荷之韻作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的荷之韻作文，希望能夠幫助到大家。
荷之韻作文1
每當夏天來臨，江濱公園上便出現了一道亮麗的風景線，那就是荷花池上連片的荷葉和爭奇斗艷的荷花。
當清晨第一縷陽光照射在荷花池上時，遠遠望去，碧綠碧綠的荷葉上便出現了一顆顆晶瑩剔透的珍珠——露珠，在陽光的照耀下閃閃發光。一陣微風吹來，珍珠像個調皮的孩子在荷葉上滾來滾去，最后跳入池中，成為池水中的一員。
中午，炙熱的陽光烤著大地，荷花池上早已搭起了一片遮陽傘。一張張又大又圓的荷葉長得郁郁蔥蔥，層層疊疊地把荷花池裹得嚴嚴實實遮陽傘下的小魚兒可高興極了：有的成群結隊地躲在一張大荷葉底下舒舒服服地乘涼；有的穿梭在荷葉之間你追我趕玩游戲；還有的悠閑自在地游來游去······形態各異的荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗：有的勇攀高峰，竄到了荷葉之上，一枝獨秀；有的面對太陽毫不害羞地露出了笑顏；還有的含苞欲放，穿著粉紅色的花袍，正悄悄的等待著它傲然綻放的時刻······將鼻子湊近怒放的荷花，一陣陣幽香撲鼻而來，沁人心脾。遙望荷花池上空，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂和許多不知名的小昆蟲一起為荷花伴舞，為荷葉唱歌。
夜晚，皎潔的月光灑落在荷花池上。荷花池四周的雜草叢中傳來了青蛙先生一聲聲響徹云霄的呱呱聲，在江邊梳洗著長發的柳樹姑娘的身上傳來了知了女士自信的知了知了聲；暖風耐心地傾聽著······
青蛙、知了、暖風組成了一支自然樂隊，在池邊奏響了一曲優美、悅耳的《荷塘月色》。
指導老師評語：
荷之韻，夏之韻。作者筆下的荷花在清晨、中午、夜晚，奏響了一支悅耳的樂曲，也是作者用語言用自己的心靈奏響的美之樂，那荷葉層層疊疊，那荷花形態各異，青蛙、蜘蛛、暖風為荷花伴奏，多么迷人的荷花，多么迷人的夏景！感謝小作者帶給我們美的享受。(陳麗萍)
指導老師評語：
本文引用眾多詩句，以豐富的.知識，從多種角度，寫出了荷花的美麗和功用，顯示出小作者開闊的知識面。
荷之韻作文2
今天陽光明媚，微風在空中回蕩，我來到公園，觀賞“江南可采蓮，荷葉蓮田田”的景致，我見到了它的美，也見到了它的魅力。
向荷池中一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，一朵朵，一簇簇，一片片的荷花被清澈的湖水襯托出來，走進荷花湖，只聞到一陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感到心曠神怡。
一朵朵荷花千姿百態，各有千秋，一陣清風徐來，荷花輕輕搖曳，顯得更加優雅迷人，有的宛如一位窈窕淑女，有的宛如一只翩翩起舞的花蝴蝶，有的還宛如一個孩童純潔的笑臉，可愛極了。
荷花之美不僅在于它的姿態，還有它的神韻氣質，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。千百年來，有許多人文雅士已把荷花當做中國人的風骨，清晨有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏日里“ 翻空白鳥時時見，照水芙蕖細細香”，秋雨中“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。
荷花，你沒有牡丹的高貴，沒有梅花的秉性，沒有薔薇的燦爛，卻有著高尚的品質，使我對你情有獨鐘！
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