瞬間開辟了一條“水路”，令我暢行無阻，同時還便于觀察各式各樣的.海底生物，欣賞形態各異的魚類。大開眼界，真是有趣！
這是一輛可以探索太空的神奇校車。當我在課本上閱讀到關于宇宙的文章，并在夜晚遙望浩瀚的星空時，是多么渴望前去游歷一番啊。這時，只需將神奇校車調整為行進模式，只聽“嗖”一聲，助燃裝置將神奇校車推向了蒼茫宇宙。我一邊欣賞各種行星，一邊驚嘆不已。神奇校車飛著飛著，突然危險警報響了，原來是一顆小行星正在向校車飛來。說時遲那時快，神奇校車迅速轉彎，自動調整線路，而后又平平穩穩地繼續行駛。
神奇校車有助于將課本上學到的知識轉化為生活中的體驗，做到知行合一，真乃“無限動力，自由探索”。我相信，隨著科技日新月異的發展，它的功能將更加完善。
神奇校車海底游作文 4
今天，我看了一本書，書的名字叫《神奇校車·水的故事》。書里是這樣講的：老師弗瑞絲開著舊校車帶同學們去自來水工廠。當校車從一個隧道出來時，校車變了樣，我們也變了樣，每個人都不知道被誰套上了潛水服。汽車升到云里，我們變得越來越小，每一個小伙伴都在雨滴里，雨滴開始往下掉，我們掉進一條小溪里。不一會兒又來到水庫我們進入水凈化系統，老師弗瑞絲帶同學們到混合池去，在混合池中，一塊塊明礬被加入水中。明礬成了小顆粒，然后所有的污泥都被這些小顆粒粘住了。老師又讓我們去沉淀池，在那兒小顆粒沉到下面，干凈的水從頂部流走，現在我們要去過濾池了，這是沙粒過濾池，它會把水中殘余的雜物過濾掉，我們就是雜物，幸好老師發現了一條通道，在過濾池通向貯水罐的管子中，氯被加入水中。氯會殺死任何殘存病菌。氯化物也被加到水里，這是為了防止孩子的齲齒。我們又到了貯水罐里，我們進入主水管又流入墻上的水管，一個人打開洗手間的水龍頭時，我們飛濺出來。這正是我們的.學校，我們又恢復了正常。
看了這本書以后，我深有感觸，現在我們北方干旱，南方又雨水成災，前幾天報紙上說杭州某一條河水被污染，造成幾萬人河水困難了，好多人只能望梅止渴，這都是人們不愛護環境將大量的工業生活用水隨意排放，造成了水源污染。污水中含有大量化學物質和有害細菌，人們喝了這種水會造成慢性中毒，嚴重的會造成生命危險。
水是生命的源泉，可以說任何生物都離不開水，所以我們要從小愛護水源，節約用水，從身邊的小事做起：1、淋浴比盆浴節水；2、一水多用，比如：淘米水可以洗菜、澆花；3、洗澡時，放熱水前總有一段冷水，可以用容器裝起來。
愛護水資源是我們人類的大事，讓我們從自己身邊的點點滴滴做起吧！
神奇校車海底游作文 5
老師說這次秋游是一次上天入海的旅程，我們將會坐上神奇的校車，去讓我們大開眼界。
第一眼看見這校車我們就被它酷炫的造型吸引了。車頭的大燈活像一只神獸的眼睛炯炯有神，絢麗的車身，酷炫的圖案，連車輪都別于普通大巴，造型別具一格。就在我們感嘆它的獨特時，車身兩側突然張開五彩如羽毛般的金屬翅膀，它像是在向我們展示自己的另類和科技感。這帶感的樣子讓我們覺得不可思議，一些同學都飛奔上了車，迫不及待地想開啟這段奇妙的旅程。
沒過一會兒，神奇的校車啟動了，我感覺自己的身體在慢慢上升，離開地面。心里藏著十萬個為什么，我和同學們都有點不知所措。突然，神奇的.校車把我們帶上了藍天。我努力張開一點眼睛往窗外一瞧，一群鳥兒正成群結隊地從我們窗邊飛過。慢慢地我放下了捂著眼睛的雙手，不再害怕，漸漸覺得自己像一只鳥兒在天空翱翔。這是第一次離云朵姐姐這么近，它們像棉花糖一樣圍著我們轉。同學們正議論著“如果能去一趟沙漠就好了，我們還沒玩夠呢……”
話音剛落，神奇的校車就像火箭一般地降落下來，飛進了沙漠，離近地面的時候慢慢放下了它那酷炫的輪子，穩穩地停好。我和同學們都不敢相信自己的眼睛。接著，神奇的校車不斷在沙漠中穿梭，在凹凸不平的沙丘上搖擺著前進。同學們也跟著節奏一起在車里搖擺著，像是在跳一曲搖滾樂呢。
看著我們興奮又意猶未盡的樣子，校車先生說：“來吧，孩子們，帶你們去最后一站———海底世界！”這會兒深藏不露的海底馬達出動了，我們先是輕輕地漂浮在海面上，接著就感覺整輛車子在慢慢地沉浮下去。幾秒種后，神奇的校車直沖海底，通過窗戶我們看到了五彩斑斕的海底世界——五顏六色的小魚，大片紅彤彤的珊瑚，姿勢優美的水草……耳邊不斷響起海水沖刷著玻璃的聲音。
神奇的校車不僅能上天還能入海，這真是一次前所未有的體驗，感謝你讓我們感受了大自然的奇妙。
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