管道的故事給我的啟示作文1400字
經(jīng)朋友推薦，我特意在網(wǎng)上購買了一本暢銷書《管道的故事》，雖然這是一本積累財富方面的書籍，乍一看，和我們研訓員的工作沒有任何聯(lián)系，但是書中的一些觀點還是引發(fā)了我的深思，甚至給我的教研工作思路帶來了新的啟示。
故事講述了很多年前，意大利中部的一個小山谷，有兩位名叫柏波羅和布魯諾的年輕人，他們是堂兄弟，雄心勃勃，渴望有一天通過某種途徑成為村里最富有的人。
一天， 機會來了，村里決定雇兩個人把附近河里的水運到村廣場的水缸里去，并把這份工作交給了柏波羅和布魯諾。于是，兩個人都抓起兩只水桶奔向河邊。一天結束后，他們把鎮(zhèn)上的水缸都裝滿了。村里的長輩按每桶一分錢的價錢給他們。布魯諾很開心，認為找到了金飯碗，但是柏波羅卻高興不起來，提了一天的水下來，他的背又酸又痛，手也起了泡，他想找到更好的方法，來避免重復的勞動，方法就是修一條管道，將水從河里直接吸到村子里，但是布魯諾不認同，因為以前沒人這么做過，并且修管道很費力。
柏波羅獨自堅持修管道，他把布魯諾休息的時間也用在建立管道上面，終有一天，他發(fā)現(xiàn)管道已經(jīng)修建了一半，他每天只需要提水走一半的路程即可，漸漸的.，柏波羅積累了很多修建管道的經(jīng)驗，管道的建設越來越快，一天，他終于建成了管道，他每天不用再提水，水會自動流入村子里，不管白天黑夜，他都能收到效益，與此同時，布魯諾卻失業(yè)了。
故事很簡單，且不論書中的的理財思想，就針對我們做任何事都是有幫助和啟發(fā)的。啟示一：態(tài)度好，你能否成功很重要的就是你的態(tài)度，只有你自己相信能成功，以一種積極的態(tài)度對待事情，才有可能成功。
啟示二：會做事，業(yè)務好，這是一個人生存的基礎。多學習、多充電、多吸取、多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的為人師表的人、一個傳播文化的使者，要有開拓性、創(chuàng)新型的思維，不要受固有思維的束縛。
啟示三：會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。有一種信仰，少一些務虛，多一些真誠，要朝著既定目標不懈努力。更大的成功，取決于更大的付出。
啟示四：會做人，這是每個人生存的前提。做一個寬容的人、大度的人、不怕忙碌的、懂得欣賞別人的人；為自己喝彩同時，也會為別人喝彩的人，做到這些就一定是個成熟而快樂的人。
啟示五：會生活，養(yǎng)成良好的健康的生活方式，俗話說：“身體好才能工作好”，以健康為中心，健康是人生最大的財富，形成自覺鍛煉的意識和習慣，加強鍛煉。兩個基本點：糊涂一點、瀟灑一點；胸懷寬一點，膽量大一點。
啟示六：會思考：古人曰：君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
一本好書，可以給我們帶來許多啟示，在我們今后的研訓工作中，也要修建好屬于自己的教研管道，要做一個管道的建造者。因為，你的管道就是你的生命線，是你專業(yè)發(fā)展的最根本的因素。學科的教研管道有無窮的威力，它能使你源源不斷的受益，可以保證你對專業(yè)的先有所需。在教研工作中，要有屬于自己的教研管道，首先要做到：守好一塊陣地——課堂教學。把脈課堂、組織教研；其次，要帶好兩支隊伍——青年教師和骨干教師隊伍。使青年教師在課堂中得到歷練，加速他們的成長。當然建好管道還包括有效的科學思考和合理的建造，只有努力學習，不斷充電，抓住機遇才能催化成果。只有夯實我們的業(yè)務基礎，才能提高我們的教書育人的能力，只有鋪設基石、提煉特色，才能更好的建好我的音樂教研管道。
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