一場激烈的接力比賽作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一場激烈的接力比賽作文，希望對大家有所幫助。
一場激烈的接力比賽作文1
“加油!加油!”聽!他們在干什么呢?”原來是人民小學在體育館舉辦第19屆運動會。聽那吶喊聲、歡呼聲，此起彼伏。就知道比賽一定很激烈。
現在體育館內正在舉行20X50米的接力賽。突然，我看見了一個熟悉的身影，仔細一瞧呀!那不是我們班上的“飛毛腿”侯茂強嗎?我來不及高興便和班上的同學一起為他吶喊助威。
只見他扭扭腳環、轉轉脖子。把左手握緊成拳狀，右手緊緊握住接力棒。目光凝視前方，前腳站穩，后腳前腳掌踩地。好似發令槍一響，他就會沖出去一樣。
只聽“砰”的一聲發令槍響了，候茂強像脫韁的駿馬急速向前沖去。頓時，觀眾席上響起了驚天動地的吶喊聲，起跑后，經過幾分鐘的拼搏，他把所有的選手都遠遠的拋在后面，以冠軍的姿態輕松而豪邁地在跑道上奔馳，沖向最后的`目標。成功的將接力棒交給了下一名同學。
一場激烈的接力賽結束了。我們又迎來了一場有趣的袋鼠跳比賽。
袋鼠跳就是參賽者把雙腿伸進一個長袋子里，雙手提著袋子的上端，然后往前跳，看那個小組十個參賽者先跳完，那個組就獲勝。我們班第一個是向陽，只見她使勁向前跳，以第二名的優勢到達了終點。順利的把袋子傳給了下一名同學，就這樣我們班的名次一直在第二。誰知在倒數第二個劉玲娜在跳時，因為她太慢了，五班的同學趁機超過了她，劉玲娜見有人超過了她便急忙追上去，可那五班的同學以領先一分米比劉玲娜先把袋子交給了下一個同學。于是，劉玲娜也迅速的把袋子交給了我們班的最后一名同學——祁雨石。這時，我們全班同學都把希望寄托在祁雨石身上，希望他能把我們班的第二名奪回來。可他跳的速度比劉玲娜還慢，我們著急了，拼命為他喊加油，可他仍不加速。最終我們班得了第三名。等祁雨石回來我們都問他：“為什么跳那么慢?”他說：“劉玲娜的破鞋在里面我怎么跳得快?”同學們聽完先是一愣，然后便哈哈大笑起來。
歡呼聲、叫喊聲、助威聲交織成一首活波而又歡快的運動交響曲。
就這樣，一場激烈而又有趣的運動會拉上了序幕。
一場激烈的接力比賽作文2
星期三下午，為了迎接青奧申辦，學校組織一場跳繩比賽。
我們排著整齊的隊伍來到操場時，看著別的班級有備而來，們都開始惴惴不安。我想：能不能贏得這次比賽？比賽中同學們沒有團結起來怎么辦？輸了這次比賽怎么辦？
首先，我們觀看了低年級的比賽。在他們的比賽中，有很多同學是因為跑的途中被繩子絆倒，所以落后了。我們看了都一個勁的嘲笑他們。
然后，他們賽完終于該我們了。只聽的“嘭”地一聲響起，同學們拿著繩子飛快地往前沖，生怕自己落后。我們班的同學在旁邊不停地為我們加油鼓勁！我想：大家一定不要辜負了班里同學對我們的期望。可是事情并不是像我想的那么一帆風順。別班的同學寸步不讓，我們班的一號——孫在途中被繩子絆倒，落后了。我們班同學看了都心急如焚，恨不得上前去幫他一把。后來幾乎每一個運動員都在比賽途中出現了一些小意外。看到這里，我那必爭第一的早已化為烏有。但是，我們看了葉貽浩的表現后，心中又燃起了一絲希望。只見他拿到繩子后，立刻奮起直追，在中途中毫無發生任何意外，終于趕上去了一點。輪到我了，我心潮澎湃，我因為沒有拿好跳繩，拖延了點兒，有在途中被繩子絆倒了。看到了我的成績使同學們更落后，我哭了。
最后，比賽結果出來了。我們班的成績是倒數第二，對于這個名次我太陌生了！看著別的班級取得了好成績，我真慚愧不已，不能為班級爭光！
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