養(yǎng)雞記作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的養(yǎng)雞記作文，希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)雞記作文1
今年我們回老家，奶奶給了我們幾只雞。
我不舍得那么快殺了它們，想留下來養(yǎng)養(yǎng)（還有個(gè)小心思，或許還能下蛋呢）。讓雞擠在箱子里，是不是太擠了？生蛋會(huì)不會(huì)擠碎？看來得給它做個(gè)雞圈。乘著家里的有利地形（陽臺(tái)上有一塊陷下去的槽）和“建筑材料”，趕快開工吧！我們先把箱子開個(gè)洞，放在墻角，每天雞生蛋時(shí)和睡覺時(shí)鉆到里頭，在圍“柵欄”時(shí)，我們用KT板、塑料板、鋼板、木板、塑料桶、紙箱（原雞窩，也是改造后的）等又圍又撐（雖然不是很牢，但雞絕對(duì)搞不動(dòng)），把雞放進(jìn)去，用一張“大網(wǎng)”蓋住圈（防止開溜）。
這雞的雞冠很小，頭上少了一撮毛，原來頭上的毛被奶奶剪過了（防止混淆），它的羽毛是土黃色的，背上的羽毛頂端有一點(diǎn)黑色，鋪在身上像花紋一樣，蘆花雞的名字應(yīng)該就是這個(gè)來歷吧，尾巴上的毛是硬羽，翹起來板直板直的。
下午，我聽到雞在“咯咯咯咯咯咯咯咯咯”（最后一個(gè)‘咯’音位提高八度，強(qiáng)度增加，時(shí)間延長(zhǎng)4.5秒，以此循環(huán)）的叫，便去瞧瞧，誰知驚喜發(fā)現(xiàn)——里頭躺著一個(gè)蛋，我大叫：“生了，生了！”（‘男孩女孩？’‘不曉得。’‘啥模樣？’‘圓的。’‘誰生的？’囧‘雞’），哈哈哈哈，不能這樣說！為了犒勞它一下，我拿了青菜放在它的“餐盆”里，它還不吃，糟蹋了，不識(shí)好人心。
雞是雜食性動(dòng)物，在我家它們吃過糠、小麥、青菜、塌苦菜、小蔥、肉團(tuán)子、魚骨頭、蘋果皮、山藥皮、雞骨頭、蛋殼、稻草、瓜子殼、土、泡沫塑料，其中小蔥、蛋殼、稻草、土、泡沫塑料是他們自己吃的。（若想?yún)⒂^我家的雞，請(qǐng)速購(gòu)買水韻金城17棟2單元501室或撥打：***********，晚了看到的.就只是雞骨頭了）。
現(xiàn)在舒服沒用，反正它們是逃不了宰殺之苦的。
養(yǎng)雞記作文2
兩個(gè)星期前，我去金華的奶奶家游玩，發(fā)現(xiàn)有人賣小雞，便買了兩只帶回杭州。
這兩只小雞渾身都是毛茸茸的，象兩個(gè)黃黃的小球，眼睛卻黑黑的。一只的翅膀尖尖的，十分好動(dòng)，我猜是雄的，一只的翅膀是圓的，我猜是雌的。來的第一天，它們十分煩躁，不時(shí)地啄著臉盆的側(cè)面，我給它們喂了點(diǎn)兒米，才安靜下來，又過了十五分鐘，它們那凄慘的叫聲又把正在看書的我吵得不得安寧。我又走到它們身旁說：“又怎么了？”我伸手去撫摸它們，起初它們十分害怕，相互依偎著，躲到了角落上，那眼神似乎在說：“別過來，我害怕！”漸漸地，它們不再怕我，也不再叫，而是好奇地啄啄我的手，然后安靜地趴下睡覺。
第二天，到了用餐的時(shí)候了！小雞該吃什么呢？電視上的小雞都愛吃青菜，我就拿了一片青菜，洗凈去喂小雞，想不到小雞只啄了兩三口便不要了。我把廚房里的菜都用上了：冬瓜、毛毛菜、絲瓜、包心菜、南瓜······咦！它們好象開始吃起了包心菜，啊哈！我終于找到它們喜歡吃的東西了！這時(shí)，媽媽走過來說：“凡是生靈都有細(xì)菌，我們還是去放生吧！”“啊，不干！”我干脆地說。“那你有可能生病的哦！”“哦，那好吧！”聽了這話我就害怕了。
三天前，我與媽媽一起來到九溪，把它倆放了，一直到看不見了才依依不舍地離開·····
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