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放飛氣球作文（精選59篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的放飛氣球作文，希望對大家有所幫助。
放飛氣球作文 篇1
五顏六色的氣球向空中飛去，學校門口像是氣球開會似的，十分熱鬧。
中午來到學校外，只見無數彩色的氣球飄飛在天空中，又紛紛落下來，有的落在了房頂，有的落在了小賣鋪的`招牌上，抬頭一看，媽呀！就連電線桿上也掛滿了五彩的氣球。看著同學們玩的那么開心，我羨慕的兩眼直盯著同學們手中將要放飛的氣球，心里像是被小貓抓似的癢癢起來，腳也不由自主地踏近小賣鋪，買了一包大氣球．
打開包裝袋，掏出兩個不同顏色的像一條條毛毛蟲似的彩色氣球，努力吹著，哎呀！都怪我平時跑步不多，肺活量不行，現在連氣球也很難吹起了。
經過一段努力吹氣的過程，下面就到了放飛氣球的時刻，我手中拿著好不容易才吹好的大氣球，心想：我好不容易吹了這么大，放了，那多舍不得啊！但是，再看著同學們玩得如此開心！哎呀！不管了，我使出渾身力氣努力往上一蹦，心里卻又打起了退堂鼓，如果氣球掛在電線上或落到房頂上了，那豈不是更浪費了嗎？我就像個知難而退的小孩，跳起來后又突然改變了主意，手中的氣球依舊沒有放飛到天空。
我似乎仍不甘心，又鼓勵起了自己：沒事，浪費就浪費吧！反正只要五角錢，緊接著我又是努力一蹦，這次，我不再猶豫，把手中的氣球向天空扔去。啊！可真高，我仰起頭，欣賞著自己的杰作，心里滿是別樣的激動。
我又頭看了一下表！什么！1點34了，快遲到了，我飛奔向了學校。但無論怎樣，這個開心的中午，已經成為了我心中美好的記憶！
放飛氣球作文 篇2
清明節的前一天，我們舉行了放飛氣球活動。在教室里同學們高興的討論著。然后老師說：請同學們不要討論了，等一下我一吹哨子，你們就開始吹 氣球。老師開始吹哨子了。大家都盡心盡力的在吹氣球，而我一吹又漏氣，老是這樣，我又拼了老命老吹氣球。不一會兒就吹大了，但是吹了一會兒，那個氣球好像 不讓我吹它似的呼的一聲，“跑了”。我又去追那個跑了的氣球。
把氣球追回來后，我又繼續吹了起來。“哦，終于吹好了！”我發出感嘆，我又用老師發的線把氣球繞3圈，左繞一圈再打一個活結，又打一個死結，這樣氣球就捆好了。老師又叫我們去院子里放飛我們的氣球。
來到院子里，大家都把氣球拋向天空。氣球代表我的.心愿，代表我們小腦瓜里的知識，在我們的想象空間漫天飄飛，滿院子飄飛。
放飛氣球作文 篇3
昨天媽媽給我買了一個氫氣球。氣球上畫的是一只五彩斑斕的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點舍不得，因為它太美了。我把孔雀親了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說：“再見了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……
“你好哇，美麗的小鳥！”氣球遇到了小鳥說。
“你好哇，你是誰！”小鳥問。
“我是和平孔雀，我的`主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處。”氣球回答說。
氣球又飛高了，它遇到了飛機。
“你好哇，飛機！”
“你好哇，你是誰？”飛機問。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園。”
氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進宇宙中。
再見和平孔雀！給大家帶來永遠的歡樂與和平吧！再見！
放飛氣球作文 篇4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當聽到這首《童年》，就會不由自主的讓我想起許多年幼時快樂的往事，其中最難忘的是那次“烤氣球”。
那是我五歲生日的那天，媽媽送給我一份生日禮物——一個大大的紅氣球，上面畫著卡通人物，還寫著“生日快樂”四個大字，非常漂亮。只要把氣球使勁往上一拖，它就輕飄飄地飛到半空中，然后又慢悠悠的落下來，十分有趣。我總是在小朋友面前炫耀它，引來許多羨慕的眼光。
后來，有一天下了一場大雨，雨過天晴，我又帶著我的`寶貝氣球出去玩，我把氣球一次次的拋向空中，氣球時而翻著跟頭，時而打著旋，好玩極了。我歡笑著、追逐著、玩耍著，突然，氣球落在了一洼泥水里，弄得又濕又臟，我非常傷心。這時我想起，媽媽總是用爐火烤濕手絹，我何不把氣球洗洗再烤干，然后繼續玩呢？于是我忙拎著氣球跑回家，洗干凈，拿到爐子旁。我剛把氣球靠近爐火，只聽“啪”的一聲響，大大的紅氣球變成了幾塊小碎片，我先是嚇得一愣，接著“哇”的一聲大哭起來。媽媽聞聲趕來，一問，哈哈大笑起來告。然后告訴我，氣球是怕火的，一接近火就會爆裂……
隨著時光的流逝，童年漸漸遠去，許多往事在記憶中逐漸消散，這件事卻讓我記憶猶新，每當想起，就會會心的笑起來。
放飛氣球作文 篇5
大的像西瓜，輕的像羽毛，沒有翅膀飛得老高，你們知道這是什么嗎？是氣球呀，我可喜歡吹氣球了！謎語開頭，激發讀者興趣今天在快樂作文班老師和我們一起吹氣球玩了呢！首先上陣的是肖老師。
你看她，彎下腰從桌上拿起一個粉紅色的氣球，把氣球的.嘴對著自己的嘴，憋足了氣，使勁地吹呀吹，那腮幫子鼓得大大的，像一個肉包子。氣球越變越大，最初，像一個桃子；再變大再變大，氣球的皮兒越來越薄，旁邊有人在說要爆炸了，肖老師嚇得把眼睛閉上，生怕炸到自己。好多女孩子尖叫，一個個膽小如鼠，我和我的同桌好夸張的，居然躲到了桌子底下，怕炸到了自己。
終于肖老師不再吹了，這時氣球已經特別大了，她舉起來問：“猜猜這個像什么？”我們異口同聲地說：“像柚子，冬瓜。”肖老師把氣球一放，氣球在教室里四處亂竄，好像迷失了方向。重點描寫肖老師吹氣球場面接下來，我們都到肖老師那里去領了氣球，我喜歡粉紅色，就選了一個粉紅色的氣球。我看別人把氣球吹得很大，我得意地走過去對她說：“要不咱倆來比試比試。”她神氣地說：“好啊！”我們倆一起說：“預備！吹”。
我先吸一口氣，把嘴里包的氣全部吐出來，氣球越變越大我和其他同學競技……最后，她的比我的大了不少，我慚愧地說：“我輸了！”交代比賽結果和大家一起吹氣球可真開心呀！
放飛氣球作文 篇6
這一周發生了許多事，但最讓我難忘的還是興趣班上玩“吹氣球”游戲。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育作文班上們不時發出快樂的笑聲。想知道們為什么這么開心嗎？那就隨我來吧！
一早，同學們走進教室，一如既往地先把書包放好，然后把背挺得如同松樹般坐在位子上，靜靜地等待的到來。過了好一會，終于來了，只見他笑著說道：“同學們，今天不寫作文了，我們來玩吹氣球游戲，看誰吹的氣球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老師葫蘆里賣的是什么藥啊？今天不用寫作文了？
游戲開始了，同學們排成一隊，拿起手中的氣球，深吸一口氣，吹起氣球來。只見同學們一個個把臉漲得通紅，小心翼翼地吹著氣，一會兒功夫，結果出來了，不少同學要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和葉征楠贏了。決賽開始了，或許是因為剛才贏得太輕松，我感覺吹氣球很容易贏，就一改剛才的小心翼翼，大口地往氣球里吹氣。很快，我的.氣球變得圓圓鼓鼓的，而邊上葉征楠還在小心翼翼、一點一點的吹著氣。“贏定了”，我開始洋洋得意起來，“叭”一聲清脆的聲響過后，我手中鼓鼓的氣球不見了，剩下的只是氣球破裂的殘片，我愣住了……葉征楠成為了最后的勝利者。
雖然最后不出所料，老師在第二節課還是讓我們寫了關于吹氣球游戲的作文，但不管如何，這次游戲不僅讓我體會到了游戲的樂趣，還體會到了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理!
放飛氣球作文 篇7
今天楊老師帶著我們出去踩氣球，我的心情有激動、害怕、好奇可謂五味雜陳，總之我還是很想看看踩氣球。
“氣球吹好了！”一個男生大聲叫道，聽到這句話，我們都像是貓看見了老鼠似的沖向拿著氣球的人，他抓一把，我抓一把的，不一會兒滿滿的氣球袋就已經空空如也，也有一些人拿到氣球還想再拿，楊老師說：“每個人先拿一個！”我們就戀戀不舍的把多拿的氣球放入袋中，現在每人的`手里都放著一個氣球，開始瘋狂吹氣球，正在我們吹得不亦樂乎時，只聽見“嘣”的一聲一個黃色氣球破了，原來是把氣球吹得太大了，所以才破了。正在吹氣球的我頭皮一麻，不敢再吹氣球，于是我就吹一下，看一眼，吹一下，看一眼，生怕爆炸了，吹得差不多了我就問老師要了一根紅色的繩子，把氣球綁了起來，我拽著繩子把氣球往上一拋，結果，落了下來我好奇怪，怎么不飛起來呢？
踩氣球比賽開始了，所有的人員都一擁而上，結果踩氣球的人員們都你追著我跑，我追著你跑，場面瞬間混亂，“砰”一個氣球，當場陣亡，因為雜亂所以也看不見是被誰踩破了，為了避免再次發生事故，老師不得不縮小比賽范圍，把一群人分成兩隊，分成甲、乙兩隊，每隊四人，乙隊的一個女孩兒系鞋帶，甲隊的女孩就趁機一腳下去，“砰”的一聲乙隊淘汰一人，甲隊加1分，比賽繼續進行，每人都像老母雞護著小雞一樣，將氣球這躲一下那藏一下。
美好的一天，從踩氣球開始吧！
放飛氣球作文 篇8
上課鈴響了，楊老師一走進教室就對我們說：“今天我們要上一節有趣的作文課，進行一次吹氣球比賽。”頓時，同學們歡呼雀躍起來。
老師先是拿出了一袋五顏六色的氣球分發給大家，告訴我們比賽的規則，教給我們寫作的要點。大家都在迫不及待地等待著。
終于，那扣人心弦的一刻到了，男生代表和女生代表已各就各位，老師吹響哨子，比賽開始。
只見顧張煬和倪雨萱同時張大了嘴，深深地吸氣，好像要把全世界的空氣都統統吸到肚子里似的，接著迅速朝氣球里吹氣。倪雨萱不費吹灰之力就將氣球吹得鼓了起來，女方旗開得勝。
局面對男方有些不利。幾個性急的男生忍不住喊起來：“用力，加油！”很快，教室里響起了此起彼伏的.吶喊助威聲。受到鼓舞的顧張煬冷靜下來，他重新吸了一口氣，看得出，他要使出“殺手锏”了，這回，他的眼睛瞪得像皮球，腮幫鼓得可以塞下兩個大蘋果。不知是不是被男生的這種精神感動了，顧張煬的氣球終于慢慢長大了，并以“銳不可當”之勢直逼倪雨萱。
倪雨萱也不甘示弱，發起最后的“沖刺”，兩只氣球越來越大，氣球身上的彩色外衣越來越薄，越來越亮，教室里的呼聲也越來越高，比賽到了白熱化。就在這千鈞一發之際，只聽“啪”的一聲，顧張煬因用力過猛把氣球吹爆了。他垂頭喪氣地走下講臺，成了一只泄了氣的“皮球”，和先前可是判若兩人，這副滑稽樣逗得大家哈哈大笑。
新一輪的比賽就在我們的歡笑聲中又開始了……
放飛氣球作文 篇9
今天，老師買來了一些色彩不一的氣球讓我們玩有趣的拍氣球游戲。
第一場的單人拍氣球游戲開始了，首先老師請了林濤同學上來玩的拍氣球游戲，林濤同學用接過了老師手中一個是橙色的.氣球，在老師的一聲令下，比賽開始了，只見林濤一會兒單手拍，一伙兒雙手拍，突然，調皮的氣球落到了小蘭同學的桌子上，于是，小蘭同學就把氣球拍了回去，卻沒想調皮的氣球卻飄到了垃圾桶里，這時，老師叫了一聲“停”令人開心的第一場比賽就這樣結束了。
這時，雙人拍氣球的游戲開始了，現在老師是請了小林同學和小王同學上來玩的拍氣球游戲，這時老師是給他們一個粉紅色的氣球和一個橙色的火腿腸形氣球，在老師的一聲令下，比賽又開始了，只見他們互相拍來拍去，突然，氣球降到了小林的桌子上，沒辦法，小林同學就只好上來助陣，可是沒想到氣球卻被風扇吹到了老師的面前，這樣，第二場比賽又結束了。
這會兒，第三場三人搶氣球的游戲開始了，現在可不是原來的游戲，這時可是讓我們三人互相搶氣球，在老師的一聲令下，比賽又開始了，我們一擁而上，等著老師拋棄氣球，等氣球升上天上，我們就六親不認急著搶著拍氣球，氣球飛到左邊，我們就跑到左邊搶，氣球飛到右邊，我們就跑到右邊搶，過了50秒，第三場比賽又結束了。
啊！今天我們玩得可真開心呀！雖然氣球好幾次都落了下來，但是看著氣球還是給了我們帶來了無窮的樂趣！
放飛氣球作文 篇10
瞧！毛婧婷和李欣妍雙手緊緊地握在一起，好像都快要纂出水來了。游戲的開始越來越近，她們臉上的笑容越來越僵硬，表面上冷靜，但內心像是有一團熊熊的烈火在燃燒著。她們開始顫抖，毛婧婷都快要站不住了，似乎馬上就要沖進云霄里。興奮、激動、緊張像一顆顆種子在心里快速地生根發芽。
隨著老師一聲令下，她們小巧地邁著焦急的步伐，既想邁開步子像前跑去，可又害怕氣球滾落到地。她們像是兩位老太太，小小的`步伐帶有幾分憔悴，又有幾分焦急。膝蓋微微彎曲，腳尖先落地，前腳掌再落地，最后腳踩實，每一步都很輕盈，小心翼翼的。沒跑幾步，脖子上就浸出粒粒汗珠，像是幾顆晶瑩剔透的寶石。到了墻角，難度大大增加。她們一個將氣球送至背部，使勁靠著墻根，另一個雙手死死按住她的肩膀，又是壓住往墻上按，又是貼住往墻上頂。而那個氣球呢？原本是深紅色的，像一個成熟的大蘋果，經過這一擠壓，變成了粉紅色。有一部分，從她背后探出頭來，像是一個調皮的小孩，就是怎么也不能在座位上坐住，偏偏要從那頭伸出頭來。又像一個人，卻只能伸出長長的，粉紅色的大舌頭。終于，這個氣球還是經不住擠壓，“呯！”的一聲爆了，碎片滿天飛。同學們一個個都看得聚精會神，仿佛做游戲的不是她們，而是自己。
游戲結束了，同學們都還沉浸在這份激動的氣氛中，個個眉飛色舞，討論著自己的發現，可熱鬧了！
放飛氣球作文 篇11
有一天，天空中飛來了一個美麗的紅氣球。
“哇，好漂亮的紅氣球呀！大伙兒快來看呀！”一個小女孩叫起來。孩子們聚集在一起看。然后齊聲說道：“零點是一個美麗的紅氣球呀！”紅氣球驕傲的說：“我要環游世界，讓全世界的人都看到我的美麗。”
紅氣球飛呀飛呀，飛到了山區一個小女孩家的屋頂，只見小女孩向它招手，紅氣球奇怪的問：“喂，你是叫我嗎？”“你能帶我去城市嗎？”“好呀，好呀，你用手抓住我這根繩子。”
他們飛呀飛呀，被一只正在吃著青菜的小白兔看見了，便說：“紅氣球你好漂亮呀，小女孩你好可愛呀！你們能飛下來陪我玩會兒嗎？”“行！”紅氣球和小女孩齊聲說道。他們玩了很久，然后和小兔子道別，繼續飛往城市。
“怎么辦？過不去了！過不去了。”只聽一個細小的聲音傳來。“紅氣球，紅氣球，你好美呀！你能幫助我過河嗎？”“能！只要抓緊小女孩的.頭發就行了。”不一會兒就過了河。
他們繼續飛向城市。
到了城市，紅氣球帶著小女孩去了游樂場，吃冰淇淋……
過了好一會兒，天快黑了，小女孩想回家了，紅氣球又把小女孩送回了家。
紅氣球說：“我以后每天都要幫助別人，其實幫助別人也是一件很快樂的事情。”
老師點評：多精彩的故事，小氣球環游世界，幫助了需要幫助的人，自己內心也快樂起來。
放飛氣球作文 篇12
有一個小女孩買了一只紅氣球。女孩子一不小心手一松，紅飛球飛了出去，它掙脫了女孩，飛得可開心了。
紅氣球飛呀飛呀，飛到樹林上空，它對樹木說：“你好，樹木先生！”樹木回應了它，“你好，氣球！”紅氣球看著樹木：“你怎么看起來不太高興呀？”“是的，小鳥先生想要看世界，可它覺得一個人去有些害怕，便邀請我一起去。可我又不會飛。正好，你會飛，你帶小鳥先生一起去吧！”紅氣球有點驕傲了：“我還以為什么大事呢？原來是這樣，不過，我不想幫你這個忙！”說完它就飛走了。
紅氣球又飛過果園。它看到了紅蘋果，問：“喂，你是我的.同類嗎？”紅蘋果回答：“我是蘋果，不是你的同類。”紅氣球聽了，嘲笑蘋果說：“哈哈，小東西，你天天都呆在這兒發呆，到最后，不還是被吃掉了嗎？你看我，多自由呀！”蘋果沒有作聲。紅氣球飛走了。
紅氣球飛到了城里。它看到人們在等公交車。紅氣球心想：“這下，我可算是城里人了？他們還要等公交車？我可不需要，瞧，自由著呢！·我可以自由遨游世界！”
突然，它的身子輕了起來，它飛到了更高處宙斯旁，宙斯說：“我可以實現你一個愿望。”紅氣球說：“紅色對于我來說，太單調了，我想讓我的身子變成五顏六色。”宙斯答應了。它剛給它涂上五顏六色時，就迅速下沉。只聽“嘭”的一聲，氣球撞在了樓房頂上。爆炸了！
老師點評：小氣球自大，而且自不量力，終于落得了不好的下場。故事精彩，耐人尋味！
放飛氣球作文 篇13
星期天，天氣湛藍深遠，空氣清新甜潤。老師帶我們玩了一個非常好玩的游戲——吹氣球。
老師先吸了一口氣，接著拿著氣球頂端的把，再用嘴對準氣球的口，使勁地吹起來，氣球越吹越大，就像一個粉紅色的大桃子，繼續吹，氣球越來越大，從大桃子變成了一個大柚子。我發現：隨著氣球越來越大，氣球的顏色就越來越淺，而且變得油亮油亮。老師吹完之后，同學們都迫不及待地想試試，同學們開始在老師裝氣球的袋子里，爭先恐后地挑選自己喜歡的顏色。我一摸，滑滑的，軟軟的，真舒服啊！
開始吹，我本想會很順利，可是氣球怎么也不聽我的話，總是吹不起來，看著別人的氣球越吹越大，我的心里羨慕極了。大家吹的'氣球有的像一個大葫蘆，有的像一個大水滴，還有的像一個大鴨梨，整個教室變成了五彩繽紛的氣球世界。唯獨我吹的特別小，老師鼓勵我說：”不要懈氣，只要堅持就一定會成功。“我在心里暗暗想：啊！原來是這樣。突然，只聽到一聲”呯“的巨響，一位男同學的氣球爆炸了。哈哈，真好玩！經過第一次的失敗，我又開始了第二次的挑戰，我吸了口氣，拿起氣球，使勁地吹了起來，腮幫子都鼓得很酸痛了。終于，我的”大氣球“誕生了，老師夸我吹得非常棒。老師又讓我們把吹大的氣球放了氣，只聽”哧溜“一聲就癟了。
我真開心，沒想到一個小氣球竟然給我們帶來了很大的樂趣！我也明白了一個道理：遇到失敗，只要堅持就會成功！
放飛氣球作文 篇14
又到了寫作文的時間了，我心想，會不會又是寫人的，還是寫景的?可今天，老師竟讓我們寫了吹氣球!
這次寫作和以往不同，老師和我們做了個小游戲，規則是不許說話。我心中疑惑極了，不說話怎么行呢?不過，老師很快告訴我們，今天這個游戲是吹氣球，吹到爆炸為止。我們聽了興奮極了，不就是吹個氣球嗎?有什么稀奇的。
只見老師從桌子里拿出打氣筒和一個氣球，左手握住氣球，右手慢慢往里面打氣。我是第一桌，氣球經過我時，還是個小不點兒呢，怕什么，不就是個氣球嗎?陳老師拿著氣球，慢悠悠地走著，一下，兩下……打到一半時，氣球已經大了很多，每打一下好像在對我們說：“嘿嘿，我馬上就要炸了，到時候離我遠點哈!”氣球的`顏色越來越淺，也越來越大，周圍的同學們紛紛閉上眼睛，握住雙手，禱告不要在自己身邊爆炸。
氣球離我越來越近，那膨脹的身體好像在對我說：“就是你了，哈哈，我一定要在你身邊爆炸!”我不禁咽了口口水，不要爆，不要爆，不要爆!我表面上雖然很鎮定，但心里還是炸開了鍋。此時此刻，陳老師已經來到了我身邊，她用手把打氣筒放得遠遠的，好像老師也很害怕，我不禁更加緊張了，就在這兒最后一下，“砰”氣球爆炸了!我嚇得下意識地動了一下，手心出汗，但終于松了一口氣，我們回過神來后都笑了。
這真是一節有趣的寫作課，不僅學習了心理描寫，還樂在其中。
放飛氣球作文 篇15
今天下午第二節課，老師帶著微笑提著一袋氣球走進了教室，同學們頓時議論紛紛：“老師怎么沒拿書來上課呀？”哦！原來今天這節課我們舉行吹氣球比賽。老師說完規則后，同學們各個小組圍成一個圈，便開始比賽了。
我們隨著老師一聲令下便開始吹氣球了，此時教室里安靜得一顆針掉在地上都聽得見。大家都鼓起腮幫子使勁往氣球里吹氣，這時“砰”的一聲，打破了教室的寧靜，原來廖司政的.氣球爆了，同學們被這聲巨響嚇出了一身冷汗，而廖司政卻在那里手舞足蹈，嘴里還不停地嘟嚷著：“我吹爆了，我吹爆了……”廖司政氣球的爆炸聲給了同學們信心。過了一會兒，一聲聲爆炸聲接二連三的響起。而我卻被嚇得魂飛魄散。不知道的還以為我們五（5）班在放鞭炮呢！
我們這個小組就剩我沒吹爆了，同學們鼓勵我，明明氣球再加上一口氣就可以吹爆，可我死活不敢再往氣球里吹氣，廖司政鼓勵我，幫我把耳朵捂住，嘴里還說：“我都吹爆了，你一定行。”于是，我勇敢的往氣球里吹了一口氣。“砰”，氣球爆了，我嚇出了一身冷汗。再看看講臺上的老師，害怕得捂住耳朵，但又被激烈的吹氣球比賽吸引住了，不得不瞪大了眼睛……
最后，我們第7組全部吹破了，我們是冠軍，我期待著下一次活動的到來。
放飛氣球作文 篇16
記得那是我在母校讀一年級的時候，由于兒時的我比較貪玩。而那時也好像比較流行吹氣球，家里有好多好多氣球藏著，我就一直偷偷地吹。連媽媽也不知道我在吹氣球。直到有一天，我覺得自己得了腮腺炎，兩邊的腮疼的很難受。我才停止了吹氣球。
我告訴了媽媽，兩邊的腮疼的很難受，媽媽說我得了腮腺炎，于是我只好停了學，在家里自己學習，好好養病。那時我們剛剛開始學習拼音，而且我們的記憶能力又不好，如果落下一天課就很難跟上。可我得了腮腺炎，養病那個事少說也要一兩個星期才能好轉。因為媽媽和爸爸要上班，于是我便在爺爺家里學習了，看著鄰居家的大哥哥大姐姐們開開心心地去上學，我真希望可以早一點病好，馬上和其他同學們一樣開開心心地去學校。在家的日子真是度日如年哪！我在爺爺家里自己學習了兩個星期左右，終于可以上學了。在學校里，有好多好多作業等著我去做，現在回想起來真是太慘了。
于是，現在的我想起這件事情就覺得好后悔，好后悔，為什么當初我一定要一直吹氣球呢，如果我少吹幾次不是就不會得腮腺炎了嗎？
從那之后，媽媽告訴我，我也明白了一個道理：做任何事情都要好好想想對與錯，而不可以冒昧的做任何事情。于是，這件事情就一直埋在我的'心里。這個教訓我永遠也忘不了！我永遠的教訓和我永遠的人生道理！
放飛氣球作文 篇17
今天下午第二節課，老師帶著微笑提著一袋氣球走進了教室，同學們頓時議論紛紛：“老師怎么沒拿書來上課呀？”哦！原來今天這節課我們舉行吹氣球比賽。老師說完規則后，同學們各個小組圍成一個圈，便開始比賽了。
我們隨著老師一聲令下便開始吹氣球了，此時教室里安靜得一顆針掉在地上都聽得見。大家都鼓起腮幫子使勁往氣球里吹氣，這時“砰”的一聲，打破了教室的寧靜，原來廖司政的氣球爆了，同學們被這聲巨響嚇出了一身冷汗，而廖司政卻在那里手舞足蹈，嘴里還不停地嘟嚷著：“我吹爆了，我吹爆了……”廖司政氣球的爆炸聲給了同學們信心。過了一會兒，一聲聲爆炸聲接二連三的.響起。而我卻被嚇得魂飛魄散。不知道的還以為我們五（5）班在放鞭炮呢！
我們這個小組就剩我沒吹爆了，同學們鼓勵我，明明氣球再加上一口氣就可以吹爆，可我死活不敢再往氣球里吹氣，廖司政鼓勵我，幫我把耳朵捂住，嘴里還說：“我都吹爆了，你一定行。”于是，我勇敢的往氣球里吹了一口氣。“砰”，氣球爆了，我嚇出了一身冷汗。再看看講臺上的老師，害怕得捂住耳朵，但又被激烈的吹氣球比賽吸引住了，不得不瞪大了眼睛……
最后，我們第7組全部吹破了，我們是冠軍，我期待著下一次活動的到來。
放飛氣球作文 篇18
今天我和同學們都帶了漂亮的氣球。第三節課老師讓我們在教室里玩氣球。教室里一片歡聲笑語，我們就開始蕩漾在快樂的海洋里。
游戲開始了，我們首先是要吹氣球。我拿起氣球深深地吸了一口氣，張開氣球口，貼到嘴唇邊，使勁地吹了幾口氣。這時我的腮幫子就鼓了起來，氣球也慢慢地鼓了起來，我就綁緊氣球口。我高興得手舞足蹈。接著，我們要用頭頂氣球。我把氣球舉起來。輕輕地放在頭上用頭去頂了氣球，一下，二下，三下。哈！原來頂氣球是這么好玩。這不教室里開始熱鬧起來了，五彩繽紛的'氣球在教室里飄來飄去，仿佛像成千上萬的仙女在天空翩翩起舞。接下來我們又要玩拍氣球。我和我的同桌對拍起來，我把氣球拋起來，拍向同桌那邊，同學又拍過我這邊。氣球在空中飄來飄去。這時，我忽然想起了我國女排跟別國打排球的情景。我感覺我們現在就是女排，正在和古巴隊決賽，好象有無數雙眼睛在看著我們，等待我們獲勝的消息。“停！”老師的話，打斷了我的假想，老師讓我們在氣球上寫上我自己的理想。我聽到后，立刻拿起彩色筆在氣球上寫上了我自己的理想和名字。寫好后，我們拿著氣球走到走廊。老師數：“一、二、三，放！”我們就同時放了氣球。氣球帶著我們的理想飛走了。
五顏六色的氣球在空中飄來飄去。氣球帶著我們的理想越飛越高，越飛越遠......
放飛氣球作文 篇19
今天上課時，老師走進教室，神秘兮兮地對大家說：“今天，老師帶來了這個‘百寶包’。想知道這面裝的是什么嗎？”“氣球！”孩子們不約而同地說道。
“下面我們來玩氣球，等一會兒我們來分三場比賽出勝負吧！”老師說。
第一場比賽開始了，何祉悟和樊晨晨首先走上講臺，準備挑戰。只見樊晨晨鼓起腮幫子，使勁兒吹了起來，剛開始，他的氣球比何祉悟的大了好多，可以說是遙遙領先，也許是擔心氣球會爆了吧，竟然停了下來，何祉悟借此機會，立刻趕了上去，樊晨晨意識到何祉悟已遠遠地超過他，又使勁地吹了兩口，臺下的我們立刻捂住耳朵，“叮”30秒到了，我們組的何祉悟勝利了！
第二場比賽更精彩了。只見蔣皓霖“呼”的一聲，氣球立刻變成了似一個鴨蛋那么大，于是，他又接著吹了一口，呀！小觀眾們都驚呆了，已經有皮球那么大了！眼看著氣球越來越大，小觀眾們都捂住了耳朵，只聽“啪”的'一聲，氣球爆了！我們組的同學又贏了！前兩場比賽，就已經決出勝負了，大家都很開心。但第三場比賽還是很快結束了，他們組終于贏了一場，于是，我們組最終以勝利告終。
比賽結束了，教室里立刻歡騰了起來。只見他們有的使勁兒吹氣球，有的把氣球吹足了氣往空中拋去，還有的在舉著氣球奔跑……
這堂課在歡聲笑語中結束了，吹氣球可真有意思呀！
放飛氣球作文 篇20
五顏六色的氣球向空中飛去，學校門口像是氣球開會似的，十分熱鬧。
中午來到學校外，只見無數彩色的氣球飄飛在天空中，又紛紛落下來，有的落在了房頂，有的落在了小賣鋪的招牌上，抬頭一看，媽呀！就連電線桿上也掛滿了五彩的氣球。看著同學們玩的那么開心，我羨慕的兩眼直盯著同學們手中將要放飛的氣球，心里像是被小貓抓似的癢癢起來，腳也不由自主地踏近小賣鋪，買了一包大氣球．
打開包裝袋，掏出兩個不同顏色的'像一條條毛毛蟲似的彩色氣球，努力吹著，哎呀！都怪我平時跑步不多，肺活量不行，現在連氣球也很難吹起了。
經過一段努力吹氣的過程，下面就到了放飛氣球的時刻，我手中拿著好不容易才吹好的大氣球，心想：我好不容易吹了這么大，放了，那多舍不得啊！但是，再看著同學們玩得如此開心！哎呀！不管了，我使出渾身力氣努力往上一蹦，心里卻又打起了退堂鼓，如果氣球掛在電線上或落到房頂上了，那豈不是更浪費了嗎？我就像個知難而退的小孩，跳起來后又突然改變了主意，手中的氣球依舊沒有放飛到天空。
我似乎仍不甘心，又鼓勵起了自己：沒事，浪費就浪費吧！反正只要五角錢，緊接著我又是努力一蹦，這次，我不再猶豫，把手中的氣球向天空扔去。啊！可真高，我仰起頭，欣賞著自己的杰作，心里滿是別樣的激動。
我又頭看了一下表！什么！1點34了，快遲到了，我飛奔向了學校。但無論怎樣，這個開心的中午，已經成為了我心中美好的記憶！
放飛氣球作文 篇21
又是一個新的學期，我來到了“神圣”的小蜜蜂作文樂園，玩了一個“神圣”的游戲，它有一個“神圣”的名字──玩氣球。
年輕時尚的陳老師給我們每人發了一條藍色細繩，幾小團啦啦隊用的'球兒，一個氣球，一把剪刀和一卷透明膠。
起初，在老師發細繩的時候，我又以為是要編中國結，便大喊一聲：“老師，不是又要編中國結吧？”隨后，老師以“迅雷不及掩耳之勢”回答我：“不是的，這些要你們展開想象力來做的！”想象力？我的想象力可以到自己嚇自己的程度……廢話不多話，快點動手！
我和佳佳一組。我們先把紫色的氣球吹大，捆緊，然后在氣球的正面畫了一個笑臉，在笑臉的另一邊寫上了：陳老師教師節日快樂！（因為明天就是教師節了 啦！）又在氣球的頂端做了一個紅白相間的“園丁花環”，在花環亮又貼上了一些黃色、藍色和梅紅色的小球做點綴，寓意老師“桃李滿天下”，又在氣球口用一點 紅球貼在一根細繩上，貼紅球的細繩的另一端貼在氣球口，一個“教師氣球”就大功告成啦！
我們把成品給陳老師看，陳老師看了之后，忙把我們的“教師氣球”放到一個花筐中的假花上，又是那么那么……此處省略N個那么？凸顯了“桃李滿天下”這句話——鮮艷的花朵是陳老師的學生，而“教師氣球”則是陳老師，不管怎么看，都有一種“一人之上，萬人之下”的感覺！
我們都喜歡玩氣球，我也同時在這里祝陳老師教師節日快樂！
放飛氣球作文 篇22
“什么？”要吹氣球！會不會爆炸啊！我覺得心都停止跳動了。
老師開始吹了！剛開始像乒乓球，后面越來越大，像橘子，像柚子，像西瓜！哦麥噶的，教室里靜得出奇，老師的腳步也聽得格外清晰，腳步像時間一分一秒地過去。走到我們這排了，我拼命地塞住耳朵，手都快要捅破耳膜了。老師慢慢地吹，我急得想哭出來。終于離開我們這排了，我松了一口氣，我的`媽呀！咋又回來了！只聽“嘭”的一聲巨響，我被嚇到了，頓時，我覺得全身被冰住了，一動也不能動。雖然我被嚇到了，但總算吹完了。
我剛剛想休息一下，沒想到老師居然說還要來一場學生pk賽。
大家派了四名學生，我覺得許俊毅壯壯的，應該吹得最快吧！
“預備——”老師還沒說完，康李琳嚇得躲到桌子下。我心里說：康李琳啊，我害怕，但也不像你這樣，太夸張了吧！“開始！”同學們都鼓著腮，使勁地吹。
突然“嘭”的一聲，如虎嘯一般，我高興地問：“是許俊毅嗎？”沒想到第一個吹爆氣球的居然是吳?從恚∧切砜∫隳兀克?也吹得大，只不過還沒吹爆。他一放松不小心，嘴上的氣球像發瘋了般胡亂地滿世界亂飛。后來某些同學也學著做，結果教室里被弄得天翻地覆，變成了氣球的世界！
“嘭”的聲音很嚇人，可那段快樂的時光，我會永遠永遠銘記在心！
放飛氣球作文 篇23
在幼兒園里，我和朋友們玩的事情可多了，但我最喜歡玩的便是氣球了。
有些時候，我常以氣球來做些惡作劇。我把氣球放在別人的耳邊，用手一壓，氣球就發出“砰”的`一聲，嚇得小伙伴驚慌失措，然后她會跟我說：“你怎么能這樣，我下次再也不和你玩了。”這時我心里就樂開了花，心想：“我還可以再捉弄一個人！”我正想著那個人被捉弄的樣子會是什么樣時，一個小伙伴悄悄地把氣球放在我耳邊，只聽“砰”的一聲，我被嚇得半死，而他卻在旁邊哈哈大笑。
在生日會的時候，老師們會給小朋友們過生日。教室里，老師裝飾得華麗麗的，小朋友們都開心極了。這時候，生日會的主人公可興奮了。但是，他不知道后面有個大驚喜在等著他。這個大驚喜就是“氣球泡彈”。每個小朋友都把氣球壓破，發出“砰、砰、砰”的聲音，這個游戲我們玩得可開心了。
在游園會里，有個游戲叫“踩氣球”。每個人腳上都綁著一個氣球，游戲的時候既要保護自己的氣球，又要去踩別人的氣球，看誰踩得多而自己的又沒被踩。我記得有一次踩氣球比賽我還得了第一名呢！
時間過得真快，轉眼間，我已經是五年級的小學生了。現在，我也已經不再以玩氣球為樂了，但玩氣球的那些瞬間在我的記憶里仍是最深刻的。
放飛氣球作文 篇24
星期六的下午，王老師說：“今天比吹氣球大賽。”同學們都爭著搶著要參加。
王老師找了五個小徒弟上臺比賽。他們拿到了氣球，我發現氣球上的花紋是很小，不仔細看看不到，但是他們一吹，花紋就逐漸變大了。
他們越吹越大，臉也隨著氣球的變大，也開始膨脹起來。
看，臉的顏色也變了。有的同學的臉越來越大，像個大梨；越來越紅；有的人的臉越來越鼓，像個大蘋果；還有的人的臉越來越亮，好像變色龍！真是變化多端啊！
“砰”——杜承源小徒弟的氣球爆了。我們臺下的同學有的哈哈笑；有的不敢睜眼；還有的嚇得后退了好幾步。真好玩。
再看其他參賽的小徒弟們，有的才吹了還沒有半個，有的.還差一點就吹爆了。這時，王老師大聲喊：“同學們再加把兒勁兒，馬上就要吹爆了。”我們隨著王老師的加油聲，也異口同聲地喊著：“加油！加油！”“嘭！”“嘭！”于是，其他同學也接二連三的吹爆了大氣球。
有個同學剛吹得才說大了一些，卻又撒氣了。那個同學跟著氣球追，逗得大家哈哈大笑。太有趣了。
就在這時，王老師說：“那些還沒吹爆氣球的小徒弟們，回原位吧。”就這樣吹氣球結束。
通過吹氣球，我發現了，氣球上的花紋原來是小的，一吹就變大了。臉也會隨著氣球變大變顏色。
放飛氣球作文 篇25
一推開教室門，就看見了講臺的袋子里，裝滿了五顏六色的氣球，有粉的、黃的、綠的……原來，今天我們要吹氣球呀！
第一位上場的是張子涵。他鼓起腮幫，一吹一吸的，臉很快就紅了。不過，氣球也在慢慢發生著變化。先是像個小草莓，接著變成香瓜了，慢慢地像個大西瓜，最后變成大冬瓜啦！我們嚇得都捂住了耳朵。可是，就算張子涵吹得再大，氣球就是不爆炸，氣得他又叫又跳！
瞧！施語大步流星地走了上來。她氣球也越吹越大，突然，“砰”的一聲，她的`氣球居然爆炸了！她自己也呆住了，等到下面響起了一陣驚喜的叫聲，這才回過神來。施語真是幸運呀！
到我上場了，我也像他們一樣使勁吹了起來。可是，我的氣球怎么也吹不大。臺下的“搗蛋鬼”一個勁地說：“快下來，快下來吧！”他這一鬧，我的倔脾氣卻上來了，暗下決心：一定要把氣球給吹成大西瓜！于是，我憋足了勁，氣球似乎被我感動了，終于發生了變化，慢慢地變成了一個大大的西瓜。最后，等下了臺，我才發現我的氣球破了一個洞，漏氣！瞬間，我覺得自己好厲害呀！
還有一個比我更不幸的人，叫張子涵。當他發起第二次進攻的時候，氣球被吹得像一個巨無霸鴨梨，可就是不爆炸。然而，當老師幫張子涵系好之后，不知怎么的，他的氣球竟然爆炸了！張子涵可真是一個十足的“倒霉熊”呀！
放飛氣球作文 篇26
從上小學到現在，我參加過無數的游戲，比如：拔河、跳繩、老鷹捉小雞、龜兔賽跑……這其中，最令我難忘的是體育課上老師教我們的游戲——踩氣球！
那天，我們早早地來到了操場上，排好整齊劃一的隊伍，安安靜靜地等待老師的到來。老師來了后，笑瞇瞇地看著我們說：“同學們，為了提高大家的'靈活度，今天我們來玩一玩踩氣球的游戲，如何？”大家聽了，高聲大叫：“好！”每個人都摩拳擦掌、躍躍欲試。你看，有的同學在討論怎么分組，有的在做熱身運動，有的興奮地都要飛起來了！
隨后，老師給我們講解了游戲規則：大家兩兩一組，其中一個褲子上系上繩子，繩子頂端綁著個氣球，另外一個人來保護氣球，保護氣球的這個人也可以攻擊對方的氣球，誰先把對方的氣球踩破誰就贏了！
“游戲開始！”老師一聲令下，大家馬上進入到游戲狀態中，個個斗志昂揚，有的人眉毛上揚，都形成了一條斜線，我的手上也全是汗水，心里像在打鼓一般，“咚咚咚”狂跳個不停。不一會，“啪”的一聲，誰的氣球破了？哈！哈！原來是保護氣球的人不小心把自己的氣球踩破了！見此情景，大家一個個都笑得前俯后仰，操場上回蕩著大家的歡聲笑語。
直到現在，我的腦海中依然能清晰地回憶起那天的點點滴滴，那個難忘的游戲。
放飛氣球作文 篇27
每次路過大街，看見那些在大街上那些擺地攤的大爺大媽，叔叔阿姨，我總有一個想法，我也要體驗一下擺攤的生活。但真正體驗過后，才知道生活可真是“酸、甜、苦、辣、咸”樣樣俱全。
我體驗生活的方式就是賣自己手工編制的“氣球娃娃”。頭一天，我和哥哥準備去一家幼兒園門口賣“氣球娃娃”。哥哥在家里提前編好了“氣球娃娃”，快到點了，我和哥哥來到了幼兒園門口。
到了幼兒園，因為我是第一次賣氣球，哥哥便先教我怎樣去宣傳“氣球娃娃”。校門打開了，小朋友們如活潑、可愛的松鼠蹦蹦跳跳地走出校園。
我的心繃得緊緊的，心里亂七八槽的，躲著一邊不敢吭聲。“妞兒，快點去賣啊！”哥哥的聲音把我從內心世界拉回了現實，我鼓起勇氣，疾步走向校門口，喊道：“氣球娃娃、氣球娃娃，漂亮的氣球娃娃，5元一個……”
很快，有一個阿姨走過來，說著：“5元一個，太貴了！”我的內心遭受到了巨大的打擊。又走過了幾個人，看見孩子們迷離的目光看著一個個五彩繽紛的氣球，我的'心里只有一個問題：家長讓孩子開心，這一點就這么難嗎？突然有一個高大的身影走到我面前，遞給我十元錢，說：“買兩個。”我有禮貌地收過錢，拿出兩個“氣球娃娃”顯得光彩奪目，其他的孩子見狀不買也不行了，都纏著家長來買，一天下來收入還算不錯。
通過這次體驗，我明白了任何一項工作都是不容易的，以后一定體諒爸爸媽媽的辛苦，好好學習，不亂花錢。
放飛氣球作文 篇28
六一兒童節那天，同學們拿來了許多的氣球，我們在教室里吹氣球，想把教室給裝飾一下。
氣球有黃的，紫的，紅的，還有藍色的`。我選了一個黃色的氣球吹了起來。我深吸一口氣，用力地吹。不一會兒氣球就像一個小櫻桃那樣大。我又吹了幾口氣，它像芒果一樣大。我再出幾口氣，它又變得像蘋果那般大。后來氣球越來越大，足足有籃球那樣。可我還覺得它不夠大，又加幾口氣，最后它挺著圓滾滾的肚子，有點像地雷西瓜那個樣子了。它顏色也逐漸從深色變成了淺色。
因為我的同學膽子非常小，所以不敢吹。而我的膽子非常大，很快氣球被我吹得很大了。就在這個時候，我突然聽到一陣陣的嚎叫聲，這聲音刺耳極了，又像雞的尖叫聲。我回頭一看，原來是我的同學捏著氣球玩呢。我剛準備把玩手中的氣球，突然，我感覺一陣陣的清風吹像我。原來是我的同桌把氣球的氣放了。他把出氣口朝向了我，害得我嚇了一跳，這一嚇不要緊，我抓氣球的手放松了。因為沒有抓牢，氣球轉了個圈，就從我的手里逃跑了。它像一家失控的飛機，發瘋一樣飛來飛去，左沖右撞，不一會兒就不見了蹤跡。同學們和我一起找了起來，終于找到了，原來它飛到一個同學的桌洞里了。我又把它拿了起來，用力地吹，就在我吹得起勁時，氣球“砰”的一聲爆炸了。
吹氣球不僅好玩，而且很有趣。不信你也試一試吧！
放飛氣球作文 篇29
星期天的下午，我和七八個同學在公園里一起玩了一個很好玩的游戲，名字叫做踩氣球。
第一輪是我們隊的`隊長和對方隊的隊長對決，這兩個隊長先是去拿球放在中間，我們站在兩邊觀戰。裁判說：“預備——開始！”游戲開始了，兩位隊長“戰”得很激烈，他們像打了雞血一樣。我們隊長用腳使勁地踩，不過這個氣球太不聽話了，飛來飛去。又過了很長時間，終于氣球被我們隊長踩炸了。我們隊贏了，獲得了一分，然后裁判去給我們隊加分，我們十分開心。
到了第二輪是我出場，我心想：這局我一定要贏。裁判說：“預備——開始！”我一直在使勁地踩氣球，但一直都沒有把它踩爆。后來，我想到了一個好方法，我先是用一只腳把氣球給固定住，然后我再用另一只腳的腳尖踩。雖然沒有成功，但是隊員們一直在給我喊“加油”。我心想：我不能輸。于是，我又用了剛才的方法，沒有想到這次竟然成功了。氣球成功的被我給踩爆了，我們隊又贏得了一分，我們高興極了。
到了第三輪，因為要面對的敵人太厲害了，我沒有來得及使用制勝的方法，他們隊的氣球就爆了，所以我們輸掉一分。不過沒有關系，在后面的游戲中，我們十分努力，最終還是贏了比賽。
通過玩這個游戲，我知道了：做事不能只用蠻力，要有智慧和技巧，才能贏得最終勝利。
放飛氣球作文 篇30
星期六，我到奶奶家里玩時，發現了一包氣球，我決定把氣球吹起來。
這包氣球里的氣球有很多種顏色，我選了一個藍色的。我先吹了一口氣，氣球變得跟蘋果一樣大。我又吹了一口氣，氣球變得更大了，顏色也變淺了，像一個足球。最后，我又吹了一口氣，氣球又變大了，像一個大西瓜。我還要再給它吹口氣時，我一下沒有抓住氣球，所以它從我手中逃走，飛上了天，在空中轉了幾個圈，橫沖直撞，到處亂跑。我嚇得閉上雙眼，不敢看它。等到沒有動靜時，我趕緊睜開眼睛看一看。發現氣球不見了，我特別著急。我一會兒趴到桌子底下找——沒找到，然后我又到床下找——也沒找到。正當我垂頭喪氣時，卻發現了它，原來它藏在一個角落里。我又趕快拿起來吹一吹，氣球越吹越大，最后“砰”的一聲，被我吹爆了。我被震呆了，一下沒反映過來，耳朵里充斥著“嗡嗡”的'回聲。
我又拿了一個氣球，我把它吹得很大，接著我把氣球系了起來，放在了一邊。可是過了一會兒，我發現氣球變小了。我仔細一看，原來是氣球上面破了一個小口。所以它一直往外冒氣。我想：它真是個調皮鬼。最后，它就沒有氣了，軟軟地趴在了桌子上。
吹氣球真有趣，我很喜歡吹氣球。在生活中，我們不要做“氣球”，因為它一直被人主控——只有當人們向它吹口氣，它才會大一點。
放飛氣球作文 篇31
星期天，我和小區里的朋友們一起在我家玩“踩氣球”的游戲。
我們一共吹了12個氣球。每組有6個人，分成兩組，剛好夠兩個人各拿一個。剛開始，我們為對方拿氣球，由弟弟當裁判。因為弟弟非常怕氣球爆炸，于是我用棉花暫時性地堵住了他的'耳朵。我們先從組長開始游戲。“預備——開始！”弟弟稚嫩的童音剛發出，一場激烈的戰爭便開始了。“加油！加油！”伴著隊員的加油助威聲，對方組長拼得更賣力了。再看看我們隊的組長，他不慌不忙地等待著氣球停止“飛”。“啪”的一聲，氣球被踩爆了，我們組長贏了。
下一輪游戲是周輝和趙新碩對決。他們一開始就迫不及待，還沒等說“開始”，就把一只腳放到了氣球上面。“開始！”他們兩個同時向各自的氣球踩了下去。可氣球就是不聽話，一溜煙，就飛了起來。我們這些旁觀者急得直跺腳，真想上去幫他們踩。周輝急得兩只腳都踩了上去。可氣球卻不聽使喚，還不炸。見狀，我們笑得前仰后合。終于“嘭”的一聲，氣球炸了。
我和李郝是最后一組出戰，我們兩個女生都激動不已，因為此時我們兩個組已經打成平手了，現在“生死”掌握到了我們倆手中。“開始！”我一心只想贏，便等到氣球停下來時，一腳就踩了下去。“啪——”我們組贏了。
通過這個游戲，我明白了：不僅生活中要學會總結經驗，學習中也是如此。
放飛氣球作文 篇32
氣球，向來都是美好童年的象征。可是你知道嗎？它在帶給你快樂的同時，也許會和你開一個小小的玩笑，給你帶來一絲驚嚇。
“哎，你聽說了嗎？今天要舉辦一個第二屆吹氣球大賽。”“是嗎？那我得好好準備一下了。”
今天，一走進教室，就聽見了同學們的'議論聲，好像是說老師要舉辦一個“第二屆吹氣球大賽”。
還沒等我明白怎么回事，我就被糊里糊涂地推選為甲隊的參賽選手，與乙隊選手馬緣圓成為對手了。
第一輪上場的是陳鏡西和黃鐠田。只見小陳雙手緊緊抓住了氣球的嘴，深吸了一口氣，使勁一吹，氣球很給面子地變大了一點點長成了一個小桃子，可到后來，無論小陳怎么吹它，它都不肯變大一點點，好像小桃子就是它的極限。
而另一邊的小黃呢？只見他鎮定自若地抓住氣球的嘴，深吸一口氣，用力一吹氣球以肉眼可見變大，完全超過了一旁一臉尷尬的小陳的同學，自顧自地吹爆氣球，帥氣瀟灑地離場。
第二輪，某位小豪同學在吹氣球的同時死死捏住了氣球的嘴，導致氣球無法被吹起。這一輪，毫無懸念地贏得了勝利。
最后一輪，我懷著緊張不安的心上場了。我的眼睛死死盯著氣球，拼了命地吹氣，氣球很給面子，在一分鐘之內完美犧牲，沒錯，在一分鐘內贏得勝利。
小小的氣球，大大的快樂，以及，微微的驚嚇。
放飛氣球作文 篇33
一進門，就像到了農貿市場一樣，吵吵鬧鬧的，原來，同學們在吹氣球呀！五彩繽紛的氣球堆在一邊，今天要玩什么游戲呢？原來，今天我們要玩運氣球的'游戲。
游戲規則是：男生VS女生，兩人一組，綁住兩位同學的左腳與右腳，背靠著并夾著氣球運到終點，想辦法壓破氣球（不準踩），個數多就算贏。
比賽開始了，先是男生隊出場，宣鄭銳和陳俊杰小心翼翼背對地夾著氣球，來到了終點。雖然他們把氣球運到了終點，但是他們用了壓、坐、打各種辦法，還是沒打破氣球。于是，宣鄭銳和陳俊杰又去換了一個氣球，以為是氣球的問題，可他們換了一個氣球后，還是怎么壓也壓不破，宣鄭銳就認為是因為陳俊杰太弱小了，就換成了和王宇嘉一組，果然，王宇嘉和宣鄭銳把氣球運到終點，最后往氣球上面一坐，“啪”的一聲，一個氣球壓破了，“為男生隊加了一分”。
到了我們女生隊上場了，我和洪藝菲輕手輕腳地把氣球運到了終點，開始壓氣球了，我捂著耳朵，用字典砸，想不到氣球飄了起來，我指著洪藝菲，讓她去坐，只見她閉上眼睛，生怕氣球爆了，洪藝菲又讓我想辦法，我大膽的坐在氣球上，咦？氣球怎么就不破呢？我們只好又換了一個方法，可還是沒有破……想不到壓氣球也這么難啊！
時間到了，最后男生隊贏了，雖然輸了比賽，但是我們還是很開心！
放飛氣球作文 篇34
今天真是有趣的一天。想知道怎樣有趣嗎？下面讓我來講講吧。
今天我和小伙伴約好了在我家比賽吹氣球。不一會兒，小伙伴兒們陸續興高采烈地來到了我家。
第一輪的游戲規則是兩個人的比賽，誰吹的大誰就贏了。比賽開始了，只見小麗一口氣吹了那么大。我心想這下我輸了。可不一會兒，小麗好像沒有力氣了。于是我又把臉鼓得圓圓的。哈哈，扁扁的氣球吹起來啦！氣球先變成蘿卜那么大，然后我偷吸了一口氣，氣球又變成西瓜那么大。我憋足了氣，生怕我的氣球給焉了，我偷偷地瞄了小麗一眼，只見小麗好像換不過氣來了，她的氣球也沒見大多少。于是我卯足了勁保持著我的氣球的大小。這時小剛說:“停！”第一輪我贏啦！
我不敢松勁，因為下一輪比賽是兩個人配合吹，下一輪我也要贏。
緊接著第二輪開始了。游戲規則是一個人拿著氣球，另一個人吹氣球，誰吹的大誰就贏啦了。
“預備開始。”只聽見小剛又開始喊口號了。這一次是小紅吹，小麗拿氣球。而我們組還是我吹，小花拿氣球。我告小花要把氣球拿的'穩穩的，我一定能拿下這場比賽。顯然小紅和小麗上一次一樣，也是一口氣就吹了那么大。就沒有換氣的時間，她的臉憋得通紅，小麗說:“堅持住，堅持住。”然而她的手也沒拿好氣球，只聽見氣球“砰”的一聲破了。小花告訴我:“你不要著急，我們為了最后的勝利。”
我一直堅持著，聽見小剛說:“好了，還是她們這組贏。”我和小花開心地笑了。
放飛氣球作文 篇35
我參加了一個水中踩氣球的比賽，場地是在一個長方形充氣的水池里，池里有五顏六色的氣球，好像水中冒出的彩色小氣泡，可愛極了，每個氣球下面都有一個裝滿水的小氣囊，有著不讓氣球飄起來的作用，比賽的規則是在規定場地內，必須用腳來踩氣球，不可以用手來幫忙，踩完一個可以換取一個桃花水母的玩偶。
開始踩了！心情特別緊張，為了讓心情舒緩我不停的安慰自己終于有了點勇氣。我找了一個淺紫色的氣球準備一下子把他搞定，可他像個調皮的小精靈我越想捉它，它好像要逃跑似的，東跑西串。剛準備踢回來，誰知一個小女孩把他踢走了，我眼睜睜看著，我的小精靈被別人就這么搶走了，成為別人的囊中之物，我心里很不悅。沒的挑了，唯獨最丑的'褐色被我拿了，不甘情愿的踩著一個褐色丑八怪，這次暗下決心一定要一鼓作氣，拿下這個丑氣球。從上向下踩一直會滑，我想了一個好方法，把它踢到角落里，一個腳把它頂住，另一個腳向它駛來，頓時褐色氣球的“尸骨”飄零在水里，踩過一個后，我就沒那么害怕了，這時眼前一亮，又有一個淺粉的“小天使”，向我緩緩走來，我立刻逮住了它，不過，我也沒有對“天使”手下留情，死死地卡住它。一踩又炸了頓時一朵朵美麗的荷花盛開在水面上，美好的時光總是短暫的，荷花開又謝，我懷著愉悅的心情去換了兩個桃花水母。
只有自己爭取來的才是最香甜的。
放飛氣球作文 篇36
今天剛剛上課，顧老師就和大家說：“我們來玩吹氣球吧！”
顧老師一說完，便從一個塑料袋里拿出一個氣球，然后走到孫浩銘身旁，笑著說：“你上來，你第一個吹氣球。”只見孫浩銘慢慢地站了起來，拖著沉重的腳步，扭扭捏捏、很不情愿地走上臺。顧老師把紅氣球遞給了他。孫浩銘左手捏著氣球口，右手放在氣球的底部。他先深吸了一口氣，然后用力吹。他的臉因為太使勁了而漲得通紅，好似一個熟透的大柿子。他的眉毛擠成了一團，眼睛也瞇成了一條細縫，緊緊地盯著氣球，怕把氣球吹得太大而爆炸。他的.腮幫子鼓得很圓，像只正在唱歌的青蛙。他的肩膀也在一上一下地擺動。氣球在他的努力下漸漸“成長”，最后變成了一個大大的圓球，像個大西瓜。同學們喊道：“別吹啦！快要爆炸了！”
接著，顧老師讓大家一對一比賽吹氣球，看誰可以在10秒之內把氣球吹得最大。第一組的選手是何天翼和劉姚天睿。他們摩拳擦掌，躍躍欲試。劉姚天睿胸有成竹地大步走過來，只一只手握著氣球，而何天翼卻有點緊張，兩只小手緊握氣球。“三、二、一！”何天翼緊皺眉頭，使勁吹啊吹，氣球膨脹起來了。可是劉姚天睿使出吃奶的勁兒，氣球還是那么小。最終，何天翼勝利了！
顧老師告訴大家吹氣球很容易，但我們可以學會一種“慢鏡頭法”，寫出優秀的，今天這節課真是獲益匪淺。
放飛氣球作文 篇37
從上節課聽到了下節課要玩氣球的消息，我的心情那是晴上加晴了。頓時，我的.腦海里浮出了一些問題，老師下節課會讓我們做什么，做小狗、天鵝，還是小貓，好奇心驅使著我，令我更加迫不及待地等待著下節課的來臨。
我盼星星盼月亮地等著，終于，在清明節的時候上課了。我興高采烈地來到了教室。見他們都在玩“長形熱狗”，我的手也癢起來了。隨手拿起打氣筒，頭對準氣球口，開始了打氣。上張下推，漸漸地，我的額頭冒出了一顆顆細小的汗珠，什么，怎么打也打不起，怎么辦呢？只見老師一手拿走打氣筒和氣球，幫我打了起來，哦！原來是我掌握的方法不對，怪不得打不起來。老師說：“今天我們來做小狗。”果然不出我所料真的是做小狗啊！老師嘰里呱啦在講臺上講了下雙結泡啊、三結泡，弄的我頭暈眼花。我什么也沒聽進去，于是我就和氣球開始了“兇猛對決”。抓住氣球的一端，轉了好幾下，一松手，突然，氣球一剎間變回了原樣，我忽然被惹火了。對著氣球胡亂弄了一番，但氣球像一個頑皮的孩子就是不聽使喚，我都快泄氣了。這時，老師告訴我，做氣球要心平氣和。最后，我在老師的幫助下完成了。我還做了好多個。如狗、刀、花等。
做完了氣球，又要寫，oh！我的心情一落千丈。
放飛氣球作文 篇38
“砰、砰、砰……”這些聲音從哪里傳來？你們想知道嗎？就讓我帶你們到現場看一看吧！
周末，我來到了金筆課堂，看見老師手里拿著氣球，頓時，我心中打了一個大大的問號。正在這時，老師的話解除了我內心的疑惑。老師宣布道：“今天我們要玩一個有趣的.游戲——擠爆氣球！游戲規則是：兩個人一組，可以面對面、也可以背對背把氣球擠爆，中途不可以用手。哪個組率先把氣球擠爆，就贏得勝利！”同學們聽后，有的害怕，大聲地喊老師；有的激動，一蹦三尺高。班里頓時炸開了鍋……
游戲開始了，張思源和潘子墨一組，他們是a組；劉偉豪和王子康一組，他們是b組。老師把大大的氣球放在他們的背與背之間。此刻，害怕氣球爆炸的我真后悔坐在了第一排，我想躲到墻角邊，甚至想挖個洞鉆進去。
“開始！”老師的口令聲在我耳邊響起。我連忙捂上了耳朵。好像還沒過十秒鐘，“砰”的一聲傳入了我的耳朵里，原來是a組贏了，他們擺出一副酷酷的姿勢向別人炫耀。b組不泄氣，王子康拉著劉偉豪的手使出了吃奶的力氣，雖然把氣球擠得變成“葫蘆形”，可是氣球絲毫沒有要爆炸的意思。劉偉豪怒火沖天，可又拿氣球沒辦法。很快，時間到了，隨著老師的“結束”口令，他們不再擠了……
就這樣，擠氣球的游戲進行著，教室充滿了笑聲。雖然我沒有參加這場比賽，但我懂得了一個道理：只要團結協作：、配合默契，就一定能成功！
放飛氣球作文 篇39
今天，我看見許多同學都買了幾個又大又圓的氣球，我也忍不住想要玩一玩，于是，我向媽媽要了兩塊錢便直奔商店。
一進氣球商店，我這被那五顏六色的氣球吸引住了，紅色、黃色、藍色、紫色……看著那么多的.氣球，我都有些眼花繚亂了呢！正當我不知所措之時，忽然我驚奇地發現氣球并不都是圓的，還有麻花形和長條形呢！于是，我就買這兩種。然后，我就拿著氣球上學去了。
一進校門，我就忍不住朝教室狂奔，想與同學們來個吹氣球比賽呢。一進教室門，我就發現好多同學都已經在玩氣球了。瞧，有的頂氣球，有的吹氣球，還有些人在滾氣球。我也迫不及待地想加入他們的行列之中。于是，拿出剛買的氣球，在一邊靜靜地吹了起來。
我猛一口氣，然后把嘴對著氣球的口吹了起來。氣球漸漸地，漸漸地變大了。又大又圓，顏色也變淡了呢。我在氣球的口那打了個結。氣球吹好了。
這個時候有同學要挑戰我，說看誰把氣球吹得更大。小意思哦。我拿出了另外一個氣球，鼓起腮幫子，朝氣球里一口一口地吹著氣。不一會，氣球被我吹大了。我抓在手上對那位同學說：“你看，比你的大吧。”話還沒有說完，只聽見“砰”的一聲響。氣球爆了！那響聲嚇得膽小的女生們一個個緊緊地捂住耳朵，哇哇地叫著。
我剛想再比一次，可就在這個時候，上課鈴聲響了。大家都依依不舍地離開走廊，回到了教室。可心里還沉浸在玩氣球的快樂當中呢……
放飛氣球作文 篇40
今天我去了我的弟弟李善鑫家，給他帶去了一些氣球，我們一起玩氣球。我吹氣球，媽媽系氣球，我們把它當藍球拍過來拍過去地玩。
后來，弟弟要求我給他吹一個什錦氣球，好難吹呀，圓的好吹一些，長的就難了。媽媽費了好大盡才吹起來一點點，我呢，一下就吹了好長，媽媽說：“唉呀，你的'肺活量好大呀！”吹長氣球要先鼓好大一口氣，而且要有力量，對準氣球的口，一使勁就吹起來了。但還是很難吹，最后吹得我腮幫子都疼了。我們又吹了好多，媽媽給我們系成兩大把，我和弟弟一人一把。我們拿著繩子，踢那一串氣球，把氣球當踺子踢，我們最后玩得都出汗了。
我拿著我的那串氣球回家的時候，在路上，只聽氣球“叭”地一聲爆了，嚇了媽媽一跳，原來是氣球掛在了一輛清掃車的筐子上。第二次是下午剛睡醒覺時，我拿著氣球在被窩里玩，“叭”地一氣球又爆了，媽媽嚇得不知所措，這次是因為氣球吹得太大了。第三次爆是在我給氣球打氣的時候，氣球叭”地一聲又爆了，媽媽又被嚇了一跳，不過我覺得很好，因為氣球爆成了小塊，分散落下，落在我的書桌上，還落在媽媽的電腦上，就象天女散花一樣，很漂亮。不過媽媽好像被嚇壞了，以后每次我打氣球的時候都嚇得躲起來，披著衣服看電腦。哈哈，媽媽真膽小，大人還沒有小孩膽子大呢。
今天真開心！
放飛氣球作文 篇41
今天我背著書包，蹦蹦跳跳地來到了金筆課堂。聽老師說，今天我們要玩一個游戲，我高興的一蹦三尺高，這個游戲名字叫：吹氣球。
規則是這樣的：有兩組參賽組，一組派出一位同學，每一個人一個氣球。在比賽中若是誰先放棄就視為該組敗一局；先吹爆氣球那一組就為勝利一局。
比賽開始了老師先為我們做了個示范，在氣球爆時，我的心里像揣了一只小兔一樣七上八下的一跳一跳的。俗話說打仗親兄弟，為了表示我們團結一致的決心，全體組員為還有隊起了一個大氣的名字——兄弟組，另一組則稱自己為必勝組。經過一番推薦，我們組派出了虎將張柏揚，必勝組派出了實力強勁的張藍天。
“預備！”隨著張老師的一聲令下，我們組的張柏揚深吸了一大口氣吹入了氣球里，把氣一絲不漏的吹入氣球里，我們在一旁為他助威，臺上兩人上下不分，幾乎看不出高低，張柏揚又對著氣球用鼻子吸，嘴上吐出氣來，臺上的兩個人的臉蛋都吹紅腫了，“噗”竟然從另一組的張藍天嘴里出發了一聲像放屁樣似的聲音，大家有的笑得都直不起來了腰，還有的笑的直揉眼睛眼淚都流了出來。再看我們組的'張柏揚，手中的氣球老是吹不爆，眼巴巴的看著別人的氣球一點點的增大，眼看就快要爆了。正在這時，只聽得“砰”的一聲張藍天的氣球爆了。
頓時，我的心里涼了，心里就像倒了五味水，酸甜苦辣咸，分不清是哪種味道。我的心中只有一個念頭：下次比賽時，我一定要商場，而且一定要拿到第一名。
放飛氣球作文 篇42
今天的作文課上，老師走進教室，從口袋里拿出幾只氣球，神秘地說，你們猜猜，今天我們要干什么了。同學們七嘴八舌地議論開了，有的說：“一定是讓我們吹氣球玩。”有的說：“吹氣球我最拿手了。”……老師一邊讓大家安靜下來，一邊宣布：“同學們，今天我們玩一個游戲——吹氣球。”沒等老師說完，大家就紛紛舉起了手來，有些性急的同學干脆叫了起來：“我要參加，我要參加！”老師示意讓大家安靜下來，并開始講起了游戲規則：每組上來一個同學代表，看誰先把氣球吹爆，誰就是得勝者。
比賽開始了，只見第二組的小胖上場了，他深深地吸了一口氣，好像要把全世界的空氣都吸進肺里似的，還沒等老師說開始就已經臉漲得緋紅，引得大家一陣哄笑。“開始”老師一聲令下，同學們都奮力吹了起來，第三組的小張把腮幫子吹得鼓鼓的，滿臉通紅，額上還滲出了亮晶晶的汗珠子。而第二組和第四組的代表，則不慌不忙，找出了竅門，吸一口氣吹一下，吸一口氣吹一下……我們第一組的號稱大力士的小陸，開始奮力地吹了，坐在位置里的`我們都為小陸加油鼓勵。果然是肺活量大王，當別人才吹一點點時，他已經吹了一大半，當別人吹得像桃子那么大時，他已經吹爆了，只聽得“砰——”的一聲，頓時教室里傳來了一陣歡呼聲：“哦，我們勝利了。”第一組同學興奮得手舞足蹈。
就這樣，同學們在熱烈的氣氛中結束了一堂作文課，大家多想再玩玩這樣的游戲啊！
放飛氣球作文 篇43
下午，老師讓我們用跟頭發絲兒差不多的鋼絲穿吹脹的氣球。每個人只有3次機會，我們聽了，絕望的大叫起來。
領完氣球拿到鋼絲后，我開始吹氣球，待它一點點膨脹起來，我拉長氣球口，繞了幾圈，系上疙瘩。右手拿起鋼絲，一捻，哇啊!這鋼絲真的和頭發絲兒差不多細!我萬分緊張的拿起剛放下的氣球，皺起眉頭，輕輕地用鋼絲對準氣球壁戳了上去，呼!過了，我松了一口氣，正準備接著穿氣球的另一邊時，“嘭!”手中的氣球突然炸了，我被嚇了一跳。第一個氣球就這樣無辜的“陣亡”了!
我拿來了第二個氣球，很小心的戳了一個小洞，讓鋼絲緩緩的向前移動。在移動的過程中，我大氣都不敢出，生怕喘氣時手一抖又把氣球戳爆了。可是，人算不如天算，第二個氣球還是炸了，我不免有些沮喪和失望。
打起了十二分的精神，我堅定的拿起了最后一個氣球。謹慎的再次捻起鋼絲，輕輕地、輕輕地……對，就是這樣，鋼絲再次鉆進了氣球里面，我小心翼翼手持鋼絲繼續在氣球里面鉆著，鉆呀鉆，鋼絲終于穿過了氣球的`兩端!我驕傲地欣賞著自己的作品，突然“唰”地一下，我的鋼絲滑了出來，氣球一漏氣，立刻像放飛的鳥兒一般飛射了出去，不見了蹤影。我只能傷心又羨慕地看著其他成功了的同學們舉著完成的作品興高采烈地向老師匯報。
活動結束了，唯一的遺憾就是我沒能成功。不過，我也有了新的體會：任何事情都不可能輕易成功，堅持不懈的努力才會取得等量的收獲。
放飛氣球作文 篇44
今天，真是一個激動而興奮的一天，為什么這樣說呢？因為在上作文課時，老師教我們玩了一個有趣的游戲——打氣球。一上課，老師便滿面春風地走進教室，笑呵呵地說：“今天，我們要玩一個游戲，叫‘心靈過山車’，也就是打氣球。”聽到過山車三字，我便激動地跳起來，成為了一位好奇寶寶。
游戲前，老師講了打氣球的游戲規則：“我拿著打氣筒不停的給氣球打氣，在教室里來回走動著，氣球在誰那里爆炸了，誰就要接受一個小懲罰。”當時，我心想：氣球在誰那里爆炸了還要接受懲罰，天哪，公道何在？
游戲開始了，只見氣球在老師手中從癟癟像乒乓球一樣開始越變越大，到我這里時就變成了一個像足球樣的大小，我的心懸到了嗓子眼，嚇的急忙用雙手緊緊地捂住耳朵，鉆到桌子下面，驚恐地睜大眼睛，不停地東張西望，直到老師離開我，這才松了一口氣。而我的.同桌也好不到哪兒去，只見她用手捂著耳朵，緊閉雙眼，低下頭，害怕得直哆嗦，恨不得找條地縫鉆進去，她那樣子真像一只被嚇破膽的小老鼠。只聽“砰”的一聲，氣球在我前面那位同學的位子上爆炸了，我見她張大嘴巴，臉漲的通紅，像被嚇傻了一樣。她接受的懲罰是模仿大象鼻子轉五圈并回到座位上，全班同學都笑得前仰后翻。隨著游戲的進行，各種搞笑的事情也接二連三。時間很快就這樣過去了，游戲課也愉快地結束了。
你覺得這個游戲有趣嗎？我很喜歡玩這個打氣球游戲，下次我們一起玩吧！
放飛氣球作文 篇45
星期天，媽媽、爸爸帶著我來到了一個大酒店，里面坐滿了人，有外婆、外公、哥哥、姐姐、阿婆、叔叔們……原來他們都是來參加阿太的生日會的呀！
這時，我向左邊一看，哈！我的弟弟正站在那兒，手拿著汽球那使勁的拍著，我趕快跑了過去，趁他不注意的時候把他的氣球一把搶了過來，用牙簽用力的一扎，“轟隆……”，一聲巨響，把弟弟嚇哭了，我急忙伸出雙手把弟弟抱住，“不許哭，男子漢不會被這聲音嚇倒的！”“和哥哥一起扎吧，你一定會覺得很好玩！”我高興地對弟弟說。
于是，一場扎氣球大戰拉開了序目。首先我給弟弟做示范，我手拿牙簽，迅速的.往氣球上一扎，“轟隆”，汽球馬上炸開了花。弟弟在一旁全神貫注地看著，躍躍欲試。我拿了一根牙簽放到弟弟的手上，剛開始弟弟不敢扎，他哆哆嗦嗦地高舉右手，左腿向前，使勁向氣球扎去，哈哈，汽球就像個搞怪的小壞蛋一樣逃走了……我鼓勵弟弟再試幾次，終于，“轟隆”一聲，一個綠色的汽球在弟弟眼前炸開了花，弟弟咧開了嘴，興奮的跳了起來，急忙伸出手拉著我，“哥哥，我們來比賽吧！”我們兩個歡快的沖向五顏六色的汽球，“轟隆……轟隆……”我和弟弟哈哈大笑起來，這個地方已經被我和弟弟變成轟炮區了。
這時，外婆向我們走來，分別給我們送上了一個大大的紅包，“你們別扎了，兩個小皮蛋！”我們兩個互相望了一眼對方哈哈大笑起來，只好跟隨外婆乖乖地去吃飯了。
這次的扎氣球可好玩啦！
放飛氣球作文 篇46
“呼，呼。”我們對著氣球拼命吹氣，臉都漲紅了。我們都把氣球吹大了。我們男生組只有一個人還沒有吹大我們告訴他，一邊用手捏住氣球，不要讓氣跑掉，一邊用嘴繼續吹。他試了試，還真吹大了。
開始給氣球打結了。老師先為我們做了個示范，一下子就把結打好了。我們也學著打結，但怎么也打不起來。我們急得像熱鍋上的螞蟻，過了一會兒我們的手指都紅了、痛了，我們不甘心，終于我們組中的一個成員打好了，我們都為他高興，按照規則，小組內可以互相幫助的。我們不會打結的.人都請他幫忙。我發現，他打結還挺快的，原來他掌握了方法。但還是女方贏。
第二輪開始了，我們吹好了氣球。開始打結。我和一個同學把一個氣球扎好了，另外兩位同學互相合作也把氣球扎好了。
“哇！”我方贏了！我們歡叫起來，蹦跳起來，蹦地比袋鼠還高。
開始踩氣球了，我們把氣球放在地上，一個個抬起腳對準氣球，隨時隨刻得踩下去。只聽老師一聲令下：“預備，開始！”我們毫不留情地猛踩氣球。“嘣！嘣！”，氣球一個接著一個的爆炸，只看剩下一個氣球就勝了。我們趕緊跑過去幫助一個同學踩。“嘣！”哎呀，輸了，女方贏了。快一點，我們輸了。我們有點失望，一個個低下了頭。還好，最后雙方打成平局，老師獎勵大家都可以買東西吃。雖然室外氣溫很高，但我們玩氣球的熱情更高。
放飛氣球作文 篇47
馮老師從柜子里拿出一袋東西，原來是一袋五顏六色，各式各樣的氣球！難道我們今天要吹氣球？看著我們困惑的神情，馮老師揭開謎底“我們今天要玩一個叫吹氣球的游戲。”
做游戲就有游戲規則，吹氣球游戲規則是這樣的：一、時間只有三分鐘內，比誰吹爆的氣球多！二、如果沒人有在規定的時間內吹爆氣球那就比誰吹得最大吹得多。三、用猜拳的方式選出選手。
有些同學有過吹爆氣球的經歷，那是很可怕的。聽他們說有一次吹爆了氣球，手指都炸紅了。還有人說有一次炸到臉了呢！所以，有些同學選擇不參加。本來我想參加的，但是，想到那些恐怖的事情，就不敢去了。但還是有幾位勇敢的“戰士”參加了比賽。
“預備，開始！”只聽馮老師一聲令下，選手們大吸一口氣，然后使勁吹。下面的觀眾為自己組的`選手一個勁地加油。只見第二組的一個同學把氣球吹的像一個圓圓的大皮球，接著像個圓圓的大西瓜，后來像一個大肚漢。突然“呯”的一聲巨響，打破了我的思緒，讓我大吃一驚。終于那個“大肚漢”最先爆炸，炸得“粉身碎骨”，教室上空好像了一場紅色的雨。第一名吹爆氣球的同學顯得興高采烈，甚至有些洋洋得意，沒有吹爆氣球的同學一個個都垂頭喪氣。
這堂課的尖叫聲可真多！
放飛氣球作文 篇48
今天，王老師帶我們玩了一個好玩的游戲，你們猜猜是什么游戲？我來告訴你吧這個游戲就是――吹氣球。
游戲規則是：在30秒內，誰吹的氣球最大，誰就獲勝，注意吹破不算。
吹氣球比賽開始了，首先王老師從柜子里拿了一袋氣球說：“第一組所有人上來拿氣球。”大家爭先恐后地從自己的位置上跑來拿氣球。我看著那小小的氣球寶寶，心想：這么小的氣球，我一定能把它吹得很大。當老師說：“三、二、一，開始！”大家吹起來，先是小亮吹得最大，小亮看別人都沒有他吹得大，就得意起來，可是調皮的氣球寶寶突然從他的嘴里飛走了，好像在說：“我就是不讓你得意。”再看旁邊的小紅，已經吹得很大了。接著看我的氣球才是一個小不點呢，時間到了，小紅吹得最大，所以她贏了比賽。
第二輪開始了，第二組的人也來拿氣球，等他們拿好了氣球，老師說：“準備，三、二、一，開始！”大家使勁的吹起來，小明吹得最大，但他想吸一口氣，就捏住氣球口，吸了一口氣，不料氣球氣漏了一大半。這時第二名的`小星乘勝追擊，到了第一名，突然有個觀眾說：“要爆炸啦，要爆炸啦！”所有人紛紛捂住耳朵，還有人跑到了后面，生怕小星的氣球炸在他臉上。小星已經吹得特別特別大了，終于，小星不吹了，大家看氣球居然沒有爆炸，都放下心來，老師宣布：“這局的勝利者是小星。”小星得意地看了看他組里的人。
從這個游戲里，我明白了一個道理：即使勝利也不能驕傲。
放飛氣球作文 篇49
今天，是我小姨奶60歲的生日，我們特意趕到上海，在海瀾灣慶祝小姨奶60歲的生日。我們非常開心。
在小姨奶的生日宴會上吃飽后，我開始玩氣球。我先找到了五個捆在一起的圓氣球。我把氣球轉來轉去，不一會五個氣球都分了開來，我抓住五個氣球的'口子，然后立刻松開，氣球在空中飛來飛去，直到沒氣為止。我的表妹Anny（指我表妹的英文名）看見了，也要玩，我毫不猶豫給她做了一個。Anny興奮地叫了起來。
接著，我又找到了一個長筒狀的氣球。我把氣球轉來轉去，然后再一段一段捆在一起，然后再分開，繞過來再繞過去，一把槍就制造好了。而且起了一個名字叫“UZI”。我又造了一個跟這把槍一樣的“UZI”。兩把都造好后，我又想換造一把槍，于是，我又開始折騰起來。搞來搞去，結果還是沒有搞出來。我心里急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，我想到了一種辦法，這種辦法極其的有趣，我把長筒中間捏出兩個耳朵，然后往左轉動了過去，再把耳朵轉過來，再壓了下去，最后整個從中間分開，一邊順時針旋轉，一邊逆時針旋轉720度，哈，另一把槍就造好了。由于樣子非常像MCL，于是，我就把這槍叫做“MC”。這時，Anny又要這個，我也只能依依不舍的把我剛做好的槍給她，她又叫了起來，像一只狼似的亂奔。
哈哈，氣球有這么好玩、這么有趣！但是，如果沒有思考，肯定是搞不出來的。所以說不論什么事情都要三思而后行，不能不用腦子而盲目亂來。
放飛氣球作文 篇50
我們的生活中，每天都會發生富有人生哲理的事，雖然它們是那么的不經意，卻能告訴我們很多很多……
星期日上午，我用自己的辛苦勞動跟媽媽換來了我的“血汗錢”——二十元。
下午，我手里緊緊地握著那二十元，滿心歡喜的我急匆匆地來到蓮花池公園里尋找我早已虎視眈眈的游戲——打氣球。
來到打氣球的攤位前，我看著其他人握著槍，得心應手地把氣球一個個打破了。于是，我決定把我全部的“資金”都“投資”在這個游戲上。我付了錢，雙手拿起槍，漫不經心地發出第一槍，“嘭”一個氣球隨聲而破，我接著對著墻上的氣球一陣掃射，許多氣球都“嘭～嘭～”地破了，正當我瀟灑地吹了吹槍口，攤主數了數氣球的個數，說：“很遺憾，你沒有達到獲獎氣球的'個數。”這句話就像晴天霹靂向我劈來，我頓時情緒低落，沒關系，還有一次。我這樣自我安慰著。
接著，我又舉起槍，非常認真地發出第一槍，“嘭”，一個氣球爆了，我長松了一口氣，每發一槍，我都長松一口氣，每一個子彈，都會打破一個氣球，最后，我終于把子彈打光了，攤主又數了數氣球，又說：“恭喜你，你可以獲得大獎——樂高。”我緊張的心情馬上輕松起來，我大叫：“啊！終于成功了！”
我閉著火辣火辣的眼睛，心里拿著努力獲得的獎品，明白了一個道理：有些事看起來很簡單，可是做起來卻很難，需要我們竭盡全力！
放飛氣球作文 篇51
今天，老師神秘地走進教室，說：“今天，我們來玩一個游戲，叫‘戳氣球’。”
說起戳氣球，同學們都很激動，老師說：“我今天帶的氣球很少，只能請一些同學去戳。”同學們聽了，都爭先恐后地舉起手來。
老師首先請了我和徐穎韻兩人來做這個實驗。我們心里又是緊張又是激動。我們來到講臺上，徐穎韻先吹了個氣球，然后讓我戳，我剛要戳，徐穎韻就害怕起來，怕傷害她那漂亮的小臉蛋。于是，她就把氣球給了喬厚森。他說：“戳厚的地方，就不容易爆。”我就戳了起來。戳了又戳，還是戳不下去。又使勁地轉還是沒用。我性子特別急，就猛得向氣球一扎，結果氣球戳爆了。
實驗失敗，我們低著頭走回了座位，然后，老師又請了一組，他們的表現還真出色。徐翊博開始吹氣球，吹好后，給劉謝馳戳。他還真有耐心！他雖然一連幾次沒有成功。但他毫不氣餒，邊轉邊用力，小臉都憋紅了，最終，他成功地把鋼針戳進氣球里，“啦”教室里響起了熱烈的掌聲！我頓時感覺到原來氣球里也有許多道理呀！
通過這堂課，使我明白了一個道理：原來，秘密就在于這看不見、摸不著的空氣哦！當氣球被扎破時，里面的空氣就都想從小眼里跑出來，形成了一股較大的沖力，如果剛好這里的`皮又脆又薄，便就一下子被撐破了，同時發生很大的破裂聲，而氣球頂頭的皮伸縮性大，可以抵住壓力，所以氣球就不會爆炸。
放飛氣球作文 篇52
今天，天氣晴朗，鳥語花香，我伴隨著小鳥歡樂的歌聲來到了小桔燈作文基地。
一進教室，就看見了老師左手里拿著一個氣球，右手里拿著一根又長又細的鋼絲。心想：咦！老師今天帶著一根鋼絲和一個氣球做啥？老師說：“今天我們做一個小實驗，名叫‘戳氣球’。”
老師讓喬厚森吹一個大氣球，吹好后，讓喬厚森捏緊氣球口，自己手拿鋼絲輕輕地，慢慢地戳，只見氣球凹進去了，喬厚森見氣球還沒爆，用力一戳，只見“砰”地一聲，氣球爆炸了。接著，老師又讓喬厚森吹了一個氣球，老師來戳，只見喬厚森吹得臉都紅了，吹完，用手捏緊，老師拿著鋼絲，躲得遠遠的'。只見老師用手轉著鋼絲，同學們都有點忐忑不安，捂住嘴巴，都等著奇跡發生。不一會兒，老師的臉上露出了滿意的笑容，成功了！成功了！頓時，我心里又是激動！又是好奇！激動的是成功了，好奇的是：為什么戳破了，而且還不會漏掉里面吹的氣。
最后，老師揭開了其中的秘密：原來，秘密就在于這看不見、摸不著的空氣哦！當氣球破時，里面的空氣就都想從小眼里跑出來，形成了一股較大的沖力，如果剛好這里的皮又脆又薄，皮就一下就撐破了。同時發出很大的破裂聲，而氣球頂頭的伸縮性大，可以抵住壓力，所以氣球就不會爆炸。
現在你一定很想親手嘗試一下這個小實驗，相信你一定和我一樣有許多發現，加油！你一定會成功！
放飛氣球作文 篇53
今天，老師又帶了一些氣球來，不過和上次不同的是，這一次多帶了三根又細又長的鐵色，我心想：咦？上一次不是做了“連通氣球”的實驗嗎，怎么又要做？不對，這項少了吸管多了鐵絲，這是怎么回事？這時，老師好像知道了我的心思，對我們說：“現在，我請喬厚森吹個氣球，然后用鐵絲戳那個氣球，你們認為氣球會破嗎？”我們大部分都認為會，只有小部分認為不會，老師聽到這些答案后，決定用實驗來證明，所以請了喬厚森上來。
喬厚森一手拿氣球，一手拿鋼絲，戳了兩次，都沒成功，第三次，他似乎發怒了，使勁一戳，“砰”氣球終于破了，實驗結束了，老師慢慢地走了過來，又讓喬厚森吹了一個氣球，然后說：“這一次我來做這個實驗。”聽到這句話后，我懷著好奇心來到了老師跟前，老師首先用右手拿著鐵色然后把鐵絲對準氣球頂頭，輕輕轉了幾次，可沒把鐵絲穿進去，于是老師又開始轉了，一下，兩下，三下哦耶！成功了。這次實驗成功后，老師又叫了幾人上前去實驗，結果一人失敗，其他人全都成功了。
通過今天這個實驗，我知道了一個原理：氣球被扎破時，里面的空氣就想從這個小孔跑出來，形成了一股較大的.沖力，如果這里的皮又脆又薄，球就會撐破，而且會發出很大的破裂聲，而氣球頂頭的伸縮力大，可以抵擋住壓力，所以氣球就不會爆炸。
放飛氣球作文 篇54
“開始”，隨著老師的一聲令下，一聲場別開生面的踩氣球大賽開始了。
第一輪上場是一位大姐姐和一位大哥哥，他們左右腿上各綁著一個吹的大大的氣球，大哥哥個子很高，我心里暗暗替大姐姐擔心，就在我為她擔心時，突然我聽到“嘣”的一聲，大哥哥的球居然破了，原來是聰明的.大姐姐出其不意的偷襲了大哥哥，教室響起了雷鳴般的掌聲，“真是好樣的”有人大叫起來，大姐姐開心地跳了起來，而那位大哥哥只好愁眉苦臉地認輸了。
第二輪是我和一位大哥哥比賽，我看著他的個子心想這下完了，我輸定了，但旁邊的大姐姐對我說：“加油!小魚，你一定行的”，我想我雖然個子小，但是我很靈活，我一定要想方設法把他的球踩破。一開始我左閃右躲，拼命地保護自已的球，大哥哥的眼睛死死地盯著我的球，好像要用眼神把它們射破似的，看得我心里一陣陣發抖，后來我一心想踩破他的球，忘記了保護好自己的球，結果就在我勝利在望要踩到他的球時，“嘣”的一聲，他比我先踩到了我的球，我的球被大哥哥踩得粉身碎骨，只聽大哥哥發出得意洋洋的笑聲，我心里懊惱極了，哎!只怪我太急于求勝才會讓他有機可乘的。
比賽一輪接一輪的比著，大家都高興得跳著、叫著，像一群活奔亂跳的小猴子，最后在大家的歡笑聲中一場激烈的踩氣球比賽落下了幃幕。
放飛氣球作文 篇55
星期二下午，二年級江海小記者在家長的陪同下，去多功能教室聽陳老師教
當我走進教室的時候，看見講臺上放滿了各種獎品：本子、磁鐵書簽、紙書簽和機甲橡皮……電腦大屏幕上寫著“玩中學”幾個大字。哈哈，有得玩了，我可開心了。
陳老師讓我們吹氣球，誰吹爆氣球，誰就能獲得獎品。我使勁地吹著，可氣球一點也沒動靜。我吸足一口氣，用力一吹，氣球鼓起來了，比大鴉梨還大。噢耶，大了大了，都快變成“導彈筒”了，但就是不爆。這時傳來“砰——啪”氣球爆炸的聲音，教室里熱鬧極了，許多同學拿到了獎品，大家玩得可開心了。
陳老師跟我們上課了，她講的是“三步成文”。首先給我們講領養一個句寶寶，句寶寶是由“時間、地點、誰、干什么”組成的。可是句寶寶太矮了，很想長高，陳老師就跟我們講句寶寶怎么才能長高。老師告訴我們句寶寶吃三種東西長大，那就是“外形、顏色、吹的過程”。最后陳老師給我們講句寶寶長胖。用什么能把句寶寶變胖呢？可以用想象讓句寶寶變胖。
陳老師真有辦法，我們很快學會了“三步成文”的方法。知道了怎樣把一句話，變成一段話。
最后，陳老師還告訴我們，好就像漂亮的`小姑娘，有頭、有腳有身子……
哈哈，真的是“玩中學”哦，陳老師講得太有意思了，我喜歡這樣的課。
放飛氣球作文 篇56
今天，同學們約我下午三點到觀海長廊做游戲。因為我的家住在觀海長廊附近，所以我來得比較早。在那里等了一會兒，同學們來了，游戲也開始了。
游戲的名稱叫做“踩氣球”。規則是：選出六位同學來玩，其中的'一個當裁判，每個人的左右腳上各綁兩個氣球，然后互相踩對方的氣球。等到裁判員說“時間到”，大家都要停下來，看看誰剩下的氣球最多，氣球最多的那個就勝利了。
游戲開始了，我和鄭思璐、林華勇、林華康、李日紅五個同學參加這個游戲，鐘作源做裁判。只聽裁判一聲令下，我們都開始了凌厲的“進攻”。忽然，李日紅趁我不注意，發起突然襲擊，飛快地沖過來，想踩我的氣球。幸虧我機靈地一閃，躲了過去。一轉身，李日紅反而被我踩破了兩個氣球。他不服氣，又想踩我的氣球，結果他是“賠了夫人又折兵”。當李日紅跑過來時，一個不小心，摔了一跤，另外兩個氣球也被他自己給砸“爆炸”了！我笑著說：“李日紅，你‘節哀順變’吧！”周圍的同學不禁哈哈大笑起來。我們繼續進行激烈的“戰斗”……
游戲結束了，結果我勝利了，同學們圍過來紛紛向我表示祝賀。那一刻，我覺得非常快樂，心坪懷地跳，臉也因不好意思而紅了，還出了一頭汗。
天黑了，我們懷著無比興奮的心情離開了觀海長廊。
放飛氣球作文 篇57
2022年即將過去，我們將迎來2023年的元旦。元旦節的前一天下午，學校舉辦了元旦聯歡會，我們過得非常開心！
聯歡會上舉行了許多的活動，其中我最喜歡踩氣球這項活動。
首先老師讓每位同學選氣球，用提前準備好的繩子綁在腳上。選氣球時，同學們都在挑結實的氣球，我也挑選了一個紫色的，看起來挺結實的氣球。比賽前老師宣布了比賽規則：每個比賽成員在保護自己氣球的同時(不能用手)踩爛他人的氣球，最后一個氣球沒破的人為勝者。
比賽開始了，我選擇靠墻的這一邊，邊躲邊踩，有一位同學和我“對打”起來，她與我實力不相上下！我小心翼翼地保護著自己的氣球，趁其不意，將她的氣球踩爆了，我這才松了一口氣。這時，我發現小紅在專注地踩別人的氣球，那我就來個“螳螂捕蟬，黃雀在后”吧，我上去一踩，“啪！”，小紅被淘汰出局。我心里暗暗得意，但這時我卻已經累得氣喘吁吁了。
比賽還在進行著，不斷有人被淘汰，最后場上只剩下了兩個人，我和我的妹妹。這時，觀眾歡呼起來，我們兩個互相尋找機會，企圖踩爆對方，但卻因為體力不支踩不到，于是我們兩個轉起圈來，直到“啪”的'一聲，妹妹因繩子太長，自己踩爆了自己的氣球，我成為了最后的勝利者！場上響起了大家熱烈的掌聲！
踩氣球，看起來很簡單，但要想獲得勝利，不僅需要良好的體力，敏捷的身手，更需要腦力啊！這真是一個開心的下午！
放飛氣球作文 篇58
今天，老師跟我們同學主這節課我們來做一個游戲——吹氣球。同學們開始議論紛紛：“哪有這種天上落餡餅的事呀”“老師你不是騙我們吧。”老師說：“今天天上掉餡餅的事就發生了。”老師的話音剛落，教室里就響起了一陣熱烈的掌聲和尖叫聲。
老師宣布了游戲規則：全班同學分為兩組，從每組里選出一個學生，誰在最短的時間內把氣球吹破，哪組就獲得勝利。
游戲開始了，首先上場的是一組，一組派了他們的女將周媛媛。周媛媛胸有成竹地走到了講臺上，接過老師手中的氣球，放到嘴邊鼓起腮幫子就吹了起來。只見她小臉憋得通紅，嘴里像塞了兩個乒乓球一樣鼓，膽是周媛媛的努力不是白費的，她吹的氣球本來像一個小蘋果一樣大，到越吹越大，越吹越大，最后吹成了一個大冬瓜。我的心緊張得“砰砰”直跳，周媛媛好像放松了些，嘴不經意間松開了些，只聽 “嘟”的一聲，氣球在教室上空劃了一道美麗的弧線，又飛到了周媛媛面前。周媛媛撿起氣球又吹了起來，但力不從心，還是敗下陣來。接著派出了他們的大力士楊宇軒出場，短短18秒就把氣球給吹破了，臺下響起了熱烈的.掌聲。
到我們組了，我們經推選選出了劉小可，劉小可上臺后，我們組的同學全部為他加油。他拿起氣球就吹，他雖然用了幾分鐘才把氣球吹破，但他這種勇敢，為集體爭光的精神值得我們學習。
下課了，雖然我們輸了，但是我們學到了許多可貴的精神。
放飛氣球作文 篇59
“哈哈哈……”教室里傳來了歡笑聲，這是為什么呢？原來我們這節課做游戲。做什么游戲呢？同學都討論起來，老師也不再賣關子了，滿面笑容地說：“吹氣球。”
老師先給我說講了游戲規則：全班同學分成兩組，從每組里選出一位同學，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
比賽開始了，第一組的參賽選手是沈英豪，他大步流星地走上講臺，接過氣球，賽進嘴里，鼓起腮幫，臉憋得通紅，嘴里好像有兩個乒乓球一樣。不一會，氣球已經有蘋果那么大了，他又使勁吹，吹得比十幾斤的大南瓜還要大。同學們開始討論了：“這是怎么回事，怎么吹不破呀？”而我則在小聲嘀咕著：“沈英豪，千萬別吹破，一定要拖延時間啊。”只見沈英豪憋得滿頭大汗，同學們都用手捂著耳朵向后移。“砰”的一聲，同學們嚇得大驚失色，氣球也被炸的粉身碎骨。沈英豪的`成績是1分24秒，沈英豪在同學們熱烈的掌聲中回到了座位了。
接著，輪到我組王晨出場了。我組啦啦隊大喊：“王晨加油，王晨，你是最棒的！”在我們的加油助威聲中王晨胸有成竹的走上了講臺。王晨拿起氣球，一鼓作氣，使出吃奶的力氣，在短短的時間內，結束了比賽。取終，我組以1分08秒的好成績贏得了比賽。
同學們可真開心啊，教室里已經成了歡樂的海洋。
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