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從此我不再懦弱作文（精選35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的從此我不再懦弱作文，歡迎大家分享。
從此我不再懦弱作文 篇1
熱浪滾滾，幾只知了在樹梢間飛來飛去，燥熱難耐。平時，最為活躍的小鳥也顯得疲倦不堪，躲在樹蔭下邊乘涼，邊朝著操場那邊嘰嘰喳喳地議論著。瞧，操場上密密麻麻的身影。我們在做什么呢？當然是---軍訓。
開始·放棄
“立正——稍息——立正！”初次經歷軍訓的我們興奮勁很快就過去了，甘愿做起了懶惰先生的俘虜，懶散地做著教官指定的動作。教官也看出了我們的懶散。他緊繃著臉，把動作標準地重復了一遍，尤其是立正，讓我不由得想起了“站如松”，同學們一個個看得目瞪口呆。我們被感染了，都開始盡力嘗試著做的像教官一樣標準，自以為做得不錯，還沾沾自喜，心想一定可以休息了。教官嘴角露出了一絲令人不易察覺的微笑，說：“好，同學們做的挺不錯的，那我們就堅持十分鐘。”這么麻煩！教官似乎看出了我們的心思，安慰說：“做完就休息。”聽到這個，同學們一個個挺胸抬頭，別提有多精神了。
好景不長，烈日之下，那精神勁就不知道去哪了。太陽把我的整張臉都烤得熱烘烘，我偷偷地低下了頭，姿勢也做得變了形。我實在熱得受不了了，顫顫地舉起手，向教官示意要休息，教官從我身邊經過，掃了我一眼，微微嘆了一口氣說：“去吧！”我高興地跑到樹蔭下休息，心里卻有一種說不出沮喪和不安，樹上的小鳥好像在嘲笑我的懦弱，一個個的都飛走了。
途中·成長
火辣的太陽炙烤著大地，腳下像火燒著了一般，我的腿有些發軟，臉也更熱了。我的.右手舉了起來，猶豫了一會兒，又迅速地放下。這時，耳邊出現了兩個聲音，一個聲音說：“你怎么把手放下了，這么熱的天你應該休息啊！”另一個聲音說：“對，你做得對，人應該學會成長，學會堅持，加油！”心理的斗爭，讓我選擇了堅持。
最后·蛻變
已是下午，太陽繼續向大地放地發著熱。所有的一切，在太陽下都顯得疲憊不堪，遠處的樹木熱得把葉子蜷縮在了一起，只有知了在樂此不疲地叫著。我站在操場上，昂首挺胸，手指緊貼在褲縫上，汗水從額頭上流了下來，“撲—嗒”一聲滴在地上，在痛苦的呻吟聲中消失得無影無蹤。汗珠還是一滴接著一滴，我的身體也在不自覺地搖晃了起來。隱隱約約中，我似乎聽到遠處唱著：陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹。我堅持著，任憑汗水肆意流淌。我微微抬起頭，看到天邊，那輪紅日緩慢地向西山走去，道道晚霞也時那般鮮艷明媚，原來這么美！
結束了，我看著鏡中的自己，滿臉汗水，臉頰曬得黑黑的，卻褪盡了那一身的懦氣，多得只是一份堅韌。
我對著鏡中的自己說：“我已不是原來的我，以后的我，也不會懦弱，因為我早已化繭成蝶，蛻變成了一個堅強的人。
從此我不再懦弱作文 篇2
轉眼間，生命的年輪已轉過十二圈，我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣，凝望著我的人生足跡。其中，令我最高興、最欣慰的是，我終于戰勝了懦弱。
小時候，父母因為工作忙，時常不在家。我清楚地記得弱小的我常常站在門檻上遙望遠處，企盼他們回來的'情景。每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發現自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學不久的一堂英語課上，一位年級漂亮的女老師出現在我們的面前。長長的頭發，明亮而有神的雙眸，流露出自信與誠懇。因為她的出現，坐在角落里的我也逐漸抬起頭，認真聽講了。
今天我們做口語練習，老師讓同學們自由結合，一分鐘后進行表演。這是同學們最喜歡的英語練習，可對于我來說像世界末日。看著其他同學都找到了自己的小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個來練習，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么會……，我緩緩的起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵。“你讀得真好！”老師帶頭鼓掌。然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……
我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我會更加自信，更加快樂！因為我終于戰勝了懦弱！
從此我不再懦弱作文 篇3
“鈴，鈴，鈴……上課了”，很不幸這節課上的是語文課，我的內心忐忑不安。
上語文課就意味著要上講臺發言，對于我這個懦弱的人來說，是恐懼。老師來了。一上課就說：“今天到誰來演講啊，掌聲在哪”，現場氣氛很熱烈，我環顧四周，卻沒有看見有誰舉手，這讓我更害怕了，我不敢看著老師，我低下頭希望自己沒有長頭似的，老師看見沒人上來發言，她發彪了，她顯得很生氣，大聲的指責，批評我們，說得火冒三丈，仿佛就像一只憤怒的噴火龍向我們過來，課室一片寂靜，有幾個同學都舉手了，老師似乎還不太滿意，我悄悄地看著老師那嚴厲地眼神，我到底是舉還是不舉呢？又想舉可是膽小，不舉老師又生氣，到底該怎么辦，我的內心在掙扎，我慢慢的.把“千斤”的手舉起來，“誰呀，上來吧。”幸好老師沒有抽到我，我的內心暗自喜慶，那位被抽中的同學上到講臺發言，聲音響亮，一點也不害怕，并且很自信的下臺了，同學們都給予他羨慕的目光，老師也向他投向夸獎的目光，這讓我也很動心，我也想上臺接受大家的掌聲去展現自己，我坐直了，把手舉直，希望被老師抽中，可是這并沒有讓我如愿以償，“鈴，鈴，鈴……”下課了，我很后悔，我很后悔自己當時為什么不敢舉手，折磨懦弱呢，我暗自下定決心，在下一節課我一定要上臺發言。
“鈴，鈴，鈴……”又上課了，不知道為什么這節語文課我并沒有像上次那樣懦弱，這次的我顯得很興奮不已，等老師講同學發言的時候，我抬起頭，把手舉的很高，望著老師，希望自己能被抽中，真沒想到，老師真的抽中我了，我拿著稿子大方的走上演講，面對同學們，內心有些害怕，手心冒汗，臉也紅了，全身發熱，腿有點抖動，這時我想起了林海音的父親對女兒說過：“無論遇到甚磨困難挫折，只要硬著頭皮去做就行了”。我覺得他說的不錯，只要我勇敢的戰勝懦弱，勇敢的跨出這一小步就相當與我人生的一大步。我不想甚磨，拿著稿子，大聲的講出了自己想說的話，這時，看著老師和同學我的內心很激動，也很開心。
從這以后，我謹記著老師說過的：“做事要敢說，會說，大聲說。”課室里多了一個積極發言的人，宿舍里多了一個愛說話的人，球場上多了一個樂觀積極的人。
懦弱也不再屬于我，我已經戰勝了他，獲得了成功，勇敢而不再懦弱。
從此我不再懦弱作文 篇4
從小到大我是家里的獨生子，因此父母十分疼愛我，不舍得我受凍受熱受風吹，將我以“小皇帝”的規格進行供養。
長期被父母這樣慣著寵著，自然賜予我的勇敢、堅強、生命力變得越發沒有了。于是危機漸漸地積累，這樣的危機終于在我初一學年爆發了。
初中遠離家鄉，來到了縣城讀書。縣城中學同班有不少同學從小在家里并沒有得到父母的多少疼愛，有的同學父母離異，有的同學父母作風不正，有的同學父母頗為有錢，這更是加重了他們驕橫跋扈的性格。于是，我這樣一個品性純良的好少年，就被他們一幫人認為是“好欺負”的`類型，就開始肆無忌憚地欺負我。
備受欺負的歷程當中，有同學經常在我不情愿的情況下拿我的作業隨意抄襲，最后包括我在內也會遭到老師的責罰。有的同學在家里、在校外受氣了于是拿我當‘出氣包’，對我拳打腳踢。中午就餐的時候，有的同學吃完自己飯菜中的小雞腿，于是惦記著我的飯菜，就我的‘小雞腿’。等等一系列的受欺負，終于叫我忍無可忍。
這時候我得到了一位智慧大哥哥的相助，大哥哥教會我生存的智慧，這樣的智慧是對我嬌生慣養的父母所無法給予的。大哥哥教會我想要不被欺負，就一定要強壯自己，讓我懂得了“弱小就要受欺負的道路”，這與國家之間“落后就要挨打”的道理是有相同蘊義的。在我自身還并不強壯的時候，我只能夠忍耐，自己發憤圖強，在身體上鍛煉遠遠不夠，心靈上的強壯與多智才是最有用的利器。
智慧大哥哥在說完一番話的時候消失了，或許他并不存在著，他只存在我心里。
從此我不再懦弱作文 篇5
我曾經是一個不愛說話、個子很矮，是一個像小綿羊一樣溫柔的女孩。正是因為這些，讓我經常受到“小霸王”的欺負……
這是個陽光明媚的早晨，我早早的來到了校園。不巧，我們班那位名副其實的“小霸王”K也剛到學校。我們班有些男同學可頑皮了，他們為了“報復”曾欺負他們的K，為此將門給緊鎖住。K霎時間火冒三丈，一邊踢門一邊嚷嚷道：“開門、開門、開門……信不信我等會兒揍你們！”聽了這番話，同學們的腿頓時已經被嚇軟了，用夸張的話來說：褲子都被嚇尿了。可同學們一想到以前“小霸王”K欺負他們的時候，便異口同聲堅定的說：“不開！”
我心想：“萬一等會兒他告訴老師怎么辦？這里面沒有“作惡”的人也會遭殃的。我是應該把門打開！”
我心中暗暗的下定了決心，當我準備把門打開時，一些同學用懇求的.目光讓我不要打開，我猶豫不決，不知道該怎么辦。可是，我還是將門給打開了。正好，K本想用腳踢開門，誰知卻踢到為他開門的我，真是狗咬呂洞賓--不識好人心。此刻，門撞到了我的頭上，頓時我放聲大哭。一些同學被嚇壞了，K卻沒有一絲道歉的意思。他走過來冷冷如冰地說：“晨讀了，哭你妹，再哭我打你。”
此時此刻，同學們都過來安慰著我。“要是我能勇敢起來該多好啊！”不久，K又在欺負人了，還踢了她一下。我路見不平，替那位同學踢了K。許多同學望著我，仿佛在說：“干的漂亮！”
K惡狠狠的盯著我，像老鷹盯著食物一般。那眼神不得不讓我哆嗦了一下。他氣憤的說道：“你是不是吃了雄心豹子膽了？有本事大戰三百回合。”我和他開始了“干架”，很多同學都支持著我，就在這一瞬間，讓我感覺到我不是一個人在戰斗，我終于戰勝了懦弱！
是啊！生活中因為懦弱，常會受到欺負。我們應該將受到的委屈轉化為堅強，機智理性的應對生活，學會保護自己。
從此我不再懦弱作文 篇6
烏云密布，城市仿佛被黑暗吞噬，不知為何，街道靜得出奇，雨遲遲沒有降臨，天色已晚，行人們匆匆趕回家，被無數人包裹著的我此刻意識到，自己好像從未努力過，一直在曾經取得的成績里沾沾自喜。
雨終于下了起來，人們紛紛躲到路旁的屋檐下，我被強行擠到了最里面，我想起國今天做的一件非常任性的事情，我去到奧賽報名處辦理了退賽手續，并不是因為什么非常嚴重的事情，單單只是：我怕輸。我害怕輸了之后家長、老師臉上的失望，害怕同學的嘲笑。我感受到了周圍人都在進步，不懼地踏出成長的那一步時，只有我在退縮。小時候，取得了一些成績就驕傲自滿，將自己一直困在那片區域，不曾進步。而至此經過了那么多的時間，我的心境卻是一直如此，這一刻，我才明白：我要做出改變了。
三年級時，因從小學習奧數，老師舉薦我去參加奧賽，取得了成績，并在之后一度認為題目十分簡單，內心無比驕傲，老師的夸贊令我更飄飄然。解完一道題后，看見全班同學仍埋頭努力的樣子心中感覺更甚，而這種感覺持續了兩年……
時間過了許久，思緒戛然而止，無意之間抬眸一督，一抹新綠冷不丁映入眼簾，墻角一株翠綠的爬山虎正默默的、努力地向上生長，也許此番場景在別人眼里不算什么，但在我眼中，那在風雨中依然挺立的`小小植物卻美麗得如此驚心動魄，而我呢？我心中突然冒出一個疑問，我呢？在一個適合自己的環境悠然自得，洋洋得意不思進取，這么想來，自己簡直糟糕透了，我跑回學校，重新將報名表填好。
溫水煮青蛙煮久了，竟然覺得溫水也舒服了。我在一個舒適的環境呆了太久，直到那一刻才打敗了自己的懦弱。
從此我不再懦弱作文 篇7
轉眼間，生命的年輪已轉過15圈。我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終于戰勝了懦弱。
小時候，父母因為工作忙時常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠處，企盼他們回來的情景。每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發現自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學不久的一堂英語課上，一位年輕漂亮的女老師出現在我們的面前。長長的頭發，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠懇。因為她的出現，坐在小角落里的我也逐漸抬起頭，認真聽講了。
今天我們做口語練習，老師讓同學們自由結組，一分鐘后進行表演。這是同學們最喜歡的英語練習，可對于我來說卻像世界末日。看著其他同學都找到了自己的小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個練，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么……我緩緩地起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的`眼中看到了希望，看到了鼓勵。“你讀得很好！”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……
下課后，老師把我叫到辦公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后親切和藹地說：“懦弱不是你，你應該有屬于自己的驕傲。其實大家都很關心你。這本書送給你。答應我：不再懦弱，我希望能看到最優秀的你！”
老師的話如同滾滾熱浪涌上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤著我干涸的心田。
“老師我會的！”我堅定而勇敢地說。
如今在校園里，時常可以聽到我爽朗的笑聲。英語課上也有我精彩的口語表演。我終于走出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。
我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我，會更加自信，更加快樂！因為我終于戰勝了懦弱。
從此我不再懦弱作文 篇8
“人生是一場旅行，在乎的不是終點，而是沿途的風景。”在成長的道路上，遇到的最大敵人是自己，超越自我的這道風景線你會錯過嗎？
傍晚，我們一家人正準備吃飯時，發現家中沒有調味料了。要知道，調味料可是我的“摯愛”啊！一頓飯缺少了它的相伴，那真是難以下咽。
沒辦法，我只好拿著自己的私房錢到外面去買調味料。此時，天逐漸開始暗了，我加快腳步向商店走去。待我在商店里買好調味料出來一看，天已經墨墨黑了！我頓時覺得恐懼感充斥了全身。腦海里浮現出電視名偵探柯南中的殺人劇情。路上的行人看我一眼，都令我汗毛倒立，頭皮發麻。還有那些奇形怪狀的樹杈枝椏似乎都開始亂動起來。一陣風吹過，好像有很多鬼哭狼嚎的聲音。天哪！這聲音使我害怕極了！我緊緊抱著自己的胳膊，不停的鼓勵自己。往前走，不要停，一定要戰勝我的“敵人”——膽怯。于是，我硬著頭皮用我不斷哆嗦的腿一步一步慢慢向家的'方向走著。
到家了！看著黑夜中明亮的燈光，聞著空氣里花草的芳香，我知道那個膽小怯懦的自己已經隨風而去，現在的我已經站在新的高度面對一切。
從此我不再懦弱作文 篇9
堂堂一個女孩子，卻滿懷熱血，做事有勇無謀，莽撞粗心，看似天不怕地不怕，無論何事都迎難而上，不知情的人，還以為這個女孩投錯了胎，生性是男的。無論是誰，應該也無法想像，這個彪悍又強勢的“假小子”以前很懦弱吧？
到底是怎麼回事？讓一個懦弱的女孩子蛻變成一個強勢的“假小子”？這還得往從前說起……
那是一個下著蒙蒙雨的日子，從早上開始就讓人心情莫名其妙，我祈禱著，不希望在這個莫名的日子，讓我無時無刻關愛著，擔心著的家人發生一些莫名的事。
到了中午，我們剛從飯館出來，本是安寧的一天，在那一刻后發生了變化。母親接到一個電話，我留心觀察她的表情，變化得很無常，我有點察覺到那個電話說的事情的嚴重性。一聲不吭的母親，臉青青的，咬著唇，無力得拽著我的手上車。我發起提問，母親思慮良久，臉色越來越不好看，從唇縫間擠出幾個字：“外公外婆出事故了。”母親的言語很平淡，卻讓人覺得很沉重。我沉默了，腦袋里一直祈禱，咬緊唇，讓眼淚從另一邊默默流落……
到了醫院，正在手術室外守候，等待，心里有述說不出的難受……
結果，是外公外婆在工作時，因不留神，而工作工具又有一定的危險性，在操作時，外公的手被機器“吞噬”了，外婆連忙幫助外公，連外婆的手也有意外。外公一只手指不保，其余各有殘缺，外婆的兩三只手指都有些殘缺。一家人在得知消息后抱頭痛哭，淚流滿面。這是我第一次目睹家人的傷心樣，此後，我變了，比起以前的.軟弱，我變得堅強而強悍，爲了保護，呵護家人，我徹底得變了。我不希望家人傷心，為我而感到擔憂，所以，我變了。
通過刻苦學習，我的成績提高了；通過跆拳練習，我變得強大，強悍；通過擔當負責，爲家人減輕了不少負擔；通過……巨大的變化讓家人對我刮目相看，為我欣慰……
為了家人，我愿意去嘗試，去戰勝我的弱點，是愛的力量促使我的成功，我終於戰勝了懦弱。
從此我不再懦弱作文 篇10
選擇爬山，力量助你登峰造極，懦弱使你墜入深淵；
選擇跟隨一條河流，力量幫你推開波浪，懦弱讓你淹沒在水中；
選擇做一只鷹。強大會讓你翱翔，弱小會讓你停滯。
那是什么樣的力量促使我們前進？是被迫還是無奈？不，這些都不是，只是因為有一股強大的力量給了我們生活的希望。
但是又有多少人在厄運面前不再嘆息退縮呢？那是因為一種叫做懦弱的東西在我心里滋生。所以，請選擇堅強，放棄前進路上的懦弱！
堅強是面對苦難的優雅姿態！
問:什么是強？強大是司馬遷的“隱忍而活，以命練志”；堅強是一個奇跡，海倫·凱勒在失明、失聰、啞的三重折磨面前終于實現了自己的人生理想。堅強是貝多芬堅韌的“宿命”，失去了聽覺卻依然在呼喊。強烈的是四川地震災區災民的呼喊，他們面對著“你將何去何從”卻希望“重建一個美麗的家園”...
古往今來，多少人物隨著時間的流水而逝去，那些毅然選擇堅強的志士仁人，將被永遠銘記！強大使桑蘭選擇了“微笑面對生活”，從而復活了他對生活的希望；強讓老紀選擇“志在千里”的人生態度；堅強讓無數痛苦的人找到了前進的方向！
懦弱是逃避厄運的借口！
問:什么是懦弱？懦弱是清政府的投降和妥協；懦弱是一些明星代言虛假廣告但不愿意承擔后果的行為；怯懦是一次跌倒卻永遠站不起來的膽怯；膽怯是一種逃避...
世界上平凡的事情有很多，但平凡卻軟弱的人會被嘲笑！膽怯使草失去破土的動力；膽怯使初升的太陽的黎明放棄；懦弱讓失敗的.人停滯不前！
人生之路，打破你懦弱的枷鎖，毅然選擇堅強！是的，選擇堅強，放棄懦弱，是人生一種高尚的姿態！
那是一只永遠的鷹，有力量。它為自己的不羈辯護，對生活毫無興趣；
那是一只倔強的飛蛾，帶著堅強，它用噴薄而出的浴火描述著自己永恒的生命；
那是一只涅槃鳳凰，有著強大的生命力，它用無畏的火焰講述著自己重生的故事！
從此我不再懦弱作文 篇11
我是一棵小樹，在上小學時每天幾乎都會被大樹欺凌。它們欺負我，就如老鼠吃大米一般，讓我很難堪，所以我堅強起來，從小樹變成大樹，之后我也就不再膽懦弱。
一天下午，我因被欺負，所以去了大樹媽媽那里了。而媽媽看到我來了，卻一聲不吭。后來，媽媽說：“來，我給你講一個關于勇氣的故事，好不好？”媽媽一開始講故事，我頓時開心了起來，因為我好久沒聽過媽媽講故事了，所以我才會那么的高興。高興之后，媽媽就開始給我講故事了，媽媽說：“從前有一只小狼，因為它的狼戒丟了，所以它變成狼時，它變的全都是一些小動物。但是最后一次竟變成了一只貴族犬，所以它常常被別人排斥，有時還會被別的強壯的狼所毆打，所以它變得又膽小又懦弱。”
“有一次，它在晚上時，去崖邊大聲地喊我不再膽小也不再懦弱，但無能為力，什么事情也沒有發生，它有點難過，但傳來的回聲讓它又有了斗志，之后它就用了一句話：“如果力量上不行的事情，那我們就用智慧，它用這句話拼命的學習，成為了狼族最終的學霸。但好似上天給它開了一個非常大的玩笑，再發放狼族霸主學習講義時，它在家的石板床下發現了丟掉很久很久很久的狼戒。而且當時仍然在發光，它在發放獎時帶著項鏈去了月光下，變成了狼族唯一的狼王，它不禁自豪地去了講臺上拿獎杯，而且以前欺負他的那些大狼們都不敢碰它。終于，它實現了它的那句話：我不再膽小，而且不再懦弱，就這樣，它統領了全村，成為了全村的主人。”
大樹媽媽又說：“你不能被這一小點挫折打敗，要加油去吧！我得到了媽媽的`愛，一下子領悟了，也去學習去了。
經過我的不懈努力，我考上了全國第1032名大樹，雖然現在的大樹少得可憐。
我也應了小狼的那句：“我不再膽小，也不再懦弱了。
媽媽講的這篇文章告訴了我，不能被一時的挫折所打敗，要努力堅持，只有堅持到最后才會勝利。這篇文章也告訴我們，保護樹木，人人有責。所以，人們以后請不要再砍伐樹木了。樹木們也不再膽小，不再懦弱。
從此我不再懦弱作文 篇12
熱浪滾滾，幾只蟬在樹梢間飛來飛去，熱得讓人受不了。平時最活躍的小鳥也很累，躲在樹蔭下乘涼，一邊嘰嘰喳喳的往操場跑。看，操場上有許多人影。我們在做什么？當然是軍訓。開始放棄“立正——稍息——立正！”我們第一次軍訓的興奮感很快就過去了，我們愿意做懶人先生的俘虜，懶洋洋地做著教官指定的動作。教官也看到了我們的'懶惰。他緊繃著臉，用標準的方式重復著自己的動作，特別是立正，讓我想起了“站得像散了一樣”，同學們都傻眼了。我們被感染了，我們都開始努力做到和教官一樣標準。我們認為我們做得很好，我們自滿了，認為我們可以休息了。
教官嘴角露出一絲不易察覺的微笑，說:“嗯，同學們做得不錯，就堅持十分鐘吧。”好麻煩！教官似乎看出了我們的想法，安慰著說:“完了就休息吧。”學生們一聽，一個個趾高氣揚，更別提多有精神了。好景不長。烈日下，不知精神去了哪里。太陽把我整個臉烤得滾燙，我偷偷低下頭，換了個姿勢。我受不了酷熱。我顫抖著舉起手，示意教官休息。教官從我身邊經過，瞥了我一眼，微微嘆了口氣，說:“去吧！”我高興地跑到樹蔭下休息，心里卻有一種說不出的壓抑和不安。樹上的鳥兒似乎在嘲笑我的懦弱，一只只飛走了。成長在路上烈日烤焦了大地，我的腳像火一樣燃燒。我的腿有點軟，臉更熱。我舉起右手，猶豫了一會兒，迅速放下。這時，我的耳邊出現了兩個聲音。一個聲音說:“你為什么把手放下？這么熱的天你應該休息！”另一個聲音說:“是的，你做得對。人要學會成長，學會堅持，加油！”心理斗爭讓我選擇堅持。最后，蛻變下午到了，太陽繼續向地球釋放熱量。一切在陽光下看起來都很累。遠處的樹太熱了，樹葉都卷在一起了。只有蟬在快樂地尖叫。我站在操場上，高昂著頭，手指緊貼著褲子，汗水從額頭流下來。我“咔嚓”一聲摔倒在地上，在痛苦的呻吟中消失得無影無蹤。汗水一滴一滴，身體不自覺的在顫抖。隱隱約約，我仿佛聽到遠處有歌聲:太陽總是在風雨之后。不經歷風雨怎么看彩虹？我堅持著，讓汗水自由流淌。我微微抬頭，看到了地平線。紅太陽慢慢地向西山走去，夕陽是那樣的明媚。太美了！結束了。我看著鏡子里的自己，臉上汗流浹背，臉頰曬得黝黑，但懦弱已經褪去，那只是一種堅毅。我對著鏡子對自己說:“我不是原來的我，以后也不會軟弱，因為我已經變成了蝴蝶，變成了一個堅強的人。
從此我不再懦弱作文 篇13
我是一個熱愛繪畫的女孩。為此，我從小學開始就參加了很多比賽。還好每次都能得獎。六年級的一次素描比賽，我只練了一小段時間，上了幾節課就走了。意外獲獎！別提有多激動了。回家和媽媽，奶奶，鄰居聊聊天。我幾乎把能說的都說了，但只有父親沒有下班。
我父親是公司技術部的負責人，所以他很忙，不僅照顧別人的工作，還畫自己的圖紙。爸爸是我們家第一個出門的人，最后一個回家的人。
爸爸回來了。他推開門，脫下外套，換了鞋去書房。我興奮地跑過去，拉著父親的手，蹦蹦跳跳地去了書房。我迫不及待地對爸爸說：“爸爸，爸爸，我又得獎了！”“哦，真的嗎？”他從包里拿出電腦，淡淡地說了一句，又開始了他未完成的'工作。“爸爸，停下來聽我說！”爸爸仍然埋頭畫畫，頭也不抬地說：“去吧，爸爸，聽著！我還有工作。你一說完就可以練習畫畫了。你今天畫了嗎？”“畫畫，畫畫，畫畫，你懂畫畫，每次比賽我都贏，你還練那么多干什么！每天對著電腦不會膩？不畫一部分，我就！”我大聲說出這樣的話是不禮貌的。但話一出口，我馬上就后悔了。我怎么能對我父親說這么重的話？爸爸皺著眉頭看著我，低頭好像在想什么，突然抬頭笑著對我說：“明天是周末，你可以幫我畫一小部分，我保證你不用畫！”“好吧，你畫就畫，誰怕誰，可我怎么知道你不反悔？”“我是個大人物，他的話，如果你真的能畫得像樣，我絕對不會讓你學什么畫！但是，如果不能，就老老實實學。”“好了，這就是你說的，別騙了！”我被誘人的條件深深吸引，毫不猶豫的答應了。但是第二天看到這張圖的時候，真的很想反悔。我不知道這是不是我畫的——這是爸爸認為最基本的部分。我原本的自信就像孫悟空，一個筋斗翻了十萬八千里！無奈，硬著頭皮畫完了。
爸爸下了班，拖著疲憊的身體推開門，慢慢脫下厚厚的外套，站在門口，彎下腰，放下公文包，從鞋柜里拿出鞋子，然后穿上。猛然抬頭，高挑但略低的身子搖晃了幾下，我急忙上前扶住父親。之前從來沒有感覺過，但是那一刻，真的感覺到了，爸爸老了！銀色和黑色的頭發交織在他的頭上，皺紋爬在他高高的額頭上。爸爸真的老了！
走進書房，父親小心翼翼地為我指出錯誤和不足。“你輸了！不要覺得自己會一點點，很棒，人生還有很多東西要學。”爸爸語重心長地對我說。但我開始扮演那個女人：“爸爸，好爸爸！再來一次吧！”“呵呵，不！既然你答應了，就不能食言。這是一個人的誠實和責任。不然以后誰還會再相信你？爸爸希望你一輩子記住這個道理，老了也記得。”我認真地點點頭。
也許是因為父親的教導，也許是因為我長大了，無論如何，從此不再驕傲！
從此我不再懦弱作文 篇14
我們已經踏入了初中的校門，從小學生一躍而成了中學生。回首小學生活，發現自己已經從無知的兒童成長為風華正茂的少年。五年小學生活給了我們快樂和辛酸，也教給我們成長的道理。
還記得一年級剛入學時，我是一個除了學習好其余什么都不出眾的人。不敢表現自己，不喜歡到臺上表演或當主持人。這種狀況，其他老師都拿我沒辦法，直到我遇見了我四年級的班主任——李老師。
李老師是位資歷很深的.老師，喜歡與學生開玩笑，已經送走了好幾批畢業生。她當我們班主任期間，我們都很喜歡她。但是我們班很調皮，經常惹李老師生氣，我覺得這點很對不起她。
李老師知道我的情況后，把我叫去辦公室談話。她親切地問我：“你為什么不喜歡表現自己呢？你的學習那么好，上課主動舉手回答問題應該沒關系吧？”我小聲回答：“我當然可以回答那些問題，但是我，我覺得坐著安靜聽課也挺好的。”“是，坐著認真聽講是挺好的啊，”老師笑著說，“但是我覺得分享給大家自己內心的想法會更好一些。”我看著老師，似乎明白了什么。
有一次上語文課，李老師提了一個很難的問題，沒有同學舉手，但是我會。老師看出了我內心的想法，便用鼓勵的眼神看著我。我深吸一口氣，站起來流暢地回答了這個難倒全班的問題。老師露出舒心的微笑，同學們也給予了我熱烈的掌聲，我突然體會到了這種感覺的美好。
從此以后，我上課積極回答問題，遇到活動積極參加，漸漸交到了許多朋友，變成了一個熱情開朗的女孩。
我感謝我的母校，讓我學到了許多知識，也感謝我的良師益友——李老師，她讓我明白了做人的快樂和道理。從此，我不再懦弱。
從此我不再懦弱作文 篇15
我們之間，總是那么親密，可是心中卻相隔著無數高山。有時想要去擁抱，擁抱你受傷的心，可是你的身邊卻不失，向我這樣深愛著你的女人。
她們有的嫵媚，有的溫柔，有的小巧
但我依舊覺得自己很幸福，可以有你這么一個哥哥，我們沒有半點血緣關系，我們是一個重足家庭。我對你的喜歡，卻日復一日，年復一年，越積越多。
記得我們第一次，你挑逗著我，讓你給我叫你哥哥，可是我就是扭著頭。一副高傲的樣子，不愿理你，其實我的高傲，卻是偽裝對你愛的表現。可是你不知道，你不知道！
餐桌上的我，備受寵愛，爺爺奶奶給我夾菜，無論我愛吃，還是我厭惡。我把那一大塊令人惡心，油滋滋的肥肉夾給了你。其實我原以為你很愛吃的。可是我錯了。吃完飯后媽媽把我叫去訓了一頓。因為我讓你為難了。其實你可以悄悄吐掉的，甚至大大方方的吐掉。可是你沒有，你開心的吃掉了它。我不希望你吃，因為這引起了我亂飛的小心思。
最后的最后，你走了，走的干干凈凈。你去了國外。當你踏上飛機的'那一刻，我的心在流血，我多想對你說。我愛你，好深好深，我求你，求你留下來。可是我懦弱了，這話沒有說出口，藏在了心里，卻不知以藏就是一輩子
少年：最后的最后，我走了，走的干干凈凈。因為為我怕，再不走，我會愛上這個有點糊涂，有點拘謹，有點小霸氣的她，所以我走了。我想要和她說，愛你。可是總就沒有說出口，因為沒有我她會活的更加開心。
可是他們都愛著彼此，不敢愛，讓他們一點一點的分開，不能愛，因為他們復雜的家庭。他們只能一輩子在心中相著彼此，愛著彼此。彼此傷筋動骨，的愛了。
這輩子，莫失莫忘，彼思彼想。
從此我不再懦弱作文 篇16
童年或更小的時候，那些記憶早已七零八散，也記不清太多。
只記得冰冷的針帶著電的特性朝我射來，左眼一陣疼痛感后，又是一陣聲響。天空仿佛也陰沉起來，現在想想都感到無奈，因為是意外。醒來的時候醫院，母親緊抱著我，生怕我摔下去似的。左眼已然沒有了知覺，似乎有什么東西黏在眼睫毛上。
之后的回憶一直是母親帶我去許多醫院問我的左眼還有沒有可能治；父親總是在外打工，為了給我賺一筆手術費。那時的母親經常以淚洗臉。有時情緒不好，甚至一看到我就偷偷跑開，到偏僻的地方無聲地大哭——這是我有一次偶然發現的.。再然后的記憶就都是上學了。
初到幼兒園時，我就像一個異類，與他們格格不入——老師總是用同情而惋惜的目光看著我；同學們也用奇異而復雜的眼神看我。更多的時候是我在看他們。我想，上天只拿走了我的左眼，可能是想讓我更認真的看這個世界吧——當然，那時的我并不懂，我只是用好奇的目光打量著它。當我開始有了自己獨特的思想后，我也曾經想過這樣的問題：從前的我懦弱嗎？我想，應該是的。即使平時表現得再平靜，也不過是自欺欺人。用雙眼看世界的感覺我早已忘記。?還記得不久前的一件事。那次，我和另一位同學并肩朝教室走去。五年級的幾個男生迎面走來。只見那幾個男生兇神惡煞地朝我齜牙咧嘴，并嘀咕了一句。我很清楚的聽到了，那是很早以前某男生不經我同意給我起的綽號。
升到了六年級，我已經學會了隱忍，所以并沒有太放在心上。但是，當我抵觸到他們滿是嘲笑、諷刺的目光時，還是忍不住心中的怒火，頓時沉下臉來。
因為那目光曾經將我的自尊心打擊得一無是處！而我卻又一次發現了它！還是在我以為所有人都愿意坦然接受我的存在的時候！?我憤怒到了極點，雙手微微顫抖著，呼吸急促又沉重，踏著強有力的腳步回了教室。?深呼吸一口，雖然并沒有原諒他們，但我的心里一片坦然——我想，也許我已經不再懦弱了吧。
從此我不再懦弱作文 篇17
我不再哭了。
白沙灘仰望天空中的白云，藍天印著淡藍色的海洋，海浪輕輕上來又緩緩返回，就像朋友之間的笑聲，短暫卻美好，因為結果終究是分別的。
上小學后，因為遠離父母，去親戚家借書，眼淚仿佛是我的影子。老師上課講課的時候，我突然想起媽媽的笑容，于是滿腦子的思緒，趴在桌子上低聲抽泣，只為了重溫和父母含淚生活的片段。當時我更害怕夜晚的來臨。人的感情在晚上會特別脆弱，我就是一個生動的例子。黑夜吞噬著我，我孤獨，我憂郁的心情伴隨著淚水產生...
終于熬過了嚴冬，迎來了初春。走進新校區，走進改變我人生的老師。人的變化需要一個過程。而他是我轉型過程的引路人和擺渡人。那是我第一次在他面前哭，原因很簡單，我考砸了。大大小小的`考試壓力讓我喘不過氣來。我還記得，在空蕩蕩的辦公室里，我淚流滿面，怨恨命運，痛恨上天。他默默地站在我面前，說不出話來。當我停止抽泣的時候，他對我說:“你要做一個堅強的孩子，不要做眼淚的奴隸，即使把眼淚變成珍珠，灰暗的人生也不會發光，你明白嗎？”希望你流淚，重拾信心，回歸幸福！"
從此我不再懦弱作文 篇18
記得剛來學校的時候，我一直都是一個懦弱的小男孩，不僅膽子小，還什么都不會，什么我都不敢去做，上課回答問題也遲遲沒有我的身影。
可是，在英華成長的這幾年來，我一直在成長著，在李文超老師和苗文英老師的教導下，我飛速的成長，漸漸地，我敢于回答問題，后來又可以代表小組發表意見，之后，我又在講臺上演講，直到現在，我敢于從眾多老師面前表達出我的看法，這一表現，就可以說明我的成長。
記得那次運動會上，我自告奮勇的報上了400米跑這個高難度的.項目，在一個個同學逐漸跑完后，我的心怦怦直跳，我甚至不敢想象我是什么樣子。
當站在起跑線那一刻起，我甚至后悔報這個項目，我都想推出了，可是，現在已經上六年級的我，心靈比以前強大多了，隨著一聲槍響，我像一支離弦的箭一樣，飛快向前沖刺，看著前面的羔羊，好像自己成為了一匹獵豹，快速的追逐著前面的小綿羊，剛開始拉開的差距漸漸縮小，逐漸，我就離前面的人并排跑了。
可是發幅度的劇烈運動使我已經筋疲力盡了，看看對手，對手也在飛奔，我已經十分累了，我又一次想起了放棄，可是，我不能再這么懦弱了，我又一次鼓足了力氣，迅速超過了對手。
還剩一百米，我一直跑著，努力向前跑，一步一步的向前飛奔，與對手的距離迅速拉大，還有五十米，可這五十米對我來說是那么的遙遠，忽然，我聽到了同學的加油聲，我咬緊牙關，盡管已經累了，我還是使盡全力，終于跨過了終點，看著身上的彩帶，我很開心，因為在英華，我不再像原來那么懦弱了。
從此我不再懦弱作文 篇19
我班上是一個十分懦弱的班長，同學們打鬧時，我制止也沒用，只能讓副班長來壓制。
我十分憎恨我的懦弱，身為班長卻不能讓同學們安靜下來。有許多次，我多想將班長之位讓給別人。
次日清晨，我是值日生，帶讀課文，同學們一見是我，便開始竊竊私語起來，便開始大聲的說話，無視了我，我氣不打一處來，握緊拳頭，多想和副班長一樣使出獅子吼。
同學們見了我這幅無可奈何的樣子，得寸進尺起來:大聲嘲笑我。
我忍無可忍，大聲說:“安靜！再不安靜的抄三篇課文！”我邊說邊用教鞭敲講臺，努力讓同學們安靜下來。一個同學站起來，和我抗衡:“喲！班長大人發威了呢！好害怕喲。”
“哼！坐下讀書，不然抄最長的課文！”我繼續壓制他。
“班長大人，我是在分組討論啊！等下回答老師問題！”他胡攪蠻纏，還理直氣壯地說出了道理。
“好啊，等下我就告訴老師，讓你們大出風頭！”我反駁道。他無言以對了，只好坐下，這下，同學們不禁對我這個懦弱的`班長刮目相看。
老師來到教室的時候，同學們正在專心致志地讀書，老師表揚起我來。
那次的蛻變讓我破繭成蝶，從此在我們教室里少了一位懦弱的班長，多了一位直爽的少女。現在同學們都不敢挑戰我的威嚴，看見我就說班長好，和以前的冷眉相對形成了巨大反差。我高興極了，老師也對我信任有加。
從此我不再懦弱作文 篇20
俗話說“江山易改本性難移”，每一個人都有他自己的性格，不管好壞你都無法改變他，而我也一樣。
但是我卻有一點不明白我為什么那么懦弱，難道這就是我的性格？
在我七八歲的時候，父母因為矛盾而離婚，這件事情對我的傷害太大，我從此變得沉默寡言，不愛說話，而這就是這一次的改變，讓我受盡別人的欺負。作為一個學生，一天大部分的時間都在學校，所以我變得懦弱和學校生活也有很大關系。在班里總會有一些性格狂妄傲慢愛欺負人的同學，而且你越是膽小怕事他就越欺負你，而我受了別人的欺負，不但不反擊，還強壓在心里，這些事情就讓我變得更懦弱更內向。
我現在已經快要初中畢業就要步入高中了，就現在我的.這種性格還是沒變，受了傷害就獨自承受，不過我現在學會了發泄，就是找一個寬闊沒有人的地方大聲喊罵那些傷害我的人，心里就會舒服些。但是我還是不會去反抗，難道我要帶著這種性格過一輩子嗎？
不，我要努力，我要努力的學習，并靠著自己的本事考上大學之后，就去做我喜歡的工作，在這幾年里我并不是一直被欺負，有非常多的人都在幫助我，幫助我擺脫困境，有家人有同學有老師，他們鼓勵我，教育我，讓我學會做人，我因為受他們的影響，從未傷害過別人。
我一定會改變這種現狀，變得不再懦弱，成為一個自尊，自立，自信，自強的人。
從此我不再懦弱作文 篇21
我不愛發火，即使發火也不會打人。別人小大小罵，也不管他，心里總是想：別管他，大丈夫能伸能屈，咬咬牙就過了。
小學同學打罵我的人根本沒有，可能是我平易近人的態度沒有讓他們反感，最多就是同我開開玩笑而已。到了初中，可能是一些誤傷讓他們認為我是軟柿子，可以隨意欺負我。不過，我還是忍了下來。
不記得是什么時侯，我和爸爸在一起聊天，聊著，聊著，就聊到家族、血統之類的，爸爸說：“我們家族祖祖輩輩都很懦弱。“他吸了一口煙，緩緩吐出一大團霧氣，真有一股騰云架霧的豪放的感覺。他接著說：“我們家族的'懦弱就體現在：我們打不還手，罵不還口。
原來是DNA惹的禍，早知道就買塊豆腐撞得了！哀哉！哀哉！
如果我告訴你欺負我的人是個小矮子，也許你會感到荒唐，可事實的確是這樣。
班上有個矮個兒的同學，不曉得有沒一米，反正很矮，叫他小朋友覺對不吃虧！他很愛和同學打鬧，還很自以為是，還有一次和同學大打出手，最后被班主任知道了！他在老師眼中他愛調皮倒蛋，在同學眼中是個掃把星，弄得我只想踹他一腳。然而他面對一米六的我，他毫不俱怕。
上選修課時，我們班5個人報了實驗課，其中就有我和他。做連接電路時，他覺得我和另外兩個同學是累贅，于是他決定兵分兩路——他和一位能力強一點的同學一起，我和另外兩個同學。后來，不知他怎么想的，又決定合作。我想：你個恬不知恥的小人，還好意思說？
有一次他拿走我的鋼筆，我追著他跑了好久，回到教室坐在板凳上氣喘喘吁吁，室友見我這狼狽樣，于是乎贈我一句：“人善被人欺。”我想也是，只是我去老師那里告發他，他就會消停一會兒。可我又不太想那樣做。因為這樣不免傷和氣。
我該怎么辦？先立個威嗎？去老師那里告發他嗎？
懦弱也許不僅是膽小，而是一種處世態度，給自己傷害，卻帶來了朋友，我可以打他，但我的良心不會驅使我去做。
從此我不再懦弱作文 篇22
懦弱、你知不知道我真的好討厭你——題記
自卑的人總是很自尊，但是很可惜，我自卑，但卻很懦弱。每個夢醒的午夜，我呆滯地望著天花板，不知為什么一滴淚總會好不預兆的落下來……
我會盡全力的滿足別人的需求，我固執地以為，我不被人喜歡，但我可以主動地接近別人，即便是以一種討好的方式。是的，我不美麗不聰明，別人可以嘲笑我，因為他們只是別人我不會在乎。我早已習慣了。但我最最珍惜的朋友，你們是否知道，我的心早已被你們不以為然的嘲笑而傷的千瘡百孔了呢？我告訴自己我要忍耐，你們是無意的。
一扇門就此割斷了我們的.情誼。我木然的站在門口，聽著你大聲的宣告不準給我開門。我就一直靠著門，因為我堅信我的好友會來給我開門。門最終還是開了，只是開門的是我曾定義的別人。不知為什么，我的心告訴自己我不想再這樣了。我一言不發的坐在位子上，感謝那時的短發遮住了我的狼狽。身后傳來的依舊是你們肆無忌憚的大笑。如此刺耳，在淚滴下來的那一刻我毅然拎起書包，朝門口沖去。
你們最終還是追了下來，拉著我向我解釋。我朝你們歇息底里的喊著：你們從來沒把我當朋友，只會嘲笑我，我真的受夠了！一直縈繞在心底的話終于說了出來，卻沒有痛快淋漓的感覺，而是聲嘶力竭的哭泣。顫抖的撥著最熟悉不過的電話號碼，爸爸快帶我離開好嗎？
我沒有勇氣告訴父母我的委屈，我不想讓他們為我擔心。我只能哭，我好討厭我的懦弱。有人說，你從來不向別人傾訴想法，我們怎么知道你不開心？你以為我不想，只是你們從不會明白，會有誰來傾聽？
懦弱，你知不知道我很討厭你。
從此我不再懦弱作文 篇23
再柔弱的花也有脊梁，當它挺直脊梁，便是開放之時。——劉亮程
我很矮，不敢和高的人站在一起；我不美，不敢和漂亮的人說話；我成績平平，不敢和出類拔萃的人相提并論。自卑的尖牙無情地啃嚙著我的自尊，我懦弱到不敢挺直腰板，只好隱沒在人海之中。
下課了，沒有人來和我閑談，大家聚在一起嘻嘻哈哈，只留我一人坐在角落，默默無聞，無人問津。
我咬著嘴唇，把傷心的嗚咽聲吞下肚去，懦弱在我的面前得意地冷笑，我的眼里頓時盈滿了淚水，睜大眼，低下頭，不讓它流出來。模糊的.淚眼不經意瞥到書上簡·愛的一段話：
“你以為我瘦小、貧窮、不美，我就沒有心嗎？你錯了！”
身體猛的一顫，沒錯！我有什么理由這樣懦弱？我也有一顆熾熱的心，我的身體里也涌動著滾燙的血液！
教室的窗臺上有一盆肥碩的君子蘭，我看見了一只瘦小的蟲子，嗬！它多么弱！那薄薄的甲殼仿佛一跌就裂，幾只纖細的腿，好像走幾步就要斷掉。
但它竟全不在意，它輕快地接近花盆，想要爬進去！小蟲沿著光滑的瓷制盆身向上爬，它后腿蹬地，前腿向上夠去，每一步都是那樣艱難，仿佛用盡了全身的力氣。毫無疑問，它跌了下去。唉，這弱不禁風的小蟲！我還在惋惜，它卻一下子站了起來，邁著大步，堅定地繼續爬去！我突然在它那幾乎看不見的小眼睛中看見了明亮的光芒，一下，一下，敲擊著我內心懦弱的堅冰，讓它融成奔騰的波濤！
我拋開那片烏云，讓它隨著時間一齊飄散，挺直了脊梁，我看見了遠處絢爛的彩霞。
從此我不再懦弱作文 篇24
曾經，我以為自己什么都做不好，比賽一定會輸掉。好像自己就是一只丑陋的毛毛蟲，在花朵的燦爛下，顯得微不足道。于是，我為自己織了一層厚厚的繭，我不愿破開那厚厚的繭，反而把它織得更厚，把自己和外界隔離開。
直到有一天，一次難忘的經歷使我破繭而出。記得那是在我小學六年級的時候。我約好了幾個小伙伴，準備假期去登山。早上我起床把一切都準備好了，就給幾個好朋友打電話，叫他們帶上干糧，一起向山上出發。朋友們都到齊了，大伙都在商量登哪座山，有一個人突然站出來，說道我們去登那座最高的山。大伙都說：“好，我們就登那座最高的山。”我也勉強答應了，其實，我的心里也有點兒害怕。為了大家，我也不想掃大家的興，所以只好跟著一起走了。我們商量好了，大家都各自拿好自己的書包，開始了登山行動。我們開始從山腳下出發，我們來到了山腳前，所有人都上了山。我在最后走，我們來到了半山腰。伙伴們都停了下來，一個一個問發生什么事了。聽前面的伙伴說：前面有一段非常狹窄的路，朋友們有的說不往上走了，有的說往上走。后來我們決定往前走。我們一個一個慢慢地走了過去，我捏了一把汗，朋友們都過去了，只有我一個人還在那邊，朋友都叫我慢慢地走過去。可我不敢，我在那兒遲凝了很久，想了許多，朋友們都在催我，也在鼓勵我。最后，我終于鼓起勇氣，心想：我連這點勇氣都沒有，我以后怎么生活，以后的'生活還有更多的困難在等著我。我慢慢地走，終于走過去了，我當時覺得好輕松。和朋友們高興地上了山，我們玩得特別開心。
回到家我回想著自己闖過的困難，覺得好有成就感。經過了這件事，我變得更加堅強了，現在就算面對再大的困難，我也不會害怕了。現在，我已經把困難當成我人生道路上不可缺少的朋友，陪伴我一起成長。
我開始更努力、更認真地學習，不懶惰、不放棄，我不會再懦弱了，我相信自己能戰勝懦弱，相信自己能夠成功。我不停的拼搏，不斷的奮斗。終有一天，我會破繭化蝶，取得驚人的成績，取得飛向藍天的資格！
從此，我不再懦弱。
從此我不再懦弱作文 篇25
雨正在下著，我和媽媽坐在電動車上。
周圍一個個的商店，從我的身邊叫囂著經過。快要到家了，想象著家里的溫暖，家里燈光，還有家里的美食……不行不行，口水要流下來了。
我抱著一個大鐵鍋，那是姥姥送給我們家的。大鐵鍋“咣當咣當”地響著，像一位老人發出的呻吟。電動車緩慢地走著，突然，媽媽的菜快掉了，她把電動車停在一個靠路邊的報刊亭旁，伸手整理了一下蔬菜，使它看上去不那么心驚膽戰。
我正要下車去看看有沒有什么東西掉在地上時，一輛出租車停在了距離我們的電動車還沒有一步遠的旁邊，我們當時都沒有意識到，出租車司機和乘客也估計沒有看見我們的電動車和電動車上的兩個人。
在我們什么都不知道的情況下，出租車的車門猛然開了……車門撞到了電動車，我和媽媽倒在雨中泥濘的道路上。
我幸好抱著那個“咣當”作響的鐵鍋，有它擋著我和媽媽的身體，不然后果不堪設想。
我轉過頭，看到了那口表面上坑坑洼洼，漆都掉了的大鐵鍋。它躺在地上，已經無力呻吟了。我撩開褲子，傷口鉆心地疼。旁邊，媽媽倒在地上。
我們想努力站起來。可就在這個時候，那名要下車的乘客，那個推車門的'乘客，那個撞倒我們的乘客，卻用行李捂著臉，在我看清他的臉之情，一溜煙兒地跑了。
我感覺火氣“蹭蹭蹭”地往上躥。連扶我們一把都不扶，“對不起”都沒說一聲而自顧自地跑了。我寧愿相信他捂著臉，不是怕我們認出他，而是因為害怕雨絲淋濕頭發。
我突然有了很大的力氣，站了起來，想扶媽媽，但卻扶不起來。這時，好心的路人把媽媽扶了起來。我對他道了謝，一瘸一拐，和媽媽推著電動車回去了。
雨越下越大，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，雨霧仿佛籠罩了整個安陽城。
那個乘客，雖然我沒有看清他的臉，但我卻永遠記住了他狼狽跑開的背影。
因為你的懦弱，你的缺少擔當，讓我記住了你，永不忘記。
從此我不再懦弱作文 篇26
我有一個懦弱的同伴，她膽小怕事，性格有些古怪。她每天都帶個黑口罩，不論冬夏，不論炎寒，她都穿的很厚，一點皮膚也不讓人看見，大家都說她有憂郁癥
她家離學校不遠，每當夜幕降臨，路過她家門口，都可以聽到她撕心裂肺的哭喊聲，每到那時，就算你不在她家中，也會感到天出奇的黑，壓的很低很低，伸手不見五指，而且讓人感到壓抑，喘不上氣。
有一次，她一連五周沒來上學，大家都說她失蹤了，可神奇的是，在她請假的.頭一個禮拜，我們的班主任老師和心理老師也請了一個禮拜的假！
等到回來的時候她變了！
她不再每天打扮的“妖艷”了，她好像有活力了，我們第一次看見她笑，第一次看見她不戴口罩的樣子，她長得好漂亮！笑起來真的特別好看！她一蹦一跳的，牽著她媽媽的手。這個母親在臺上熱淚盈眶地講著什么，她的女兒把我們叫了出去，告訴了我們一些鮮為人知的事情，她說：“在我出生的那一刻，我爸爸被車撞了，在醫院搶救，直到我媽媽生下我，爸爸才放心的咽氣了，我媽媽受不了爸爸離開，認為我是災星，她每天喝酒，喝個爛醉如泥，最近她一回家就打我，我害怕，所以我不合群，我另類，老師在我請假的這些日子里，在我家呆了一個禮拜，我不知道他們說了什么，我只知道我媽媽把酒戒了，再也不打我了，她愛我了”說完她把外套脫了。我看到她身上有好多淤青，還有疤。
不過結果還好，她是一個快樂的孩子了！
從此我不再懦弱作文 篇27
今天是“三八”婦女節，照例我今天應該讓媽媽放一晚假，可是......
下午放學后，我因為學校里的事耽擱了一下，延時到家。雖然遲了點兒，但媽媽還沒有下班，我就先做作業了。
將近六點二十了，媽媽終于回來了。我看著媽媽拉著自行車進來，心里盤算著：嗯，該為媽媽做些什么呢？替媽媽洗碗？去年用過了！給媽媽洗腳？沒新意！做禮物？算了，前年做的橘子燈就失敗了，而且太晚了！......到底做些什么呢？我倚在門邊，望著媽媽忙碌的身影，陷入了沉思。
殊不知，在我沉思的片刻，媽媽就做了很多我所想到的事，讓本就上班回來很是疲憊的媽媽變得更是疲憊。
等我從思考中清醒過來時，媽媽已坐下來吃飯了。看著媽媽枯黃的臉，看著媽媽削瘦的臉，看著媽媽憔悴的臉，我不禁自嘲道：毛雯茜啊毛雯茜！你真是越活越回去了！竟然不去當媽媽的忙，而在這兒無所謂的空想，還好意思說什么讓媽媽能夠省心，呵！我深深地嘆了口氣，輕輕地搖了搖頭。
當我來到媽媽身邊時，媽媽已經快吃完了。大概是因為媽媽知道我在奶奶那兒吃過了，才只是和藹地看了我一眼，而并沒有叫我吃飯。正是這一眼讓我心里微微一震，我到嘴邊的話又被我咽了下去。我的心上仿佛被一塊巨大無比的石頭重重地壓著，好難受，好心煩，好想哭，真的好想哭......
我深深地看了媽媽一眼，鼓起勇氣想再次說出口，可又被媽媽毫無責怪之意的目光給堵了回去。我的.心里好亂，就像一撮糾纏在一起的線，我的眼神布滿了復雜的心思。真的就這樣算了嗎？今天可是婦女節唉！我不甘心，可我又......我突然覺得這種感覺遠遠不是文字所能表達的，或者是這種感覺永遠永遠只有我才能明白！
糾結，矛盾，慚愧，使我連一句簡簡單單的祝福都說不出口，我究竟還能做些什么呢，或者我什么也做不了。就算這樣，我還是不甘心，真的就這樣算了嗎？媽媽的眼神讓我告訴自己：真的就這樣算了吧!
很可笑吧！平時勇敢樂觀的我面對這件事時竟如此的膽小、懦弱。我也是難以置信。但事實就這樣，婦女節就在我的膽小懦弱中無聲無息地溜走了，不給我再次嘗試的機會。或許，上帝知道，就算再給我機會，我也鼓不足勇氣。
我為我的膽小懦弱而感到悲哀......
從此我不再懦弱作文 篇28
人，一個多么普通的字眼，但它卻幫助我們度過了許多的考驗，在成長的路程中，它，不僅教會我們種種的人生道理，還教會我們必須學會面對懦弱。
有時候，望著夜幕中的星空，一顆顆星星金光閃閃，讓我感到自己會是那浩瀚向空中最閃耀的那顆，可這只是一個夢，不是真實的。
那一刻，我知道懦弱太可怕。
那時候的我總是自以為是，認為只要是自己做的就是對的，完全不顧忌別人的感受，所以我總是很少朋友，只有我的同桌——胡蝶對我最好，所以我完全不在乎他們，有胡蝶這個朋友就好。但是，我和她本是一對很要好的朋友，但因別人眼紅，挑撥離間，我們就連分別時是都沒有告別，因為我不小心摔壞了她媽媽送給她的禮物——水晶球，其實是因為當時上科學課想回座位拿科學實驗物品，于是經過胡蝶的位置，被某人一推，把胡蝶的水晶球摔碎了，可那個同學去惡人先告狀，硬是說我妒忌胡蝶的水晶球，才故意把它摔壞的，當時的'我在班上的人氣并不是很大，而且很跟同學鬧過別扭，……，在場的人幾乎一口咬定胡蝶的水晶球是我故意摔壞的，我真是啞巴吃黃連——有苦說不清。我想跟胡蝶解釋，可看著胡蝶滿臉委屈的樣子，臉上還留著兩行淚水，我怕說出是那個同學故意推我的，沒人會相信，就算相信了，我也知道那個同學一定會報復，當時，我真的沒有勇氣說出真相，我不禁會自責地說：“真懦弱！”自從那次起，胡蝶再也沒和我說過一句話，我知道，她一定還在生我氣，但我真的沒勇氣說出真相，“真懦弱”就連我要轉學轉到深圳的時候，我多么希望她來跟我道別，可是，我等了她很久，她始終沒來，我都沒見著她的最后一面。現在回想起來，當時的我“真懦弱”如果再給我一次機會，我一定大膽地說出真相，不會讓一個小人割斷了我們的情誼，在這里，我想跟你說；“對不起，只怪我當時真的太“懦弱”。
那一刻，我知道懦弱太可怕，它不僅使我膽小怕事，還割斷了我和胡蝶的友情，那一刻，我決定，一定要學會面對懦弱。
從此我不再懦弱作文 篇29
歲末天寒，一日冷似一日，天宇中只有一絲風似牽著風箏對的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭，心里落下一片蒼白，白白的，軟軟的，卻是不能觸及的傷痛。
期中考試已然過去許久，縱然再掩飾，也抹不去內心的失落，仿佛世界都失去了色彩，而我就是那處在黑白兩色間的灰色地帶，失了向前的方向，失了從前的沖勁。
我低下頭，漫無目的地在雪中漫步，只聽著傳來歡快的“咯吱、咯吱”聲，仿佛十分不理解我內心不美麗的心情。本想一個人牢騷一番，以瀉心頭之苦，忽地，也不知是什么擾亂了我的思緒，我定睛一看，有一小群螞蟻從腳旁經過，我不禁想要玩弄一下它們，正思襯著，看見一只螞蟻一踏上雪就陷了進去，一轉眼的功夫便不見蹤影，我的心也跟著緊起來，剛剛起了玩弄戲謔的心也收了起來，好似有些擔心它的安危。
不一會兒，它從一旁的雪洞中鉆出來，我這才舒了口氣，嘴角卻不自知的`抹了份自嘲，心想：本來還在為期中考試的事傷腎，怎么沒一刻鐘的功夫就被小螞蟻給牽的心上下起伏不定，自己的事情都夠糟心了，還在想著別人，真是……傻，心里雖這樣罵著，身體倒很實誠的一直看著這螞蟻，看它不斷地爬起又跌下，不知重復了多少次，直到它們都走遠，我還在原地癡癡地望著那幾個小黑點消失不見的地方，仿佛腦袋里都可以想象出它們那黑黑的小臉蛋上掛著的堅定和執著。
回過神想到這會兒的自己，不就像極了現實中懦弱的逃兵嗎？這些也只是上學路上必經的苦難，沒有人能幸運的常勝，也不會有人注定常敗。其實上天給每個人的機遇是一樣的，不是嗎？只是機遇是要靠自己去抓的，是留給有準備的人的。
堅強的人，他就算經歷過再多失敗，也會憑著那點信念不忘初心的前行。懦弱的人，即使有人將機會直直送到他跟前，他也不一定有魄力和勇氣去捉住它。相比之下，就算不能得償所愿，我也不愿回過頭來后悔，前塵往事是用來追憶的，不是用來悼念和追悔莫及的。
人這一輩子終歸是短暫，懦弱什么？所有的一切都不必在意，若是美好叫作精彩；若是糟糕，叫作經歷。
從此我不再懦弱作文 篇30
小時候，我是一個懦弱的孩子。愛哭，一碰就哭，常常令人無可奈何。父母希望我能變得堅強，便打算送我去練跆拳道，在征得我的同意以后，我便被送到了道館。
來到道館的第一天，我就遇上了大麻煩：劈叉。只見教練一聲令下，其他的學員都使出了最大的力下叉，他們大都全身顫抖，滿臉通紅，青筋繃緊，好似盤古開天辟地，而我卻不以為然，悠哉樂哉。
no zuo no die(不作就不會死)，這話可真是一點兒沒說錯。很快，我就因偷懶而被教練鎖定為目標，他便過來“協助”我。只見他把我的兩條腿用手拉直，再將我的背部用力向下壓，得了，人都要廢了！我的眼淚再也一直不住了，激流勇競，飛流直下，滔滔不絕。
這時，教練突然讓我站起來，問我道訓是什么，我第一天來，哪知道這些，而其他學員卻不約而同的喊了起來：“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈！”這些聲音回蕩在道館里，也會回蕩在我的腦中。也就是這樣一句話，影響了我五年，它使我不再懦弱。
五年后的'一天，我站在操場上，摩拳擦掌，今天，有一個目標，正等待我去征服——十圈的目標。這時，老班讓我們集合，并下達了任務：四圈的任務。他此刻絕對沒有想到就是在眼前的這個隊伍里，有一個不知天高地厚的學生，竟然敢跑一個讓其他學生想都不敢想的十圈，但對于我來說，則更是一個令我躍躍欲試的記錄。縱然前方是刀山火海，認定方向，我單刀前往！
“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈！” 這句話再次回響在我的腦海里。
千里之行，始于足下，開跑！同學們排著整齊的隊伍，向前沖。四圈過后，大部分人都停了下來，今少數人還在和我跑一兩圈。一兩圈過后，他們便離去。此時，只剩下我自己，還在努力拼搏。沖刺！十圈結束！
回到了起點，這里沒有鮮花，沒有掌聲，只有我大聲喘氣的聲音，但是我知道，那是我努力拼搏的象征，是我不再懦弱的最好證明。
從此我不再懦弱作文 篇31
我一直以為自己是那么堅強，然而。記得那是一個午自習發生的事。我是負責管紀律的紀律委員，老師不在時，管好紀律就是我義不容辭的任務了。可剛上自習不久，同學們便坐不住了，開始活動起來。起初還是竊竊私語，過了一會兒，整個教室仿佛成了一個大舞臺，正如老師所說的“電話線拉的很長”，這邊一個主角，那邊一個配角一唱一和的。還有唱獨角戲的，自己一個人拿出歌本來唱，還唱的老響。更讓人煩的是還有同學扮演小丑，惹的大家一個個捧腹大笑。我在也坐不住，站了起來，警告這個，訓斥那個。但這對那些只顧“娛樂的人”來說毫不起作用。這時我使出了絕招——記黑名單。可這并沒有使同學們安靜下來，反而鬧得更兇。同學們還譏笑我是打小報告的'小人。我委屈，傷心到了極點，眼淚在眼眶里直打轉。
事后，老師還絲毫不講情面的說我無能，對我發火，我不敢為自己辯護。最后老師把我炒了魷魚。但是我沒哭，我想，這也許是對我的解脫。
可此后，我開始了“與世隔絕”的生活。
有一天，我忍不住哭了出來，我是一個懦弱的人嗎？我一直質問自己。不，我不是。委屈，挫折算不了什么，不經風雨怎能見彩虹？
我終于明白，困難是要自己去克服的，摔倒了，當再爬起來時，眼前將會有一道絢麗的彩虹掛在天邊。
從此我不再懦弱作文 篇32
我們總是那么親密，但心中有無數座大山。有時候我很想抱抱你破碎的心，但是沒有失去你的身邊，所以我是一個深愛你的女人。
有的很迷人，有的很溫柔，有的很小
但是我還是覺得很開心。我可以有你這樣的哥哥。我們沒有血緣關系。我們是一個大家庭。我喜歡你，但是日復一日，年復一年，越來越多。
我記得我們第一次和我調情，讓你叫我你哥，我只是扭著頭。我看起來很傲慢，不想和你說話。其實我的傲慢是假裝愛你的表現。但是你不知道，你不知道！
飯桌上，有人愛我，爺爺奶奶給我吃的，不管我喜不喜歡。我給了你那個又大又惡心又油的`脂肪。其實我以為你喜歡。但是我錯了。晚飯后，我媽媽打電話給我講課。因為我讓你為難了。其實你可以悄悄吐出來，哪怕是大吐。但你沒有。你吃得很開心。我不想讓你吃它，因為它讓我想到飛來飛去。
最后，最后，你走了，走干凈了。你出國了。當你踏上飛機時，我的心在流血，我很想告訴你。我深深地愛著你。我求你了，請留下。可是我很懦弱，沒有說出來，卻藏在心里，卻不知道會是一輩子
少年:終于，終于，我離開了，干凈利落的離開。因為我害怕，如果我不離開，我會愛上一個有點迷茫，有點矜持，有點霸氣的她，所以我離開了。我想告訴她我愛你。但她從來沒說過，因為沒有我她會活得更快樂。
但是，他們都是相愛的，卻不敢相愛。他們一點一點分開，因為家庭復雜而無法相愛。他們只能在心里相愛一輩子。相愛的骨子里。
這輩子，別忘了，好好想想，好好想想。
從此我不再懦弱作文 篇33
用一段堅強守護的旋律，奏響故事樂章的序曲，譜寫世間的結局。沒錯，這就是堅強。俗話說：“失敗乃成功之母”，但唯有堅強的人，才能忍受失敗，也就是說堅強造就成功。我曾以為我并不堅強，但現在我可以自信的吶喊出：“我，并不懦弱”。
在空無一人的校園中，干冷的狂風呼嘯而過，只有操場上聚集了一群人在忘我的訓練。對于處于邊緣的我們來說，形勢非常嚴峻，離滿分只有一步之遙，卻止步不前。幾天的訓練不但沒見成果，反而渾身酸痛，甚至成績也有小幅度的下降，讓我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻般坐立不安。
“開始”隨著口令的發出，我飛速的跳了起來，隨著時間一分一秒的過去，口中吐出的粗氣不斷加重，額頭豆大的汗珠不斷滴落，緊握著的繩子也快被汗水浸濕，心中猶如祈禱般不斷的念著不要停，不要停……。突然繩子擊到腳，停了下來，我一愣，像一個做錯了事的孩子一樣不知所措，好在不久反應過來，繼續起跳，這時我清楚地感受到腳的酸楚，果然停下來很吃力，但保護這種速度沒問題，我小聲暗示自己到。可天不從人愿，體力開始透支，失誤猶如進了水的蟻巢一個個冒出來，明明就快成功了，不能再輸了！被無數次打擊的我只剩下這個意念，繩子又不由自主的搖快了，“嘎”一聲短而響的聲音響起，穿透了我的心。
又失敗了……，我反復念叨著這一句話，呆呆的`站在原地，傷心！不！不是！我不覺的喊了出來，嚇了自已一跳，我走向水池想洗把臉冷靜一下，正好看見同班的小個子也在拼命練習，我可以清楚的聽到他的牙齒咬緊的聲音，不覺的觀察了許久，重復的進行著嘗試，失敗，一次也沒有成功，我看到在那向往光明的眼眸中映射出的卻是不甘！
是啊，誰也不會聽見的呼喚，就由自己的手來拯救，找到成功的最后一塊碎片的人只有自己，面向黑暗，用努力來照亮它，勇敢的邁進，充滿自信的吶喊：“我，并不懦弱”。
從此我不再懦弱作文 篇34
從前，我是一個膽小懦弱的人，看見人都不敢打一聲招呼。可是現在，別人一看見我，就夸我勇敢。你是不是想問我是什么讓我的性格發生了三百六十度的大變化？別急，你慢慢聽我道來。
“小琳，你來回答這個問題！”上課時，老師突然叫了從來不敢舉手的我來回答問題。我一聽到老師叫我，腳就不停哆嗦，聲音小得和蚊子叫一般。老師只好讓我坐下，叫別人來回答。每次，我在坐下的時候都會下決心：“下次一定要勇敢點，小琳，你不是懦夫！”可這決心每次都沒用。但是，那一次公開課，讓我變得勇敢起來。
“大家好，今天我們來學習課文《小抄寫員》。“隨著老師悅耳動聽的聲音響起，公開課開始了。“大家跟我念‘白紙’（zǐ）。”我發現了老師的問題：老師總是把“zhǐ”讀成“zǐ”，聽著怪別扭的。我慢慢地舉起了手，手還在不停地顫抖。老師看見我舉手了，問我：“小琳，有什么事嗎？”我的臉“刷”地一下就紅了，吞吞吐吐地說：“老……老師，您把‘zhǐ’念成了‘zǐ’了。”老師聽了，臉上多了幾分尷尬，但又很快轉過來，笑著說：“指出我的`缺點的人就是我的老師，同學們，我們為小琳鼓掌吧！”
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。頓時，我覺得那陣掌聲就像眾人在親吻我的臉龐。
放學時，我走在路上；陽光溫柔地照在我的身上，鳥兒在枝頭歌唱，小草在向我點頭，我任由風兒吹在我身上，覺得風就像是在為我按摩，十分舒服。
此時，我在心頭吶喊：“我不再懦弱了！”
從此我不再懦弱作文 篇35
對從前的我來說，我都是十分十分的懦弱，簡單地說就是慫了。而現在我卻不會這樣了，因為經歷過一些事情之后再也不逃避。
小學的我膽小內向，但還是能與人溝通。小學的我，經常作業多的寫不完，我就會躲在學校外面，然后我身上有一個課程表，只要哪科作業沒寫完我就等那節課過了后我在進去。因此我經常去“拜訪”老師辦公室。
之后吧我要去學鋼琴就變得比較外向了。然后考完級后有個什么省級的比賽，老師就叫我去了然后我就一直在拒絕，找各種各樣的理由拒絕。老師說這個比賽是要在一個大舞臺上表演有許多人在下面觀看，這么一說我更不敢去了！
然后老師可能打電話給我媽了，我媽就對我進行一系列的勸說以及“賄賂”。然后實在沒有辦法了我就只能答應了。心里想著只能硬著頭皮上了。
然而事實卻是這樣的。到了比賽的當天，我再找各種各樣的理由肚子痛啊、身體不舒服啊、但還是沒有逃過他們的手掌心。我到了舞臺的后臺，準備要上去把頭探出去看了一下，密密麻麻的都是人，這是我更加的恐慌。以后念到我的名字的時候，我也只能硬著頭皮上去，這時候有人在我耳邊說了一句：“你把他們當做漢堡包就行了。”莫名的`戳中我的笑點，突然感覺好像沒有那么緊張了。上上去之后按照那個人所說的，把臺下的觀眾都當做漢堡包，還覺得真的很有趣。就這么順其自然的彈了下來，一點也不感到緊張。彈完曲子之后我走下臺，他們都感到十分的驚訝，老師抱著我仿佛開心到要哭，說我發揮的那么好，一定能晉級。其實我晉不晉級都無所謂，只是這種感覺給我的信心滿滿，前所未有的感覺，這種感覺是自信。
倘若沒有那個人幫忙，有那個人的那句話，可能直到現在，我都還是懦弱的吧。我由衷記得這句話：把臺下的人當做漢堡包就好了。使我自信的一句話，我會永遠記住。
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