劉大手的作文
我班有一個(gè)劉“大手”,這是我給他的稱號(hào),因?yàn)樗幸浑p靈巧的手。其實(shí)他的手并不大,和我相比一樣大,但在美術(shù)課上稱得上是“大手”了。
一節(jié)美術(shù)課上,是折紙課。人人都拿了幾張彩紙或幾張卡紙,可他只拿了一張紙,拿得多的的同學(xué)都想給他幾張,他卻推辭了:“不用了,我用一張紙就可以了。”無(wú)論我們?cè)趺磩裾f(shuō),他都不要,我們就不管他了。
老師來(lái)了,看他只有一張紙就問(wèn):“你怎么只有一張紙呢?旁邊的同學(xué)怎么不給他一張。”“我們都給了,可他不要”我大聲喊道。老師問(wèn)他為什么不要,他還是那句話:“我只用一張紙就可以了。”老師聽了都變得無(wú)語(yǔ)了。
半節(jié)課過(guò)去了,劉“大手”突然大聲說(shuō):“我做完了。”說(shuō)完去拿給老師。老師讓他舉起作品給大家看。“哇!”一陣陣歡呼聲……
原來(lái),他做了一個(gè)小蝸牛,很精美。我看著他,亂糟糟的頭發(fā),臟臟的衣服,不整潔的紅領(lǐng)巾,這做的'人和做的東西怎么看也沒(méi)有聯(lián)系,可就是他做的。
老師讓他說(shuō)說(shuō)是怎么做的,于是他又借了一張紙,一邊唾沫橫飛的說(shuō),一邊手飛快的折著,說(shuō)話的同學(xué)馬上目不轉(zhuǎn)睛的看著,都快看花了眼。不論怎么說(shuō),都不能掩蓋住這是他做的。因?yàn)樗幌驅(qū)W習(xí)不好,同學(xué)們都看不起他,這一回可讓我們對(duì)他刮目相看。
雖然我們嘴上沒(méi)說(shuō),可是心里都認(rèn)為上天給他一張好手!
這就是劉“大手”。
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