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寫摯友的作文（通用58篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫摯友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫摯友的作文 篇1
在生活中，我有許多朋友。但和我最要好的卻是那一本本擺在書桌上、書架上的書。
宋真宗趙恒說過：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍乙惨虼伺c書形影不離，更找到了只屬于我的“黃金屋”。
記得那次我和爸爸媽媽玩“詞語接龍”這個游戲，可真讓我難忘。爸爸隨口說：“來之不易”。媽媽趕緊接上：“一本正經”。聽到這兒，我有點不明白，問媽媽： “您為什么要用‘一’來接‘易’的班呢？”她哈哈的.笑了起來，她告訴我：“孩子，那是因為‘一’和‘易’諧音呀！你呀，還要多看些書吧。”說完，她拍拍我的頭，便笑著走去廚房炒菜了。聽了，我還是覺得弄不明白，在想著：“那樣接能行嗎？”
在那以后，我一直都拼命地去用功讀書。一天，爸爸看到我這樣只是把書的內容過濾一遍后就直接把書丟到一邊去的行為后，面帶慍色地向我走來，語重心長地跟我說：“你認真讀書是件好事，但是不可以這樣直接把書的內容看一遍后就不看了。你必須要把書讀懂，讀透才算真正的讀懂一本書。爸爸說完后就轉身回書房，繼續做他要做的事情去了�！笨蛷d里剩下的是我和被遺棄在沙發上平躺著的書。
從此，我便照著爸爸教我讀書的方法去做。一個星期后，我讀完了放在我床頭的書。從書中知道了居里夫人是因為勤奮好學而獲得了人們的賞識與尊重；愛迪生因為堅持不懈地努力實驗發明了電燈……
在書中，我找到了一座巨大的寶庫——知識；在書中，我找到了一座能夠給予我們無限財富的“黃金屋”。也因為如此，我與書結下了最深厚的情誼。
寫摯友的作文 篇2
旖旎三千，不及你淺笑素顏。
——題記
窗外的暴雨淅淅瀝瀝地下個不停，狂風拍打著窗子，張開它沾滿鮮血的利牙。我眼神空洞，倚在凳子邊，百無聊賴。
一陣風猛然吹入屋內，掀開書的面紗——那是《牧羊少年奇幻之旅》。我挪動快生銹的雙腿將它撿起，翻開。
翻著，看著，我逐漸被這個充滿甜蜜與震撼的黑洞深深吸引住了，雙眸再也不開，全無先前“人比黃花瘦”的模樣，嘴角被畫上了一個弧度，它如此美。
這本書它好似身著素色衣物，與桃花相映紅的少女，桃花為少女面上灑下點點櫻紅，使得少女的笑顏更加甜美，發出如銀鈴般清脆的笑聲，令翻開此書的`人驚嘆于她的樸素，震撼于她的楚楚動人。
作者筆下的那個世界總是讓我魂牽夢繞，那個世界它樸實卻瑰麗，我深深為它折服了。它定是在河之洲，聽雎鳩關關鳴的窈窕淑女，不然哪能令諸位君子寤寐思服呢?
我在書海中盡情徜徉，它每一滴水都是甘甜的，它就是我永不疏離的摯友。不畏世俗如何變蕩，滄海桑田，你永遠居于我的心中。
寫摯友的作文 篇3
我非常喜歡籃球，幾乎每天早上都會去學校打籃球。
要領期末成績了，我帶著系忐忑又激動的心走進了教室，雖然教室里開著空調，但也無法壓制我們緊張的心情。老師開始念分數了，目前我知道了，我語數英三科的`成績都還不錯，就�？茖W了一聽才考82分，我的心情就像天塌一樣，我垂頭喪氣地回到家非常傷心，經過媽媽的同意后我出去打籃球了，我們我約了幾個小伙伴一塊兒打比賽，我們主要戰術是二三”戰術在比賽的過程中，我們有贏球，有輸球，我們每一滴汗水都滋潤著一方土地，打籃球是讓我忘記了一切煩惱籃球。
籃球，不僅可以讓我在悲傷時讓我開心在我無聊時也可以。
記得有一次家里停電了，我左轉右轉實在太無聊了，就拿起球找幾個小伙伴一起比拼球技。我們的規則是兩個人投球兩個人點評，最后看誰的分高誰就贏。我們玩的非常開心，幾乎忘了回家。昏黃的光芒照到了我們的眉毛，我們該回家了。這時聽見有人說“來電了！來電了！”我們道了聲別就回家了。
我非常喜歡籃球他就像我那無聲的摯友，如果沒他我的童年就缺少了一種顏色。
寫摯友的作文 篇4
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品�！倍艺f，書籍是我們的良師益友，是我們的終身伴侶。
說起讀書，我與它有一段不解之緣。
一年級的時候，媽媽給我買了《藍鯨的眼睛》，這本書講述了藍鯨把自己的眼睛獻給了失明的小女孩的`故事，我被藍鯨舍己為人的精神深深感動了。
從此我便開始與書結緣，在書中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心�？墒牵捎谖医洺３两跁�，耽誤了學習，考試成績很不理想，以至于被老師批評。
時光飛逝，轉眼我已經是一名四年級學生，書對我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引著我。可是，四年級作業真不少，為了看書，我又得跟以前一樣了，結果，不僅被老師批評，父母也反對我看書了，真是左右為難。
從那以后，我想出一條妙計：當天完成作業，抽出時間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績穩步提升，老師也漸漸對我恢復信心。家長也允許我看課外書了。
我們應該多讀書，但是如果不能合理安排時間，那就會害了自己。合理安排好時間，那么，書就是我們的另一個老師。
這就是我的摯友，現在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！
寫摯友的作文 篇5
書怎么能當我們的好友呢？答案是：能，一定能！
一天，媽媽給我借了一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是著名作家海倫．凱勒。海倫出生十九個月后，一場意外讓她永遠失去了光明和聲音，她每天浸泡在沒有光和聲音的世界里，唯一感受的只有寧靜。海倫．凱勒遭受了巨大的磨難，過著茫然的生活，可她并沒有放棄對美好生活的`追求。她在老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤獨，克服了自己人生中的挫折，當上了一名著名的作家。
這本書，就像良師益友一樣，教會了我無論遇到什么困難，都應該勇敢去面對，不能妥協、放棄。就拿學習游泳來說，游泳池的水看起來很深，想著要將頭埋進這么深的水里，我就嚇得直發抖，怎么也不敢下水了。忽然，我的腦海里出現了海倫．凱勒堅持不懈的樣子，失去光明的她都敢挑戰自己，挑戰一個又一個不可能，我怎么能害怕困難，輕而易舉地放棄呢？于是，我鼓起勇氣，繼續扶著桿子下了水……學習上，生活上，每次碰到困難想放棄時，我都會提醒自己，要向海倫一樣堅強勇敢。
我堅信，只有不放棄，平凡的人生才會綻開出不平凡的生命之花。而這一切，都是書這位朋友教會了我。
寫摯友的作文 篇6
書是一位知識淵博的老師，也是一輪照耀我前進的太陽。正如臧克家所說：“讀過一本好書就像交了一個益友。”讀書可以陶冶情操;讀書可以使人變得聰慧;讀書可以提高我們的寫作水平、開闊我們的視野……
當我們還在牙牙學語時，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂什么是書;當我們還在蹣跚學步時，就已經看到了書中的圖畫，雖然那時的我們還不識字;當我們走進校園時，書已經成為了我們最忠誠的伙伴……我喜歡讀書，卻總也想不明白書到底是什么。也許是知識、智慧的結晶，也許是人的思想，但不可否認的是她所帶來的是無窮的能量和智慧。
我喜歡在書中的文字里跳躍，喜歡在書的世界里流浪，喜歡在書中感受世界。書能把你帶到世界的.每一個角落，能讓你認識到一個真實的自己。我喜歡讀書，喜歡讀童話故事，因為里面有許多可愛的小動物;我喜歡讀小說，因為我可以與小說中的人一起開心、一起哭泣;我喜歡讀書，喜歡在智慧的天空中翱翔。
書是我的伴侶，和她在一起的歲月，我的內心不再空蕩、不再失落，因為有書為我校準人生的航向。與書為友，讀出了生活的真諦，讀出了一個真實的自己，讀出了人生的豐富多彩。我愿永遠以書為摯友，因為她是我一生的伴侶。
寫摯友的作文 篇7
賀爾康和我從一年級開始就認識了，從此以后我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。
賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可后來到了三年級他一下就比我高了個頭，他的頭發經常是濕濕的流著汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長著兩顆門牙，經常咬著他的下嘴唇。他永遠喜歡把紅領巾反著戴，像圍兜一樣。
一年級的時候，我和賀樂康也就在學校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級不知什么緣分，他又和我在一個托管，真是冤家路窄��！
賀樂康學習很差，經�？�60分左右，老師拿他很頭疼，他后來跟我在一個托管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康后來成績確實有了很大進步，老師都夸他，我也很緊張，希望他有進步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。
賀樂康每天都和我一起放學，他的手很長，常常偷襲我，還給我取了個外號叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。
這種打打鬧鬧的`生活，有時候想想也挺有意思的，學習上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂康。
寫摯友的作文 篇8
“佳怡有情應識我，年年相見在他鄉……”
“風一更，雪一更，校園嬉笑布滿天……”
隨著中秋節腳步的臨近，我心中不自覺地又出現了她的身影。
還記得媽媽帶我到達支教學校的那天，正是我們兩人的“生日”。校園里飄蕩著歡快的'笑聲，我們飛快的奔跑著，汗水雖然浸透了薄薄的衣衫，可是我們心中卻是滿滿的開心和快樂。兩個小小的身影就像天空中的小鳥在自由地飛翔……
之后的日子里，你哭我陪你一起哭，你笑我陪你一起笑，你有困難我幫你分擔，可你為什么要無情地離開我呢？你不在的這后半年時間里，我常常白天發呆，夜晚獨自黯然流淚，學習成績也一落千丈。我雖然不知道你離開的真正原因，可你也不能就這么丟下我不管呀！
我時常在心中懊悔，假如時光可以倒流，我一定不讓你受半點委屈，一定不會再讓任何人傷害到你……
在我們原來城市的學校里，似乎只有學習成績才是最重要的事情，同學們的臉上滿是無可奈何的表情。可當我來到你們的集體里，看到的卻是一張張天真可愛快樂的臉龐，讓我發現曾經的自己是多么地拘束呀！
真希望你能聽到我深情的呼喚，有一天，會突然出現在我的身旁……
寫摯友的作文 篇9
人的一生最重要的是什么，親情、愛情。我說是友情，因為朋友可以陪伴我一生。
我有一個很好的朋友，我問可以說是無話不說，我們從小玩到大，我們之間沒有秘密，我們有什么心里事都和對方說出來。所以我們現在是親密無間的朋友，我感覺一生當中能交上一個這樣的朋友，我心滿意足了。我們的'友誼是拿金錢也換不過來的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因為我們以前在一件事情上朋友差一點就要做不成，當時我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個朋友的友誼沒有堅持多長時間，因為我那個朋友在一場意外事故失去了生命，那一場事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當時我聽到這個消息我真的很心痛，我當時不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時候我奶奶死的時候我也沒有流淚，但是他的離去我卻哭了，所以我這一吃會更加珍惜這一次的友誼，因為我知道這份友誼來之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的伙伴，我們要用我們的心去交一個知心的朋友，那樣的話在你有困難的時候你會發現在你身邊幫你的永遠是你的朋友。
寫摯友的作文 篇10
新的學期開始了，我認識了許多新同學，她(他)們的性格各異。
人的一生中會有許多朋友，朋友中有友誼深，有友誼淡的。老朋友是從陌生中、無意中結識的。
在我的學期中，我遇到了一為摯友，她是我在初中新學期中遇到的。
那是我在正式上學的第二個星期，我的同桌因為眼睛近視了，要調到前排才能看見，老師就調了一個新同桌來。
還記得當時的她，一頭烏黑的頭發，臉是那么的像瓜子，那濃中帶淡的眉毛中透露著她的純真與樸素;那雙水靈靈的眼睛正在四處“掃射”;她那黑得自然的皮膚，臉上的就不很“文雅”了，額頭上冒出了“星星”，使她的'整體形象不能刻畫得很生動。
說著說著，她來了，她依舊是濃中帶淡的眉毛，惹人喜歡的眼睛，那頭黑發，再加上她的皮膚——黑。
走過來就用書在桌子和板凳上“掃”了一下，我疑惑不解地問她：“唉!你干嗎用書在桌子和板凳上‘掃’一番呢?”她斯理慢條地說：“這上面有很多灰塵，我不想讓它們‘跟’著我�！�
她的話真讓我百思不得其解。
寫摯友的作文 篇11
踏出門，就與雨擁抱在一起，雨中裹著花與葉的清香。雨夜，好靜謐！在漆黑的夜里，我摸索著來到樹林，獨自去探望我的摯友。
那潺潺的溪流，是我要看望的的一位好友。你看，她靜靜地躺著，懷里擁抱著她不安分的孩子，嘴角滿溢著幸福的笑容，慈愛地唱起了舒緩的搖籃曲，用瘦弱的背脊擋下雨珠的撞擊，讓雨珠無聲無息地融入了身體。我站在她的身旁，感受到一位母親，在悠悠歲月中，永恒不變的母愛。
這片草地，是蟲子的村落。觸碰那細膩地草莖，我感受到了小草們的熱情。它們用獨特的方式歡迎著我，有的“沙沙沙”地打著拍子，唱起了迎賓曲；有的在四周忘我的舞動，時不時的擦到我的腳跟。我受到它們地感染，仿佛自己變成了一株無憂無慮的小草。柔發長成草葉，身體變成草莖，腳下長出根須，在地底縱橫交錯，感受大地心臟的一次次跳動。
輕輕撫摸那旋轉的'年輪，我觸到了時間的流逝，生命地輪回；舀起一捧清涼的泉水，輕撲臉頰，我感受到了大地源源不斷的活力，抬頭凝望漫天飄飛的花瓣，我看到了每個生命驚心動魄的美。
不知什么時候，雨停了，太陽探出了笑臉。柔和的陽光透過交疊的樹枝，駁雜的灑在地面。
我踏出了滿眼是綠的樹林，告別了樹林里我的摯友。
寫摯友的作文 篇12
書，像一個個可愛的小精靈，帶領我們踏進奇妙的境界里，感受不一樣的事物。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品�！币驗橛辛藭�，我們的生活才變得多姿多彩。
我曾經對書很厭惡，不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁。遇到老師布置作文時，總是愁眉苦臉，不知道怎么寫？后來，我認真看了幾本書。書，真的.很神奇！從書中，我找到了真正的快樂！現在不愛看書的我卻整天書不離身，在書海中徜徉：
《綠墻山的安妮》讓我認識了一個有著樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光明》又叫我思緒萬千，體會凱倫.凱勒的人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂；《七色花》令人如醉如癡……書，好神圣。
看書讓我從以前寫作時的愁眉苦臉成了現在的大顯身手。寫作文真是一種享受。現在寫的文章篇篇都得到了老師的好評。也許，這就是書的魔力吧。
理想的書籍是智慧的鑰匙，讓我們打開知識寶庫，凌空翱翔吧！書，會是我一生的摯友。
寫摯友的作文 篇13
當我悲傷時，《綠山墻的安妮》使我樂觀；當我自卑時，《假如給我三天光明》讓我樹立起了自信；當我驕傲時，《名言警句大全》中“謙虛使人進步，驕傲使人落后”提醒我端正態度……書，時時刻刻“關心”著我的生活。
當我讀到《三國演義》時，我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁，死而后已；當我讀到《水滸傳》時，我懂得了做人要見義勇為，敢作敢當；當我讀到《魯濱遜漂流記》時，我懂得了要勇敢，用智慧武裝自己才能戰勝困難與挫折；當我讀到《格里什卡和他的熊》時，我懂得了要珍惜友誼并且真誠地對待友誼，當朋友遇到了難題時，要向他伸出援助之手……書，讓我懂得了許多道理。
有一天晚上，我沉醉在《三國演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節中，正在為諸葛亮這樣的好人感到惋惜�？烧l知，奶奶竟然幾次叫我吃飯，我一次也沒聽見！最后還是我自己看完了《三國演義》后，才“自覺”地走去吃飯。書，真讓我陶醉其中。
有了書，我的生活無論何時都充滿陽光，充滿歡樂，充滿希望！書——我的`摯友，我愛你！
寫摯友的作文 篇14
我是一名音樂愛好者。音樂是我形影不離的好友;音樂是我快樂童年的玩伴;音樂是我人生成長的導師。
音樂的語言，是如此美妙，可以表達人的喜怒哀樂;音樂的世界，是如此神奇，可以讓人快樂成長;音樂的殿堂，是如此華麗，可以讓人對它情有獨鐘。我喜歡在音符中享受著無窮的樂趣，在五線譜中遨游音樂的芳香。
幼兒的我，就和音樂成了形影不離的朋友。聽媽媽說，我總會聆聽著美妙的'音樂，陶醉在音樂的世界里。有時還不由自主地隨著優美的旋律舞動。音樂就好像一位魔法師，將我變成了優秀的舞者，優美的舞姿總會跟著音樂的起伏而跳動。
小學的我，已經和音樂成了難覓的知音。我喜歡唱著王源的《最美的時光》，走在放學的道路上，優美的旋律和動聽的歌聲，讓我有一種娓娓道來的幸福感。音樂就好像一位武者，跟隨在我身后，時刻保護著我的安全。
現在的我，已經和音樂合我一體。音樂中那天籟的聲音，使我迷戀;音樂中那美好的時光，使我陶醉;音樂中那熟悉的旋律，使我傾心。
啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你緊緊相擁!啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你相知相樂!啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你做終生摯友!
寫摯友的作文 篇15
溫暖的燈光照耀在床前，作業本上的字使我的記憶浮現。
我們一到四年級一直形影不離，情同姐妹，相互串門是家常便飯。一天寒夜，我們又嘰嘰喳喳像麻雀團在一起做作業，我們堅信，在北風呼嘯的時刻，有一個知心朋友在身邊，有挑戰性的題目也會不經意間迎刃而解。我們思索著，開著玩笑，作業也一直有效率地完成，洋溢著一片祥和的氣氛。
時光悄悄地溜走，不知不覺只剩一條題目，可我們一點也沒有感到解脫，反而更加不舍。
我正吃力地解答思考題，徐曉辰卻目不轉睛盯著我寫字時無意間投下的一小片陰影若有所思，我感到莫名其妙，殊不知她的心思。她一般都很細心，經常關注凡事另外一個角度。她沉思了一會兒，有點不好意思地說：“我覺得你這邊更清楚些，可以換個位置嗎？”我答應了。
我正寫著，下意識地發現，字跡清晰了，而她還在埋頭艱難地讀題，立刻明白了她的`良苦用心，想感激什么，卻又無法用語言表達……
在你有困難的時候，想辦法一起解決，無論什么處境，即使危及自己，也處心積慮為你想，這就是真正的摯友。
寫摯友的作文 篇16
我非常喜歡容祖兒的這首《揮著翅膀的女孩》，我總是覺的自己很像這首歌中寫的那樣。
人們都說，女孩子的第六感是很靈的，哪怕只是一絲細微的心靈觸動，也能敏感的到，可是我卻是很例外，表現得很遲鈍，很笨。我常常在想，如果我當初承認你是我的好朋友，如果我當初沒有倔著脾氣不肯承認，那該多好�。�
我曾經以為，我們都只是彼此生命中匆匆的過客，走完那段簡簡單單的日子也就誰也不記得誰，誰也不在意誰了，可是，我怎么也沒有想到，現在的我，竟然如此后悔當初沒有承認：你是我的.摯友！
回想起那段不平凡的日子，我依然清晰地記著你帶著酒窩的笑，睡覺起來紅的眼睛，我常常想起我們曾經的種種，快樂的，傷心的，被人誤解的，被人罵的日子，我還記得那每一次的心跳，每一次的感動，我們之間的鼓勵，我們之間的玩笑，我們之間的打罵……歷歷在目，這是我這一生美好的回憶！
哈巴狗，請允許我這樣叫你，你知道的，也只有你知道我為什么這樣叫你。如今，我們分開了，這一別， 我不知道是什么概念，是3年還是永遠，可是，如果有機會，我真的好想好想對你說：你是我這輩子第一個最懷念的摯友！
你是我這輩子第一個最懷念的摯友！
寫摯友的作文 篇17
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。找一本好書做摯友，它會讓我們一生受益無窮。
我的摯友是一本叫《幻想數學大戰》的漫畫書。這是我去年生日時媽媽送給我的。我一看這本書的導讀，就被他深深的吸引了。一個連乘法口訣表都不懂的小學生竟然是數學世界的救世主，頓時我滿腦子里都是問號，帶著這些問號我迫不及待地開始閱讀這本書。這本書通過一幅幅有趣的漫畫，告訴我們一個個深奧的數學知識，它從圓周率講到勾股定理，真是既有趣又豐富了我們的知識。每當我看這本書時都非常入迷，跟著圖中的思路去解題，以致于別人叫我也聽不見，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！
有好書就要跟大家分享，我把這本書帶到學校，同學們爭先恐后地借去看。大家都被這本書吸引了，我每天和同學們一起討論書中的故事和知識，我覺得開心極了！有時候同學們會把書帶回家看，被那么多人借來借去難免會有一些小意外。記得有一次，我的一位朋友把我的書給弄掉頁了，我為此感到十分難過�；氐郊依�，我拿出訂書機和雙面膠小心翼翼地為它做了個“手術”，它又開始發揮起余熱來。
這本書是既是我的.秘密武器，也是我的老師，還是我一生的好伙伴！
寫摯友的作文 篇18
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。是啊，書能給我們帶來知識，帶來快樂。如今，書已成為我生活中不可缺少的一部分。
在我三四歲的時候，就開始接觸書了。
那時媽媽還沒上班，每天在家讀書給我聽�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。”“夜來風雨聲，花落知多少”這些詩句我早已耳熟能詳。
上了幼兒園，媽媽又開始給我讀童話故事，寓言故事，名人故事等。聽完白雪公主和七個小矮人的童話故事，我被七個小矮人的善心所感動；讀完亡羊補牢的寓言故事，我明白了亡羊補牢，為時未晚的道理；讀完愛迪生孵雞蛋的故事，我被他的好奇心所感染……
學了拼音之后，我會自己閱讀了�！端拇竺�、《十萬個為什么》、《中國歷史故事》等，我都看過了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”書讀的多了，語言功底也就有了，作文也自然不會差。閱讀，并不僅僅限于讀，看這兩方面，要學以致用。看到書中的'優美詞句，可以圈注，可以抄寫，也可以背誦。積累的多了，寫作文也就輕松多了。由此可見書對我們來說有多么重要。
書是人類的營養品，我們要多讀書，讀好書，從書中汲取知識，從書中獲得快樂。讓我們和書交個朋友吧。
寫摯友的作文 篇19
說實話，當初交你這個朋友是被迫的。記得初中的第一節作文課，語文老師一道“圣旨”：“每周交兩篇日記，不得有誤�！睆拇�，懶惰的我心不甘情不愿地交上了你這個“難纏”的朋友。
花開花落，季節輪回。曾幾何時，新朋友變成了老朋友。我才深深地明白，你已經成了我萬分眷戀而無法割舍的朋友，你已經成了另一個我。
我是粗枝大葉的，常常毛手毛腳地丟失了許多寶貴的.心情和隨感，以至于回頭尋找時甚至找不著來時的腳印。而另一個我是無微不至的，總是小心翼翼地收藏好我失落的只字片語。忠誠的朋友，對你為我所做的點點滴滴，又豈是一個“謝”字可以表達？
我是不善言辭的，往往堆積了許多的喜怒哀樂，卻苦干沒有方式表達。而另一個我是能說會道的，每每主動出擊，一語道破我的內心世界，化解我久結的情結。親密的朋友，你與我所做的一次次心靈的交流，又豈是我拙笨的語言可以描繪？
是的，你是我熱情周到的朋友，你是我善解人意的朋友，你是我坦率真誠的朋友。你原本就是另一個“我”！
寫摯友的作文 篇20
你喜歡看什么書？天文書、科幻書、歷史書、地理書、或者繪本。我告訴你，我最喜歡看有關動物的書。
這么多關于動物的書，我最喜歡沈石溪老師寫的動物小說。因為他筆下的每一只動物都非常有趣，這些動物小說運用了擬人的方法，給這些動物們賦予了豐富的感情色彩，使這些可愛有趣的動物給我留下了深刻而美好的'印象。
其中我最喜歡沈老師的《狼王夢》，里面的每一匹狼我都很喜歡。印象最深刻的是一匹母狼，它叫紫嵐。為了把自己的狼仔培育成狼王，紫嵐付出了艱辛的努力�？墒且活^叫黑仔的小狼被蒼鷹吃掉了，為了給自己的狼仔報仇，紫嵐在與蒼鷹的激烈博斗中，不幸與蒼鷹一同從高空墜落在一塊大石頭上，壯烈犧牲了。讀到這里，我已經被紫嵐的無私母愛和勇敢的精神深深打動了。
我還看過沈老師的《最后一頭戰象》、《第七條獵狗》和《白斑母豹》。每一個故事內容都很精彩，也很感人。不管在我開心還是難過的時候，這些動物小說一直陪伴著我，我覺得它們就是我最好的摯友！
寫摯友的作文 篇21
我有一個摯友，他叫陶冠中。幽默的他常常把我逗得哈哈大笑。
有一次體育課，老師讓我們的羽毛球。我便興致勃勃的和陶冠中完了起來。
“看球！”陶冠中大喝一聲，立刻揮拍擊球。我對陶冠中的性格可稱得上是了如指掌了。他做啥事都得先搞出點名堂來才善罷甘休，不然的話他心里總會癢癢，所以他和我打了幾回合后，便開始演笑話了。
現在是我發球，我運足力氣，揮拍一晃，羽毛球騰空而起，向陶冠中的那塊場地飛去，但他并沒有接球，而是把那根繩子當成的網朝后一拉，便把網拉到了羽毛球的落球點的'后面。然后，陶冠中大叫：“你沒過網！”我被耍得哭笑不得。他又趁熱打鐵，把那根繩子繞成了一個圈�！斑@就當我們的網吧！”陶冠中說。我們對視了一會兒，只聽“噗”兩聲，我倆全都笑了。
還有一次信息課時，我們在郝老師的帶領下學習“貓爪”系列智力開發系統軟件。陶冠中編好程序后拍了拍我的肩膀，我想他電腦的顯示器看去，只見他的程序是一個男孩在原地亂轉，還有一個太陽在池塘里。我忍不住笑出了聲。
這就是我的摯友陶冠中。
我認為幽默的人的童年是絢爛的，和他們交朋友的人也會感到自己的童年是絢爛的。
寫摯友的作文 篇22
上個星期六，教英語的程老師因為學校有事情，所以讓我們自己在教室里認真地讀英語。
老師走后，我們關上英語書，嘰嘰喳喳，叫的沒完沒了。
過了一會兒，又聽見有咚咚咚的聲音，同學以為老師來了，串位的同學連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜里；看漫畫的連忙收起自己心愛的連環畫。同學們慌忙地拿起了英語書專興致志的讀了起來，連書拿反了也知道。
這時，門打開了，同學們一看，原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學們不注意，偷偷地跑到了門口，把門帶上，然后在折身返回。直等到這個同學哈哈大笑時，同學們才知道我們上了他的當。教室里依然彌漫著笑浪。我們還是在教室里哈哈大笑。這里仿佛不是教室，而是我們自由自在的王國。
有的女同學，再拿著貼畫裝飾自己的'筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴里不時發出拉的呼氣的聲音。
咚咚咚。程老師來了！不知是誰叫了一下，同學們連忙回到自己的位子上，讀起了英語，老師看到我們認真的樣子，開心的笑了。
回頭想起這件事，我覺得很內疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。
在此，我要對老師說一聲：對不起！
寫摯友的作文 篇23
相信每個人都會有自己的心愛之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車，而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。
這本書應該是我書架里最常翻閱的，是媽媽給我的十歲生日禮物，我卻隨手扔在了一邊。突然有一天，我心血來潮，將目光鎖定它，拿出來翻閱起來。書的封面是一個人拿著櫓板，在海面乘風破浪，這個人就是主人翁——魯濱遜。
書中主要講了魯濱遜因為乘坐的.船被雷電擊沉，其他船員無一幸免。只有魯濱遜生存下來，他漂流到島上，遇到了“星期五”，并且從野人那里救了許多白種人，最后堅持不懈，逃離了大海。
有一次，我考試沒考好，回到家后直接趴到床上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沉著地解決一個個問題。他面臨著那樣大那樣多的困難，都沒有放棄，我怎么能因為一次考試沒考好就悲傷不已，而停滯不前呢！于是，我掏出卷子，仔細分析錯題，找出原因，并在以后的日子里認真復習，果然在后來的考試中取得了好成績。
瞧，這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學會如何生存，自力更生；它也教會我，遇到困難，要堅定，沉著，冷靜地迎難而上！
寫摯友的作文 篇24
蓮清我的朋友，我喜歡跟你在一起玩��！但是你沒有很經常的理我，讓我覺得孤獨！
你是我第二個認識的最好的朋友，我感覺已經離不開你了，我們的相見就是一次我的朋友也就是你的同學的雷雷，是雷雷讓我認識了你，我覺得我想做你閨蜜！
你不知我一個閨蜜，我知道，原來你的小林林閨蜜不喜歡我，經過我跟你閨蜜小林林的兩人一起聊天的時候，成為了朋友，我也可以跟你光明正大的在一起，你的名字我很喜歡！
你還記得我們四年級的時候嗎？我有一篇課文背不到，而你也在背，但是你讀出來的字我記得一清二楚！我到學�？炊紱]有看書就在組長哪里背書了，這件事情我應該感謝有你！
我想送你一首詩：
時間不多，友情歲月好。未知你可珍惜，莫說我的真誠。感知也而甚，不明林可否。只為遇見你，是我榮華園！
我覺得只要你明白我的心意就應該知道這里面的'意思了，若明白莫要看下。
簡意：人生時間不多了，但是我希望我們的友情一直那么好。不知道你曾珍惜過我們的友情，我們在一起的時光，不要以為我是不真誠對待你的，其實我已經把我所有都給你了。我們的友情，不知道小林林同意嗎？
上面就是我給你的意思，我永遠都跟你在一起玩！
寫摯友的作文 篇25
風呼呼地吹著，雨滴答地下著，還是這個場景，讓我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真摯的友誼。
那天，父母都出差了，老師給我吃藥后讓我待在寢室里休息。我像木頭一樣，一動也不能動。唉，真倒霉！為什么非要生病呢？下午可有兩節主課�。∠氲竭@，我心急如焚，可全身乏力，動彈不得。
我六神無主地躺在床上�！斑诉诉恕币魂嚰贝俚那瞄T聲打斷了我的.思緒。我使盡全力大喊：“請進！”門推開了，一只“落湯雞”進來了。啊，是班長鄭硯。
只見她渾身濕漉漉的，頭發貼在臉上，嘴唇發紫，渾身凍得瑟瑟發抖，手里還拎著沉沉的書包。她將頭發一甩，說：“我今天上課特別認真，每一個細節都記下來了。我是特地來給你補課的�！蔽覐拇采弦卉S而起，緊緊握住她的手，淚水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地將書包打開，沖我一笑：“開始吧！我會勝任這個小老師的！”這一課的題目是《花鐘》，她繪聲繪色地描述了各種花綻開時的情景，讓我仿佛聞見各種花的清香。她還不時地提問，不厭其煩地一遍又一遍啟發、開導，直到我弄懂為止。
雖然只是一次簡單的問候，可我卻至今難忘，那種真摯的友誼是任何東西也換不來的。
寫摯友的作文 篇26
在漫長的人生道路上，或許沒有什么可以伴隨我一輩子，但是書卻是例外。書是我心靈的歸宿，靈魂的住所，更是我一生中最親密的朋友，我將與書并肩同行，一起將漫長的人生之路走到最后。
我從小就在爺爺身邊長大，爺爺是一位退休的.國語老師，我很小的時候爺爺便教我讀寫漢字，受爺爺的熏陶，漸漸的讀寫漢字已經不能滿足我對文學的濃厚興趣。于是我開始閱讀小人書，開始時我只是覺得小人書里的插圖很有趣，后來認識的漢字多了，又開始閱讀小人書里的漢字，雖然不能全部讀懂，但是結合插圖也能理解個大作文概。從那時起，我便完全被小人書迷住了，有事沒事就喜歡捧著小人書亂翻。漸漸的，我積累了更多的字詞，可以憑借文字就把故事了解地八九不離十。上小學起我便開始閱讀純文字的書籍，爺爺的書箱都被我“啃”光了。如今，我已經閱讀過不少經典名著，每當我遇到挫折不想繼續前進時，保羅那堅持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當我看到飯桌上浪費的食物，我總是會不由自主地發出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆……
書籍是人類進步的階梯，是人類的營養品，也是我的摯友！我將與它并肩同行！
寫摯友的作文 篇27
書，是人類進步的階梯；書，是開啟智慧之門的鑰匙；書，是通往成功的橋梁。書，你如一位知識淵博的老人，在這方寸之間就能遨游五岳。
在從前，我一看到書就頭暈，都不高興在課外看書。后來，我聽別人說了很多歷史，就覺得歷史是一個百思不得其解的迷。比如，秦始皇被人毒死的，還是病死的`？這個問題糾結千萬年，每個人有不同的說法。漸漸地我迷上了歷史，在漸漸的我迷上了看書。知道了每個名人讀書的方法，如醉書·抄書·吃書·猜書等。后來，我喜歡在自己的房間里，靜靜的沉醉于書中，看那遠古的朝代更替，看那歷史上清官與貪心官的爭斗，看那從古到今涌現出的名人和他們那成名故事。
書，我的摯友，你讓我明白了許許多多的道理，你是我的老師，你讓我領悟了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書讀百遍，其義自現”“讀書破萬卷，下筆如有神”等的真諦。
我明白了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。
書，你真神奇！你真是一座黃金屋啊！讓我用智慧的鑰匙打開你吧！
寫摯友的作文 篇28
生活在農村的我，幼時幾乎沒有什么樂趣可尋,快樂都不知跑到哪里去了，每一天都是一樣單調的節奏，伴隨我的是無盡的無聊與孤獨，望著遠處飄漂浮浮的云朵，多么希望它能賜予我一個好友啊……
五年前,我終于如愿以償，結識了一位不會不高興，只會默默為我付出的朋友，它就是書。
每當我讀一本書，都有一種生活的感悟，都有一種怦然心動的感覺。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的種子，為我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《一件還未織完的毛衣》，也就是它給了我第一次感悟，第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以后我便與書“結識”了，相知了。
當我讀到《童年》這本書時，看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會中，我流下了同情的眼淚；當讀到《天方夜潭》這本書時，讀出了當時阿拉伯社會的.光明與正義……
聽，樹葉在做小動作；看，屋外一片金黃。好一個金黃的秋季！你——書，又伴我走過春夏秋冬四季。
謝謝你，書，我永遠的伙伴，永遠的老師。
寫摯友的作文 篇29
記憶里，有很多形形色色的人，他們如同一道道光影，隨而消逝，但卻有那么幾個人，讓我難以忘懷。
其中，就有我的一個朋友：她長的很普通，但卻帶給了我無限的樂趣；她那張伶俐的嘴巴，總是道出了一個又一個的笑話，讓我捧腹大笑……
記得有一次，我和她一起去游泳館游泳，兩個人在水里像魚兒一樣遨游，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她說：“不如，我們來玩捉迷藏吧？”“好啊！不過……怎么玩？”“這個……”她笑了笑，說，“我們在水里玩啊，你先躲起來，然后我數30秒之后來找你嘛�！蔽衣牶笏查g鉆進水底，一下子溜遠了�？伤�沒反應過來，大喊：“等等��！”我裝作沒有聽見，躲到了一個角落，等她來找我。無奈之下，她也只好數數了。“1、2、3……29、30”終于，她用她炯炯有神的眼睛四處張望著，像一只初生的小狗，瞪著大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團，盡可能不讓她發現自己，但這也是徒勞，她那鷹一般銳利的`眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成一團，相互打趣，度過了一個愉快的晚上。
她就是我的摯友——余悅瑤，她雖然其貌不揚，但也帶給了我無限的歡樂，令我銘記，余悅瑤——她不但是一個讓我印象深刻的人，而且還是我永遠的摯友！
寫摯友的作文 篇30
初中生活，是我人生中的一頁新篇章。在這里，我見證了數以百計的感人事跡，領略了許許多多同學的關懷。今天，就先來說一說，我的一名同學，我的摯友。
他的體育，在班里那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過兩米；隨便一跑，就能輕松拿到滿分……機緣巧合，從軍訓時我們就玩到了一塊，后來建立了牢不可摧的友誼。我們盡管課桌相距很遠，卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關系很“鐵”，就連下課后去跑步，都是一起去，我印象最深的'還是那一回。
當時，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發燒渾身不自在。他得知后，幫我帶隊跑操，讓我在教室里休息。他平常不太愛說話，而帶隊時則要喊口號，這對他來說算是很大的一次考驗。當我看到跑操后他累的氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子時，我心里有說不出的感動。
那天下午，我一到教室，他就問我感覺有沒有好些……盡管當時我仍是疾病纏身，但一聽到他發自肺腑的關切話語，就仿佛病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心里暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。
這就是我的同學，我的摯友——趙玉崇。
寫摯友的作文 篇31
“書”這個字眼多么熟悉，又多么陌生。書，就像我的摯友，每天陪伴著我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。
《昆蟲記》這本書，是在我六歲的時候開始看的，那是在大姑家。我閑著無聊，就跑到表哥的房間找書看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去�！肮夷玫搅恕笨墒窍乱幻胛揖椭刂厮ぴ诹说匕迳稀鞍パ�！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發上津津有味的看了起來�？蓻]過多久，哥哥就回來了，一把搶走了我手中的書，并說：“這是我的`書，你不許碰！”“哦”我失望的說。
八歲那年生日，哥哥意外的拿著《昆蟲記》對我說：“生日快樂，我看你很喜歡這本書，每次來我家都盯著它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的說著。從那天后，我就愛不釋手。
書就像我們的朋友，每天陪伴著我；書就像一位老師，告訴我們許多道理。而《昆蟲記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛好要一如既往的去追求。
寫摯友的作文 篇32
秋風落葉之時的相視一笑，
感動了你我心靈。
我，與你，一對知心朋友，
鳥鳴花開。
郊外，是春天的足跡，
蒲公英，
我們永遠的樂趣。
我們的心緊緊相連，
我們的友誼，
天長地久!
——題記
還記得我嗎?那個“什么都不懂的女孩”。嘻，知道我了吧?你的摯友——侯翔。
記得你是六年級轉到我們學校的，那時的一次踢毽子比賽，我倆成為了好朋友。那次比賽，我們并不團結，踢不好，就吵架，就像兩只紅著眼的公雞在大眼瞪小眼。不過每次到了最后，都會和好，說起這個，你不會介意吧?直到現在，我們，還在吵鬧。這就是所謂的“不打不相識吧?”
我們總是有許多共同的話題，說話時總是一起說，我們都是慢性子，這個共同點讓我真的以為，這便是我們的緣分。
現在的我們，都已經成為了初中生，雖然在一個學校，但不在一個班，繁忙的學習，讓我們見面的機會少了，你還會時刻想起我嗎?“那個不懂事的.女孩”?我為小學的“分別禮”，那個頭飾，你還戴著嗎?我的心中，總有一塊塊地方是空的，那便是你。
“丁零零……”一回頭，轉身，你還在朝我笑……
寫摯友的作文 篇33
人們常說：“朋友不需要多，有一兩個知已足矣�！笨梢姡诼松飞夏苡幸粋�摯友該是一件多么美好的事，那這個人一定是 lucky boy ！
我常常不信自己會是這些 lucky boys 中的一員，直到一天……
剛上初一我們就是同桌，因為有共同的理想 ， 共同的'興趣、愛好，使我們的友誼一天比一天濃厚，我越來越堅信，她就是我十幾年來，在茫茫人海中尋找的摯友。
初二下學期，我的數學成績一落千丈。一次，向數學中等的我 ， 竟然只考了七十幾分，我羞愧極了，耳邊仿佛聽到了老師的責備聲，同學們的嘲笑聲，父母的嘆息聲。我無助極了，咬緊唇，保持那僅剩的一點尊嚴。放學時，我迅速收拾好書包，跑到操場上，拿出那份令我肝腸寸斷的試卷，撕了粉碎，讓它去見鬼吧 ! 我真的好恨自己，我哭了 。
這時，有人輕輕地拍了我一下，我轉身一看，原來是她 ，她說：“我們走走 ， 好嗎 ? ”看著她一臉的坦誠 ，我點了點頭。我們找了一塊草坪，坐了下來，她問我：“你知道為什么小草的生命力那么強嗎 ? ”我搖了搖頭。她用手壓下一片小草，當她松開時，小草又陸續舒展開了，她說：“你現在知道了吧 ! 你試試看 ! ”我按照她剛才做的動作又做了一遍 。
寫摯友的作文 篇34
同學間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學，一起玩耍，除了上課，同學們的一張張笑臉就像春天里的鮮花在綻放。
我有一個關系很要好的同學，她就是——屈燦朵，每次她都會幫助我給我帶來許許多多的快樂。
記得有一次，是在六年級上學期的時候。我們上數學課，因為我上課回答錯了問題，老師狠狠地訓了我，我感到很傷心，她看見我悶悶不樂的樣子。便問旁邊的同學我怎么了？她知道我被老師訓了的事之后，就趕緊跑了過來安慰我，接著趁我不注意的`時候下去買了一包零食給我吃，還說我們一起出去散散心。
我頓時感覺心情突然變得開心起來。我非常感謝她給我的安慰和快樂，我覺得有這樣的朋友真好！
還有一次，這一天是我們組打掃廁所，所以我就急匆匆的來到學校，誰知上英語課的時候，我發現我竟然忘帶英語書了，老師說誰沒帶書的出來。她趕緊把書遞給我，而她卻受到了嚴厲的懲罰。這件事深深地印在我的心里，久久不能釋懷……
原來，真正的友誼是不分大小，不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福！
寫摯友的作文 篇35
如今，我每每在泳池中自由沖刺，在水底閑庭信步，我總會想起曾經抱著岸邊哭泣的我。
我曾經對游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的，我拼命地掙扎著，水不受控制地沖入我的鼻腔、耳朵，靈魂出竅，我幾乎崩潰。
這樣的日子過了一個禮拜，我天天被教練推下水，天天上演“絕地求生”的戲碼�？墒且恢苓^去，我突然發現離開浮板，我也可以自己游了！雖然對比教練的標準動作，我依然“夾生”，對比教練嚴格要求，我依然“混沌未開”，可我每天與水“肌膚相親”，和它“耳鬢廝磨”，從在水中掙扎，一點點變成從容前行，一點點變成飛速前進，一點點變成魚翔淺底。每天在水中自由穿梭，讓我漸漸領略水的奇妙，水的'溫柔，水的可愛。
我漸漸對水產生了感情，每次在水的懷抱，我不再掙扎，不再害怕，我與它已是熟悉的朋友，與它相處，是享受，是歡愉，是緊張生活后的輕松自在。
現在我愛在水面極速飛馳，愛在水底自由漫步，領略蔚藍似仙境的水底世界。我像一條無憂無慮的海豚，在水中嬉戲玩耍。
如今，我已愛上水中“自由行”，每每想起當初的自己，我總想說：“水，我的摯友！來吧，我們共舞！”
寫摯友的作文 篇36
我的好朋友是簡月穎。她的身材胖胖的，腿有些短，但特別靈活。
她非常喜歡幫助別人。有一次，放學回家，我和她走同一條路，看見一位老爺爺在吃力地搬東西，簡月穎二話不說，跑上去對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫你吧！”簡月穎一直把東西送到老爺爺的家里才離開。
簡月穎是全四年級里老師最喜歡的'學生，當然也是一位大名鼎鼎的班長，所以她管班，老師也非常的放心。
有一次，班隊活動課的時候，老師讓我在班里寫作業，老師去開會。老師一走，同學們就吵起來了。有的同學在看小說，有的同學在談電視劇，有的同學在吃零食，更氣的是有幾位同學唱起了《丑八怪》這首歌。簡月穎當時就生氣了，叫他們不要唱了，可是他們哪聽得進去，依然我行我素。這時，簡月穎大吼一聲：“全部給我寫作業！”全班馬上安靜下來。
簡月穎也善于表演。她演過《三國演義》的孫善香，一會兒她狂笑，一會兒她坐在君主的位上嚴肅地說：“平身�！币粫䞍河仲\起眼，用懷疑的目光把旁邊的“大臣們”從頭到腳仔細地打量一遍，真是把孫善香給演活了。
這就是我的摯友簡月穎。
寫摯友的作文 篇37
歲月靜好，如西湖一般緩緩流淌。
四年光陰，悄然離去，我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切，仿佛如昨天，他的笑臉深深仍刻在我的腦海里，他的笑容是那樣明媚。
還記得六年級期末考試的前一天，我正為考試擔憂。是他，他帶著那開朗的笑容拍拍我的肩膀，給我做了一次心理治療，我看著他的臉，身體不由得放松起來�？墒罴倮镂因嚾话l現，我與他貌似在一個河水分叉口被大河沖散了，越離越遠，使我不得不想念他且愈加愈濃。
小學畢業五個月后，我見到了他的父親，頓時，他的笑臉再度浮現在了我腦海里。他的父親高大威武，我不敢與他的父親打招呼，詢問他的情況�！斑@不是博文嗎？老跟我提起你呢！”“對呀，這倆孩還玩的'老好呢！”我媽和他的父親聊了起來，我沒說什么只是笑了笑。
油然而生的思念，讓我聯想到我和他的以前快樂玩耍的情景。我想，他在另一個學校過得怎么樣？成績肯定突飛猛進了吧？哪一天我們才能見面呢？
再見了，摯友，但思念將永存于心間……
寫摯友的作文 篇38
有句話說的好：“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪著我，那就是書。
當我擁有第一本書起就被那濃濃的墨香所吸引。現在，讀書已經占據了我大部分的課余生活，那我就來講講我與這位摯友之間發生的故事吧。
一次，我躲在被窩里看書直到很晚才睡。早上，媽媽發現了這個秘密，她怕我又躲在被窩里看書，就把書藏在了很隱蔽的地方。我的知后氣得火冒三丈，直跺腳，地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來，像個偵探一樣尋找著媽媽藏書留下的蛛絲馬跡。
到了深夜，我趁媽媽沉浸在香甜的夢里時，躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書。我輕輕地拉開媽媽的抽屜，里面空空如也。我又慢慢地爬下看看床底有沒有我心愛的書。我還悄悄地打開衣柜，伸長了脖子找書。這個晚上，我在媽媽的臥室里翻箱倒柜、傾腸倒籠。可還是不見書的蹤影。
第二天，我還是不肯善罷甘休，對全家進行了“地毯式”的.搜索，終于在書櫥里找到了。書不是放在架上的，而是在我從來都不知道的一個夾層里。“藏書大戰”終于被我這給“大偵探”終結了。
好書就像摯友，帶你擁抱綠色的大自然；帶你探索神秘莫測的宇宙；帶你品味人世間的酸甜苦辣……
寫摯友的作文 篇39
"小林,你過來!大清早的,平時溫柔的媽媽,這會兒說的話咋有點火藥味呢?"這是什么?媽媽恨恨地說.我看了一下媽媽給我的東西,不過是平時吃的一根棒冰棍兒,有什么大驚小怪的.我細看了一下,原來這一根上面寫了小紅給我的祝福語,難道......"沒話說了吧,是在想騙我的話嗎?媽媽越說越生氣,"我可不能讓我的孩子干出這種事."我干什么事了?我來了火,大喊起來."你以為上面寫的'我不懂嗎!淚水不禁順著臉頰流了下來,似泉泳般,直瀉而下."那是小紅寫的!我極力抗議."這上面還有個英文名字,是男的吧.
我沖進了自己的臥室,"55~~555`~~~餐巾紙擦了一張又一張.我明知道那不是英文名字,而是"Thank you(謝謝)但我沒有說,我已成了一個"罪犯,一個不可原諒的人.我真的是清白的,可沒人能相信我,我孤苦無依.媽媽,難道您就這樣懷疑您的孩子嗎?
小荷的摯友們,我該咋辦呢?快來救救我吧!55~~555~~~
寫摯友的作文 篇40
時光飛逝，我們已臨近畢業了。
還記得那次比賽失利，半年的汗水全部白費，我一臉落寞地站在欄桿邊，望著遠方，細雨飄飄。突然，我的肩膀被輕輕拍了一下，轉過頭去發現是你。你一把把我從欄桿邊拉開，拿著一張潔白的紙擦去我手上臉上的水珠，皺著眉頭說：“你怎么這么傻，跑去淋雨�！薄拔译y受……”我的`聲音越來越輕。正在我以為你走開時，你的聲音又在我耳邊響起，“記得老師講過，蘇東坡的官場也磕磕碰碰的，還曾經被王荊公一貶再貶，貶到了遙遠的嶺南去。他并沒有氣餒，每天瀟瀟灑灑地度過，還寫下了‘日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人’的佳句。”你輕快的語氣，不禁讓我微揚起嘴。
你就是這樣一個人，默默地陪伴著我，給我很多的溫暖。
我們同窗五年，學習上總是互相幫助；課間里總窩在一起講有趣的事；在對方失落時，盡管自己幫不上忙，也會湊上去，安慰對方。
人生的路上，謝謝有你這樣的摯友與我同行，為我的學習生活添上一抹鮮亮的顏色。
寫摯友的作文 篇41
兩年前的那個上午，在回家的道路上我們不期而遇，你沖我嫣然一笑，于是，在同學中我又多了一個朋友。
皮膚上泛著幾點紅暈，美麗的眼睛含著秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認為你是個可愛又脆弱的女孩。 然而，我錯了，你是個堅強、勇敢的女孩。 那天，我們公布了考試成績——很遺憾的是，一向成績很好的'你，沒有考到全班前二十名。你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水 正當我打算替你撫平心靈的創傷時，你嫣然沖我一笑：“沒事！沒事！只是一次失敗而已，我不會被打倒的！” 此后，每當我看到你，就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。 然而，不幸又發生了：在學校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流�？墒牵銋s緊抿著嘴，不管多痛都不呻吟一聲。在同學們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會兒，繼續向前方邁開了步伐，做自己要做的事�；氐浇淌�，你又回頭沖我嫣然一笑。
我覺得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內涵。 光陰似箭，日月如梭�，F在的你，即將步入小升初的考場，在此，讓我為你祝福！
寫摯友的作文 篇42
童年時的大部分時光是在外婆家度過的，零零碎碎的記憶中有我的夢——孩提時美好的時光。
那時我與我的摯友最喜歡去的便是那暄鬧的菜市場了，我們一起穿梭在人來人往的行人中，那是我最最美好的一段日子……
如今，我又故地重游了一番，幻想著還能找到我曾經的`腳印，可這里卻已是物是人非了。曾經的石子路已被柏油馬路所替代了，小草還在那隨意地長著，可這里卻只剩下一個孤零零的軀殼了，沒有半點生機，正如我空落落的心一般。我靜靜地站在那里，耳畔似乎又響起了往昔的吆喝聲，此起彼伏，不絕于耳。腦海中似乎又浮現出我與摯友共撐一把傘，側耳傾聽著傘上的“交響曲”，邁著小碎步，踩著小水洼，在人群中穿梭得透不過氣來，可臉上還是浮現著快樂。一起瞧瞧這邊的大叔今兒個賣的什么菜，瞅瞅那邊便利店的大媽有沒有進新的玩具。一切的一切都是那么快樂……
再一次踏入這片土地，菜場搬遷了，摯友搬家了，他們都離我而去了，沒有留下半點痕跡。夢碎了，我就不再有回憶了，夢碎了，我就不再有幻想了。夢碎了，碎了一地，即使我再把它拾起，那也只能湊成一個不完整的夢了，再也回不到從前了！
我的童年，我的摯友，我的夢！
寫摯友的作文 篇43
時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。
在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。
馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？
一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的.望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師布置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎么辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的神情，知道了我的難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終于把這道難題解開，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！
我們笑的不是解開了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。
寫摯友的作文 篇44
時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。
在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。
馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？
一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的.鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師布置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎么辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的神情，知道了我的難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終于把這道難題解，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！
我們笑的不是解了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。
寫摯友的作文 篇45
我常聽哥哥說，每一個人在出生的時候，身邊就會有一個伴隨、守護他一生的天使。當你在最艱苦困難的時候，天使就會化作你身邊的朋友，為你排憂解難，之后才悄然離去。雖然以后還會碰到困難，但當他想起和天使在一起的快樂幸福時光，便會重新堅強，站立起來。
但你的一生也有一個阻礙你成長的惡魔，他無時無刻都在阻礙你，但惡魔并不是化作人來欺負你。惡魔會化為懶惰、憤怒、挫折、粗心、自我這些攔路虎攔住你成功的道路，但惡魔其實是在幫助你，沒有惡魔，你永遠不會踏上成功的`道路。
但沒有天使的幫助，你永遠擺脫不了惡魔的阻攔。
從古至今，惡魔給人的影響就是邪惡，而天使是善良的。但沒有惡魔的“幫助”。就永遠沒有成功之路，人類被磨練的機會就像水一樣，一滴滴的干枯在日月的照耀下。所以我相信天使是我最好的朋友，惡魔是我祝我成功的“教師”。
以前也是這樣，我從來不會覺得世上有善惡之分，我不明白這種理解是錯是對，我只知道惡魔與天使都是我的“良師益友”。
寫摯友的作文 篇46
朋友是一本書，一本讓你一生都讀不完的書；朋友是一個港灣，一個可以讓你的心靈休息的港灣；朋友也可以是一位”話癆“，一位可以讓你的生活充滿歡笑與快樂的“話癆”。
我的同桌就是這樣一位肚子中有著無窮無盡，奇思妙想的話癆。記得初次見面時，他留著平頭，一臉乖乖男的樣子，可是后來——他整天嘮嘮叨叨，一會兒說東，一會兒說西，一會兒蹦到乾隆，一會兒蹦到……仿佛想要說的話比癆病患者咳嗽的還要多。而我也就成了這位話癆忠實的聽眾。
同桌雖然愛講話，但卻樂于助人。本來這兩件事是井水不犯河水的，可是——
“老對，鋼筆沒油兒啦，藍黑墨水拿來！”我邊說邊伸出了手�！案墒裁�！怎么這樣。”同桌怒目圓睜。我裝作可憐巴巴的樣子哀求道：“好同桌，同桌好，人說同桌像個寶，你就借我吧！”同桌意味深長的.瞅了我一眼，嘆了一口氣，裝作大人的樣子開始教誨我：“小姜啊，小姜，不是我說你，我買這瓶鋼筆水就全用在你身上了，你說你一步‘付錢’，二不‘打欠條’，你……你，哎！”同桌一臉郁悶，但還是把鋼筆水借給我，我一看表，不是吧？同桌竟然講了20分鐘（此處有些夸張）！打著鋼筆水，我不禁感嘆道：同桌啊，同桌，你這是何苦呢？講了這么長時間，不還是借我了嗎？猛然間，我轉頭一看：同桌正一臉黑線的望著我，如果我沒猜錯的話，同桌又要開始一頓“噼啪”大講了。
朋友可以讓你的生活中充滿歡笑，話癆更是這樣，為我的話癆摯友，萬歲！
寫摯友的作文 篇47
我的爸爸很普通，但卻是我生命中非常重要的人。每當我需要他幫助時，他都會先處理我的事，再熬夜做他的工作；每次弟弟和我吵架時，爸爸都會第一時間安慰我；每當我失望、沮喪時，爸爸總是會開導我；每當我遇到難題時，爸爸總是鼓勵我。從爸爸身上，我學會了樂觀、堅持！
我的爸爸高高的個頭，瘦瘦的臉龐，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一雙充滿智慧的眼睛，目光溫柔，爸爸日漸花白的頭發讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺得爸爸穿西服很帥，但他還是更愿意穿休閑一點的衣服。
爸爸很善良。有一次，我們在馬路旁看到了一對老夫婦，他們衣衫襤褸，坐在地上拉二胡，面前放著一個大桶，路過的人有的會把錢放在桶里。當我和爸爸路過他們身旁時，爸爸遞給了我十元錢，讓我送給他們，送完后回到爸爸身邊，我心里納悶，疑惑不解地問到：“爸爸，你說他們會不會是家裝乞討來騙錢呢？”爸爸摸摸我的辮子，把手搭在我的'肩膀上，語重心長地對我說：“他們并不是不勞而獲，而是為我們帶來了音樂，雖然不怎么悅耳，但還是值得我們幫助的�！�
我愿意聽爸爸講他的見聞、觀點和感受，也能理解和認同，至少到目前為止是這樣。爸爸說，這就是我對他最大的贊美！我愛我的爸爸就像爸爸愛我一樣！
無論我有多少朋友,也比不上“書”這位從小到大陪伴我的摯友，它不但可以讓我在煩惱時變得快樂無比，而且使我的生活更加充實。
在一個陽光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認真寫作業，很快就寫完了沒事干，我忽然想起我的朋友“書”，便拿起一本看起來，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟著書中人物一起高興、一起悲傷，一會兒開懷大笑、一會兒悶悶不樂，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒聽見，直到奶奶生氣地走 過來把書奪過去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。
臨近期末考試了，我們準備作最后的沖刺，老師布置的作業一天比一天多，學習一天比一天繁重，我幾天都沒看書了，雖然非常想看，就如陸地上的魚需要水 一樣的迫切，但總是沒時間，瞬間，我想起曾經從一本書上看過一句名言：“時間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會擠出來。”我心想自己何不嘗試一下呢？ 于是，我堅持每天加倍認真做事，把10分鐘的事在不影響質量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅持下去，到期末時，我竟然看了三本書，這使我 吃驚不已。
隨著我看的書越來越多，知識日積月累、集腋成裘，我每次與同學玩成語接龍游戲時，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰都清楚，如果不是書，我不可能有今天的成功。
書不但給予了我許多許多的知識，而且它讓我變得自信、變得堅強，讓我的人生變得無限美好！
寫摯友的作文 篇48
書是我的摯友，他把很多趣事與我分享；
書是我的老師，他把知識向我傾囊相授。
我家所在的樓房坐落在一個風景優美的廣場旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書，因為它帶給我一個書香四溢的童年。
小時候，我鐘愛讀童話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的'機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書中我走過了一個又一個美麗的地方，我感受到了童話世界的美好，對此我很滿足。
長大后，父母給我買了多不勝數的書籍，這是一直支持著我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書》，，《十萬個為什么》，《中國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書中，我領略到了王維“醉臥疆場君莫笑，古來征戰幾人還”的悲壯；體會到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無奈；領會到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領悟到了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯美；意會到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的童趣。
在書中，我學到了認真；
在書中，我學到了責任；
在書中，我學到了堅強；
在書中，我學到了誠信。
在書中，我得到了充實；
在書中，我得到了快樂；
在書中，我得到了心靈的純凈。
書是我的摯友！
寫摯友的作文 篇49
文君：
輕輕的問一聲：你好嗎？
夜靜了，獨自一人坐在床上，心情亂七八糟的……突然，我想起了網絡，想起了小荷，想起了久違的你。你知道嗎？你可是我自從學會上網以來，第一個認識的人呢！我們那么有緣，我怎么舍得忘記你呢？還記得你我相識的情景嗎？那時，小荷的人還很少，你我總是不期而遇，當時的學習還不緊張，呵呵，每天都聊的很開心呢！
唉，時光飛逝，歲月如梭，我不得不感嘆：時間真的太快了！
今天的我們，都步入了中學的殿堂，開始了緊張的中學生活，你感覺怎么樣？還適應嗎？是不是和小學有很大的不同呢？我最大的感受就是學習緊張了，壓力大了，負擔多了，競爭越來越激烈了！唉，真想念小學的生活，沒有壓力……你呢？一定和我同感吧……這都是沒辦法的'事……（命苦啊，呵呵）
那天，我又登陸了小荷�？吹搅四憬o我傳來的紙條，我欣喜！看著你那溫馨而熟悉的話語，又有一種莫名的感動……是啊，我們認識已經有兩年了，最近也彼此忙于學習，上網的次數也少了，時間也逐漸變短。即使我有時上了小荷，也是隨隨便便的瞅瞅，也就下了。
確實，我們的聯絡就似乎少了些……但是，誰說朋友一定要常聯系呢？我覺得只要念在心里，也就足夠了，不是嗎？文君，記住，當你一個人時，不要接覺的孤單，抬起頭，看到那片潔白的云了嗎？那就是我——天使安琪在向你微笑！
永遠思念你，我親愛的朋友，愿你一切都好！
寫摯友的作文 篇50
今天，我要給大家介紹一位“摯友”，這位‘摯友’不是人，而是一本書。它的名字是《傲慢與偏見》，下面我就給大家講述我與這位‘摯友’之間的故事吧！
暑假的一天，媽媽帶我去新華書店看書，我腳步輕輕地從每本書旁經過，眼睛的視線一點點從那些書上移開，媽媽轉過頭，輕輕地說：“景羽，媽媽去看書了，你自己要乖哦！”“好。”我回答道。我無精打采地望著那些書，突然，一個書名吸引了我的眼睛—《傲慢與偏見》，我不禁跑過去想了解什么是傲慢，什么是偏見？誰對誰傲慢？誰對誰有偏見呢？
我慢慢地翻開這本書，發現是英國作家奧斯汀寫的，主要描寫達西先生與伊麗莎白·小姐的愛情故事。我仔細閱讀這里面的內容，情節曲折不斷，起伏不斷，仿佛一座曲折起伏的大山。當我完全沉浸在達西先生與伊麗莎白·小姐跌宕起伏的故事時，媽媽過來叫我了，我問媽媽能不能買下來，媽媽說可以，于是這本書就加入了我的“好書家族”。
有一天，這本書突然不見了。我心里著急的很，在家左翻右找，好不容易在書桌下找到了它。我看著它那灰頭土臉的樣子，用手輕輕的`拂去它臉上的灰塵，看著它那干凈的樣子，我開心的笑了。
在這本書中，我學會了很多東西，傲慢是目中無人，偏見是對別人的某種誤會。我們不能對人有偏見，更不能對別人傲慢，達西先生與伊麗莎白之間的愛情，我還不懂，等我長大了，我會和我的“摯友”來一次美麗的邂逅，同學們，讓我們與更多好書成為“摯友”吧！
寫摯友的作文 篇51
這個東西陪了我整整十年，也就是說，我跟它一樣大的年齡。它，就是我的小鬧鐘。
它有著一個暗黃色的身體，一個經歷了十年歲月的表盤，它見證了我成長的一點一滴。
我每次寫作業之前都要望它一眼，我覺得那樣會讓我把作業寫得更好、更快。
記得有一次，我躺在床上雙手拿著它，雙眼深情地望著它，我感到非常的滿足�？粗粗�，我把它握著，左右擺動。突然，我的手撞到了床邊的木質椅背，我的手一陣疼痛，小鬧鐘也被甩了出去�！芭椤钡囊宦曀ぴ诹说厣�，我顧不上右手的巨痛，急忙跑過去把它輕輕地拿起，猛地看到，它的指針不動了，我的淚珠一下子就滾了下來，我傷心欲絕地趴在桌子上，淚如雨下。過了不知多久，十分鐘，二十分鐘或是一個小時，我抬起了頭，發現桌上已經成了一片淚海，我一直看著那個停止的鐘面，心中十分的后悔。忽然，我的余光掃到了在床下一個黃色的東西，不知為什么，我心中燃起了一絲希望的火花，我連忙跑過去，定睛一眼，咦！那不是鬧鐘的`電池嗎？仔細一看，旁邊還有一節電池，我一下子明白了，連忙把電池給它裝上，那調皮的秒針又“滴答滴答”的走起來，我的心平靜了下來。從此以后，我把它嚴格保管，用六本大詞典做“衛兵”來守護它。
雖然我又有了一個新的鬧鐘，但還是比不了我的摯友—暗黃色的小鬧鐘。
寫摯友的作文 篇52
自從上了集郵課，我的課余時間不會再無所事事了，反充滿了不同尋常的歡樂。因為我一有時間就會跑到張老師那兒，和他一起研討郵票。當然，比起他的淵博，我還是個初出茅廬的學習者。老師會與我講述郵票的歷史，給我欣賞他所收藏的郵品，讓我既崇敬又羨慕。
不知道為什么，看見郵票我就有一種莫名的欣喜。我愛它，它記錄著一個個傳奇的時刻，是一種回憶；我敬它，它的出現證明了人類的進步，是一種才能；我想擁有它，因為它是永遠不會過時的珍貴物產。或許今時今刻的我對它還不是透徹地了解，但我一定會用心去傾聽它的內心，感受它真正的收藏意義。只有這樣你才會真正擁有它。
郵票是什么？他不是普通的寄信工具，他是一種藝術，無時無刻不在點綴中國的水鄉美景；他是一位導游，在向我們訴說中國的悠遠文化；他更是一位朋友，是一生都會陪伴我們的摯友。
集郵是一種興趣，它常常能使你得到意外的收獲，在日益積累的過程中學習知識。而且那些原本死記硬背也記不住的`東西，由于有了郵品，欣賞學習之余，自然而然就記住了，且終生難忘。我們會在收藏的過程中會慢慢增長見聞。
不僅如此，珍貴的郵票還將升值為你創造財富呢，但首先你也需要會欣賞它，不然你又怎么會了解它的價值呢。總之，集郵是要通過你自己慢慢欣賞、學習和研究的，這樣才會達到怡情、益智、儲財等目的。所以說：集郵，要先集文化，集健康，再集財富。
寫摯友的作文 篇53
書讓我傾聽到流水潺潺的聲音，感受果實的香甜，聞到花兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩；書讓我體驗到外面不同的世界，仿佛身臨其境一般；書讓我回味友情、親情、體驗歡樂、憂愁、激動。
其實一開始我并不是很愛看書。有一天我一個人在家里，可是家里停電了，網絡什么都沒了，只好隨手拿起一本名叫《狼王夢》的書，這本書還是我很早以前就買了，只不過一直沒看。翻開第一頁，我立即有一種相見恨晚的心情。上面的故事情節如同吸鐵石一樣吸引著我，我的情緒也隨著內容跌宕起伏。里面的人物哭，我就難過；里面的人開心，我就高興；里面的人陷入危險，我就緊張；里面的人苦盡甘來，我就如負釋重。
因為嘗到了看書的'樂趣，所以一讀完《狼王夢》，我又如同一匹餓狼如饑似渴地看別的書，有《笑貓日記》，有《長襪子皮皮》，有《紅樓夢》等等。有一次當我正在看黛玉葬花而痛苦時，媽媽讓我下去買味精，我那時候為了躲避下去買東西，就躲到廁所去看書，一站就是兩個多小時，直到聽到媽媽的呼聲才回過神來，剛開門，因為沒注意到腳已經站麻，結果摔了一跤。為了這個，我還被媽媽罵了一頓。
書是我的好摯友，她沒有亮麗的笑容，但給我最貼心的叮囑；她沒有厚實的肩膀，卻是給我最溫暖的港灣；她沒有深邃的眼睛，卻一直默默注視和鼓勵著我進步。書籍讓我感受很多，學到很多，領悟很多。
寫摯友的作文 篇54
莎土比亞說：“書是全人類的營養品�！备郀柣f：“書是人類進步的階梯�！眲P勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的。”而在我眼里的書，有時像高山流水，有時像涓涓細流，但它最像的`還是一位摯友。
聽到這里有些人會驚訝地呼喊，��？書，這樣一個既不動又不會說話的東西還能成為你最好的？是的，我會不假思索地回答，書的確能做到。
記得一節課，我心里總惦記著朱自清的那本書，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對人物的悲歡離合牽腸掛肚，我克制不住自己的手，這時，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的，太好了，他們都若無其事、聚精會神地聽著課。于是，我放開膽子，如饑似渴地讀了起來。
正當我讀得津津有味時，書中出現了這樣一段話：燕子去了，還有再來的時候；枯了，還有再青的時候；謝了，還有再開的時候，可是時間去了就再也回不來了。讀到這里，我不禁羞紅了臉，現在將功補過才對呀，于是我放下書，趕緊認真聽課。書，能給我正確的提示與指引。
書，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會了我分清是非。有了你這位摯友，我會往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長成一棵參天大樹。
書，我的摯友，我愛你！
寫摯友的作文 篇55
有人說，一本好書不僅給人豐富的知識，還能培養人美好的情感，給人帶來無窮的樂趣，而我從小就與書結成了要好的朋友。
在我很小的時候，媽媽給我讀童話故事，伴我進入夢鄉，四五歲時，媽媽給我買來帶拼音的漫畫連環畫，我非常喜歡里面的故事，有時會逗得哈哈大笑，有時心血來潮，給人物涂上顏色，給小姑娘畫上翅膀，媽媽說我有創意。
長大些，我識得字多了，開始讀國內外名著，有《老人與�！�，《中華上下五千年》《三國演義》等等，這些書都像吸鐵石一樣吸引著我，讓我愛不釋手，最讓我難忘的是《三國演義》中的“桃園三結義”，諸葛亮的“空城計”，可我最喜歡里面的人物是趙云，趙子龍，他手持亮銀槍，身高八尺，濃眉大眼，威風凜凜，德才兼備，智勇雙全，識大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至于給爸媽鬧了兩個多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最后老爸沒法了，告訴我說：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。
“讀書破萬卷，下筆如有神”因為讀的'書多了，現在的我寫作文也不困難了而且還有了很大的提高，書，伴我成長，給我知識，讀書對我有這么多的好處，現在的你是否也想讀書了？快來吧，進入書的王國，讓我們一起暢游書的海洋。
寫摯友的作文 篇56
在我的小學生涯中，結識許多的朋友，有的早已分道揚鑣，有形同陌路�？捎幸晃慌笥岩恢痹谖疑磉吪惆槲�，鼓勵我。也是唯一一個愿意在我黑暗的時候相信我的。她就是——葉靖儀。
記得我們最初相識的地方是在學生會，那時的我高傲，自狂，也不知說話的輕重，那時的我們什么都不怕。也不知道什么叫無畏，就這樣，我很快的.得罪了一大片人我不以為然。他們開是全部跟我絕交，甚至傳來一張張令人唾棄，鄙夷的絕交書，挑戰信�？桑菚r的我怎么可能受得了這種”侮辱‘’，惡意的語言還在向我不斷來襲。全班的人看我的眼神就想過街老鼠。他們甚至還把這些事情告訴了男生，nansheng說弄我，惡作劇……面對男生的調侃，我無言以對，甚至只能默默的底下了頭。我就這么被推上了風尖浪口。前面是大海后邊是懸崖。進退兩難。只有葉靖儀默默的說了，：‘’誰沒有犯錯的時候，你們這樣不就是幫兇嗎，她是犯了錯，可她現在悔改啊，你們呢？‘’只有葉靖儀泰然的相信我，安慰我。發現葉靖儀和我有許許多多相似之處，比如：我們的理想都還當一位演員。眼睛都是一單一雙，興趣愛好……
記得葉靖儀跟我說過一句話：清者自清，濁者自濁。流丸止于甌臾，流言止于智者。是非省之于己，毀譽聽之與人。不要那么在意別人說的話，最自己就行。謝謝你，摯友。你說我永遠的閨蜜。
寫摯友的作文 篇57
書，使人的思想升華，使人的心靈純凈，使人的語言典雅。它，就是我們每一個人的摯友。
林清玄先生所寫的《咸也好，淡也好》中這樣講到：當你站在這山看那山高時，夕陽永遠沒有最美的時刻！僅僅就是這一句話，就令我學會了‘舍’，這樣才會有‘得’。
記得我剛上初中的時候，仍然沉浸在原來‘玩’，‘淘氣’的模式中，在別人眼中總是一個永遠也長不大的小孩兒。放學回家后也從不復習，看書，就更不必提了，第一學期就這樣馬馬虎虎的過完了，成績不盡人意。
寒假中，我消沉著，迷茫著，等待著。
偶然的一個下午，母親從書中抄錄了一句話給了我。我一臉不屑地接下了這張紙條，失落地看著，但此時內心中早已涌出一股力量，再也抑制不住，終于迸發了出來。
看了數十遍后。我找母親借來了這本書——《咸也好，淡也好》，細細地品味了三天。它，有令我取之不盡的能量，也是它將我從黑暗的`迷途中拉回正軌。
假期中，我讀了不少書，從一個幼稚淘氣的小孩兒慢慢地變為了一個比較成熟的智者，中學生。
一束光透過玻璃，照到我的書架上，映出了無限的希望。我站在那里靜靜地等待，哪怕十年，十五年……
一生太短了，一生只夠鐘情于一樣東西，而我選擇了書，這是一個讓我永遠不會后悔的選擇，我相信，將其根植于心中，我會照亮整個世界，我會看到夕陽最美時刻！
書，改變了我，書，我的摯友，我想和它說一句：“我會牽緊你的手，哪怕是一萬年�！�
寫摯友的作文 篇58
能交到幾個永遠不說謝的朋友很不容易！”
朋友之間，也許說一句“謝謝”是一件輕而易舉的事情，甚至簡單到脫口就能說出。但是，真能夠做到不必說一句謝謝，卻是一種難得的境界。知己一輩子不說一個‘謝’字，他們之間的情感和友誼，不會因為缺少了‘謝’字，而有絲毫遜色，相反更為彌足珍貴。不說謝字，這份朋友之情便蘊含了一份濃濃的親情；不說謝字，這份朋友之情顯得更為樸實自然。當我們丟掉許多不必要的客套后，呈現在彼此面前的是自然而真純的友情，沒有偽裝，沒有虛假，唯有心靈的貼近與溝通；不說謝字，并非是心靈的冷漠，而是將表達和回報變為另一種形式，那就是拋棄空洞的許諾，把真正的友情珍藏在內心深處，化為一種力量，構建起真正的友誼大廈。想想我們自己，在所有的朋友當中，又有幾位能夠一輩子不說謝字的朋友人海茫茫，世事滄桑。當我們面對越來越多所謂現實的時候，尋找一位不說謝字的'朋友，又是何等的艱難。假如你擁有哪怕僅僅擁有一位不用說謝謝的朋友，請你好好珍惜吧。你要知道，這份友情是金錢買不來的，是時間換不回的，那份真摯的友情是心與心的交融，匯聚成你一生的財富。當你付出之后，不必老是企盼朋友對你說聲謝謝。
一千遍，一萬遍的感謝，也許比不上一個理解的眼神！
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