戰馬蜂作文

戰馬蜂作文（精選30篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的戰馬蜂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　戰馬蜂作文 1

　　今天下午第二節課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正準客？帶我們下樓做廣播體操。突然，教室里傳來一陣“嗡嗡嗡”的叫聲，一只馬蜂不知何時從教室的后門溜了進來。坐在最后一排的羅一高首先看到，他大叫：“有馬蜂啊！”同學們一聽大驚失色，有的鉆桌子，有的鉆椅子，還有的把書包反戴在頭上，都在想方設法躲避這個致命的“殺手”……

　　而馬蜂卻顯得格外悠閑，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機一樣在同學們頭頂上轉來轉去，好像是在尋找攻擊目標。突然，它像發現了什么，竟朝我飛了過來，我緊張極了，心里不停地喊著：“別過來，別過來啊！”但馬蜂好像是瞄準了我這個“獵物”似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋，好像在尋思著：“從哪里‘下口’更好吃呢？”我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了！

　　就在這關鍵時刻，只聽見潘老師大聲說：“同學們不要動，馬蜂不蜇靜止的東西！”說完，他順手拿起一本書，悄悄地踱步到我的`跟前，剛想出手——誰料那只狡猾的馬蜂似乎發現情況不妙，被迫放棄了攻擊任務，“嗖”的一下飛走了，然后靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個時機。而這些都沒有逃過潘老師敏銳的雙眼，只見他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的“武器”，以迅雷不及掩耳之勢向馬蜂拍去，只聽“啪”的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機了！

　　全班同學先是一愣，隨即齊聲歡呼起來，教室里響起了雷鳴般的掌聲……我也長長地舒了一口氣，一直懸在嗓子眼的心終于放了下來。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅，猶如戰勝的將軍一般信步回到講臺……

　　我們的潘老師真是神勇啊！

　　戰馬蜂作文 2

　　不知什么時候，有一窩膽大包天的馬蜂將巢穴筑在了我校旁邊的一戶人家的窗戶上。

　　因此，那一帶的人家真是苦不堪言，都不敢開窗戶透一透氣。只要一開窗戶，馬蜂就沖進房子，想要叮人。不僅是這些，由于馬蜂巢穴離我們的學校太近，同學們都被可惡的馬蜂蟄著了，我自然也不例外。一提到馬蜂，我就怒從心起。今天，我率領本班同學，決定討伐馬蜂。

　　由于前幾天已經攻擊過馬蜂窩，但都未能成功。所以，今天我們又開始在班上“招兵買馬”了。我大喊一聲：“下午去大戰馬蜂窩了，誰來報名。”“馬蜂”這兩個字太富有“吸引力”了，大家紛紛報名，不一會兒，就來了十幾個人。我高興極了，連忙召集各元老開始討論。經過研究，我們分工完畢，決定下午帶好防護，大家去大戰馬蜂。

　　到了下午，大家紛紛前來集合，我一看，呵！這可真是十八門兵器，樣樣都有啊！有強力殺蟲劑、小水壺、水瓶、石頭子……而且，大家都穿上了厚衣服，護住了身體和腦袋。但是，也有幾個粗心的同學，沒有帶防護裝備，所以被我們“無情”地淘汰了。我們也攻擊過幾次馬蜂窩了，有了經驗，所以下午一放學就去附近的同學家拿了強力殺蟲劑，不怕馬蜂不投降。大家浩浩蕩蕩地騎上了車，追隨著我們幾個元老殺向了馬蜂窩。

　　剛到這附近，幾只馬蜂就沖出了“歡迎”我們。我們趕快拿帶來的水、飲料、木棍殺退了它們。來到馬蜂窩的前方了，我這個先鋒官大喊一聲：“哇呀呀呀！”心想：“看我學張飛吼一聲，嚇死它們幾百只馬蜂。”沒想到，這些馬蜂竟然縮到了窩里。我生氣極了，拿出石塊，猛地一砸，把馬蜂全部引了出來。幾名“敢死隊”隊員拿出木棍，“呼呼呼”地舞著，給予了馬蜂致命的攻擊。后方還有“遠攻部隊”，小水壺、土塊、石頭子、強力殺蟲劑萬彈齊發，少量馬蜂掉落在地上。

　　但是，馬蜂實在是太多了，我們根本防不勝防。幾只大馬蜂不懷好意“嗡嗡”地飛了過來，我連忙拿出強力殺蟲劑，朝空中猛噴，才嚇退了這幾只馬蜂。沒想到，馬蜂竟然大舉出動了。上百只馬蜂像一團黑旋風一樣蓋了過來。大家嚇壞了，連忙丟盔卸甲，狼狽逃竄。我倒是沒有丟掉武器，拿著強效殺蟲劑往空中猛噴，竟然將幾只馬蜂噴到了地上。大家一看，勇氣又回來了，配合我一起趕跑了這群馬蜂。

　　但是，大家與這群馬蜂一直在周旋著，沒有一點進展。我火了，心想：“大不了被蟄幾下，馬蜂，我跟你拼了！”想到這兒，我拿起強力殺蟲劑沖到馬蜂窩前沿，先一陣猛噴。沒想到，這些馬蜂竟然被我噴的暈乎乎的，不知道反抗了。我大喜，立刻靠近馬蜂窩，加大噴射力度猛烈噴射。果然，馬蜂一個個從巢穴里掉了下來。由于害怕毒氣侵入我的身體，我趕快捂住了鼻子。

　　丁聰瑞這個敢死隊隊長也拿出木棍，與我一同攻擊馬蜂窩；丁一笑也拿著自己的小水壺，對著馬蜂窩噴射，抵抗那些漏網之魚。終于，所有的.馬蜂都被我們消滅掉了，蜂巢也被丁聰瑞占領。我們又一起挑開了蜂巢的最后一部分，將幼蟲取出，狠狠地扔到了地上，樓上的爺爺看到了還直夸獎我們呢。可惜的是，這個巢穴里竟然沒有蜂王！于是，我們推測，這附近肯定有一個更大的蜂巢，但由于時間關系，我們就沒有去尋找。

　　哼，人類VS馬蜂，人類大獲全勝！

　　戰馬蜂作文 3

　　一天，我突發奇想叫來幾個朋友，準備來個“除蜂大行動”，清除院門口的蜂窩。

　　想想被蜜蜂蟄一下，那可謂是疼痛難忍。為了避免沒必要的“傷亡”，我想出了一個絕妙的方法——“火燒赤壁”。說干就干，我們拿來一根長木棒，在幫頭上綁上棉布，潑上汽油，點上火，把棉布燒著了，舉著木棒燒蜂巢。最后，蜂巢被燒成了小黑球掉了下來。我撿起了它，放在院子里的水窖蓋子上，看到有幾只死蜜蜂的殘骸從蜂窩中掉了出來。

　　為了將敵人一網打盡，吃了午飯，我們又在尋找蜂窩，終于在姥姥家的屋檐下找到了。它是一個“巨無霸”蜂巢。因為它在屋檐下，所以不能用“火燒赤壁”的.方法。我冥思苦想了一陣子，終于想到了。先乘蜜蜂睡覺時，用蜂蜜引兵蜂出動，然后乘機用電鋸把“巨無霸”割下來。我連忙使用這個方法，果然成功了。

　　這次除蜂行動，我們村的村委嘉獎了我們，我們萬分喜悅。可仔細想想，這些蜜蜂真可憐啊，它們家破蜂亡，可人類就是一種殘忍的高級動物啊！

　　戰馬蜂作文 4

　　那天，我們班里發生了一件超級別的大事件——馬蜂闖進了我們班教室！

　　當時，我們正在教室里認真地上著課。也不知道是誰大喊了一聲：“馬蜂！”每個小朋友都跟著開始大聲地喊叫：“馬蜂！有馬蜂！”教室里突然瞬間“轟”地一聲就成了爆米花炸鍋！

　　我的天哪！

　　只見李洛霄一把把抽屜里的帽子戴在了頭上；范楊師喬急忙用課本捂住了臉；吳震膽子大，竟然拿著一支鉛筆去扎馬蜂；朱君豪更神奇，居然直接用手去拍；還有的同學甚至用橡皮去砸。

　　最后還是老師的招多，老師讓我們把所有的.窗戶都打開。馬蜂嚇得飛走了！

　　剛才還是“人聲鼎沸”的我們班一下子就變成了“鴉雀無聲”！

　　馬蜂會蜇人，真危險，他們明天還會再來嗎？

　　我都有點期待了！呵呵……

　　戰馬蜂作文 5

　　體育課上傳來一陣“嗡嗡”的聲音，當我順著聲音傳來的方向望去，發出聲音的居然是一只大大的馬蜂。

　　我十分害怕，想要逃跑，但是我在心里告訴自己：千萬不要管它，更加不要惹它，就當什么也沒看見。令我十分驚訝的是：它居然對我熟視無睹。它就像來給我們展示飛行技巧的精靈，一會一個翻身，一會來了個360°旋轉，一會在同學們間穿梭。還沒等我看清馬蜂的'樣子，它就從我頭頂上飛了過去，徑直飛向第一排、第二排和第三排。

　　操場上十分混亂，原本聚在一起的人像踩了地雷一樣跑向四面八方。膽小的同學們看見馬蜂飛來都給它讓道；有些人的目光始終追隨者馬蜂的動向；有些人在馬蜂飛來時兩手一拍想要打死馬蜂，真是不要命了！

　　最后，這位不速之客好像對校園失去了興趣，飛向了校園的圍墻外。它將要飛向何方？是高樓大廈，是崇山峻嶺，是樹林，是花園，是小鎮……

　　戰馬蜂作文 6

　　今天早上，天晴得像一張紙。我來到了學校，剛走進教室，發現吳思哲走出來，哆嗦著嘴唇癱瘓在沙發上，好像拼命想說話，可是什么也說不出來，指指教室。我要去一探究竟。

　　大家都盯在窗戶上有什么，看了一會兒，才發現是一只馬蜂趴著。老師說是一只大馬蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿著厚厚的毛巾像一個特工慢慢地靠近，忽然啪一聲，接著一團，使勁地捏，放在地上踩了又踩。那只可憐的馬死了，后面有人說：“快給我做標本。”可是老師毫不理睬，已經把它扔進了抽水馬桶。

　　馬蜂和蜜蜂有區別嗎？當然有。有什么區別呀？其實，它們的區別，主要在尾部的針。大家都知道，蜜蜂只要用它的針戳一次，就會死了，那是因為它尾部的針是鋸齒狀，他只要蟄一個人的身體就拔不出來，連著內臟，自然要死。可是，馬蜂不一樣，不管折騰幾次，都不會死，因為它的針是光滑的，很容易拔出來。還有，馬蜂比蜜蜂“記仇”。馬蜂一旦被打死或遭受攻擊，馬上會發出特別的`氣味——傳遞危險的信號，同伴立刻成群結隊地飛過來支援攻擊。哈哈，我終于知道老師為什么把它扔進抽水馬桶的緣故啦。

　　你們知道了嗎？這就是馬蜂和蜜蜂的主要區別。

　　戰馬蜂作文 7

　　這是一節上午的英語課——所有的一切都是那么安靜、祥和——老師，在認認真真的為我們授課；學生，也在專心致志地聽著每一個細節……

　　突然一位“不速之客”闖了進來，這是一只兇猛的馬蜂，它像一道光急速的飛了進來，還沒等我完全反應過來又出現在教室的另一邊。它的翅膀扇個不停，“嗡嗡”的聲音響個不停，這聲音就好像如防空警報般能讓人慌亂不已！馬峰的尾部是根帶毒的長矛，胸部是黃黑相間的戰袍，頭部是金光閃閃的'鋼盔，看上去就使人不寒而立。此時，我渾身的雞皮疙瘩在一瞬間起來了。

　　好好的課堂霎那間就慌亂起來！同學們有的被嚇得說不出話，有的目不轉睛的盯著那只黃蜂，還有的竟然害怕到躲在了桌子下面。面對如此慌亂的情況，老師大聲喝道：“所有人把紅領巾藏好，千萬別驚動了它！”一聲令下，同學們趕快解下脖子上鮮艷的紅領巾，但仍然有同學由于太害怕馬蜂，一來就揮起書本，試圖想把它扇走。

　　這是一個更加無比慌亂的時刻，因為他把馬蜂激怒了。只聽那“嗡嗡”聲更響了，像是憤怒的吶喊，它他似乎已經決定留在這里與我們一戰到底——氣勢洶洶地揮動著翅膀在教室四處巡視，仿佛只要遇到不順眼的就立刻會把毒針扎下去。而我們也坐不住了，教室里亂成了一鍋粥。“快走哇！”“哎呀，馬蜂過來啦！”“大家冷靜，別靠近他。“”啊喲，我的腿被絆到了！”“別擠我，呀，桌子倒了！”隨后便是“咣”的一聲；“啪！”有的人書掉了；“當！”講臺上的鈴鐺掉了；“砰！”椅子也倒了……整個教室一片狼藉。

　　唉，連老天都看不下去我們慌亂的樣子。“呼呼”旋轉的電風扇打折了它的翅膀。這名昔日里威風凜凜的將軍受了傷，不得不飛低點。可我們卻更害怕了，它的毒針每經過一個人的頭頂就出現了凄厲的尖叫；它的毒針已成為一顆隨時都會引爆的炸藥，人人都躲著他。

　　終于一名膽大的同學，有一本書將其打在地上。它痛苦地抽搐著，但還沒有等它掙扎起來，一本厚重的字典又狠狠地砸在它的身上，緊接著又是一張張白紙的包裹把他送入垃圾桶。

　　再看看我們的教室吧，一張張散落的白紙，一本本掉地的書本，一汪汪潑灑的水茶水，還有一些倒地的桌椅，個個還都心有余悸。

　　真是一個無比慌亂的時刻啊！

　　戰馬蜂作文 8

　　有一天，我和小坤意外發現了一個馬蜂窩，這個馬蜂窩，比一個碗口還大。我們每天都從這里驚心膽顫的走過，又悄然無息的.離開。

　　今天下午，我們實在忍不住了，我和小坤，李家誠拿著槍下來，準備打馬蜂窩，馬蜂窩連中10槍都沒有掉下來，我們說：“這馬蜂窩，啥料做得呀，那么結實。”

　　很快小坤回家了，我和李家誠來到“馬蜂地帶”，為什么稱為“馬蜂地帶”呢？因為這里的馬蜂窩特別多，大大小小的有20多個。有在哪里要是不小心，就會被蟄到。

　　這時，李家誠也回家了，我走到大馬蜂窩下面，打出了最后一顆子彈，這顆子彈威力十分大，把全窩馬蜂都震出來了，我險些被蟄到，真是太可怕了。

　　我建議大家不要捅馬蜂窩。這樣很危險。

　　戰馬蜂作文 9

　　姥姥家的窗戶外面有一株桃樹，去年長得格外茂盛。春天滿樹花，夏天滿樹果，好看極了！然而大煞風景的是，樹枝上掛著一個馬蜂窩，有一群馬蜂整天在那里飛來飛去。

　　本來，我也和大家一樣，喜愛這味道甜美的桃子，厭惡那些會用毒刺蜇人的馬蜂。我從來沒有想過，這桃子與馬蜂之間會有什么聯系。

　　有一次，我偶然看到一只馬蜂叼回一條毛毛蟲，剛落到窩上，另幾只馬蜂便涌了過來，分而食之。又有一次，我看到一只馬蜂咬住一條大青蟲，咬下一大塊肉，叼走了；過一會兒，又來咬下一塊肉。叼走了；直到把那條大青蟲叼完為止。

　　還有一次，我看到一只馬蜂叼來一條蛆，不是帶回窩里食用，而是把它埋在桃樹下的土中，貯存起來。我隨即在馬蜂的“地窖”旁邊做了個記號，第二天撥開一看。那條蛆僵而未死，處于麻醉狀態，第三天再去看，已經被殺手取走了。

　　由此聯想到，前年姥姥摘下的'桃子蟲眼很多，去年摘下的桃子卻十分光潔。什么原因？是不是因為去年桃樹上棲息著一群獵食蛆蟲的能手—馬蜂呢？我問了姥姥，果然是這個原因。

　　有人主張捅馬蜂窩，我以為不必。“桃之夭夭，其葉蓁蓁”，除了人們的修剪、施肥、澆水而外，還有馬蜂幫助滅蟲的功勞。

　　且不要怕它用毒刺蜇人吧，因為人不犯它，它決不犯人。避其害，用其利，不是很好嗎？！

　　戰馬蜂作文 10

　　最近，我們家倉庫的房檐上，來了一群不速之客——馬蜂。不請自來的它們，不僅占領了我們的場地，還不停地騷擾著我們。

　　昨天早上，老媽房間的窗戶開著，飛進來一只馬蜂，差點蟄傷我們。傍晚，老爸下班回到家，老媽便向他描述當時的`情景，全家人決定讓老爸去把那三個馬蜂窩捅下來。

　　捅馬蜂窩是一件非常危險的事情，所以，在這之前必須做好準備。

　　老爸全身武裝，戴上頭盔、手套，脖子上圍了條圍巾，盡管是大暑天，也不露一寸肌膚。他雙手握著一根近兩米長的竹竿，悄悄向馬蜂窩靠近。“郝淺靨，快把門窗關緊，不要讓馬蜂飛進家里去，我要開始了！”老爸對我說道。我馬上把門窗關了起來，生怕馬蜂飛進來蟄我一口。

　　我隔著窗戶看著老爸捅馬蜂窩。這可真是一次危險的行動啊！老爸先是用竹竿一頂，一拍再一搗，一個馬蜂窩從天而降，窩里的馬蜂“轟”地一聲飛了出來。看著那些馬蜂落荒而逃的樣子，我笑得肚子都疼了，誰叫它們平時趾高氣昂地來欺負我們呢！老爸再一頂，一拍，一搗，又一個馬蜂窩掉了下來。不過，這個馬蜂窩好像是空的。第三個馬蜂窩貌似比較難弄，老爸在那兒搗了好久才掉下來，那些窩里的馬蜂倉皇地逃走了。老爸把那三個掉下來的馬蜂窩個個都踩了幾腳，一些黃色的幼蟲從馬蜂窩的洞洞里噴了出來。

　　馬蜂被趕走了，這全是老爸的功勞啊！

　　戰馬蜂作文 11

　　我們的數學老師——黨老師一直是一個嚴厲而又恐怖的“魔鬼教師”在我們班里，還真沒有非常喜歡當老師的人呢！因為我們有一點小毛病，黨老師就會批評我們，比如：我們坐不直，老師就會要我們罰站……所以，我們大家都很怕她，都不想上她的課，可是那件事卻改變了我們的看法！！

　　上個星期三，在我們班里發生了一件事，那是上午的第三節課——數學課，我們都在不停地抱怨不想上課什么的，隨著大家的.抱怨聲，“叮鈴鈴”上課鈴響了，數學老師又開始用她那冷冰冰的聲音開始上課了！講到一半時，窗戶里突然“殺”出了一隊大軍——三只馬蜂！大家都很害怕，有一些膽小的女生尖叫著，喊著還有的離開了自己座位。男生們正在打馬蜂，但是卻打在了好多同學的身上，教室里一片狼狽，數學老師呢？馬蜂到她面前時，她突然大叫了一聲：“啊！”她嚇的花容失色，可是她卻顧面子強忍著說：“大家別……別……害怕！快快把窗戶打開！”馬蜂一見有風就從窗戶飛走了，教室里慢慢安靜了下來，可是老師還在東張西望，大家都偷偷笑了！

　　戰馬蜂作文 12

　　“ 叮鈴鈴—’上課鈴響了，教室門外，響起了輕快的腳步聲，同學們紛紛回到座位，拿出英語書。魯老師走進教室，高瑞彤開始領大家朗讀課文。聚精會神的同學們誰也沒注意到一只黑色‘不明物從打開的窗口悄悄飛進教室。

　　也許是怕被別人發現，“不明物”開始在同學們的頭頂上方“嗡嗡嗡——”地盤旋起來。女生們害怕極了，男生們卻躍躍欲試地想和它武斗一下 。

　　課堂一下沒有了秩序。女生們下的面容失色，有的用雙手護住自己的臉怕被馬蜂蟄傷“破了相”，有得鉆到了桌子底下“避難”;有的用書在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。馬蜂也許是怕被別人發現，“不明物”開始在同學們的頭頂上方“嗡嗡嗡——”地盤旋起來。女生們害怕極了，男生們卻躍躍欲試地想和它武斗一下 。 課堂一下沒有了秩序。女生們下的面容失色，有的用雙手護住自己的臉怕被馬蜂蟄傷“破了相”，有得鉆到了桌子底下“避難”;有的.用書在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。有的用書在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。男生大膽地拿著文具盒砸，書撲，用手的 …… 一時間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學們認真聽課不分神，也許不會發現了馬蜂，不會亂成一片。我討厭馬蜂。的 …… 一時間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學們認真聽課不分神，也許不會發現了馬蜂，不會亂成一片。我討厭馬蜂。…… 一時間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學們認真聽課不分神，也許不會發現了馬蜂，不會亂成一片。

　　我討厭馬蜂。

　　戰馬蜂作文 13

　　今天下午，我們班又爆發了一場馬蜂事件。

　　這次的馬蜂事件也和上次的“人蜂大戰”一樣，也是在一個風平浪靜的下午，老師讓我們在教室里寫作業，忽然不知誰大喊了一聲“有馬蜂”，那一聲就像瘟疫一樣，傳遍了每個人的耳朵，場面頓時一片混亂，就連班長也控制不住。隨后，那只馬蜂居然飛到吳圓圓頭上盤旋，像在準備攻擊似的，還好，吳圓圓反應快，一下就跳出了自己的座位。

　　這時，老師來了，控制住了局面，還過馬蜂并沒有感到一絲膽怯，反而變得更猖狂起來了，在我們之間飛來飛去，甚至連老師都被嚇得往后退了幾步。我們有的.又躲又閃，有些膽大的同學，用手趕馬蜂。就這樣，馬蜂事件整整持續到了下課，老師實在無法忍受了，就大叫道：“你們要是再看它，就把它帶回家生吃了！”“咦，不要！”我們立馬就回過神來。奇怪，那馬蜂也大概聽懂了老師的話，也害怕了，找了個縫溜了！

　　教室又恢復了平靜。

　　戰馬蜂作文 14

　　“嗡嗡，嗡嗡。”昨天的那只馬蜂到我們教室做客，竟然還沒有走。它用一雙小小的眼睛，東望望，西瞧瞧。覺得一切都很新鮮。

　　它貼在可以透過陽光的玻璃上，在陽光下，可以看到馬蜂的翅膀，那是一對透明的翅膀。它一共有六只腳，都很粘，就像蠶和蝸牛一樣。它又開始飛起來了，用那一對透明的`翅膀飛了起來。它每飛一處，同學們就紛紛的躲開它，當它翅膀沒勁的時候，就越飛越低，同學們也把身子低下去。

　　忽然，它猛的一飛，貼在了李熠的背上，旁邊的同學對李熠說：“別動。”李熠嚇得不敢動，那只黃色橢圓形的馬蜂顯然不想走，它貼在那里一動也不動，直到李忠用筆扎它一下，它才乖乖的飛到了白色的墻上。我覺得這只馬蜂比人勇敢，當楊佳用掃把打它時，當它快死的時候，還掙扎了一下。而張博麟，被楊佳打了幾下，就跪地求饒，真是為男孩子丟臉。

　　戰馬蜂作文 15

　　今天，我們上語文課的時候，突然一只大馬蜂“嗡嗡嗡”的買進了教室里，可把我們全班同學都嚇壞了。

　　那時候，我看著大馬蜂，我的腿都嚇軟了，我心想：“如果大馬蜂飛到我身上來了，那我可怎么辦啊！”米老師說：“大馬蜂是怕你們才亂飛的，你們安靜下來，很快馬蜂就會飛走的`。”可是我們就是不聽老師的話，一直要討論。突然，馬蜂飛到了我那里，我飛快地躲在了桌子底下，就怕馬蜂飛到我身上。黃龍說：“沒事兒，有什么好怕的，你不動不就行了嗎？”我看了他那樣子，覺得他也很害怕，只是不讓我們發現而已。過了一會兒，馬蜂飛到窗簾里面不出來了，米老師說：“你們看，馬蜂被你們嚇得不出來了吧！”可是我們就想把馬蜂走出教室。劉藝過來了，她拉了拉窗簾，拉了好幾回馬蜂就是不出來，“叮鈴鈴”下課了，我們還是沒把馬蜂趕走。戚老師來了，看見我們都圍著窗簾弄馬蜂。這回戚老師一拉窗簾，馬蜂飛快地飛到音響上，郭哲恒大喊：“把它活捉了！”戚老師拿著一本書和一個杯子，很快就把馬蜂捉到了，這回我們終于放心了。

　　經過這一次，我可知道了我是多么膽小，下次我肯定不會像這次這樣了。

　　戰馬蜂作文 16

　　這一節課，是數學課。我最討厭的科目就是數學，因為老師總讓學生不是背公式，就是口述題目。

　　正當我盼著下課鈴呢，“嗡嗡嗡”一個小黑影飛了進來。我的`注意力馬上轉移，目不轉睛地看著那個小黑影，看它在空中飛舞。

　　哇！是馬蜂！盯了一會兒，我反應過來。

　　“呃啊！”不知哪位仁兄最先大叫一聲。

　　大家立刻把目光從黑板上跳開，尋找聲音的來源！

　　“有馬蜂！”那位仁兄“噌”地跳到桌子上，用衣服在空中揮舞！全班頓時沸騰起來，我也不例外，心中卻有一種高興的感覺哦耶！不用上課嘍！

　　數學老師見此情此景，不滿地瞪圓了眼睛，那目光好像在說：“全班不許說話！否則抄書！”

　　可，同學們置之不理，當馬蜂快活地在“祖國的大花園”中“采蜜”時，幾朵花竟然發出一陣陣歡呼；女同學們也閑不住嘴，小鳥似的“嘰嘰喳喳”說個不停。

　　“安靜！”老師厲聲大喝。

　　全班漸漸安靜下來只不過幾秒鐘，馬蜂又開始在一位女同學頭上盤旋！“哇呀！”那位女同學嚇得直拍桌子，哭吼著，喊叫著：“啊！我抹了香水！”

　　幾位男同學似乎想來個英雄救美，帥氣地跳到女同學身旁，一會兒趕馬蜂，一會兒安慰女同學。

　　馬蜂總算飛走了，可就是趴在玻璃上，好像找不到出口。

　　“全班安靜！”只見老師大喝一聲，擼起袖子殺氣騰騰地走下講臺，抄起掃把揮向玻璃！

　　馬蜂卻又閃又躲，一會兒飛到窗簾后，一會兒繞到桌子旁。老師眉頭緊鎖，咬住嘴唇。一會兒，幾聲“乒乒乓乓”聲傳來。“看來老師動真格的了！”同桌悄聲告訴我。

　　“咚咚咚！”又是一陣悶響。等我們回過神，老師已是一副勝利者的姿態，臉上掛著得意的笑容。

　　“馬蜂被趕走啦！”老師興沖沖地說。

　　“哦耶！”全班掌聲雷動。

　　馬蜂飛走了，一場風波終于平息了，但我卻高興不起來，因為離下課還有二十分鐘！

　　戰馬蜂作文 17

　　今天，我和小香勇斗了一回馬蜂。

　　今天，小香來我家玩。機靈的小香一來到我家就到處張望，頗像警察在搜查作案現場的神態。只見她兩顆眼珠到處轉，經過一番搜查后，可真讓她發現了‘‘蛛絲馬跡’’，她發現我家后院里有一個馬蜂窩。小香可是出了名的大膽，這回這窩馬蜂可要遭殃了，被她盯上了定會家破人亡。

　　只見她找了根長而細的竹竿，硬拽著我和她一同斗馬蜂。我可是一百個不原意，要是被馬蜂叮上幾針，恐怕‘‘命不久已’’。我緊跟在她身后，來到蜂窩所在處。抬頭一看，‘‘媽呀’’嚇得我趕緊拔腿就跑。小香連衣帶人把我拖了回來。這個馬蜂窩比碗口還大，蜂窩外有二十多只膘肥體壯的馬蜂在辛勤侍侯著它們的幼仔。這些馬蜂個個面目猙獰，我見了直哆嗦。而小香呢，面帶笑容，臉上還浮現出必勝的信心。我真佩服她呀。

　　小香用竹竿輕輕碰了碰蜂窩，這時兩只馬蜂兇惡地飛了出來，我見了拼命似的跑起來。而小香還站在那兒一動不動。兩只馬蜂觀察了一下周圍的情況后，兩眼直盯著小香，好像在警告她；‘‘再動我就對你不客氣。’’我當時怕極了，心撲通撲通地加速起來，生怕馬蜂會叮小香，還好馬蜂只觀察了一下情況就進去了。再看看她，仍是面不改色，手持竹竿決定再斗馬蜂。

　　小香又用竹竿輕輕碰了碰蜂窩，這樣反復了三四次，馬蜂們急了，二十幾只馬蜂一齊飛了出來，我被這樣的氣勢下呆了，竟矗立在了那里。小香見情況不妙趕緊逃命。她躲進了我家客廳把門關了。等我反應過來她早已逃之夭夭了。我拼命似的到處跑，當時的我簡直像一只快到獵人手中的獵物似的到處亂竄。馬蜂對我窮追不舍，眼看就要追上我了，我環顧四周，沒有可隱蔽的`地方。這時我已急得哭出聲來，嘴里大聲叫道；‘‘求求你們別叮我，我沒有破壞你們的窩，那都是小香干的，求求你們別把我當替罪羊啊。’’這時馬蜂已飛到了我眼前。它們好像聽懂了我說的話似的，立即掉頭去找小香。可她已躲進了客廳，馬蜂們只好返回了巢。

　　馬蜂走后，小香走了出來。我用袖口抹抹眼淚生氣地說；‘‘大難來臨各自飛還算是好朋友嗎，你做的缺德事差點讓我替你‘命喪黃泉’。’’說完，我們撲哧一笑。

　　戰馬蜂作文 18

　　一看這個題目，大家便會產生思考：馬蜂是咬人的嗎？它怎么會襲擊人呢？就讓我們走進那天的事吧！

　　現在開始聽寫。老師邊走上講臺邊說道：牡丹、杜鵑此時大家正在專心聽著詞語，忽然一位同學的叫聲打斷了老師。老師，這有馬蜂，它叮我，哎呀！一聲聲慘叫傳來。你不動它，它怎么會叮你？這是老師的回答。

　　這時的同學們哪里還有心思聽寫，目光完全集中在慘叫連連的同學身上。同學們有同情的，有偷笑的'，還有好奇的。我心里嘀咕：昨天剛來了一只小鳥，今日又來了一只馬蜂，我們班的清晨還真是熱鬧非凡呀！不瞞你說，此時的畫面簡直不能直視。這只馬蜂，似乎把我的同學當成了花朵，圍著它飛來飛去，是不是想找個落腳地，開始采蜜呢？再瞧我同學，他已經被馬蜂嚇得花容失色了！馬蜂的嗡嗡聲，再加上同學的驚呼聲和大家的討論聲，教室里頓時像開了一場演奏會。

　　馬蜂就像一個微型飛機，在教室里繞來繞去，似乎它知道了這里并沒有他需要的花蜜，他闖進了一個不應該來的領地。嗡嗡嗡我看著它從我身邊飛過，我被嚇得冷汗連連！終于，馬蜂再無留戀地飛走了。

　　這個清晨，有了這樣的小插曲，終于還是安靜了。教室里又響起了老師悅耳的聲音，還有沙沙沙的寫字聲。

　　這也算是我們忙里偷閑娛樂了一會兒。這還要感謝馬蜂呢，不知哪一天會不會再發生馬蜂來襲事件呢？

　　戰馬蜂作文 19

　　今天是星期天，我終于可以去外婆家玩了，一路上心里想著到了外婆家后怎么跟表弟玩……

　　到外婆家，舅媽拿來葡萄，拿來點讀機讓我操作方法教給弟弟，因為弟弟馬上要讀三年級了，但弟弟一點都沒記住反而把里面的“游戲”玩法記得一清二楚、滾瓜爛熟，真是我的翻版。這時一只小馬蜂飛了進來，把我們嚇得大聲尖叫起來，剎那間，舅舅拿起“必撲”把小馬蜂噴落了，我不由自主的想起曾經被蜜蜂扎過的左手還心有余悸，我便讓弟弟拿來木塊一起壓死了馬蜂，這只害蟲就成了薄餅。

　　傍晚我們在小屋檐下發現了馬蜂的軍事基地，舅舅聞訊趕來，幾只馬蜂立刻向我們這沖來，向一架架小型敵機，可能是聞到了同伴死得信息，向我們來復仇了，死死得盯著我們，我們分別騎上自己的滑板車邊跑邊用手中的木棍還擊，舅舅用小木棍和麻袋去搗蜂巢，剩余的馬蜂調頭沖向舅舅，舅舅用“必撲”一陣噴殺結束了那一群馬蜂的生命，可是蜂王趁機溜進墻縫里，趕緊用火攻，我們拿來了蠟燭，用嘴巴把火苗吹進墻縫里，把不可一世的.蜂王燒得面目全非，一命嗚呼。舅舅拔下麻袋，一腳把蜂巢踏平，幾粒白胖胖的蜂卵也一同被壓扁了，這次滅蜂行動我們大獲全勝，一只害蟲也沒逃出我們的掌心。

　　我知道馬蜂是一種危險昆蟲，而且攻擊性極強，對付它們要有勇有謀。

　　戰馬蜂作文 20

　　不知什么時候，院子里多了一個馬蜂窩。灰不溜秋，像個難看的蓮蓬頭，橙黃色的馬蜂不停地忙碌著，看樣子，這個馬蜂窩尚未完工。馬蜂窩倒是不大，如一個成年人的拳頭，可它對我們的影響倒不小。我們家里的院子中養著六只雞，有時候，某只雞在覓食時走到馬蜂窩底下，馬蜂就會飛出來，毫不客氣地給予警告；有時候，在我們給雞拌糧食時，它們又會飛出來，圍著我們不懷好意地轉圈。

　　這只馬蜂窩，成了我們的眼中釘、肉中刺，要是不讓它消失，它時時刻刻都會威脅著我們的安全。眼看著馬蜂窩越來越大，由“拳頭”變成了“碗口”；由“碗口”變成了“盤子”，我們出門時時時刻刻都要小心翼翼，以免被馬蜂蟄到。

　　但是，我們再怎么小心，總有一些狡猾的馬蜂跟我們鬧別扭。于是，爸爸提出一個建議：把這只馬蜂窩捅掉。我十分贊同，心想這下這些馬蜂再也不會騷擾我們了。我再次看了看那些橙黃色的馬蜂，圍著那只盤子大小的蜂窩轉圈，忠心耿耿地巡邏著。

　　說干就干，爸爸先穿上厚實的工作服，戴上口罩，將皮膚完全遮蓋起來。然后又在蜂窩底下燃起一把火。火勢不大，不過煙倒是不小，受了驚嚇的馬蜂都飛了出來，蜂窩里沒有一只馬蜂，蜂窩外只見一個模糊的橙黃色馬蜂球，只聽見“嗡嗡”的聲音。沒過多久，馬蜂飛跑了。

　　爸爸拿起一把鐵鍬，只聽“啪”的`一聲，鐵鍬鏟進了蓮蓬狀的蜂窩里。爸爸接著把鏟子搖撼了一下，蜂窩的一半碎了，掉在地上，爸爸接著踩了它幾腳。爸爸又以同樣方式搗毀了另一半蜂窩。最后，爸爸將剛才點燃的火踩滅，回到了屋里。

　　馬蜂又飛回來了，但是它們看見地上狼狽不堪的蜂窩，憤怒極了，像炸了營似的亂飛。有的馬蜂還降落在蜂窩上，似乎要將蜂窩拼接起來。等它們意識到自己一切都是徒勞時，馬蜂們開始往玻璃上撞，似乎要飛進屋來。我嚇壞了，心想這些橙黃色的馬蜂竟然這么勇敢，為了保衛自己賴以生存的家園，敢挑戰比自己強大百倍千倍的人！

　　我自然不敢出去，害怕眼中燃燒著復仇毒焰的它們向我拼命。

　　幾天過去了，一部分馬蜂飛走了，可是大多數橙黃色的馬蜂還在我們家的院子中盤旋。看看地上，許多馬蜂的尸體躺在那里，不用想，它們一定是累死的。我看著地上馬蜂窩的碎片，心里居然有些傷感。漸漸地，一只馬蜂飛走了，兩只馬蜂飛走了……

　　僅有一小部分橙黃色的馬蜂還留固執地在院子里，它們飛得很慢很慢，也飛得很低很低，時不時落在那些碎片上，歇息一會，接著又往天上飛去。眼看它們飛得越來越慢，飛得越來越低，它們一只接一只掉在地上，再也不動了。

　　戰馬蜂作文 21

　　今天，我們家上演了一出“斗馬蜂”的戲，可真是又精彩又激烈啊！這到底是怎么一回事呢？讓我們一起來看看吧！

　　今天上午陽光明媚，當時正是八點半，我在媽媽房間和弟弟玩著玩具。正當我們玩得正開心的時候，從頭頂上傳來了“嗡嗡嗡”的叫聲，打破了我們的歡聲笑語。我猛地抬起頭，定睛一看，竟然是一只大馬蜂，我嚇得大叫起來。我的弟弟迅速地反應了過來，沒想到，他竟然自己跑了出去，把我和馬蜂鎖在了房間里，那時我真是又害怕又生氣！“沒辦法，還是只能靠自己啊！”我不禁長嘆道。

　　正當我思考有什么方法可以消滅馬蜂時，馬蜂像離弦的'箭一樣朝我沖了過來。我嚇得急忙躲進了被子里，心里想著：我怎么會有這樣的弟弟啊？出去之后我一定要好好地教訓他。我在被子里捂出了一身大汗，渴望著能快點想出個好辦法來。突然，我靈機一動，想出了一個辦法。于是我緩緩地起床向著玩具堆移動，挑了幾件比較厚重的玩具，趁馬蜂不注意，像猴子一樣蹦了起來，拿著玩具就對它一頓拍。但它立刻反應了過來，靈活地躲開了我的攻擊，并想要朝我反擊。但我也不是軟柿子，也躲開了它的攻擊。最后我直接跳了起來，拿起鞋子就對著它一頓亂打，沒想到竟陰差陽錯地打死了它。這回，我懸著的心終于放了下來。

　　這就是我斗馬蜂的方法，你們學會了嗎？要是不會，可以隨時來請我幫忙哦。

　　戰馬蜂作文 22

　　我們正在上語文課，突然一個黑影從我的視線閃過，我以為我眼花了，等我再仔細一看，原來是一只大馬蜂！

　　這時不只是我看見了，所有人都看見了這讓人驚恐的馬蜂，同學們嚇了一大跳，頓時，平靜的教室被打破了。有的趴在課桌上，有的拿著課本要打馬蜂，有的盯著馬蜂看。這時語文老師來了，抄起流動紅旗開始揮舞起來，馬蜂靈活躲過，這時馬蜂站在窗臺上一動不動老師小心翼翼的走過去，瞄準馬蜂“啪”的一聲重重拍在馬峰身上，他驚慌失措，飛了起來，大概是腦子被拍暈了，飛起來就是橫沖直撞的，一會兒那兒，啪的一聲疑惑這兒啪的一聲，最后暈倒在劉江寧那兒的窗臺上。看來，他的.逃跑計劃失敗了等馬蜂剛想飛走時又被亂棍打死就這樣麻煩死了一會兒那兒，啪的一聲疑惑這兒啪的一聲，最后暈倒在劉江寧那兒的窗臺上。看來，它的逃跑計劃失敗了，等馬蜂剛想飛走時，又被亂棍打死，就這樣馬蜂死在了我們手里。

　　戰馬蜂作文 23

　　我家屋頂上有一個馬蜂窩，時常有馬蜂進進出出，發出嗡嗡的聲音，吵得我無法入睡，我決心治治它。

　　一天上午，我全副武裝：手戴手套，腳踏一雙“軍皮鞋”，拿著一根竹竿，一切準備就緒，開始行動。我先在樓下跑了幾圈（壯壯膽），然后舉起竹竿，手起棍落，“啪”的'一聲馬蜂窩應聲落地。馬蜂頓時炸開了鍋，紛紛向我沖來，前方陣地――"臉告急"。我見事不好，撒腿就跑。

　　雖然臉部大"領土"沒有受損，可手上還是蟄了幾個包，痛的我直咧嘴這情形恐怕要過好幾天才好吧!

　　戰馬蜂作文 24

　　星期四中午，我們班教室來了一位“不速之客”，它就是——馬蜂。

　　當馬蜂剛侵入我們教室時，小怡第一個發現了它，她膽戰心驚地告訴我：“快看，有馬蜂闖入我們教室了。”她的聲音很輕，我知道她是為了不驚動馬蜂。循著她手指的`方向，我看到馬蜂有三厘米長，穿著黃黑相間的衣服，頭上嵌著兩只黃豆般大的眼睛，翅膀振動時還發出嗡嗡聲，真像一架小型恐怖“戰斗機”危險著我們。

　　這時有更多的小朋友發現了，頓時44個同學有點驚慌失措，教室里鬧成一團，但大家沒法把馬蜂請出去。正在我們一籌莫展的時候，史緣勇敢地站了出來，他對著馬蜂不停地揮舞著鉛筆，把馬蜂請了出去。頓時，鬧成一團的教室恢復了平靜，大家都說史緣是我班的英雄。

　　戰馬蜂作文 25

　　在一次數學課上，有一只大馬蜂飛了進來，讓我們班的所有同學驚恐不已。

　　我們一個個同學都目不轉睛地盯著那只突如其來的馬蜂，它一下子飛到了窗戶上，一下子又飛到了黑板上，有時還會在某個同學的'頭上轉圈圈，時不時的把我們嚇一跳。

　　老師為了不影響上課，讓同學們一起打開窗戶，讓馬蜂飛出去。結果，馬蜂不但沒飛走，還叫來了“同伙”。不過，老師眼疾手快，馬上把那扇窗戶關上了，也讓我們關上了所有的門和窗。慢慢地，我們似乎忘記了那只馬蜂的存在，繼續認真地做功課。但它依然在天花板上轉來轉去。

　　突然，一個小東西從天上掉了下來，正好掉到了我的桌子上，我仔細看了看，不好，是馬蜂！但是，我動了動它，它動也沒動，原來它死了。然后我用紙巾把它包起來，扔到了垃圾桶。

　　課后，我開始調查馬蜂是怎么死的？當我看見天花板上的一團黃色痕跡時，又是在電風扇附近，知道真相的我不禁哈哈大笑，“原來這只碩大的馬蜂是被高速旋轉的電扇打死的啊！”笑死我了，估計它也沒想到人類的“武器”這么厲害吧。

　　戰馬蜂作文 26

　　兩架毛茸茸的“直升飛機”，一聲聲刺耳的尖叫，一張張驚恐的臉龐……昨天下午，我們經歷了一場特別的戰斗。

　　課間，同學們正在玩耍，教室里突然闖進了兩位不速之客，它們在空中飛上飛下，發出“嗡嗡”的叫聲，猶如兩架直升飛機時不時地親吻著天花板上的'吊燈，跟那吊燈特別親密。

　　很快，便有同學發現了這兩位不速之客：“有馬蜂，有馬蜂啊！”“大嗓門”指著“直升飛機”大叫。“哪里？馬蜂在哪里？”“馬大膽”瞪大了眼睛四處搜索，同時操起一把掃帚，一揮手，幾個膽子大的同學便跟著他浩浩蕩蕩去捉馬蜂。可是那馬蜂飛來飛去，就是不落地，把“馬大膽”氣壞了。這時，一位同學抓起一塊抹布向馬蜂砸去，沒砸著，卻將馬蜂激怒了，它急速地在空中盤旋，向我們接近，“啊……啊……啊……”幾個膽小的同學尖叫著跑出了教室。

　　我連忙將窗戶打開，一只馬蜂飛了出去，可另一只馬蜂卻死活不走，得意地掛在窗簾上，囂張地看著我們。“你下來呀！”“馬大膽”朝它勾勾食指，馬蜂不為所動。“馬大膽”拿起掃帚，屏氣凝神，“啪！”使勁兒拍向馬蜂……“死了，肯定死了。”同學們紛紛說到。“馬大膽”慢慢地、輕輕地拿開掃帚，歪下頭看著。“離它遠點，小心被蟄著！”“大嗓門”提醒道。再看那只馬蜂，并沒完全死，還在掙扎著。“馬大膽”拿來一個塑料袋，躡手躡腳地走過去，撐開袋子，猛地扣在馬蜂身上，將它抓住了。

　　“耶！”同學們歡呼著，“快把它踩死！”“還是放了吧！”“馬大膽”說，“怎么著它也是益蟲。”他使勁兒向外一扔，馬蜂撲楞楞地飛向了遠方……

　　這真是一次有趣的課間十分鐘。

　　戰馬蜂作文 27

　　這天晚上，胡老師正講著課：“什么是快鏡頭，什么是慢鏡頭……”這時，教室里傳來“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”同學們紛紛轉過頭看下那個地方，只見一個黃色的身影從窗外飛了進來，同學們定眼一看，原來是那個身影是馬蜂，頓時教室亂成一團。

　　只見小紅瞪大眼睛，嘴巴張成了一個O型，指著馬蜂大聲喊：“老師快看！有馬蜂！”

　　小白叫起：“有馬蜂啊——”

　　老師一手叉腰，一手指著小紅、小白，像老虎一般喊：“別吵了——我要解決了！”

　　只見老師皺起眉頭，瞪大眼睛，抽出教鞭，觀察著馬蜂的一舉一動，就在這時，馬蜂停在了墻上，老師抓住機會，舉起手，身體向后仰，然后向馬蜂拍去，嗯，馬蜂則在這生死關頭，死里逃生，躲過了老師的'攻擊。

　　小王笑著說：“老師你也太菜了吧，打個馬蜂，也那么費力！”

　　小綠站在桌子上，為老師加油：“老師加油，老師加油，打死那個馬蜂！”

　　小紅雙手合十，祈禱著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓馬蜂飛到我這里呀！”

　　這時，馬蜂受到了驚嚇，豎起刺，就像猛牛一般沖向老師，老師咬緊牙關，用教鞭胡亂揮舞，在這胡亂揮舞之間，馬蜂居然被揮死了。

　　戰馬蜂作文 28

　　我家窗前不知什么時候掛上了個馬蜂窩，它顏色金黃，分成許多小格子，每個小格子都是標準的六邊形，很漂亮。可是，漂亮歸漂亮，窗前掛個馬蜂窩，還是不太方便，晾衣服時生怕它們飛進屋來“旅行”。后來，我聽媽媽說醫院急救部最近收治了幾個被馬蜂蜇了的病人，有人還死了呢！因此，我更害怕了。

　　爸爸決定把馬蜂窩捅下來。開始，我和媽媽極力反對，害怕爸爸被馬蜂蜇，打算請消防隊用火熏。爸爸不同意，認為這么小的.蜂巢就請消防隊有點小題大做，他還說，他們小時候經常捅馬蜂窩，已經有經驗了，沒事。我和媽媽只好無奈地同意了。

　　這天，馬蜂都離巢出去覓食了，爸爸覺得這是捅馬蜂窩的大好時機，就去拿晾衣桿準備捅馬蜂窩。我飛一般地躲進衛生間，拿起三把牙刷當作香，在心里默念：“玉皇大帝、如來佛祖、觀音菩薩、王母娘娘……，諸位神仙保佑，千萬不要讓馬蜂飛進來啊！”我焦急地在衛生間等待著，過了一會兒，媽媽叫我：“捅完了，出來吧！”。我在衛生間門口探頭探腦地往外看了一會兒，確定了馬蜂沒有飛進來，才小心翼翼地走了出去。一顆懸著的心總算放下來了。

　　希望以后別再有馬蜂向我們“租房”了！

　　戰馬蜂作文 29

　　姥姥家的窗戶外面有一株桃樹，去年長得格外茂盛。春天滿樹花，夏天滿樹果，好看極了!然而大煞風景的是，樹枝上掛著一個馬蜂窩，有一群馬蜂整天在那里飛來飛去。

　　本來，我也和大家一樣，喜愛這味道甜美的桃子，厭惡那些會用毒刺蜇人的馬蜂。我從來沒有想過，這桃子與馬蜂之間會有什么聯系。

　　有一次，我偶然看到一只馬蜂叼回一條毛蟲，剛落到窩上，另幾只馬蜂便涌了過來，分而食之。又有一次。我看到一只馬蜂咬住一條大青蟲.咬下一大塊肉.叼走了;過一會兒，又來咬下一塊肉，叼走了;直到把那條青蟲叼完為止。還有一次，我石到一只馬蜂叼來一條蛆.不是帶回窩里食用，而是把它埋在桃樹下的土中，貯存起來。我隨即在馬蜂的“地窖”旁邊做了個記號，第二天撥開一看，那條蛆僵而未死.處于麻醉狀態.第三天再去看，己經被殺手取走了。

　　由此聯想到。前年姥姥摘下的桃子蟲眼很多.去年摘下的桃子卻十分光潔。什么原因?是不是因為去年桃樹上棲息著一群獵食蛆蟲的`能手—馬蜂呢?我問了姥姥。果然是這個原因。

　　有人主張捅馬蜂窩，我以為不必。“桃之夭夭，其葉蔡秦”.除了人們的修剪、施肥、澆水而外，還有馬蜂幫助滅蟲的功勞。且不要怕它用毒刺蜇人吧，因為人不犯它，它決不犯人。避其害，用其利，不是很好嗎?!

　　戰馬蜂作文 30

　　今天，我們班有一位“貴賓”光顧，他就是令人毛骨悚然的——馬蜂“大俠”！！

　　今天第三節語文課，同學們正在專心致志的讀課文，馬蜂神不知鬼不覺地闖入了我們班的“領地”——教室。然而同學們并沒有發現。過了一會兒，女生們尖叫了起來：“天哪！！！看天花板！”同學們都不約而同的抬起頭——果然有一個“不明飛行物”在空中飛舞，我定睛一看，原來是“一只大馬蜂呀，飛在教室中呀。飛呀，媽呀！飛呀，媽呀！”霎時間，一陣緊張的冷氣席卷全班。我只覺得身后的汗毛一根根立了起來。隨即教室里炸開了鍋，老師也發現了，趕緊把窗戶打開。全班都指望這只沒頭沒腦巨型馬蜂從窗口里飛出去，可事與愿違，馬蜂好像戀倦了這塊寶地，非賴著不走。全班都盯著在空中飛舞的'馬蜂，只見他在空中跳起了“踢踏舞”，一會又把自己當成了飛機駕駛員，在空中完成各種“高難度動作”。尖叫聲隨著馬蜂的飛舞而此起彼伏。有的同學還拿課本“自衛”，是呀，被這種巨型馬蜂蜇到，頭上不起一個大包才怪！突然，不知哪個調皮鬼大叫：“給你點陽光你就燦爛，給你一巴掌你就完蛋！”同學們聽了，都哈哈大笑起來……

　　足足折騰了五分鐘，馬蜂終于“破窗而出（其實窗戶一只開著，只不過是他沒發現）”，同學們都長舒了一口氣。一場風波終于過去了。但愿這只馬蜂別再來，如果你敢再回來，我們會用拖把和掃把“招待”你的！！

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