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溝通無(wú)極限作文
文字在眼前年年歲歲花相似,歲歲年年忙不停!每年春節(jié)前后,都是酒店業(yè)比較繁忙的時(shí)節(jié),今年是更加忙碌,不僅要忙工作還得照顧寒假里的“小學(xué)生”,在時(shí)間差實(shí)在排不開(kāi)的幾個(gè)雪日,孩子住到了酒店,這幾日也是我們“娘兒倆”說(shuō)話最少的日子——我忙工作,她忙“玩耍”,難道這個(gè)寒假,“工作”竟讓我們的溝通出現(xiàn)了“瓶頸”?我疑惑著... ...那天,無(wú)意中翻開(kāi)了一個(gè)寫有“李巳祺”名字的線圈本,但內(nèi)容卻并非女兒所寫——我們這里有一位小姑娘,她好可愛(ài)哦!就是有幾分調(diào)皮!她居然逼我們寫日記,如此可憐的我們,在她的“威逼”之下只有屈服!!唉,原來(lái)我給她布置的日記,她居然找來(lái)我的員工做“同學(xué)”,讓大家陪她一起寫!哭笑不得的同時(shí),也在為女兒高興,最起碼她在以另外一種方式完成我交給她的“任務(wù)”。——這些文字讓我知道了她在“做什么”,可是我們并未用語(yǔ)言去溝通... ...接下來(lái)的幾天,我對(duì)女兒的筆記本特別關(guān)心,你看,歪歪扭扭這樣寫道——2008年1月三十號(hào),星期三,晴天,李巳祺八歲了。昨天,我在酒店住了好幾天,爸爸媽媽dan心我,我在那里過(guò)的可開(kāi)心了!今天,過(guò)年了,我祝爸爸媽媽shen體jian kang,過(guò)的xing福。我在酒店也很想媽媽爸爸,昨天,見(jiàn)了張老師我jue的很高興,sui ran我沒(méi)kao一百,dan是我會(huì)nu力的,加油吧!李巳祺。原來(lái),30號(hào)這天是臘月廿三“祭灶”過(guò)小年,鞭炮響起女兒以為新年已到,于是寫下了這些“感想”。其實(shí)得知孩子的成績(jī)之后,盡管自己并不滿意但我并沒(méi)有責(zé)怪她,沒(méi)料想她心里倒還挺在乎這個(gè)100分!——這些文字讓我知道了她在“想什么”,可是我們并未用語(yǔ)言去溝通... ...所以說(shuō),寒假時(shí)間充裕,確實(shí)能讓所有的溝通更暢通!但讓溝通暢通無(wú)阻除了用語(yǔ)言表達(dá)之外,眼前的文字也可以助您一臂之力!
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