試卷六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的試卷六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
試卷六年級作文1
在我私人的抽屜里有許多試卷，當我看見一張“73分”的試卷是，爸爸那嚴肅的神情就會立刻浮現在我的眼前。至今回憶起來就會讓我心驚膽戰，毛骨悚然……
記得那一天，放學了同學們都興高采烈地背起書包，快速朝教室門口走去。而我去是最后一個背起書包手中拿著一張“73分”的試卷，邁著沉重的腳步，慢慢地走出學校的大門，無精打采地朝家里走去。我剛一到家門口，就看見爸爸一手拿著一個長板子，一手插著腰像審問罪人一樣的問我：“你今天考試得了就分？你們的老師都告訴我了，你只有考了73分你的成績直線下降，該怎么辦？”我現在害怕極了，恨不得找個地洞鉆下去，只能硬著頭皮說：“對……對不起，爸爸我下一次一定考好。”“下次，你說還有下次。把手伸出來！”沒辦法我只好將手那出來。爸爸用手中的木板恨恨地敲了幾下，便聽“啪”地一聲爸爸把門給關上了，只留下我一人孤孤單單地站在門外不爭氣的眼淚從我的眼中掉了下來。爸爸的達罵聲被住在隔壁的王老師聽見了。于是，王老師過來了解情況。王老師看見我被罰站在家門口就明白了一切。王老師決定帶我去見爸爸。爸爸臉上還有未散去的火氣，但是見了老師就沒有了火氣。爸爸說：“老師我的孩子這次考試才得了73分我這么做是為了讓他更加得努力學習。”王老師聽了爸爸的話，說：“您這么教育孩子是錯誤的，對待孩子不能動不動就打，這樣會造成負面影響，必須用自己的心來教育孩子，告訴孩子一些有用的道理……”爸爸聽了王老師的話似乎明白了什么，對我說：“是爸爸不對但是你也應該好好學習。”我在心里想：我一定不能讓爸爸失望。
每當看見這張“73分”的試卷，雖然心里害怕，但是這張試卷會激勵我好好學習。
試卷六年級作文2
老師把那白花花而帶有紅點的試卷發下來，我和同學一樣，都是先看看分數。“慘了”我一看試卷，76分，不可能，媽媽買的練習卷我都有90分以上，一定是改錯了，可答案是對的。追悔莫及，誰叫我老師講解試卷是不聽呢。現在怎么辦，上次考試考壞了，爸爸已經快火山爆發了，這次定要爆發了。
放學后，姐姐來接我，我向姐姐說了我考試的事，沒想到姐姐沒生氣，反而不厭其煩地在講解，姐姐說不怕失敗就怕爬不起來，讓我自己去跟媽媽說。
回家后，心里總跳個不停，我終于跟媽媽說了，我感到我每說一個字就在顫抖，但媽媽也不生氣，說從哪兒跌倒，從哪兒爬起，要我好好學習，并跟我講了匡衡，蘇秦刻苦讀書，努力鉆研的故事..........
考試后會開心或難過，但最重要的是不要驕傲，不要氣餒。好好學習，天天向上。
試卷六年級作文3
星期五，激動人心的時刻來臨了。老師發語文試卷啦。
下午，我看著一張張打分數的試卷到了每一個同學的手中，我的心跳越來越快，我不敢想象我考了多少分。八十分？七十分？我的腦海里總不時映現出“很差”的成績。終于，我的試卷在我的桌面上出現了。我閉著眼，不敢看這張“很差”的試卷，但我明白：該來的總會來到，已經不能再逃避了。我慢慢的把目光轉向上方的分數，而面對我的竟然不是很差的成績，是95分。我情不自禁地掐了自己的胳膊，胳膊很疼，這證明了這是真的。我興奮的大喊：“我考了95分，我考了95分。”我這不敢相信這是真的，最令我不敢相信的是，我們班學習非常好的張紫涵考的分數竟然和我一樣，我心里一直出現著這三個字：不可能。因為期中語文考試后我有一種不祥的感覺，總感覺我考得很差。之后，我又看了一下名字，上面寫的是我的名字，這是我的試卷，我的確考了95分。我沒看錯，我也不是做夢。
通過這次考試，也讓我找回了學習的信心。我要爭取在期末考試考一個更好的成績。
試卷六年級作文4
我是大自然中的一棵樟樹。
很久以前，我還是一顆小小的樟樹種子，剛剛在土里發芽。有一天我看到一條蚯蚓，便驚奇地問道：“蚯蚓，你見過上面的世界嗎？那里是什么樣子的？上面有我的同胞嗎？”蚯蚓說：“在上次下雨時，我到過上面的世界，那里有很多你的同胞。不過，上面的世界需要你自己去看，我一個人是說不清楚的。”告別了蚯蚓之后，我便努力的生長，希望能早日看到外面的世界，雖然中間遇到過瓦礫和巖石，我依然努力的生長，終于在一個下雨天，我看到了外面的世界。
外面的世界空氣好清新，比土里好多了。我也看到了我的同伴們，一個一個綠色的小芽從土里冒出頭，飛快的生長著，雨水打在它們身上，發出沙沙的聲音。這時候我注意到了一棵比較大的樟樹，我對他說：“叔叔，我怎么能長到和你一樣高一樣大呢？”樟樹叔叔回答說：“只有經歷風吹雨打，才能長大。”我記住了叔叔的話，在以后的日子里，無論遇到怎樣的痛苦，我都默默的忍受下來。
經過幾年的成長，我終于長大了。我驚訝的發現自己已經和樟樹叔叔一樣高大了。不少大人和孩子都在我和同伴那綠色海洋一般的樹蔭下乘涼，很多孩子喜歡在我們的樹蔭下玩耍、做游戲，有的還撿起我們偶爾落下的幾片葉子，小心翼翼的拿回去做標本，還有的`孩子喜歡在我們的陰涼下做作業，據他們說在這里做作業空氣清新，比家里舒服多了。
又過了好多年，我發現自己開始衰老了。我的同伴們一個一個相繼離去，我開始恐懼，畏懼將要到來的死亡。直到有一天，我看到人們把死去的樟樹做成各式各樣的漂亮家具，想到死了還能為人們做貢獻，我的心逐漸平靜下來，不再那么害怕了。臨終前，我把我的樹種灑下四方，希望我的后代能健康快樂的生長。
這就是我——一棵樟樹的一生，平凡但奉獻的一生。
試卷六年級作文5
那一天，我的試卷被吹跑了，因為我隨手一扔，竟然讓我的試卷被風給吹走了。
那一天是星期三，在數學課上完之后，數學老師讓我們把試卷交給每個組的組長。我為了方便，沒有走過去交，而是隨手一扔，本想扔給組長，但是試卷好像活了過來，就這樣一直飄了下去，本來已經飄到地上了，但是關鍵時刻卻刮來了一陣風，讓試卷偏離了方向，結果飄到了一棵樹上。我的心徹底涼了，怎么辦呀！掉在樹上是根本撿不到的。組長看著我，說：“沒關系的，如果撿不到，可以把試卷從樹上搖下來。”聽了這句話，我又充滿了信心。于是我們一起下去，但是到了下面以后，我傻眼了，這里有哪么多樹，到底哪一棵才是我要找的呢？這時，我忽然聽見好像有人在叫我的名字，于是我回頭看了看，發現是同學們在為我指引方向，于是我順著他們指引方向走過去，在確認目標之后。我們就開始搖起那棵樹，但是都只是樹葉被搖下來。
這時，上課鈴聲響了，我只好回教室上課。在上課時我時不時的看看窗外，生怕我的試卷會被風吹走。終于下課了，我像一支離弦的箭一樣飛了出去。因為我已經想到了另外一個方法：就是先用石頭來砸試卷，等試卷被打到樹邊上之后搖一下樹就能把試卷拿下來了。于是我馬上開始實施這個方案。終于，功夫不負有心人，我終于把試卷拿到手了
通過這次事件，我明白了以后交試卷時不能為了圖方便而隨手一扔，而要走過去雙手奉上。還有交作業時一定要關窗哦！
試卷六年級作文6
期末考試那天，天灰蒙蒙的，像一張灰色的網，籠罩著地面的一切，在我還在應付著卷子上大片大片的試題，此時監考老師在考場中不停地踱步。今天的天氣不算炎熱，可我的頭上卻已滲出豆大的汗珠，不停用桌邊的衛生紙擦拭手心的冷汗。
桌上的考卷也早已被汗水滲透的皺巴巴的。這是，不知為什么，我開始神游，自己也搞不懂在想什么。“還有十分鐘，大家認真檢查名字......",在這一片寂靜中，監考老師大聲說道。這句話驚醒了被考卷沖昏頭腦的我，把我從想象拉回現實，我如夢初醒，慌忙動起筆來，腦子里一片混亂，但我好像什么也不會，什么也寫不出來，平時復習的知識此時好像都棄我而去。我望著窗外的天空，感覺自己好像是一只小鳥在空中迷失了方向。
離交卷的時間慢慢臨近，我在心中默默喊道：“我認輸了！”我沒有信心在寫下去了，但是我又看到天空中的那只小鳥又找到了大部隊，于是，我心中的斗志又燃起來了，不到最后一刻，絕不能認輸！忽然，我茅塞頓開，那些題的答案一股腦的出現在我的眼前，面對困難決不能望而卻步，能毀掉你的只有自己，能拯救你的恰巧也是自己。
在人生的道路上，挫折時必不可少的，關鍵是不要退縮，更不要放棄，否則滿盤皆輸。面對一切困難都要滿懷希望，在那最后一刻來臨時之前，一切都是一個“x”。努力不一定成功，但放棄就一定是失敗！
試卷六年級作文7
火辣辣的太陽無情的炙烤著大地。我極不情愿的在大地上跑來跑去，像一只熱鍋上的小螞蟻跳來跳去，不停地換腳，真滑稽！
我悄無聲息地走到了教室門前，可就在那一瞬間，眼前的情景使我目瞪口呆，好長一段時間沒有了言語。在來的途中我還想教室內一定是鴉雀無聲，死一般的沉寂。要么在看書，要么就是在做題、改家庭作業。可眼前的樣子和我的猜測簡直是相差十萬八千里！教室里亂七八糟，不可開交，玩拍手游戲的玩拍手游戲，改卷子的改卷子，看言情小說的看言情小說……總而言之，統而言之。就是一發不可收拾。于是，我邊走邊仔細的“巡視”了一部分同學，有的擺著個“苦瓜臉”看著自己的測試卷，有的臉上露出一絲絲沾沾自喜的神情，有的正愁著怎么跟家長解釋呢。
一回到座位上，我就急著看看自己的試卷，可我一看自己的桌子，咦，桌子怎么空空的？我迫不及待的問我前面的同學：“我的卷子呢？”那位同學愁眉苦臉的回答道：“自己上去拿。”于是我左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，終于找到了自己期盼已久的試卷。突然，我的眼睛一亮，卷子上有幾道紅紅的線，上面寫著“88﹢20﹦108”分，那時，我是又驚又喜，好勝的我終于禁不住“拜訪”一下別人的分數了，當我走東家串西家完了之后，心里美滋滋的，好是一番滋味，仿佛自己在棉花糖的世界里盡情的嬉戲。沒過多久，我們班的一位部長從這兒經過，我“瞟”了一眼他的卷子，“天哪！這，這還是人的卷子嗎？居然考了滿分！太難以置信了！”頓時，我早已掉進了萬丈深淵，真想一個人靜靜大哭一場。
從那時起，我才知道了什么是“天外有天，人外有人”。
試卷六年級作文8
我的數學成績過去始終保持在90分以上，但到了六年級，第二單元測驗答卷發下來，我發現自己只考了84分。
這一次考試難度大，表弟得了56分，表姐得78分，我最要好的朋友也只比我多得了3分。周圍的同學也都沒得高分。
但是，面對這張試卷，我依然非常難過，難度大并不能成為安慰我的理由。我對自己說：是自己沒掌握好這一單元，傷心也沒有用啊。
放學了，同學史雨潔關切地問我：“你失落吧？”我有一種非常想訴說自己此時心聲的欲望，這是我的秘密，我也不知道要不要說出來。后來，我還是開口了：“自己做錯了題目，失落也沒有用。從我的表情中，你一定看到了難過。是的，我難過，是怕我的分數會讓趙老師傷心。”這是我內心真正的想法，把這些說出來，就等于說出了安慰自己的話，我如釋重負地長舒了一口氣。
趙老師是位十分認真負責的數學老師。她上課總是把題目講得很透徹，學生有了問題，她百問不厭。有一天我遇到了一道難題，去找趙老師，她已經上了兩節課，看上去非常累了，可她還是耐心地和我一起分析討論這個題目，直到我徹底明白了，會做了，趙老師臉上才露出了笑容，這讓我感到心里暖暖的，甜甜的。
我喜歡趙老師，當然也想把自己最好的一面展現給她。我想，在趙老師心里，我是優秀的，但是我不得不承認，這次測驗，我讓趙老師失望了：一百分的卷子我丟了16分啊，真不應該。
現在的我，對數學測試多了一點緊張之情，增加了一種想挑戰的念頭，數學成績也越來越好了。然而，我一直保存著那張只得了84分的試卷，我把它夾在數學書最顯眼的地方，把84和紅叉叉露出來，上數學課前看一看，那表示我永遠不會再像試卷上所記錄的那樣，讓自己輸給自己，讓老師失望。
試卷六年級作文9
這次考試的成績發下來了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，還是基礎知識。
第一題是選擇讀音正確的一組，這個，我是能夠寫對的。
第二題是讓我自己用讀音來寫詞語的，這個不用說，我是錯了一個，這是一個很簡單的詞語，我竟然沒有記起來，把這個詞語給忘了，“適合”的“適”沒有寫上去，這么好寫的字，突然我怎么就忘了呢？唉，錯的太可惜了。
第三題，這是一個成語題，有的我應該可以寫對的，我也給忘了，只是不知道，我是不是有健忘癥啊。“邪教”的“邪”，這么好寫的字，我為什么沒有寫上去呢？這是為什么？還有積累成語的題，我有的還空著，加上這幾個冤枉分的話，我還能在上七十分呢。還有一個修改題，我竟然一個錯誤都沒有找出來，太冤枉了，我對基礎知識上錯的題實在是太無語了。
第二部分的是綜合運用，這個就是添格言、諺語和歇后語的題錯的比較狠。
錯的再狠一點的就是冀教版的積累背誦了，錯的空最多的也就是《鳥是樹的花朵》了，四個空全錯了。這次的閱讀題和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十來分。
根據我的錯誤，我就發現了，不管是學沒有學過，什么都是要好好的復習，如果不復習的話，一考試，照樣白搭。
試卷六年級作文10
考試卷發下來了，我獨自走在回家的路上······
“唉，又沒考好，，這次回家要參加‘女子單打’了！”我小聲嘀咕著。“最近真倒霉，又是被馬蜂蟄，有是摔下樓梯，我招誰惹誰了嘛！”一向成績還算不錯的我，如今已落到了這種地步。天空灰蒙蒙的，好像看到我那滿是叉叉的試卷生氣了似的；周圍沒有一個人，好像不愿看到我似的；風兒席卷著樹上那黃黃綠綠的樹葉，看上去在為我哭泣似的。我好煩啊，為什么老天偏偏在我心情不好的時候，又給了我那么個鬼天氣！我一直在想，回家該怎樣向媽媽解釋，可時間總是捉弄人，該快時不快，不該快時，它偏偏像火箭升空似的。轉眼間，我已到了家門口，本想敲門的手卻縮了回去，我一定不能讓媽媽知道，不然···那死的是相當的慘啊！但我還是敲了敲門，門開了，媽媽板著臉把我“拎”到房間里，開始問話：“今天考了幾分兒啊？！”我的膽子早就破了，已不會騙人了，所以把媽媽想知道的全說了出來。當媽媽知道我錯的都是難題以后，情緒立馬轉了個90°（我畢竟考得差么），然后為我講解了題目。
這一次，我明白了成績不好可以努力，但說說謊可就很難改正了，不然，我早就不在人世了！
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