破譯密碼的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的破譯密碼的作文，希望能夠幫助到大家。
破譯密碼的作文1
最近我們班涌起了一股“密碼之風”，“NHY”“WHSX……”同學彼此間都喜歡用這些“密碼”。這“密碼”的意思就是一句話每個字開頭的一個字母，比如說“喂”，就是“wei”，那用密碼表示就是W啦！這個密碼可要下功夫才能“破譯”出來呢！因此，我們的“密碼破譯小隊”就脫穎而出啦！這密碼還老是出現在同學們的日記里，弄得老師二和尚摸不著頭腦，于是老師就禁止我們在日記里寫密碼。哎，這下全班同學叫苦連天，不能用密碼了，他們當然傷心啦。
這天，同學們又給我們看了一條密碼，“A，WSMTLSHWZDN？”為了破譯這條密碼，我們還真下了不少功夫！雖然同學們已經不敢在日記里寫密碼了，但是“密碼之風”從來沒停過，還一直不停地往上升，但是沒有密碼，又哪里有我們“密碼破譯小隊”呢？現在這個密碼可是同學們給我們破譯的`最長的一個，真難破譯啊……
苦想一天一夜后，我終于破譯出了“WSM”，就是“為什么”啊！“WSM”在我們破譯小組里實在太常見了！第二天碰頭時，肖念興奮地說：“‘TLS’不就是‘他老是’嘛！昨天我老媽就一直嘮嘮叨叨，說我老是睡懶覺。”我們興奮了，一晚上就破譯這么多！我們約好明天就把密碼全破譯出來。
“H……H……H……HW……”我正在家里轉來轉去，老媽說：“寶貝，過來和我一起修電視！”“和我”？我眼睛頓時一亮！哈哈！“為什么他老是和我”剩下兩個肯定不難猜！但是我沒有精神猜下去了，倒頭睡覺了。
第二天碰頭會，“哈哈！我破譯出了ZD!不是站隊便是作對，但是我覺得‘為什么老是和我站隊’不太順口！那就是作對啦！”“那‘A’和‘N’呢？”“最后是問號，那‘N’肯定是‘呢’。竟然這是感嘆的話，前面的‘A’肯定是‘哎’！！”我們把所有的結果連了起來，“哎，為什么他老是和我作對呢？”我們把答案給那位同學看，那位同學還拍手稱絕呢！
哈哈！如果你也擅長“密碼”破譯的話，就趕快加入我們“密碼破譯小隊”吧！
破譯密碼的作文2
“嘭！嗒、嗒、嗒、嗒，嘭！”
咦，這是什么怪異的聲音？哦，原來是老師在帶領大家當“密碼破譯員”呢！游戲規則是這樣的：手掌拍是“×”，手指敲是“–”，幾個符號湊在一起是一個數字；第一個數碼是頁，第二個數碼是行，第三個數碼是字，連起來是一句話，密碼本就是。
第一輪開始了，老師開始“發報”了。我們屏息凝神地聽著，仔細地記錄著。老師發完了“報”，我們開始緊張地破譯，由于只有兩個字，我們比較松懈。譯完了，連起來一看，什么亂七八糟的東西！只好重新譯。可惜，還沒譯出來，老師就公布了答案，竟是“你好”二字！唉，我可倒好，一個字都沒譯出來！
第二輪又開始了。這一次字比較多，因此我們絲毫不敢懈怠。可是譯了半天，又譯出了一個連不成的句子。還是像剛才那樣。唉！苦啊！“狐貍出現在校園”，什么句子嘛！還折騰了半天。
第三輪，我們仨又譯了一個不成立的病句，結果是“警察已出動”，可憐哪！又是一個無功而返。
盡管“慘”了三次，不過，我總算明白了一個道理：做事一定要團結協作！