聽見的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的聽見的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽見的作文1
我覺得，這世間最美的便是萬物的聲音。當有聲音入耳之時，或能傳遞感情，或能愉悅身心，真是妙不可言。聲音雖被定義為是由物體振動產生的聲波，但我總覺得它摸不著、看不見，虛無縹緲，帶著太多夢幻色彩。
靜時，坐在小橋流水邊上，聽潺潺的水聲在耳邊掠過，余下一種愜意環(huán)繞，叮咚叮咚的流水，一種天然的向往，向往著那些可遇而不可求，錯過又再錯過的事情。將鞋子脫下，浸入水中，感受著那清冽的流水溫潤滑過，也淌入自己的心底。若是想讓它不再沉默，便上下擺動，濺起一朵一朵繁密清涼的小花，聽“白雨跳珠亂入船”但卻“潤如酥”的聲音。
晨曦的霧依舊沒有散去，遠遠望去青山，隱隱約約有幾只小鳥在唱著歌，唱著今天將要發(fā)生的。頓時叫人的思緒回到了千年以前，伯牙與子期可曾也是相識在這樣的地方，一樣的流水，一樣的高山，一樣的古曲。知音難覓，世間之事，只要能知音便好。不必說太多，唯有聲音，才能連接人與人，才能讓伯牙遇見子期，才能留下“高山流水”這一千古絕唱。有音，便可知。
對我來說，靜也不是最佳，我雖喜歡追逐大自然的聲音，但我更想聽到人的聲音。人這種動物，他們發(fā)出來的聲音，有時可能是母親一句溫柔的呼喚，亦可是一把傷人的利器，不同于那種單純的美好。喧囂的塵世，不知是誰先遇見了誰，不知是在某一個時空發(fā)生的某一種交錯，最終人與人之間的感情，也不過是因聲音，而將兩人緊緊纏繞，互相牽絆。
我喜歡待在熱鬧的地方，人多的地方，聽他們說話的聲音，聽他們接連不斷的笑聲，聽他們互相擺龍門陣的四川口音。語言是人類最偉大的發(fā)明，如此微妙的東西，是世間獨一無二的珍寶。我常常在想，如果世界沒有了人與人之間的溝通，沒有食物互相連接的聲音，無聲的世界，怎會有天籟出現(xiàn)。
寂寞時可以說說話，難過時可以哭一哭，閑暇時還可以靠在長椅上，閉上眼睛，聽一首輕快的純音樂。大千世界，無處不在的是聲音，聲音構成了花紅柳綠的世界。
感謝上帝，讓每個人擁有一雙能聽見世界的耳朵。
聽見的作文2
本文以散文的形式告訴了我們：自打我們初生那一刻，我們就開始用耳朵傾聽世界上的所有聲音，我們不得不聽。從聲音里，人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音會給我們帶來歡樂，嘈雜無聊的聲音，則會帶來痛苦。在聲音里，我們逐漸成長。
其實聽是很有學問的。我們知道，聲音就是物體振動時與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。就是因為這樣久而久之不停的聽，人漸漸練出了一個只聽聲音，就能知道發(fā)音者的喜怒哀樂的本領，這樣也更好地使我們了解別人，走進別人的心靈。讓我們更好地了解塵世中的世間百態(tài)，吸收了無窮的知識。所以，在聲音里，我們漸漸長大。
聽不僅要善于聽，善于從聽中了解事物，更要學會知道什么時候該聽，什么時候不該聽。我們在聲音中長大，但在長大的過程里我們又學會了一個本領：選擇與思考。這個本領讓我們知道了什么聲音是有益的，是愉快動聽的，是能帶給我們快樂的。哪些聲音是有害的，是嘈雜無聊的，是會帶給我們痛苦的。所以，在生活中，我們要好好把握它，使不良的聲音遠離我們，讓健康的聲音充實我們的生活，使我們的生活充滿樂趣。
不管我們善不善于聽，知不知道什么時候該聽，什么時候不聽，我們都要有一個出發(fā)點，那就是對聲音有興趣。如果我們對聲音沒了興趣，我們則會失去對聲音的感覺，成為一個沒有感覺的人。沒有自己的見解，只會盲目地跟從著別人，永遠也找不到真實的自己。如果你對聲音沒了興趣，那么你對外界的一切也無動于衷，這只會使你的內心世界封閉和退縮，成為一個不折不扣的木頭人。
通過這篇文章我知道了要善于聽，要善于從聽中了解事物，還要學會知道什么時候該聽，什么時候不該聽，最重要的是要保持一顆對聲音有著濃厚興趣的心。就像俗話說得那樣“人有眼睛，觀六路；人有耳朵，聽八方”。用心看，用心聽，也用心想，就會構成一個豐富奇妙的世界。
聽見的作文3
如果能回憶，我回憶的定然是你們的笑臉
——題記
夜深人靜，我來了窗前，望著手中的畢業(yè)合影，輕輕地拂去上面的灰塵。忽然，縷縷皎潔的月光落在照片上，頓時，一張張燦爛的笑臉清晰可見。那一道道身影是那么近，可又那么遙遠。
思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，還有一份悵然，為曾經那份友誼，為這時光的匆匆……
6年前，來自天南地北的我們來到這夢想起航的校園。在你們的陪伴下，我的人生又多了幾分光彩，多了幾份難以割舍的回憶。就在那個不大的校園，那間小小的教室，有我們一步步走來的足跡，有我們奮發(fā)拼搏，留下的汗水，有我們每一個人的歡聲笑語，還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚！
絲絲春風悄然而至，輕柔的微風中還帶著點溫暖。遠方的同學們，是你們在安慰我嗎？雖說是“春面不寒楊柳風”但風中終究還是帶著淡淡寒意。想到這里，我心中的暖意一掃而空，終是潸然淚下。
兩千多個日子轉瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分別的日子還是來了。一張畢業(yè)照，一場考試，我們，畢業(yè)了！可充斥在心中的不是畢業(yè)后輕松的笑容，而是難過。最后一次班會，最后一次聽到九十個同學的聲音，最后一次聽到老師親切的關懷，老師，還記得臨別前您說的最后一句話嗎？老師只能陪伴你們到這里了，外面的風雨還得靠你們自己，但是永遠記住，老師永遠在這里，69班這個大家庭也永遠在這里……
短短幾句話，道盡了心中的不舍，也許這些話我會遺忘，也許這些往事會被時光所掩蓋，但這份情卻是天長地久。
清細的雨絲是開始在天空出現(xiàn)，打濕了我的衣裳。風的聲音漸漸大了，我仿佛聽到了同學們的呼喚，是你們在遠處想我嗎？我心頭一緊，原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來，淚水模糊了我的雙眼，昔日大家的身影在眼前浮現(xiàn)，淚水干了，眼前還是一片雨夜。風兒啊風兒，是我的同學在想我嗎？如果可以，請告訴他們，我也很想你們啊！
外面是風的聲音？不，這是我內心的聲音在低回繚繞……
聽見的作文4
我們級部舉辦了一個“環(huán)保小衛(wèi)士”的節(jié)目，主持人是我們的地理老師——張冠秀，那一次節(jié)目使我至今難忘!
張冠秀老師在節(jié)目開始后，先給我們朗誦了“Michael Jackson”唱的“地球之歌”，然后馬上切換了令人震撼的的MTV。畫面觸動人心，看了畫面的同學、老師都在心里默默的流淚。地球在流淚，海岸在哭泣 —— 永不落葉的銀杏 —— 拯救地球120美麗的原始森林被燒掉，樹木一顆顆不停地倒下。最慘不忍睹的是：那長在大象上的潔白健壯的象牙啊，被人活活的拔掉;在草原上奔馳的駿馬，失去了親人;鯨魚、海豚……被人捕捉后，那求生無助的神情!人類呢，還在不斷的制造悲劇。土地在減少，地球在流淚，海岸在哭泣。邁克爾 杰克遜牢牢地抓住最后的`兩棵樹，可是也被貪婪的人們砍掉了。樹木沒有了，沙塵暴不斷的向人類襲擊，人們跪在地上捧起曾孕育樹木的泥土，泥土卻從人們的指縫間溜走。人們這時想挽回一切，可是已經晚了。
日出沒有了，雨也停止了降落，海洋干涸了，天堂跌落，人們不能呼吸，地球在不停地流淚，寶貴的自然消失了，人類的朋友——動物也滅絕了，人類也將死去。為了不讓悲劇出現(xiàn)，我們要好好的保護環(huán)境，愛護我們生存的家園——地球。
行動吧!從現(xiàn)在做起，從你我做起!
聽見的作文5
平平是同事的女兒，大學畢業(yè)在某銀行工作快一年了。第一次見到她就眼前一亮，出落得亭亭玉立，煞是可愛。在打招呼時她叫我姐姐，頓時我腦海里短路了，好多年了，好多年沒有人叫我姐了，都叫我阿姨。
記得我大學畢業(yè)那會兒，遇見的比我小的弟弟妹妹的，都叫我姐姐。等我工作幾年后，有認識的五六歲的小娃娃被他們媽媽帶起，見了我，他們的媽媽就教他們說：快叫阿姨。那時的我第一次聽到這樣的稱呼極不自在，心想怎么一晃就變成阿姨了。雖不情愿，但就這樣時常聽到阿姨長阿姨短的，也就習慣了。后來為人妻為人母也就更是習慣了。
昨晚散步回家時在樓下又遇見平平，她又叫我姐，霎時我還不好意思起來，但心里卻感覺暖暖的。曾經以為自己好老好老了，曾經很長的一段時間里覺得自己的欣賞水平都出問題了：無論穿什么都覺得不好看，雖然同事們都說小Z，漂亮好看，氣質剛剛好�？晌铱傆X得她們是在說著善意的謊言。
那天遇見雅麗她和平平一般大，她也叫我姐，只是聽見我叫她媽媽大姐，她才又改口叫我阿姨，還調皮地說我就像姐，不像阿姨。
歲月無情的變遷，有多少人曾在我們生命中來了又還。雖然她們叫我姐，但我知道自已經過了那個愛做夢的姐姐的年紀，只是一張娃娃臉還天真的看著這個不斷變化的世界。
或許吧年輕的心境可以戰(zhàn)勝過去的歲月。愿我的朋友們青春常在。
聽見的作文6
時常在想，我們怎樣才能成為更好的自己，卻在思考這個問題時，忽略了跟隨自己的本心。我們要想更上一層樓，就要分外注重該去傾聽自己的聲音。
──題記
聽見自己的聲音，首先要認清自身與他人的不同。我們的身邊常常有這樣的一種人，她們常常優(yōu)柔寡斷，時常在思考該如何做出正確的選擇，最后拿不定主意就想著跟隨這他人，可能跟隨別人人云亦云的道路會走的輕松許多，但那是你真正想要的嗎？是你內心的追求嗎？不，那只是別人的目標，所以經常走到終點去悵然若失，大好時光白白浪費了，這僅僅是因為沒有遵循本心的結果，我們要認識到自身與別人的差異，別人的優(yōu)秀的東西我們可以學習，但只能是借鑒，我們要有自身的追求，那樣走的道路才算令自己滿意。
聽見自己的聲音，就是要樹立自己的自信心與自尊感。常常聽說過一個說法，有自信的人怎樣都不會太差，有自尊的人怎樣都不會被困難打倒。作為21世紀的青少年，我們所最需要的也是最缺乏的就是相信自己的自信，為什么不自信，大多的原因就是因為自身的不足，其實每個人都不是完美的，我們身上所帶油的不足其實都是自身的一個特色與其他人區(qū)分的標志，也許在同一個問題上，你與其他人看法不同，沒有自信的人這時就會特別不理解自己，她更愿意去相信別人。這正是沒有跟隨自己想法的表現(xiàn)，而有自信的人，她相信自己，并且為自己的想法所堅持著，那么這樣的人即使登上山頂看到的并無想象的壯麗，她也不會失望，因為她感受到的是一片開闊，那是只屬于她的風景，聽見自己的聲音才不會后悔。
聽見自己的聲音，要有耐心和毅力，如果我們已經能夠跟隨自己的意愿，那么我們就需要有足夠好的耐心和堅定不移的堅持，要有淡然的胸懷，不因為平淡無奇而放棄，不因為道阻且長而氣餒，不因為理想與現(xiàn)實的差距而灰心，去夢去闖去跋涉。
有的人的世界布滿了淺灰色的斷云，有的人的世界又是彩徹區(qū)明。我們要做更好的自己，就要跟隨本心，認清自己和他人不同，樹立自己的自信自尊，要有耐心和毅力，所以不管是參天古木還是茫茫云海，你只要去找尋自己的風景，聽見自己的聲音。
聽見的作文7
這學期來到新的學校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細聆聽這個新環(huán)境里的聲音。我們學校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會聽到高鐵飛快飆過的聲響，咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近，我的眼睛就會掠過子彈列車快速進站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識出，這列班車，它到底有沒有�？空九_？你看！我上課的時候，是不是很不認真呢？今年的臺風很有意思，幾乎都是遠遠的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風，也不放臺風假，就遠遠的跑到別的倒霉的國家去制造天災了。
這幾天的風大雨大，教室就會有刺耳的聲音，風聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會一腳把教室大門踢開。突如其來的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬一臺風真的來肆虐的話，會有怎樣的尖銳聲音。我可以從風聲里，聽出今天的風開不開心，今天的雨，是不是正在傷心。別說我無聊哦！我真的可以辨識，我想那是跟著我的心情而定的吧！今天的風，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！
聽見的作文8
小小的我，一個天真又愛哭的孩子。媽媽的回憶讓小時候的我浮現(xiàn)在眼前。我甚至還記得幼兒園哪天的下午，我給班里的小朋友講了什么故事。那時的我聽到親朋好友的夸贊，聽到大家的惡作劇成功的時候，私底下趴在桌子上克制的笑聲。
除了聽，我還會看，看到許多不同的事物。因為“十萬個為什么”，現(xiàn)在想想我都驕傲。周末的爬山讓我認識了許多植物，它們一樣又不一樣，就像我們每個人。最直觀的，我能看到不同的顏色，就像對自己的手掌那樣熟悉。有了鳥鳴，我就像聽到了灰色的咕咕聲，棕褐色的嘰喳聲，不外乎黑白相間的悠長訴聲。我喜歡閉上眼睛，用耳朵聽周圍的一切，我覺得它們遠比看來的有趣。所以我又認識了各種各樣漸變的色彩，想到它，無數(shù)多的聲音就會浮現(xiàn)在我耳邊。生活會在時間的帶動下向未來無限延伸，我穿上了第一套校服。
幾年之后，終于才明白，只要全力以赴就無所謂失敗。難忘那天，我為“漢聽”付出了許多，我不斷地鞭策著自己去完成原來根本不敢想的事。可我最終還是沒能上場。當那天下午奪冠的那一刻，我禁不住再次熱淚盈眶。那時的聲音，讓我的心情很復雜。我第一天感覺到情感世界會有更多混合的色彩。
在以后的學習中，我發(fā)覺自己獲得越來越多同學的贊賞。我收獲了整個過程，是一個我沒有直接感受到但又潛移默化成長的過程。我可以看到無數(shù)我有的能力，但又不知潛力的盡頭。我的情感會隨每分鐘而變化，同時混合的色彩也讓我聽到心靈深處。
轉眼間，一切都已改變，新的起點新的世界就在眼前。我讀到了更多種類的書，接觸了更多不同的人，嘗試了更多不同的事，豐富了更多不同的閱歷�？纪晟龑W試的暑假，我試著過一種不一樣的生活。我用三周的時間拋下書本，去接近社會和大自然。在紛縈的城市里，有各種各樣形形色色的人。
他們身上有不同的氣質、特點。我把他們姑且認為是人性的顏色，我看到的都只是片面，但最顯眼的色彩往往都會在一面之交的細節(jié)中顯現(xiàn)出來。有火紅，有素白；有淡紫，有藏藍。不管如何，顏色都是每個人最初印象的標簽。當電話那頭傳來的是一種禮貌、和諧的聲音時，你會不由得多聽幾句。當你想要發(fā)火時，也會讓你暫時控制住，因為那種帶有親和力的語言魅力往往就是一種表達的力量、談吐的色彩。
再說說大自然，它有一種神秘的吸引力，會有一種被鬧市壓抑后的深諳感。正是那樣一份幽靜，給了我享受思考的空間。對了，在此時，總會想到人生，由一個人幼兒到死亡走過的一條路。那也是有色彩的，不過只能聽，用心感受，卻無法言傳。經歷無數(shù)苦澀，最后回甘。像一杯五味茶，值得細細品味。
我不想為我的人生定義某種色彩，因為我不知道自己的潛能究竟有多大。但在人生這個調色板上，我希望自己五彩斑斕。這三周，讓我上了無數(shù)不屬于常規(guī)定義的課，但它們卻絕對是一種財富，是我生命里不可或缺的一段時光。我想我已經準備好了踏上初中的新征程。
受過傷，也流過了眼淚，但為了夢想飛翔一次又怎樣！我很感激我擁有健康的身體，因為它讓我用心感受每一刻，做一個有多重色彩的人。
聽見的作文9
在大自然里，有許多奇妙而有趣的聲音，就像在彈一首優(yōu)美的曲子。
喂，你聽見了嗎？“沙沙……”，開始下雨了，大自然里只有這“沙沙”的雨聲，幽靜極了，仿佛一曲低沉而動聽的小令！“呼……”伴隨著“諧音”風的前奏，正曲上來了，由小雨瞬間變成了傾盆大雨，如一曲《賽馬》，急促的音型熱烈而奔放，使心情舒暢和歡樂！雨敲打著大自然中的樹葉、石頭，仿佛一位高雅的紳士在彈著鋼琴，琴調很優(yōu)美，猶如一個個音調滑過心頭一般！雨停了，積在樹葉上的水滴緩慢地滴到下面的小水洼里，發(fā)出“丁…冬…”的清脆響聲，異常動聽！
喂，你聽見了嗎？風雨過后，萬物都受到滋潤和心靈的澆灌，鳥兒唱出了更為清脆而婉轉的歌聲，蟲子們也哼起了一首首小歌，蟲鳴加鳥叫，如同一首軍隊的交響曲，整齊極了。剛受到滋潤的植物顯得更加清新而有精神。一陣微風拂過，噓，閉上眼睛傾聽，微風拂過樹葉的一剎那，發(fā)出輕微的聲音，這是風的呼吸！蟈蟈拉起了小提琴，幾只蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
哦，夜晚到了，一切都顯得靜悄悄了，一天也就這么結束了！
大自然中優(yōu)美的聲音實在是太多了，我還要不停地去傾聽和探索！
聽見的作文10
在許多年以前，到處都能聽到清脆的鳥叫聲。瞧，茂密的樹林里、馬路邊的大樹上、農家的屋檐下……小鳥們地搭起了自己的小天地。他們安居樂業(yè)，繁衍了一代又一代。然而，許多年后的今天，我們的周圍不能經常聽到熟悉的鳥叫聲。小鳥們有的流離失所，沒有了屬于自己的家；有的整天心驚膽戰(zhàn)，怕成為有些人餐桌上的美食。
一天，一群尋找新家的小鳥意外地碰在了一起。它們飛久了，飛累了，于是找了棵大樹停了下來。
一只年輕的鳥滿臉的悲傷，嘴里不停地說著：“我和孩子們的去找食物回來，才一會兒的工夫，樹倒了，我們的家也沒了，我的孩子們也不見了�！�
一只年幼的鳥寶寶，一直顫抖著瘦弱的身軀，眼睛里充滿了驚嚇和仇恨：“人類都是大壞蛋！他們的劇毒殺蟲劑奪走了我們全家的性命，我成了一個孤兒。”
鳥媽媽和鳥寶寶的哭訴勾起了其他小鳥的傷心事，相同的讓他們不約而同地痛哭著。
他們的哭聲驚動了地球媽媽�！昂⒆觽�，你們?yōu)槭裁纯扪剑俊?/p>
一只彩色的小鳥哽咽著回答：“人類為了他們的私利，毀壞了我們的家�，F(xiàn)在的我們無處安身，卻又毫無辦法。”
地球媽媽重重地嘆了一口氣，說：“你們和人類一樣都是我的孩子，可我卻寵壞了這個最小、最聰明的孩子，為了滿足他們的欲望，他們無限制地向索取、向大自然宣戰(zhàn)，卻不和大自然中的姐妹們和諧相處。我看著自己的其他孩子一個個的遭殃：由藍變灰、河水由清變黑、草原變成沙漠、野生動物流離失所，可我做媽媽的卻無能為力�？珊⒆觽儯傆幸惶烊祟悤䴙樽约嚎此坡斆鲄s無比愚蠢的行為付出慘痛的代價，他們在破壞大自然的同時也破壞了自己的生存環(huán)境，真希望他們早日覺醒。”
這時，一個小和她的媽媽從大樹下走過，小女孩抬頭看見了那只小鳥，驚奇地喊道：“媽媽，快看呀，好漂亮的小鳥，真希望天天能見到它。”
“媽媽小的時候，最常見到的就是小鳥了，可是人類的亂砍亂伐樹木和過量使用劇毒的農藥殺蟲劑卻改變了這一切。”
“是真的嗎？媽媽，等我長大了，我要和其他伙伴一起讓小鳥重新回到我們的身邊！”小女孩的目光異常的堅定。
小鳥們和地球媽媽聽著樹下母女倆的話語，都不再那么沉重了，他們似乎看到了希望。
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