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養(yǎng)蠶的樂(lè)趣作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的養(yǎng)蠶的樂(lè)趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)蠶的樂(lè)趣作文1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。蠶寶寶又上市了！
蠶寶寶給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。每到夜晚，我都要到鄰居家摘幾片桑葉，給我的蠶寶寶吃。蠶，成了我的寶貝兒；蠶，一個(gè)充滿希望的名字。時(shí)間不負(fù)有心人，在我的精心照顧和關(guān)懷下，我的蠶寶寶長(zhǎng)大了。大的已有三四厘米，可小的還只有一厘米。
五十多只蠶寶寶在一只盒子里安居樂(lè)業(yè)，構(gòu)成了一個(gè)和諧的大家族。最大的兩只應(yīng)該是它們的老祖宗吧；稍大的幾只也好是它們的爺爺奶奶吧；中等的幾只應(yīng)該是它們的父母吧，還有很小的幾只應(yīng)該是家中的小皇帝、小公主……
有時(shí)候，小蠶寶寶在吃桑葉的時(shí)候，大蠶寶寶會(huì)以大欺小，阻斷小蠶寶寶吃桑葉，把它推開(kāi)，然后自己津津有味地享受著美餐；有時(shí)候，當(dāng)小蠶寶寶爬到大蠶寶寶身旁吃桑葉的時(shí)候；大蠶寶寶會(huì)謙讓給小蠶寶寶，自己爬到另外去吃桑葉。有時(shí)，一家子還會(huì)發(fā)生一些打架的事。也不知怎的，我經(jīng)常能看到一些打架的事：“兩人”一起打轉(zhuǎn)。可能是因?yàn)閷?duì)方吃到了嫩桑葉，很不服氣；可能是小蠶寶寶以為自己長(zhǎng)大了，想和大蠶寶寶去拼一拼；也可能是大蠶寶寶看著小蠶寶寶太瘦弱了，想去折騰一下……它有時(shí)候，我會(huì)去“勸架”。
這是多么有趣的一個(gè)大家族啊！里面包含著我的悲歡離合！
養(yǎng)蠶的樂(lè)趣作文2
從易到難,從少到多,從簡(jiǎn)到繁……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程,合深印在上面抹不去的印記。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾今令我感動(dòng)的“第一次”……
初見(jiàn)蠶兒
記得四年級(jí)的晚春，學(xué)校門(mén)口不知何時(shí)多了幾位賣蠶的老人，我看著那小蠶一個(gè)個(gè)皮膚雪白，腹部的黑點(diǎn)更是俏皮可愛(ài)。便央求爺爺為我買幾條小蠶回家，爺爺欣然答應(yīng)，一下子買了三十幾條蠶兒，賣蠶的老人樂(lè)呵呵的遞給我一袋碧綠的桑葉，并叮囑我說(shuō)：“蠶兒最愛(ài)干凈了，要記得經(jīng)常給他們打掃‘房間’。另外，不能喂給蠶兒濕葉子哦。”回家的路上我拎著裝滿蠶寶寶的塑料袋，一個(gè)勁的看，它們扭動(dòng)著身子，高傲地昂著腦袋，好像在沖我要桑葉吃，看他們焦急的小模樣，我忍俊不禁，急忙扔進(jìn)幾片干凈的、碧綠的桑葉，小蠶們看見(jiàn)食物爭(zhēng)先恐后的挪動(dòng)身體向桑葉所在的方向奮進(jìn)，真好玩啊。
尋找桑葉之旅
蠶兒們一天天長(zhǎng)大了，袋子里的桑葉每天以驚人的數(shù)量減少著，終于有一天，袋子見(jiàn)了底，可蠶兒們還是沒(méi)吃夠，這可怎么辦？看著他們?cè)诤凶永锼奶帉ふ疑Ｈ~，我仿佛看到了蠶兒們一只只餓死的場(chǎng)景，爺爺突然說(shuō)：“哎，我想起來(lái)了！以前常聽(tīng)鄉(xiāng)下的老人說(shuō)蠶不止吃桑葉，還吃萵筍葉。”我一聽(tīng)，樂(lè)了。萵筍葉還不好找，菜市場(chǎng)里到處都是，哈哈，這下蠶寶寶們有吃的了。可當(dāng)奶奶把萵筍葉喂給蠶兒們時(shí)，小蠶們還是驕傲的仰著頭，看都沒(méi)看一眼。我慌了，周六周日學(xué)校放假，賣蠶的老伯不在，蠶兒們?cè)趺窗具^(guò)這兩天啊。危急之下，爺爺大手一揮，讓我?guī)闲Q兒跟他坐車去找桑樹(shù)。現(xiàn)在桑樹(shù)已經(jīng)很少見(jiàn)了，這得跑到哪個(gè)荒郊野嶺犄角旮旯里才能找到啊，沒(méi)辦法，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。也不知走到了哪條鄉(xiāng)間小道，爺爺指著那排高大的樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“那排樹(shù)就是桑樹(shù)了，走吧，我們下去摘葉子。”我?guī)еQ兒們來(lái)到樹(shù)邊，摘下葉子放到蠶兒們的小窩里，看著他們吃的那么歡悅，一路的疲憊頓時(shí)煙消云散了。
“上山”結(jié)繭，化身飛蛾
一天放學(xué)，我看見(jiàn)爺爺拿了不少小樹(shù)枝放進(jìn)蠶盒里，我十分不解爺爺好像看出了我的疑惑笑著對(duì)我說(shuō)：“蠶兒們要‘上山’了，要為它們準(zhǔn)備一些小樹(shù)枝吐絲作繭才行。”我十分想看蠶兒們‘上山’每次喂桑葉時(shí)都把桑葉放在小樹(shù)枝上，可蠶兒們沒(méi)一點(diǎn)‘上山’的意思，還是過(guò)著一成不變的安逸生活。早上起床時(shí)，我看到蠶盒里不知什么在動(dòng)，我急忙跑過(guò)，原來(lái)是一條蠶兒‘上山’了，它身子臥在樹(shù)枝上，頭順時(shí)針繞成一個(gè)圈圈，嘴里不斷地吐出絲把自己裹得緊緊地。漸漸地，所有的蠶兒都上山了，橙色的繭、白色的繭，真好看。繭的表皮從薄薄的`絲線變成了硬殼，輕輕晃動(dòng)蠶盒還有呼啦呼啦的響聲，應(yīng)該是蠶蛹吧。一天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)扇動(dòng)翅膀的聲音，撲棱棱的響個(gè)不停，惹的我心煩意亂，變出來(lái)一探究竟，啊，原來(lái)是蠶兒們變成飛蛾了，灰白色的翅膀，觸角像兩彎遠(yuǎn)山黛。幾天后，飛蛾開(kāi)始產(chǎn)卵了，產(chǎn)完卵，他們完成使命，一生也就結(jié)束了，我不禁有些惋惜。
這第一次養(yǎng)蠶，酸甜苦辣，既收獲了知識(shí)，又找到了新朋友。從中，我也悟出了一個(gè)道理：熱愛(ài)動(dòng)物吧，不要讓人類成為最后一種動(dòng)物。"一想到牛皮紙里包裹著的白色小卵，我欣喜起來(lái)，我期待著，期待下個(gè)春天新生命的到來(lái)……
養(yǎng)蠶的樂(lè)趣作文3
在我三年級(jí)，曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)蠶。因?yàn)樗鼈兊臉幼庸郧桑晕覀兌缄欠Q它“蠶寶寶”。
一天下午，我得到了六條較小的蠶，便急匆匆的趕回家，好像要去完成一個(gè)重要任務(wù)。回到家，媽媽便帶著疑惑的空氣問(wèn)：“夏騰波，你為什么要養(yǎng)蠶？”我半天不說(shuō)話，心里想：為什么蠶子在吃桑葉時(shí)是從上往下很有規(guī)律地吃，而不是這兒吃一下，那兒吃一下呢？……終于，我回過(guò)神來(lái)，一字一頓的告訴媽媽：“科學(xué)老師建議我們買幾只蠶養(yǎng)，仔細(xì)的觀查，認(rèn)真的記錄。”最后，媽媽同意了，告訴我要好好照料好這六條蠶。
日復(fù)一日，我摸到了養(yǎng)好蠶的門(mén)道：用一個(gè)較大的盒子來(lái)裝它們，以便于它們生長(zhǎng)。再喂它們桑葉前把桑葉弄干凈，再把桑葉撕幾個(gè)小口，有利于它們更方便地吃……
寶是個(gè)愛(ài)生氣、能吃的小東西。記得有一次我們?nèi)页鲩T(mén)去玩耍，回家一看，六個(gè)小腦袋不時(shí)地向上望，好向在說(shuō)：“主人，快給我吃的，不然我們就餓暈了！”我立刻把它們排泄的小雜物倒了，急急忙忙的從口袋里取出六片新鮮的桑葉，將桑葉撕成了小口，放在了盒子里。這下，這幾個(gè)吃“長(zhǎng)飯”的小家伙像餓狼似的啃著桑葉。沒(méi)過(guò)多久，六桑葉就成了六片爛葉子。吃飽喝足的蠶顯得十分悠閑自得，有的在一旁休息，有的在拉屎，還有的在睡覺(jué)。我心想：“用桑葉輕輕弄一下他們會(huì)怎樣？
于是，我用桑葉輕輕碰了一下其中一只蠶，他便發(fā)怒了，立即向另一個(gè)“無(wú)人區(qū)”“走”去，一路上很不高興的樣子，小腿一前一后的跟著，身子還一拱一拱的，連眼睛都一突一突的。
最后，這六只蠶寶寶都吐絲結(jié)了繭，變成的飛蛾，產(chǎn)了卵可惜我們家沒(méi)有條件把卵孵成小蠶，只有送人了。
通過(guò)養(yǎng)蠶的事，讓我更加了解動(dòng)物的生命，動(dòng)物的生理狀況，這就是養(yǎng)蠶的樂(lè)趣。
養(yǎng)蠶的樂(lè)趣作文4
天氣熱了，同學(xué)們也買冰激凌了，還有一位在夏天最受歡迎的動(dòng)物——蠶兒，也來(lái)到我們學(xué)校門(mén)口。
放了學(xué)，我們學(xué)校幾乎所有的同學(xué)都來(lái)到了這位賣蠶老奶奶的旁邊。我問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)問(wèn)一只蠶賣多少錢(qián)呢？”奶奶回答給我說(shuō)：“普通蠶是五只小的賣五角，大的三只賣五角，虎蠶小的三個(gè)賣五角，大的一個(gè)五角。”我給奶奶說(shuō)：“那我買十只小蠶兒和兩只大虎蠶。”奶奶給我了一個(gè)自己折好的小盒子，里面放一些桑葉和那十二指蠶。奶奶還給我說(shuō)：“普通蠶和虎蠶不能放在一起，要不然它們會(huì)自相殘殺的。算了，奶奶多給你送一個(gè)小的盒子，里面再給你放一點(diǎn)桑葉。”我給奶奶說(shuō)：“謝謝了！”很快，我就帶著蠶兒開(kāi)開(kāi)心心的回家吃晚飯去了。
回到家里，我給爸爸說(shuō)：“看，我的小寵物——蠶。”爸爸也驚喜的給我說(shuō)：“你要養(yǎng)蠶的話，必須要摘桑葉，要不然的話，你的蠶不出三日就會(huì)全死的。”我急忙給爸爸說(shuō)：“那……那咱吃完飯就去摘。”爸爸說(shuō)好的。
吃完飯后，我和爸爸來(lái)到了我家后面的足足有一公頃的樹(shù)林里去摘桑葉，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們小的時(shí)候經(jīng)常在這里摘桑葉，一天一筐，一天一筐，把蠶兒吃得飽飽的，才過(guò)了幾個(gè)星期，就和一只鉛筆一樣粗了。”說(shuō)著說(shuō)著，我們便來(lái)到了桑林區(qū)，讓我投入眼前的是一個(gè)不高的樹(shù)，但它很“胖”，好像是讓我們可以輕松地摘到它一樣，樹(shù)和爸爸的個(gè)子一樣高，說(shuō)罷，我們一個(gè)一棵樹(shù)地采摘起來(lái)，足足用了十幾分鐘，我和爸爸拿的大袋子都裝的鼓鼓的了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這下蠶兒可有吃的了，讓它趕快長(zhǎng)大，生出來(lái)很多的蠶寶寶！”
夏天快要過(guò)去了，秋天又來(lái)了，蠶兒們也長(zhǎng)的很大很大，自己把自己包在繭里面，有些成為了蛹，有些成了很多的小黑點(diǎn)兒，為下一代做出了奉獻(xiàn)。
通過(guò)這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，我收獲了許多的樂(lè)趣，還有一些有關(guān)蠶的知識(shí)。
【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：什么樣的作文難得高分——寫(xiě)作必讀】
相比語(yǔ)文作文，很多考生容易忽視英語(yǔ)作文，覺(jué)得只要平鋪直敘，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，就能得高分。中考在即，世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生，近兩年，英語(yǔ)作文要求和語(yǔ)文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語(yǔ)作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫(xiě)了幾句后發(fā)現(xiàn)沒(méi)話說(shuō)再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個(gè)提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時(shí)，首先會(huì)通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語(yǔ)法準(zhǔn)確，滿足于報(bào)流水賬，肯定無(wú)法獲得佳績(jī)。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場(chǎng)套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書(shū)”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見(jiàn)話題。
一些考生覺(jué)得，準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞，會(huì)讓自己的作文脫穎而出，事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫(xiě)作文就套用重大時(shí)事，事實(shí)上，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分。”
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