師生情長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的師生情長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
師生情長(zhǎng)作文1
天下著蒙蒙細(xì)雨，三位同學(xué)背著書包，打著雨傘，提著一籃子雞蛋，急匆匆向醫(yī)院走去。
他們?nèi)タ赐趵蠋煛Ｍ趵蠋熀吞@可親，為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，日夜操勞。同學(xué)們都非常尊敬和愛(ài)戴她。由于勞累過(guò)度，她生病住院了。同學(xué)們分派這三位女同學(xué)去醫(yī)院看望王老師。
她們?nèi)诉呑哌吷塘浚阂?jiàn)到王老師，首先要告訴她，班里一切都好，請(qǐng)她安心養(yǎng)病；然后向轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們的問(wèn)候；最后把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)湊起來(lái)的一籃子雞蛋送給她，要她補(bǔ)養(yǎng)身體。
她們來(lái)到醫(yī)院，護(hù)士不讓她們走進(jìn)病房，醫(yī)生正在會(huì)診。她們順從地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地把雞蛋放在地上，耐心地等待著……
等著等著，門開(kāi)了。護(hù)士對(duì)她們笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
她們拎起籃子，輕輕地走進(jìn)王老師的病房。一進(jìn)門就看見(jiàn)躺在病床上的王老師左手正在輸液。再仔細(xì)一看，她臉色蒼白，嘴唇干裂。
王老師見(jiàn)到同學(xué)們來(lái)了，想坐起來(lái)，可是她那十分虛弱的身子怎么撐都撐不起來(lái)，只好躺下。同學(xué)們見(jiàn)了，趕忙把一籃雞蛋放在床頭柜上，連忙說(shuō)：“王老師，您躺下別動(dòng)。” 王老師用那雙非常憔瘁的眼睛望著她們，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小玲關(guān)心地問(wèn)：“王老師，上次您在上課時(shí)暈倒了，可把同學(xué)們急壞了。” 王老師說(shuō)：“那是我疲勞了，眩暈癥又犯，醫(yī)生說(shuō)過(guò)幾天就能出院，你們放心。對(duì)了，班里的情況還好吧？”班長(zhǎng)小紅說(shuō)：“班里一切都好，請(qǐng)您放心養(yǎng)病，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要請(qǐng)一位老師臨時(shí)給我們上課呢。”中隊(duì)長(zhǎng)小芳說(shuō)：“我代表全班同學(xué)祝您早日康復(fù)！”小紅搶著說(shuō)：“這一籃子雞蛋都是同學(xué)們一個(gè)一個(gè)湊起來(lái)的，給您補(bǔ)補(bǔ)身子的，也是大家的一份心意，請(qǐng)您一定要收下。”王老師感動(dòng)地流下了眼淚。
三位同學(xué)又跟王老師匯報(bào)了班里的其他情況。過(guò)了一會(huì)兒，小紅朝窗外一看，天色不早了，說(shuō)：“王老師，今天就匯報(bào)到這兒，我們下次再來(lái)看望您！”說(shuō)完，三位同學(xué)依依不舍地跟王老師說(shuō)了一聲“王老師，再見(jiàn)！希望您能早點(diǎn)回到我們的身邊，大家都在教室里等待著您。”
師生情長(zhǎng)作文2
“燈火通明，風(fēng)柔星稀；老師走好，情深意重。”
——題記
那天下著小雨，我盯完晚自習(xí)回家。剛走出校門，我看到我那熟悉的學(xué)生們?cè)诘任遥⒄f(shuō)：“老師，下著小雨，路上要小心！”這是我的兩位叫康和浩的學(xué)生，每當(dāng)我有晚自習(xí)的時(shí)候，他們都會(huì)等我并囑咐我路上要小心，他們自己愛(ài)的方式送上對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我是感動(dòng)的，感動(dòng)的眼淚悄悄的掛滿臉頰。我嘗了一滴眼淚的味道，它是甜的。是呀！無(wú)論我們有多累，但學(xué)生的關(guān)愛(ài)如縷縷春風(fēng)，沁人心脾，我感覺(jué)到了愛(ài)與被愛(ài)的感動(dòng)……
學(xué)生朋友
請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼她，我的一位叫麗的學(xué)生。她是我教的一個(gè)班的班長(zhǎng)，生性活波，聰明可愛(ài)，有點(diǎn)像男孩子，但一樣和我相處和好。她有什么事，開(kāi)心的與不開(kāi)心的都會(huì)與我訴說(shuō)衷腸。更讓我感動(dòng)的是，現(xiàn)在她們畢業(yè)了，可她還是像以前一樣關(guān)愛(ài)著我。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，節(jié)日前奏里，生活無(wú)聊處。開(kāi)心快樂(lè)中，都會(huì)發(fā)短信給我，讓我平淡的生活一次又一次增添驚喜……我感謝她，她讓我明白的朋友的情長(zhǎng)，一樣開(kāi)在友誼的花朵中……
生日的祝福
她是我一位叫園的學(xué)生，她善良，細(xì)膩，處處留心，用滿腔的信心涂灑五彩的人生。我的陰歷生日從沒(méi)告訴過(guò)我的任何一位學(xué)生。但在我今年生日來(lái)臨的那天早晨，我收到了她的生日祝福：“老師，生日快樂(lè)！愿你越來(lái)越漂亮，越來(lái)越年輕……”當(dāng)時(shí)，我的眼淚是奪眶而出的。我真感謝我的這位叫園的學(xué)生，她讓我明白了，原來(lái)老師在不經(jīng)意的播撒知識(shí)的同時(shí)，也收到意想不到的感動(dòng)。可見(jiàn)，她很留心，從我的陽(yáng)歷生日推算出我的陰歷生日。我真感謝她，讓我過(guò)了一個(gè)不一樣的生日……
留言的真情
這是我的一位叫偉的學(xué)生。他很調(diào)皮，上初中時(shí)沒(méi)少挨我的批評(píng)，但他們畢業(yè)后，一樣的關(guān)愛(ài)著我。他會(huì)給我留言：“老師，想你的微笑；老師，想你的善良；老師，想你傳播知識(shí)的瀟灑：老師，想你課堂中的小插曲……”每一句都是再真誠(chéng)不過(guò)的話，但每一句也都打動(dòng)我的心。是的，我很善良，很愛(ài)微笑，也許在他們收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲到了知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，收獲到我的微笑。學(xué)生曾戲言：“老師，你的微笑時(shí)最美麗，它會(huì)印在我們的心里……”
我的歷史老師
這是兩位叫凱和婭的學(xué)生寫的作文的.題目。那次，他們語(yǔ)文老師讓學(xué)生寫一篇真情流露的作文，沒(méi)想到他們竟寫的我。那時(shí)，我正在批改作業(yè)，他們的語(yǔ)文老師打來(lái)電話，說(shuō)讓我到她辦公室一趟，說(shuō)我能收到教師節(jié)前的感動(dòng)。我趕緊過(guò)去，原來(lái)是讓我看學(xué)生給我寫的作文。并說(shuō)：“你看學(xué)生對(duì)你多好，我都不寫，老班也不寫，偏寫你。”是的，但我看到一句句真情流露的話語(yǔ)，我還能說(shuō)什么……“你像泰山，巍巍泰山；你像黃河，悠悠黃河；你像仙女，走進(jìn)我們每個(gè)人是心里……”
教師節(jié)的微笑
“真感謝上蒼，今天的教師節(jié)，我沒(méi)有課，我可以好好和你們?cè)谵k公室享受自己的節(jié)日了。”一到辦公室，我就開(kāi)心對(duì)我辦公室的姐妹說(shuō)到。她們說(shuō)：“別高興太早，你那么惹學(xué)生喜歡，他們會(huì)放過(guò)你。”真讓她們說(shuō)著了，我的學(xué)生一次又一次到我的辦公室送來(lái)教師節(jié)的祝福。更精彩的瞬間，是我教的186班的學(xué)生，在他們班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，給我送來(lái)意想不到的節(jié)日祝福。班長(zhǎng)一聲令下，彩帶、噴雪一起飛舞，我成了彩帶、噴雪的代名詞，臉上，衣服上，辦公桌上，都洋溢著它們的恩賜，我新穿的白色的西服也變成五彩的……更讓我想不到的是我可愛(ài)的課代表給我送上一束嬌艷的玫瑰花，說(shuō)讓我的微笑像玫瑰花一樣漂亮。我的同事都看呆了，但我的紅姐反映還算機(jī)靈，用手機(jī)拍下這最美最感人的瞬間。
他們都畢業(yè)了，也都在高中的起跑線上開(kāi)始他們新的征程，我也迎來(lái)了我的新的學(xué)生。但和他們相處的日子仿佛就在昨天，就在今天，因?yàn)樗麄円呀?jīng)印在我的心里……
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