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學(xué)騎自行車(chē)四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文
哇咧!哈哈,媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē),我有一輛屬于我自己的自行車(chē)了!
在我家周?chē)膸讉(gè)年紀(jì)大小差不多的小朋友當(dāng)中,還沒(méi)有人真正會(huì)騎自行車(chē)。為了使自己能露一手出眾的本領(lǐng),我下決心要把騎自行車(chē)的技術(shù)學(xué)到手。
為了悟出騎自行車(chē)的訣竅,我著實(shí)下了一番功夫呢。
開(kāi)始,我推著自行車(chē)往前走,別看這不是在騎自行車(chē),但這是學(xué)騎自行車(chē)的第一步。
接著,請(qǐng)人在我背后扶住自行車(chē),我兩手緊緊地把握住自行車(chē)的把手,身體騎在自行車(chē)上,試著左一下右一下踩自行車(chē)的踏足板,使自行車(chē)緩慢地向前行走。可是自行車(chē)比我還調(diào)皮,它根本不聽(tīng)話,扶車(chē)的人剛松開(kāi)手,它就歪倒在地上,后面輪子還轉(zhuǎn)個(gè)不停,像是在鼓勵(lì)我要繼續(xù),繼續(xù)……
后來(lái),我改變了方法,不再事先就騎到自行車(chē)上了。我握住把手扶穩(wěn)自行車(chē),用靠自行車(chē)一邊的腿腳做支撐,外側(cè)的一只腳踩在自行車(chē)靠我身體這邊的踏足板上,把自行車(chē)向前推行。負(fù)責(zé)支撐的腳一蹦一蹦向前挪,人的身體隨著自行車(chē)往前移……不知經(jīng)歷了多少次“車(chē)倒人扒”(本人生造的詞語(yǔ)),我漸漸找到了如何使自行車(chē)平衡的訣竅。
掌握推著自行車(chē)滑行的技術(shù)后,在自行車(chē)平穩(wěn)滑行的時(shí),我把原來(lái)作為支撐用的腿抬起來(lái),從自行車(chē)的橫梁上跨過(guò)去,腳板踩到自行車(chē)的另一只踏足板上,兩只腳連續(xù)地踩動(dòng)踏足板,使自行車(chē)上的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)自行車(chē)向前運(yùn)動(dòng),加上兩手操縱自行車(chē)前輪向左向右拐動(dòng)調(diào)節(jié)離心力與向心力(這是奶奶教我的),自行車(chē)就按照我的意愿行駛了。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,但是功夫不負(fù)有心人,我終于可以騎著自行車(chē)在操坪里兜圈子了。嘿嘿,哇咧!
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