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失職作文
三歲前的兒子性格有些內向靦腆。意識到這個問題后,為了改變他這種性格,我盡可能的抓住每一個讓兒子表現的機會,及時的鼓勵他,及時的幫助他,給他信心。經過一年多的努力,兒子終于變的大方開朗、頑皮活潑。
因為我從事幼教工作,兒子的學前教育是跟隨我的。兒子從小被人稱為“小帥哥”,腦袋瓜反應快,小嘴巴也能說會道,所以一直跟隨我的兒子成了我們領導“園長媽媽”的最愛,在幼兒園里也身受同事喜愛,甚至可以說是溺愛!在這樣的環境成長下,兒子的自信心以及表現力更好了,但同時我也發現了他諸多缺點,如自私、驕傲、依賴、缺乏責任心、注意力不集中……意識到這個問題后,我第一感覺就是要給兒子改變環境,可如果讓他另擇幼兒園,一是我沒時間接送,二是領導那里說不過去。矛盾中,兒子即將六歲了,我和愛人三思后讓他踏進了校門。
踏進校門的兒子能自覺完成各項作業,學習態度比較認真。但依然頑皮,常常“惹事生非”,真正是到了七歲八歲雞狗都嫌的年齡!我深知教育孩子尊重是溝通心靈的橋梁,贊賞是內心情感的激勵,引導是覺醒與開悟的關鍵。教育的道理我都明白,可是他的一些“不聽話”行為以及被老師告知的在校不好表現讓我甚為惱火,兒子因此受到了我的種種懲罰:面壁思過;禁止零食;取消周末和同學玩的時間;取消周末20分鐘的電腦游戲時間……
今天,兒子又告訴我今天在學校發生的“本子”事件,唉!兒子的成長怎么這么擾心!我又想起他三歲前比較內向的樣子,雖是靦腆但卻乖乖的!看來我的鼓勵引導沒有把握好“度”,我這個從事多年幼教工作的媽媽,此刻感覺自己真是失職!
教育真是任重道遠,心有些沉!
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