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我是主角作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我是主角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是主角作文1
6月22日，我參加了我做小小主持人活動。懷著無比激動的心情第一次進入了邢臺日報社。
剛到教室時我的心情十分緊張，可是史老師沒有直接講課，而是帶領我們做了一個數棗的小游戲。先讓六位同學輪流上臺，看誰一口能數的棗最多。同學們一開始各個都數的飛快，到最后又各個憋的面紅耳赤。有2個同學由于競爭激烈數得都快斷氣了。引得臺下的小記者們哈哈大笑。我在大笑之后也忘掉了緊張的心情。這時史老師才告訴我們，不要小看了這個游戲，這其實就是最基本的氣息練習，成為正式主持人以前都做過這樣的練習。數好棗不僅僅是我們成為小主持人的第一步，也是重要的一步。就這樣,在輕松又愉快的氛圍里史老師又教給了我們主持人基本的站姿和坐姿。如何介紹姓名、年齡、愛好、特長以及令人對你印象深刻的小方法等主持人的基本要求。最后史老師又讓同學上臺朗誦古詩并且現場指導，大大提高了我們的朗誦水平。小記者們都覺得受益匪淺。
以前我覺得當主持人長的好看就行了，可是今天等我充分了解了主持人這個行業，不由感嘆真的是臺上一分鐘臺下十年功。看似平凡的說話背后有那么多的汗水，有那么多的學問。我一定要努力學習，多多練習，爭取早日成為一名合格的小小主持人。
我是主角作文2
我時常陷入掙扎，當事態的發展全由我一人而定的時候。
那只是一個普通的下午。結束上午漫長的五節主課，我們像掙脫桎梏的鳥雀，飛奔向&ldqu;食堂&rdqu;這棟可愛的白色建筑，一路嘰嘰喳喳，笑語嫣然。
塑料餐桌旁的四把座椅上，硬生生地擠下了我們五個人的身軀。平日里勾肩搭背的好友湊在一起，自是口無遮攔、滔滔不絕，卻不知怎么就說起了我的嗓音：&ldqu;每次你回答問題時的聲音，總會讓我起一身雞皮疙瘩……&rdqu;尾音驀地剎住，方才尚在侃侃而談的朋友惶然地抿著嘴，余光偷偷向旁人傳遞求助的信號，然而眾人皆面面相覷，不安地窺視著我驟然陰沉的臉色。
我努力咽下口腔的酸澀，佯作無謂地扯出笑容：&ldqu;我沒事的。&rdqu;只是周圍依然一片死寂，喧囂的吵嚷聲仍是蓋不過朋友怯怯的目光。一頓飯索然無味。回行途中，我沉默不語，垂下的視線掃過朋友欲言又止的容態，終究還是在眾多探究而不安的投射下放棄言語。內心中自然也有我的煎熬：這是朋友的無心之舉罷了。何苦斤斤計較，讓朋友陷入這般尷尬無措的境地？然而心中所想化不成外在之舉，胸臆中尚存無名怨氣梗塞不通，那句刺耳的玩笑話膠著在耳廓，如芒在背。
于是在五個人的簇擁下，我以詭異的無聲邁進班門。之后心不在焉，如鯁在喉。卻是在課間時分，一人暗自咀嚼苦味時，偶然瞥到筆袋中保存的一張褶皺的照片。照片上的五人，臉上仍是稚氣未脫的模樣，卻年少不更事，笑容燦爛得過分，手挽手朝著鏡頭做鬼臉。心念一動，曾經美好肆意的回憶鋪天蓋地的席卷而來，那堅硬的心結只因這小小的契機有了粉碎的機會。我用眼光搜尋著朋友的身影，竟發現那人始終注視著我的位置，在眼神相遇之際，我突然釋懷地彎出一個弧度，瞳孔中折射出她受寵若驚的神色和一路小跑過來的身影。散落在教室各處的朋友也一擁而上，聲勢浩大如同傾巢出動的蟻蟲，場面透著幾分趣味，內心卻藏著真切的感動。
她們一直關注著我的一舉一動，在我被怨懣纏繞的時候，在我不肯輕易原諒的時候，在我終于學會寬容的時候。
我做了戰勝自己的主角，有她們的配合與喝彩。僅此一次，卻將原宥深刻進生命。
我是主角作文3
靦腆害羞的我，從小到大在各種活動中甘當配角甚至是觀眾，然而在內心深處某一部分總是希望自己有一天能站在舞臺的中央。難以忘記，那一次，我真的成為主角。
初二的英語節，由于表演主角生病了，表演任務自然落在了身為課代表的'我的頭上。為了有好的表演效果，我每天一點點矯正自己的發音，修改劇本，將大段的臺詞背得爛熟。終于到了表演那天。
我心情激動地穿上了那身與眾不同光鮮戲服，忐忑地在后臺等待，口中一直默念著臺詞，這次身為主角不能出半點錯誤。走上舞臺，我感受到了幾百名師生的目光，舞臺上的燈光也亮得讓我有些睜不開眼。我的心提到了嗓子眼兒，我怕背錯臺詞，怕聲音太小……隨著音樂聲的徐徐響起，臺下一片寂靜，我努力使自己鎮靜自若，我的聲音在話筒的傳播下在整個禮堂是那么清晰，多日來的發音訓練讓我的音調顯得十分自然，這是一種很奇妙的感覺。
其余的演員分散在周圍，與我配合十分默契，我站在他們中間，能感受到臺下觀眾們的關注目光，我找到了自信，這種成為關注的焦點，成為主角的感覺真好。
隨著情節的推進，音樂隨之變換，我也越來越找到了感覺，我幾乎已經融入那個角色了，每一句臺詞似乎都是自己所要表達的，每一個動作也加進去了自己的理解，我在舞臺上如魚得水，享受其中，那樣一種眾星捧月的感覺。表演在雷鳴般的掌聲中結束了，從觀眾的眼神中我看到了對我的認可和贊賞。
那時我第一次站在舞臺上成為主角，第一次被那么多人關注，也是第一次感受到自己原來也有那么大的能量。我認為，我要多從幕后走到臺前，去鍛煉自己，展現自己，成為自己生活的主角。
我是主角作文4
“啊，我的頭好痛，咦？這里是哪里”我嘴邊不滿的嘟囔道。
“您好，歡迎來到20區，CCG提醒您，請減少夜間外出，我們的搜查官會盡力保護您的生命和財產安全”
“CCG，喰種！，我穿越了！”我的心情十分激動“對了，先看看我是不是喰種”我快步走到前面一個湖的前面，這個湖宛如一塊鏡子，美麗又散發出一絲妖艷“恩，雙赫眼”我嘟囔道，“先聯系一下怎么控制赫眼吧，別等會再大街上碰到白鴿”，折騰了大約一個小時，我成功的學會了，這是，一陣小雨淅淅瀝瀝的下了起來“下雨了啊，恩？那邊有個咖啡廳，正好有點餓了，去哪里補充下能量”我幾乎是飛到咖啡廳哪里的。
“您好，請問您要點什么”一個清脆欲滴的聲音在我耳邊響起“恩……就要一份巧克力蛋糕和一杯拿鐵咖啡吧”我決定到“謝謝惠顧”說吧，那名女服務員便走了，我不經意的想到“這里竟然有家咖啡店，哈哈，天助我也”剛剛想到這里，那一份蛋糕便端上來了，“好快，看起來好好吃，我要吃了”我一大口咬了下去，結果，我就想咬了腐爛的海綿一樣“啊！這么難吃”我差點噴出來“靠！忘了我是喰種了。”我不經意間看了一眼服務員，結果服務員好像正在看我不尋常的舉動。
額，只能霸王硬上弓，生吞了，“您怎么了，臉色這么難看？”“沒事沒事，只是不小心噎到了”我感覺搪塞過去“呼，好險，以后一定要注意，對了，我兜里有沒有錢啊，”想到這里，我趕緊摸了摸兜，“不會吧，沒錢“只能拼了，一口氣沖出去”想到這里，我不顧一切的沖了出去，好在這個咖啡廳沒什么人，女老板也不是特別能跑，一會便被我甩掉了”抱歉，今天沒帶錢，以后一定付上“我甩了這句話，變跑的遠遠的。
我是主角作文5
我和她和他還有她的相遇相識是上帝對我的嘲笑，還是我只是這一場游戲中的一粒棋子？
去年我跟老師說我坐哪里看不清，要老師把我排到前面去，結果我如愿以償坐到了中間認識了鐘樣（化名）也認識了梁一（化名），然后和她（他）們經常玩結果都說男女之間沒有純友誼我喜歡上了她而他也喜歡上了她，當他人有點賤，期中之后我和她做到了寧一邊，他就吃醋了經常說我和她的事，于是她越看不慣他了，對我有了依賴性，我也很開心可是在寒假中我和她吵架了，嗚嗚嗚嗚她好久不理我，我也不理她就這樣過了一個，月開學了我運氣蠻好又和她坐到了一起，這讓他更不爽了大肆宣揚我和她的事，后來考試我也和她坐在一起不知這是不是上天給我的最后一尺機會，讓我和她和好可我沒有珍惜知道失去才后悔莫及，這以后我遇到了淑媛，我對她徹底死心了，還說過幾次你是個什么東西……之類的話，讓我喜歡上了淑媛，可是我向淑媛表白她不接搜，我后悔了，淑媛你在我的生命路程中是一顆絆腳石還是我的天使？我分不清，我喜歡你你不接受我還讓我徹底對她死心，啊上天啊。
上帝我真的是他和她的游戲中的一個配角還是你這場好戲的一顆棋子？為什么對我這么殘忍？
我是主角作文6
人的一生中，每一件事都像是一部電影，而我們自己就是那些電影中的演員。只不過每一次自己都扮演著不同角色，主角，或配角。從小到大，無論在生活中，學習中，還是在其他任何場合中，我都充當著一個配角。我也一直甘愿充當配角。直到有一天，我看到了陳佩斯和朱時茂的小品《搶戲》我突然有了一個想法：我不能一直這樣下去，永遠當配角是不行的。我要當主角。但是上天似乎不給我這個機會。有時看似已當上了主角，仔細一想，自己仍是配角。但是機會終于來了……
那是我上七年級時學校在每周三都有二課，每個同學都可以自己選擇一門二課。因為我認為我的動手能力比較強，所以我選擇了航模。航模老師長著圓圓的腦袋，鼻梁不高，看著還比較順眼。開始上課了由于大家互相都不認識，所以教室安靜得很。我們只低著著頭，按老師講的組裝零件。可能由于我的動手能力較強，我沒過多久就完成了當天的任務。完成時，我看一看其他同學，他們既沒有我做得快，又沒有我做得好。這時候我第一次感覺我有優越感。這時我發現老師走了過來，我心里怦怦直跳我趕忙拿起我做的東西，又細細的看了一遍，生怕出什么洋相。老師拿起了我做的東西，看了一眼就把我做完的東西當樣子給其他同學看，并說我做得好，還讓我指導其他的同學，并幫助他們。我第一次在同學們中受到了優待，我也第一次這么開心。因為畢竟在這件事中，我是主角。而鼓勵我做這個主角的就是我的航模老師。
這件事之后，我發現做主角并不難，關鍵在于你是否想成為主角并為之努力。只要設立一個合理的目標并且為之努力，沒有什么辦不成的。我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因為生活中的主角是我，我才是生活的主角。
我是主角作文7
從小的時候起，自卑感就伴隨著我。論成績，我處于中等；論相貌，我沒有年級里那些漂亮女生引人注目；論特長，除了體育方面有那么一星半點的，其他的還有什么呢？因此在人群中我總是躲在隱蔽的角落里；在學校舉行的各種活動中，我充其量但當一個跑龍套的角色。
張藝謀的“秘訣”
可是張藝謀的成功引起了我的深思：一個貧困大學生為什么能夠進軍奧斯卡最佳導演?在國內的導演舞臺上，張藝謀絕對是個主角。問起他成功的秘訣，他說：“那些鮮花與掌聲，那些靈感與色彩，都來源于苦難與磨煉，都源于自信與自強。”對啊，我為什么不能順其道而行之呢?
角逐“鐵人三項”
機會來了，第10屆校運會開始報名了。我想，與其膽怯地躲在幕后，不如上臺去做一回廝殺。我滿懷信心，自強不息，把逐運動會中的壓軸項目——“鐵人三項”！消息傳出，令同學們大跌眼鏡。“鐵人三項”是指游泳，自行車，800米跑，這是耐力與意志的拼搏。報名之后，我不禁又點膽戰心驚了。老師與同學鼓勵我：“戰勝懦弱，找回自信！”“像茶葉一樣，在沸騰中展現自己生命的風采！”我聽了頓時信心倍增。
今天，我是主角
校運會前，老師指導我練，同學陪伴我練，我自個兒悄悄地練。校運會上，硝煙彌漫，競爭激烈，啦啦隊的喊聲響徹云霄。在發令槍聲之前，面對眾多的競爭對手，尤其是上屆的冠軍，我不斷鼓勵自己：“豁出去了，拼!相信自己，今天，我是主角！”也許一個人在信心滿懷的時候，爆發力是最強的。游泳賽中微超前冠軍一點，自行車賽中我超過她一大截，800米是我的強項，我充分展示了自己的實力。我終于如愿以償地奪取了“鐵人三項”的冠軍。
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“額，頭怎么昏昏沉沉的……”我嘴邊不滿意的嘟囔著。
“您好，歡迎來到20區，CCG竭誠保護您的安全”這句廣播在這寂靜的夜里顯的極為刺耳，“煩死了煩死了，什么破廣播。等等……CCG，這個名字好熟悉啊，哦！對了！我穿越到喰種了”我依然改不了想東西時候嘴邊會說出來的習慣
“恩，先看看我是不是喰種”我心里想著，可這寂靜的夜里，沒有水，連個可以借鏡子的人都沒有，怎么辦。突然，我發現了在前方不遠處有一個拐彎時的凹面鏡，我快步走到哪里“恩，雙赫眼，不錯，還能自由控制，這就好辦了。”突然，一陣大雨傾盆而下，我瞬間被雨所壓住“靠！什么鬼天氣，先找個地方躲躲雨”我發現不遠處有個咖啡店，我便跑到哪里。
剛一進店門，一個嬌滴滴的聲音就響起了“您好，請問您要什么呢？”
“一個巧克力蛋糕和一杯拿鐵咖啡。”我回答道，“謝謝惠顧。”不一會這個咖啡和蛋糕就上來了，我剛剛咬了一口蛋糕，卻發現和吃了腐爛的海綿一樣，惡心的我直接噴了出去，“完了完了，忘了我是喰種了”我發現那個服務員正迷惑的看著我，我非常尷尬“沒事沒事，只是噎到了”我趕緊搪塞過去，看見那個女服務員去做自己的事了，我的心才松了一口氣。“好險好險，以后一定要注意，對了，我帶錢了不”想到這里，我趕緊摸摸兜，發現自己的衣兜還有點錢。夠付上了，我立刻付了錢，逃似的離開了這個讓我尷尬的地方。
我是主角作文9
“配角綜合癥”是一些人具有能力，但是甘愿做一些并沒有壓力的事情，只希望擁有現在的幸福安逸。這個詞匯與之前風靡網絡的一個詞匯極為相似—佛系，兩者都是為了滿足當前，但并未想到以后的人生路途，從而會使人們的奮斗精神大大折扣，這些詞匯也為人們的散漫找到了充足的解釋理由。
畢業于專科院校明星趙麗穎，她從一個龍套配角逐漸成為一個家喻戶曉的女明星，她的努力所有人都看在眼里，即使每一個小小的角色，她也會努力把它發揮到最好，一位配角演繹成一位主演，她只是證明了自己定位滿足現狀，能把自己塑造成越來越完美的人。
我們身邊這種綜合癥的例子就很多。當老師詢問誰想要當哪個同學想去當班干部，所有人都舉薦他人，但從未嘗試讓自己去任職。這叫綜合癥無異于就是那些配角的綜合心里并未那么強大，從而導致自己并未有信心，有能力去勝任這個職位，只能去尋找那些比自己更有能力的人，從而自己并未成長，仍停滯不前。
國內稱為野花的女明星楊冪，從小便開始在演藝圈的生活。她說，自己是一個爭強好勝的人，就算去唱一首歌，她也要把所有的攝像頭全部聚焦在自己一個人身上。無論多累多辛苦，也努力嘗試每一個不同的角色，力求把她演到淋漓盡致，以便于自己在下次演戲中可以使自己再提升一個新高度。
隨著時代的迅速發展，有些人已停止現在現在腳步，有些人卻依然突破自我展現自我，爭奪自己的“主角”之位！
我是主角作文10
站在舞臺中央，頭頂的追光照射在臉上，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發燙，手心微微出汗，我能清晰地感到腿部肌肉不停地顫抖。聽見熟悉的背景音樂在我身后響起，聽見自己的聲音從麥克風傳到場內的每個角落，感受到自己緊繃的大腿放松下來……每一幕畫面在腦中閃過，清晰的連每個細節都分毫不差，只因為那一次，我是主角。
藝術節前夕，各班都在忙著準備自己班的節目，就在某個下午，我突然被召喚至年級組，看見老師笑瞇瞇的遞過一個紅色的夾子，聽見老師溫和的聲音響起：“這次藝術節，你來當主持。”
直至我走出年級組，混沌的思路才微微捋清楚。老師的話語仍在耳畔回響：“主持人是舞臺上的主角。他們支撐起整場演出，使每個節目順利進行。我相信你沒問題。”主角啊……自小到大，我在班中的角色頂多是在臺下默默鼓掌的無名觀眾，與站在臺上光鮮亮麗的“主角”相差十萬八千里。可老師的信任又不能辜負……我陷入了沉思。
自此，每天放學后，學校內便多了一個一個身影：或是倚在窗邊放聲誦讀，或是伏案疾書更改串詞，亦或是面對著鏡子調整表情……在年級組中，也無形多了一抹影子：或是和老師一同商量語言如何能更加漂亮，加重哪個詞的語音，是上揚話語還是以淡淡的傷感結尾。我一手托著夾子，一手握筆，隨停隨改，隨講隨練，直至稿子上凌亂的字跡鋪滿紙張，帶著些“面目全非”的味道。“我是主角，”我暗暗告訴自己，“所以要堅持下去。”
日子一天天過去，硬件工作備足，軟件工作逐漸提上日程——形體姿態。挺胸抬頭收腹展肩，對于我這個常年“佝僂”來說是最難受的滋味。同時還要面帶微笑流利地說出話語，則更是難于上青天。無奈，只好每天回家都靠墻“罰站”，同時面對鏡子不斷調整眼神、笑容……直到笑的肌肉抽搐、肩膀麻木無感為止。“我是主角，”我不斷鼓勵自己，“所以要做到最好。”
終于，到了最后一天。
換上最漂亮的裙子，在掌聲雷動中走上舞臺。站在舞臺中央，頭頂的追光照射在臉上，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發燙，手心微微出汗，清晰地感到腿部顫抖。我輕呼一口氣，告訴自己：“我是主角，我可以的。”然后緩緩舉起麥克風，揚起最標準的笑容，挺直身板，聽見自己的聲音回響在場內，余音不絕。
那一次，我是主角，我成功的做到了。
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