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好書伴我行作文
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的好書伴我行作文,歡迎閱讀與收藏。
好書伴我行作文1
何為書?從淺顯的意義上來說,書籍,就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質價值來看,它和紙張的價值是等同的,那為什么書籍被譽為“人類進步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區別便是那些文字。
一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量,而是看其記載的`文字的品質。那文字由意義,這書便是好書,反之,文字無意義,那書便等同廢紙。
廢紙是不可以陪伴一個人的,所以,能夠伴一個人行的,都是好書。
作為一本好書,它像一個朋友。朋友給我安慰,使我信任,永遠不拋棄我,勉勵我,鼓舞我,拉著我的手,一起奔向夢想。當我到達時,它會為我喝彩,沖破人性的缺點,書,一本好書,它是我的摯友。
作為一本書,它似一位老師。老師給我教導,給我知識,同時交給我做人的道理,引導著我,就如同黑夜之中的一盞明燈,不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書,一本好書,它是我敬愛的導師。
作為一本好書,它同一位親人。親人給我溫暖,在我身后默默的支持我,當我經受無數磨難后,鉆進一本書,它可以使我避風逃難的最佳場所。書,一本好書,它是我最親近的親人。
有好書,它伴著我,讓我行。
好書伴我行作文2
書是一條河,能濕潤我干凅的心靈;書是一只船,能帶我駛向知識的海洋;書是一種營養品,能在疲勞的時候補充能量。
讀書可以知道歷史的過去,讓我們認識了《三國演義》中的曹操,張飛等大人物。還可以讓我們跟陶淵明一起體驗“采菊東籬下,悠然見南山”的樂趣。和李白一起“舉頭望明月,低頭思故鄉”。也正是因為這些讓我慢慢地喜歡上了看書,。
有一次,我躲在房間里看童話故事《丑小鴨》。看到丑小鴨受人欺凌,被人嘲笑的部分,我的淚水不自由主的流了下來。我覺得一個人長得丑,不代表他的心靈也壞,這件事被媽媽知道了以后,害得她哭笑不得。
還有一次,我們全家要出去旅游。我的行李箱里面全部都是書,媽媽不知道。到了目的地以后,媽媽準備找衣服,卻翻開衣服箱以后,發現連一件衣服都沒有。這時我才想起來,我只顧著帶書,連衣服都忘了帶。因為我覺得書中的每個故事都可以給我溫暖。
與書為伴侶,讓我懂得了人生的哲理和做人的.道理。是書,讓我知道了我們要尊敬長輩,愛護他人,幫助他人。是書,讓我懂得了大自然的神奇,宇宙的奧秘。也正是因為書,讓我的作文更上一層樓。
好書伴我行作文3
臧克家曾說過:讀過一本好書,像交了一個益友。我也有這樣一位好朋友——《當代小學生》。他就像一位知識淵博而又慈祥的老爺爺,一直陪伴在我身邊。
他上知天文,下知地理。他不但會講故事,還會吟詩作畫、說謎語、講笑話,他教我做人,逗我開心。他總是哄著我,讓我能興趣十足的去學那些枯燥無味的語、數、英。
藍色的天空,星星的家;藍色大海,魚兒的家;綠色的森林,鳥兒的家;圓圓的地球,我們的家。“卷首語”中的這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對我來說,非常的珍貴,因為從那時起,我愛上了詩歌,每個月的“卷首語”也就成了我最期待的禮物。
除了“卷首語”,每個月他還會準備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致,每一份禮物都能帶給我新的啟發與收獲,每一份禮物都讓我樂在其中,愛不釋手。
這么多禮物,我把它們分為三大類收藏。一類是教我如何做人、處事,比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等,我把這些禮物珍藏在心里。一類是教我輕輕松松學習,比如“語文大觀園”、“故事里的'數學”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等,我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類是我最喜歡的,它教我學會勤動手,勤動腦的,比如“手工作坊”、“校園科技風”等,我把這些禮物握在手里,裝進我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。
我能有這么一位無私的好朋友,陪在我身邊,伴我長大,是多么開心,多么幸運呀!
好書伴我行作文4
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我們要讀書,要與書為伴。。讀書,就像與德行高尚的人談話,就是聆聽智者的教誨;讀書,可以把我們從無知的荒野領向知識的彼岸;也是書,讓我們懂得了人生的真諦。
小時候,每晚臨睡前,媽媽都會給我講故事。天長日久,我對書就有了好感,沉醉其中,感情起伏。隨著年齡的增長,我漸漸成了一個小書蟲。我常常被書中優美的詞句,精煉的語言,曲折的情節吸引的廢寢忘食。就拿(牧羊犬三部曲)這部書來說吧!主人公,灰灰與黑頭是一對十分要好的狗兄弟,可因為種種原因,灰灰被趕叢林,黑頭被馬戲團抓去。經過千辛萬苦,兩兄弟終于在了一起。看完結局,我留下了感動的眼淚,也讓我明白了,是書,讓我們領略歷史的風云,初嘗生活的'滋味。
我喜歡在萬里無云的下午,一個人端坐在灑滿陽光的陽臺邊,品一杯濃茶,翻一本名著,盡情享受讀書的樂趣。
于是,我的身心融入了那千年的唐風宋雨,看花開花落,風卷云舒。
靜坐于煙波湖畔,望水天相接處漁舟收網高歌,我的心隨魯濱遜一起經歷荒島求生的凄風苦雨,感受著她堅強的心靈。我了解了睡美人的美麗,霍金的不屈不撓,哈姆雷特的勇敢與堅強。當我失落悲觀時,我會從鋼鐵是怎樣煉成的中學會堅持不懈,從丁丁歷險記中知道沒有高攀不了的目標。當我孤獨寂寞時,我會從淘氣包馬小跳中貪婪地汲取快樂能量。
書,讓我活潑開朗,心智開闊,享受無窮無盡的樂趣。在我看來,生活中沒有了書記,就像鳥兒沒了翅膀,獅子沒了獠牙。所以,書籍是我們的良師益友,他教會我們只是,賦予我們能量!
好書伴我行作文5
在上小學時,我們就開始接觸一些文章,小說,詩等,并且閱讀的量方面等更加的深入,下面,我就來談談閱讀這些作品所收獲的情感體驗和精神成長。我最近都很喜歡看散文,他會給暗示一些道理,讓人印象深刻。過目難忘,然后,第二遍再去翻它,又會有新的感受,在這個暑假,我讀了好讀書,感悟到了許多道理。
在假期里,我最喜歡的書是《意林小小姐》,她給我帶來了閱讀的快樂,也讓我明白了許多道理。《云深處,白鶴歸》讓我深深的感受到了動物報恩的'情誼。故事一開頭,就寫了一個名叫白萱的女子救了安燕婉,并知道了安燕婉就是她恩人的女兒。想讓她多住幾天,但安燕婉并不愿意,沒辦法,白萱只能讓森林里的野獸來留住她。后來,當白萱知曉在這個世界上時日不多時,把一切都告訴了安燕婉,并讓她轉告自己的恩人,這25年來,自己一直在這座院子里等他,謝謝他當年救了自己,他走后,自己一直幫他照看這院子里的梅花,現在,她要走了,不能親口說出這句話,她很遺憾。說完,白萱為安燕婉跳了一支最最隆重的鶴舞,便離開了這個世界。當白萱的恩人來時,院子里一切如初,只是,那只白鶴,卻沒了蹤影。那一刻,我明白了,原來動物也有情感,對于它們的恩人,就像它們的親生父母一樣,是很重要的。他一個人在這里守了25年,就是為了等有恩的人,來報盡恩情。
還有一篇《唇彩心事》,講的是少女間因一支唇彩而引發的妒忌,誤會:有一天,蘇彩看到同學的唇特別漂亮,而且,她正在跟校草很開心交談,一開始,蘇彩認為是她的唇吸引了校草,于是,便去買了一只唇彩,可她發現,校草根本沒對自己產生一絲一毫的喜歡,連關心也沒有,可對她的同學,卻很好,一開始,她只是問了這只唇彩是哪里買的,當聽到是校草送她時,心生嫉妒,便拿了她的唇彩。后來,同學與蘇彩講完了來龍去脈時,蘇彩才發現,這根本不是唇彩,而是唇膏,是因為治她的嘴唇干裂,而買的唇膏,這下,知曉實情的她,把唇膏還給了她,并成了好朋友,這篇文章,讓我知道了妒忌的力量有多可怕,它可以摧毀一切,包括友誼,然后,就到了無法挽回的地步,所以,千萬不要生妒。
這兩篇文章讓我明白了很多,然后,又很喜歡看這些書,所以,讓我在書的海洋里遨游吧!
好書伴我行作文6
經典好書,就像那美麗的鵝卵石,光滑細膩,一直是那樣溫溫潤潤,卻讓人愛不釋手;經典好書,也似那舒緩的輕音樂,低低地縈繞在人的心田;經典好書,宛如潔白的百合花,沒有一絲的污點,美麗的恰到好處。
喜歡在一個懶洋洋的午后,走進書房,抽出自己喜愛的經典名家名作,愜意地倚在床上,翻開扉頁,瞇眼看著陽光從窗外射進,照在書本上,鼻子貪婪地嗅著空氣中肆意彌漫的書香,在那片小小的天地里盡情釋放我的快樂。
小時候,總愛看一些童話,于是,我與《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等經典名作初次結識,一個個好玩的故事,把我深深吸引,我經常抽出一上午的時間,饒有趣味地沉浸于文字中,自得其樂。
等到再大一點,隨著年齡與知識的增長,我開始閱讀小說——首先是我們國的四大名著中的《西游記》,看它唐僧師徒歷經九九八十一難,取得真經;然后是曉玲叮當的`《美德花園》,讓我明白真善美、假惡丑。然后看曹文軒的《草房子》,還有羅貫中的《三國演義》,這些都使我著迷,捧起就不愿放下。
更大一點我就被經典外國名著所吸引。我佩服《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅強的保爾;我癡迷《昆蟲記》中各種各樣的昆蟲;我喜歡泰戈爾的文字;我崇尚梭羅的思想……書香帶我走進文學的殿堂,讓我擁有一顆善于思考的頭腦,一雙善于觀察的眼睛以及一張妙語連珠的嘴巴。一本本經典好書在我成長的路上伴我前行!
每當我心情不好的時候,經典好書的陪伴使我忘卻了煩惱。書是我的知心好友,文字就是我們溝通的方式,讓我與書心貼心交談,與書在一起,心情就會釋然,壓力就會緩解,心中就會充滿快樂與希望。
經典好書滋潤著我的人生,不管前方的道路是否坎坷,我都要堅持——因為有書香伴隨我前行,我的人生將會充滿無限的自信與絢爛!
好書伴我行作文7
縱看千年歷史長河,橫觀百載古今長卷,那一本本凝結著無數思想沉淀與語言精華的精靈,是先賢留給我們最珍貴的禮物。--夕顏落雪
一本《王羲之傳》,讓我讀懂了王羲之的平淡與從容,瀟灑與坦蕩。揮灑如掾大筆,他書寫入木三分的霸氣,潑墨如浪豪情,他成就墨染一方的壯舉,仰觀宇宙,俯察品類,恣情天地之中,放浪形骸之外,他用一支短竹將中華的筋骨與神色定格在方寸之上。醉臥蘭亭,醒嘆世事,他用一篇短序將人生的脈絡與真諦陳置于字句之間。他有鵝的堅傲風骨,有鵝的專注,他的專注成就了一代書法大家,楷如泰山穩立,行為凜冽之風,草如龍鳳舞動,他讓我們知道了什么是書法,讓世界了解了中華書法的博大精深。
他從寂寞走來,迎著“畢竟東流去”的滔滔江水,他從失意走來,對著“落日樓頭,斷鴻聲里”痛拍欄桿,一本《稼軒先生傳》讓我懂得了民族精神的可貴。在風雨飄搖的南宋,他從不順風而倒,遷,他兢兢業業;謫,他獻計獻策。金甌缺,月未圓,山河碎,心不安,他那蕩滌心胸的詞章,滋養了多少代人的靈魂,民仇國恨煉詩魂,馬蹄金戈壯詞魂。
多少次,他的醉眼迷離了刀光劍影;多少次,他的耳畔回響起清角吹寒;多少次,他的夢鄉是鐵馬冰河;多少次他的眼前是大漠孤煙……我常常會想到,一個“臨江水,望長安,登危樓,獨流淚,拍欄桿”的辛棄疾,這是他永遠的赤子形象。他以愛國之心為墨,以報國之情為筆,揮寫著貫穿一生的篇章,于是我們看到了他的名字正面是民族的勛章。
永遠忘不了《紅樓夢》,忘不了沁芳閘,潺潺的流水帶走了顰兒多少思念,在水邊,她引出了“花謝花飛花滿天,紅綃香斷有誰憐”的詩句,在水邊,她發出了“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的感慨,在水邊,她拄著藥鋤,葬了一地落花,在水邊,她對出了“冷月葬花魂”的詩句。花魂是誰,自是黛玉自比,她仿佛預料到了自己的結局,看到了落花盡頭窮途的幻滅。
水邊的落花漫天云歌,我聽到了它們在吟唱,在晚風里紀念逝去,仿佛那些歌里寫下的“落花殘月,千年之后,留于我的只剩傳說“,卻是那樣清晰的夜夜傳唱,鮫人落淚成珠,是古老的'華麗傳說,正如黛玉,涓涓淚水流的卻是離恨天上,那時留下的緣,前生你為我灌溉,今生我還你淚水與一世傳奇。于是,我懂了,只有失去了,才會體會到相聚的溫馨,只有經歷了,才會感到拼搏的艱辛。
當西風古道不再有漫天的黃沙,絲綢也帶不走那悠揚的駝鈴。當曾經的輝煌成為往事,傳說成了不朽的奏鳴,但《紅樓夢》的影響,擦不掉,抹不去。
一本好書,就是一份財富,一份珍貴的禮物。
翻開書的海洋,品味,帶著神秘的玄妙,品讀,儼然感到我是一個富翁了。
好書伴我行作文8
高爾基說:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”多年的讀書生涯,是我增長了智慧,開拓了視野,也造就了我的人格。
書是我的伴侶
記得小時候,媽媽帶我去書店,我們買回了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》......自那時起,丑小鴨的命運就拴住了我的心,我開始和賣火柴的小女孩度過那難忘的除夕之夜,也喜歡和山努亞國王一起聆聽桑魯卓無窮無盡的精彩故事,更喜歡伊索帶我進入那多彩的動物世界。
隨著年齡的增長,書籍成了我的精神糧食,書給了我無限的樂趣,給了我一個廣闊的天空,一個浩瀚的海洋,我在書的海洋里自由翱翔、我神往于王母娘娘的蟠桃會,與孫悟空一起三打白骨精;我驚嘆梁山好漢的俠肝義膽,嫉惡如仇;我敬佩香菱學詩的堅持不懈;我諦聽巴黎圣母院教堂的鐘聲;我關注孤島上魯濱孫德艱難創業;我驚異四大吝嗇鬼的貪婪、無情......書無時無刻陪伴我,是我最忠實的朋友,使我終生的伴侶。
書是我的心燈
書是我的心燈,是我人生的導航,是書引領我健康成長。杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,讓我懂得了人生中的偉岸境界;冰心奶奶的《繁心.春心》讓我深刻領悟到母愛;保爾為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強的奮斗精神,讓我學會了什么是堅強;高爾基的《童年》讓我從黑暗中看到光陰,在邪惡中看到善良,在悲劇的`氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量;讀《名人傳》,我懂得了人生難免遇到磨難,生活也并非充滿鮮花和歡樂,要想取得成功,必須克服生活的種種困難......是書讓我的生活更充實,讓我的人生更有意義。從書中我學會了愛國,我學會了堅強,我學會了感恩,學會了......
書是我的良藥
人生不可能總在平坦的大道上行走,世事多變,生活總會遭遇挫折,總有不盡人意的時候,幸好有書陪伴我。書是我生活的良藥,它幫我解憂,幫我排難。當我失敗時,愛默生告訴我:“自信是成功的第一秘訣”;當我氣餒時,拿破侖會告訴我:“默認自己無能,無疑是給失敗制造機會”;當我受挫時,馮夢龍會告訴我:“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。
當我心煩氣躁時,是書籍把我領入峽的壯麗,黃河的豪壯,黃山的巍峨......我在欣賞大自然的神奇秀麗中得到心靈的慰籍。
書,你是一劑良藥,隨時撫平我受傷的心靈。
古有鑿壁偷光、懸梁刺骨、囊螢咉雪,可見,書的力量是神奇的。朋友,熱愛讀書吧,讓好書伴我們一生,它會帶給你無窮的智慧和無限的快樂。
好書伴我行作文9
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鉆石,啟迪和鼓舞著我們一代又一代的孩子,它們用生動、樸素的文字書寫著的迷人的樂章,在我們的童年里傳唱。
在我們還很小的時候,爸爸媽媽就給我買了很多很多的書,有圖畫書、剪紙書等等,我學會了拼音,我就邊看拼音邊讀,很快的我就認識了很多很多的字,上小學一年級的時候,我的朗讀就很流利,老師經常讓我誦讀,我覺得特別自豪。伴隨著我的成長,我家的書櫥里的書也越來越多,有經典名著,有科普讀物,有字典、詞典等工具書,還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實的`文字,激勵我克服困難,努力學習,它們就像無聲的老師,總是不厭其煩的教導我,給我帶來了無窮的快樂,并且豐富了我的知識。在我的家里,經常會發生辯論會。記得有一次,我和媽媽因為“死海能不能淹死人”而爭論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖,所以人不會淹死,媽媽連這個都不知道,還硬說我是“鐵算盤子——強有理”。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,在我的書桌上方,爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經常用節省下來的錢給我買書,還為我辦了市圖書館的小讀者借書證。好書可以增加我知識的廣度,更可以增加我思想的深度,好書可以使我們看到一個更廣的世界。
讓好書伴我不斷地成長、不斷地進步。
好書伴我行作文10
“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”從記事起到現在,我都有一個了良師益友,它就是——書。
從我記事起,每天晚上我躺在床上時,等待著媽媽洗刷完畢后,給我講故事,像《安徒生童話》,《格林童話》等等,有一次,媽媽給我講《皇帝的新衣》,我聽后疑惑地對媽媽說:“媽媽,皇帝為啥光個大屁股走在大街上,路人們都沒有說他光屁股,而且還贊美他呢?”媽媽笑了笑沒有回答,我又天真地說:“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢?”媽媽點了點頭,我又氣憤地說:“那這個皇帝也太殘忍了吧!自己光個大屁股,別人說實話就要被砍頭,太殘忍了!”媽媽笑了笑給我解答:“因為那時候,皇帝是做主的人,誰也不敢惹怒皇帝,不然,會被滅九族的。”我聽了后被嚇得目瞪口呆。從這些故事中,我明白了愛與恨、善與惡。
到我上一二年級的時候,我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了,我便向媽媽請求自己可以讀一些可以看懂的書,媽媽聽后立即答應了,帶我去買了一堆的書:《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學后,我如饑似渴地讀了起來,因此,我的知識量增加了不少,在一次學校組織的故事大賽中,取得了第一名,這都是一本本好書帶我取得的'優異的成績。
到了四年級的時候,我開始去看一些古典名著如《西游記》、《三國演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等,從此我的閱讀量大大的增加了,同學們都把我當成了“故事機”。天天要我給他們講故事。還有上課時,老師提出一些比較難的題,只有我能答出來,經常受到表揚,這些都是一本本好書的功勞。
書如一只小舟,可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海!
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