文具盒里的訴苦會作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的文具盒里的訴苦會作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的訴苦會作文1
中午，小東正在睡覺，（迷迷糊糊間）聽到從文具盒里傳來一陣細(xì)小的聲音，原來文具們正在訴苦！好奇的小東在旁邊靜靜地聽著。
首先上場的是尺子爺爺，他扶著拐杖，邊咳邊說：“小東這個孩子呀，每次都拿著我......咳咳，當(dāng)寶劍，當(dāng)鋸子，課間用我的腰打來打去；上課，用我的腰在桌邊上刮來刮去，弄得我這（老腰酸痛酸痛的），快不中用嘍！” “對對，對，說得對”鋼筆小姐也（委屈地附和）：“每當(dāng)我喝飽‘水’后，他都把我拿在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，害的我眼冒金星，把喝飽的‘水’都吐了出來�！蹦樕蠋е罂谡值南鹌さ艿芤膊桓事浜蠛螅骸懊看紊险n，小東不好好聽課，就用小刀在我臉上刮呀、劃呀，把我英俊的臉變成了傷痕累累的花貓臉，（我都沒法見人啦），嗚嗚......”
�。ㄎ木邆兌紓牟灰�，文具盒里一片哭聲。小東聽著心里也很難受，很慚愧，正不知該怎么辦。）這時，削筆刀哥哥想了個主意：“我們集體大逃亡吧！”這個主意讓大家呆若木雞，（即使小東再不好，他們也從來沒有想過離開呀�。⿴酌腌姾�，大家反應(yīng)過來，（想想受的苦、遭的罪），大家紛紛贊成“好好，就這么辦，要不命都沒啦！”
這時的小東再也聽不下去啦，趕緊打開文具盒，愧疚地對文具們說：“對不起，我知道錯了，我不該這樣對你們，我以后再也不會這樣了，請你們不要走啊，好嗎？（我一定不會再傷害你們了）！”頓時，文具盒里一片安靜，一切又恢復(fù)了平靜。從此以后，小東的文具盒里總是整整齊齊，干干凈凈，文具們都完好無損。
媽媽評語：這是女兒的一篇小童話故事，很短小，倒也語句流暢，括號里是經(jīng)過修改的，請博友們給予指導(dǎo)點評，謝謝！
文具盒里的訴苦會作文2
中午，小麗正在睡覺，迷迷糊糊間聽到從文具盒里傳來吱吱喳喳的聲音，原來文具們正在訴苦！好奇的小麗在旁邊靜靜地聽著。
首先上場的是尺子爺爺，他扶著拐杖，邊咳邊說：“小麗這個孩子呀，每次都拿我……咳咳，當(dāng)寶劍，當(dāng)鋸子，課間用我的腰打來打去；上課，用我的腰在桌邊上刮來刮去，弄得我這老腰酸痛酸痛的，快不中用嘍！”
“對對，對，說得對�！变摴P傷心地說，“每次我喝飽水，就把我當(dāng)飛鏢甩來甩去，害得我水都流了出來�！�
帶著口罩的`橡皮弟弟說：“每次下課他沒事的時候，用尺子把我臉上刮得像花貓子似的。說完，橡皮弟弟傷心地流下眼淚。
文具們都傷心不已，突然，鋼筆姐姐想到了一個好主意；說“我們離開這里吧？“
小麗再也聽不下去了，他趕緊打開文具盒，愧疚地對文具們說：“對不起，我知道錯了，我不該這樣對你們，我以后再也不會這樣了。請你們不要走啊，好嗎？我一定不會再傷害你們了！”
頓時，文具盒里一片安靜，一切又恢復(fù)了平靜。從此以后，小麗的文具盒總是整整齊齊，干干凈凈，文具們都完好無損。
文具盒里的訴苦會作文3
在夜深人靜的一個晚上，小東正在睡覺，迷迷糊糊聽到文具盒傳來吱吱喳喳的聲音，原來是文具們在訴苦！好奇的小東在一旁靜靜地聽著。
首先訴苦的是青一塊、紫一塊的鉛筆哥哥，他無奈地說：“小東老把我當(dāng)成箭，扔來扔去，害的我都傷痕累累的，還把我的身體用小刀來切，切成一條一條，我的身體都比筆芯還細(xì)了�！�
“對對，對，”戴著口罩的橡皮弟弟傷心不已地說：“我也被他害慘了，他用鉛筆在我那帥氣的臉上畫來畫去，用小刀讓我四分五裂，嗚嗚嗚……我都要戴大口罩了才能見人。”
“等等，他還把我當(dāng)成寶劍、刀，和其他人戰(zhàn)斗，害的我的腰都很瘦了，不中用了，上課時，還用我的身體在桌上割來割去�！敝糁照鹊某咦訝敔敱床灰训卣f。
小東這時聽不下去了，打開文具盒，對他們說：“對不起，我以后再也不會這樣了。”此時，文具們聽了這句話，就不再訴苦了。從此以后，文具盒里的文具都非常干凈，沒有一點兒地方受過傷。
【文具盒里的訴苦會作文】相關(guān)文章：
文具盒里的對話童話作文04-12
文具盒里的爭論-童話作文大全02-22
文具盒里的爭吵的故事07-18
文具盒里的對話童話故事01-21
文具盒里的風(fēng)波童話故事05-19
《文具盒里的小伙伴》安徒生童話故事08-15
文具盒里的爭吵童話故事三年級（通用2篇）03-21
關(guān)于文具的謎語05-01
文具童話作文15篇04-08
寫文具的好段04-25