書山有徑二年級作文
“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。
簡單的十幾個字，道出了讀書學習的方法和境界。前些日子，孩子媽媽又給兒子買了一些課外讀物，兒子的書柜已快被各類的書裝滿了，有學習類的、益智類的、游戲類的等等；兒子往往都是買回來之后一口氣看完，然后將其束之高閣了。每次外地出差我也都會抽時間逛逛書店，帶幾本書回來，充實兒子的書庫。
看著兒子滿柜子的書，忽然覺得酸酸的，甚至有些妒忌，兒子們這一代的孩子真是太幸福了！有這么多書可以讀，有這么好的一個環境可以讀書，盡管有時他并不知道珍惜。想起兒時的我，除了學校發的.書之外，并沒有什么課外書，唯一的就是小冊子連環畫（叫“畫冊”，上面是圖畫，下面注有文字的那種），但我讀的也是津津有味，誰能擁有幾本，簡直是一種奢侈，翻的爛忽忽的也不舍得扔掉——用它還可以跟別的伙伴換著看呢！喜歡讀書也是從那時開始的。
沒有書看的時候，我就翻叔叔的書，他們初中的書我在小學就翻著看。雖然有時看不懂，但也看的蠻有意思，甚至連古版的《西游記》也生吞活剝的‘吃’下去了。另外一個愛好是“聽書”，現在的孩子們沒有聽收音機的興趣，這種媒體對他們已經太落后了。《三國演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》等這些都是聽來的書。至今這個愛好也沒斷，還是會通過收音機聽評書。
高中時喜歡過一段雜文，大學時把學校租書店里的武俠小說幾乎看完了，當代小說也看了不少，象《圍城》、《平凡的世界》《年輪》、《蘗債》等。現在參加工作了，有了家庭，但書還是伴著我，只是形式換了，好多都是“電子書”，很少有機會再捧著大本大本的書去讀了，書給我帶來了樂趣，這是一筆無形的財富。
而現在的孩子們不一定有更多的興趣，一是學習上安排的比較緊，另外業余時間還有一些課外興趣班報了。我覺得要教育孩子們珍惜書和讀書的機會，自己不一定買很多，可以互換讀書（自己擁有的不一定珍惜）；可以讀舊書，讀過一遍后，過一段時間再拿出來細讀，這樣的效果會更好的；再是要廣泛閱讀，不一定是跟學習、課程有關的。讀書多了，寫文、說話就會水到渠成。
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