《綠山墻的安妮》作文（通用20篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》作文，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》作文 1
在這個假期里，我看了加拿大作家蒙哥瑪麗的《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了安妮是一個凄涼的小女孩，出生不就父母雙亡后，好心的鄰居把她養到六歲，又把她送回孤兒院，11歲的時候，被住在綠山墻的馬修和瑪里拉收養，她對大自然的一草一木都充滿愛心，他的親人，朋友，同學，長輩都懷著一顆善良的心。
他對知識有一股勁頭，她積極向上。可是就在人生的另一扇大門向安妮打開時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻照顧失去哥哥馬修而眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想，教書來陪伴寂寞的瑪利亞。
安妮是為了感恩而選擇放棄理想，去報答改變她一生的人……盡管有時候因為她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一草一樹，都充滿了好奇心，喜歡給它們取名字，對他們訴說心事。在她的`想象中，普通的湖，成了閃光的湖，櫻桃樹是白雪皇后。
這本書讓我明白，一個善良樸實的人，他會永遠幸福，一個狠心的人，他會永遠害怕，好人一生平安！
《綠山墻的安妮》作文 2
暑假，老師推薦一本書——《綠山墻的安妮》翻開栩栩如生的封面，我就津津有味的看起來。
《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這個故事講了：綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個愛幻想。喋喋不休的紅發女孩，一個精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的`農舍鄉村。
安妮闖禍連連，并且結識好友黛安娜，隨著成績瘋長，安妮又經歷生離死別。這本書大部分講的是安妮用語言用內心的幻想滔滔不絕地述說出來。安妮那驚人的想象力令我為之震撼。“白色的歡樂之路”。“閃光的小湖”。“白雪皇后”。“紅色的海濱”。“森林女神的小泡”。“鬧鬼的森林”。“情人的小徑”……這些千奇百怪的名字是多么富含浪漫色彩，勿庸置疑，他們理所當然是安妮創造的。能擁有這樣奇妙的幻想，就是擁有了一個美麗的只屬于自己的世界。現在這樣的人非常少，現有的世界是毫無光彩的，人人都那么現實。
假如大家都是像安妮一樣，互相分享自己的小世界，那是多么美滿。當我讀到后面的生離死別，也不禁失聲痛哭，成了個淚人兒。后來的安妮不再向五年前那樣天真可愛，而是成熟了——我聯想到自己，懷念童年那份天真幼稚，不禁感嘆時間的飛逝，童年的逝去！
《綠山墻的安妮》作文 3
綠山墻的安妮這是一部描寫兒童生活的溫馨小說，一部描寫孤兒與關愛、青春成長的勵志故事。它講述了純真善良的女主人公安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關愛中戰勝困難，健康成長的動人故事。作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸描寫主人公內心深處的情感變化。故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的`付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。不僅成功塑造了女主人公安妮陽光燦爛般的性格，同時還成功刻畫了安妮周圍的人物。
小說中還出現了多處細膩的景色描寫。不論是花草樹木，還是天上的云彩，都是那樣的美麗動人。那里四季分明，景色迷人，氣象萬千，那種原始的生態之美，那種靜謐與安詳，令人心馳神往，如癡如醉。這真是一部感人至深的書啊！一個個小故事都牽動著我的心弦。
《綠山墻的安妮》作文 4
春至夏，秋至凍，一至十二月，從幼兒時期至青少年時期，伴隨著我一成不變的只有那承載著不同浩瀚知識的書本。
在不久前，我看了一本書叫《綠山墻的安妮》看完這本書，我被安妮深深地感動了主人公安妮是一個與我差不多大小的小女孩，她每次闖禍部位頻頻讓人忍俊不禁。有一次綠山墻的兄妹馬修和馬瑞拉陰差陽錯的收養了安妮，安妮的舉動也牽動著馬修兩兄妹的心，在呂善強，安妮識了好友戴安娜，妹妹兩人真摯的友誼讓我們不禁感嘆他們友誼的純潔。最終，憑借著自己努力考上皇后大學的安妮因馬瑞拉放棄了她的學業，放棄了她一直向往的天地，留在那里照顧一直對她無私的奉獻的.馬睿菈以及綠山墻的一切。
這個紅發的小女孩或許沒有別人長得漂亮，身世沒有別人好，但她卻有著一顆純真的少女心，每天沉浸在對生活的幻想中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，就連影子和回升也是她的好朋友，安妮是一個伯爵的女兒，可她在小時候卻被保姆偷丟了出去，保姆知道臨死前的時候，才把這個秘密告訴她。就這樣，她本應該是一個非常幸福和快樂的女孩兒，現在卻成為一個沒爹疼沒娘愛的孤兒。
但她并沒有沉靜在悲傷之中無法自拔，她依舊是她，她樂觀，積極向上，聰明好學，憑自己堅持不懈的努力實現了夢想，她熱愛生活，她也向往生活，她就像一盞明燈點亮我們前進的方向，她也想冬天里的一把火，溫暖了我們的心靈。
在故事中，老實善良的馬修,刀子嘴豆腐心的馬瑞拉，真誠待人的戴安娜，未按你編制出了一曲曲歌謠，是安妮純潔的心靈不被世俗的抽個所污染，永遠生活在自己幻想中的世界之中，永遠對未知的東西充滿了幻想與期待。
這就是《綠山墻的安妮》一個代表純潔的故事。
《綠山墻的安妮》作文 5
大文豪馬克·吐溫評價過：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”這是評價哪本書？沒錯，就是《綠山墻的安妮》！我第一次打開這本書時，立刻便被書中那個想象力豐富和心地善良的安妮深深地打動和吸引了。合上書，我覺得意猶未盡，于是再翻回去，再細細回味精彩的片段、緊張的情節，讓我愛不釋手。
這本書的主要內容是：馬修與馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平平淡淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩。不料陰差陽錯，送來的竟然是一個紅頭發、喋喋不休的小女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，“頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑”“如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事”她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……然而，由于非常喜歡想象以及“愛美之心”，安妮惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；大罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。不過，她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的.愛。她愛生活、大自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她得到了回報，讓她生活得開心快樂、生氣蓬勃。夢想是每個人必不可少的，安妮最拿手的就是夢想，她有遠大的志向，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。安妮既聰明有勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學業，令人十分感動。在朋友、家人和老師的關愛中，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人！
一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。話不多少，請您趕快拿起這本書品味吧！
《綠山墻的安妮》作文 6
《綠山墻的安妮》作者是加拿大作家蒙哥馬利，他生于愛德華王子島。
1908年，她的第一部著作《綠山墻的安妮》出版，并一躍成為暢銷書。這部小說俘獲了眾多女孩子的心。后來，蒙哥馬利有發表了一系列“安妮”小說。1942年，蒙哥馬利因病去世，葬于愛德華王子島。《綠山墻的安妮》是一部女孩的“通話”，是一部充滿陽光與夢想的成長之歌，是一個由“丑小鴨”變成“白天鵝”的故事。11歲的女孩安妮長得并不漂亮，滿臉雀斑，還有一頭連自己都討厭的紅頭發。一個偶然的機會，她從孤兒院來到綠山墻農舍，成為老兄妹馬修和馬瑞拉的養女。在這里，她有足夠的想象空間發揮她那超乎尋常的想的想象力。
她幻想自己有漂亮的黑頭發，幻想有好看的帶泡泡袖的裙子，幻想大自然有樹神、水神，甚至有鬼……她那蓬勃的生命力自在的綻放著，雖然也不斷闖禍，但更重要的是她給綠山墻帶來無盡的歡樂，讓人們看到生命是如此多彩。安妮擁有兩種寶貴的財富：一是對生活永遠的新奇感。二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都有新的驚喜，新的期盼。只要清晨來臨，就是一個值得期待的一天。生活中，我們也應該像安妮一樣，不管是處于順境還是逆境，都不拋棄對生活的.夢想，以樂觀的心態來迎接每一天。
多給自己留一份想象的空間，生活就多一份美好。此外，本書的寫作技法也頗具特色，書中大多的語言描寫是小說的特色。在塑造安妮這一人物形象時，作者毫不吝嗇地運用了大量的語言描寫把生動活潑的語言都賦予“安妮”之口，這種獨特的語言描寫直接凸顯人物性格，突出了人物的與眾不同，一個靈氣逼人、想象力極其豐富的女孩形象躍然于紙上。其次，小說多處進行了環境描寫。
優美而富有詩意的語言把人物所處的環境描繪的如詩如畫，恬靜而安詳的綠山墻農舍、“閃光之湖”、“情人的小路”、“紫羅蘭谷”……以及碎石嶺變化的大自然美景都令人無比向往。這樣優美的環境正好貼合一個喜愛幻想的女孩，環境與人物相鋪而成，使整部小說如一條清澈的小河，歡快的流過每一個讀者的心田。成長與夢想就是這部小說的主題。有夢想生活才不至于平淡;有夢想，才不會錯失許多珍貴的東西；有夢想，并為夢想而努力，生命才會更有意義。相信每個孩子讀了這本書都會明白夢想是成長的原動力，是生命變得精彩的出發點。如果你對《綠山墻的安妮》感興趣，那就趕快閱讀它吧！
《綠山墻的安妮》作文 7
打開書櫥,滿滿地放著過去讀過的書。書上已經有一層薄薄的灰塵，我拿出一本《綠山墻的安妮》，拍拍書，坐在椅上看了起來。是什么時候看的這些書,這本書感覺我像是從未讀過，我很快地沉浸在這個講述兒童生活的故事當中。
《綠山墻的安妮》，一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公,有一頭紅色頭發的小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領養。小孤女個性鮮明，富于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼，在朋友和老師的關愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。
面對新的家人、新的朋友與新的人生，樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……她的到來使得刻板的瑪麗拉在骨子里也透出了愛心，她在危難之時顯身手救活了三歲的孩子，她勇敢地與說她紅頭發的林德太太爭論不休……因為熱愛想象以及"愛美之心"，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，而且以頑強不息的精神、堅持不懈的品質再加上優秀的成績成為了埃布里獎學金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的'心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。
在安妮的快樂生活中，她無不是在“錯誤中成長”，她的家人、老師和朋友對她開敞心懷，因為她的可愛而不斷接受和原諒她的錯誤，也促使她不斷改正自己的錯誤，最終成長為一個有用之材。而我們的身邊的人都認為我們不能犯錯誤，哪怕是說錯一句話、寫錯一個字、彈錯一個音、做錯一個動作，這個時候的大人都似乎覺得天都要塌下來了。為什么，為什么我們身邊的人都沒有艾凡里人家的包容心，為什么現在的批判太多，而表揚卻很少？家長總是認為我們是錯的，他們總是對的，總是以為他們經歷的多就全應該聽他們的，而不尊重我們的選擇。
安妮就像一把明火，點亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！我相信我自己！
《綠山墻的安妮》作文 8
那一年的國慶假期，新華書店在我家樓下舉辦了“全民讀書”的活動。像這樣的活動，我和媽媽當然不會缺席。所以我們也就在這場活動中買到了這本書。
安妮是一個身世凄慘的紅頭發女孩兒。她非常喜歡幻想一些不用切實際的東西，也會給家人帶來一些麻煩。她就是這樣的一個女孩兒。如果是換做大家，可能都不愿領養她。而馬修兄妹陰差陽錯的領養了安妮。故事，就從這里開始了。
安妮住進了綠山墻。她和普通的少女一樣。她會臭罵林德太太，但是也會真摯的道歉。她想要去學校的`野餐，被誤會也不解釋。她因為“紅毛”的外號和全校最帥的男生對立。她誤用葡萄酒把好朋友戴安娜給灌醉。她馬虎的把風油精當香草精放進了蛋糕里。當然安妮也有她獨特的魅力。她會靠著自己的伶牙俐齒和情商智商，哄得老巴里小姐一片歡心。她為了大家的寫作能力和閱讀能力而舉辦了故事會。她能靠著之前在三個寄宿家庭的醫學知識救了險些喪命的戴安娜妹妹。安妮也有自己的目標---非常有名的女王學院。而她對目標，并不是說說玩的，而是真的去努力。對于自己不擅長的幾何。她沒有輕言放棄，更加努力地去練習幾何。最終真的考上了女王學院。在那么好的學校里，成績還是數一數二。最終以全校第一的成績畢業。而就在那個假期里，馬修去世了。本來有出國的機會的安妮。因為擔心馬瑞拉的身體而放棄了那個機會。成為了教師。
我非常喜歡里面的那句話“安妮知道，不管腳下的路有多狹窄，幸福的花總會恬靜的開放。”我覺得如果我們都像安妮一樣努力，一樣為了自己的目標奮斗，自己身邊幸福的花也會開放。
《綠山墻的安妮》作文 9
書籍，是春天的第一朵鮮花，是夏天的第一縷陽光，是秋天的第一顆果實，是冬天的第一片雪花。書籍多么美好的兩個字，它時時刻刻推動著人們進步，讓人們向著光明奮斗。
其實，在我小時候，并不喜歡看書，即使翻開書，也不過看看里面的圖畫。有一天，我一如既往，坐在電視機前，仿佛是一只饑餓的狼看見了一群羊，貪婪地盯著電視，突然爸爸說：“你怎么又在看電視啊，我帶你去個好地方。”我瞪大眼睛，好奇地盯著爸爸，急切地問：“爸爸，什么好地方啊？快帶我去，快帶我去。”“圖書館。”
當時我還小，也不知道圖書館是干什么的，總想著里面有許多玩具，一路上，我都非常興奮，真想長上翅膀飛過去。終于到了，一下車，爸爸便帶我向兒童部走去，那一級級的臺階重重疊疊摞在一起，通向那神圣的書庫。
一進去，我有點失望，剛才那甜美的笑容一下子不知道飛到哪里去了。失望和憤怒掛滿了我的臉頰。只看見那一排排整齊的書籍像戰士一樣筆直地站著。我在書的海洋中穿梭，突然有一本書像有著神奇的魔法，吸引了我的眼球。拿出來一看，上面寫著《綠山墻的安妮》。封面上畫著一個紅頭發的小女孩，長滿了雀斑。當時我笑出了聲，心想：真像個胡蘿卜。迅速打開書，天哪，我被《綠山墻的安妮》吃了，完全投入到那情感豐富，有趣的故事情節中去了。一下子，從不愛看書的`小孩，變成了知識分子。一頁、兩頁、三頁……十頁……二十頁。我貪婪地盯著書籍，在讀書的時候，時間老人跑得更快了。太陽親吻著西山的時候，爸爸叫住了我：“別看了，圖書館快關門了，借回去看吧！”
從此以后，書成了我的精神食糧，真是“一頓不吃餓得慌。”
午飯后，媽媽便讓我去睡覺，可是我已經一天沒有碰過《綠山墻的安妮》這本書了，于是偷偷拿出來看，不料，被媽媽發現了。媽媽非常生氣，一把奪過書，藏了起來。可是媽媽再怎么藏，也逃不過我小孫悟空的法眼。我心里暗自高興，于是想出了一個辦法，我假裝肚子不舒服，趁媽媽不注意拿出書，就感到了衛生間，鎖上門。我迅速打開書，一頁，兩頁……十頁……二十頁。我幾乎忘了時間。轉眼，四十分鐘過去了，媽媽發現不對勁，怕我出了問題，慌忙打開門，沖進了衛生間，頓時，臉孔就像孫猴子的臉——說變就變。媽媽生氣極了，把我趕出去，還讓我一星期不看書。在那段時間里，我簡直無法忍受，比挨打挨罵還難受。
天哪，我簡直被《綠山墻的安妮》吃了，它仿佛擁有神奇的魔法，讓我忘了時間，也忘了自己。
《綠山墻的安妮》作文 10
《 綠山墻的安妮》是一本令世人感觸至深的書，馬克吐溫曾說過：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后，最令人感動和喜愛的兒童形象。”《綠山墻的安妮》由露西莫德蒙哥馬利創作而成，她是享譽世界的意大利女作家。自問世至今，《綠山墻的安妮》被譯為五十多種語言，持續發行五千多萬冊，是世界公認的文學經典。
書中的人物個性鮮明，栩栩如生，精巧的點綴著文字。靦腆，沉默的馬修，外剛內柔的嗎瑞拉，美麗聰慧，善解人意的黛安娜……還有最為惹人喜愛的紅發女孩——安妮。她天真熱情，有著浪漫的想象，她對友情格外珍重，仿佛友誼是一顆珍貴的紫水晶，絕不能讓它有一絲裂痕或讓他耀眼的光芒暗淡下來，一定要小心翼翼的呵護它。她也是沉著的，在黛安娜的表妹被病痛折磨得奄奄一息時，在手忙腳亂的人群中，唯有她冷靜了對黛安娜的表妹進行急救措施，挽救了一條垂死的生命。
那篇《鄭重的誓言和承諾》感人至深，黛安娜與安妮在小路旁發下了友誼的`誓言，還互送禮物，傾訴秘密。這僅僅是第一次見面，安妮就將自己的生命和精神托付給了戴安娜，她們深深地信任對方，多么令人羨慕啊！如此純潔的友誼，又何嘗不是人人都想要的呢？但很少有人能做到像戴安娜和安妮那樣能理解對方，鼓勵對方，安慰對方……將友誼呵護的一塵不染，這又何嘗不是我們應該學習，該思考的呢？
這本書藴含的哲理引人深思，快跟我一起去看看，一同受益吧！
《綠山墻的安妮》作文 11
早晨，第一抹陽光照耀在我的那本書上，我拿起《綠山墻的安妮》這本書，輕輕撫摸，發現別有一番風味，瞬間便扎進了書的海洋。
這本書寫的是小女孩安妮被馬修和瑪麗拉收養，安妮以堅定、樂觀的態度對待自己的天空，最后被哈佛大學錄取。但是，瑪麗拉生病了，安妮毅然放棄她的學業，回家照顧瑪麗拉，在家鄉當了一名小學教師。
安妮堅定和樂觀的'態度值得我們學習，我從她身上讀到了陽光的味道。人生正是這樣，好的態度一定為你帶為意想不到的結果。
正如大作家安徒生筆下的小故事《圣母芬之奇》，芬之奇的父母在她八歲那年就相繼去世了，芬之奇整天生活在父母離去的痛苦之中。直到有一天，芬之奇遇見了圣母莎瑪雅，莎瑪雅告訴芬之奇做人的道理。聽完之后，芬之奇開始堅強起來，努力拼搏，為自己以后的人生撐起了一片蔚藍的天空。
是呀！人生就是這樣，只要你努力，終會為自己撐起一片天空。安妮就像我們現實生活中的一面鏡子，值得我們去對照去努力。
《綠山墻的安妮》作文 12
這是一本充滿愛心的書。講的是一個送錯的一個小女孩，被送到了瑪麗拉和馬修的家，可是，瑪麗拉和馬修想要一個男孩，最后，他們還是破例接受了安妮。
瑪麗拉和馬修決定把這個收養的又瘦，頭發又紅的女孩——安妮，培養成一個有教養的人。我不禁想：瑪麗拉和馬修真善良，收養了這樣一個瘦弱的、被人們公認的丑女孩兒，還要培養她。后來，我才知道，安妮是個很嘮叨的`小女孩。然而，她熱愛大自然，也有豐富的想象力。并且，她和她的朋友黛安娜給各個場景都取了一個浪漫的名字。我覺得這樣做很好，像情人的小徑、白樺小道……
這些名字真的好好聽，可是，那么好的想象力，卻也有不恰當的地方：她們把一片白樺樹林稱做“鬧鬼的樹林”，我讀著讀著，心里突然覺得無比地害怕，仿佛這些可怕的場景都展現在眼前。
我忍不住開始瑟瑟發抖起來，立刻合上了書，大口大口地喘氣。過了一會兒，我才繼續看起來。《綠山墻的安妮》這本書真好看！
《綠山墻的安妮》作文 13
安妮，一個紅發，臉上長滿雀斑的普通女孩。但就是這樣一個普普通通的女孩吸引了我，把我變成了“安妮迷”，從此一發不可收拾的迷上了她。
安妮是一個父母雙亡的孤兒，從小便生活在孤兒院里。馬修和瑪麗拉是一對兄妹，他們原準備領養一個男孩幫助他們干活，但卻在陰差陽錯下，把一個瘦骨嶙峋的女孩領了回來，她就是安妮。安妮一開始差點就被退了回去，但她用自己的魅力感染了他們，贏得了他們的認可以及周圍人的喜愛。
安妮性格鮮明，熱情洋溢，喜歡說話，她的妙語連珠常常令馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉木馬。她的豐富的想象力使得她的`生活豐富多彩，但有時也會因為這個，使她鬧出一些無傷大雅的笑話，這給綠山墻農舍帶來了歡聲笑語，也給原來生活平淡無奇的馬修和瑪麗拉帶來了歡樂，享受了珍貴的天倫之樂。
《綠山墻的安妮》這本書我并非獨愛安妮，但我卻獨羨安妮。她的人生雖不十全十美，但她的性格卻促使她享受到了美好快樂的人生。她用自己的力量改變了自己的人生，如果當初她不努力，也許現在還在孤兒院；如果她沒有豐富的想象力，也許就不會交到戴安娜這樣的好朋友；如果不是她的堅持，也許她很快就放棄，也就不會有美好的生活。安妮給了我鼓勵，讓我學會了堅持，學會了樂觀面對生活。人生并不美滿，并不十全十美。有快樂便會有痛苦，有成功便會有失敗。所以我們要敢于面對失敗，敢于接受失敗，要像安妮一樣勇敢的面對，不做生活的逃兵！！
安妮，快樂的代名詞。讓我們記住那個滿臉雀斑，紅頭發的女孩；記住那個勇敢的女孩——安妮！
《綠山墻的安妮》作文 14
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本名著。
作者精湛的文筆，是我癡迷這部作品的重要原因。一連串的場景描寫，仿佛讓人身臨其境，一起跟安妮看綠山墻的美麗風景。主人公安妮的特點被活靈活現地展現了出來，好像一個可愛的青春少女躍出文字，這足以看出作者在現實生活中的'觀察細致，每一件發生的事都在我們的生活中存在。
安妮，她就像一個普通的鄰家女孩，她也對自己的外貌極度不自信，甚至十分絕望。但是她可以靠著豐富的想象力讓她生活在一個美麗的世界，每一天都有新的期盼，她不怕盼望落空，因為對于她來說，從盼望之中就已經收到了一半的快樂。她就像一株生命力旺盛的梅花，無論怎么風吹雨打，無論是挫折還是困難，她依然會長出愛與夢想的花苞，在無數的打擊中綻放出最美的花朵。
在生活和學習中，我們往往沒有安妮樂觀的心態，遇到一點點困難，就急著嚷嚷著要放棄，天天自由散漫地過日子，過完一天是一天，對自己要求低。我們要像安妮一樣，對自己要求嚴格，對學習充滿信心和希望，多思考，每天給自己一個小目標，遇到困難勇于突破。
《綠山墻的安妮》作文 15
在這個周末里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。書中那位有著一頭紅頭發、滿臉雀斑的小女孩——安妮。給我留下了深刻的印象。
《綠山墻的安妮》主要講了馬修與瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過著平淡而從容的生活。但是為了給患有心臟病的馬修找一個好幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩。不料陰差陽錯，孤兒院送來的卻是一個愛幻想，喋喋不休，還不時闖一些小禍的11發紅發女孩——安妮。但就是因為安妮，為這個綠山墻吹進了一股清新的風，為這個寂寞的農家增添了生活中的.種種樂趣。
讀完了這本書之后，安妮這個人物深深地觸動了我。在安妮的身上，我學到了很多：有自尊心，有責任感。尤其是她樂觀向上面對現實生活的那種精神。她的天真和愛幻想，也使她鬧出了不少的笑話，但是她的善良和直率，使他贏得了珍貴的友誼和真摯的愛。她熱愛生活，熱愛大自然，還把她那豐富的想象力，渲染給她周圍的每一個人。
這本書讓我受益匪淺，尤其是安妮那溫暖的笑聲，就像一束束燦爛的陽光射進我的心里。也讓我知道了生活中遇到困難一定要用，樂觀美好的態度去對待生活。不要那么快就泄氣了。
《綠山墻的安妮》作文 16
聽老師推薦了這本書，好奇心出來了，看完這本書，我對安妮十分敬佩。
故事發生在加拿大一個偏僻農村阿豐的一所叫綠山墻的農家。主人哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年事已高，他倆想從孤兒院收養個男孩兒，以減輕負擔。可是陰差陽錯，人家給他們帶來的是一個姑娘落安妮。
她長一頭紅發，滿臉雀斑，還說起話來喋喋不休。雖然從小喪失父母，經歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，但幼想帶來煩惱，甚至痛苦，還闖了禍，鬧出民不少笑話。但因為她的善良和率真博得了同學和鄉親真摯的友情和關愛；她聰明而勤奮，憑自己的不懈努力順利孝取女王學院，一年后取得了一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她不忍離開綠山墻，更為了照顧瑪麗拉，毅然決定放棄去大學的大好機全，當了小學教師留在了家鄉。
看完后，我差點鼻涕一抹眼相一揮了。我為安妮感到遺憾。上大學是多好的一個機會，她竟然放棄，當了一名教師，本來她是可以上大學，太可惜了。如果對我來說，上大學是個天大好機會，一定會考上大學的，長大找個好工作。但安妮的'聰明和勤奮是我們學習的，應該多積知識才有進步，加油！
看了推薦書，我對安妮十分十分敬佩。
《綠山墻的安妮》作文 17
最近，學校開展讀書活動，老師倡導我們多讀課外書，我讀了一本名著，名叫綠山墻的安妮。我一拿到這本書就迫不及待地讀起來，書中的許多情節讓我入迷了。
安妮那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪莉拉，他們本想從孤兒院里領養一個男孩做幫手，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她聰明、勤奮，有著豐富的想象力，她憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧有病的瑪莉拉，她又放棄了學業。
讀完這本書，我被瑪莉拉的故事深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的'女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想，在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我仿佛自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的男孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己變成白云了；我喜歡攜物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個比我還愛幻想的安妮，我很高興，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以有時這些“攔路虎”擋住了我前進的道路。我想：安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以，我以后要改正缺點，像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！讓我們共同走向更美好的明天吧！
《綠山墻的安妮》作文 18
我聽著窗外“丁冬丁冬”的雨聲，看著雨水在萬物上流淌，我小心翼翼地翻開那本剛買來的新書——《綠山墻的安妮》。
安妮擁有一雙發現美的大眼睛，還有著豐富的想象力，在她的眼里，一切平凡的事物都變得妙趣橫生起來。小溪在冰川下歡唱，櫻花是白雪王后，蘋果是紅衣姑娘，零零星星的野梅子樹是一位白衣少女……她還把影子和回聲當作自己的知心朋友。她靠著自己豐富的想象力一次又一次地渡過難關，她的想象力似乎成安妮心靈最大的安慰，成為了安妮生活中不可缺少的知心朋友。安妮渴望友情和親情，在她一歲時，上天讓她失去了父母，從此，安妮成了孤兒，而且在孤兒院沒有一個好朋友，因為她的相貌很丑——一頭紅色的頭發，面頰上長滿了雀斑。
但老天也許還有眼，給了安妮一顆熱愛大自然的心，她對周圍的世界，對大自然的一草一木都充滿了愛心和情感。雖然安妮失去了父母，但這泯滅不了安妮那顆充滿童心的心。不管有多困難，安妮都勇敢地挺過來了。她天真、活潑、聰明、頑皮、善良，又帶一絲倔強，她一直認為：自己做錯的事，自己闖的禍，必須自己來承擔。在生活中，我難道不應該像安妮那樣擁有一顆熱愛大自然的.一顆心嗎？我們不應該承擔自己做錯的事，自己闖的禍嗎？
讀了《綠山墻的安妮》，我明白了，謝謝你！拼寫中帶個E的安妮！
《綠山墻的安妮》作文 19
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，在我看來，一本好書就像一位朋友，在黑暗中帶給我光明，在失落時帶給我快樂。
一天我在書店里無意中看見了《綠山墻的安妮》這本書， 打開看了看，覺得很有趣，就讓媽媽買了這本書，晚上我正看著《綠山墻的安妮》，媽媽讓我去接杯水，我下了床，拿著杯子接水，突然我看到了一個環節很好看，我的注意力都放在了書上，結果水杯接滿了，水灑了一地，我把水給媽媽遞了過去，還好媽媽要休息，先睡下了，不然我就慘了。
還有一次，我正在看《綠山墻的安妮》，媽媽突然說：“快點兒來吃午飯。”雖然我嘴上說來了，可是我的身體卻始終坐在床上，眼睛盯著手里的`書，媽媽見我這么久還沒來，就走到我的面前說：“你這個小書迷呀，還不快來吃飯。”我笑了笑：“我去還不行啊，可是這本書還有兩三頁就看完了，可不可以讓我看完？”“好吧，就原諒你一次吧。”媽媽無奈地說。
在這本《綠山墻的安妮》的主人公安妮悲傷時，我也陪著她一起落淚，在安妮快樂時我也，和她一樣開心，安妮，仿佛成為了我最好的朋友，教給我如何面對苦難。
書籍是人類進步的階梯，也是我們的良師益友，我想在進步的階梯里越走越高，我想走遍天下，以書為侶。
《綠山墻的安妮》作文 20
有的人不務正業、好吃懶做，他們把這些歸結于他們的出身與不幸的遭遇。以前我也是這樣的吧。可自從我讀了這樣一本書之后，一切都發生了變化。
這一本書是加拿大作家蒙格瑪麗所著的《綠山墻的安妮》，它講述了一個孤兒成大成人的故事，讀來引人入勝，故事中的許多描寫都很有趣、很感人。
安妮是個身世凄涼的小女孩，出世不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但是為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業，留在家鄉當小學教師。這部文學作品動情地歌頌了安妮的美好心靈。
讀了這部文學作品，我才深深感受到了我的心靈的狹隘。為什么同樣的人生，對不同的人，產生的影響卻截然不同？畢淑敏說，苦的.力量比甜的力量要強大得多。不要把黃連掰碎，不要讓它嵌入我們的生活。
安妮是智慧的，她沒有掰碎生活的黃連，只是將自己的不幸踩在腳下，鑄成一級一級登天的階梯，最終看到了人生頂峰的美麗，擺脫了幼年時成長的陰霾。我反思自己，自己只會把種種挫折與不幸背負在身上，在踽踽獨行的人生路上漸漸滑向無底的深淵。因為背負，我忘記了抬頭仰望天空的蔚藍、云的純凈，看到的只是腳下的泥濘與生活的不堪。
其實，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那種博大的輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必須經過漫長的跋涉坎坷的積累，才能達到風光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經歷期待和坎坷，才會更加美麗迷人。當苦難來臨時，勇敢地把它墊在腳下！
做一棵匍匐的草，還是努力向上的樹，不是每個人都能做出正確的選擇。
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