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時間:2022-09-25 21:18:32 推薦作文 我要投稿
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忘不了作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的忘不了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

忘不了作文

忘不了作文1

  今天,我們學(xué)校舉行了一個盛大的活動——捐款。

  我們以錢代水,給西南的同胞們送水。因為,他們那兒,遭遇了一場百年不見的大干旱。

  同學(xué)們十分踴躍地捐錢。慢慢地,箱子滿了,里面是多少愛心的灌溉啊!我們班一共捐了128元,可以供他們喝一星期了的水了!

  我忘不了那觸動人心的一幕:一個小孩提著一個空空的水桶,腳下踩著的是一條裂開的大地,那大地的裂縫有10厘米寬,相當(dāng)于一雙37碼的鞋子大小。那小孩身穿一件綠上衣,辛苦地在等待送水車給他們送水。他望著遠處,眼神中有一絲渴望。他頭上已經(jīng)是臟兮兮的.了,渾身散發(fā)著臭烘烘的臭氣。

  西南已經(jīng)8個月沒下雨了,只下過2場小雨,可夠嗎?成千上萬家的人們不辭辛勞地找水。洗完澡的水可以拖地、洗衣服,洗過衣服和淘米的水可以用來種田,他們是多么節(jié)約啊!現(xiàn)在,全國人民都在旱區(qū)人民送水,解放軍叔叔,消防員,東奔西忙為排著長隊的人們送水。

  捐獻一瓶水,奉獻一份愛!讓我們節(jié)約用水吧,保持水的資源,再也不要發(fā)生干旱的這種情況了!

忘不了作文2

  上個月的星期五,放學(xué)回家后,我一個人趴在屋里哭了起來,回想起在學(xué)校的一幕幕,頓時,我的眼淚像斷了線的珍珠似的,不停的從我臉上流下來。星期五下午,學(xué)校舉辦了運動會。老師讓我拿著杯子和體育器材,我就帶著這些東西到了運動場。到了運動場之后,之后老師對我說:“把這些東西放在觀眾席上。”我就照做了。

  運動會開始后,沒想到卻發(fā)生了意外。一個同學(xué)從觀眾席上下來,沒看見老師的杯子在腳下,不小心就把杯子給踢破了。沒想到老師卻怪起我來了:“我讓你看好我的杯子,你就是這么看的?“老師的語氣有些生氣。”不是我……“我的話還沒說完就被老師給打斷了:“不是你是誰?我讓你拿著我的杯子,你好好拿著不就行了嘛?什么事都不讓你做,就讓你看個杯子,你連這點小事都做不好,還能做什么?你拿著杯子不好嗎?就把它往地上一放,不管了,誰踢都可以,對吧?”“我,不是這樣的'……”是你讓我放下的,怎么能怪我?看著老師生氣的面孔,突然,我的心一緊,這場面好熟悉,好像在哪見過:

  二年級時,一位同學(xué)的文具盒不見了,我和他有個一模一樣的,同學(xué)們和老師都指責(zé)我偷東西,我憤然地把文具盒扔了出去,哭著跑了出去……

  四年級時,白板的鑰匙不見了,有的同學(xué)說看見我拿了。老師打了我?guī)装遄樱至R了我?guī)拙洹N覜]有反駁,但不同的是,我沒有哭。哭是懦弱的人的表現(xiàn),我的鎮(zhèn)定使我自己都無法相信……五年級時,因為在最后的位置上,上課我沒有聽清問題,所以我沒有舉手,老師卻因此訓(xùn)了我一頓,說我上課走神,然后又打了我?guī)状巍?/p>

  看著老師的面孔,我不知道心里是什么滋味,像打翻了五味瓶似的。

  回到家后,我不停的對自己說,哭是弱者的表現(xiàn),我不可以哭。可當(dāng)這些事情交織在一起時,像蜘蛛網(wǎng)一樣,纏著我,想起自己受了真么多的委屈,終于哭了出來。

  再堅強的人也會有脆弱的一面,雖然我表面上很開心,但沒有人可以體會我的心情,只有我自己能明白。我的童年在無數(shù)次打擊和委屈中度過,所以,在我看來,我沒有童年,或者說我只有一個黑暗的童年。每當(dāng)我看見別的同學(xué)無憂無慮時,我就好羨慕,我也好想有一個屬于自己的快樂的童年。

忘不了作文3

  在我們的學(xué)習(xí)生涯中,除了父母最關(guān)心我們的莫過于一直伴著我們學(xué)習(xí)的老師。在我的記憶中,最忘不了的還是我五年級的數(shù)學(xué)老師-解老師。解老師是一位慈愛的奶奶級教師,她的臉上已被時間留下了道道皺紋,歲月無情地把她那黑亮亮的頭發(fā)染成了白花花的銀發(fā),解老師外表雖然滄桑但依然擋不住對我們關(guān)愛的感情。還記得那次早自習(xí),我感到非常不舒服,無力的趴在桌子上,這時一陣腳步聲便是我好奇的抬起頭,一張熟悉的臉龐進入了我的視線,是解老師。老師見我很不舒服的樣子便關(guān)心地問我怎么了,我嘶啞難受的說可能發(fā)燒啦,沒關(guān)系的。可解老師卻像我媽媽一樣非要我量體溫,吃藥,而且吃藥時她又急匆匆的從辦公室到出熱水給我喝,當(dāng)我從老師手中接過杯子時分明看到老師因走得太快被熱水燙傷的痕跡,但老師卻說:“沒事!”當(dāng)我喝老師給我的水時真真切切感受到那不是一杯水還是一位老師對學(xué)生無限的愛呀!解老師課下像個老小孩什么都愿意去嘗試,而且解老師還寫過歌呢,名叫《走在鄉(xiāng)間的小路上》,旋律優(yōu)美動人有時間你也去聽聽!最使我感動的還是解老師對待工作的'認真,我們在五年級的數(shù)學(xué)課時,同步全部都有被老師查過、判過、改過的筆記,每一道題中包含了解老師對這份工作的喜愛和對我們的關(guān)愛!直到現(xiàn)在我也忘不掉解老師那一抹慈祥的微笑;那一棍含著老師期待地教鞭和那已封塵的記憶。

忘不了作文4

  忘不了我們出發(fā)那一天,‘小美女’丁磊青撥開人群,向后跑去,然后迅速爬上樓頂,遠遠的眺望我們遠去的身影!她,在平時是不敢爬上樓頂?shù)模瑸榱硕嗫次覀円谎邸?/p>

  忘不了我快要離開的那幾天,兩個小孩子王周芳、丁磊青一顆顆為我撥蓮子,然后一顆顆送到我的嘴中。忘不了,王周芳為我梳頭情景。我,都二十幾的人了,卻讓兩個小孩子為我……我的心在流淚,“孩子們,叔叔會回來看你們的……”我心中暗暗發(fā)下了誓言。

  忘不了我們走訪農(nóng)家的那幾天,一個大概上高中的孩子,跑回家給我們切了四塊西瓜,然后又跑了幾百米親自送到我們手中,看著他的真誠的眼光,我們不忍心拒絕他,但我們又何德何能收得下這四塊本不值錢的西瓜……西瓜,他已不僅僅是西瓜,他是當(dāng)?shù)匕傩粘嗾\的心。吃著西瓜,我第一次感到我的心在顫抖!

  忘不了老書記帶我們到他的地里去摘西瓜;忘不了老書記在和大家一起抗旱之后晚上10點還來看我們;忘不了郝書記向我們敬酒時的豪爽;忘不了村長天天為我們送買面食、礦泉水,他怕我們不習(xí)慣喝地井水;忘不了一個老農(nóng)親手送給我們的隊員谷瑞娟兩個西瓜,西瓜雖少,但分量極重。這幾天我們只做了我們應(yīng)當(dāng)作的,老百姓啊,老百姓,你的名字叫知恩圖報!

  忘不了,肖遠先爺爺與我手拉手走在風(fēng)雨中,我手熱熱的,心里更是一股熱泉在流動;忘不了,肖爺爺與我一起下棋對弈,一起談天論地,一起說古論今;忘不了最后百姓給我們的送行宴上,肖爺爺與我喝的唯一一杯酒。我的親爺爺已經(jīng)不在人世,您這幾天給我的讓我想起了黃泉下的爺爺。肖爺爺,如果您不嫌我天性駑鈍,就把我當(dāng)成您的親人!

  忘不了,調(diào)皮可愛的丁胤哲,你總是喜歡我們隊里的`劉常春,我們常常覺得在‘吃醋’;忘不了,你早晨剛剛起床,在我們窗后大喊:“劉叔叔”;忘不了,小美女丁磊青讓她的姑姑谷瑞娟梳頭的情景;忘不了,孩子們與你們的小姑楊丹丹玩耍的情景。這些孩子,早已把我們當(dāng)成了他們的朋友。

  忘不了,隊長孫元義帶領(lǐng)我們走的鄉(xiāng)間小道;忘不了鄉(xiāng)親們與大師姐黃韶紅在池塘洗衣服親切交談的情景;忘不了一位姓李的叔叔與師兄李玉廣相擁而泣;忘不了李叔叔對李玉廣說的話:“我們砸鍋賣鐵也要供孩子上學(xué),你放心吧!”;忘不了鄉(xiāng)親們聚精會神看科技光盤的認真;忘不了鄉(xiāng)親們與我們的‘農(nóng)業(yè)專家’邢樹輝交流農(nóng)業(yè)知識時的專注。

  忘不了市人大副主任彭群林冒雨來看我們;忘不了鄉(xiāng)親們講的‘彭主任作生產(chǎn)隊隊長的故事’:23歲從江西農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)來到花園村,與農(nóng)民同吃同住同穿,螞蟥曾經(jīng)鉆進她的腿里……忘不了,她做了市人大副主任后,幫助花園村修路的感人事跡;忘不了,一位與彭主任差不多年齡的鄉(xiāng)親在我們面前喊她:“彭姐”;忘不了,彭主任對我們說過的話“農(nóng)民對我的愛太多,他們舍不得吃,留給我吃,是農(nóng)民教育了我”。在家鄉(xiāng)的每一天,我們都被彭主任的故事感動著,她,不愧是人民的公仆!!

  忘不了我們要離開的前一天,六臺抽水機都停下來,鄉(xiāng)親們來和我們告別時的感動;忘不了那一天阿姨們在廚房為我們做飯的忙碌場面;忘不了那一天鄉(xiāng)親們與我們舉杯話別時的一瞬間!忘不了李叔叔與他的妻子為我們表演黃梅戲時的熱鬧!

  忘不了我們曾經(jīng)住過的家,它是剛蓋起來的、是當(dāng)?shù)刈詈靡彩亲钚碌模煌涣思依锏囊粡埓惨槐K燈一個凳,它們都是鄉(xiāng)親們拿出自己家里的給我們用;更忘不了丁阿姨每天早上為我們做早餐,丁立帝叔叔每天上樓來和我們促膝長談。

  鄉(xiāng)親啊,鄉(xiāng)親,我們不是天邊的流云,來去匆匆!

  鄉(xiāng)親啊,鄉(xiāng)親,我們的情不是朝露晚霞,只有一朝一夕!

  鄉(xiāng)親啊,鄉(xiāng)親,我們的愛不是落花流水,隨四季更替!!

忘不了作文5

  笑,在別人看來,是一個極其普通的表情。可的最后那一笑,卻使我一生難忘。雖然奶奶在遙遠的天國,可距離阻隔不了我對奶奶的思念之情。

  奶奶很疼我。我四個月大時,媽媽就回醫(yī)院上班了,大多數(shù)時候都由奶奶照顧我。奶奶不舍得讓我哭,總是想辦法哄我。我喜歡吃草莓,只要草莓上市,每次奶奶買菜回來,總能從菜籃子里“變出”又紅有新鮮的草莓。奶奶喜歡吸煙,為了我把煙也戒了。媽媽經(jīng)常上夜班,晚上我就跟著奶奶睡,小時侯的我總是哭著鬧著不愿意,奶奶摟著我,輕輕的.摸著我的頭,靜下心來給我講一個又一個有趣的,慢慢的,我就在奶奶的故事聲中長大了,奶奶卻老了。

  奶奶疼我,卻不寵我。自從我上后。放學(xué)回家,奶奶都要我先做,再看電視玩電腦。有一次,我偷偷玩電腦,被奶奶看見了,就懲罰我一個星期不能玩電腦無論我怎么求她,都無濟于事!還記得有一次,我和小伙伴一起踢球,一不小心,球飛進了人家的窗戶,遭了!打碎了人家的玻璃,我們嚇的都躲回了家。可主人卻找上門來,奶奶了解事情的真相后,狠狠的批評了我,并教育我:做人要誠實,做錯事沒關(guān)系,人都會有錯,只要你勇敢的承認并改正就好了。

  我清楚的記得,那一天,爸爸紅著眼圈來接我:“奶奶不行了,快回去見她的最后一面。”我愣了,馬上跟著去了,回到家,奶奶正躺在床上,全家人都在,我走到奶奶跟前,看著奶奶憔悴的面容,禁不住淚流滿面。奶奶用她粗糙的手摸著我的頭,用微弱的聲音對我說:“寶貝,別難過,人總會死的聽爸爸的話,好好學(xué)習(xí)。”我更是悲痛欲絕,奶奶努力擠出一絲笑容,嘴角抽動著,似乎還有話要說,卻永遠閉上了眼睛。

  奶奶的最后一笑深深烙在我的心里。

忘不了作文6

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們也即將離開朝夕相處的校園,升入初中,給小學(xué)生活畫上一個句號。我們忘不了學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,忘不了學(xué)校的教學(xué)樓、花壇、操場、水池……學(xué)校的一切都是如此地熟悉,而我卻要和它們告別,這是一件多么令人難過的事情呀!但這是注定了的事,我只能在腦海里回憶六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、狂風(fēng)惡浪了。

  忘不了那一天,下著鵝毛大雪,我穿著厚厚的衣服上學(xué)校,下課后,全班同學(xué)都按老師的命令,拿著簸箕、笤帚去校園里掃雪。同學(xué)們有的拿簸箕鏟,有的用笤帚掃,還有的把笤帚倒過來用手柄來破冰……忙得不亦樂乎。母校留下了我們的歡聲笑語,也讓我體會到暖暖的同學(xué)情。

  忘不了那一天,下著暴雨,我穿著雨衣去上學(xué)校,到了學(xué)校,脫衣服已經(jīng)濕透了,我冷得直發(fā)抖,老師走了過來,給我倒了滿滿一杯熱茶,我喝了之后就好多了,一點也不覺得冷了。我用感激的`目光看著老師,老師的形象是那么高大,她對我的愛如同媽媽對我的愛。

  忘不了那一天,全校同學(xué)都一起去解放廣場放風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏都放不起來,老師見了,就一個組一個組地手把手教我們放。經(jīng)過不斷努力,終于把風(fēng)箏放上了天空,我們都高興極了。望著風(fēng)箏在空中翱翔,我的心也隨它而去,在空中俯視大自然,真是無比快樂。

  忘不了那個六一兒童節(jié),每個小組都了自己的節(jié)目,到了那天下午,一個個精彩的節(jié)目開始表演,有小品,有朗讀,有魔術(shù),有唱歌,還有相聲……臺上精彩紛呈,臺下歡聲雷動,教室里充滿了歡聲笑語。我將這一切珍惜在記憶的相冊之中。

  再見了,母校!我相信,以后我們還會再見面的。

忘不了作文7

  每個人都有忘不了的人或事,或朦朧或深刻。而最讓我忘不了的是——我的奶奶。

  記憶里,奶奶總是一副慈祥的樣子,歲月在她的臉上刻上著或長或短的皺紋。兩眼閃著光芒,似乎一點也沒被滄桑所染指。兩鬢花白,使我不僅感嘆一聲:歲月真是一把刀。

  (一)忘不了——春節(jié)的年糕

  小時候,每逢臨近除夕,奶奶總會下廚做年糕,奶奶做出的年糕甜甜糯糯的,可好吃了。奶奶做年糕的時候,我總會拿著小凳子坐在灶火旁邊,幫奶奶打打下手、添添柴火,看著奶奶忙碌的樣子,不免有些心疼。年糕做好后,奶奶總會讓我先品嘗,看我吃得一臉高興,笑著摸摸我的頭:你呀,真是一只小饞貓。

  奶奶慢慢地衰老,老爸老媽不再同意她干重活了。年糕的制作便落在了我老媽的身上。我再也吃不到那種味道——那是奶奶的味道。

  (二)忘不了——樹蔭下的故事

  當(dāng)知了的聲音響起,炎熱的夏天來臨了。

  經(jīng)過一天的暴曬,屋子內(nèi)無比的炎熱。此時,我便搬來兩張小凳子,和奶奶一起坐在院子里的龍眼樹下,聽奶奶講那傳奇的故事。奶奶講的故事很生動,漸漸地連鄰居家的孩子也被吸引過來了。

  寂靜的夜晚,傳來了低沉的說話聲,帶著神秘秘的味道。孩子們時而皺眉,時而開懷大笑。螢火蟲圍繞在他們身旁,從遠處看,似乎鍍上了一層光圈。天上的星星,也閃一閃的,似乎也被這趣味的`故事所吸引。

  后來,我上學(xué)了,便被父母送到外婆家住。從此,我便極少再聽到那些動聽的故事。至今想起,我的臉上總帶著甜甜的微笑。

  (三)忘不了——那年的離別

  從小,我父母就在外工作,極少回家,我就寄宿在奶奶家。后來,因為外婆家離學(xué)校近,我便被安排到了外婆家。

  一走,便是幾年。除了過年,這幾年里,我極少回去。第一年,由于種種原因,回不去。后來第二第三年,我便打消了回去的念頭。

  最后一次見奶奶,是在醫(yī)院的病房里。她身上插滿了管子,使我慘不忍睹。她看見我,微笑的喊我過去,說我瘦了。眼淚不聽話的滴落在白色的病床上,我不停地責(zé)怪自己。奶奶如此想我,為什么不回去探望她呢?

  后來,我被老媽哄回了家。第二天,便傳來了奶奶去世的噩耗。

  我忘不了她——奶奶,一個用全部的愛疼惜我的老人!

忘不了作文8

  時間像流水似的過去了,親愛的馬老師,我對你的無限的依戀,對有多少話想對你說啊!

  記得剛上小學(xué)的時候,膽子很小,有一次上課,你提出了一個問題,同學(xué)們都爭著舉手回答,我也想舉手,但就是又不敢,我只好低著頭,心里不住地念著“馬老師,別叫我,別叫我”,但就是,你還就是叫到了我,當(dāng)時同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上,我慌極了,臉都紅了,頭一向不敢抬起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無輪次地回答著問題,聲音小得幾乎只有我自我才感覺得到,同學(xué)們都笑了,我的頭埋得更低了,臉更紅了,心跳得更厲害了,我索性的閉著嘴巴,不敢回答老師的問題了,凡隨著怦怦的心跳,生怕你會沖我發(fā)火,但就是,我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句,反而親切的對我說“你不用害怕,其實你還就是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵的目光看著我,此時,一股熱流傳遍我我的全身,我慢慢地抬起頭,正好看見你那雙深情的眼睛,讓我一次次的明白了些什么,在以后的學(xué)習(xí)中,我流暢的回答著老師們的問題。

  每當(dāng)我回答問題時,我都很想起你,你的話語就會在我的身邊回響,你含笑的眼睛又在我的'眼前出現(xiàn),給我增添了勇氣和信心,正就是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵,我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學(xué)生。

  我真想大聲的對您說:“敬愛的馬老師,我真的就是忘不了你”。

忘不了作文9

  在我的心靈記錄簿里,有我上學(xué)前班時候的一件事一直珍藏著,讓我慚愧,又使我感動。

  放學(xué)回家的路上,我路過一個玩具店,里面的玩具真是琳瑯滿目,我看得目不暇接,特別吸引我眼球的是那個奧特曼。我把它拿在手里看了又看,真的是愛不釋手,真的是太喜歡它了。可是,媽媽一定不會買給我的。

  怎么辦呢?我看了看老板正在忙得不亦樂乎,根本就沒有時間來顧我這一頭,我一個閃念:不如把它偷走。我偷偷環(huán)顧了一下四周,然后迅速將奧特曼揣在衣服里,裝著大模大樣往外走,沒想到我還是被抓了。

  老板抓住我的衣領(lǐng),要我說出家長的電話,這事要讓爸爸媽媽知道了就慘了,我只好隨便說了一個號碼,沒想到老板馬上就去撥通了,更沒想到的是電話的那邊真有一個人在接,我想,這下麻煩大了,等那邊接電話的'人一來,還不把我吃了?我的心里像是十五個吊桶打水——七上八下。

  沒過多久,門外響起了一位阿姨的聲音:老板,是你打電話嗎,那小孩在那里?這時,我把頭埋在胸前,心跳得更厲害了,不敢想她到底會怎樣收拾我,只好用雙手緊緊捂住我的臉。沒想到那位阿姨卻對老板說道:老板,有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,你不要嚇著孩子。我驚呆了,從指縫里見到一位年輕漂亮的阿姨,根本不是我的媽媽,難道我聽錯了嗎?這時,阿姨轉(zhuǎn)過身來到我面前,拿出手帕幫我擦去滿臉的淚痕,將我摟在懷里。在店老板責(zé)難的嘀咕聲中,阿姨交清了罰款,領(lǐng)著我離開了玩具店。看著我那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,阿姨親切地笑了笑:我相信你一定是個好孩子!

  阿姨的話在我耳邊回響,我一定要做個好孩子,回到家里,我鼓足勇氣把事情告訴了媽媽,大概是被阿姨感動了吧,媽媽沒有太多的責(zé)備我,而是連夜找到那位阿姨去還錢,當(dāng)時我記得媽媽說了好多感激的話。

忘不了作文10

  高爾基說過;‘’書籍是人類進步的階梯,它能使我們擁有淵博的知識,能讓我們獲得生活常識、事理、豐富細膩的感情、開闊我們的視野。

  我從小并不喜歡看書,我就天天看電視、玩游戲。有一天,我看見媽媽一整天都在看書,于是,我就過去問;‘媽媽你為什么不看有圖的書,而看沒圖的書!沒圖的'書多沒意思,有圖的書多好看,最少還能看看真人是什么樣子的呢!媽媽回答我說;’兒子,這你就錯了,沒圖的書有畫面!畫面在哪呢?媽媽說;‘’只要你的腦子里有字,就可以想象出畫面,你知道么?讀書可以讓我們擁有淵博的知識,能讓我們獲得生活常識、事理、豐富細膩的感情,還能開闊我們的視野!

  聽了媽媽的活我下定決心讀書,如果我讀書覺得沒意思了,我會想吃媽媽的話繼續(xù)讀,過了段時間,我就覺得讀書有意思了。

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