乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字（通用11篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字，一起來(lái)看看吧。
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇1
我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，想不想聽(tīng)？那好，我告訴你，我發(fā)現(xiàn)呀，乒乓球別踩扁了之后，碰到熱水，還會(huì)鼓起來(lái)，完好無(wú)損。這是怎么一回事呢？那么請(qǐng)看下面片段。
放暑假時(shí)，我和媽媽去打乒乓球。到了乒乓球臺(tái)，我和媽媽就開(kāi)始打了。媽媽發(fā)一個(gè)重球，我沒(méi)接到，我就去撿球，可我一不小心腳踩在乒乓球上了，我立刻把腳一抬，可乒乓球還是被我踩扁了。看著那已經(jīng)癟了的乒乓球，我立刻沮喪起來(lái)。心里想著：唉！，沒(méi)可玩的了。
媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，立刻走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，我有辦法把它變回原來(lái)的樣子。”我有點(diǎn)驚奇，媽媽立刻把我?guī)Щ丶遥雅枳永镅b點(diǎn)熱水。然后，把乒乓球放進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì)，乒乓球立刻鼓了起來(lái)。真神奇啊！我非常驚訝，就問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽說(shuō)：“乒乓球里的空氣受熱就膨脹，水是熱的，空氣會(huì)熱脹冷縮的，所以就會(huì)鼓起來(lái)。”我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。
這件事，讓我明白了“大千世界，無(wú)奇不有”，世界上還有很多奧妙等我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)呢！
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，飄浮的乒乓球。
實(shí)驗(yàn)之前，我要先準(zhǔn)備吹風(fēng)機(jī)和乒乓球。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我一開(kāi)始就直接開(kāi)了三檔，我把乒乓球放到吹風(fēng)機(jī)上面的時(shí)候，都還沒(méi)吹起來(lái)，它就掉在了地板上，我連忙把乒乓球給撿起來(lái)，想：估計(jì)是風(fēng)力太大了，所以容易把球吹出去。吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我想這次是不是要從第一檔慢慢的開(kāi)到第三檔呢？接著，我先拿起吹風(fēng)機(jī)，從一檔慢慢的開(kāi)到了第三檔，然后，我的乒乓球真的飛起來(lái)了，它飛起來(lái)的時(shí)候，好像在空中飛舞，我一不小心太興奮了，乒乓球掉在了地板上，我不難過(guò)，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)已經(jīng)成功了。
你們知道飄浮的乒乓球的原理是什么嗎？那現(xiàn)在我就來(lái)告訴你們吧！是因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)吹出來(lái)的風(fēng)給乒乓球的浮力就相等于乒乓球本身的重力，所以乒乓球根本掉不下來(lái)，而它只能在空中飛舞，根本就停不下來(lái)。
這次我的實(shí)驗(yàn)成功了，當(dāng)時(shí)我心想，我可真厲害啊，也讓我知道，要實(shí)踐才能出真知。
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇3
上課了，老師從書包里拿出一顆乒乓球。突然，老師用力一捏，乒乓球立馬變成了“殘疾球。”緊接著，老師說(shuō)：“誰(shuí)能想個(gè)好辦法把球變回原狀？”
鴉雀無(wú)聲的教室里立馬沸騰起來(lái)，我們七嘴八舌地討論著，決定先用捏的方法試一試。在眾人期待的目光中，小姬拿起乒乓球，在凹回去的地方，左右一捏，前后一捏，“殘疾球”變成了“糟糕球。”看著大家垂頭喪氣的樣子，老師故弄玄虛地說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法。”
在大家驚喜的目光中，老師拿出一杯熱水倒入放有乒乓球的紙杯中。大家屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，乒乓球像一條小魚(yú)兒一樣從杯底向上移動(dòng)，在移動(dòng)的過(guò)程中，乒乓球就像被涂上神藥一般，快速地“愈合”了。老師將乒乓球從紙杯里取出來(lái)，大家看著完好如初的乒乓球，感到非常神奇。
看來(lái)生活中神奇的地方真不少，需要我們用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用靈巧的雙手去實(shí)踐。
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇4
"哈哈哈哈……真是太沒(méi)用了，連這都不行。”這是怎么回事？平常安靜的教室里，現(xiàn)在卻是熱鬧非凡，原來(lái)在作文課上，我們正做著別具一格的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。
第一個(gè)上臺(tái)的是郭子馨，她彎著腰，還鼓著腮幫子，像青蛙在唱歌似的，她大口大口地吹著，可是不管她怎么吹，球始終在一個(gè)杯子里跳來(lái)跳去，結(jié)果，還是失敗了。第二個(gè)上臺(tái)的是王文斌，他吹了三下都沒(méi)把球吹到另一個(gè)杯子里。他想：你要是再不跳出來(lái)，我就一口把你吃了。于是，他繼續(xù)賣力地吹啊吹，就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，乒乓球輕松得跳進(jìn)了另一個(gè)杯子里。大家歡呼了起來(lái)。我們有的拍手叫好，有的跺著腳，有的一蹦三尺高，還有的一下子愣住了，心想：為什么乒乓球就會(huì)聽(tīng)他的話呢？
老師為我們解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái)啊，對(duì)著乒乓球的上方吹氣壓力就會(huì)把乒乓球擠上去，乒乓球就會(huì)越升越高，最終跳出去。我們只要找對(duì)方法，就一定會(huì)成功。這節(jié)課真是太有意義了！
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇5
我做過(guò)好多次試驗(yàn)，但是只有這次的實(shí)驗(yàn)令我印象深刻，究竟是什么呢？
我做的實(shí)驗(yàn)叫做：乒乓球復(fù)原試驗(yàn)。首先我拿了一個(gè)凹凸不平的乒乓球和一個(gè)杯子，然后把乒乓球放到杯子里，最后往杯子里倒了一點(diǎn)涼水，過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)乒乓球一定會(huì)恢復(fù)原狀，可是，乒乓球并沒(méi)有像我想的那樣恢復(fù)原狀，依然凹凸不平。這到底是怎么回事呢？我記得科學(xué)書上說(shuō)的就是這樣操作啊，這個(gè)試驗(yàn)到底哪里出錯(cuò)了，我連忙去問(wèn)媽媽：“媽媽，我的實(shí)驗(yàn)?zāi)睦锍鲥e(cuò)了？”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“你自己去查一下資料吧！”通過(guò)查資料，我知道了做這個(gè)試驗(yàn)，不能用涼水，要用熱水才行。我恍然大悟。這次，我先小心翼翼的把熱水倒到杯子里，再把乒乓球放進(jìn)去，最后，拿了個(gè)勺子按住。過(guò)了一小會(huì)兒，熱水就起了作用，凹凸不平的球逐漸的膨脹了起來(lái)，恢復(fù)了原狀，我高興地說(shuō)：“這次試驗(yàn)終于成功了。”
從這次試驗(yàn)中，我不但知道生活處處有科學(xué)，而且還知道了有些物體受熱后膨脹的道理。
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇6
周六晚上，我和爸爸做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“吹不走的乒乓球”。
需要的材科是:一個(gè)乒乓球、一根吸管和兩個(gè)杯子。首先，將兵乓球放入一個(gè)杯子里。接著，我拿起吸管對(duì)著杯子使勁地吹了一口氣，可乒乓球紋絲不動(dòng)。我一鼓作氣再吹了一次，小球終于搖搖晃晃地飄了起來(lái)。我很興奮，想挑戰(zhàn)更有難度的兩個(gè)杯子，于是我把兩個(gè)杯子并排放好，對(duì)著其中一個(gè)有球的杯子用力吹氣，小球飄到杯子的一半就掉了下來(lái)。這令我疑惑不解，爸爸提醒我道:“你剛剛有沒(méi)有一口氣吹到底?”我恍然大悟，決定再試一次。我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，先深深地吸了一口氣，屏住呼吸，拿起吸管，用盡全身力氣快速地吹氣，最后小球順利落入另一個(gè)杯子。
這個(gè)突驗(yàn)的原理是，在乒兵球緊貼杯壁的情況下吹氣，氣被乒乓球阻擋，沿杯壁向兩側(cè)流出，乒乓球被下方的空氣托著，不會(huì)掉下來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了：做什么事都要細(xì)心觀察、勤于思考。
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇7
今天，我悠閑地躺在沙發(fā)上看書，書上的一個(gè)懸浮的乒乓球小實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我。乒乓球又沒(méi)有翅膀，怎么會(huì)飛呢？帶著好奇，我認(rèn)認(rèn)真真地看完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。看完后，我手癢癢的，想親自來(lái)驗(yàn)證一下實(shí)驗(yàn)。
于是，我找來(lái)了吹風(fēng)機(jī)和乒乓球。我把吹風(fēng)機(jī)豎著拿好，把乒乓球放到吹風(fēng)機(jī)的吹風(fēng)口上，然后打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)開(kāi)關(guān)。我想乒乓球一定會(huì)被風(fēng)吹得發(fā)射出去。然而，出乎意料的事情發(fā)生了：乒乓球并沒(méi)有被發(fā)射出去，而是在吹風(fēng)機(jī)上面上下地飛了起來(lái)，像被磁鐵吸住一樣，牢牢地吸附在吹風(fēng)機(jī)周圍。漸漸地，乒乓球還在空中頑皮地轉(zhuǎn)起了圈。我小心地拿起吹風(fēng)機(jī)往旁邊移了移，乒乓球竟然也像跟屁蟲(chóng)似的，跟著吹風(fēng)機(jī)同時(shí)移動(dòng)。這實(shí)在是太神奇了。
乒乓球?yàn)槭裁茨軕腋∧兀课規(guī)е@個(gè)疑問(wèn)查找了資料，弄懂了它的原理。原來(lái)是吹風(fēng)機(jī)噴出的氣流在乒乓球表面流動(dòng)，球面上各個(gè)角度的受力是均勻的，重力牽引乒乓球下落，而吹風(fēng)機(jī)向上噴的氣流舉著它向上。這樣一來(lái)，乒乓球表面受到的所有力是平衡的，所以才能穩(wěn)定地漂浮在空中。這就是有名的伯努利定律。
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇8
今天上課的時(shí)候，老師給我們拿了兩個(gè)乒乓球。
你如果猜它們是兩個(gè)和平常一樣的、圓圓的乒乓球的'話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，它們是兩個(gè)凹凸不平的乒乓球，已經(jīng)面目全非，完全喪失了功能。誰(shuí)能“拯救”這兩個(gè)奄奄一息的乒乓球呢？
于是，我們便開(kāi)始想辦法“拯救”這兩個(gè)乒乓球。我們提出了用熱水泡、打孔充氣、反復(fù)刮球面、按壓凹下去的地方……大家議論紛紛，莫衷一是。最后，我們選擇了用熱水泡的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
我們倒了一杯冷水和一杯熱水，把兩個(gè)乒乓球放進(jìn)去。你知道為什么還要一杯冷水嗎？這是因?yàn)橐尷渌锏钠古仪蚝蜔崴锏钠古仪蛐纬蓪?duì)比一會(huì)，我們清楚地看到了冷水杯里的球一動(dòng)也不動(dòng)，而熱水杯里的球卻慢慢地恢復(fù)了原樣。
這是怎么回事呢？同學(xué)們個(gè)個(gè)像丈二和尚——摸不著頭腦。原來(lái)是熱漲的原理，因?yàn)榍蚶镉锌諝猓諝鈺?huì)有遇熱膨脹的性質(zhì)，它遇到了熱水就慢慢恢復(fù)原狀。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了，只要你愿意觀察，善于思考，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇9
今天，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，就像一只只可愛(ài)的小綿羊，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到筆暢作文班，我一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)："我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。"我看老師手里拿著兩個(gè)杯子，一個(gè)乒乓球，老師繼續(xù)說(shuō)："這是做實(shí)驗(yàn)的工具。"
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們激動(dòng)地一蹦三尺高，只見(jiàn)郭子馨用眼睛死死盯著乒乓球，好像在說(shuō)："你這個(gè)調(diào)皮的小東西，一定要聽(tīng)話，不然我就吃了你。"她看上去十分緊張。老師說(shuō)："我們一起為郭子馨鼓掌！"同學(xué)們用響亮的掌聲鼓勵(lì)著郭子馨。只見(jiàn)她張大嘴巴，深深地吸了一口氣，腮幫子鼓得就像青蛙在唱歌，她用力吹了一口氣，調(diào)皮的乒乓球才跳了一點(diǎn)點(diǎn)，又一次落入杯中一動(dòng)不動(dòng)。郭子馨失敗了，她垂頭喪氣地回座位了。
下一個(gè)上臺(tái)的是張靜妍。他一上臺(tái)就很著急的樣子，瞧，她立馬張開(kāi)嘴，鼓起腮幫子用力吹了口氣，乒乓球真的跳到第二個(gè)杯子里去了。張靜妍成功了，大伙歡呼起來(lái)，全班同學(xué)都很高興，為他送上雷鳴般的掌聲。
今天真是快樂(lè)的一天啊！
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇10
那天早上，我剛走門，腳下就“啪——”的一聲，我低頭一看，不好，弟弟的乒乓球不小心被我踩癟了。
那一刻，我大驚失色，弟弟會(huì)找我算賬的。媽媽見(jiàn)狀，拾起乒乓球，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我給這乒乓球施點(diǎn)兒魔法，它就會(huì)變回來(lái)的。”我聽(tīng)了半信半疑。
媽媽讓我準(zhǔn)備了冷水、溫水和剛剛燒開(kāi)的燙水。并讓我依次把乒乓球放入水中，仔細(xì)觀察一下有什么不同。
我先往杯子里裝滿了冷水，再將乒乓球丟入冷水中，等了大概兩分鐘，可乒乓球一點(diǎn)兒也沒(méi)變化，仍然像受了委屈似的凹在里面。接著，媽媽又讓我把乒乓球放進(jìn)溫水里，耐心地等待求回復(fù)原狀。結(jié)果令人失望，漫長(zhǎng)的等待它卻只鼓了一點(diǎn)點(diǎn)。我急了，索性撈出乒乓球，氣呼呼地把它扔進(jìn)剛剛燒開(kāi)的熱水中，一眨眼，奇跡出現(xiàn)了，就聽(tīng)“咕”的一聲，乒乓球凹進(jìn)去的部分就鼓起來(lái)了，沒(méi)多久，乒乓球就恢復(fù)了它圓鼓鼓的神態(tài)。
我好奇地問(wèn)：“媽媽，為什么冷水與溫水都不能讓乒乓球復(fù)原，可熱水卻能讓乒乓球鼓起來(lái)呢？”媽媽告訴我：“哈哈，這不是我的魔法，而是熱脹冷縮的原理。放到熱水里的乒乓球，體內(nèi)氣體受熱膨脹，就把凹進(jìn)去的乒乓球重新?lián)瘟似饋?lái)。”
哇！生活中處處有科學(xué)，真是妙不可言！
乒乓球科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)生作文300字 篇11
作文課上，李老師帶來(lái)了一個(gè)乒乓球。美中不足的是這個(gè)乒乓球“傷痕累累”，表面上有很多凹坑：有的凹得很深可以按下一個(gè)大拇指，有的凹得很淺，像一個(gè)小酒窩。李老師說(shuō)：“這個(gè)乒乓球癟了，誰(shuí)有辦法讓它恢復(fù)原狀。”聽(tīng)完老師的話，大家七嘴八舌地討論起來(lái)，有人站起來(lái)說(shuō)：“可以放在熱水里。”李老師笑著說(shuō)：“我們來(lái)試試。”
李老師拿出事先準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料，一個(gè)透明的玻璃杯、一壺?zé)崴鸵桓曜印Ｋ韧ＡП锏谷霟崴ＡП戏搅⒖堂俺隽艘还蔁釟狻＝又罾蠋煱哑古仪蚍胚M(jìn)杯里，乒乓球舒服的躺在水面，她用筷子把乒乓球按入水里，乒乓球像個(gè)調(diào)皮的小朋友在水里游來(lái)游去。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，只見(jiàn)乒乓球癟下去邊緣慢慢鼓了起來(lái)，凹下去的部分越來(lái)越來(lái)小，最后乒乓球又變回了圓滾滾的模樣。李老師取出乒乓球輕輕地拋向地面，只聽(tīng)“啪”的一聲，乒乓球又回到老師手里了。耶，乒乓球復(fù)原了！
為什么乒乓球放進(jìn)熱水會(huì)恢復(fù)原狀呢？李老師告訴我們：“這是熱脹冷縮原理，一般物體遇熱后會(huì)膨脹，遇冷后會(huì)縮小。”這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)，我們要多探索，多學(xué)習(xí)。
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