永遠(yuǎn)在一起的作文（通用23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的永遠(yuǎn)在一起的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠(yuǎn)在一起的作文 1
故事梗概：
每天晚上六點(diǎn)，小男孩格雷都會(huì)等著——雙手布滿(mǎn)皺紋，背微微有些弓的老人里埃爾騎車(chē)從他家門(mén)前經(jīng)過(guò)，他很愛(ài)這位每天出門(mén)買(mǎi)豌豆、兩眼閃閃發(fā)光的老先生。格雷很喜歡聽(tīng)老人講他過(guò)去的故事，更想去看看里埃爾親手做的那些船模……里埃爾雖然有三個(gè)兒子，兩個(gè)女兒，但住得離這太遠(yuǎn)了，因?yàn)樘聠危卜浅Ｏ胗腥藖?lái)陪他。
可媽媽就是不讓格雷去他的老朋友家，還拿聽(tīng)寫(xiě)少于三個(gè)錯(cuò)的時(shí)候就讓他去，來(lái)作為交換條件。盡管格雷很是努力，但是他還是沒(méi)能達(dá)到媽媽的要求。在一次買(mǎi)面包的'時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了關(guān)于里埃爾的訃告，他傷心不已，難以控制自己的情緒，媽媽看到之后，也覺(jué)得自己做的太過(guò)分，這時(shí)媽媽才明白了，這種友誼對(duì)格雷和里埃爾來(lái)說(shuō)是多么重要呀！
情景再現(xiàn)：
當(dāng)聽(tīng)到“面包房的玻璃門(mén)上，貼著一張黑框的紙，意思是這附近有人去世了。”
“不會(huì)是里埃爾吧！”女兒猜測(cè)著，我已經(jīng)知道故事的結(jié)局，但沒(méi)有回答她，繼續(xù)讀下去。
“是，是里埃爾！”母親回答了格雷的話(huà)。“真的是里埃爾去世了。”女兒驚訝地大喊，“我要哭了，媽媽。”我仍沒(méi)有回答，繼續(xù)讀下去。
當(dāng)讀到“里埃爾的女兒把一大箱的船模送給格雷。”故事快要結(jié)尾時(shí)，女兒已經(jīng)哭出聲來(lái)，最后趴在我身上小聲抽泣起來(lái)。
讀著這個(gè)故事，我和女兒有著同樣的傷感情懷，強(qiáng)忍著淚水，輕輕拍拍在我腿上抽咽的女兒，沒(méi)有勸說(shuō)，沒(méi)有交流，只是任由女兒發(fā)泄內(nèi)心的情感。
許久。“這個(gè)故事讓你很感動(dòng)，是嗎？”我輕聲問(wèn)，女兒輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哪里感動(dòng)了你？”
“從面包房上貼著黑框框，往后都非常讓我感到。”我一看原來(lái)這一章的名字叫《永別》，這么凄凄的生死離別情，難怪女兒會(huì)如此黯然淚下。
“里埃爾這位老人為什么會(huì)去世？”
“因?yàn)樗聠巍⒓拍瑳](méi)有人來(lái)陪他。”
“他有三個(gè)兒子，兩個(gè)女兒，為什么還那么孤單、寂寞呢？”
“因?yàn)樗暮⒆幼〉秒x他很遠(yuǎn)，他的老伴又走了。”
“那媽媽就你一個(gè)孩子，到時(shí)你去遠(yuǎn)處上班了，可要經(jīng)常回來(lái)陪陪媽媽呀，別讓媽媽孤單、寂寞！”
“不，我要在離媽媽很近的地方上班，我還要找離媽媽很近的人結(jié)婚，我要永遠(yuǎn)和媽媽在一起。”頓時(shí)，一股暖流油心而生，流遍全身，滋潤(rùn)著我的心靈。身不由己把女兒緊緊抱在懷里。
永遠(yuǎn)在一起的作文 2
清晨的第一抹溫煦的陽(yáng)光，輕輕的，撫摸著我，暖和和的，驅(qū)散身上肆虐的睡意，這樣的感覺(jué)，在這一刻，我想起了你。
從我踏入學(xué)校，就注定要你陪著我，我拉著你。當(dāng)我煩惱時(shí)，你是我心靈的避風(fēng)港，我可以肆無(wú)忌憚 得向你傾述，你會(huì)一直一直的安慰我，給我鼓勵(lì)；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)去找你，而你，會(huì)很有耐心的給我講這題那題怎么做；當(dāng)我想出去沒(méi)人陪的時(shí)候，有你陪著我，一次一次的，你并不會(huì)感到厭倦，卻讓我自己都不好意思了。有好的東西，我們一起分享，難過(guò)的事情，我們一起扛。雖然有時(shí)候免不有一些矛盾，我們大吵，甚至大打出手，但是氣一過(guò)，我們又好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，一起哈哈大笑。我們?nèi)松穆烦蹋⒍ㄒ黄鹱哌^(guò)。前面的路多么困難，我們互相攙扶，前面風(fēng)雨多大，我們互相撐傘。這一切，都定格成一幅畫(huà)，我們稱(chēng)它為世界上最可愛(ài)最美麗的畫(huà)--友誼。夕陽(yáng)和煦的余暉，輕輕的，沐浴在我身上，趕走心里肆意的枯燥。這樣的感覺(jué)，在這一刻，我想起了您。
從我降臨到這個(gè)世界上，就注定要您陪著我，拉著我的手，看著我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。您的愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，遍布我生活的每一個(gè)角落。當(dāng)我傷心時(shí)，您會(huì)在我身邊，默默的陪著我，沒(méi)有抱怨；當(dāng)我失落時(shí)，您會(huì)一直鼓勵(lì)我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我；當(dāng)我生病，您比我更著急。您有時(shí)候像個(gè)小孩，陪我玩，陪我笑，有時(shí)卻嚴(yán)肅的很，大聲兇我，打我，但是，我依然尊敬您，因?yàn)槲抑溃窃陉P(guān)心我。您對(duì)我的愛(ài)，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有引人注目的舉動(dòng)，回想起來(lái)，卻一次次的動(dòng)人心弦，您盡您最大的能力，給我最好的，卻無(wú)怨無(wú)悔，每天早出晚歸，只是為了讓我肚子不餓著，天冷不凍著。
有人說(shuō)，您的愛(ài)是偉大的.，是無(wú)私的……但是我覺(jué)得世界上那么多的詞語(yǔ)，都無(wú)法描繪盡您的愛(ài)。這一切，都編成一首詩(shī)，我們稱(chēng)它為世界上最至高無(wú)上最溫馨最讓人感動(dòng)的詩(shī)——親情。
友誼和親情，世上最美的音符，她匯聚成最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，圍繞在我們身邊，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，
使我們更堅(jiān)強(qiáng)更樂(lè)觀的看待生活。
永遠(yuǎn)在一起的作文 3
今年是一個(gè)既讓人激動(dòng)，又讓人悲傷的年份。激動(dòng)人心的奧運(yùn)會(huì)，讓人悲傷的汶川大地震。
汶川人民們，你們放心，我們永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑覀兪遣粫?huì)扔下你們不管的，中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)有什么事難得到我們！你們一定要鎮(zhèn)定啊！
今年也是一個(gè)災(zāi)害年，雪災(zāi)、圣火被搶、震災(zāi)這一切都是我們不希望發(fā)生的，聽(tīng)許多人說(shuō)，今年還有洪水要發(fā)生，可是我真希望這一切都不是真的！但是，災(zāi)害卻絡(luò)繹不絕的來(lái)臨了。
當(dāng)我在電視上看到汶川的幸存者自愿來(lái)幫助受難者時(shí)，我再次體會(huì)到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)有愛(ài)——有一些學(xué)生（不論男女）在大雨下淋著，他們都要去幫助受難者，我快要哭了，我快要被他們的行為作感動(dòng)了；許多外國(guó)也派人來(lái)幫助我們，看，這就是中國(guó)和平所換來(lái)的；許多人在廢墟下堅(jiān)持的生存了，他們知道會(huì)有人來(lái)救他們的；許多人被救出來(lái)后還是難免一死，但是他們卻懂得報(bào)恩……
國(guó)家有難，舍我其誰(shuí)！人民遭災(zāi)，我不上誰(shuí)上！為了災(zāi)民早一刻擺脫災(zāi)情煎熬，為了在斷壁殘?jiān)姓雀嗌銈冊(cè)俅伟l(fā)揚(yáng)了人民軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)，再次演繹了載入史冊(cè)、已凝聚為中華民族寶貴精神的“九八抗洪精神”。
中國(guó)有一宗旨，那就是：一方有難，八方支援。
雪災(zāi)，過(guò)去了，每一個(gè)人都在雪災(zāi)中流下了感動(dòng)的淚水。然而這次震災(zāi)也讓許多人流下更多的淚。
在廢墟下的人們都只有一個(gè)理念：我相信一定會(huì)有人來(lái)救我的，只要我活著。這句話(huà)讓每一個(gè)都有了存活的勇氣，許多人都不敢相信在廢墟下人的'這個(gè)理念，因?yàn)樗麄兌贾乐袊?guó)是一個(gè)“一方有難，八方支援”的國(guó)家，國(guó)家是一定不會(huì)丟下他們不管的，雪災(zāi)不照樣過(guò)去了，只要每一個(gè)人都有活著的勇氣就一定可以生存的。
打虎親兄弟、上陣子弟兵。汶川、茂縣、綿竹、都江堰……千萬(wàn)解放軍官兵，人民關(guān)注你們，感謝你們，你們用血肉之軀鑄就的“零八”抗震救災(zāi)壯舉，將再次鑄就中華民族無(wú)所畏懼、百折不撓的英雄史詩(shī)。總有一種力量讓人淚流滿(mǎn)面，這一次還是解放軍！
解放軍們，是你們給了汶川人民生存的希望，不管在哪里，只要有危險(xiǎn)的地方就可以看到你們的身影。
汶川人民們，我們永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
永遠(yuǎn)在一起的作文 4
“以后不管走到哪里，到哪所中學(xué)學(xué)習(xí)，你要答應(yīng)我，永遠(yuǎn)和我不要分開(kāi)，一定要多聯(lián)系啊，我舍不得你啊！”婷婷充滿(mǎn)希望的對(duì)我說(shuō)。
她是六二班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)名列前茅，在我的心里，我早已把她當(dāng)做我今生今世最重要的朋友之一，我珍惜這段緣分，難以割舍的感情。看到她對(duì)我笑時(shí)，我的心情就特別好，她的一言一語(yǔ)，總能給我很多力量，她時(shí)而幫助我，時(shí)而鼓勵(lì)我，時(shí)而安慰我。只要有空，我就陪她談心，因?yàn)槔蠋煹钠珢?ài)，讓許多好同學(xué)受到了別的同學(xué)的歧視，他們認(rèn)為好同學(xué)和我們應(yīng)該是平等的，不應(yīng)該有偏見(jiàn)，盡管是這樣，飽受一聲聲責(zé)備，婷婷從來(lái)不抱怨，把這份“怒火”永遠(yuǎn)壓在了心里。作為好朋友，很想盡自己的一份力，真真正正的走進(jìn)她的心里。
這段緣分也很“奇怪”，小時(shí)候，我們倆的學(xué)習(xí)都很好，小時(shí)候嘛，不懂事，常常會(huì)與別的好同學(xué)比較，我和婷婷也是如此，彼此叫著勁，不是今天婷婷當(dāng)班長(zhǎng)，就是我當(dāng)班長(zhǎng)，我倆不分上下，彼此把對(duì)方看做“敵人”。正因?yàn)檫@種關(guān)系，我們倆越來(lái)越親近，不知道為什么，跟她在一起，我很自在，什么話(huà)都可以說(shuō)，日久生情，漸漸的我們從最好的“敵人”變成了真正的朋友。她在同學(xué)錄里說(shuō)過(guò)，她是我永遠(yuǎn)的朋友，也是永遠(yuǎn)的'“敵人”，當(dāng)然這個(gè)敵人的含義很深刻。我知道，他對(duì)我很在乎，而我也很關(guān)心她，我們彼此都會(huì)有一分牽掛，我們舍不得分開(kāi)，因?yàn)橐厴I(yè)了，所以更覺(jué)得對(duì)方對(duì)自己真的很重要，不敢想象如果有一天真的離她而去，我會(huì)不會(huì)苦的很傷心啊！我們選擇了一所重點(diǎn)中學(xué)，我們約定，一定要考取，她每次都會(huì)這樣對(duì)我說(shuō)，一定要對(duì)自己有信心！但我想如果自己沒(méi)有考取怎么辦？婷婷會(huì)不會(huì)很失望？當(dāng)然，我想，不管考不考取，這種友誼不是距離可以切斷，就算我沒(méi)有考取，我也依然會(huì)把這個(gè)朋友牢牢記在心里！
我想對(duì)婷婷說(shuō)："婷婷，我真的很在乎你，把你當(dāng)作了自己的姐妹，不管以后到底會(huì)在那所中學(xué)，和你相處了六年我很開(kāi)心，也很謝謝你陪我度過(guò)了六年的時(shí)光。你要答應(yīng)我哦！一定要更加堅(jiān)強(qiáng)，就算你認(rèn)識(shí)了新朋友，也不可以忘記我，這是我的“命令”哦！你要知道，我有多么多么的在乎你……“
永遠(yuǎn)在一起的作文 5
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單”
……水在叮咚，柔的不能再柔的水，倒下了卻經(jīng)得起刀削斧砍。花在搖曳，弱的不能再弱的花，凋謝了卻得化作春泥養(yǎng)料。
人在哭泣，流的不能再流的淚，風(fēng)干了卻凝聚成堅(jiān)毅剛強(qiáng)。
在災(zāi)難面前，大地驚悚抖顫，高山懼怕潰崩，河流傷心絕流，而人卻能堅(jiān)挺脊梁，不去于天和地，對(duì)么，身在四川的你？在災(zāi)難面前，房屋可以倒塌，道路可以阻斷，天地可以變色，而人卻能信念不滅，對(duì)么，告訴我，你可以！在災(zāi)難面前，有無(wú)數(shù)人用人性表白詮釋了中華民族頂天立地的堅(jiān)強(qiáng)，我知道，你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我相信你！
有人說(shuō)：“墻倒了便是橋。”好一段用堅(jiān)強(qiáng)與自信貫通的橋，這橋通向的是幸福與美妙！記得曾經(jīng)的.那一天天祈禱不為自己，只為請(qǐng)求蒼天，把愛(ài)留給深陷困苦的你們。
身在遠(yuǎn)方的你，我們雖然相隔千里，但我們永遠(yuǎn)攜手在一起，對(duì)么？很久以前，詩(shī)人王昌齡的詩(shī)句中這么寫(xiě)道：“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”不錯(cuò)，青山無(wú)法阻隔我們同舟風(fēng)雨的攜手，地域也不會(huì)隱沒(méi)了中華民族頭上那一輪共同的月。
身在遠(yuǎn)方的你，我們雖不在一起，甚至素未謀面，但我知道，你不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，不會(huì)悲傷？因?yàn)橛形以冢兄袊?guó)母親在，有13億中國(guó)人同在。愴然的災(zāi)難，古來(lái)有之，然而歷史由古至今誰(shuí)曾有過(guò)“你”和“我”這般振奮人心.憾天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》有云：“民與民同心，則家安之；君民同心，則國(guó)興之。”在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁你孤單，何愁你寂寞，何愁你悲傷，何愁你脆弱？
青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處；困難一次，我們共同攜手，堅(jiān)強(qiáng)向前！
身在遠(yuǎn)方的你，不要悲傷，不要哭泣，我永遠(yuǎn)和你在一起。
讓我們輕輕地唱響那首熟悉的歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待，我們同風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)……”
永遠(yuǎn)在一起的作文 6
母親，一位偉大的人，她使我感到溫暖、欣慰。她一向是慈愛(ài)的代言人。在我的心中，她占據(jù)了很大的位置。
小時(shí)候，我貪玩、討厭學(xué)習(xí)。每當(dāng)在做作業(yè)時(shí)，我就感到不耐煩。所以，出現(xiàn)在作業(yè)上的字全都歪歪扭扭的，像是喝醉了一樣。一次，媽媽看到我的作業(yè)后，不由分說(shuō)，抓起作業(yè)本就給撕了。頓時(shí)，我的眼淚就流了出來(lái)，大聲吼道：“為什么？”“就是因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)！你睜大眼睛看清楚了，這字和螞蟻爬的有什么區(qū)別嗎？你給我記住了，以后如果再寫(xiě)這樣的作業(yè)，我看見(jiàn)一本就撕一本！”于是，我只好將作業(yè)重新寫(xiě)了一遍。當(dāng)我再次把作業(yè)遞到媽媽手中時(shí)，媽媽看了我一眼，將作業(yè)揉成一團(tuán)扔在地上說(shuō)：“不是寫(xiě)不好，是你壓根兒就沒(méi)想要好好寫(xiě)！再寫(xiě)！總之，一次不成功，就去嘗試第二次；第二次不成功就去嘗試第三次，總會(huì)有一次成功。”從此，媽媽的話(huà)就像烙印般深深地烙在我的心里。
一次下雨，我在校門(mén)外等了許久都還沒(méi)有等到媽媽的身影，只好淋著雨沖回家。回到家時(shí)，媽媽還在睡覺(jué)，我將已經(jīng)被雨淋透了的`書(shū)包猛地摔在地上說(shuō)：“為什么不去接我？”媽媽和氣地說(shuō)：“一睡覺(jué)就給忘了，對(duì)不起，媽媽忘了。”夜里，我發(fā)了高燒，可把媽媽給急壞了，她一邊端茶送水，一邊在一旁安慰我。我高燒不斷，媽媽也十分心急，豆粒般大小的汗珠從額頭上直流下來(lái)。第二天，媽媽的眼有了幾根血絲，我知道，是那天晚上為了照顧我一夜沒(méi)睡覺(jué)給累的。可媽媽卻毫不在乎。
每當(dāng)我考試沒(méi)有考好時(shí)，媽媽就會(huì)十分生氣，在錯(cuò)誤上指指點(diǎn)點(diǎn)，批評(píng)、教導(dǎo)是少不了的。我知道，媽媽是不想讓我在成長(zhǎng)的跑道上落后，她不能讓我輸在起跑線(xiàn)上。媽媽是為了我。
媽媽為我付出的太多了，我不知道該怎樣去報(bào)答她。我知道，我是一輩子也無(wú)法償還的。我也知道，她會(huì)帶著我跑完最后的賽道，一定會(huì)！而我到時(shí)候就會(huì)站在她面前，說(shuō)：“我沒(méi)有失敗！”
母親，一位偉大的人，以前是如此，現(xiàn)在也是如此。她是我起跑線(xiàn)上的助跑器，她是我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)的拉拉隊(duì)，她是我永不變心的粉絲！
永遠(yuǎn)在一起的作文 7
一個(gè)人靜靜的，走到學(xué)校的一角。一棵纖細(xì)的小樹(shù)，正在用短暫的生命歌頌著大自然。夕陽(yáng)就像是一盞乏了油的燈，忽明忽暗，輕輕的灑在小樹(shù)身上。才發(fā)現(xiàn)，我與你一起。
抬起那灌了鉛的雙腿，帶著痛苦走出了體育館。映出眼簾的就像是黑白電影畫(huà)面。在剛才，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，體育館里沒(méi)有我的名字在環(huán)繞。我摸著自己的心，默默地問(wèn)自己，我是否沒(méi)有天賦去繪畫(huà)，堅(jiān)持愛(ài)好是否有錯(cuò)？我松開(kāi)了手中畫(huà)筆，隨著“叮”的一聲，畫(huà)筆落地了，那帶著陣陣嘲笑的狂風(fēng)，在草叢里掠過(guò)，狠狠地鞭打著一棵小樹(shù)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，之間起根部和莖的地方搖了搖，如淑女般纖細(xì)的手指被撥動(dòng)了一下，上面的葉子也跟著舞蹈起來(lái)，葉與葉之間相互嬉戲，打打鬧鬧。并發(fā)出清脆的笑聲，就像是天上的云兒，你追追我，我打打你。有一股股香味從中散發(fā)出來(lái)。就像是在海邊，輕輕地吹著海風(fēng)，有海的味道。我的心扉就好像被著香味熏開(kāi)了。
我沿著那小路，來(lái)到了小樹(shù)的面前。看見(jiàn)有棉花糖一般白的圓點(diǎn)點(diǎn)夾雜在小樹(shù)的中央。我輕輕掀開(kāi)葉子，有一群小仙女在這個(gè)沒(méi)有燈光沒(méi)有掌聲。只有綠色的葉子上跳著優(yōu)美的華爾茲，葉子在身邊伴奏。就像是一個(gè)家庭聚會(huì)一般，溫馨快樂(lè)。我這時(shí)，仿佛就是這一個(gè)家庭的一員。在用自己的芬芳，帶到人們的每一家，讓他們感受到生活的'美好。盡管寒風(fēng)不停的打擊我們，我們都可以以?xún)?yōu)美的舞姿來(lái)從客面對(duì)。小小的桂花不求有一個(gè)萬(wàn)人矚目的大舞臺(tái)，不求有熱烈的掌聲來(lái)感受到自己的存在，只希望可以再綠葉下，用自己的香氣帶給人們。一心只做自己喜歡做的事，在自己的小舞臺(tái)上自我欣賞，哪怕就只有那么一秒，哪怕下一秒將落到土壤里，也要讓自己感到快樂(lè)，覺(jué)得精彩。
桂花，沒(méi)有牡丹花艷麗，沒(méi)有玫瑰花的嬌媚，沒(méi)有木棉花的熱情，更沒(méi)有水仙花的精致。它只有樸實(shí)無(wú)華的外衣，淡淡的又不失莊重的光芒，只為在人間多留下一片芬芳，為了自己喜歡做的事堅(jiān)持，無(wú)怨無(wú)悔。
我摘下一朵桂花，捧在手心，輕輕聞了聞，緊緊地握在手心，飛快地往回跑。桂花樹(shù)，我向它笑了笑，我要拾起我的畫(huà)筆，踏著輕松的步伐，步步走向藝術(shù)樓，和桂花一起，向著夢(mèng)想前進(jìn)。
永遠(yuǎn)在一起的作文 8
在一個(gè)擁有五千年歷史的國(guó)度里，是必然少不了文學(xué)的，因?yàn)槲膶W(xué)已經(jīng)成為了文明的土壤，遷客騷人的伴侶，孩童成長(zhǎng)的伙伴，漫漫人生路，文學(xué)伴我在一起。
與唐宋詩(shī)詞在一起，擁有獨(dú)特美感。詩(shī)詞是文人的靈魂寫(xiě)照，品讀一個(gè)人的詩(shī)詞，如同品讀到他的靈魂之美。品讀蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，感受到他的思鄉(xiāng)之美;品讀陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，感受他的愛(ài)國(guó)之美;品讀李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，感受她的失落之美。讀詩(shī)如讀魂，讀完詩(shī)詞之后都會(huì)讓人有一種與文人超越時(shí)空握手的驚喜。唐詩(shī)宋詞給予人的美恰似一季春雨，把人浮躁得將要龜裂的心靈土壤一針一線(xiàn)地縫合、修補(bǔ)、升華。與唐詩(shī)宋詞在一起，妙不可言。
與四大名著在一起，感悟人生百態(tài)。中國(guó)文學(xué)是一個(gè)幽深的山澗，四大名著是那蘭花，毫不張揚(yáng)，卻能以自身的豐富，影響著你的豐富。林黛玉對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，告訴我什么是勇敢;魯智深對(duì)金氏婦女的援助，告訴我什么是正義;孫悟空對(duì)唐僧的保護(hù)，告訴我什么是虔誠(chéng);諸葛亮對(duì)劉備的盡心，告訴我什么是感恩。四大名著是一個(gè)時(shí)代的濃縮，是一種思想的傳播，更是對(duì)人的教化，即使我們無(wú)法乘著時(shí)光機(jī)去領(lǐng)略那古老又傳奇的年代的風(fēng)采，但慶幸的是，那個(gè)時(shí)代的精神幻化為書(shū)中的角色，為我指點(diǎn)迷津，讓我從無(wú)知變得博學(xué)，笨拙變得智慧，它們告訴我：“人生百味，請(qǐng)細(xì)細(xì)品嘗。”與四大名著在一起，豐富閱歷。
與現(xiàn)代散文在一起，擁有理性思維。我愛(ài)余秋雨的'文字，因?yàn)樗奈淖终嬲\(chéng)而深沉。《千年庭院》是一個(gè)王朝的幕布，《山居筆記》是一種睿智的目光;《行者無(wú)疆》是種高遠(yuǎn)的理想;《文化苦旅》是散文中的代表，它讓我擁有了更深沉、成熟的思考，文化——苦旅，你布滿(mǎn)荊棘，卻讓人如醉如癡。猛然間，我會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生如歌，應(yīng)該多些昂揚(yáng)的旋律，少些萎靡的音符;人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多些熱烈的抒情，少些愁苦的嘆息;人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多些亮麗的色彩，少些灰暗的色調(diào)。與現(xiàn)代散文在一起，鍛煉思維。
和文學(xué)在一起，會(huì)讓我們的語(yǔ)言變得豪放又不失謹(jǐn)慎;會(huì)讓我們的思維變得敏捷卻又不失周密;會(huì)讓我們的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)卻不失精確。
和文學(xué)在一起，我受益匪淺，日益成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)在一起的作文 9
成長(zhǎng)是一座高峰，母親的愛(ài)，便是助我攀上這座高峰的力量，時(shí)光流逝，我已經(jīng)在媽媽的僻護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我就這樣長(zhǎng)大了。
臨進(jìn)期末考，我的心被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，心頭邊一直煩躁著。放學(xué)回家，我背著書(shū)包就直接進(jìn)屋面對(duì)著一大堆題海，準(zhǔn)備今晚繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。時(shí)針滴滴答答地流著，門(mén)的那邊傳來(lái)了媽媽的敲門(mén)聲：“女兒，出來(lái)喝杯牛奶，休息一下。”我看了看鐘表，才10點(diǎn)半，說(shuō)道：“不要，還早著呢!我沒(méi)時(shí)間喝，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)玩呢!”隨后，門(mén)外一片寂靜。11點(diǎn)了，媽媽又來(lái)敲門(mén)：“很晚了，出來(lái)喝杯牛奶就可以去睡覺(jué)了!”我憤憤不平地說(shuō)道：“我還沒(méi)學(xué)習(xí)好呢!你別來(lái)吵我了!如今競(jìng)爭(zhēng)那么大，還讓不讓我學(xué)習(xí)了!”媽媽便不再出聲。時(shí)針又饒了一圈，12點(diǎn)了。我揉揉疲憊的.雙眼，打開(kāi)門(mén)走出門(mén)外，客廳的燈還亮著，橘黃色的燈把屋里照的很溫馨。只是，眼前的這一幕，我不經(jīng)呆住了
媽媽倚靠在沙發(fā)上，眼睛下垂著，手里還捧著一杯牛奶。可是，牛奶早已涼卻了。燈光照在媽媽紅潤(rùn)而平滑的臉上。只是，她的臉上早已布滿(mǎn)了皺紋，正揪著我的心。這十五年來(lái)，我偷走了母親的青春，換來(lái)了母親的艱辛；在我生病的時(shí)候我偷走了母親一顆平緩的心；在我悲傷時(shí)，我偷走了母親的歡樂(lè)；在我晚上哭著鼻子喊肚子餓時(shí)，我偷走了母親的睡眠……
我的心顫抖了一下，走過(guò)去想撫摸媽媽的臉。媽媽猛地睜開(kāi)眼睛，眼里布滿(mǎn)了血絲，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)好啦？你看，我也真是的，牛奶都涼了，我再去給你熱一杯。”“媽媽?zhuān)挥昧耍蚁矚g喝涼的牛奶。”我不敢看媽媽的臉，我怕自己再看一眼揪會(huì)忍不住淚流滿(mǎn)面。
“媽?zhuān)闳ニ桑院蟛挥玫任伊耍乙欢ㄔ缭绲厮筒挥脫?dān)心我了!”媽媽舒心地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我轉(zhuǎn)身回房，淚水不住地往下流。淚水中，十四年來(lái)母親對(duì)我地照顧，以幕幕地像電影一樣回蕩在我眼前。
我想：在以后的征途中，我一定會(huì)乖乖聽(tīng)您的話(huà)，讓我可以偷走您發(fā)絲上的幾根白發(fā)，讓您換來(lái)一頂烏黑光亮的頭發(fā)……在今后的學(xué)習(xí)歷程上，我一定會(huì)用驕人的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的!
永遠(yuǎn)在一起的作文 10
昏黃的路燈，婆娑的樹(shù)影，留下兩串歪斜的腳印。遙遠(yuǎn)的路途，爛漫的斜陽(yáng)，拉攏兩條模糊的背影。
冗長(zhǎng)的歲月，抹不去的是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。消逝的流年，帶不走的是甜甜的回憶。
今夜，窗外有流星劃過(guò)，腦海里浮現(xiàn)出你的笑臉，低頭，默默地為你許愿。
還記得么，學(xué)校那條幽深的小徑。那條路，我們一起走過(guò)。路邊繁盛的香樟，在風(fēng)中低語(yǔ)，就像小四寫(xiě)的那樣，美麗而神秘，像我們的友誼，令人難以琢磨。跟你在一起的時(shí)候，總覺(jué)得路好長(zhǎng)，又好短。長(zhǎng)，因?yàn)橛心愕奈⑿Γ心愕娜嵴Z(yǔ)，有你的陪伴，就像周?chē)跷跞寥恋腵人群因你而消失，喧鬧嘈雜的聲音因你而消失，只剩下滿(mǎn)眼的香樟，和我，和你。短，是因?yàn)榕率ツ愕奈⑿Γツ愕娜嵴Z(yǔ)，失去你的陪伴。因?yàn)槁泛芏蹋晕覀儠?huì)分開(kāi)。
你把頭貼到我的耳畔，悄悄地說(shuō)，你想和我一直走下去。
身后，是秋風(fēng)撫過(guò)樹(shù)葉的細(xì)語(yǔ)。
我也要我們?cè)谝黄稹?/p>
我也想留住你的笑，留住你的好，留住你對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)。
在我最低落的時(shí)候，我不斷地對(duì)你哭，不斷地抽泣、擦淚，你并沒(méi)有安慰我，只是陪我，沉默。我說(shuō)我好笨，什么都做不好，一次又一次地摔倒。我向你抱怨，向你傾訴，你一直低著頭，沉默不語(yǔ)。
我們坐在馬路上，夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我們就像兩只擁有靈魂的木偶，任時(shí)間來(lái)?yè)嵛啃募獾膭?chuàng)傷，任歲月使我們的影子，東倒西歪……
無(wú)奈的我和你，吸著濃重的尾氣，等待夕陽(yáng)劃過(guò)地平線(xiàn)，等待歲月從嘆息間遛走。我埋著頭，低聲哭著，頭頂，是一片燦爛的火燒云。你背對(duì)著陽(yáng)光，劉海遮住了眼睛，只留下耐人尋味的陰影。孤單的你，我好想抱抱。黃昏，能抹去心中的傷痕！
從此以后，我就喜歡黃昏，喜歡日落，喜歡夕陽(yáng)下的香樟，因?yàn)槟抢铮覀円黄鹱哌^(guò)……
我們的友誼，你說(shuō)過(guò)，是一輩子的事。
班駁的樹(shù)影下，天旋地轉(zhuǎn)。
我們一路走來(lái)，走向心中的美好。我們一路走來(lái)，保留著最初的真誠(chéng)。
耳邊還有你的溫度，眼前還有你的身影。我們一起守侯的那個(gè)愿望，在那個(gè)十字路口上，被風(fēng)吹打，被雨侵蝕。你還記得么，你說(shuō)過(guò)的，我要我們?cè)谝黄稹?/p>
今夜，我對(duì)流星說(shuō)，我要我們?cè)谝黄稹?/p>
我們的友誼，是一輩子的事。
永遠(yuǎn)在一起的作文 11
在我的記憶里，您像一座大山給我依靠，您像一只雄鷹帶我飛翔，您像一朵小花給予我快樂(lè)時(shí)光，您像一片綠地給我馳騁的疆場(chǎng)。和您在一起的時(shí)光是那么美妙。
四十多歲的您有時(shí)還像個(gè)孩子一樣陪我無(wú)法無(wú)天，陪我上房揭瓦。但有時(shí)又像巨人一樣，但起所有的重任。為我撐起一片天空。每當(dāng)您臉上洋溢著笑容，我總會(huì)想到和您在一起的快樂(lè)時(shí)光。
舒適
炎炎夏日，每到暑假，爸爸都會(huì)帶我回老家。傍晚，我躺在床上不停的翻滾。“嗡嗡嗡”這些蚊子總是那么猖狂，往往在我大意之時(shí)給我以血的代價(jià)，將毒種于我身，令我奇癢無(wú)比。于是爸爸就連忙拿起蒼蠅拍，向蚊子進(jìn)攻。慢慢的，我平靜了下來(lái)，但身上也不知不覺(jué)地冒出了汗珠。爸爸連忙拿來(lái)扇子，輕輕地一下一下?lián)u動(dòng)起來(lái)。霎那間，清風(fēng)徐來(lái)，這微微的涼風(fēng)伴著爸爸的愛(ài)意親吻我的皮膚，柔柔地吹進(jìn)我的心里，伴我去睡。月色朦朧，您靜靜地坐在床邊，一手拿著蒼蠅拍時(shí)刻準(zhǔn)備著與蚊子斗爭(zhēng)，一手拿著扇子為我扇風(fēng)。在舒適的夜晚，我漸漸進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)……
溫暖
窗外夜色茫茫，寒氣透骨。清冷的月光夾雜著寒風(fēng)撲面而來(lái)。氣溫驟降，還沒(méi)有供暖，我的'被子十分冰涼。爸爸怕我凍著，于是早早地鉆進(jìn)我的被子里，為我把被子捂熱。每當(dāng)我鉆進(jìn)爸爸暖熱的被子里時(shí)，感覺(jué)十分放松，十分溫暖。和爸爸在一起，溫暖無(wú)處不在，它就像冬日里的陽(yáng)光，滲入我的心房，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，溫暖我的全身。
快樂(lè)
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，放風(fēng)箏是一件不可多得的趣事！“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”每當(dāng)春天來(lái)臨，爸爸就會(huì)與我一起放風(fēng)箏。放風(fēng)箏可不是個(gè)容易事，反正我是從來(lái)沒(méi)有自己放起來(lái)過(guò)一次。每次都需要爸爸的幫助。我拿著線(xiàn)站在原地不動(dòng)，爸爸像老鷹展翅那般拿著風(fēng)箏往前沖。邊跑，邊放線(xiàn)，風(fēng)箏慢慢飛高了。爸爸握著我的手，時(shí)不時(shí)地緊一緊，松一松線(xiàn)，讓我的風(fēng)箏高高掛在天空。與爸爸在一起，是快樂(lè)的。美麗的風(fēng)箏啊，你帶著美好，帶著快樂(lè)，飛向廣闊的天空吧！
歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深刻下，驀然回首，成長(zhǎng)的路上，您牽著我的手，走過(guò)高山，淌過(guò)河流。時(shí)光如水，與您在一起的日子總覺(jué)得短暫，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得，和您在一起的一點(diǎn)一滴。
永遠(yuǎn)在一起的作文 12
母親就像一束陽(yáng)光，溫暖了我；母親就像一把傘，為我撐起一片藍(lán)天；母親就像一塊方糖，讓我沉浸在幸福的海洋中。
記得有一次，天上的太陽(yáng)強(qiáng)烈地照著大地，好像要把大地烤熟了似的。放學(xué)時(shí)，我迷迷糊糊地回到家，頭有一種說(shuō)不出的眩暈的感覺(jué)。媽媽正在廚房中圍著圍裙做著飯，她一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)就發(fā)現(xiàn)我的臉色不大對(duì)。她急忙把手在圍裙上蹭了蹭，跑到我的身邊，一只手握著我的手，另一只手輕輕地貼在我的腦門(mén)上。
“呀！你是不是生病了，頭怎么這么熱。”母親關(guān)切地問(wèn)道。“我頭有點(diǎn)疼。”我有氣無(wú)力地說(shuō)。她抱起我慢慢地將我放在床上，拿起旁邊的被子搭在我身上。接著，她從抽屜中取出溫度計(jì)，給我量溫度。看完溫度計(jì)后，我發(fā)現(xiàn)母親緊皺著眉頭，嘴唇咬著，眼睛中流出了一種擔(dān)憂(yōu)的神情，母親馬上從藥箱中取出要用的藥，撕開(kāi)包裝，撒在碗中，倒了一些熱水，用勺子輕輕地拌了拌，吹了吹又用嘴抿了一下發(fā)現(xiàn)不燙了才把藥端到我面前。母親一手扶起我，用勺子一口一口地喂我，并問(wèn)：“你先吃點(diǎn)藥，然后睡一會(huì)兒再說(shuō)。”我把藥喝下去，感覺(jué)這藥雖苦，但這卻飽含著濃濃的母愛(ài)，足以壓過(guò)藥的苦味。
母親拿盆子裝了涼水，并用毛巾浸在水中，然后拿出來(lái)，疊出長(zhǎng)方形狀，小心翼翼地鋪在我的頭上。我睡著后，依然覺(jué)得有一股強(qiáng)烈的'熱流縈繞在我的身邊。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，母親正給我晾著玉米粥。“好點(diǎn)了嗎？”母親見(jiàn)我醒來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道，“好多了。”“你晚上沒(méi)吃飯，也不舒服肯定沒(méi)有胃口，我給你做了清淡你又喜歡的玉米粥，嘗嘗吧。”我望著那碗金黃色的玉米粥，感覺(jué)有一種濕潤(rùn)潤(rùn)的東西要出來(lái)了。
第二天早晨，當(dāng)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親正坐在我身旁，頭靠著床板，手還放在我的頭上。另一只手緊緊地攥著溫度計(jì)，這時(shí)我才知道，原來(lái)母親徹夜未眠，一直在觀察著我的情況，我不忍心去叫醒母親，只希望她能睡個(gè)好覺(jué)。
我和我的母親時(shí)時(shí)刻刻在一起卻不知母愛(ài)到底是什么。直到那一天，我感到母愛(ài)的力量。母愛(ài)能溫暖我的心：和母親在一起，心中會(huì)很踏實(shí)、舒服，不會(huì)為任何事情擔(dān)憂(yōu)；當(dāng)和母親在一起時(shí)，我會(huì)感到母親心中一直燃燒的熊熊火焰。母親陪著我度過(guò)了十年的歲月，連空中也彌漫著深深的愛(ài)。這一切都會(huì)讓我感到和母親在一起時(shí)的幸福與溫暖！
永遠(yuǎn)在一起的作文 13
和你在一起看過(guò)第一場(chǎng)春雨，和你在一起聞過(guò)第一朵荷花，和你在一起嘗過(guò)第一個(gè)甜橘，和你在一起走過(guò)這漫天飛雪，和你在一起住過(guò)這個(gè)小院。
你還記得那小院里的路燈嗎？你每次都在那里等我，影子被燈光照在地上好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
“你知道嗎？這次考試她又得第一名了！”朋友一臉震驚地對(duì)我說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這時(shí)我聽(tīng)到你的喊聲：“還不快回來(lái)！”我急急忙忙跑到你那，和朋友招了招手算是說(shuō)再見(jiàn)，就走了進(jìn)院子，可你還是不停地說(shuō)：“聊了一路還沒(méi)聊夠，怎么放學(xué)這么晚，是不是去別處玩了?你現(xiàn)在初二了，要以學(xué)習(xí)為重……”就這樣，你在我旁邊一直嘮叨，等我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)才停止。
以前的你從不會(huì)這樣，你會(huì)幫我拿下書(shū)包，有時(shí)甚至讓我和朋友聊完再回家，可現(xiàn)在卻不一樣了，只因?yàn)檫�有一年多就要中考了。
入冬了，你因有很?chē)?yán)重的風(fēng)濕病，所以便沒(méi)再來(lái)接我回家，但我每次放學(xué)回家時(shí)，還是會(huì)習(xí)慣性地在那路燈下找尋你的身影……
這天，下了很大的雪，晚自習(xí)我呆在教室聽(tīng)著風(fēng)在外面擊打著窗戶(hù)，窗戶(hù)也只能忍受風(fēng)所帶來(lái)的`痛苦發(fā)出陣陣抽泣，我忍不住想到如果人在外面會(huì)怎么樣。下了晚自習(xí)，風(fēng)似乎也累了，只有雪還在紛飛，落在臉上冷得痛骨，還好朋友有帶傘，我與她都到路口，忽然我看見(jiàn)那路燈下的你，雪落在你的頭上在燈光的照耀下讓人感覺(jué)你已白發(fā)蒼蒼，空曠的街道上就只有你的影子陪著你，不禁讓人想，到底是什么讓你依舊在堅(jiān)持，是那么的執(zhí)著。我看清你的臉，是媽媽?zhuān)莻�(gè)人是媽媽?zhuān)覜_進(jìn)你的懷抱。是啊，也就只有你才會(huì)在寒風(fēng)亂雪中等我，等我這個(gè)不懂事的女兒，也就只有你才會(huì)忍受痛苦等我，等我這個(gè)不懂得你的女兒。
這場(chǎng)大雪讓我懂得了你，其實(shí)你對(duì)我的愛(ài)就藏在我和你在一起的歲月里，我會(huì)把這件事埋藏在心里，不會(huì)忘記。
我知道在我一天天長(zhǎng)大的歲月里，你也在一天天變老，我好害怕當(dāng)我回首時(shí)，那燈光下的身影就這樣消失不見(jiàn)。
我多想和你在一起多一天，再多一天……
時(shí)光啊，你慢點(diǎn)走吧!
永遠(yuǎn)在一起的作文 14
風(fēng)吹，輕輕的拂過(guò)來(lái)，柔柔的，綿綿的，如母親的手一般纖細(xì)而又柔軟。
每天從夢(mèng)中醒來(lái)，模模糊糊的聽(tīng)著鍋里呲——呲——的響聲，看到母親站在燈光底下忙忙碌碌，每天早醒，已是媽媽的習(xí)慣。家中母親是溫婉如玉的好妻子，好母親。在她初為人母時(shí)，腳踏西方流行的高跟鞋，一件過(guò)長(zhǎng)袖的碎花裙，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)上戴著一只可愛(ài)的卡子，一幅畫(huà)和一只筆拿在手上，給人一種舒服的感覺(jué)。
喜歡和她一起逛街，她的眼光掃過(guò)來(lái)，每次都是那么有神兒，牽著我的手，為我尋找那合適我的一身行頭。你有一顆少女心也是不錯(cuò)的，每次我問(wèn)她：“媽?zhuān)瑸樯叮愕难酃饽敲春茫瑫?huì)給我買(mǎi)那么多既實(shí)惠又漂亮的衣服？”“呃，這是個(gè)秘密，不能告訴你。”她說(shuō)完，臉上露出了“狡猾”的'笑容。媽媽已有了兩個(gè)孩子，哥哥和我。雖已為人母，但還是喜歡的嬌羞的粉紅色。有一顆“幼稚”的童心，牽著她的手，一股子“可愛(ài)”散發(fā)出來(lái)。
哎！我那大家閨秀的母親啊！
其實(shí)，生活中一位“漢子”的形象也會(huì)時(shí)時(shí)冒出來(lái)。家務(wù)，她全包；做飯，她全能，可謂是一個(gè)上的了廳堂，下的了廚房，能文能武，武林第一“滅絕師太”一身俠女周芷若的氣勢(shì)。對(duì)了！還有那傳說(shuō)中的武林絕學(xué)，“獅吼功”那真是一嗓子能把房頂翻個(gè)遍，真是沒(méi)想到吧，“俠女”還有這么一面，畢竟人家周芷若心里也不是這么想的。
哎！我的“俠女老媽”！其實(shí)，溫柔和“兇狠”并不完全代表母親的性格。
她的下一代的下一代的“誕生”也沒(méi)有給她，帶來(lái)多么大的驚喜，只是開(kāi)心到了現(xiàn)在而已嘛！或許，她的小老二還未長(zhǎng)大，孫子就出生了，這讓她不禁贊嘆道：“時(shí)間過(guò)得真快呀！”我有時(shí)對(duì)著媽媽唱“不愿染是與非……”，一句簡(jiǎn)單的歌詞，卻唱進(jìn)了她的心頭。是啊，八八年的她還是一個(gè)風(fēng)度大氣的少女。一八年的她卻成為了一個(gè)成熟的女人。從風(fēng)度大氣的少女到霸氣的俠女，再到已成為人祖母，當(dāng)然這個(gè)階段的“俠女”周芷若還在吧？那顆粉紅色少女心還在不停地跳著，您還是那么“幼稚”的。
如果可以，我還是想和您回到小時(shí)候，您用纖細(xì)的手，牽著我去游樂(lè)場(chǎng)，永遠(yuǎn)定格在那個(gè)時(shí)候，和我的“俠女”母親在一起！
永遠(yuǎn)在一起的作文 15
來(lái)到初中，又開(kāi)始面對(duì)新一批的同學(xué)，因?yàn)椴皇呛苁煜ぃ曰ハ嘁膊涣私猓钡侥谴芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)我所在的班級(jí)是那么團(tuán)結(jié)……
那天早上，我們班第一個(gè)來(lái)到操場(chǎng)坐好，等到比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)地開(kāi)始，老師把一個(gè)照相機(jī)遞給我，叫我去跟著選手給他們拍照。正當(dāng)我準(zhǔn)備拍照時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的其他同學(xué)也都跟了過(guò)來(lái)，他們有些人舉著加油的牌子，有些人準(zhǔn)備給他們助威，還有些人也帶了相機(jī)，準(zhǔn)備記錄那一個(gè)個(gè)“輝煌”的瞬間，就這樣，全班的人尾隨著選手一起觀戰(zhàn)了好幾個(gè)項(xiàng)目，為他們吶喊的同學(xué)盡管嗓子喊啞了，卻依然堅(jiān)持著為他們鼓勁，但最令我震撼的時(shí)刻還是在最后一個(gè)項(xiàng)目——二百米乘八接力賽的時(shí)候……
由于我是接力賽的參賽選手，沒(méi)法再拍照，就把相機(jī)還給了老師。比賽每個(gè)班有八名選手，四名男生，四名女生，按照一女一男的順序依次往后排，我是倒數(shù)第二個(gè)。我們找到比賽地點(diǎn)，焦急地等待初一年級(jí)比賽的開(kāi)始。過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，終于輪到了我們，我的心緊張地快速地跳著，只盼馬上輪到我跑，跑完就不緊張了，我旁邊的一個(gè)好朋友似乎看出了我的心情，馬上安慰我說(shuō)：“別緊張，你們一定能行!”我的心感覺(jué)到了一陣溫暖，也慢慢平靜下來(lái)。忽然，我們班班長(zhǎng)叫我：“快快快，馬上就要到我了，我跑完就是你，你一定要好好準(zhǔn)備呀!”當(dāng)我踏進(jìn)膠地操場(chǎng)，我感覺(jué)我背負(fù)著一種使命，一種同學(xué)和老師的期望，我定了定神，觀察了一下班長(zhǎng)和其他同學(xué)的距離，我們班一直遙遙領(lǐng)先!眼看班長(zhǎng)就要沖到我面前了，我趕緊專(zhuān)注起來(lái)等待接棒。接住!跑，我像箭一樣沖了出去，在我沖出去的'一剎那，我就聽(tīng)見(jiàn)了我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的加油聲，在沖到半圈的時(shí)候，突然聽(tīng)到有另外一些人也在喊加油，原來(lái)是在班里一直不聽(tīng)課擅長(zhǎng)搗亂的那三個(gè)男生，哈，他們也有團(tuán)結(jié)的時(shí)候啊!就這樣，我在同學(xué)們的吶喊聲中跑完了全程，當(dāng)最后一棒出發(fā)后，我們班已經(jīng)落下其他班半圈，毫無(wú)懸念的獲勝了!
這是一個(gè)班的力量，只有班級(jí)的支持，我們才有動(dòng)力，當(dāng)全班同學(xué)從你離開(kāi)起跑線(xiàn)開(kāi)始，就跟隨著你在操場(chǎng)內(nèi)圈奔跑并為你吶喊，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直不可言表!只有這樣，我們才會(huì)成功。我愛(ài)這個(gè)班，無(wú)論遇到什么事，我都會(huì)和班級(jí)在一起!
永遠(yuǎn)在一起的作文 16
月明，風(fēng)清。沏好一杯清茶，我悠閑的臥在搖椅上，享受著難得的時(shí)光。清風(fēng)徐徐透過(guò)杯中升騰的水汽，“中國(guó)名人錄”幾個(gè)大字映入眼簾，我的目光又被你所吸引，輕輕捧起你，和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在了眼前……
初相識(shí)
第一次翻開(kāi)你，首先映入我眼簾的是《論語(yǔ)》那一章。讀著讀著，我仿佛搭乘時(shí)光列車(chē)，穿越到了春秋時(shí)期，認(rèn)識(shí)了“至圣先師”孔子。他就像一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄茫I(lǐng)我前行。他，收留了多少寒門(mén)學(xué)子；他，又影響了我們多少代人啊！從“逝者如斯夫，不舍晝夜”中，我讀懂了他的惜時(shí)如命；從“飯疏食飲水，曲肱而枕之”中，我讀懂了他的安貧樂(lè)道；他一向被尊稱(chēng)為圣人，卻言道：“三人行，必有我?guī)熝伞！卑。∷呛蔚鹊闹t遜。孔子，這位“圣人”，教會(huì)了我謙遜。第一次和你在一起，我就收獲了許多許多……
再相見(jiàn)
再次翻開(kāi)你，我又結(jié)識(shí)了另一位大詩(shī)人——蘇軾。我得知，他被貶黃州了，頓時(shí)對(duì)他充滿(mǎn)了同情。本想安慰他幾句，而他卻笑道：“莫道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”他笑了，笑出了君子般的大度，我也笑了。啊，他是何等的樂(lè)觀。再次讀你，我認(rèn)識(shí)了蘇軾，這位大詩(shī)人，教會(huì)了我樂(lè)觀。第二次和你在一起，我知道了人生無(wú)常，世事難料，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，積極生活。
難分離
再往后翻你，我又認(rèn)識(shí)了另一位大文豪——魯迅先生，我仿佛看到了他，在深夜的`燈光下，奮筆疾書(shū)。他以筆為槍?zhuān)蚺f勢(shì)力發(fā)出挑戰(zhàn)。他用手中的筆，寫(xiě)出了對(duì)反動(dòng)派的憎惡，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的希望。毛主席曾說(shuō)，他的骨頭是最硬的！的確，他是我們偉大的民族魂，直到現(xiàn)在，我們?nèi)栽阢逶≈墓廨x。啊，他是何等的頑強(qiáng)。魯迅，這位大文豪，教會(huì)了我頑強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在越來(lái)越離不開(kāi)你，你已融入到了我的生命中。
月，還是那樣明；風(fēng)，還是那樣清，你依然靜靜的躺在我身邊。那杯茶快飲完了，我的思緒也飄回了現(xiàn)實(shí)。啊！成長(zhǎng)路上，是你——《中國(guó)名人錄》一直陪伴著我，如春雨般滋潤(rùn)著我，如牛奶一般為我提供精神上的營(yíng)養(yǎng)。好想說(shuō)，和你在一起，真好！
永遠(yuǎn)在一起的作文 17
母親是一縷風(fēng)，溫和輕柔;母親是一團(tuán)火，熱烈無(wú)懼;母親是一朵花，嬌艷芬芳。母親，有世界上最溫暖的懷抱，在我們傷心困難時(shí)，給予最及時(shí)的安慰。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起一幅幅溫習(xí)的畫(huà)面，有母親對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我學(xué)習(xí)管教之嚴(yán)……然而今天我長(zhǎng)大了，不再是一位天真的小孩，會(huì)思考問(wèn)題，會(huì)關(guān)心父母，會(huì)料理家務(wù)等。這些成長(zhǎng)的過(guò)程中都離不開(kāi)母親，而今天我要談?wù)勀赣H在我眼中是怎樣的。
靜悄悄的，春姑娘已經(jīng)來(lái)到大地，來(lái)到每個(gè)角落。吹來(lái)的風(fēng)兒，是多么溫暖，讓每個(gè)新生物感受到大地對(duì)它們的'關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，讓它們?cè)诖蟮氐膽驯伦聣殉砷L(zhǎng)。不錯(cuò)，我們的母親也是一樣，和藹又體貼。記得有一次，我發(fā)燒感冒，母親看我臉紅彤彤的，摸我的額頭，比正常體溫還要高，急忙給我穿好衣服，之后讓爸爸開(kāi)車(chē)送我去診所。到了那兒，母親陪我把點(diǎn)滴打完，送我回到家。又給我把被子蓋好，急匆匆地去廚房熬粥。我躺在床上，想著母親為我今天做的一系列事情，那些細(xì)微的動(dòng)作，讓我感覺(jué)到母親對(duì)孩子是那么的無(wú)微不至的關(guān)心。這使之讓我為有這么好的母親感到自豪。
當(dāng)然，有時(shí)晴朗無(wú)云也回來(lái)暴風(fēng)雨，那是很可怕的哦!記得一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，我膽戰(zhàn)心驚的回到家，小心翼翼的說(shuō)：“母親，我今天考得很差。”母親接過(guò)試卷，仔細(xì)看了一番，雷雨交加，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，母親就開(kāi)始指著題說(shuō)：“你看，這么簡(jiǎn)單的題還會(huì)做題····”那次可把我揍了一頓，唉，回想起來(lái)真慘啊!不過(guò)多虧了母親的管教之嚴(yán)，讓我以后做題更加細(xì)心了。母親，不管您對(duì)我是否嚴(yán)厲，我會(huì)吸取教訓(xùn)，成為您的好女兒!
其實(shí)，母親好似一朵花，在傾聽(tīng)別人的故事時(shí)，同時(shí)也把自己最燦爛的笑容展示給他們，因?yàn)樗廊藗冏钚枰氖且痪浒参康脑?huà)，更是一個(gè)自信的笑容。母親對(duì)我們所做的一切，無(wú)非是一種母愛(ài)，這種愛(ài)如甘甜的清泉，純真而唯美，而我們卻常常忽略這平凡而偉大的愛(ài)，讓我們?nèi)ジ卸魃凶钪匾娜耍ベ潛P(yáng)他們吧!
“母親，您是我的好母親……”您是世界上最美麗，最完美的母親!
永遠(yuǎn)在一起的作文 18
“媽?zhuān)蟻?lái)?yè)v亂，我都寫(xiě)不好作業(yè)了。”因?yàn)閶寢屚聨?lái)我家玩的女兒總來(lái)“騷擾”我，明天又要交作業(yè)，恐怕……“你和她說(shuō)，讓她別搗亂，你媽幫你頂著呢，去吧。”心里突然覺(jué)得暖暖的，也許是因?yàn)槟且痪鋷臀翼斨o了我無(wú)限的勇氣。
我回屋試圖說(shuō)服讓她別搗亂，但依舊無(wú)濟(jì)于事，只能再去找媽媽。媽媽拍了拍我的背，說(shuō)：“先休息會(huì)兒吧，靜一下心，我?guī)湍阏f(shuō)去。”我坐在沙發(fā)上想著，媽媽總是這樣和我在一起，幫我處理所有的瑣事，不一會(huì)兒，媽媽把妹妹帶了出來(lái)，向我做了一個(gè)手勢(shì)讓我進(jìn)屋，心底有一種叫幸福的東西在漫延。我望著媽媽領(lǐng)著妹妹的背影，在我膽小時(shí)，在我遇到麻煩時(shí)，媽媽總會(huì)義無(wú)反顧地鼓勵(lì)我，幫我，因?yàn)槲液退谝黄稹?/p>
“媽?zhuān)伊鞅茄恕！币淮笤缇烷_(kāi)始流鼻血，還流個(gè)不停。媽媽急急忙忙地從臥室跑出來(lái)，手中是一小團(tuán)綿球和一瓶云南白藥。她把藥瓶放在桌上，把我領(lǐng)到水池邊，打開(kāi)水龍頭，一邊焦急地看著我鮮血不斷涌出的鼻子，一邊小心地用手捧著水，輕輕地拍打在鼻子的周?chē)晕⑸倭艘恍┑臅r(shí)候，她又去撕了一小塊綿球沾上云南白藥，“疼嗎？疼就說(shuō)一聲。”媽媽邊問(wèn)，邊把那綿球慢慢塞進(jìn)我的`鼻子中。之后，媽媽向領(lǐng)導(dǎo)打電話(huà)請(qǐng)了假，只是因?yàn)槲伊鞅茄恕Ｖ劣谠顼垼菋寢屢皇痔еd球，一手拿著勺子喂我的……我想，如果媽媽不在的話(huà)，后果……不堪設(shè)想。當(dāng)我不能照顧好自己時(shí)，媽媽總會(huì)陪著我，而我總和媽媽在一起……
在記憶中，當(dāng)我生病輸液時(shí)，媽媽會(huì)寸步不離地陪著我直到天亮；當(dāng)我考試得了第一想找人分享時(shí)，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，分享我的喜悅；當(dāng)我與作業(yè)奮斗到半夜時(shí)，媽媽會(huì)陪著我，為我端茶倒水；當(dāng)我做了錯(cuò)事，傷了他人時(shí)，媽媽又會(huì)領(lǐng)著我，和我一起去登門(mén)謝罪；當(dāng)我……
太多的情景，太多的回憶，而每個(gè)回憶都或多或少地有著媽媽的身影。我想，我應(yīng)該珍惜和媽媽在一起的每分每秒，記住這個(gè)我最?lèi)?ài)的人的一言一行。我記得雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在那里，怎能不甜？”是呀，有誰(shuí)會(huì)不愿睡在母親的懷里呢？我想至少我愿意，我會(huì)像孔子說(shuō)的那樣，除了養(yǎng)，我還會(huì)敬父母，愛(ài)父母。媽媽?zhuān)孟刖瓦@樣，永遠(yuǎn)和你在一起……
永遠(yuǎn)在一起的作文 19
在七年級(jí)的日子，總是又回想到了以前，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，有一群孩子在操場(chǎng)上玩耍，那就是我們的班級(jí)，我就在其中玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，不小心碰到一個(gè)人，“啊，是他，我們班的小霸王，我怎摸折磨倒霉啊，偏偏撞到他……”我心里忐忑不安的想“對(duì)不起，我不是故意的。”
“哼，一句對(duì)不起就沒(méi)事了，啊！”他向我吼道。
我默默地聽(tīng)著，在一旁的葉子聽(tīng)不下去了，對(duì)我說(shuō)：“你傻啊，他在說(shuō)你，你就折磨站著！”說(shuō)著瞪了他一眼，我小聲地說(shuō)：“算了吧，誰(shuí)叫我撞到他了，本來(lái)就是我的錯(cuò)。”“那你就這樣站著聽(tīng)他說(shuō)？”說(shuō)著很生氣的對(duì)他說(shuō)：“她就算撞著你拉，可她已經(jīng)道歉了，你還要怎摸樣啊！”
望著她為我打抱不平的身影，我的鼻子酸酸的，這才是真心朋友啊！那人最后還是走了。就在我發(fā)愣的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳到耳邊“哎呀！愣著干嘛啊，快來(lái)和我們一起玩球把。”這件事就像根一樣扎在我心中，她，也是我在小學(xué)生涯最重要的`一個(gè)朋友。
如果你認(rèn)為我就這一個(gè)好朋友，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我人緣可很好，下面再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和我另一個(gè)好朋友的故事吧。
她，一個(gè)內(nèi)向而笑點(diǎn)超低的女生，學(xué)習(xí)很好，長(zhǎng)的清秀，可愛(ài)。和她在一起，總會(huì)被她的笑聲傳染，每每笑道人仰馬翻才算完，這就是——董金穎，承蒙我們的關(guān)愛(ài)，給她起了個(gè)綽號(hào)，螢火蟲(chóng)。他本人覺(jué)得這綽號(hào)還不錯(cuò)，所以我們也放肆的喊她的綽號(hào)。
哦，對(duì)了，她還是個(gè)小書(shū)迷，每次，我們玩耍時(shí)都不叫上她，不是因?yàn)槲覀兣懦馑撬芭懦狻蔽覀儯瓢桑衷诳磿?shū)，叫都叫了很多遍，她還是老樣子，一邊答應(yīng)“這就來(lái)”，一邊又在專(zhuān)心致志的讀書(shū)，所以我就總結(jié)出來(lái)一條結(jié)論：如果他在讀書(shū)，就不能去叫她，否則，你叫了也是白叫。誰(shuí)叫她是個(gè)十足的小書(shū)迷呢。
最可氣的是，每次草食，總要高我?guī)追郑m然也有超過(guò)他的時(shí)候，但是這種事很少發(fā)生啊。我總是想，他腦袋里裝的神魔啊？折磨聰明。
當(dāng)然這只是兩個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，很重要的兩個(gè)人，但是并不代表我不懷念他們。直到現(xiàn)在我都清晰的記得我們?cè)谝黄鸬囊磺校路疬�是昨天，一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍……
永遠(yuǎn)在一起的作文 20
如果說(shuō)一天一天的日子組成了時(shí)光的藤蔓，那么和你在一起的時(shí)間，必定是其中最百轉(zhuǎn)千回的一枝。
“丁零丁零”，上課鈴催著我們快步進(jìn)入教室，初二的生活就是這樣，不給我們一絲一毫的喘息機(jī)會(huì)，老師正在費(fèi)力的調(diào)試音響，終于還是要請(qǐng)個(gè)子高的同學(xué)幫忙，本在我身邊悄悄做題的你，高高的舉起手大喊了一聲，“我來(lái)”。
熟悉的場(chǎng)景，讓回憶的洪水仿佛瞬間絕了堤，任我怎樣拉扯著現(xiàn)實(shí)中的一切，也不免被卷入時(shí)間的漩渦。
那時(shí)的我們是班中的正副班長(zhǎng)，每次黑板報(bào)都由我們負(fù)責(zé)，可是還只是三、四年級(jí)的，我們對(duì)于高掛著的黑板來(lái)說(shuō)實(shí)在太過(guò)矮小，只能借助凳子，比你高一點(diǎn)的，我只好主動(dòng)承擔(dān)了上檔次的`重任。每次我總是小心翼翼地先買(mǎi)上一只腳去探探虛實(shí)，而你總有細(xì)細(xì)的胳膊幫我使勁扶住椅子，待我在上面站穩(wěn)后，你才敢慢慢的松開(kāi)手。我把以前的板報(bào)拿下來(lái)，你把新的遞上來(lái)，一上一下的，我們好像在揮舞著時(shí)間的節(jié)奏。
窗外，夕陽(yáng)斜射進(jìn)屋中，徐徐晚風(fēng)，滌蕩著教室的每個(gè)角落，輕輕柔柔的拂過(guò)我們的面頰，高大的梧桐樹(shù)影映進(jìn)窗來(lái)，映在書(shū)桌上，映我們的身上，在風(fēng)中慢慢晃動(dòng)，慢慢拼湊，像是要拼出我們未來(lái)的模樣。
時(shí)間就這樣流過(guò)去了，不著痕跡，不留余地。
六年級(jí)時(shí)，伴隨著升學(xué)考試，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，我們也成了針尖對(duì)麥芒，個(gè)子越來(lái)越高的我們，干活時(shí)不再需要彼此的幫助，我們好像走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
當(dāng)記憶的洪流褪去，我搖搖頭，終還是回到了現(xiàn)在。
我看到你利索的拖過(guò)把凳子，踩上、關(guān)音響、跳下。過(guò)幾十秒的動(dòng)作，就像走過(guò)了幾年的光陰，突然心中有種想幫你扶住椅子的沖動(dòng)，但手腳卻像被灌了鉛，動(dòng)彈不得，眼前的你，記憶中的我們?cè)谖已矍爸饾u交錯(cuò)，直至蒙上一層水霧，模糊不清……
像每一滴酒回不到最初的葡萄，我們回不到年少。
站在今天回望已故的日子，才發(fā)現(xiàn)，與你有關(guān)的記憶，都像是水一樣，流啊流，快樂(lè)與憂(yōu)傷，都成了平淡日子中最好的安慰。
接下來(lái)，我還想和你在一起，我們一起走，走過(guò)繁華，走向未來(lái)的古塔，在古塔濃重的陰影里，我們一起留下一個(gè)，閃著光的童話(huà)。
永遠(yuǎn)在一起的作文 21
記得先哲梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”十六七歲地少年是祖國(guó)的未來(lái)是祖國(guó)的希望！我們每個(gè)同學(xué)都要胸懷祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
中華民族是世界上最古老的民族，它擁有5千年生生不自息的歷史，它創(chuàng)造了五千年?duì)N爛輝煌的文明，它還經(jīng)歷了五午年綿延不絕的創(chuàng)作！你們可知道，我們的民族為什么能夠延續(xù)下來(lái)，是因?yàn)槲覀兒妥鎳?guó)同在。
古往今來(lái)，有多秒仁人志士在祖國(guó)危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀。“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌；“天下興亡，匹夫有責(zé)。”是顧炎武的金玉良言，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之，更是林則徐的錚錚誓言”；還有譚嗣同的`悲壯抉擇：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”他們?yōu)槭裁催@樣大義凜然，從容面對(duì)生死禍福？是祖國(guó)在他們心中，他們和祖國(guó)在一起，祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他。
縱觀古今，有多少前輩為了振興祖國(guó)造福人民，而放棄一切，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極有為。懸梁刺骨，囊螢映雪的故事婦孺皆知；周恩來(lái)青少年讀書(shū)時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，并努力踐行著；錢(qián)學(xué)森在海外，學(xué)習(xí)優(yōu)異，生活優(yōu)越，事業(yè)有成。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他更是驚喜萬(wàn)分沖破重重阻撓，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于回歸祖國(guó)！為新中國(guó)的航天事業(yè)做出不朽的貢獻(xiàn)。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣勤奮刻苦，學(xué)有所成呢？是他們心系祖國(guó)，他們和祖國(guó)在一起，祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他們！
然而放眼現(xiàn)在，我們青少年同學(xué)中的一些現(xiàn)象卻令人心痛！一些風(fēng)華正茂的中學(xué)生，衣著怪異，發(fā)型獨(dú)特。有時(shí)出口成“臟”，有時(shí)還會(huì)偷偷地“吞云吐霧”，有的沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，還有的沉浸在言情，魔幻小說(shuō)里？不知在它們心中可有理想；可有信念；可有家人；可有祖國(guó)！他們的生活如同晨霧般虛無(wú)，就像白紙一樣蒼白！這樣的人不僅不能為祖國(guó)，做出貢獻(xiàn)，還會(huì)成為祖國(guó)的包袱。
當(dāng)然，我們?cè)谧脑S多同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒，腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)。不過(guò)每個(gè)人的動(dòng)機(jī)各不同，或許為自己創(chuàng)造美好的前程，或許為家人爭(zhēng)光添彩，但我們更應(yīng)該以“小我”為出發(fā)點(diǎn)，以“小家”為基礎(chǔ)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為祖國(guó)而奮斗。
讓我們把祖國(guó)放在心中，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)吧！祖國(guó)永遠(yuǎn)和你在一起，我們明天將會(huì)更美好！
永遠(yuǎn)在一起的作文 22
好像日子久了，我才漸漸成為這班級(jí)里的一員——這其中定然是有一番波折的。我的羞怯和陌生得沒(méi)有支持的敏感，常常使我陷入面紅耳赤的沉默里。并不是失去了那些聲響，只是在空寂的心里抓不出大把大把的話(huà)語(yǔ)。而現(xiàn)在，一粒浮塵似的我抓到了支撐，終于在疲憊的漂浮中落地。
午間的那段時(shí)光，大家總是歡笑地聚在那排高大的槐樹(shù)下。馳進(jìn)深秋的時(shí)節(jié)里，再?zèng)]有一樹(shù)作響的深綠，就連前幾日深深淺淺的金黃也褪去了，在西風(fēng)里吹刮出殘敗枯萎的模樣，原本濃密的枝丫憑空多出三三兩兩的縫隙，將午間明耀的日光曬過(guò)，一簇一簇地落在底下的體育器材上。當(dāng)然還有光落在我們的笑顏上。我或許仍不是完全地屬于那里，然而也并不會(huì)顯得突兀而干巴巴地插進(jìn)人群里。幾個(gè)人坐在器材上，幾個(gè)人微倚著圍著，而我倚靠著身后漆的綠色的高高的護(hù)欄，輕輕地向后撞著——它并不是強(qiáng)硬的，而是帶著點(diǎn)彈性的溫和，正好和著那溫溫的綠色。而背后是整個(gè)繁華的城市，一輛輛疾馳過(guò)去的車(chē)還有挪著緩步又向里張望的行人。我總看見(jiàn)家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子向里指，說(shuō)這里是錦州最好的初中，以后要到這里來(lái)念書(shū)。我那時(shí)常會(huì)發(fā)笑，不過(guò)是許多人擠著進(jìn)一個(gè)大門(mén)，而后又從不同的門(mén)出去了。生活的路總是交錯(cuò)縱橫的，從這條路不一定會(huì)拐到哪里。更何況，緊隔著一條馬路對(duì)面的錦州中學(xué)，才是眾人最高的希冀。然而，卻又不能說(shuō)心里并沒(méi)有藏著絲毫的驕傲的。畢竟我是在這里，面對(duì)著他們的張望與好奇。
也許有時(shí)候默默在一起而不覺(jué)得厭煩和冗長(zhǎng)才是真正的朋友吧。我們多半是不會(huì)拉扯著許多的`話(huà)來(lái)說(shuō)，而說(shuō)著說(shuō)著是常要笑起來(lái)的。我記得那天，大家就討論起了什么廚藝的問(wèn)題，說(shuō)著些各自會(huì)做的吃的，又說(shuō)到會(huì)用微波爐熱飯之類(lèi)的笑話(huà)。而我在一旁沉默著，想起自己還會(huì)煮一鍋飯就覺(jué)得總不是個(gè)笨到極致的人，于是也便隨著大家呵呵的笑起來(lái)。太多的話(huà)說(shuō)了太多遍便會(huì)使人覺(jué)得有些虛情假意的成分，而我仍舊愿意頂著被指虛假的危險(xiǎn)，對(duì)這些陪我在成長(zhǎng)里忘卻疼痛的人說(shuō)出我的在意。我們像是樹(shù)上的葉子，承接著同樣的陽(yáng)光搖動(dòng)作響，而落了這地面又化成相同的土壤。
最動(dòng)人最溫情的場(chǎng)景或許正是我們?cè)谝黄稹．?dāng)所有的悲傷像是浪潮似的席卷而來(lái)，我們?nèi)耘f好好的在一起。
永遠(yuǎn)在一起的作文 23
有兩個(gè)人，他們幫你，教你，照顧你；他們把摔倒的你扶起，他們也狠狠地教訓(xùn)你；但你不管離家多遠(yuǎn)，他們也一直想著你。——題記
“呼”我長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)力地倒向沙發(fā)手不自覺(jué)地摸向手機(jī)，補(bǔ)習(xí)班的痛苦消失在了游戲的戰(zhàn)火紛飛中。父親從書(shū)房走了出來(lái)，看到我打得熱火朝天，嚴(yán)厲地走向我。只感到眼前一陣風(fēng)吹過(guò)，我的手機(jī)已經(jīng)在父親手里了。“從今天開(kāi)始，好好準(zhǔn)備你的期末考試。”說(shuō)完，爸爸走回了書(shū)房。
我無(wú)力地走向我的房間，面對(duì)著那一本本“有文化高度”的書(shū)，我又一陣心累。我隨手打開(kāi)一本，看著看著，竟入了迷。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)小男孩為了尋找自由而離家出走的故事。書(shū)中“浪漫的酒館”、“燈紅酒綠的街市”、“自由的流浪”吸引了我，我心中突然出現(xiàn)了一個(gè)想法，我要逃離現(xiàn)在的生活。
說(shuō)干就干，才是我的風(fēng)格。我收拾好衣服、零花錢(qián)、零食。趁著母親出門(mén)買(mǎi)菜，我溜出了家門(mén)。“第一站去哪呢？”我翻開(kāi)書(shū)，小男孩在酒館里認(rèn)識(shí)了他的朋友大叔，我打算也去酒館。
路邊打了一輛出租車(chē)，我直奔市中心。我找了半天，也沒(méi)找到酒館，我走進(jìn)了一個(gè)咖啡館。我學(xué)著書(shū)中小男孩的語(yǔ)氣：“waiter，give me something to drink。”服務(wù)員笑笑，拿了一瓶果汁給我。我擋不住果汁的誘惑，付了錢(qián)，一飲而盡，然后轉(zhuǎn)身出了咖啡館。
“第二站，鬼屋！”
游樂(lè)場(chǎng)不過(guò)離咖啡館2公里，10分鐘后，我已經(jīng)出現(xiàn)在涌入游樂(lè)場(chǎng)的人群中了。站在鬼屋前，我還是有些恐懼，翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中的.小男孩無(wú)所畏懼地走了進(jìn)去。我強(qiáng)打起勇氣，昂首挺胸地走了進(jìn)去。售票員好心地提醒我：“小朋友，里面很?chē)樔说呐叮∧銢](méi)有大人陪嗎？”我不理她，徑直地走了進(jìn)去。
這次的鬼屋沒(méi)有讓我失望，我被嚇得不輕，才走到一半，我已經(jīng)寸步難行。山洞中伸出一支骨爪，我被它抓到，癱倒在地上。還好一位好心的叔叔把我從里面“救“了出來(lái)。
出了游樂(lè)場(chǎng)，我急忙打車(chē)回家。按響門(mén)鈴，露出父母焦急的面龐。母親見(jiàn)我回來(lái)，一把抱住我。父親也幫我卸下包。母親叫我先回房休息，我打開(kāi)書(shū)包，將那本書(shū)丟進(jìn)了垃圾桶。
也許這次我錯(cuò)了，我終于理解了父母的苦心。是啊，不管你走到到世界哪一個(gè)角落，父母也一直與你在一起。
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