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自制飲料的作文（通用39篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的自制飲料的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自制飲料的作文 1
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。
那年，我在電視上看見了一種牛奶飲料，看起來好像很好喝。于是，我就想叫媽媽帶我去買。可媽媽說，我太小了，不能喝這種飲料，拒絕了我。我當時氣呼呼的。忽然，我想到一個新點子：既然別人可以制作飲料，為什么我不能呢？對，自己做飲料！當時，我還不知道飲料是如何做成的，所以，我捧來了一個玻璃杯放在桌上，又把洗潔精、香皂、沐浴露、洗發膏和純牛奶一一擺在面前。我心里想，做飲料應該就是用這些東西吧！于是，我把洗潔精、香皂、沐浴露倒進了一個玻璃杯中，把玻璃杯的頂部用手捂住，防止搖晃時灑到桌子上。我用力的'搖了十分鐘左右，又把牛奶倒了進去，捂住杯子頂部，繼續用力地搖。過了五分鐘，我把一根筷子拿來，放在裝滿“飲料”的杯子中，攪拌了一下。這時，我的“飲料”就做好了。
我趕緊把媽媽叫了出來，叫他嘗嘗我自制的‘飲料’。媽媽用詫異的眼光看著這杯“飲料”，拿起了杯子，正準備喝下去時，仿佛聞到了什么味道，又放下了杯子，問道：“你是用什么做成的？”我回答到：“洗潔精、香皂、沐浴露……”后來，媽媽告訴我：飲料是經過工廠加工的，你喝得只是肥皂水！我自言自語地說：怪不得喝下去苦苦的，幸虧只喝了一點點。我還似懂非懂地搖頭點頭，媽媽看著我，又愛又恨。
每當我想起這件事，就會不禁笑起來，因為我才5歲就學會了做“實驗”，真是一個天真，調皮淘氣的我啊！
自制飲料的作文 2
在一個艷陽高照的下午，火紅的太陽炙烤著大地，而我，則去和小伙伴們痛痛快快的打了一場籃球賽。
回來時，我大汗淋漓、口干舌燥，我找了大半天，沒水！如果現在泡水，還要等上十分鐘，到時候，我恐怕都“魂歸星海”了！
我想了想，拿了錢下去買了兩瓶冰礦泉水，準備自制飲料。
我動腦想了想，先把冰水倒入水壺。還有，我喜歡喝酸酸甜甜的飲料，可是——酸從哪來呢？我翻開冰箱，發現兩個檸檬，連忙拿出一個，拿水果刀往檸檬中捅了兩下，這就出了一個洞，我用盡吃奶的力氣，把檸檬汁擠干，在把殼扔入垃圾桶。
我嘗了嘗，還不夠酸，可是冰箱里只剩一個檸檬了——這是老媽晚上要做檸檬汁美容用的。我可不敢亂動，否則我晚上就被老媽“KAO”了！
我左翻翻，右找找，終于，功夫不負有心人啊！我找到了包未開封的話梅，我看了看保質期，還沒過期，連忙拆開，抓一把話梅放進去，搖了搖水壺，喝了一口。啊！夠酸！
酸味有了，甜從哪兒來呢？當然是甜甜的白砂糖啦！貪甜的'我一連倒了5、6勺進去，攪拌了一下，喝了一口，嘬了嘬嘴，嗯！挺甜！酸酸甜甜的味道有了，可是，我希望我的飲料的顏色是我喜歡的橙色，怎么辦呢？
我急得團團轉，冥思苦想，絞盡腦汁，百思不得其解。可在我“山重水復疑無路”的時候，弟弟踢完足球回來了，貪吃的弟弟記得帶零花錢，抱著一包零食和一瓶大瓶冰果粒橙回來了，嘿嘿嘿，真是“柳暗花明又一村”啊！我二話不說，一把沖過去搶過來，往我水壺里倒了一點兒。
飲料的外表是橙紅色的，看起來鮮美無比，不知道是否“中看不中喝”？我不愿親自嘗試，便讓弟弟當試驗品，弟弟嬉皮笑臉地百般推脫，我一急，脾氣上來了拿起水壺，往弟弟嘴里灌，要拿起來時，弟弟使勁抱住，繼續喝，我發現了異常，一把搶過，一飲而盡。啊！味道超贊，酸甜中帶著淡橙味，真好喝！
在生活中，我們要大膽嘗試，不然，永遠不知道自己有多棒！
自制飲料的作文 3
在我們的現實生活中，很多同學都喜歡喝飲料，但是你知道平時我們所喝的飲料是如何制作的嗎？它里面包含哪些成份？今天郭老師要通過實驗來揭開其中的秘密。
郭老師走上講臺，拿出了大大小小、形狀不一的瓶瓶罐罐一一擺在桌上，面對著同學們疑惑不解的目光，郭老師拿起一瓶包裝精美的飲料，對我們說：“大家看看這個吧，這瓶飲料看似很好喝，但這里含有一定量的色素、食品添加劑。我們現在通過實驗自制飲料，我做的飲料口感會超過手中這個超市賣的飲料。”同學們異口同聲地說：“絕對不可能！”“不信，咱就試試看。”我們好奇地看著郭老師，不知道郭老師葫蘆里賣的是什么藥。
開始制作了，郭老師一手拿一瓶純凈水，一手拿著一把勺子，他小心翼翼地挖起一勺滿滿的橙汁粉，沿著瓶子口倒了進去，我們都瞪大著眼睛，目不轉睛地看著郭老師手里的那個瓶子。奇跡出現了！那無色無味的純凈水竟然慢慢地變成了桔黃色，接著老師又加了滿滿一大勺橙汁粉，漸漸水的顏色變得更黃更深。 “為了能讓這瓶飲料變得更好喝，味道更甜，我加一大勺白糖。”郭老師邊說邊用勺子舀了一勺白沙糖放進了“飲料”里，均勻地攪拌，再晃一晃，老師問：“現在誰上來品嘗一下我的手藝？”同學們爭先恐后的舉手品嘗，上臺品嘗的同學先是抿了一小口，然后是大口大口地飲用，還不住地點頭說：“好喝好喝。”
后來在郭老師指導下，我們幾個同學上臺親自制作，也做得非常成功。
看著同學沉浸在“飲料”的.歡樂中，郭老師意味深長地說：“今天我們所喝的飲料很少有天然水果榨制的，基本上是放進了添加劑，為了大家的康健，盡量少喝帶有添加劑的飲料。”經過這節課的學習，我明白了以后在超市買飲料的時候，應該先看看成分，如果里面大量含有食品添加劑，那就最好不要買，千萬不要被那花花綠綠的包裝所迷惑哦。
自制飲料的作文 4
同學們，你們要問我喜歡喝什么，我會毫不猶豫的告訴你們，我最喜歡喝飲料。
有一次，白老師約我們踢踏舞隊的出來吃飯。在路上，我求著白老師給我們買飲料喝，可是白老師不給我們買。我再三求著白老師給我們買飲料，老師看我那焦急的樣子，實在拿我沒辦法，才給我們買飲料喝。
在宴會上，白老師給我們倒好飲料，我總是第一喝完。喝完后，我又拿飲料瓶，給自己倒得滿滿的.，而給別人只倒了一點點，生怕別人比我喝得多。連續喝了七八杯以后，我問同學們還想不想喝，而同學們卻說：“啊，還喝？再喝肚子都破了！”我笑嘻嘻地問：“你們真的不喝了？”他們使勁地點點頭。“那我就和白老師分著喝了！”白老師說：“不不不不不不……”我高興地歡蹦亂跳，獨自一人把一瓶飲料享受了。
還有一次，媽媽請同事吃飯，媽媽問我和那個小姐姐喝什么飲料？“醒目！”我說，小姐姐說：“可口可樂。”過了一會兒，媽媽把兩瓶飲料買了回來。“我把一瓶最好喝的醒目喝完了，我還想喝！”媽媽說：“不行，喝了一瓶就不能再喝了！”正好姐姐的飲料喝不了了，媽媽說：“你把姐姐的這瓶喝了吧！”我三口兩口就把飲料喝完了，我舔了舔嘴說：“真好喝！”
我真是個飲料迷！
自制飲料的作文 5
童年，它就像一個萬花筒，有開心，有難過，還有悲傷……當然我也不例外，只是在我的童年中，還是開心的事情最多。
小時候，我特別喜歡喝碳酸類的飲料，一旦喝上就會停不住，一看到飲料，心里就會有許多鬼點子。
記得有一次媽媽過生日，爸爸買了許多不同口味的飲料。給媽媽過完生日以后，飲料還剩下許多，看著這些飲料，我的心里又有了一個鬼點子……趁著爸爸媽媽都在看電視，我就趕緊行動起來了。
我心里想，聽說有一種雞尾酒，我今天就要做一杯“雞尾飲料”。于是，我先拿了幾個杯子，再擺上那幾瓶飲料，這些飲料中有蘋果味的`、桃子味兒的，還有雪碧、可樂。我先按每瓶飲料各十毫升的方法倒了起來。一會兒倒雪碧，一會兒倒可樂，一會兒倒蘋果汁，一會兒倒桃汁，把飲料倒桌子上也不管，繼續到其他的。如果倒多了，就把多倒的給喝了，如果倒少了就繼續倒。最后，又把它們一起倒在一個杯子里，把我忙得不亦樂乎，看，那桌子上被我搞得一片狼藉，飲料灑的到處都是。
我靈光一閃想到了雞尾酒的做法，于是，我又把飲料做成了這個樣子。然后我又把它們用勺子做了幾個分隔層，但是雞尾酒中含有一些特殊的物質，而飲料沒有，所以做不出分隔層，最終混合成了一種說不出來的顏色，但樣子還挺好看。做完之后，一股香味撲鼻而來。我想味道這么香，肯定很好喝。于是我猛吸一大口，這個飲料又辣又苦又難喝，既沒有蘋果味，也沒有其他可樂、雪碧、桃子的味。“啊！”我大叫起來。媽媽聽到后聞聲趕來，一邊幫我收拾殘局，一邊在旁邊哭笑不得。
時光荏苒，歲月如梭，那些純真的、天真爛漫的、美好的童年時光一去不復返。這件事雖然過很久了，但它的一幕幕經常浮現在我的腦海中。
自制飲料的作文 6
暑假里的飯后，只要是天氣好，爸爸媽媽常帶著我去西山半腰上跑步，而每次回來總是出一身汗，且口渴的要命，于是爸爸買了好多的礦泉水放在冰箱速凍的地方，這樣每次回來就可以喝到冰的礦泉水，有助于解渴。可是有幾次，把冰的礦泉水喝完了，忘了放水在冰箱里，只能喝常溫的礦泉水。但偶爾一次在電視上看到有一個使水速凍的方法，材料只要餐巾紙和水就可以了，我感到非常好奇，因為這么簡單的材料可能使飲料水的溫度迅速下降呢，為了驗證這個事情的真假，于是我做了這個實驗。
我準備好來相應的實驗材料：溫度計、餐巾紙、水和六瓶飲料，其中兩瓶是塑料裝的，兩瓶是玻璃裝的，還有兩瓶是鐵罐裝的，都沒有打開過，我在每個品種的一瓶上各用濕的餐巾紙包起來，與其他三瓶不同包裝的飲料同時放入冰箱的.速凍里，過了4分鐘后，把這六瓶飲料拿出來，全部打開，用已經準備好的溫度計測量溫度，驚奇的發現，這三瓶用餐巾紙包起來的飲料比不包餐巾紙的飲料溫度低了好幾度，其中鐵罐裝的飲料溫度最低，其次是塑料裝的，最后是玻璃裝的，與其同類的相比都差不多低了3°C左右，還嘗試喝了，果然包濕餐巾紙的飲料喝起來比沒包濕巾紙的口感爽了好多。
但同時，我又好奇起來，為什么包濕餐巾紙的飲料溫度要低呢，于是我上網查閱相關資料，原來時因為密封的冰箱內會產生空氣流動，而空氣流動又會讓瓶外面的濕巾紙的水分蒸發，水分蒸發會吸熱，所以包了濕餐巾紙的飲料會比不包餐巾紙的飲料溫度低了。
哈哈，這真是一個好辦法，以后我就不愁喝不到冰鎮的飲料了。
自制飲料的作文 7
大家都知道有一只聰明的小烏鴉把小石子投進了瓶子里喝到了水。不久，這只小烏鴉有了一個小兒子，它的小兒子住在離它很遠的地方。一天，小兒子要去看望它的爸爸。它怕像它爸爸那樣飛在半路口渴。就跑到一家超市買了兩瓶飲料，一瓶是紅茶，另一瓶是果汁。小兒子帶著它買的飲料上路了。它飛呀飛，不一會兒就口渴了。它先拿出了紅茶用盡渾身的力氣擰開了瓶蓋，然后咕咚咕咚地喝完了紅茶。可是，它飛了沒多遠又渴了。
它只好拿出了果汁用力擰瓶蓋，可它擰呀擰怎么也擰不開。它著急了，拿著果汁左右搖晃了起來。它唉聲嘆氣的說：“哎！為什么擰不開呢？”忽然，它眼前一亮，連忙飛到旁邊的一棵大樹上，拿出了它隨身攜帶的工具箱，它先從工具箱里拿出了鋸子來鋸瓶蓋，它鋸了一會兒，瓶蓋上面被鋸的.全是傷痕，但是還沒打開；它又拿出工具箱里的打火機來燒瓶蓋，燒呀燒，瓶蓋都給燒變形了還是沒有打開；
它又拿出工具箱里的電鉆，可是瓶蓋已經被它給用火燒變形了，電鉆根本用不成。就在它泄氣時，它想到了它的殺手锏—改錐，它帶著最后一絲希望用改錐來撬瓶蓋。功夫不負有心人。它終于把瓶蓋撬開了。它喝完了水就繼續趕路去了。
自制飲料的作文 8
在未來的2079年，在一個高度是四萬五千米的高空，有一家商店，里面有神奇的'飲料，有叫“巨大飲料”的，有叫“飛天飲料”的，有叫“隱身飲料”的，還有叫“學霸飲料”的……
一天小豬走在路上，走著走著，忽然，有一張紙飄到小豬的臉上，小豬一看是一家神奇飲料店的廣告。它照著地址走呀走呀，終于看到了一架飛機，它坐上飛機，飛機在一毫秒后到了四萬五千米的高空，停在了神奇飲料商店門口。小豬走進商店，看見了一些看上去很普通的飲料。小豬問了問老板，老板說：“這些飲料很神奇。喝了飛天飲料可以在天上飛，喝了巨大飲料可以變得像巨人一樣大……”小豬想：“嗯，這些飲料真神奇，我要都買下來！”大家猜一猜小豬買了這些飲料要做什么呢？
小豬買了這些飲料，是想像下面這樣：上學快遲到了，飛著去；考試時隱身看學霸答案；高考時變學霸，考700分去哈佛大學；別人打它時，它就變成巨人打那個人……
可是當小豬的飲料喝完以后，它還想去神奇飲料店買時，它再也找不到那架飛機了。
自制飲料的作文 9
“熬夜喝杯咖啡頓時神清氣爽啊！”聽見老爸同老媽的對話，躲在一旁的我禁不住好奇蟲的軟磨硬泡，站了出來大聲問道：“咖啡是什么呀！”老爸老媽，看到我突然冒了出來，顯然被嚇了一跳。“都12點了，你怎么還不睡覺啊！”不愧是老媽大人迅速回過神來。“哦，我睡了，不過剛剛醒了”我理直氣壯的說。“那……”老媽，剛準備開說我又頂了回去。“先告訴我咖啡是什么？”“是一種大人才喝的飲料，得了你快去睡覺。”“可…………”我剛準備繼續問下去的時候就被“拎”回了房間按進了被子里。
可我并沒有放棄在心里盤算著怎樣才能嘗到，咖啡的滋味。
為了喝咖啡，我7點便從床上跳了下來，平時是八九點被從床上拉下來的。潛伏在老爸老媽門前不出所料沒過一會兒她們便出來了，我趁機溜了進去，在一個柜子上發現了咖啡粉，可在我出門時卻被門撞到了頭，不過沒關系，為了喝咖啡值了。
等我把咖啡粉倒在杯子里后看到四周沒有出現“敵人”的身影，便以為他們出去了，殊不知有兩雙眼睛默默，盯著我的一舉一動。
我大步走出房門，裝作要喝水的`樣子往杯子里倒水，然后走回了房間關上了門，心里暗喜事情進展如此順利
“啊好苦！”在把咖啡倒入嘴中的一瞬間，我由衷地感嘆道。
“嘎吱”晚上我翻來覆去得讓床發出各種奇怪的聲音，到了最后我忍不了沖進老爸老媽的房門大鬧了一陣老媽盤問我是不是偷吃了什么？沒辦法我把事情一股腦兒，一五一十的全說出來了，他們聽后哈哈大笑，說早就知道了，正如你所想，我又耐不住好奇蟲的疑問，問他們是怎么知道的，他們就把事情也告訴了我可是他們也不知道怎樣讓我睡著，于是我又暗暗發誓，再也不喝咖啡了。
自制飲料的作文 10
今天,我和妹妹還有陳歡，陳玲燕一起做“飲料”。
我們先把瓶瓶罐罐都準備好，再把各種好看的顏料都搭配好，然后再找來許多瓶子，把幾種顏色混在一起，這樣就呈現出不同的顏色。我們相配置出粉紅色，就把深紅色的顏料多擠一點再攪混，然后把水倒掉，再倒一點水再攪一下就可以了，但是這樣很浪費水，所以我的爸爸和媽媽“教訓”了我一下，叫我不要浪費水。我再拿來一個瓶子，灌點水倒點紫色的水，這樣水就又變出了一種新顏色——淡紫色特別好看。我們把水和顏料東配配，西配配，配出了各種各樣好看的`“飲料”看起來顏色都非常美麗，都非常的艷麗，而且看樣子都很好“喝”如果我不知道的話，有可能我真的會把這些顏料水給喝了下去吧。
今天玩的做“飲料”游泳實在是太好玩了！
自制飲料的作文 11
我的童年，就像一條小溪。里面有開心，也有傷心。而最令我印象深刻的事情就是“自制飲料“。
在一個星期天的上午，我正在看電視。突然蹦出了一則百事可樂的廣告。我的口水瞬間流了下來。嚷嚷著叫媽
媽買一瓶給我喝。媽媽生氣地說：“你是不是有錢沒地方花呀，要喝你自己做！“說完，便摔門而去了。"哼，自己做就自己做，誰怕誰呀！”于是，我在家里找材料。
我走進衛生間，一眼就看見了沐浴露，心想：這個沐浴露挺香的，加上去肯定很好喝。我找來一個杯子，往里擠了點沐浴露。這時，我的牙膏掉下來了，我心想：這牙膏是可樂味的，肯定有用。
不到一會杯子里就加滿了奇形怪狀的東西，我把牛奶加了進去，攪了攪。這時，一股怪味熏得我直掉眼淚。對了，媽媽的'香水。我從媽媽的房間里拿出香水，往里倒了一半。
這時，媽媽回來了。我急忙把飲料給媽媽喝，媽媽喝了一口就吐了。問我：“這里加了什么呀！”“牛奶、香水、牙膏、白砂糖……”
呵呵，這就是我的童年趣事！
自制飲料的作文 12
假如我是一位音樂家，我要用一首歌贊美她們；假如我是一位藝術家，我要用一幅畫贊美她們；假如我是一位香水師，我要用一瓶“五月玫瑰”贊美她們——我最喜歡的老師。
老師，是一杯香濃的飲料，每一杯，都是獨一無二的味道。
張老師，是我們的語文老師，她是一杯有著絲絲甜意的奶昔。張老師很溫柔，平時很少發脾氣，作業也不會很多，她對我們就像對待朋友一樣。如果你覺得張老師是紙糊的，那就大錯特錯。如果你不寫作業或者是調皮搗蛋，張老師也會火冒三丈，氣得暴跳如雷。這懷奶昔你喝下去覺得甜，但你認真地品嘗，就會發現甜中帶有一絲苦澀。
陳老師，是我們的`數學老師，她是一杯可口的咖啡。都說嚴師出高徒，陳老師是全校最嚴厲的老師，她總是兢兢業業地上課，一絲不茍地批改作業，對待我們相當嚴厲，一點點小錯誤她也不會放過，同時我們班的數學成績也是全校第一。咖啡雖然入口時有點苦，但只要你加入細心、耐心、恒心等調味品，再細細地品嘗，你就會發現它的魅力所在。
王老師，是我們的英語老師，她是一杯酸酸的檸檬汁，喝一口，保證酸得讓你牙都掉了。王老師是個完美主義者，對我們非常嚴格，每個單詞都要一筆一畫寫好；每一篇課文都要會讀，而且要知道課文的內容。雖然檸檬汁是酸的，但你只要往里加點“認真”的白糖。就會發現，在濃濃的酸味里還帶著一絲絲甜意。
停電時，老師是一根紅燭，照亮了黑夜；在我迷茫時，老師是一盞明燈，為我指引正確的道路；在人生的道路上，老師又是一雙巨大的翅膀，有它在身邊，我什么也不怕。啊！辛勤培育祖國花朵的老師們，你們有比銀子還亮的軀體，比金子還貴的心！
自制飲料的作文 13
在看抖音時，我看到一個視頻說自己家的手工飲料特別好喝，還有打折。我看了看地址，原來就在我有樓下。我決定出去買一杯。
正因為那家店是第一個賣手工飲料的，所以很多人去買。我排了半小時才買到了一杯奶茶。我喝了一口，這也太好喝了吧，香甜的牛奶加上微苦的茶葉，太棒了！
我去買奶茶的時候是星期日，到上學的日子，估計這手工飲料一定會很流行。因為很多人看到視頻后就會轉發，人傳人，不一會兒大家都知道了。
果然，到了上學的日子，班上大多數同學都各自帶了一杯手工飲料。同桌馬上對我說：“你怎么沒帶手工飲料，不會你不知道吧？這可是現在最火的，真的超好喝，你要不要喝？”我回答：“我當然知道，我昨天喝過了呢。”同桌一說起手工飲料就說個不停，像沒關緊的水籠頭一樣。我看了看別的同學，也都在說手工飲料，有的還在那炫耀自己有兩杯。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師居然也拿著一杯手工飲料走向教室，一位同學舉起自己手中的'飲料對老師說：“哇，我們是同樣的手工飲料！”老師回答：“是嗎？這可是我最喜歡喝的，你喜歡什么……”就這樣，老師一句同學一句，聊到了下課。
沒過幾天，街上的手工飲料店越來越多，手工飲料也變得越來越普通，但仍有很多人會喝。
自制飲料的作文 14
我家有一件寶貝，那就是一杯飲料。我和讀者們一樣納悶，飲料也是寶貝？我問爸爸，爸爸說：“那飲料在冰箱里存了21個世紀了，據說是你奶奶的奶奶的奶奶的奶奶的奶奶的奶奶……（省略N個的奶奶）從超市里買了這一瓶飲料之后，沒人喝，就一直存在冰箱里，沒事你可別碰它。”
一天，爸爸出去上班，Mygood!冰箱居然沒上鎖！（為了提防我，老爸買了一個9999位的鎖）我打開了冰箱，從里面小心翼翼的拿出了那杯包了999999塊牛皮紙的飲料，取出了那杯飲料之后，我打了個噴嚏，瞬間噴嚏在半空中結成了冰，掉了下來，亮晶晶的，很好看。我喝了一小口，突然流起“冰鼻涕”來。我又喝了一大口，過了0.00000001秒，只覺五臟六腑都沒了知覺。哈出了一口氣，你猜咋的？我們這南半球的夏天突然變成了冬季。
據說，當年齊天大圣打敗紅孩兒并不是請來了觀音菩薩，而是來到了我奶奶的奶奶的奶奶家，問我奶奶借了那杯世界上最冷的飲料，拿了飲料后，孫悟空拿了一根吸管，把一滴飲料的`滴到了紅孩兒的領地上，頓時，紅孩兒的領地（包括紅孩兒）都結成冰了！
怎么樣？你也想嘗嘗吧？那就撥打電話1234567890987654321和我聯系吧！
自制飲料的作文 15
一些醫生經常告訴人們要少喝碳酸飲料，我卻對一些“飲料”難以割舍。這些飲料有酸的、有甜的、還有很涼爽的，讓我百喝不厭。究竟是什么飲料呢？聽我說完，你就明白了。
第一種是酸酸的“飲料”。在學校最令大腦放松的當然是體育課了，可是體育課卻不會讓你的身體也放松。比如老師讓我們跑400米，你看大家在起跑點個個神采飛揚、躍躍欲試。老師一聲令下，大家像撒歡的小馬一樣向前飛奔。幾分鐘過后，有些同學已經氣喘吁吁邁不動腳了，等跑到終點，大家都累得腰酸、腿酸，有氣無力了。怎么這腰和腿也有了味覺呢？酸酸的，就像喝了酸酸的“飲料”一樣。酸得人四肢無力，癱坐在地上，拉都拉不起來。就像喝醉了酒一樣。唉！這酸爽！夠味！
第二種是甜甜的“飲料”，也是我最喜歡的一種，那是音樂老師送給我的。音樂課上，我們跟著老師唱些動聽的歌，老師那優美的歌聲，像絲絲甜甜的奶茶一樣沁入心脾。恍惚間我就漂浮在白云之上，然后酣然入夢，隨著微風在藍藍的天空中慢悠悠地飄呀飄。那感覺就像進了蜜罐里，從頭到腳都是甜的。我好喜歡這甜甜的“飲料”。不僅精神上得到陶冶，心靈上得到凈化，連身體上都覺得愉悅。呵呵呵，好甜啊！
第三種是特別涼爽的“飲料”。老師常說：知識就是力量，我們要多學知識。在數學課上，我學得很認真，老師讓我回答問題，我一看這題太簡單了，三下五除二張嘴就回答出來了。“你思維很敏捷！”我一聽喜上心頭，可是老師接著說，“可惜考慮不周，漏了一個環節，答案錯誤。”唉，真是透心涼啊！就像一種很涼爽的飲料從頭灌到了腳。讓我立刻一激靈就清醒了許多。有時，經過仔細思考，終于將一道難題解答正確，那種感覺真像三伏天喝了冷飲一樣，涼爽極了。其實，知識就像是一種涼爽的.清涼飲料，喝完后，就有一種醍醐灌頂的大徹大悟，使人神清氣爽。這才是我們學習的真正樂趣！
有酸、有甜、有涼的三味“飲料”，讓我的生活變得多姿多彩。我想：你們也和我一樣對這樣的“飲料”戀戀不舍吧？那就樂在其中，開懷暢飲吧！
自制飲料的作文 16
一瓶飲料，抑或是被珍藏，抑或是被丟棄，抑或是令人回味無窮，這都是它的宿命。但是，我想說，飲料沒錯！
一瓶味甜的飲料，他從商店里買走，人們說，他叫項羽。
把飲料握在手，他把嘴角上揚，說那里頭的甜充斥著無數場戰爭勝利的喜悅味道。突然，他由于大意摔了一跤，飲料便從悲風不歇的垓下滾落。山腳下，飲料期待著他前來尋覓，但是，飲料等來的卻是烏江亭處，剛健的鐵蹄揚起串串焦灼的嘀鳴，烏江水上，奔流的`浪濤卷起朵朵不熄的怨憤……
人們會嘆息項王愧對八千子弟的深情，但更多的是不明白，他為何不想想曾經擁有的勝利——要知道，甜飲料會帶給他渡江的勇氣，人杰，不該在烏江水中沉寂！“天之亡我，我以何渡為？”項王啊，若歷史回旋，你依稀能記起遺忘的那瓶甜飲料么？
一瓶苦中帶甜的飲料，他從商店里買走，人們說，他叫司馬遷。
把飲料飲入喉，他把眉頭緊鎖，說那里頭的苦充斥著難以啟齒的苦痛境遇后的隱忍味道。突然，他寫下了最后一個句號，口中的飲料竟蕩起點點甘甜。書案旁，飲料微笑看他煥發魅力，畢竟，飲料的苦澀下是他遭受宮刑后的愈挫愈勇，大半生的不懈努力，足跡遍布大江南北，只為展現歷史的真實……
人們會感嘆司馬遷面對逆境的堅強，但更多的是贊賞他直面挫折的勇氣——要知道，苦飲料下蘊藏的甘甜無人能確定是否終能品到，男兒，就應為夢想頂天立地！“史家之絕唱，無韻之離騷！” 司馬遷啊，若時光重現，你依舊會堅信苦飲料背后有甘甜么？
一瓶味淡的飲料，他從商店里買走，人們說，他叫季羨林。
把飲料裝進心，他把煩惱釋懷，說那里頭的淡充斥著歷經漫漫人生的平庸味道。突然，他落筆《八十述懷》，飲料便與他一起悉數往日的點滴。紙頁上，飲料默然地看他提筆，然而，飲料卻令他陷入山重水復時，想起自己生命中亦有杏花春雨，遇到塞北秋風時，想起自己生命中亦有絕處逢生……
會欣賞季老先生對人生的感悟，但更多的是嘆服他回憶人生的心態——要知道，淡飲料里淡而不淡的滋味，不是碌碌人輕易可感，人生，不枉就此走一遭！“人活得太久，對眾生的相，看得透透徹徹，反而鼓舞時少，嘆息時多。”季先生啊，若有來生，你依然會用淡飲料品出不淡的人生么？
飲料沒錯，錯的是世上少有了解它的主人。商店琳瑯的飲料就像人生旅途繁華的選擇題，所謂的選項沒有對錯，錯的是你未懂在選擇后回首感悟。正如顧城所說：“我相信，一切都是種子，只有經過埋葬，才能發芽。”
飲料沒錯，而你又可否能把它飲入心田？
自制飲料的作文 17
星期日下午，我向爺爺要了6元錢去超市買飲料。我獨自一人下了樓，直奔蘇果超市，進了超市，超市里的人還不是很多，我便徑直向食品區走去。
超市食品區里的商品琳瑯滿目，有飲料，有餅干，還有牛奶……飲料區的品種很多，我的眼睛從各種品牌的飲料前一閃而過，我最喜歡喝脈動，眼睛便定格在脈動上。這里脈動的口味也豐富，有桃子味的.，有草莓味的，還有菠蘿味的。我最喜歡桃子味的，可能是我姓“陶”的緣故吧，于是我毫不猶豫地把一瓶桃子味的脈動從貨架上取下來，拿到收銀臺前，交給收銀員的阿姨。阿姨掃描了一下飲料價格，笑咪咪地說：“小朋友，一共4元5角。”于是，我拿出5元錢遞給她，她找我5角錢，我對阿姨有禮貌地說：“謝謝阿姨。”
回到家后，爺爺幫我把飲料瓶的蓋子擰開，我嘗了一口，啊!酸酸甜甜的味道，真好喝啊。
自制飲料的作文 18
天空中有星星，就像我的童年一樣，有很多有趣的事情。我的童年是美好而夢幻的。就像一朵花，那么絢爛，那么夢幻。在我的童年，我從來沒有忘記過一些事情。我自己做了飲料。
我記得我大概五六歲的時候，有一次，有客人來我家。他們說準備的飲料很好吃，我在享受喝水。我很想試試。好吃嗎？勾兌，這就是勾兌的意思，于是想到了在家用飲料做一個杯子。我找到了三種飲料:山楂汁、葡萄汁和蘇打水。我拿了這三種飲料的一半，混合在一個杯子里，用力搖晃。后來我用了一個簡單的.方法:用筷子拌。哇！杯子里的顏色變了，變成了微紅深紫色的飲料，還冒著氣泡。現在，很陰，很不好看。
雖然感覺有些奇怪，但是我還是把這瓶飲料藏在了一個角落里，因為我想把這瓶自己做的飲料送給他們！客人走了，大人在打掃衛生，我驕傲地把我精心準備的飲料放在桌子上，認真仔細地介紹。結果他們聽了都笑了，只有爸爸在那邊生氣，因為我浪費了那么多酒。
當時我不知道他們為什么笑，也不知道父親為什么這么生氣。只是時不時的失去理智，迷茫的認出了自己的錯誤，然后白白的跑了。
長大后偶然想起了這一點:太可愛了，太幼稚了。也正是因為這樣，我才體會到自己和那些孩子的幼稚和幼稚。哈哈哈現在想想，當時真是太可笑太幼稚了。
我多么喜歡那個美好的童年啊！
自制飲料的作文 19
“哇哈哈，哇哈哈。”一陣笑聲從樂學以排山倒海之勢傳遍大街小巷。咦，怎么回事？噢，原來是樂學在這里玩游戲啊！
游戲名為：他喝了什么？規則很簡單，就是老師叫三人上臺分別喝三杯飲料，觀眾通過他們的表情來分辨出喝的是什么飲料。好，話不多說，開始吧！
味蕾的極限挑戰
老師宣布完規則后，第一個便選中了我上臺，我開心地3臺去，可沒想到伊老師居然給我準備了一份大大的“驚喜。”伊老師拿起一杯類似白開水的飲料，拿手遮擋住。此時我內心非常害怕，因為萬一這是白開水我怎么做表情呢？但事實證明，我錯了。伊老師把飲料遞給我，我想都沒想，一口氣喝了一大半。馬上，我的口中又苦又澀，所有味蕾都“戰敗”了，我的眉毛連成了一根線，眼睛緊閉著，嘴巴微微張開，腦袋痛苦地搖了起來。那一刻，我心里五味雜陳。我覺得這個世界拋棄了我，感受到了這個世界對我深深的惡意。我顫抖著，腦子里一片空白。當我睜開眼時，同學們的臉上都“洋溢”著幸災樂禍的表情，我不禁翻了個白眼。伊老師問大家這是什么飲料，同學中居然還有說可樂的，天哪，這個東西都能被說成可樂，那兩塊錢的.水豈不是能說成七千九？當伊老師問到我時，我回味著我不想回味的味道，得出了一個答案——鹽水。果然沒錯，是鹽水，但鹽水怎么這么咸呢？“幕后黑手”周老師緩緩開口道：“我加了三勺鹽。”不是吧，半杯水，三勺鹽？我是上輩子欠你錢了吧，周老師。
被泡在蜜罐里的味蕾
我被“抬”下來了，當然又得有人上去啊！曹家銘上去了，他拿起飲料就喝了下去，他停了一下，馬上就喝了下去，他停了一下，馬上就喝了第二口，這讓本來打算看笑話的我們大跌眼鏡，相反，他卻是一臉享受的樣子，唉，我和他真是一個天上，一個地下啊！
被折騰的味蕾
輪到第三個人了，羅梓羿大步走向前去，把飲料喝了下去，和剛才一樣，喝了第一口，一臉享受。可喝了第二口，馬上又做出痛苦地表情，咦？這是什么呢？大家非常好奇，老師馬上揭曉了謎底，原來是干檸檬水啊。教室又哄堂大笑。
就這樣，游戲在一片歡聲笑語中結束了。
自制飲料的作文 20
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。
那年，我在電視上看見了一種牛奶飲料，看起來好像很好喝。于是，我就想叫媽媽帶我去買。可媽媽說，我太小了，不能喝這種飲料，拒絕了我。我當時氣呼呼的。忽然，我想到一個新點子：既然別人可以制作飲料，為什么我不能呢？對，自己做飲料！當時，我還不知道飲料是如何做成的，所以，我捧來了一個玻璃杯放在桌上，又把洗潔精、香皂、沐浴露、洗發膏和純牛奶一一擺在面前。我心里想，做飲料應該就是用這些東西吧！于是，我把洗潔精、香皂、沐浴露倒進了一個玻璃杯中，把玻璃杯的頂部用手捂住，防止搖晃時灑到桌子上。我用力的搖了十分鐘左右，又把牛奶倒了進去，捂住杯子頂部，繼續用力地搖。過了五分鐘，我把一根筷子拿來，放在裝滿“飲料”的杯子中，攪拌了一下。這時，我的“飲料”就做好了。
我趕緊把媽媽叫了出來，叫他嘗嘗我自制的‘飲料’。媽媽用詫異的.眼光看著這杯“飲料”，拿起了杯子，正準備喝下去時，仿佛聞到了什么味道，又放下了杯子，問道：“你是用什么做成的？”我回答到：“洗潔精、香皂、沐浴露……”后來，媽媽告訴我：飲料是經過工廠加工的，你喝得只是肥皂水！我自言自語地說：怪不得喝下去苦苦的，幸虧只喝了一點點。我還似懂非懂地搖頭點頭，媽媽看著我，又愛又恨。
每當我想起這件事，就會不禁笑起來，因為我才5歲就學會了做“實驗”，真是一個天真，調皮淘氣的我啊！
自制飲料的作文 21
夏天到了，我們必不可少的東西就是水。在我們四（D）班上，各種各樣的飲料都有，今天，我就帶你“品嘗品嘗”吧！
橙汁家族
橙汁是代表陽光、燦爛的人，我們班的橙汁家族可多了，但位居榜首的要數李澤，他是我們班最活潑的人。他天天穿著黃色的衣服，燦爛的.性格，加上衣服顏色的點綴，使他變得更加閃耀。
記得有一次，他想跟我逗著玩，就用小樹枝把我的頭發一拉，瞬間，我的頭發掉了滿地都是。他本想讓我高興一下的，沒想到把我弄得大哭起來，可他的臉上還是笑嘻嘻的。有的同學為我打抱不平去告訴老師，老師就要他請家長。李澤的媽媽知道了，一氣之下就給他剃了個頭。哈哈，不費一點力氣，就把他變成了光頭啦！第二天來學校，我們看到了都哈哈大笑起來，李澤也跟著一起笑，他真是太好玩了。
嚴肅苦咖啡
我們班的苦咖啡就是坐在我前面的王非寒，名字聽似很活潑，但老是繃著那張臉，讓人苦不堪言。課間時光到了，有的同學跳繩，有的同學畫畫，就只有他一個人在桌子上沒事干，他就盯著鮑睿思看。“怎么啦？”鮑睿思被看得毛骨悚然，“把筆壞給我！”“你不是說借我一天的嗎？”“我說還就還！”他的眉毛越來越緊，老天如同也生氣了，下起了雨來。無論他怎么說，鮑鮑也不給他。
“轟”地一聲，打雷了，王非寒如同天神，一下子就山崩地裂：“給我！”筆到手了。
幽默可樂
金彥君是一位幽默的孩子，他特別喜歡“搞怪”，以下是他和班主任的對話。“你喜歡什么食物？”“梨子！”“我說的是食物。”“我就喜歡梨子，梨子不是食物是什么？”“食物可以吃。”“梨子也可以吃呀！”老師啞口無言了，金彥君捧腹大笑。
我們班上的飲料各種各樣，你一進我們班，多姿多彩的性格就會在你眼前呈現。
精彩點評：這三味飲料可真夠人受的，哈哈，睿琪的觀察還挺獨到！“小橙汁”沒心沒肺、天真可愛；“苦咖啡”性格古板，叫人難以“下咽”；“小可樂”思維敏捷，趣味盎然。“板塊組合”讓他們聚首一地了！時間緊張，其實睿琪可把文章寫得更精妙！
自制飲料的作文 22
我們班的同學就像多味飲料一樣，每個人都是一種不同的口味，不信，你看——
可樂
可樂就代表我們班的“活潑小孩”胡宇豪，他每天上課都積極回答問題，下課的時候經常逗我們開心。有一次下課鈴一響，我身后突然爆發出一陣大笑，我回頭一看，發現他又在說笑話逗別人開懷。可樂永遠安靜不下來，他的幽默細胞就像是瓶子里的氣泡，源源不斷地涌出，卻給我們帶來無盡的快樂。
白開水
白開水就代表我們的學習委員武喆，他就像白開水一樣重要，默默地為這個班級奉獻了很多。有一次，老師叫學習委員們把作業收起來，收作業可不是個輕松的差事兒，其他學習委員都讓他做，而他二話不說就把作業都收了起來，而且沒有絲毫的`抱怨。或許白開水沒有那么豐富的味道，卻是最不可或缺的“飲料”。
紅牛
紅牛就代表暴躁的味道，而我們班剛好就有這樣的一個女生，她就是謝雨馨。我們班男生都不敢惹她，如果惹了她，那后果想都不敢想。有一次，她被老師批評了，而且正在氣頭上，我們有個男生不小心惹到了她，她直接就把那個男生給打哭了。但是她也很講義氣，如果身邊的朋友被欺負了，她就會站出來幫他們出頭，真有些大姐頭的風采喲！
這就是我們班的多味飲料，把我們班的生活裝點得豐富多彩。
自制飲料的作文 23
我們的家就是一個冰箱冰箱中有“多味飲料”你知道他們都分別是誰嗎?現在請聽我給你一一介紹一下吧!
在冰箱中有著紅色的可樂清澈的農夫山泉白色的鮮奶……各式各樣。
我的媽媽——可樂
我的媽媽是一瓶紅色的可樂。有一次我一不小心把可樂摔在了地上可樂瞬間爆發了就如同我把零分試卷給媽媽看突然之間就要火山爆發“可樂”一下子噴到了天花板上這時的我不僅要面對聲浪——訓斥攻擊還要遭受肉體打擊。唉“可樂”真的是惹不起啊!
我的表哥——脈動
我的表哥是一瓶愛運動的脈動。一天早晨我在去表哥家的路上看到他在騎自行車表哥給我看了看騎行的路程和步數哇!步數：3021步。騎行：五公里。表哥是駱駝嗎?那么厲害只要開始運動就像脈動一樣停不下來。田徑場、球場、自行車賽道……到處都留下了“脈動”表哥的身影。
我的爸爸——咖啡
我的爸爸就像一杯咖啡他就像咖啡一樣沉穩、冷靜。當別人一直在催促他時他總是不緊不慢把事情做得盡善盡美。有一次旅行媽媽催爸爸快點不然就打不到車于是我們火急火燎地出發了。走到中途媽媽突然發現身份證沒帶就在著急忙慌的.時候爸爸拿出了身份證而且連防曬霜都準備好了。原來冷靜的老爸才會讓我們萬事無憂。
這就是我們家的“多味飲料”如果還不信的話就來我家見識一下吧!
自制飲料的作文 24
那是一個令人難忘又極其不愉快的下午。
和往常一樣，我背著書包往家趕，在一家小超市門口，眼前突然出現了這樣一幕：一個小男孩，大概四五歲左右，正拿著一瓶可口可樂興奮地沖向他的媽媽，嘴里不停地喊著：“媽媽，我用五塊錢抽到了一瓶可口可樂！”
大家都心知肚明，可口可樂一瓶才賣三塊錢。但他畢竟是個小男孩，家長也不會說什么的。
讓大家萬萬沒想到的是那個母親竟一個巴掌摑了過去。一瞬間，小男孩的鼻子便出了血。那個小男孩一臉蒙，于是嚎啕大哭，他根本不明白自己究竟做錯了什么。我心里也在責怪家長：孩子畢竟才四五歲，還不懂事，應該采取正當教育。一個孩子如果是被打大的，極有可能造成心理問題。
周圍也有不少家長在責罵她：“你還是人嗎？我跟你說，你再這樣的話，我就打110了！”
小男孩眨著水汪汪的大眼睛，眼角還掛著尚未干透的淚水，依然在嗚咽，那雙大眼睛里充滿著無助、不解，還有一點憎恨。
那個家長并沒有罷休，沖著她的孩子吼道：“哭！你再哭！”就著，一把奪過小男孩手中握得緊緊的可口可樂，擰開瓶蓋，“嘩啦嘩啦”地倒在了地上，將空瓶扔到小男孩的身上。方才平息了的小男孩又哭了起來，比剛才哭得更加撕心裂肺：“這是我用零花錢買的可口可樂，你干嘛把它倒了？這是我用……”
這次，小男孩真的生氣了。他的雙拳握得緊緊的，用盡自己所有的.力氣，猛踩了一腳空空如也的可樂瓶。那個母親剛要再摑小男孩一巴掌，被家長們攔住了，那個母親依然氣洶洶地罵著不堪入耳的話語，小男孩始終握緊拳頭，板著臉對著那個母親，仿佛在說：“我有權利支配我的東西，我也有我的尊嚴。”
我默默地看著那小男孩，就像看到另一個我，他的眼淚，在他的眼里，在我的心里，不停地流……
自制飲料的作文 25
“嗯！真好喝！”咦，這個聲音是在哪里發出來的呢？原來華語一家正在舉行一次自制青桔檸檬茶的活動。走，和我去一探究竟。
上課了，老師提了一個沉甸甸的袋子走了進來，同學們一個個把脖子伸得長長的，想看看袋子里裝了什么。當老師宣布要制作青桔檸檬茶時，同學們個個興奮不已，七手八腳地幫老師提材料。
制作開始了，首先我們準備了紅茶包、青桔、檸檬、白砂糖及吸管。接著，把紅茶包放入裝滿水的杯子里，上下移動，一抹紅暈在水中散開。然后，把青桔和檸檬切半，擠汁后放入水中。青桔就像一串散落的珠子，“咚咚咚”地掉落到紅茶之中，紅茶的表面也蕩起了微微的漣漪。最后，根據個人口味加上適量的'白砂糖，就大功告成了！
同學們看著新鮮誘人的青桔檸檬茶，垂涎三尺，迫不及待地喝上一口，這青桔檸檬茶真是美味可口，酸甜適中。而且老師還告訴我們，檸檬和青桔都含有維生素C，還可以預防感冒，真是一舉兩得。
自制飲料的作文 26
大文豪高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”
書究竟是什么呢？眾說紛紜：有人說書中自有黃金屋，有人說書中自有顏如玉，還有人說書中自有千鐘栗……而我卻覺得書是一種飲料。
書——有時是一杯白開水。一句“人之初，性本善”。當你泛泛而看是，它是無味的，宛如白開水；當你真的用心去品讀時，它就像淋浴在陽光下的玉石一樣晶瑩而瑰麗。在經我一次次地品讀以后，書仿佛化為了一汩汩清冽甘甜的山泉，滋潤著我的心田，讓我悟出了它深奧的內涵和它的美。
書——有時是一瓶冒泡的可樂。在我孤獨寂寞時，也許我會捧上一本小說。《飄》是我最喜愛讀的一部小說！甚至是摸一摸它的封面，心中便感到莫大的慰籍。我喜，是為了郝思嘉的堅強；我悲，是因為有情人未成眷屬。在我眼中，書就如同一瓶可樂，那么強烈，那么愜意，時刻挑逗著我的味覺，觸動著我的心弦。
書——有時又好像一杯濃郁的茶，散發著淡淡的幽香，輕拂我的思緒。我的床頭，總放著一兩本書，或是《繁星·春水》或是《唐詩宋詞》。只要有書供我品讀，即使再寒冷、漆黑的夜晚我也能安然入睡。一句“明月松間照，清泉石上流”，一句“童年，是夢中的'真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”都不知不覺中已停留在我的腦海，引我走進美妙的人間情境。舒適一杯清茶，淡淡的苦澀中帶著幽幽的香甜，讓我怡然自得。
書！有時淳淳溫潤如瓊瑤；書！有時光華璀璨似鉆石。讀書讓溫潤與璀璨一并裝入我的心中。
自制飲料的作文 27
今天，我為大家介紹一些新奇的飲料，你可別一聽“飲料”二字就“口水直流三千尺”哦！因為這“飲料”可是不太好喝的哦！
多味飲料之一：麻麻的“可樂”——語文課。語文課雖然故事多多，甜甜的，但“喝”進嘴里卻又麻麻的，因為作業還是蠻多的，不過現在好了，期中考試一考完，這瓶可樂就不怎么“麻”了（可樂泄了氣就不麻了）但難免有些“愛上你，實在迫不得已”的感覺。（哦？哦！語文老師，你看了可千萬別怪罪我呀，還有一件事不能告訴別科老師，要不然我就“蛋玩兒完了+杯具+餐具了”555~~）
多味飲料之二：涼爽的“雪碧”——數學課。冰冰涼，透心涼，這是數學課的特點，每當我攻克了一道難題后，那感覺筆在六月在烈日炎炎的盛夏在渴到極點是突然讓你狂喝冰鎮雪碧還過癮。可是，我經常會偷懶，每當“懶病”發作，我就會“嫌這飲料太‘動’~凍人”，這次數學考試只考了89分，怎么樣-被凍到了吧！555~~
多味飲料之三：討厭的“果粒橙”——英語課。我最討厭喝“果粒橙”了，討厭到“打死你也不喝”的地步，不過要是讓我喝白開水的話，那我還是喝“果粒橙”好了，可是媽媽說果粒橙有營養，偏要我喝。這跟英語差不多，不喜歡，卻偏要饒舌念，之念的舌頭打結，連自己都不知道自己是哪國人了。
多味飲料之四：酸酸的優酸乳——體育課。體育課本是我最喜歡的.科目，在教室里關太久，總想放松放松，可是，這體育課也挺累人的，一節課下來，我們個個腰酸背痛。
多味飲料之五：甜甜的“芬達”——科學課。科學老師對我們很好，而且也比較有趣，經常做實驗，而且我的科學水平在班上“名列前茅”，而且我知識面廣泛，非常愛動腦筋，因此經常受到科學老師的表揚，每次聽到表揚，我的心里甜滋滋的，這跟芬達的味道太像了！
這些“飲料”我每天都喝，不管喜不喜歡，因為媽媽說：“‘偏食’會導致營養不良！”
自制飲料的作文 28
清晨，我吃過早飯，一路哼著小曲上學去了。因為今天下午，要和朋友去冰淇淋店吃“冰淇淋王子”，我興奮極了。
走著走著，忽然聽到了“石頭、剪子、布”的聲音。聲音是從一個小地攤那里傳出來的。于是，我就好奇地走近了那個小地攤。
原來，那個小地攤的攤主為了吸引學生，讓學生先出錢之后就玩“石頭、剪子、布”。誰贏了誰就可以用預交的錢來買飲料喝。
看到同學們一邊玩著，一邊喝著香氣撲鼻、五顏六色的飲料，我饞得不時咽了幾下口水，也想交錢和同學做完游戲后買飲料喝。為了湊伙，我就掏出一本漫畫書邊看邊等。過了～會兒，我發現有好幾個同學都捂著肚子跑向廁所……看著看著，突然我也想上廁所。
一進廁所，就聞到一陣惡臭。只見廁所外面有20多人在排號等著呢。每個人都哈著腰用手捂著肚子，臉上流露出痛苦的表情。有人實在等不及了，就直接把外面當廁所了。
看到這種情況，我只好去學校對面的朋友家廁所了。從朋友家出來，就直接走進了學校。剛進大門，學校電視屏幕就亮了起來，畫面上出現了讓人惡心的圖片，伴隨著圖像傳來了大隊輔導員的聲音：
“同學們，電視畫面是化驗放大后飲料里面攜帶的'細菌圖片。今天早上很多人喝了外面小商販的這種飲料，都拉肚子了。所以大家要引以為戒，不要再購買小商販的飲料或食物。”
我一聽，嚇得心驚膽顫。幸好，我沒有喝這種飲料！否則，不僅晚上的計劃全泡湯，而且還要吃那難吃的管拉肚子的藥！
自制飲料的作文 29
今天是周六，天氣出奇地好。午后的太陽暖烘烘地照耀著大地。我突然好想和冰涼涼的酸奶飲料，便央求媽媽和我一起去超市買飲料。
來到大統華超市，我一下子沖到了賣乳制品的冰柜前。展現在我眼前的是兩大排牛奶、酸奶和酸奶飲料，好多啊！我感覺眼花繚亂，不知該挑選哪一種了。媽媽說：昀昀，今天允許你來挑飲料。不過，不準挑貴的，要挑又便宜又好的飲料！我心里想：媽媽真小氣！媽媽看著我噘著嘴的樣子，笑瞇瞇地說：傻孩子，不是媽媽小氣。媽媽是想考考你。你看，這里有這么多飲料，瓶子大小不一樣，容量就不同，價錢會有細微的差別。還有的飲料買2送1，這里面還有一筆賬要算呢！你已經三年級了，用你學到的數學知識，幫媽媽算算怎么挑選才能買到又便宜又好的東西！呵呵！
聽了媽媽的話，我馬上興奮起來了，這里瞧瞧，那里看看。很快，我就把目光鎖定在了兩款乳酸菌飲料上。一種是光明暢優植物乳酸菌飲品，每瓶418ml，6.5元一瓶，優惠價買3瓶送1瓶。另一種是伊利每益添活性乳酸菌飲料，每瓶300ml，4.49元一瓶，優惠價買2瓶送1瓶。我默默在心里算起來。
光明：6.5×3＝19.5（元）——無優惠贈送時買3瓶應付價格
19.5÷4≈4.87（元）——贈送1瓶后每瓶實際單價
伊利：4.9×2＝9.8（元）——無優惠贈送時買2瓶應付價格
9.8÷3≈3.26（元）——贈送1瓶后每瓶實際單價
把商家贈送的.一瓶算進去，光明418ml是4.87元，伊利300ml是3.62元。這好像還是比較不出誰更合算。我靈機一動，問媽媽借來手機，打開手機上的計算器算起每毫升飲料的價錢。
光明：4.87÷418≈0.01165（元）
伊利：3.26÷300≈0.0109（元）
0.01165（光明）＞0.0109（伊利）
終于算出來啦！買伊利的更便宜！媽媽笑著朝我豎起大拇指，還夸我是個精打細算的小當家。我心里暗暗得意，幸虧我三年級了，數學幫了我的大忙！生活中真少不了數學啊！
自制飲料的作文 30
感動，一個平平常常的詞語；感動，一件平平常常的事情；感動，是在烈日里，一股清涼的風；感動，是在人群中，一個見義勇為的青年；感動，是在人們心里一顆永恒的種子……
漆黑的天空，蟬兒在歌唱，風兒在舞蹈。這不是別的地方，正是姥姥的故鄉--河北。在這個恬靜的夜晚，我們在屋里玩耍，我的表妹--梓巖，坐在我的身邊。突然，一瓶慢慢的飲料向梓巖襲來。
“砰”一聲巨響，那瓶飲料在梓巖驚恐的面容下，砸到了梓巖的眼睛，她突然失聲痛苦。此時的我不知如可是好，低頭看到了那瓶飲。頓時，我知道原來那瓶飲料是梓巖的弟弟--家祥，丟過來的，相信梓巖也早已知道。
只見梓巖一邊哭，一邊咬著牙，慢慢的來到了家祥的面前，她舉起手正要向家祥打去，可她下不去手，她頓時停住了。時間仿佛定格在了那一瞬間。夠了好一會兒，家祥看了看梓巖，他仿佛已經意識到了自己犯下的'大錯。他踮起腳尖，吃力地用他自己的小手撫摸著梓巖的眼睛說：“姐姐不哭，姐姐不哭，是我不乖，我不乖，我不應該把水遞給姐姐的，不是用來扔的。姐姐不哭，家祥在也不會扔東西了。”梓巖看了看家祥，翹起了嘴角，沖著家祥露出了笑容。
我看著他們，可我卻一直默不作聲，但感動的淚水已經流出我的眼眶。
這是多么簡單的事情；一股在烈日中的清風；一個在人群中見義勇為的青年……它就是感動，它雖然簡單，但是卻飽含著人們的真情，它無處不在，它永存人們心中……
自制飲料的作文 31
夏天有很多可以解暑的飲料。有淡淡的牛奶，有冷冷的綠豆湯，有甜甜的西瓜汁，還有冷飲。
它是半透明的，上面的花紋凹凸不平的，好像是有很多很多果粒，摸上去很不光滑。它有一個帽子，是它專屬，上面寫著商標，美汁源·果粒橙。下面有一個小圓圈，上面豎著一道道杠，好像一個饅頭。外套上也寫了美汁源·果粒橙，上面畫一個被切成兩塊的橙子，里面有很多果粒，橙子中間有一個圓形，有幾條白條。凈含量1。25升，七個小腳。
先別急喝，先搖一搖，上面有一點泡泡，上面的果粒像小魚一樣游來游去，好像小蝦一樣。
聞一聞，酸酸甜甜的`。喝一喝，我好像進入了橙子的世界。果粒，一會兒躲在牙齒下，一會兒躲在舌頭下，軟軟的，甜甜的，從嘴巴滑到了肚子里，它們好像在肚子里玩起了捉迷藏。嘴里一股橙子味兒。
夏天喝上一杯橙汁，可真幸福。
自制飲料的作文 32
轉眼間，三十年過去了，現在已經是2045年了，在這三十年里，人類的發展相當的快，大街上賣的東西稀奇古怪的奇珍異寶，保證讓你大開眼見，而且是應有盡有的哦！
雖然大街上賣的東西銷售都非常的好，但最受人歡迎的還是前幾年人們創造出的飲料，說到這里大家可能會想了：飲料有什么好的，有的飲料還對人體有危害的，況且長時間喝飲料會鬧肚子，還會危害我們的健康，而且這還是前幾年推出的飲料，怎么會這么受人們的歡迎呢？這你們就不懂了吧？就讓我來當你們的講解員一一解除你們的疑惑吧！這種飲料，不僅好喝，還有一個新穎而又吸引人的名字“繽紛紫雪”，這種飲料可和別的飲料不同，里面含有大量的維生素、豐富的鈣元素和礦物質……對人們十分的好，這種飲料還這么吸引人當然不止著一個原因了，還有一個原因，這種飲料中，全世界有一瓶的飲料，而且還十分神奇的作用，喝了可以讓你這一生都不會生病，還有好多人是為了這個原因才買的，當然了，全世界只有一瓶的'不會這么容易買到，只有0.0001%的唯一機會才可以幸運買到。
雖然我只是用文字來表達我對未來的幻想，但是我希望這個美好的遐想可真正的實現，讓大家都可以喝到這么健康的飲料！
自制飲料的作文 33
要問我最喜歡的飲料是什么？那非“果繽紛”莫屬了！果繽紛的包裝瓶有著“健美”的身姿，流線型的身體，細細的腰；它穿著翠綠的`外衣，瓶蓋下方三個流暢的大字“果繽紛”，嗬！光看這名，它的美味就可想而知了。
接著便是一個大大的哈密瓜，一個熟透的蘋果，它們整齊地豎排在瓶中央，下方還開著幾朵潔白的茉莉花，它點綴著上方誘人的水果，也讓整個包裝瓶顯得更加漂亮。現在，我們擰開瓶蓋，那飄著香氣的橙黃色液體便映入眼簾。喝一口，嗯，那甘甜純正的果味從舌尖直沁肺腑，哈密瓜的甜與青蘋果的酸交相融合，讓人回味無窮，“口”有余香！現在，什么事都講究自然，我們的果繽紛就是這樣一“位”，它源于美國的佛羅里達州，以純正、自然的水果美味風行世界60年呢，怎么樣，不錯吧！對于愛吃水果的我來說，這果繽紛，能讓我隨時隨地“一口盡享多果美味”,是最佳上選呀！
果繽紛，比起那些添加了香精、添加劑的糖水比起來，更好喝，更受人歡迎！
自制飲料的作文 34
啊，真甜呀！代老師津津有味地品嘗著手中無尚的美味。還有點酸她得意洋洋地說著。同學們默默地望著代老師，口水流下三千尺。聽代老師說，這是她的朋友從非洲帶來的新型飲料。哼哼，我才不相信呢，咱們走著瞧。
這飲料裝在一個柱子形的大瓶子里。它的顏色是紅色，有點像棕色的。因為隔著瓶子聞，什么味道也聞不到。所以同學們都紛紛猜測起來。有的說：又酸又苦！有的說：一定非常得知可口！我想應該是白味吧？
這時，代老師請李朋泰來喝。朋泰得意洋洋地走講臺。把腳叉開，仰著頭，張開嘴巴，閉上眼睛，等待著無尚的`美味進入到他的口中。代老師把飲料放在他的嘴邊做了一個樣子，就立刻往自己嘴巴里倒。李朋泰見好久都沒嘗到飲料，就立刻睜大了眼睛，看見代老師自己在喝飲料，說代老師，你耍我！代老師連忙道歉，給李朋泰喝了一口。一喝完，就倒退了幾步，用手不停地在嘴巴前扇著，還不停地說：好辣呀！
接著，代老師又一一給其他同學一人喝了一口。有的同學差點倒在地上、有的同學直皺眉頭、有的直搖腦袋
同學們，你們猜一下，這酸、甜、辣的飲料是什么呢？
自制飲料的作文 35
五歲，是童年時最頑皮的時候。
夏日，酷熱難耐，多數人都安心地被空調吐出的涼氣包裹著，甜甜入夢。而我也被老媽“強制”地按在涼席上小憩。
“哼，誰愛睡覺！”我抱怨著。
在床上，我就像一只剛從水中蹦到地上的魚，翻來覆去，怎么也睡不著，突然，一個絕妙的主意從我的腦海中閃過。
我躡手躡腳地走進廚房，像一只螞蟻一樣往我的屋里搬運著東西，不一會兒，我屋子的地上就擺滿了鹽和味精、油等調味品，最后，我拿了一個快要見底的可樂瓶子。一切準備就緒，我要調制一瓶“特制飲料”！我將鹽、糖、味精、包子料、十三香等平時見過的調料一一放入。然后，為了使“飲料”的顏色更像可樂，我將醋、醬油、耗油、生抽一股腦兒地倒了進去，我往瓶里一瞅，好家伙！黑得跟墨水似的，哪里還像可樂！手忙腳亂之際又往瓶里加了點白酒。我舉起瓶中的“黑水”，心中不禁起疑：奇怪！平時爸爸做飯，只要放一點調料便噴香撲鼻，為何我放了這樣多還是不香呢？難不成是我少放什么了？沒錯！一定是這樣。這時我的目光掃到一個小塑料瓶，我拿起一看，心中一陣暗喜：這不是我爸媽做湯時常用的胡椒粉嗎？我如獲至寶地將滿滿一瓶胡椒粉倒入瓶中，均勻攪拌后，我看著大功告成的“飲料”，心中不禁美滋滋的：這飲料一定很美味！想著，我便像河馬一樣張大了嘴，將整瓶的.黑水傾倒下去。可是——就在我的“自制飲料”與舌尖“親密相擁”時，便覺得一股令人窒息的味道充溢在我的口腔與鼻腔，還沒等我回過味來，便將這滿嘴的“飲料”噴了出來。陽光也染上了顏色，把我照得像一個倒霉的調色板。
現在想起，早已化成茶余飯后的歡聲笑語，將我的童年映得多姿多彩。
自制飲料的作文 36
我最喜歡喝飲料，我最討厭喝飲料，飲料是我的最愛，飲料也是我的最恨，飲料給予我快樂，也給予我痛苦。
今天，我在學校旁邊買了一瓶飲料，打開蓋，喝了一口，感覺很好喝，沒一會兒，我就全喝光了。然后，我又買了一瓶，喝著喝著，我就上癮了，回家后連水都不想喝一口，心里只想著飲料的甜美。
不過，沒過多久，我的牙就開始疼了，晚上，我的肚子又開始疼了，我照鏡子一看，我長了蛀牙，我去告訴媽媽：我牙痛肚子也痛。
媽媽馬上帶我去了醫院，醫生說：肚子疼是因為喝的.飲料太多了。
醫生讓媽媽買了很多藥，那天我看見媽媽錢包里的錢都花光了。回到家，媽媽給我喝了那些藥，非常苦，可是如果不喝我的肚子會很痛。我捏著鼻子把藥都喝了，喝完之后，我有點想吐，可是我的肚子不疼了。我心想這比什么都好。媽媽走過來說：“以后不要再喝那么多飲料了，要不然會很難受的。”
從此，我再也沒有喝過飲料，我也再也不想喝飲料了，因為喝飲料的結果太痛苦了。
自制飲料的作文 37
中午的太陽暖洋洋的，我躺在椅子上，享受著午后美好的時光。這時，一位同學滿頭大汗地快步走進教室，手里還捧著一大箱飲料，班里人躁動起來了，一邊竊竊私語，一邊緩緩站起身，眼里閃爍著奇異的光芒，說時遲，那時快，他一進門，就像世界冠軍一樣被圍了個水泄不通。
我也去湊了個熱鬧，我們圍著這位“世界冠軍”一直來到了他的座位上。不知是誰高呼一聲“見者有份！”，人群沸騰了，無數只手伸向了裝滿飲料的箱子，都想來分一杯羹。我也不例外，畢竟還有什么比午飯后曬著太陽，喝著飲料更悠閑的事兒呢？
我擠進人群，一把撕開封條，同學們開始瘋搶，你推我擠，一只只手把箱子抽空了，等到人群散去，只剩下“世界冠軍”和他的空箱子在風中蕭瑟。“世界冠軍”看著自己的空盒子，已經快要哭出來了，他聳拉著腦袋，拖著空盒子，走出了教室。
看著他落寞的背影，我意識到我們做的有些過分，我把手中的飲料默默地放在了他的桌上，我身邊的同學也一個個歸還了飲料。但奇怪的是，飲料箱里依然少了一瓶。
老師來到了班上，用銳利的目光掃視著我們，足足有一分鐘，寂靜的教室仿佛已經度過了一個世紀的歲月。老師沉著臉，用蒼勁有力的語調低沉地質問著我們，空曠的教室只有老師渾厚的語音在回蕩：
“我再問一遍，誰拿了飲料！”
沒有人回答。
下課了，我們紛紛向“世界冠軍”道歉，突然，我看見一個同學拿著飲料，偷偷地放了回去，我笑了。有些事，該過去的就讓他過去吧，不需要聲音，不需要影子，讓他在歲月里慢慢逝去，時間終會帶走一切。我們該做的，是包容和理解，怎么面對當下，怎么面對自己。
想到這里，相比那位同學，更丑惡，更應該批評的人應該是撕開封條的`我吧。說來也是諷刺，被批評者卻站在來道德制高點去批評另一個被批評者，這何嘗不是一種虛偽呢？人性有時往往就是如此，在麻痹著自己的心靈。對承認錯誤這些小事視而不見，何以能成大事呢？那個人也許只是單純的好面子，這也是人之常情，不難理解，但我卻是這件事的始作俑者。而我竟然還坐在這里，批評著那個人。也許從另一種角度來講，那個人應該是我才對，不，我應該比那個人的罪孽更加深重。我不僅麻痹了自己，還麻痹了他人，我正在法庭上表演著一場賊喊捉賊的戲碼。我懺悔著，將所有的悔意融入了這篇文章之中，那一刻，我釋然了，怨念一去皆空。那張面具也被粉碎了殘片，悄然落在地上。
第二天，教室里裝上了攝像頭，氣氛不知為何變得壓抑，知錯能改的人并不需要再執著于他過去所做的，我們不能停滯于過去，而是需要真正地去認識，接納，包容自己和他人。不貴于無過，而貴于能改過。在錯誤中回頭，在信念中重生，是每個人成長上必經的道路。但在你批評著別人時，或許應該回頭看看，你也可能戴著一幅虛偽的面具，在麻痹著自己和別人。面具在你的臉上，只等你何時摘下它。站起來，說出來，面對真正的自己，直面錯誤，絕不逃避。
自制飲料的作文 38
“呦，媽媽。你看這小孩笑的！呦，這個怎么生氣了！”“還不是你弄得！”“我！”
記得是在我5歲的時候吧，一天，姥姥帶我和姐姐去爬山，姥姥給我和姐姐一人帶了一瓶飲料，我要的是雪碧，姐姐要的是可樂。
爬呀爬，中途的時候我就早早的把飲料喝光了，把我渴的要命，我偷偷地往姐姐那瞅了一眼，喲她的飲料怎么還剩了一大瓶呢，我就立刻悄悄地向姐姐的飲料靠攏，到了姐姐身邊我就開始把我所知道的甜言蜜語都向姐姐開炮，可姐姐就是不理我這一套，然后我就用亂七八糟連我自已都不知道是什么的話來催殘她的耳朵，最終她經受不了我的折磨，答應把飲料給我喝一口。啊這一口飲料下肚我的'嘴里就像喝了蜜一樣，甭提有多高興了，就只見飲料在我的手里一點點的在消失，這下姐姐可急了，帶著哭腔要我還她，可現在無論什么力量也無法把我和飲料分開，我對她說一句超經典的話：“東西在誰的手里就是誰的”。就見姐姐那可愛的小嘴，嘟的越來越厲害，都能掛一個油瓶了。
在山頂玩夠了，我們就準備下山了，姐姐刷地一下，把我的外套搶跑了，那可是大冬天啊，山上的小風嗖嗖的吹，啪啪的，把我凍的唏哩嘩啦的。我著急了。對姐姐說：“姐啊，我冷！我把飲料還你，你把外衣還我吧！求你了好姐姐。”說著我把飲料還給了姐姐。誰知，沒換回外套，到搭上了飲料。哎！我真是聰明反被聰明誤！自作自受啊！
自制飲料的作文 39
今天，我和媽媽到了爸爸店里幫忙。玩了一會兒我覺得很口渴。我對媽媽說：“我要喝水。”媽媽說：“你要去喝水就去隔壁超市買吧！”我說：“你給我去買一瓶吧！”可是媽媽鐵了心無論我怎么央求她都不幫我去買。我只要一個人忐忑不安的帶著媽媽給的錢來到了超市。走到門口，想著媽媽以前帶我去超市購物時的流程，我小心翼翼的找著要買的.飲料。哇！終于在一個角落里看到了我想要買的飲料。我激動地拿起一瓶飲料就跑向收銀臺，可是突然又想起飲料多少錢怎么忘記看了，如果帶的錢不夠怎么辦？于是，我又回到了剛才買飲料的那個貨架，原來是三元五角，我帶的錢足夠買飲料了。定了定心我又來到收銀臺，老板用機器照了一下，告訴我三塊半。哎呀！三塊半是多少呢？我問老板：“三塊半是不是三元五角呢？”老板笑了笑。付了錢，我拿著飲料一路哼著小調一路小跑來到了爸爸店里，向媽媽炫耀起我買飲料的過程。
今天是我第一次一個人去大超市買東西，雖然鬧出了一點笑話。但是媽媽說我我真正的長大了，因為我又邁出了成功的一大步。
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