斗陀螺作文

斗陀螺作文（精選34篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的斗陀螺作文，希望能夠幫助到大家。

　　斗陀螺作文 篇1

　　不知什么時候，我們學校卷起了一股陀螺風。沒想到老師上課也讓我們玩陀螺。

　　總共分三個隊，每個隊都有一個隊長：賴博洋、朱學彬、周嘉樹。老師讓我們選一個人。朱學彬一個支持的人也沒有，看來他只能孤軍奮戰了。周嘉樹有一個人支持。其他的人都選擇了賴博洋，俗話說得好：“人多力量大。”我選擇賴博洋是因為他的陀螺。他有兩個陀螺。一個叫極地金盾，是防御型的，另一個叫黃金火焰，是攻擊型的。真是雙管齊下啊！一聽這名字就很帥氣，聽說他那陀螺之一百多塊呢，威力肯定也不小，所以我毫不猶豫地選擇了他。

　　第一輪比賽開始了。他們左手拿著發射器，右手拿著鞭子，面無表情，嚴陣以待。他們一把鞭子拔出來，陀螺就從發射器上掉了下來，在地上飛快地旋轉。賴博洋看見周嘉樹的陀螺是用橡膠做的，看起來極像果凍。就用鞭子把陀螺抽到了周嘉樹的場地上。賴博洋的陀螺擊中了周嘉樹的陀螺，使周嘉樹的陀螺退出了好幾步。朱學彬就在一旁觀看，看著賴博洋和周嘉樹互相廝殺，自己卻等著坐收漁翁之利。賴博洋看朱學彬的陀螺十分不順眼，就撞了朱學彬的陀螺一下，讓朱學彬的`陀螺停止了旋轉。可是，賴博洋的陀螺也受到了重創。……現在，賴博洋就要和周嘉樹比持久力了。

　　過了一會兒，賴博洋的陀螺的速度減慢了，陀螺也變得東倒西歪，就像一位喝醉了酒的老爺爺。但是，周嘉樹的陀螺比賴博洋的陀螺先停止了旋轉，所以第一局的勝者是賴博洋。

　　精彩的比賽還在繼續……

　　斗陀螺作文 篇2

　　從小到大，我玩過的游戲數不勝數。但是唯一我難忘的是和哥哥姐姐斗陀螺。

　　有一次，哥哥買了一個新陀螺，我馬上去挑戰。然后，我去找姐姐，姐姐拿了她那粉紅色的陀螺，大喊一聲：“我贏定了”！

　　于是，我們拿出戰斗盤。開始斗陀螺了。

　　1、2、3，開始。我們同時發射了陀螺。剛開始還是我占上風，但一分鐘以后，我就笑不出來了。因為哥哥的.新陀螺居然可以夾起來再發射。姐姐也不甘排第二，她的陀螺居然可以一分為二。這時，姐姐發射了第三個陀螺（這個是小陀螺，沒有攻擊力的，但是卻是那兩個陀螺再次和二為一的關鍵）。

　　哥哥說：“新陀螺就是好用。”姐姐也說：“沒錯，花了我整整兩個月的零花錢呢，終于買到了。”這時姐姐問我我的陀螺有什么厲害之處？我只能說沒有了。

　　過了一會，姐姐的陀螺輸了。（因為她的陀螺卡邊了，而且還有一個停止轉動了。剩下的有一個攻擊力不強，被我哥哥打敗了。）我和哥哥的陀螺都搖晃了。但關鍵時刻，我的陀螺撞到了哥哥的陀螺，我的陀螺被彈飛了。

　　于是，這場戰斗畫上了句號——哥哥贏了。

　　斗陀螺作文 篇3

　　今天，我在校門口看見一群小朋友在玩著什么東西，十分熱鬧。跑近一看，原來是玩精美的陀螺呀！這是我一直以來夢寐以求的事，我太想擁有它了。我心想：怎么才能把陀螺騙到手呢？我就裝著看別人玩，即使爸爸喊我也一步不動了！爸爸問：“兒子你看什么呢？你怎么還不走？該回家了！”我還在那看著，爸爸只好給我買了一個陀螺。

　　當我迫不及待地打開包裝時，“呀！可真漂亮！”我高興地說。心想：這個陀螺一定很好玩。我馬上把它拆開，原來它分為五個部分：“攻擊環”，有四把利劍均勻分布，360度旋轉攻擊對手；“戰神蓋”，它是精靈極速劍舞寄宿地，彰顯戰斗陀螺的戰魂；“戰神環”，它是精靈頭盔上的羽毛，均勻分布，有效抵御對手攻擊；“中軸”，它搭載環狀層疊系統，保持陀螺的平穩性；“陀尖”，圓形平面接地，提升陀螺超強機動性。這就拼成了一個漂亮的陀螺了！我覺得它像一個健壯的犀牛王子。我開始玩了，感覺它很有趣。當我正玩到行頭時，突然我心愛的陀螺意外地摔下了臺階。我心想：這可完了！不能旋轉了！一定摔壞了！可下來一看，“啊！它還像個仙女一樣在偏偏起舞！”我緊繃的'心頓時放了下來。突然，它轟的一聲碰在了臺階上，但依然像打了勝仗的小熊一般，還在那里搖頭晃腦地旋轉著，一直堅持了五分鐘！它完美的表現出乎了我的所料！我豎起大拇指夸它真棒！陀螺好像點了點頭，驕傲地說：“那是當然的呀！我的本事可大著呢！”整個晚上我一直不停地與它一起飛舞著……

　　雖然玩陀螺有一些小插曲，令人心驚肉跳，但那新奇刺激的味道讓我興趣大增，什么力量都無法阻攔我對它的鐘情。我也懂得人的一生應該像一個一個快樂的陀螺才真正有意義！你喜歡它嗎？來我家看一看我心愛的陀螺吧。

　　斗陀螺作文 篇4

　　這個星期我校開始流行起陀螺，雖然老師不給帶，可我們在小區仍玩的火熱。

　　有一天，哥哥來到我家玩，看見我家有許多陀螺，就說：“我們倆斗陀螺吧！”我高興的回答：“好啊！”

　　我倆來到樓下，一邊走我一邊想：“呵呵，我可是陀螺專家。和我斗，你還差的遠咧！”

　　“三，二，一，開始！”我使勁的一拉發射器，陀螺就像飛碟一樣飛了出去，隨后“黃金火焰”一步一步向它的組合陀螺逼近，很快就把它撞飛了。

　　哥哥想了想說：“你家有沒有陀螺零件？”我回答道：“當然有，而且很多，它們在地下室里。”我們去拿了一盒零件，仔細的拼裝起來，我想：“看來他是打算要和我硬碰硬了！”過了一會兒，他終于拼好了。我一看，大笑起來說：“你從哪兒找來一個高個子小姐啊？”哥哥不理會我的笑說：“那就來比比看啊。”“好的.”我回答道。這時，已經有許多圍觀的小朋友，他們叫道：“開始!”我一拉發射器，陀螺便飛了出去，只見哥哥的陀螺轉速飛快，不一會兒就閃到了我陀螺的旁邊，我想：“哈哈，和我硬碰硬······”還沒有說完他的陀螺就撞了上來，“噼噼啪啪”沒想到他的攻擊環竟然直碰我的戰神蓋，啪的一聲，我的戰神蓋被打飛了好遠，沒了戰神蓋，整個陀螺都散架了。可惡，他早就精心策劃好了。哥哥臉上露出了很久沒有出現的得意的笑容。他對我說：“你輸得也太狼狽了吧。”周圍的小朋友也是看的目瞪口呆。

　　真是人外有人，山外有山哇，今后我不能大意，小看別人啊。

　　斗陀螺作文 篇5

　　星期天早上，沒有作業束縛的我顯得格外開心，拿著陀螺去竺明露家去玩。

　　剛進門，隨著“一二三開始”，我們的陀螺就飛快地旋轉起來。竺明露揮著他的鞭子抽打著，他的陀螺搖搖擺擺，很悠閑地朝我的陀螺旋轉而來。“不好，撞了。”我不由自主地驚叫起來。沒幾下他的陀螺被撞倒了，可沒想到，他的陀螺打滾時卻撞倒了另外兩只正在激戰的陀螺，一下子，戰場上就只剩下我和曹輝的陀螺了。只見曹輝的`正穩穩地旋轉著，而我的幾經打擊已經搖搖欲墜了，我靈機一動：“對了，我先和他同歸于盡，打個平局，進入決賽時再使勁打不就行了！”于是，我拿起鞭子用力一抽，我的陀螺便“刷”的飛向曹輝的，撞了個滿懷，不一會兒，我們倆的都死了。

　　進入決賽了，我更加小心了，把陀螺輕輕撥向安全地區。我一看曹輝那只，卻落在了竺明露設置的橡皮屑地區了，而且正臨近邊界，只要他一不小心就會出局，我只要在原地坐收漁翁之利就行了。果然，他在屑坑里掙扎幾下就死了。

　　斗陀螺真刺激呀！

　　斗陀螺作文 篇6

　　生活中有許多趣事，其中，印象最深刻的和伙伴們一起斗陀螺。

　　我們有許多陀螺。有的像蘑菇，有的像風火輪，還有的像飛碟……我們經常因為斗陀螺而忘記回家，直到父母來喊，我們才不得不戀戀不舍地離開。

　　今天，隨著倒計時的口令，較量開始了，我們的陀螺像旋風一樣飛速旋轉。有時，陀螺互相碰撞，發出清脆悅耳的聲音。第一輪，我以47:44勝出，我又驚又喜，忍不住洋洋得意。沒想到，第二輪對方卻以51:48勝出。我終于冷靜下來，決定吸取教訓，沉下心來再拼。

　　第三輪，我使出吃奶的`力氣猛地發射陀螺，陀螺立刻加速旋轉起來。我們緊張地注視著，眼看我的陀螺開始減速，越轉越慢，已經向一邊傾斜，就要到下去了，我們緊張得心都要提到嗓子眼里去了。沒想到，我的陀螺撞到了對方的陀螺，對方的陀螺頓時被撞翻了。最終，我以53:52的成績轉敗為勝。我忍不住一蹦三尺高，笑到了最后。這次的比賽在歡聲笑語中結束了，可是，對方依然不服氣，我們約定下周再PK。

　　其實，較量雖然能收獲勝利的快樂，但是希望我們不要一味地追求較量的結果，而丟棄了其中隱藏的樂趣。

　　這次的較量真讓我難忘！

　　斗陀螺作文 篇7

　　我有一個戰斗王陀螺，它的名字叫“怒閃烈豹”我非常喜歡它；它是我6歲時爸爸給我買的。它屬于電系的攻擊型。

　　這個陀螺上攻擊環視金色的；下攻擊環是銀色的`；中間那大的主攻擊環是銀的。底盤的顏色在強光的照耀下是銀白色的；光線較暗時它是紫色的。還有一個最明顯的特征是陀螺的蓋上有一只棕色的圣獸。

　　它的玩法是在藍色的槍式發射器上安裝齒條；再快速將齒條拔出；這時的陀螺就會從發射器上自然劃落；開始在地上高速旋轉。

　　有一次，我和幾個同學一起玩陀螺比賽。在兩個圣獸陀螺中決出勝負。經過十幾分鐘的激烈碰撞；最后戰斗是一個平局；這時的我也非常高興；因為我是第一次與玩陀螺高手比賽勝負；所以心情特別緊張。

　　經過這次玩陀螺比賽，讓我明白了一個道理；只有戰勝自己才能戰勝別人。

　　我喜歡你“怒閃烈豹”。

　　斗陀螺作文 篇8

　　今天，我激動萬分的小心翼翼的將我的寶貝“烈風天翼”——陀螺放進書包，帶到學校。

　　第一節課的下課鈴聲一響，我、朱朱、施鳥、周思成等一些陀螺迷，拿起陀螺撒腿就往操場跑。我們分了組，我和施鳥一組。

　　比賽開始了，我們各自找到了有利的地方后，朱朱開始倒計時了！“三、二、一go射擊”，在他數到go的時候，我們每個人都屏住呼吸，神情莊重的準備將自己的陀螺戰士送上戰場。當他一數完，我們四人就立刻一起發射出自己的陀螺。四個陀螺戰士生龍活虎的蹦上了戰場，展開了一場大戰。

　　朱朱控制著他的陀螺往我這邊撞，我也不甘示弱，操控著我的陀螺，抬手就給了朱朱猛烈的一擊，只見兩個陀螺剛撞起來，就像條件反射一樣彈了出去——撞了個兩敗俱傷。一波未平，一波又起，周思成又帶著他的陀螺來給我最后一擊，在這千鈞一發的時候，“救星”施鳥帶著他的陀螺趕來搭救我。說時遲，那時快，眼看周思成的陀螺要撞上我的陀螺時，施鳥以迅雷不及掩耳之勢，將他的陀螺撞飛了，他那可憐的`陀螺在地上轉了幾圈后，就“永遠”的倒下了。

　　就在我要歡慶勝利是，一道藍色的閃電“唰”的一下，在我還沒反映過來時，就將我撞死了。原來是朱朱，他的陀螺經過精心調養后，竟然“起死回生”了。施鳥大吼，要替我報仇雪恨。只見他用盡全力向朱朱的陀螺撞去，眼看就要撞上勝利在望了，沒想到朱朱耍奸，他將陀螺跳了起來，導致施鳥白白撞死在墻上。

　　雖然這次陀螺賽我們輸了，但是我們明白了有時候光靠蠻力是無法取勝的！

　　斗陀螺作文 篇9

　　終于盼到周末了，因為這是我和好朋友王櫓灃的約定——斗陀螺。小區的其他小朋友也會來參戰，那些大大小小色彩斑斕的“精靈”在戰斗盤中旋轉，給我們帶來許多快樂。

　　“預備，發射！”我們抽動了手中的發射條，一個個陀螺飛進戰斗盤，它們有的占據了中心位置，有的正在暴走，有的在戰斗盤中高速地旋轉，好像要把對手撞飛似的……陀螺激烈地碰撞著，發出“滋滋”的聲音，陀螺的主人們振臂高呼：“彈飛它！干掉它！”不好，一個陀螺被撞飛了。我攥緊小拳頭，面紅耳赤地扯著嗓子大喊：“攻擊啊！”可是經過許多次撞擊后，我的陀螺慢慢衰弱，旋轉速度逐漸下降，最后在盤內動彈不得了，王櫓灃臉上露出了得意的神情。

　　為了能重振雄風，我把陀螺進行了改裝。經過我的一番改頭換面后，又雄赳赳，氣昂昂回到戰場。我再次拉動發射條，“鐺、鐺、鐺”陀螺相互撞擊著，那撞擊聲響亮而有力。這時我們的心都跟著自己的陀螺高低起伏，這局面持續了大約兩分鐘，忽然“哐當”一聲，我的.陀螺兇猛一擊，徹底逼飛了王櫓灃的陀螺，直接落在地上“掛檔”了。我喊著、高興地跳著：“勝利了！”

　　在玩陀螺中，我忘記了煩惱，收獲了知識；在玩陀螺中，我開發了大腦，提高了動手能力。玩的每一刻，我都是快樂的。

　　斗陀螺作文 篇10

　　往日如杪秋的枝葉，被秋風吹落；往日如快樂的童年，被歲月撿拾；往日如朝日的水露，被陽光蒸融。可些許快樂卻似青松翠竹，四時具備。

　　昔時的記憶細細碎碎，可斗陀螺卻記憶猶新。陀螺的制作分為簡易版和復雜版。簡易版是先取來用完的三十米修正帶，將其核心部位——齒輪取出，在下方裝入中性筆的筆帽，簡易實用的小陀螺誕生了。復雜板是用普通修正帶前部齒輪兩個合并一起，再將按壓筆的筆芯截取一部分放入洞中，用膠布固定在中間留些許空隙，以減弱對方陀螺的攻擊，但要適宜，否則會缺乏持久性。注意一定要堅固，不然沒幾個回合便會“粉身碎骨”。

　　斗陀螺的玩法也各式各樣，有在地上PK，有在一定范圍內“廝殺”，不過最為刺激的便是桌上對戰。桌子中有放筆區是凹下去的，而且沿邊有高起一部分，一到這兩個區域便必死無疑。

　　下課鈴聲在耳畔響起，教室里人頭攢動，喊殺聲、加油助威聲、激動喊叫聲此起彼伏，旋蕩在教室上空。有的人手持陀螺，四處約戰；有的人在圍觀叫好，有的`人則在趕制陀螺。我則拿著取名為“臥龍”的陀螺與同學交上手。我將陀螺放于居中上方十厘米左右，手握底部，兩指交錯放，再手上一較勁，掛著風聲便落在桌上。對方干脆利索，清脆的“嗒”一聲穩當著陸。兩方陀螺如兄弟不和，爭執著便像凹槽處逼近。我們兩幾乎異口同聲地叫了起來，還不停為陀螺加油，祈禱勝利，又是一場大戰，我的陀螺重心較低，使勁蹭著對方根部，沒幾個碰撞便取得勝利。

　　激烈之時，老師走了進來，同學們一哄而散，貓著腰逃回座位。這玩陀螺的意興卻不減，或偷偷制作，或輕輕在桌內試斗，或在竊竊私語。下課后經老師一番整治，這個風頭也銳減不少，只是適當地玩一段時間，不過那份樂趣卻在我們心中久久難逝……

　　斗陀螺在我們成長的長河中蕩漾著一個個笑容，定格在我們記憶的相冊中。

　　斗陀螺作文 篇11

　　最近這段時間，“斗陀螺”游戲風靡全班，修正帶也因此“丟”了很多。

　　斗陀螺，顧名思義用到的就是陀螺，可誰愿意去花錢買？總有一些別出心裁的同學，拿修正帶做起了“大文章”，把修正帶中的齒輪三下五除二地拆下來，大的小的組裝起來，胡亂拼個模樣，再在上面貼上尖尖的筆頭，一個便宜又有趣的陀螺就成了。看起來很簡單不過做的時候也要小心，特別是裝齒輪，要調準角度，弄不好卡在一起或其中一片斷掉，就前功盡棄了。

　　在玩陀螺時，只需把那尖尖的一頭用大拇指與食指握住，一轉、一拋，陀螺準是穩穩落下，快速旋轉起來。而男生們嫌課桌太小，在地面上開啟自己的一片天地，進行PK，每當下課鈴一響，好幾塊地都被當成戰場，總會有一群烏黑集中于一起，以至于坐在座位上的人幾乎沒了。瞧！一場驚天動地的大戰即將開始……

　　出場比賽的是兩方“斗王”，1號同學竟毫不猶豫地拿出了自己的`王牌——“八矛蛛螺”，看那精致的樣子，原本笨拙的陀螺被裝上了八根被截的極短筆芯，一看就是精心制作的，殺傷力：999+，在氣勢上就把對方壓的死死的，活脫脫的一個兇猛的戰士。他的主人還得意地擺了幾下它的身子，好似在炫耀著：“呵呵！看吧，我贏定了！”圍在旁邊的同學也贊口不絕。而2號選手似乎根本沒看在眼里，冷哼一聲，拿出了一個再普通不過的陀螺，只不過，特別的是，那個陀螺特別小巧，原本支持2號選手的同學立即泄了氣，“路轉粉”陸續多了起來，2號選手也不在乎；一副志在必得的樣子。

　　比賽馬上開始，兩個戰士“咚”的碰在一起，好似再稍稍用力都會擦出火花，轉的速度快得驚人，眼前是一團模糊，沒想到1號選手的威風陀螺竟只是弄巧成拙，鋒利的矛根本刺不到對方的小戰士，反而自己影響，被對方小且快的陀螺彈飛了。

　　“鈴鈴”下課馬上響起，觀眾也來不及驚奇，只好依依不舍地回到座位，而那位輸掉的同學一臉的不敢相信，想再研究研究，偷偷在抽屜里玩起來。老師偏偏不識趣，怒氣沖沖地收走了那個陀螺，連受兩大重擊，那個同學已經呆滯，怎一個“郁悶”了得。

　　斗陀螺作文 篇12

　　隱約記得，第一個把自制陀螺帶到班里的是我，第一個把六班“陀螺文化”發揚光大的，也是我。作為一個班級陀螺創始人，怎么能不知道做法呢？

　　我們班的第一個陀螺并不是以齒輪為主要結構的，我制作第一個陀螺的時候，大家也都還在用鉛筆。那時，數學學具袋中的小棒，加上塑料包裝殼上的紙板和透明塑料片，加上一卷雙面膠便可以做了。先把紙板用剪刀剪成對稱的形狀，最好是四方形，因為穩好攻擊，在板中間用校徽穿幾個集中點的洞，把小棒穿進去，用雙面膠粘在接口處固定，這樣大致就做好了。

　　也可以把礦泉水瓶蓋穿洞，用剪刀把洞弄大，穿在下面和紙板碰著，增加重心，讓塑料片比紙板大一點貼近紙板，起到保護用，一個簡單的陀螺就做好了。

　　我一做，大家就都開始各自的創作了，有的同學在效仿我時，又粘上了幾根鉛筆，一轉好不威風，有的在下部上了個超長的的塑料條子，打別的陀螺的腳，使其失去平衡……

　　過了幾年，開始有同學用修正帶這個新物種的齒輪來做陀螺，直插在小棒上，固定后再多加幾個也沒事，頭小身大，底部加的一個水筆的筆帽，既中用，又中看，升級后的“六班陀螺”變得更加穩了。

　　下課了，老師一出教室，我們就炸開了鍋。各自拿著自己做的.陀螺，去找別人對戰。拿幾支筆把課桌的邊緣圍起來，再把桌上的東西清掉，便是戰斗場了。各自把陀螺放在桌面上，數著“3，2，1，轉！”于是，雙方便使出全身的力氣把陀螺轉起來。斗陀螺時，桌面上基本是黑的——人多嘛！人人都喊著加油，起著哄，好不熱鬧。更精彩的是莫過于打斗過程了。有的陀螺被克制，對方的“手”直接把自己的“腳”打倒了，對方使一擊制勝。搞笑的是，一些陀螺造得不太穩定，自己到處亂轉，一直磕著欄桿，像被磁力吸住了似的，只把自己磕倒，對方則不費一兵一卒大獲勝利，全場也一起歡呼起來，“牛逼，牛逼……”直到人頭散去，輸了的一方的目光呆滯，一臉蒙逼。

　　后來呀，又有幾個同學利用筆帽和齒輪尺寸的完美匹配，把筆帽直接扣在齒輪上，成了一個小巧的矮的陀螺。但他好像不知道陀螺的分量有多重要，于是在他興致勃勃帶著創意參賽時，便一下子被對方打得起飛了，連影子都不剩。

　　如今，這些“六班陀螺”都已功成身退，成為我們回憶中愉快課間時光。

　　斗陀螺作文 篇13

　　在今天，又發生一件亂斗事件，不對，是陀螺大亂斗。

　　首先，老師讓我們選擇陀螺，有的人選了一個，也有人選了兩個，還有人選三個四個以上的。我就很隨便，只選了一個金色的陀螺，之后，就是和作文班里的其它人亂斗起來。當然，我第一個目標就對準了黃留鑫，因為他是我在學校里的朋友，所以我才對他開炮。可萬萬沒有想到的是，他的陀螺是持久型的，我的是個攻擊型的，不一會兒就被打敗了。我心里驚訝，又找到一些五六年級的`人開始比了。

　　心里當時有點激動又有一點害怕，因為他們各各都是持久戰，怎么辦？所以我才害怕。

　　開始了，我比他們后一步出陀螺，只見一個籃色小陀螺和紫色小陀螺發生碰撞，紫色小陀螺落下了，藍色小陀螺也有一點損壞了。我的小陀螺是第二個被淘汰的。現在戰場只還剩下兩個陀螺像兩頭猛牛，互相撞，忽然對方的黃色小陀螺體力似乎已經到頂了，不一會兒就倒下了。藍色陀螺勝利了。

　　又一個游戲，讓我發生一些奇怪的想法：游戲有時候會給人不同的啟發的。

　　斗陀螺作文 篇14

　　學校里不許帶玩具，所以玩性大發的我們只能就地取材。嘿，你還別說，橡皮筋、紙飛機都能在我們手里玩出花樣來，要問我們最擅長的是什么，那肯定是玩修正帶啦。

　　修正帶這個學習用品，只要用完了也能當玩具，也算廢物利用。就在前段時間，我們都迷上了玩自制陀螺這個新鮮玩意。

　　把修正帶用完后，只要用尺子把它的外殼撬開，取出它一大一小的齒輪，把它們對齊，再找一根合適的筆芯插進去當作轉把。然后在下面裝上“核心材料”——筆頭，就大功告成了。拆的時候要小心，弄不好齒輪缺斤少兩的，攻擊性能就會大大減少。

　　那一段時間，媽媽總是奇怪：我的修正帶怎么用的那么快，一天買一個。呵呵，你懂得。

　　玩陀螺，場地也是一個因素，要在平地上玩，不然對陀尖損害很大。

　　下課時，教室后門的空地儼然成了我們的“一方天地”。

　　綠色的陀螺，卻被同學們叫成了“精靈”，神氣！紫色的陀螺被同學們叫成了“暗夜”，霸氣！更有甚者，把紅色和藍色的齒輪結合在一起，叫成“冰火兩重天”，威風！

　　下課了，幾個好朋友互相“約架”，來到了那片空地。林同學首當其沖，發出陀螺，只見他的'白色陀螺如一條巨龍旋轉著，撕開空氣，在空中滑出一道優美的拋物線，最后穩穩落地，引得觀眾席上一片掌聲。其它同學也相繼發出，在這小小的瓷磚地上，陀螺開始了激斗！

　　鄭同學的藍色陀螺徑直走向林同學的陀螺，上演了什么叫富貴險中求，可是林同學的陀螺堅如磐石，讓鄭同學的陀螺在墻邊回旋。反觀另一邊，張同學和陳同學來個“宿命之戰”，那個紅色陀螺包圍住了中間的藍色，如一道火墻攔住了它的去路，隨著火紅漸漸逼近，綠色只能束手就擒。

　　上課時，心里癢癢的，拿出課本當作屏風，與同桌決一死戰。啊！一不小心，我的陀螺轉出了課本保護范圍內，計劃敗露，我那個建立赫赫偉業、戰無不勝的陀螺就這樣被收走了，我心里陣陣不甘，滿臉愁容。

　　那段時間，雖然被沒收了好幾回，但我心中還是有些小快樂，想必寫《竹節人》的范錫林也和我有同感吧！

　　斗陀螺作文 篇15

　　下午，我和同學們在風雨球館進行斗陀螺比賽，參加比賽的同學有十五人。

　　首先，我們分五組每組三人進行預賽，我取得了我們組的第一名。

　　然后五名勝利者進行半決賽里，在半決賽里，有兩個陀螺一起雙擊我的陀螺，我的陀螺不停地閃開，然后，突然雙擊一個陀螺，把它撞出了戰斗盤，那個陀螺被淘汰了。接著我陀螺乘勝追擊，又把另一個陀螺給戰敗了，取得了半決賽權。

　　到了決勝局了，我心里很緊張。只聽裁判說：“三、二、一，開始”，我們就喊“戰斗吧”，同時猛拉發條，陀螺就飛進戰斗盤，在戰斗盤中飛快地旋起來。瞧，我的陀螺向對手明明的陀螺發起進攻，明明的陀螺也不甘示弱，猛地連撞了幾下我的陀螺。我非常著急，沖著我的陀螺大喊：“翻海蛟龍，加油！翻海蛟龍，加油！”我的陀螺是雙擊型的，要取勝必須速戰速決，我的`陀螺已經過了最佳時機，沒有了耐力，越戰越沒力氣。而對手明明的陀螺是持久型的，很有耐力，越戰越勇，最后我的陀螺被打敗了，而對手明明的陀螺仍在旋。

　　今天的比賽真是太精彩了，明明獲得韌影雙擊環，我獲得了雙擊環，太開心了。

　　斗陀螺作文 篇16

　　昨天我買了陀螺，今天當然要玩陀螺啦！

　　上完興趣班回家，我就讓媽媽給我玩一會陀螺，于是，媽媽答應下來了。我迫不及待地打開裝陀螺的盒子，到出陀螺，開始自由組合了，首先，我的雙“鋼牙”和雙“梅花”就是無敵組合！！！還有兩個雙“太陽”和兩個叫不出名字的專攻擊性陀螺，比他更強的要數“雙刺猬”（自編名）。不過我也有幾個自認為不好的“小兵”（自編名，有四個）。ＶＳ開始啦！！！首先登場的是：“雙刺猬”和專攻擊性陀螺！啊，戰斗開始了！“雙刺猬”首先發起攻擊！來了一個漂亮的“猛虎下山”，直接把專攻擊性陀螺打飛了！！！第二組是無敵組合，是兩國爭霸的'組合，one two three go！雙“鋼牙”因傾斜剛好打到了雙“梅花”的下面，但是，雙“梅花”也毫不示弱，來了一招連續防，再趁機送給了雙“鋼牙”一個禮物——撞底盤！！！結果雙“梅花”一舉成名，打到了勁敵——雙“鋼牙”！！！后面的比賽都是以一個一個漂亮的“猛虎下山”獲得了勝利！！！

　　哎呀呀，我的手都玩疼了，還是明天繼續玩吧！

　　斗陀螺作文 篇17

　　我們班現在最流行的就是玩陀螺了。我們玩的并不是電視節目中的'那種大陀螺，而是只需要用大拇指和食指玩的迷你陀螺。

　　“丁零零……”你瞧，下課鈴聲剛響起，不少同學就迫不及待地三個一群五個一伙兒擠在一起開戰了。別看武詩茜是個女生，她可是“巾幗不讓須眉”，此時她正和她的同桌董建宏激烈地戰斗著呢。你看，他們兩個人用小手使勁一轉，陀螺便在桌上旋轉開來。剛開始打得不分勝負，可不一會兒，董建宏的陀螺就后勁不足搖晃起來，眼看快撐不住了，就在此時，武詩茜的陀螺正好轉到董建宏的陀螺旁邊，重重地磕（kē）了一下，董建宏的陀螺便飛了出去，敗下陣來。贏了戰斗后，武詩茜開心得手舞足蹈，得意地收回了戰利品，小辮子也激動得一晃一晃的，而董建宏原本就翹翹的小嘴此刻變得更噘了。“丁零零……”上課鈴聲響起來了，他倆對視一下，用眼神挑戰著對方，仿佛在說：下課我們再一比高下。

　　為了讓比賽更激烈，我們還研究出了如何讓陀螺旋轉速度快，旋轉力量大，所以我們在玩的時候有事沒事的就打手指，因為這樣可以提高旋轉技巧。

　　朋友們，你們也喜歡玩陀螺嗎？

　　斗陀螺作文 篇18

　　不知從什么時候起，我們年級卷起了一場玩陀螺的“旋風”。

　　我們玩的是地陀螺，俗稱“蒙蒙轉”，材料是用塑料制成的，五顏六色，形態各異：有黃色的.“太陽”，橙、紅、紫、藍色的花，以及綠葉等，顯得特別漂亮。

　　一下課，我們就像出了籠的小鳥，三三兩兩地圍在一起玩陀螺，緊張的大腦一下子輕松了許多。小腦袋一群一群的，好像再稍微往前一點就會撞到一起。我們用力扭動中心條，陀螺就飛了出去，立在了地上，穩如泰山，此時此刻，我的心仿佛也安在了那一個個七彩陀螺上面。轉陀螺要選擇平地，扭動時要用勁，順時針方向轉動，記住：不要用勁太小了。

　　我不僅會正轉陀螺，還會反轉、倒轉、雙手同時轉，以及雙手交叉轉呢！

　　有一回，我和楊玉恒比賽，他的陀螺幾下就把我的給PK了。回家后，我閉門造車，改造了近半小時之后，我的陀螺就比以前更加兇猛了，持久力也更長了。現在，我的陀螺已經威力無比，天下無敵了！

　　每當周末或是放學，我寫完作業總要和妹妹來幾個回合，陀螺從手里飛出去時，我和妹妹一邊看一邊拍手，屋里到處洋溢著我們的歡笑聲！

　　玩陀螺，玩出了我童年的樂趣。

　　斗陀螺作文 篇19

　　我有一個陀螺，它的名字叫寒冰震鼓。整個陀螺是“T”形的，由站神蓋，戰神環，攻擊環，中軸，陀尖組成。站神蓋和戰神環上有漂亮的花紋。攻擊環呈圓形，上面有三個凹凸點。它的中軸和其它陀螺不一樣，其它陀螺的中軸是圓錐形的，而它的中軸是圓柱形的。這個陀螺可好玩啦！

　　有一天，我和我的朋友江家成一起斗陀螺。他的陀螺叫極地驚盾。我們倆把陀螺裝好，把鞭子插好，數到三一起拉動鞭子，陀螺“啪”的'一聲落在了地上。一開始，我們倆的陀螺都不能碰到一起，只能用鞭子把它們抽到一起。兩個陀螺的攻擊環碰在一起的時候發出了刺耳的聲音。我們倆的陀螺不相上下，但是最后他贏了。

　　第二天，我拿著用極地驚盾的中軸和青藍冰傘的陀尖改裝的陀螺和江家成斗。一開始，我沒有把握好平衡，陀螺只轉了七秒鐘，后來，我握緊鞭子用力往后一拉，陀螺平穩地落在了地上，結果我贏了。

　　通過這件事，我明白了一個道理，凡事要取長補短，用別人的優點來彌補自己的缺點。

　　斗陀螺作文 篇20

　　是吳地游戲中常見的活動之一。也是一種有趣的兒童游戲。自從我買了一個好看又好玩的陀螺后，我手里拿著真是愛不釋手，越摸越喜歡。

　　這天，老師讓我們自己練習打陀螺。我先把繩子繞在陀螺的上部，一只手拿住帶有繩子的棍子，另外一只手輕輕地扶住陀螺，然后用拿棍子的手用力抽出繩子并把另外一只手放開；第二步用繩子用力抽打陀螺，一定要抽打在陀螺下部，要注意不要讓棍子碰到陀螺，不然就不會轉了。一開始我不太熟練，陀螺像不聽話一點都沒法轉起來，有時就算轉起來了，沒打幾下陀螺就被我打趴下。我看別的.同學轉的不錯便虛心的請教，他告訴我看清楚陀螺轉動的方向，是順時針還是逆時針，繩子要順著陀螺轉動的方向打，人站的位置也要變化，這樣才能打得穩妥。我照著同學教的方法，一次又一次地練習，“陀螺終于轉動起來了！”我興奮地大叫起來，。

　　通過打陀螺，我知道了繩子甩得越近就越轉不起來，每種東西都有一定的技巧。真是天下無難事，只怕有心人！最困難的事，只要努力都可以成功。

　　斗陀螺作文 篇21

　　秋高氣爽、丹桂飄香的小區里洋溢著小朋友們的笑聲，他們在干什么呢？我走進一看，原來他們在比陀螺，我看著有趣便參加到了陀螺比賽的隊伍里。

　　兩人同時旋轉陀螺，看誰堅持得久羸了，輪到我，我和對手同時上了場，我們手里拿著一般大小的`陀螺。裁判一聲“開始”，我們倆同時把陀螺準備好，把鞭子一拉，只聽呼的一聲陀螺飛快地飛了出去，在地上畫了一個弧形，我用鞭子打，陀螺旋轉得更快了，達到一種高度平衡狀態，對手的陀螺不知怎么的卻搖搖擺擺，似乎是一個老人摻著拐杖，悠哉游哉的向前走，已經奄奄一息了，看來他堅持不了多久了，我已勝卷在握了，這一輪我贏了。

　　接著另一個對手向我挑戰，他拿著一個很長的鞭子，手掌心般的陀螺，使我不寒而栗，嚇得一動不動。比賽開始了，我手顫動著準備好，一拉，陀螺飛了出來，看準，拼命的打了下去，陀螺越轉越快，一下撞上了對方的陀螺上，我的陀螺還在旋，對手的已經“完蛋了”！最后我成了大家公認的“陀螺王”。

　　陀螺比賽真有趣，如果你要和我比賽，就請給我哨個口信，我隨時恭候您！

　　斗陀螺作文 篇22

　　今天，爸爸拿了一個木頭陀螺回家。我和表弟見了，一下子沖上去，拿著玩了起來。

　　剛開始我還不會，我先用手將它轉了起來，然后用繩子去抽。可是，還沒等我抽下去，陀螺就不轉了。

　　表弟見了，說：“你動作太慢了。瞧我的!”說完，他，一手拿繩子，一手轉陀螺。果然，他在陀螺倒下前就抽中了，然而，他卻抽成了反方向，陀螺一下子被抽倒了。我暗暗笑道：“自己還不會呢! 還笑我?”爸爸見了，笑道：“不是這樣的!是把繩子繞到陀螺上，然后再拉繩子，陀螺就會轉了。”說完，就給我們做了示范。

　　我們看了，頓時茅塞頓開。我學著爸爸的`樣子，先把繩子繞到陀螺上，然后再拉繩子。可是，我用力過猛，陀螺一下子被我甩到了墻上。表弟見了，哈哈大笑：“你真笨!我來。”接著，他也把繩子繞 到陀螺上，又拉繩子。可是，他也遇到了和我一樣的問題。我想：也許是我么在拉時陀螺隨著繩子被甩了出去，只要輕輕按住陀螺的中心，不就行了嗎?于是，我便照著這個方法做。沒想到，瞎貓撞到 死耗子，我這一招還真靈。一下子轉了三分多鐘。

　　通過這件事，我明白了：做一件事一定要多想辦法，不能一味的用老辦法。

　　斗陀螺作文 篇23

　　星期天，我在家里起了我心愛的陀螺！ 我有許多個陀螺，它們形態各異，也各有各的優缺點。有的耐力強、攻擊力弱，有的攻擊力強，但耐力弱。 當我把陀螺按在發射器上，拉動齒條，它便飛速旋起來。接著我又連續發射了另幾個。五顏六色的`陀螺們旋著、相互碰撞著，發出“噔噔”的聲音。 這一邊，粉色的陀螺撞向了紅色的陀 螺，紅陀螺就像老實蔫吧的小狗一樣，一 點兒也不反擊，速度越來越慢。那一邊，藍色的陀螺正攻擊著綠色的陀螺，綠色陀螺就像兇猛的老虎一樣猛撲了上去，把藍陀螺打得落花流水，滿地找牙。就這樣，一個個陀螺被淘汰，最后，只剩下粉色陀螺和綠色陀螺。 決戰開始了，兩個陀螺不分上下，我仿佛在動畫片里的競技場中了。陀螺里面的圣獸好像都出來了一樣，綠陀螺里竄出了一只狼，粉陀螺里飛出來一只火鳳凰；“狼”一會兒用利爪撓，一會兒用后腿蹬，無論“狼”使出什么招數，對“火鳳凰”都沒有用。“火鳳凰”飛來飛去，從嘴里噴出一竄竄火焰，把“狼”燒得跪地求饒。綠陀螺被打敗了，倒在了地上，一動不動，我才如夢方醒。 今天得真開心，美麗的陀螺給我帶來了無窮的樂趣！

　　斗陀螺作文 篇24

　　周日五一飛翔組織打陀螺活動。媽媽提前從網上給我買到了陀螺還有滾鐵環，周六到貨之后，我就迫不及待地開始動手了。陀螺和鞭子是一套，用鞭子抽動陀螺，讓他不停的轉動，就算成功了。我試了幾次都不行，爺爺奶奶一看上來給我示范，他們可都是玩這個的老手了。我看出了些門道，把鞭子先綁到陀螺的凹槽里，把陀螺用力往地上一轉，然后趁著陀螺旋轉的慣性，掄起鞭子使勁抽，試了幾次，你猜怎么著，竟然成功了！一開始陀螺轉的像醉漢，歪歪斜斜，轉不了幾下就歇菜了。后來我發現不能抽陀螺的尖端，要抽中間，這樣一來，陀螺就轉的又快又穩了，看它快轉不動的.的時候，再抽上幾鞭子加把力，它就又轉的飛快了，很有意思，還是一種健身的運動呢。

　　周日我和爸爸來到現場，我已經是個高手了，加上我的陀螺給力，所以第一次比賽就得了第一名，后來我們又玩了打陀螺游戲，就是用你的陀螺去打別人的，打倒為勝。有一個大哥哥老來搗亂加偷襲，最后陀螺掉進溝里去了，呵呵。瞧瞧我的陀螺轉得快不快啊？

　　斗陀螺作文 篇25

　　元旦期間，我在大姨家度假。

　　一天，做完作業，大姨說：“去運動場玩會兒吧，那兒的小朋友多。”于是，我穿好衣服，向體育場走去。

　　來到體育場，真嚇了我一跳。這兒的人真多啊！打籃球的、踢足球的、滑冰的、踢毽子的'，好熱鬧啊！

　　我拿著新買的陀螺和鞭子，到冰場上找一個空地抽了起來。不一會兒，幾個小朋友就靠攏過來了。幾個陀螺在冰上“嗡嗡”地響著滑過來滑過去。有個小朋友還幽默地說：“這聲音太動聽了！”大家的歡聲笑語與陀螺旋轉發出的美妙的“嗡嗡”聲混合在一起，在溜冰場上蕩漾。我們幾個陀螺的主人在冰上象演特技一樣一會兒跌倒一會兒又站起追趕著各自的陀螺，還互相幫助著使陀螺不滅。不會兒，我們就互相熟悉了，成了好朋友。

　　天色漸漸暗了，喧鬧的體育場漸漸靜了下來。我們幾個好朋友也玩得滿頭大汗，相約明天再相聚，然后依依不舍地告了別。

　　回到大姨家，我興致勃勃地向她說今天收獲可真大！不僅玩得很高興，還交了好多新朋友，真是有意義的一天。

　　斗陀螺作文 篇26

　　陀螺是一個圓形用木頭做成的，下面是一個像是三角形，放在地上它是站不起來的，用木鞭子來抽打陀螺，這個陀螺就會轉起來，然后站起來，如果熟練可以抽打它往前面走，就好像在古代時候里面抽打著犯人們的腰。

　　那時，我也決定要買一個陀螺來玩玩，迅速的跑回家里面，拿出我的零花錢，去買陀螺。買到了之后，跑到了公園里面去抽陀螺。

　　這個陀螺我也是第一次玩，一開始我不熟連，第一次抽，陀螺沒有轉起來反還被抽飛了。第兩次抽，陀螺轉起來了，但是每過幾秒鐘就倒下了。第三次抽，我決定用力點，突然一陣風吹給吹了過來，在轉的`過程當中就被帶走了，最后撞到了白石頭上面。

　　過了差不多十分鐘之后，抽了好幾次才抽會了，手一揮，鞭子就抽到了陀螺，就轉起來了，在繼續抽就往前面走了，雖然會抽了，但是還不會控制方向，有時候，時不時的就會掉進河水里面。

　　在公園里面，全都是“拍、拍”的聲音，似乎所有的聲音都被抽陀螺的聲音給蓋住了，這時候我也已經非常的熟練了，有時候在橋上、沙子上、劍圣去等等。

　　抽陀螺是我的難忘，我永遠不會忘記這個難忘的事情。

　　斗陀螺作文 篇27

　　小陀螺，你真棒；一只腳，能站牢；咕嚕嚕，轉不停；人人都夸有本領。

　　今天我就要親手來制作一個陀螺啦！我在鉛畫紙上畫了一個圈，可是怎么都畫不圓，就去請教媽媽。媽媽拿出了一支圓規說：“你來試試這個吧。”然后就手把手教我怎么使用。真神奇，細細長長的兩只腳能畫出如此棒的圓。我還學會了一個新的詞—半徑，我用同樣長度的半徑畫了四個圓，把它們給粘起來。接下來，在圓上涂了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，寫上了我剛學的'一個英語單詞—rainbow。我又找來了一根尖尖的游戲棒，用飛鏢的針打好洞，把小木棒剪短，插入洞中，再用熱熔膠把它固定住，一個七彩陀螺就完成了。我把它取名為“彩虹”。

　　我趕緊試了一下，它成功的轉起來了。我又做了扇葉陀螺、五角星陀螺、飛鏢盤陀螺。

　　晚飯后，我和幼兒園的小伙伴約好在河邊進行陀螺比賽，看誰轉地久。媽媽一聲令下，我們就開始努力地讓自己的陀螺轉起來。糟糕，兩個陀螺“親”了一下，我的心懸在了喉嚨，還好還好，“彩虹”陀螺沒有倒，真是嚇了我一跳。現在，這個陀螺已經獲得了比賽的冠軍，我要把它改名為“冠軍陀螺”，哈哈！

　　做陀螺，真好玩，動手又動腦！

　　斗陀螺作文 篇28

　　在期末考試中，我成績優異，榮獲“三好學生”獎狀。爸爸獎勵了一個我最喜歡的玩具——手指陀螺。

　　它正面的顏色是黑銀相見的，呈五邊形。外面還有一層金銀色的.彈簧，在燈下顯得金光閃閃，好看極了。它還有六個小球，在轉動時可以出現一個像火球的圈。

　　手指陀螺在旋轉時會發出嘶嘶的聲音，好像隨時會冒出火花一樣。

　　我自從有了手指陀螺，天天寫完作業沒事就拿在手里轉上幾圈。有一天，在玩著的時候，我想把彈簧去掉是什么樣呢不一會兒，我就把手指陀螺的“鎧甲”給去掉了，它立馬現出原形了——一個特別好看的雪花片。

　　我拿著這個“雪花片”給媽媽看，媽媽見而不理，這讓我有點生氣，于是就想著捉弄一下她。我把手指陀螺轉到最快速度，拿著慢慢地走到媽媽身后。往前一點，把手指放到媽媽頭頂，只聽到嘶嘶的聲音，竟然把媽媽的頭發弄掉了幾根，為此，也遭到媽媽的批評。

　　這就是我的新玩具，一個穿上彈簧“外衣”像鎧甲，脫掉“外衣”像雪花的——魔幻手指陀螺。

　　斗陀螺作文 篇29

　　今天我們回山泉老家，我說：“呵呵，我們班誰都沒有“牛牛”。”于是，我連忙讓阿公給我做一個“牛牛”。阿公說：“好！”阿公給我做了一個小“牛牛”，還告訴我做“牛牛”的工序：先拿一根木頭，再拿一把很大的刀使勁把它的芯給削掉，然后再把它削尖，又把它從木頭上削下來，一個“牛牛”就做好了！

　　我看了看，就問阿公：“這個牛牛怎么玩？”阿公說：“還需要一根鞭子。和一根結實的棍子，然后再拿一根繩子系在棍子上，一根鞭子也就做好了！”我告訴阿公鞭子做好了可我還是不知道牛牛怎么玩呢？

　　我問阿公牛牛的發射器呢？阿公笑著說：“發射器就是鞭子。”我問：“阿公那怎么發射呢？”阿公說：“把牛牛大的`那一頭朝右邊，再把繩子順時針捆上，然后平放在地上使勁一拉，牛牛就轉動起來了。然后再使勁用繩子揮動牛牛，不過要瞄準，要不揮了也等于白費勁。我試了很多次，還是不成功。

　　天色漸漸暗了，阿公說：“回家了。”在回家的路上阿公告訴我其實不是所有的木頭都能做牛牛的，只有枇杷樹能，因為枇杷樹芯硬一些。看來做牛牛還是有些講究的。

　　斗陀螺作文 篇30

　　我約了蘇俊明下午去玩，媽媽說讓我先練琴。練完琴蘇俊明已經在那兒等著了。我們在天天英語門口斗陀螺。媽媽就去辦事去了。

　　開始的時候，我和蘇俊明玩小陀螺，蘇俊明有好多陀螺，我發一個，他就發好多個；我發一個弱的，他發一個強的；他發Ｎ多個，我發一個最大拉線的。盤里的陀螺一會“乒”被撞飛一個，一會“乓”又被撞飛一個，好熱鬧。

　　蘇俊明還拿出鐵盒子來蓋正在轉著的`陀螺，蘇俊明說：“厲害吧！”

　　我們倆玩著玩著，來了兩個小朋友，拿著兩個大陀螺的，他們要和我斗我的“狂濤魔玉”。

　　我說：“好，上戰場，你們倆個對我一個，你們先發。”他們先發了，我等到它們快要死的時候，我的陀螺就一鼓作氣“嘭嘭”兩撞，Ｋ了它們。第二輪，我先發，這回他們贏了，我輸了。第三回，又是他們先發，這回又是我贏了。

　　又來了兩個小朋友，他們沒帶陀螺，他們說：“我們回家去拿”，于是他們就回家了。可是很久他們都沒有再回來，直到我們家長來接了也沒看到他們的蹤影。

　　旁邊還有一群小朋友也在那兒玩陀螺，我和蘇俊明也去湊熱鬧，想加入，可她們說，她們女孩玩不讓男孩加入。這個時候，媽媽來接我了。

　　我還和蘇俊明交換了一個陀螺。高興地回家了。

　　斗陀螺作文 篇31

　　早晨，媽媽陪我一起做陀螺。我們說好做好后比一比，誰做的陀螺轉的時間多。

　　我們先各自拿出一張卡紙，剪出陀螺的形狀。媽媽剪的是圓形，我剪的是六邊形。我們都打算剪三層，再粘起來。可是，我在剪第三個六邊形的時候，一不小心把它剪破了，我只好重新再剪一個了。

　　剪好了三個六邊形，我開始用雙面膠把三層卡紙粘住，然后用剪刀在六邊形的中心小心翼翼地剪了一個極小極小的洞，再把牙簽塞了進去做中心軸，最后用單面膠把三層卡紙固定住，一個漂亮的`紙陀螺就完成了。

　　我迫不及待地拿起陀螺試著轉了起來。這時媽媽的陀螺也早已完成了。兩個陀螺一比，媽媽做的陀螺轉起來又穩又快，時間也竟然比我的多了好多。我仔細觀察了一下，原來媽媽的陀螺的中心軸的下半部分比較短，牙簽的頭也比我的圓滑。媽媽說這樣整個陀螺的重心就低了，牙簽和桌子的摩擦力也小了，轉起來也就更穩了，時間也能轉得更長了。

　　我照著媽媽說的對我的陀螺進行了修整，轉起來果然比剛才穩了好多，也久了很多。媽媽的方法真管用！我還想跟媽媽再賽一場。

　　斗陀螺作文 篇32

　　我做好了陀螺，它很美，它的形狀是“五瓣花”，我叫它“五彩陀螺”。我現在就要玩這個陀螺。

　　我們班現在在進行陀螺持久賽，我的陀螺馬上就要上場，我同桌也準備好了。她向我發起了挑戰，“一、二、三，開始！”我的陀螺飛快地轉了起來，陀螺旋轉時，有五彩繽紛的線條，那些小鉆石在燈下閃閃發光。后桌興奮地大喊大叫。我心里想：快倒、快倒！好像是我的詛咒靈驗了，對手的陀螺馬上停了下來。果然我贏了，我心里樂開了花。

　　我再看看別人，有人贏了后一直在說耶耶，有人高興地跳著舞。當然每個人的.臉上都長了一朵朵小花。

　　現在到了最激動人心的時刻，那就是陀螺撞擊比賽。我馬上要上場了，和別人比賽的時候，我的陀螺總是被別人撞飛，我想，我還是玩持久比賽好一些。

　　別人有的和我一樣被撞飛了，有的非常厲害。還有的直接放棄了比賽，我覺得他可能不會玩這個陀螺吧。老師還讓我們上講臺玩陀螺，上去的人好厲害呀！

　　我非常喜歡這節課，我也非常喜歡這個陀螺。

　　斗陀螺作文 篇33

　　學校最近規定星期五的課間三十分鐘一定要我們開展指定的活動：轉陀螺或打乒乓。我還不會玩呢，于是我和爸爸從白天鵝書店買來了一只陀螺，準備讓爸爸教我。

　　我先仔細觀察了一下陀螺，它是用整塊木頭做的，它可以分上下兩部分，上半部分是圓柱形，下半部分是圓錐形，圓錐形的尖端鑲嵌著一顆锃亮的鋼珠，這是為了陀螺旋轉時減少木材的磨損。當然，另外還有一根轉陀螺用的鞭子。

　　轉陀螺開始了。先由爸爸給我示范一遍。爸爸先用鞭繩把陀螺的'圓柱部分一圈一圈地圍了起來，直到繞到鞭繩和桿子連接的地方，然后用力一甩手，陀螺就在地上快速地轉了起來。轉了很長一會兒，陀螺越轉越慢了，快要停下來的時候，爸爸拿鞭子對準陀螺用力地抽了幾下，陀螺又急速地轉了起來。看爸爸玩起來這么得心應手，我迫不及待地搶過來，照著爸爸的樣子甩了起來。可是陀螺不僅沒有轉起來，而且還跑到別的地方去了。第一次失敗，接著第二次，第三次，第四次……陀螺終于轉了起來。我試著用鞭子抽動它，但鞭桿子擊到了陀螺，陀螺一下子滾出好遠，又失敗了。我又一次地抽動它，它終于肯聽我的話了，能夠自由自在地轉動了。

　　我終于學會了轉陀螺。

　　斗陀螺作文 篇34

　　陀螺——想必大家不陌生吧！它就是我們男孩子都喜歡的玩具。

　　陀螺的品牌種類有很多，比如說奧迪雙鉆、思承……其中最為著名的就是奧迪雙鉆。陀螺的性能也有很多，例如：攻擊型、防御型、持久型、平衡型。但又分為兩大類：一類是兒童版，攻擊環是塑料做的.；一類是少年版，攻擊環是鐵做成的，攻擊性極強，玩的時候要十分小心。它們的價格不等，便宜的一元，貴的要好幾千呢。陀螺不僅類別和品牌很多，而且玩的方法也有很多種呢。

　　我最喜歡的陀螺是“圣焰紅龍”這一款陀螺。這一款陀螺的頂部有一個龍的圖案，它的陀尖是雙重形態的，主要的顏色分為紅色和黃色。現在我來給你介紹一個基本招式，“無限回收”：兩個陀螺對戰中，如果你的陀螺快要不行了，你就利用磁鐵將它重新吸回發射器上，拉發條再發射出去，這樣，你的陀螺就滿血復活了。另一招式是“碰撞發射”：發射的時候對準墻壁，通過撞墻反彈，就會增加攻擊力，如果發揮不當，就會導致“自殺”。

　　怎么樣？聽了我的介紹，是不是心動了呢？心動不如行動，買幾個試一下吧！

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