乒乓球復原記作文

乒乓球復原記作文（精選63篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的乒乓球復原記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　乒乓球復原記作文 篇1

　　今天，我做了一個神奇又特殊的實驗，或許你們也聽說過，可能也親自體驗過，不過對于我來說，卻是一個全新而又奇特的感受，那就是——乒乓球復原實驗。

　　我找出一個平時“練兵”用的乒乓球，拿它來做這個實驗，想來它也應該感到與有榮焉吧！不過要讓它復原，首先得先變形啊！咋樣才能讓它凹進去呢？這還真是一個難題啊，不過老媽給我提供了一個建議，我決定采用。那就是用一個堅不可摧的東西，把它捶得坑坑洼洼，這樣實驗的道具才算真正的完成了。

　　實驗正式開始了，首先我把它放進了0度以下的冰水中，觀察了一會兒，它可真不給我面子，居然毫無動靜，看來它對于這個環境也不喜歡啊！我決定借助“萬能老師”——電腦，從它那里了解到了“熱脹冷縮”的道理，受到它的啟發，我改變了方法——用沸水幫助復原。

　　準備好了沸水，把乒乓球放進去，奇跡馬上就發生了：凹進去的乒乓球正以肉眼能見的速度發生著改變，不一會兒就恢復到沒有變形前的樣子。看來果然印證了那個熱脹冷縮的'道理，乒乓球里的空氣受到了沸水的影響，膨脹后就把癟掉的乒乓球恢復成完好無缺的狀態了。

　　這個實驗不僅培養了我的動手能力，也讓我學到了空氣具有熱脹冷縮原理，真是大有收獲啊！同學們有時間不妨也來試試哦！科學實驗一定會讓你體會到與眾不同的快樂的。

　　乒乓球復原記作文 篇2

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲我們開始了這節有趣的活動作文課。一上課，錢老師就拿出一乒乓球，神神秘秘地說：“這個乒乓球很輕是吧？”“是”我們異口同聲的答道。

　　說完，老師還請周佳坤上前試了一下，果然很不“經打”。“我要讓它變重！”錢老師又說，“下面有請我們的第二主人公——漏斗。”老師給我們每人發一個漏斗，讓我們實驗。此時我們心中都有一個疑問——乒乓球真的會變重嗎？

　　振奮人心的時刻開始了，我以迅雷不及掩耳之勢搶過漏斗，雙手像生了根似的緊握，滿臉如在高壓鍋里蒸過一樣漲得通紅，眼睛死死地盯著乒乓球。接著我猛吸一口氣，如同咆哮一樣“呼”的一聲——乒乓球沿著漏斗的'邊緣直線線上接著在空中瞬間翻了一個180度跟頭，像耍雜技似的又滑落到了漏斗里。我氣得怒目圓瞪，腮幫子都炸了。恨不得一腳踩扁他！漏斗又傳到了陸承安的手里。他運足氣力，鼓足腮幫子，張大嘴巴，緊皺眉頭：“嘟——嘟——”乒乓球紋絲不動，可出乎我們的意料——乒乓球在一瞬間“洗了個澡”……

　　這就是科學的魅力嗎？沒錯，它將迎領我們走向未來！

　　乒乓球復原記作文 篇3

　　作文課上我們玩了很多游戲，比如畫三毛，給氣球打頂，盲人摸人……但是我最喜歡的是打乒乓球和過河。

　　今天早上，我一進教室，就聽到一陣歡呼聲。原來張老師要帶領我們玩一個有趣的游戲——，打乒乓球。我趕緊坐在座位上聽老師講游戲規則：每組選三個學生，指定時間哪組學生把乒乓球從第一杯吹到最后一杯，哪怕是勝利組。老師還沒說完，學生們就急忙舉手了。

　　比賽正式開始。第一個上場的球員是陳榮冠，卻看到他快窒息了，臉頰鼓得像個大西瓜。然后，他猛地一吹，哈！水濺了他一臉，乒乓球只在原地跳，沒有跳第二杯。他蹲下來使勁吹，水嘩嘩地流，就要去給講臺桌洗澡！可惜球還是原來的`“杯”。“時間到了！”不知道誰喊了一聲，第一批隊員悻悻地走下了場。

　　輪到第二組了。你看信心滿滿地走過去的袁。他深吸一口氣，雙手按在桌子上，彎腰蹲下，緊緊地盯著乒乓球。“打——”他開始吹。哎，球到他跟前，他還挺聽話的。他立刻跳進第二個杯子，追求勝利。他又用力一吹，乒乓球飛了起來，在空中劃出一道美麗的弧線，乖乖地掉進了第五個杯子里。教室里立刻響起了熱烈的掌聲。老師宣布第二組贏了！

　　今天，我真的很開心，因為我們用乒乓球吹出了成功和笑聲！

　　乒乓球復原記作文 篇4

　　今天外面下著大雨，我呆在家里實在悶得慌，于是，和弟弟一起打乒乓球。沒有球桌，就用餐桌替代，沒有球網，就把晾毛巾的不銹鋼棍子拆下來。

　　這樣一張球桌就做好了。比賽開始了，首先由我發球，弟弟一推，又把球打了回來，我一個擦邊球，弟弟沒有接住。接下來是弟弟發球，我見他的發球有機可乘，就先發制人，猛地起板扣殺，那球流星般斜射過去；他竟來了個硬碰硬，一個反抽，小球又回來了。我巧妙地一個短球，他不慌不忙，打回一個吊球……

　　就這樣你來我往，打了十幾個回合，也沒分出勝負。我再次扣殺，一板、兩板，連續五板打得他措手不及，第一局，我以21：17獲勝。一連打了四局，比分拉成了2：2，最后一局至關重要。我把球一發，弟弟輕輕將球一墊，那球剛好過網，我猛得往前一搓，因為用力過猛，球飛出了球臺，我先失了一球。他發球，因為他先得一分，士氣高漲，打的`球忽長忽短，忽高忽低，一會兒反抽，一會兒吊球，令我眼花繚亂，難以招架，比分拉開了6分，我想，這回我完了。

　　可是沒想到他因為贏了球放松了警惕，我乘虛而入，一連扳回了5分，他開始亂了陣腳，于是我乘勝追擊，終于贏了他。

　　乒乓球復原記作文 篇5

　　打乒乓球可是我最愛的運動，這不我又去打乒乓球了。

　　今天，我叫了幾個同學一起來打乒乓球。可是我叫的同學都不來只來了一個，但他沒有帶板來。就在我們打算回家的時候，來了一個五年級的朋友來了，他也是一個人，我們就和他一起打球。

　　我們來玩“搶皇帝”我的同學先和他先來“定皇帝”，我呢?就先在旁邊當裁判。比賽開始了，首先，由我的同學發球，我的同學來了個摸雞蛋，他知道摸雞蛋的'力量大，就用挑來擋摸雞蛋。他打了一個高球，我的同學看是個高球就用扣，可他扣的太近了，沒有過線。我的同學他下了。

　　該我上場了，我一定要把他給打下來，他給我發了一個回旋轉球，我往左打，給他來個“炒拌面”，我左打一下，右打一下，他打都來不及，我終于把第一球給拿下來了。接下來是看他的“皇帝”是不是可以保得住的了。是我發球，哈!我以個摸雞蛋就把他給下了。

　　之后，我的手感來，還沒輸過一球，“皇帝”的位置坐得穩穩的。

　　打乒乓球給了我快樂，我喜歡打乒乓球，打乒乓球給了我無限的快樂。

　　乒乓球復原記作文 篇6

　　記得那是6歲的時候，我正在做作業，突然一陣急促的敲門聲，原來是我的伙伴來找我打乒乓球，我想：“聽說打乒乓球是一件很難的事，我今天倒要嘗一嘗這種難處。”想著想著，我就跟他來到了體育館。

　　我們來到乒乓球前，我看見一個黃色的球，我想：“乒乓球原來是這樣的呀，跟羽毛球差不多，干脆就像羽毛球那樣打吧。”乒乓球賽開始了，我連怎么發球都不會，都像羽毛球那樣打，結果我每一球都輸給他了。我問伙伴“為什么我每次都輸了呀?”他只是哈哈大笑，沒有回答。經我再三問道，他終于說道：“有你這種打乒乓球的'嗎?拿個板子都不會，還打什么乒乓球。”

　　聽了這句話我心里十分慚愧。我想：“一定要練習打乒乓球，等我會了再和他比，一定要贏。”想著我就回家，叫家長教怎么發球，接球和打各種各樣方式的球。就這樣我天天練習打球，技術一天一天的上升，終于有一天，那個伙伴又來找我打乒乓球，我不像原來那么白癡了，現在我和他打的真是不分上下，結果打了個平局。我想：“我以后一定還要練，我相信我會贏的。”

　　就是這樣我學會了打乒乓球。

　　乒乓球復原記作文 篇7

　　一天下午，我和弟弟做完作業，就去打乒乓球了。這真是一場激烈的乒乓球賽呀！

　　第一回合正式開始，弟弟先發球，我接住了，弟弟又用力把球打回來，啊！我以迅雷不及掩耳之勢，跨出幾步把球重心打了回去，弟弟以為我接不住，還沒反應過來，球就已經落地了。我領先一分，一比零。

　　第二次是我先發球，我用正手發了過去，弟弟輕輕地接住了球，我本以為不會過網，沒想到，調皮的球卻跳過了網，我手不夠長，沒接住。哎，看來打球不光要有技巧，還要有明確的判斷能力，不能低估對方!

　　這回，我們倆打了一個持久戰，球不停地往返在兩人的桌面上彈動，我找了一個好機會，把球打在了左邊，弟弟連忙跑了過去，接住了球我又把球打到右邊，這一次，弟弟并沒有接住球，頑皮的'球兒從弟弟的頭上飛了過去。我再次將比分拉開。

　　該我發球了，弟弟接住球后，也學我的樣子，把我弄得筋疲力盡，我找準時機，把球抽了過去，弟弟三步做兩步地接球，可還是沒接到……

　　時間飛快地過去了，雖然精彩而又激烈的乒乓球賽結束了，但是我們懂得了許多道理，我們永遠不要低估別人，把事情想得太簡單，不要總想象著別人做不到，要時刻準備著，為自己留一條后路。

　　乒乓球復原記作文 篇8

　　乒乓球是我國的國球，我們人人都應該會打，可我怎么也學不會，我非常著急。爸爸媽媽總是笑著對我說：“學任何東西不是一兩天就能學會學好的，只有堅持不懈地努力，才能獲得成功，打球也是如此。”聽了爸爸媽媽的話，我暗暗下定決心一定要練好乒乓球。

　　爸爸媽媽上班不在家的時候，我只能對著墻壁練習墊球，剛開始只能墊幾個，一急就想發脾氣。后來想到爸爸媽媽講過的話，我就繼續練習終于能墊78個球的時候我的.心里充滿了信心。我每天只要一有空就讓爸爸陪著我練打乒乓球，爸爸以前總是讓著我，讓我贏幾球陪養我對打球的興趣，如果爸爸不讓著我，我一球也贏不到，這時我通常會生氣地拍桌子扔拍子。爸爸總安慰我說：“失敗乃成功之母，一個沒有經歷過失敗和挫折的人永遠不會取得進步和成功。”我慢慢地也能接受輸球了，隨著我水平的提高，我有時也能打幾個非常漂亮的扣球，這時爸爸嘴里會由衷發出贊嘆聲“好球！”我的心里樂開了花，這可是我的真實水平呀！

　　現在我打乒乓球的水平在不斷提高，我想這與我平時的努力是分不開的。通過打乒乓球讓我懂得了做任何事情都要學會堅持不懈。

　　乒乓球復原記作文 篇9

　　暑假爸爸媽媽給我報了一個乒乓球培訓班，知道了這個好消息，我非常高興。我迫不及待和媽媽來到乒乓球培訓館，我看到兩個老師在對打，他們打的特別好，我也想和他們打的一樣好，于是我下定決心一定好好練習。

　　我開始學乒乓球了，老師教我打乒乓球的第一步是托球，老師示范了一遍，看著很簡單，老師說你能托一遍嗎？我心想不就是托球嘛，這還不簡單，我自信的拿起球拍，托著球往前走，可走了沒兩步球就掉了下來，我練習了幾次，乒乓球總是捉弄我，半個小時過去了，我總是在撿球，心里感到非常生氣，不想學了，這是爸爸說：“做什么事情不能半途而廢噢。”于是我又認真的練習起來，經過反復練習，球怎么也掉不下來了。

　　接下來老師教我揮拍，看起來很簡單，但是我的`胳膊都也沒達到老師的標準，老師并不生氣，一遍鼓勵我一遍耐心的教我。

　　時間過得飛快，經過辛苦的練習，老師說我的動作非常漂亮。接下來我一一學會了發球和接球，我終于和老師可以連打了，我感到非常高興，這個假期過得非常愉快。

　　乒乓球復原記作文 篇10

　　因為在一年級時曾學過乒乓球，所以還是有一點基礎的。看爸爸一個人在家里對著墻壁打，很沒意思。于是我就搶過乒乓球，對爸爸笑著說：“對著墻打多沒意思啊，不如和我打一局怎樣?”爸爸高興地答應了。

　　我們把茶幾上的東西拿開，桌子中間用塊板把它一分為二。開打了，第1局：首先由我發球，但好幾次我都因發球失利而扣分，第1局便被爸爸輕松地拿下了。第2局還沒開始，爸爸就糾正了我的一個小問題——發球。于是爸爸教給我正確的方法。在第2局中我糾正錯誤后連連得分，一下子就與爸爸打了平局。我十分高興地說：“就看第3局了。”

　　我們在第3局中一直打得不分上下、難分勝負，但當爸爸用出各種招數后，我的分數一路下滑，最后輸給了爸爸。輸了比賽后，我并沒有失落，反而對爸爸剛使用的'那些招數情有獨鐘。我急忙像爸爸請教。爸爸教我打旋球，首先就要學習握拍方式：讓拍傾斜著。然后爸爸說：“等球觸到拍子時，把拍子傾斜地向上一抽，打出去的球會自動改變方向。”我想：這么神奇，我也要趕緊試一下。可打了幾個都不標準，爸爸鼓勵我繼續練習，說以后還要和我比一場。我馬上答應了下來。

　　乒乓球復原記作文 篇11

　　今年的中秋節是和國慶節連在一起休假的'，一共有8天，爸爸也從南京回到深圳陪我過節，我可開心了!

　　爸爸帶我玩了好多有趣的活動，印象最深刻的就是爸爸教我打乒乓球了!

　　我以前從來沒有碰過乒乓球，只是在電視上看到運動員們在打球，中國隊真棒，拿了好多冠軍呢!我剛站在球臺邊上時，感覺球臺好高好大，拍子好重呢!爸爸先教我握球拍的方式，我手上沒有力氣，豎著握球拍都握不住，爸爸就教我橫著抓球拍。剛開始總是把球打偏，后來爸爸糾正了我的握拍方式，打球時拍子要往前推，不能往兩邊打，又練習了好幾回，終于能把球打過去了!

　　爸爸還經常提醒我，站在球臺邊要離球臺兩個拳頭距離，乒乓球彈起后才能擊球，身體要跟著球移動，球彈到左邊要往左邊移，球彈到右邊要往右邊移，如果球彈高了后退。剛開始，乒乓球經常打在我鼻子或額頭上，哈哈;后來爸爸總是鼓勵我，接得好就說：“好球”，練習多了，慢慢的我接住球的次數也多了。從發球發不過去，到能跟爸爸打2個回合，3個回合，最多一次打了4個回合呢，爸爸說我進步可快啦!

　　我覺得打乒乓球是個很好玩的活動，既能鍛煉身體，又能提高反應速度，我喜歡玩乒乓球!

　　乒乓球復原記作文 篇12

　　乒乓球體育課對于我們這些愛玩耍的孩子們來說，簡直就是面包，而我們則早就餓得皮包骨頭了。一旦有一節課沒上，就翻白眼給老師以示抗議。但最終還是胳膊扭不過大腿，很多的同學在那么一節課上完了以后，連老師講的一個字，一句話，都不記得了！可我例外，我面帶笑容，一副歡迎的樣子。

　　說這個話題，還得從今天這節體育課說起。體育課上，老師讓我們練習向左、向右、向后轉和踏步，我和其他同學們，一口同聲地說：“吆！

　　我們還不如自由活動呢！”老師絲毫不為所動，這讓我們大失所望。一陣練習完畢，我們飛奔到了乒乓球案子上，一下一下的打起了乒乓球。一陣風，刮得黃沙彌漫，紙片亂飛，批判丘不知道到了哪里。在一瞬間，我的腦子里顯示出老師占用副課是和我在體育課上飛奔的樣子，兩個截然不同的樣子，一個是虛偽，一個是真實。而真實似乎是丑陋的，虛偽更加美麗。那那一瞬間，我發現以前的.我市多么虛偽，甚至我開始討厭我那張假惺惺的面孔。我看到我自己真實的面目，那樣的天真、無邪、無憂無慮與愛玩耍，我全然不顧的把學習拋在了腦后，真實的我是這樣的純真！啊，我認識到了我的另外一面——童心面。我為此而感到快樂!

　　乒乓球復原記作文 篇13

　　禮拜天，我便和我的好朋友歡歡、胖哥等幾個好朋友一起去打乒乓球，由于我跑得快，第一個沖到球捉前，當上了老王，第二個是歡歡，我和他點將，我先點，點了胖哥和王強，他們倆不算厲害，在我們那兒，我的.對手歡歡可算是個名將了，我也是，和他球藝差不多，我發了一個旋球，歡歡隨手當了一下，我再來了個削球，歡歡不慌不忙，來了個旋扣，我來了個反扣，“YE！扣中了，”歡歡有點措”歡歡有點措手不及，我以0比1稍占優勢，接著，歡歡發了個逃球，我隨手一個扣球，以為歡歡接不住，就離開了球桌，只見他輕輕當了一下，到了我的地方，我剛想去接，可球已經落地，沒辦法，都怪我一時大意，才和歡歡打平，接著，我來了個“啊丘，”我們班老刁發明的，歡歡就一扣，沒扣中，我又以1比2稍占優勢，我發了個了個逃球，只見歡歡變成了橫拍，一扣，我在反扣，他輕輕一擋，我再扣，就這樣，當后來，我有左右開“攻”，歡歡接不住反手，我就以1比3贏得了歡歡，還有兩個是歡歡的隊員，他們一發球我就扣，每扣每中，胖哥和王強都拍手叫好。

　　這場球賽可真有意思！

　　乒乓球復原記作文 篇14

　　上一星期六的下午，大約有五點左右，我的媽媽對我說：“博樂，你想不想上乒乓球班呀！”我說：“當然想。”然后，我媽媽就讓我送到了一個叫《快樂乒乓訓練營》的地方，我推開了大門，有 一位阿姨對我說：“小朋友，你也讓是來打乒乓球的。”我說：“是呀。”那位阿姨有對我說：“請上三樓。”然后，我和媽媽就一起上了三樓，哇！那里面有好多好多人，我的媽媽和我先走到教練旁邊 ，我的媽媽先把錢給了教練，然后，我媽媽對我說：“博樂，再見。”

　　我也對媽媽說：“媽媽，再見，晚上八點來這兒接我。”我媽媽說：“好。”一開始，我根本就不會打，總是給別人添麻煩，別人 都會說：“你這個小東西，快走一邊兒去，是因為我在里面的最小的`一個，所以，那些可惡的大姐姐和大哥哥們才會叫我”小東西“，如果，我在長的大一些的話，那么，我就不會再變成小東西了，有 過了一會兒，輪到我大了，我學別人的樣的：拋一個球在打的樣子，我先拿一個球，拋一個，然后趕緊用球拍打了一下，誰知道，我卻打到地上了，別人的笑了起來，我說：”笑什么笑呀，有什么好笑 的。“然后，教練就先讓我練動作，明天再打球，終于到八點了，我就回家了。

　　乒乓球復原記作文 篇15

　　“丁……”鈴響了，我們坐在座位上，等待王老師的`到來。“老師來了！”我看到他臉上的笑容，心想：肯定有好消息。不出我所料，老師對我們說：“下節課有乒乓球比賽！”“耶！老師萬歲！”學生們高興地說。

　　最后到了下節課，老師準備了八個杯子和兩個乒乓球，讓我們打一桶水。游戲開始了。

　　劉悅，我們隊派出的第一個隊員，充滿活力，仿佛要殺死對方。裁判大聲說：“三，二，一，走。”劉月仙吸了口氣，然后突然吹了起來。球突然吹進了第三杯，但他吹不進第四杯。乒乓球在原地打轉，燈轉不動了。劉悅猛地一吹，乒乓球終于停了下來。再看看姑娘們，她們剛吹進第二杯，所以我們贏了第一場。

　　終于輪到我了。我彎下腰，彎下腰，看起來準備戰斗。“開始！”我想盡辦法打對方，但著急的時候乒乓球落地了，我立馬撿起來，放在第一個杯子上，又打了一次。這次總結經驗，慢慢認真打乒乓球。最后我贏了，高興得跳了起來。

　　這次乒乓球比賽讓我明白了一個道理：熱豆腐不能急著吃，只要慢慢放心，不要用力吹，不然乒乓球就無家可歸了！

　　乒乓球復原記作文 篇16

　　在學校，上課很好玩，課余乒乓球訓練也是。

　　我每天準時來乒乓球室練習。今天發現換教練的時候有點不舒服。按照新教練的要求，我們四個老隊員先排好隊，每人只能拿著一個球，一個個和教練對抗。

　　因為每個人只有一個球，很快就輪到我了。我有點緊張，有點擔心，有點害怕：怕教練把球打得太重，我接不到。我開始發球。我站在桌子邊，左腳在前，右腳在后。我左手扔球，右手快速打出。教練很容易就把球停了下來。發現教練的球不是很猛，趕緊去接，但還是慢了一步，球沒接住。我不情愿地去撿球。教練鼓勵我說：“動作再快一點，就能接住。相信自己，繼續努力！”

　　我站在隊里一邊模仿一邊看教練的打球姿勢。看了一會，發現教練發的'球都落在一個點上了，從教練那里接住球并不難。

　　又輪到我玩了。這次我打了很久的球。教練和其他三個孩子稱贊我進步很大。其實今天的教練就是在這一點上訓練我們接球的技術。

　　好像玩的時候多觀察多思考，學的更快，玩的更開心。

　　乒乓球復原記作文 篇17

　　在我上一年級的時候，我就不知不覺的已經愛上了打乒乓球。

　　每天晚上放學，我總是第一個沖進乒乓球教室。教練無論來得再怎么早，我還是會在他前面到。

　　隨著我打乒乓球的技術越來越高，我認識的球友也越來越多。

　　一次，我滿懷著希望和我班上幾個同學參加了乒乓球比賽。那天下午，我遇到了一位久違的.朋友，因為我在去年的比賽中已經將他淘汰了。于是，我一臉平淡無奇的發球，可他卻比以前厲害了許多。片刻后，我們來到了決賽，可是我的一個失誤導致輸給了他。

　　從那以后，我苦練乒乓球，每天下午放學練到晚上八點都不肯回家。通過不懈努力，每次和別人打時我總會勝。終于蒼天不負苦心人，我又遇到了他。我擺好姿勢，用力一拍，球似箭一樣從我的桌上彈到他的死角，他沒辦法，這一球，他輸了。

　　隨后的每一球，我都格外輕松，我終于贏過了他。但我吸取了上次的教訓，我不再驕傲，我認真的學乒乓球，后來我單打還得了第一名。

　　我曾經的那些對手都很佩服我，我一定會繼續加油，不驕不躁，爭取省級比賽能得獎。

　　乒乓球復原記作文 篇18

　　“呀！我不服，再來！”我揚起乒乓球拍，向劉文基方打去。可能是因為我水平太“好”了，球打偏了，從走廊掉入了一樓花園。唉，真倒霉，下樓撿去吧。

　　我來到花園，發現花園太大，根本找不到。對了，上次張龍把球弄掉下去時，是在下水道口附近找到的。什么？下水道口附近？乒乓球不會掉下去吧？我來到下水道口旁，發現道口很窄，乒乓球根本不足以掉下去，我提著的心放了下去。

　　可我仍然沒有找到乒乓球。周圍植物很多，很可能就卡在哪一棵上面。啊哈，石榴樹下也不能排除。但石榴樹下除了“零落成泥碾作塵”的`石榴花外什么也沒有，我的希望再一次落空。

　　停，那是什么？我走到一棵風景植物旁，撿到一個足球。真棒！萬一找不到乒乓球，可以拿這個足球向劉文基“將功補過”。

　　上面的劉文基不耐煩了，他跑了下來，一眼就找到了乒乓球，我告訴劉文基順手撿了一個足球，他說：“真棒！以后體育課我們有足球踢了！”上課鈴響了，我們匆忙跑回了班級。

　　啦啦啦！雙喜臨門！不但找到了乒乓球，還撿了個足球！

　　乒乓球復原記作文 篇19

　　晚上吃完飯想坐在沙發上看電視，媽媽卻堅持讓我吃完飯再運動。我飛快地撿起地上的'繩子，跳了一分鐘。然后圍著茶幾慢跑5次。爸爸看到了，說：“算了，別跑了。我帶你下樓去乒乓球臺打乒乓球好嗎？”我高興得手舞足蹈，但又嘆了口氣說：“可是我不會打架。”“沒什么，我們可以學。”爸爸安慰道。

　　我開始玩。爸爸一開始打了一個快球。球的速度像光一樣，它飛過去了。可惜沒接住，但還是夸了一句：“這球真漂亮！”

　　第二局開始了。這次輪到我發球了。我把它扔在桌子上，球反彈了。然后右手一揮，球被我打中，滾到地上。沮喪之余，我把球拍扔在桌子上，說：“我不打了。”爸爸看到了，認真地說：“來，我教你。你必須先把球扔在桌子上，然后握緊球拍，對準球落地的方向，用力向前揮，球就會被擊中。

　　我點了點頭，第三局又開始了。爸爸先擊球。我看到了目標，把它打了回去。爸爸成功接住，稱贊：“你終于打中一個了。”然后，輪到我發球了。我用力把球打在桌子上，球彈得很高。我又用力打了一下。爸爸順利接住，打了回去。我瞄準目標，用我的好手接住了它。是啊，我又成功了。

　　回到家，我驕傲地對媽媽說：“媽媽，今天我學會了打乒乓球。”

　　乒乓球復原記作文 篇20

　　今天，我終于做完了寒假作業，哈，我簡直是一身輕快，爽，今天我就下去打乒乓了。

　　我帶著愉快的心情來到了操場，找到了我的姐姐，我和她“打”了起來，哈哈，我和姐姐打起來可這么好玩，首先我以迅雷不及掩耳之勢打了一個快球，納尼？竟然接住了，我如此恐慌只因為我姐姐是一個新手，呵呵，我再發一個旋球，不出我所料，我的旋球姐姐是絕對接不住的，旋球有一個最大的特點，就是在對方的桌子下打了，又回到自己的'桌子上，所以對方毫無還手之力，這就旋球的好處，但是它有缺點，如果對方接住了球，自己會死得很慘。還有拉球，很多人都說是摻，就是乒乓球在高處時使勁向下打，這種球一般是接不到的，但是，這也是我最喜歡用的招數。

　　我正在和一個高手PK，可是，他未免太強了吧，連拉球都接住了，實在厲害，但是他竟然沒有接住我的快球，驚嘆，哈哈，發現了他的弱點就好辦了，我每次都發快球，他就算是10顆，可能也下了，哈哈。

　　今天可真是愉快呀！

　　乒乓球復原記作文 篇21

　　今天，老師神秘的走進教室，亮出一臺吹風機，問“吹風機能干什么？”有人說吹頭發，有人說老師聽了，又變魔術似的拿出來玩一個乒乓球，揭開了謎底——乒乓球實驗。

　　老師先將乒乓球放在離吹風機1厘米處，瞬間打開吹風機，放了手。只見球漸漸飛高，在5米處開始了新版“華爾茲”——它左邊抬一下“手”，右邊踢一下“腳”，上面扭“脖子”，下面扭細腰”，都能與邁克杰克遜媲美了。過了一會兒，它停止了華爾茲，又開始了天鵝舞，一開頭就來了一個“轉圈”。它轉啊轉，轉的我眼花繚亂。這情景讓我想起了電視上的人跳“天鵝之死”時轉圈轉的摔倒的情景。差點兒笑出來。終于，老師讓跳到忘我境界的'它停了下來。老師又請了一些同學來玩，他們一個個小心翼翼，像有個寶貝似的，只有陳功來了個“平移”表演。老師又給我們表演了“斜著”吹，我們驚嘆不已。

　　實驗結束后，老師告訴了我們這個秘密：原來吹風機朝上對乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不會被吹走，而是浮在空中跳動。我們恍然大悟。

　　乒乓球復原記作文 篇22

　　今天，我和好朋友陳慶軒打乒乓球。

　　陳慶軒的臉圓圓的，跟籃球差不多大小，戴一副方框眼鏡。他的頭發黑得發亮，眼睛就像黑珍珠一樣耀眼，并且從無形中可以感受到一份睿智，一份剛強。他的鼻子有點矮，嘴巴像兩根小香腸掛在一起，嘴唇很紅潤，遠遠望去，就像一個打過蠟的蘋果，紅得就像耀眼的紅寶石一般。

　　他今天身著藍色的衣服跟我打球。只見他輕輕地拿起乒乓球拍，再用手把球高高地拋起來，等球像流星一樣落下時，再用球拍像刀一般向球切去，球借著慣性向我飛來。我以準備好的姿勢來迎接它，想等球來時，用拍使勁一揮，再用力蓋下去，還他一個蓋球。但看著他那嚴陣以待的'模樣，我不禁也變得嚴肅。

　　球碰到了桌上，我正想用拍扣時，球突然從反方向彈了出去，讓我措手不及。我只好用球拍把球輕輕地挑出去，他又送我一個旋轉球，而我已經摸清了他的套路，等球碰到桌上時，沒等它彈起來，我就把球拍用力一揮，使了大勁把球扣下去。我那極具力量和速度的扣殺讓陳慶軒招架不住，他像敗兵一般立刻潰敗下來，最后我贏了一個球……

　　運動是人生中必不可少的一項“任務”，而打乒乓球也是一項提高反應能力的好運動呢！

　　乒乓球復原記作文 篇23

　　自從我們學校建了乒乓球桌以后，我們就瘋狂愛上了乒乓球。

　　男生上課時不時看一看手表，當只剩下三分鐘時，你會發現許多同學拿著球拍和球，做出一下課就馬上沖出教室的準備，如果你遲一秒，說不定就來不及搶到球桌了。搶到球桌的人興致勃勃，沒搶到則垂頭喪氣，在一旁竟想怎么讓他們也打不成，還有故意搗亂的.。

　　上課時，有些男生會手癢癢，想玩乒乓球，“嗒嗒——”有一個男生偷偷玩乒乓球弄出了聲響，“是誰在玩乒乓球？”也許是那個同學緊張了，球不知不覺滾到了老師面前，老師罰他一個星期不能玩乒乓球，從來不哭的他這次罕見地哭了起來。

　　受男生傳染，女生也愛上了打乒乓球。有些女同學甚至三個人合起來，一起去培訓班學乒乓球。現在掃地時，有人一手打乒乓球一手在掃地，甚至回家的路上邊走邊托球。連沒有體育細胞的我也會不時拿著拍子發出“嗒嗒，嗒嗒”的聲音。

　　下課鈴一響，全班“嗖”的像風一樣不見了，老師張開了河馬般的嘴，因為她還沒說“下課”呢！老師驚得一分鐘沒眨眼，全班被乒乓球的魔力吸走了。

　　乒乓球復原記作文 篇24

　　下午我和媽媽閑的沒事，就去一起打乒乓球，要知道，我從暑假一開始就開始練了。

　　第1回合，我發球，我笑了一下，發了一個和平球，媽媽練了30多年了，經驗肯定比我高，她輕輕一打還了給我，我在意的，不小心打了一個空球，媽媽笑了一下，這樣說我贏了，結果畫風一變，我的`空球變成了擦邊球，媽媽已經立刻拿球拍擊球，結果打了一個空球，第1局我贏了。

　　第2個回合媽媽發球，而我呢，在這個回合有一個權力，那就是我有兩條命，我可以失誤兩球，可我想等到第3回合再用，這一回合我完全被媽媽牽著鼻子打，她打一球我就要很費力氣，而我打一球，媽媽站在那兒都能接得著，比賽結果可想而知，這回和我輸了，媽媽也得到了權力。

　　決賽的回合到了，我打了個高球，目的就是想讓媽媽來一個扣殺，讓他失誤，可他早就猜到了我的心思，等球快落到臺上的時候，媽媽直接來了一個呼球打了過來，我一打沒成功直接輸了，因為媽媽在之前說既然咱們倆都有權利，要不就別用了吧。

　　啊，今天可真爽。

　　乒乓球復原記作文 篇25

　　從小到大我學會了許多事，有打籃球，踢足球，打羽毛球……但至今令我難忘的是那次學打乒乓球。

　　星期天，我在家里覺得很無聊，突然，聽爸爸說：“小皓走，我們去打乒乓球”。“爸爸可我不會呀！”“你不會我可以教你呀。”我說：“好吧。”

　　爸爸把我帶到乒乓球場，開始教我了。只見他首先把球向空中拋起來，等球快落下來時，然后再用力一削，只見球在球臺上跳了兩下，就朝我奔了過來，沒等我反應過來，球已落地。我跟本接不住爸爸的球。于是，我就照著爸爸的樣子開始學發球，可我老是打不著球，有時即使打著了球，也過不了網。我垂頭喪氣的.嘆了口氣，對爸爸說：“老是打不好，我不想學了。”“做任何事情都要有恒心，不能半途而廢。”爸爸在一旁和顏悅色地鼓勵道：“把球拋向空中后，一定要等球快落下來時，瞄準后再打，打的時候要用力。”在爸爸的鼓勵下，我照著爸爸說的方法，把球拋向空中，瞄準，用力向前推，果然把球打了過去。我開心極了。經過不斷的練習，慢慢地，我打得越來越好。現在我的乒乓球打得可好了。

　　通過那次學習打乒乓球，使我懂得了做任何事情都不能半途而廢，堅持才能勝利！

　　乒乓球復原記作文 篇26

　　每到假期的時候，爸爸就帶我去打乒乓球，練了兩個多禮拜以后，我終于會打了，一天，爸爸媽媽都在家，他們對我說孩子，你乒乓球也練了有些時日了，今天測試一下你的球技，怎么樣？”我聽了，立刻爽快地答應了。

　　我們來到小區會所里，等爸爸說完規則，我就迫不及待地拿起球拍，準備跟爸爸一決雌雄。開始是爸爸發球，我目不轉睛地盯著爸爸的手，只見爸爸左手把球一拋，右手輕輕一揮，那黃色的小球就一下子“飛”了過來。我找準時機，右手一揮球拍，把球打了回去。爸爸也不甘示弱，就這樣，我們連續打了幾個回合，比分也交替增長著，就在要打決定勝負的'最后一球時，我有點緊張了，居然沒有打中，小球擦著我的身子飛走了，很可惜的輸給了爸爸。

　　輪到媽媽上場了，我看到媽媽左一下右一下的打，爸爸一會兒跑左邊，一會兒跑右邊，不一會兒就跑不動了，被媽媽打得落花流水。等重新該我打的時候，我也學著媽媽的樣子，左一下右一下的調動爸爸，終于也把爸爸打敗了。

　　我想：乒乓球不光是動手，還需要動腦子，既能練眼睛和手的協調能力，又在跑動中增加身體的敏捷性，還能讓人學會控制緊張的心態。多練乒乓球對人的好處真多，我以后要多打打乒乓球哦!

　　乒乓球復原記作文 篇27

　　期待已久的星期天到了，每個人臉上掛著燦爛的笑容，聲音里透露一股快樂的味道，動作中展現出輕盈的姿態。快樂的情緒感染著每一個人，校園里洋溢著一片歡樂的氣氛。

　　漫步在校園，這真是一個和諧的樂園。陽光透過樹枝的空隙照在操場上。嗬！這兒真熱鬧！有的同學在踢毽子，有的.同學在跳繩，還有的同學在跑步。尤其是打乒乓球的同學最多并且最激烈。

　　一聲歡笑，一聲脆響，忽高忽低，忽長忽短。耳朵里充斥著歡樂的笑聲，眼睛里盈滿著快樂的畫面。一轉眼我們就進入了乒乓球的世界。

　　我們迅速確定了游戲項目和游戲規則：玩三人PK，分別是老師二點血，學生一點血，校長三點血。馬上就入白熱化的比賽中，你一推，我一擋，你一會一個旋球，我一會一個抽球，左推右擋，長抽短吊，變化多端，爭先恐后，你追我趕，誰都不肯示弱，誰都想征服對方，成為獨一無二的“校長”，在乒乓球對抗賽中可以讓我們技術更加精進，使我們的友誼更加恒久！

　　我愛乒乓球，我愛星期天，我更愛金海校園！

　　乒乓球復原記作文 篇28

　　今天，我和爸爸商量好了一件事，你們猜是什么事？對了，————我們去體育場打乒乓球了！

　　我騎著“追風”爸爸騎著“赤兔”在路上走著，不一會兒就到了體育場，我看見了一個小女孩，我不認識她，一看她爺爺我就認識了，我和他爺爺打了1局又1局，我說：“太累了，我歇會兒你和我的爸爸打吧，”話音剛落爸爸就走過來了，爸爸就和那位老人打了。我看爸爸打了1局、2局、3局、4局、5局，那位老人也說“我太累了歇會兒。”我歇好了我又和爸爸打了好幾局，我一看表8:50，我們6:50開始打球，竟然打了兩個小時，不知不覺中我們打了兩個小時啊！唉！時間過的真快我們要回家了，我騎上我的“追風”爸爸騎著“赤兔”，突然爸爸的車子的胎爆了，爸爸就騎著我的車，問人借了一個打氣筒，明天換他們，就在這時，那個小女孩把我的'衣服拿走了，我們追來追去，最后，我趁她不注意把我的衣服回來了，可是她竟然把我的乒乓球牌套拿起來了，我也那了她的，我們交換了，這時爸爸也回來了，我拿起乒乓球套走了。

　　今天，我們玩的真開心，雖然她拿啦我的衣服，我也拿了她的，這就是以其人之道，還至以其人之身。

　　乒乓球復原記作文 篇29

　　今天的上課時，老師說要給我們做一個“會跳舞的乒乓球”實驗。

　　老師先拿出了一個乒乓球和一個吹風機，神秘地問大家：“同學們，你們知道乒乓球會跳舞嗎？”這句話一說開，教室里頓時熱鬧起來，“不可能！”“怎么可能啊，除非有道具！”“我不相信會跳舞！”……同學們議論紛紛的發表著自己的意見。老師讓我們安靜下來說：“那我們今天就看看結果如何吧？”老師先把吹風機插上電源，然后右手握著吹風機，先將吹風機調到一檔，打開按鈕，左手拿起乒乓球把它放到吹風機的'吹風口。突然，不可思議的一幕發生了，大家看見乒乓球竟然懸浮在空中，隨著吹風機的輕輕移動，它忽高忽低，就好像一位芭蕾舞演員踮著腳尖，跳動著歡快的舞蹈。然后老師又把吹風機的風力調到了二檔，這時乒乓球飛的更高啦，還在天空中快速的跳翻滾舞，又似一名花樣溜冰運動員一會兒旋轉，一會兒跳躍，簡直太厲害啦！

　　最后老師告訴我們：“吹風機朝上吹風時，吹出來的氣流向上升，將乒乓球包圍起來，產生了對乒乓球的推力，所以就出現了我們剛剛看到的現場。”我想，原來乒乓球真的會跳舞啊！

　　乒乓球復原記作文 篇30

　　一天午后，我心血來潮，想做一個吹乒乓球的小實驗。

　　我找來幾張較硬的紙，分別做成三個大小不同的'漏斗。我拿起乒乓球，放入最大的漏斗，輕輕地吹，乒乓球紋絲不動，只顧享受著陣陣“微風”。我憋足了氣，腮幫子鼓得像兩個球，然后使勁一吹，乒乓球卻一點面子也不給，只“噗噗”地跳了兩下就再也不動了。

　　我無可奈何地搖搖頭，失望地把乒乓球放入中等的漏斗。這次，我輕輕地一吹，乒乓球便在漏斗中“翩翩起舞”。我使勁一吹，乒乓球竟像旭日東升一樣探出了“腦袋”，可惜它最終沒能擺脫漏斗的掌控。

　　我把乒乓球放入最小的漏斗，因為口子小，乒乓球一半已露在了外面，活脫兒一個奶油蛋筒。我只輕輕一吹，乒乓球就跳出來了。

　　這是什么原因呢？我也說不清，就跑去請教爺爺。

　　爺爺慢條斯理地說：“因為球在大漏斗里時，四周有許多空隙，你吹出來的氣都從空隙中‘逃’走了；而球在小漏斗里時，根本沒有沉到底，自然很容易地就跳了出來。”

　　我恍然大悟。

　　乒乓球復原記作文 篇31

　　寒假里，我和我們乒乓球訓練班的朋友們一起參加了在焦作龍源湖舉行的“博乒網杯”乒乓球邀請賽。

　　我和趙劭賢、張偉被分在了丙組（丙組一共八個隊）。首先我們和龍源湖青隊比賽，第一場由我先打，經過挑邊由對方先發球。他首先發了一個下旋球，我用正手給搓了過去，他反手一拉，結果下 網了。接著他又發了個上旋球，我反手一拉，結果沒拉上。比分1：1。輪到我發球了，我先發了一個擊球，結果他一拍將球打死。這時候我心里有點緊張了，但一想到教練說過不能緊張，一緊張就容易失 誤。我馬上放松下來，仔細觀察他的`站位，發現他站的比較靠后，我就發了一個下旋短球，接果他沒能接住，比分2：2。接下來你來我往就打起了比賽。經過三局的苦戰，最終我以2比1的比分戰勝了他。 接下來是趙劭賢出場，結果也是經過三局苦戰才以2比1戰勝對手。最后出場的張偉以2比0輕取對手。打比分3比0，我們勝了龍源湖青隊。接下來對陣博愛、溫縣等其余六隊，比賽打的相當的激烈，最終 我們勝了5場，輸了1場，經過計算分數，最終我們獲得了團體第一名的好成績。

　　這次比賽雖然很辛苦，但是最后取得了優異的成績，我們的心里都十分高興。因為我們的付出總算得到了回報。

　　乒乓球復原記作文 篇32

　　今天，雖然下著傾盆大雨，但是也沒有阻止我們社團的舉行，在操場上的社團活動的同學們紛紛都去了圖書館，看書或寫作業。我是乒乓球社團，在下雨天對我們沒有影響，我們不用到圖書館， 我們只要到四樓乒乓球室打乒乓就可以了。

　　一到乒乓球室，我們就馬上把乒乓球拍和乒乓球從書包里拿出來，接下來就是我們展現自己的技術。有的同學在對墻打乒乓球，有的在一對一比賽，還有的在練習扣殺的姿勢。就在這時，我班的` 瞿晨帆同學突然找我比賽，我非常興奮，因為，他是我們班打乒乓球最好的。我馬上說：“好的，現在開始”，第一局，我先發球，我把球打過去，瞿晨帆非常輕松的接到球，后來又打了回來，而我卻 因為緊張就沒有接到球，現在，瞿晨帆得到了一分，而我還沒有分，一下子我就要緊張了，我必須要連續贏兩個球。第二局開始了，又是我先發球，我沒有控制好離奇，就把球打到界外了。

　　我非常的沮喪，因為這么快就輸了，就在這時瞿晨帆過來拍了怕我的肩膀說：“別氣餒，加油，繼續努力，下次我們在比。”聽了他的話后，我就信心滿滿了。寫了這篇作文，讓我知道失敗并不 可怕，可怕的是而失去信心，有句話說得好：“失敗乃成功之母，”我會好好練習，下次一定要超越他。

　　乒乓球復原記作文 篇33

　　那年我剛好7歲，那是一個非常炎熱的夏天，我買了幾根冰棍，準備要吃，就看見地上有好多同學在那里看熱鬧。

　　我跑近一看，原來是很多人在打乒乓球，我就覺得非常的奇怪，他們畫了一個長方形一樣的格子，中間有兩塊方磚，還有一根很長的棍子，他們蹲在地上打乒乓球，這時好的，我覺得非常的奇怪，他們怎么蹲在地上打乒乓球呢？

　　我看了一看，他們打得很起勁，于是我就想著加入他們，他們也非常的`熱情，我一上手球都沒有打好，球球直接掉在地上了，可是對面的人卻借不到，因為我把球打在方框的外面了，這幾個好朋友都說不要著急，慢慢來，你一定可以打好的，于是我慢慢的慢慢的打，慢慢的打，將球一個一個的發過去。這時候的我先把球打在地上，然后呢？用乒乓球拍把它端過去，球就跑到了另外一邊，剛好沒有出線，這時候那個同學又把球發過來了，想不到這時候的我接上了球，我心里像吃了蜜一樣甜，開心極了。

　　慢慢的慢慢的我越來越會了，于是我就和我的同學們一起在打乒乓球，過了兩三天，我的技術越來越好了，我把我的同桌張小明都打下臺了，個個都夸我很能干，很聰明，我心里樂開了花。

　　乒乓球復原記作文 篇34

　　本來乒乓球是用球拍來拍的，可是，今天我們在嚴老師的帶領下，卻吹出了喜悅，吹出了成功。

　　今天我在作文班和同學們玩了一個游戲，很好玩，你猜猜我玩的是什么?哈哈,猜不到吧！我玩的是乒乓球飛越水杯的游戲。游戲規則是：全班分為2組，每組8個人，每人2次機會。哪組所有隊員最先將乒乓球吹進最后一個空杯，就為勝利。我聽后，覺得對我來說太簡單了，便胸有成竹地說:“我一定會勝利的！”

　　游戲開始了，可當我走到旁邊時，我就心驚膽戰，可又一想:我咋那么慫呢？不就是游戲么，有啥難的?然后，我彎下腰，手放在桌子邊緣撐著身體，聚攏嘴唇，用力一吹，乒乓球從第一個水杯順利的跳進了第二個水杯。當我再一次吹乒乓球時，這一次吹的.力量很大，好像能把一個城市吹到十萬八千里似的，結果，球掉了。心想還有一次機會，不怕，再來。可是，第二次，乒乓球就像一個調皮的孩子一樣跑出了外邊。哎！原來看似簡單，其實一點也不簡單吶！

　　雖然，游戲沒有取得勝利，但是我從游戲中懂得了，做任何事都需要技巧和方法的。

　　乒乓球復原記作文 篇35

　　今天外面下著大雨，我呆在家里實在悶得慌，于是，和弟弟一起，和弟弟一起打乒乓球。沒有球桌，就用餐桌替代；沒有球網，就把晾毛巾的鋼棍拆下來。這樣一張球桌就做好了。

　　比賽開始了，首先由我發球，弟弟一推，又把球打了回來，我一個擦邊球，弟弟沒有接住。接下來是弟弟發球，我見他的發球有機可乘，就先發制人，猛地起板扣殺，那球流星般斜射過去；他竟來了個硬碰硬，一個反抽，小球又回來了。我巧妙地一個短球，他不慌不忙，打回一個吊球……就這樣你來我往，打了十幾個回合，也沒分出勝負。我再次扣殺，一板、兩板，連續五板打得他措手不及，第一局，我以21:17獲勝。一連打了四局，比分拉成了2:2，最后一局至關重要。我把球一發，弟弟輕輕將球一墊，那球剛好過網，我猛得往前一搓，因為用力過猛，球飛出了球臺，我先失了一球。他發球，因為他先得一分，士氣高漲，打的球忽長忽短，忽高忽低，一會兒反抽，一會兒吊球，令我眼花繚亂，難以招架，比分拉開了6分，我想，這回我完了。可是沒想到他因為贏了球放松了警惕，我乘虛而入，一連扳回了5分，他開始亂了陣腳，于是我乘勝追擊，終于贏了他。

　　今天的'比賽真是太精彩了！

　　乒乓球復原記作文 篇36

　　星期天的早上，我從被子里驚醒，探出頭來，眨巴著一對小眼睛，心想：“孫林豐，真想和你玩啊！”突然，電話聲響起，那聲音嚇我一大跳，我接起電話：“你好，你是誰呀？”“是我呀，你是陳俊宇嗎？”一個熟悉的聲音回響在我耳邊。“廢話，我當然是陳俊宇了。你到底是誰呀？”“我是孫霖豐啊！”“哦！孫霖豐啊！怪不得你聲音這么耳熟呀！”“陳俊宇，我想和你打乒乓球？”“好啊！要不今天下午2點吧！”“好，太棒了，就這么定了，你可不準違約啊！不見不散，拜拜！”

　　時間想飛箭，轉眼就到下午1點半了，我騎著車就去找孫霖豐打乒乓球，我跟他在一座樓底下碰見，正好有一個打乒乓球的設備，可以滿足我們打乒乓球的需求，開始打了，我右手拿拍子，左手拿乒乓就往上扔，球落下的時候，我正好揮拍，我借助乒乓球的.彈力打到孫霖豐的面前，他趁機有力一拍，一個反擊就把我打得落花流水，正在這緊急關頭，兩個大哥哥卻出現，他們又會打乒乓球，還有求我們對他們來打，我們囫圇吞棗，直接接受了他們的邀請，不料他們各個都身懷絕技，把我們給打敗了，我們只能“逃之夭夭”了。

　　乒乓球復原記作文 篇37

　　前一陣子，媽媽給我買了一幅乒乓球拍。因為沒有球桌，媽媽說讓我對著墻自己練習打球，有時媽媽也會用一塊小木板架好，用來打乒乓球。

　　昨天下午，媽媽接我放學時，我發現她拿了乒乓球拍。我問她，拿球拍做什么？她說，去小區附近有球桌，打球去。我一聽高興得不得了。原來我們學校附近的小區里真的有乒乓球桌，以前我有看到過，不過沒記住位置。我們到球桌那邊時，也有人在那打，不過還好總共有3張球桌，另外2張沒人打。我把書包放在旁邊，媽媽拿出球拍，我們就開始打球了。

　　媽媽說，讓我在家對墻壁練習打球，是為了在桌上打球時能更好更準的.接到球。果然，那時在家里用小木板搭成的球桌打球時，我不怎么會接和發球，經過了對墻壁練習打球，現在到了真正的球桌上，也能接到一兩個球，發球也能發過網了。后來，來了一位1班的同學跟我一起打，他的發球動作很是熟練。媽媽說，他有學過，練習過的就是這樣。我們打了有一陣子，然后就各自回家了。

　　雖然我打得不是很熟練，不過也玩的很高興。

　　乒乓球復原記作文 篇38

　　每當我在電視上看到那些乒乓球球員在球場上打球的情景，我覺得很有趣，于是再三要求爸爸媽媽給我買了一對乒乓球拍和球。我迫不及待地拿起球拍，沖到乒乓球場。

　　來到了乒乓球場，我聽見叮叮當當的響聲，還有運動員的吶喊聲。我來到球桌前，爸爸對我說：“握緊球拍，把球往桌上一扔，讓球在桌面彈一下，看準球，往前推。”我按照爸爸的樣子，結果不但沒打到球，還把球拍都扔出去了。我泄氣了。對爸爸說：“我不學了。”爸爸語重心長地說：“不要恢心，再練練就行了。”果然，我經過反復練習，終于學會了發球。

　　爸爸又教我接球。他做示范給我看“握緊球拍，眼睛死死盯住球，球離人很近時，往前一推”。我心太急，球還沒來的時候，我就往前一推，結果沒接到球，還把肚子撞到了球桌上。我又有了不學的念頭，爸爸好像看透了我的心思說：“你還記得我說的.那句話嗎？”我只好鼓起勇氣去學，經過再三練習，我學會了接球，隨后爸爸又交我抽，拉等接球技巧。

　　在學乒乓球的過程中，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。

　　乒乓球復原記作文 篇39

　　今天，我家舉行了一場精彩的“家庭乒乓球PK賽”，參加比賽的有我、爸爸、妹妹，媽媽是裁判。

　　首先，我和哥妹妹PK，她以前以7比11輸給我。可令我萬萬沒有想到的是，妹妹的水平上升了，竟與我實力相當，十局下來竟打了個平手，真是“士別三日，當刮目相看”。第十一局了，由我發球，這顆小小的乒乓球在這張小桌上來來回回地穿梭著。輪到妹妹發球，可以看出她求勝心切，不小心發了一個高球，我趁此機會，來了個“趁其不備”的攻擊，妹妹就又輸給了我。

　　接下來，我將要對付一位以11比8打敗我的強勁對手爸爸。一開始，好像我有一些勝算，打了5球都是我贏，我對他說：“5比0了，當心輸了。”爸爸聽了，淺淺地笑道：“當心驕兵必敗呀。”看來“姜還是老的辣”，他找到我的弱點后，發的.球又快又猛，弄得我手忙腳亂的。不過一會兒，就又平了。于是，找到機會反攻，集中精力與爸爸拼殺，不知為何，他好像被我激揚的斗志克制了。最終以爸爸贏了結束了戰斗。

　　我雖然沒有贏，但是這場激烈而有意思的比賽就此結束。

　　乒乓球復原記作文 篇40

　　這個實驗的名稱叫做“瓶子吸乒乓球。”哦!我的HelloKitty也來了呢!

　　我們首先準備一個空瓶子、一個乒乓球、一盆水。

　　我把乒乓球放在空瓶口上，倒過來乒乓球一下子就掉了下來，怎么也吸不住，這是為什么呢?一起來走進我的小實驗吧!

　　首先，我把水“嘩啦嘩啦"地填滿瓶子，水在跑步呢!我想：這樣乒乓球真的會被吸住嗎?接著，把乒乓球放在瓶口上，乒乓球就像貴婦人舒舒服服地坐在沙發上一樣。我想空瓶子都吸不住，這樣會吸得住嗎?

　　然后，我把手拿住乒乓球，把瓶子倒過來，小心翼翼地把手移開，瓶口沒有滴水。媽媽說：“小心點，別把它碰掉了。”“乒乓球真的`被吸住了，這也太神奇了吧!”我高興地大叫起來。"哇!真的被吸住了，實驗成功了，”媽媽也在一邊鼓掌說。

　　我做完這個實驗，想：乒乓球為什么會被吸住呢?后來，我查了相關資料知道，當我們把乒乓球放在瓶口倒過來時，大氣壓會給球一個向上的能力，(不過只能被吸住幾秒)所以乒乓球就會被吸住。

　　“哦，原來是這樣啊!”我懂了，你們懂了嗎?我很期待你們的實驗哦!

　　乒乓球復原記作文 篇41

　　最近，學校在開班主任會議時，通知各位班主任老師說，“再過幾天，學校打算舉行了‘乒乓球大賽’每班選拔人數為男生三人，女生兩人。”

　　我們的班主任陳老師讓王淑禾把消息寫在黑板上告訴了我們，并且讓張燁來統計參加人數。張燁統計來的人為男生參加的.有孫杭涵、張燁、蘇宇恒、任政帆、周嘉隆、汪俊，女生參加的有林貝爾、我、趙喬喬。由于人數都超出選拔人數，所以，陳老師叫我們打幾場比賽(男生和男生打比賽，女生和女生打比賽)，贏者參賽。

　　中午，陳老師對我說：“菀妍，你中午吃完飯之后去三樓乒乓球室看一下，開了的話你們進去比。”

　　乒乓球室門開著，里面有兩個哥哥和姐姐搶著乒乓球桌不讓我們打乒乓球，因為這個張燁還被弄哭了。我下樓“搬救兵”，老師上來了，向哥哥姐姐借了兩張球桌(一張給女生，一張給男生)。

　　“除了比賽的進來，其他人出去!”陳老師嚴肅地說。我們幾人愉快地打起了乒乓球，可是，張怡和其他人只能眼巴巴地看著我們打。

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”一瞬間，我們打了一個課間的乒乓球。

　　乒乓球復原記作文 篇42

　　我喜歡打乒乓球。一個個快球，一次次反手扣，越練越好的我，越來越喜歡打乒乓球了。

　　我從不會打乒乓球到打好乒乓球，經歷了很長一段艱苦訓練的時間。有一天突發奇想，想去打乒乓球，于是，我約上好朋友去試著打乒乓球。好朋友說：“把大拇指和食指并成一個圈，再套入手柄中握緊。接下來，用球拍去擊球，讓球落在對方的桌面上，要根據我的球來推斷擊球的力度。“

　　我照貓畫虎，根據他說的來做，再不斷練習，終于學會了各種角度接球，并且學會了發快球。快球，顧名思義速度很快的球，不僅要快，還要低。我和朋友都開始熟能生巧，越打越好。

　　一次比賽中，對手竟然使用了“聲東擊西“，把球打入右側，接著又一個回扣打入左側。但我及時使出一個”三步救球“，以迅雷不及掩耳之勢反扣了他，令對手目瞪口呆。看來，姜還是老的'辣呀！當場觀看我們之間比賽的人都不敢相信，但一瞬間，歡呼聲沸騰了。經過這件事，我決定在以后的課外生活中，更加勤學苦練，爭取打得更好！

　　我對乒乓球運動一見鐘情并持之以恒，是因為打乒乓球不僅能鍛煉手臂力量，還能放松心情，愉悅自己的同時也豐富了課外生活。

　　乒乓球復原記作文 篇43

　　“加油！”“加油！”這是從樓下的體育室里傳來的聲音。哦，原來是二（1）班和二（2）班正在進行激烈的乒乓球比賽呢！

　　第一場是由二（1）班的體育健將小丁丁對戰二（2）班的跑步冠軍小容。比賽一開始，緊張的氣氛就在體育室里迷漫開來。在六比六的關鍵時刻，小容發出去的球居然被網擋住了！“第一場，小丁丁獲勝！”裁判小華大聲宣布。

　　二（2）班的隊員們都垂頭喪氣的。不過，過了一會兒，他們又重新振作了起來，相互擊掌鼓勵：“二（2）班加油！”

　　第二場，二（1）班仍然是小丁丁出場，迎戰二（2）班體育總分第一的小敏。你猜，他們誰會贏呢？

　　當分數到六比五時，小丁丁驕傲了。就在小丁丁驕傲的一瞬間，小敏迅速把球發到了小丁丁的.桌子上。哎呀，太可惜了，小丁丁怎么會被小敏把分數拉平呢？

　　當打到最后一個球時，小丁丁集中了精神，和小敏來來回回激戰了四個回合。第五回合，小丁丁忽然改變了握拍的姿勢，球出其不意地變向之后，直奔小敏防守的真空地帶而去！

　　“第二場，小丁丁獲勝！”裁判小華宣布。

　　“二（1）班贏嘍！”“二（1）班贏嘍！”體育室一下子變成了二（1）班歡樂的海洋。

　　乒乓球復原記作文 篇44

　　我們班有個乒乓球迷。每天一下課，她趕忙拿著乒乓球拍找人和她打乒乓球，她可厲害了，班上女同學數她最能干了，你可別小瞧她，她打乒乓球在我們班排麥第四，有時間你來和她比劃比劃，看看誰生誰敗，可不許耍賴哦！

　　那一次我們玩得正開心，她拿著乒乓球拍跑過來說：“鄒蕓，陪我去打乒乓球。”鄒蕓回答道：“張洮淘打乒乓球很厲害，你去找他打唄！”她又求鄒蕓，再次遭到了鄒蕓的拒絕。就這樣連連求了三次，鄒蕓這才答應她。她們拿著乒乓球拍揚長而去，我悄悄地跟在后面，觀察她們打乒乓球的一舉一動。乒乓球在乒乓臺上來回摩擦，我看得正起勁，忽然，下起了蒙蒙細雨，狂風大作。無惡不作的狂風使乒乓球的方向錯亂，像迷了路的蜜蜂，到處亂竄。即使在這樣惡劣的天氣情況下，她們兩個也沒有離開，仍在繼續，兩個人斗爭更激烈了。她們打乒乓球打了一中午，我也看了一中午，把我眼睛都給看酸了，到教室我告訴她們：“看你們打乒乓球眼睛都給看酸了！”她們說：“我們打乒乓球的.都沒有說累，你看的人還累起來了。”同學們聽了，哈哈大笑，我慚愧地低下了頭。

　　你知道她是誰了嗎，她就是我們的勞動班長陳宣邑，你喜歡她嗎？反正我喜歡。

　　乒乓球復原記作文 篇45

　　講講打乒乓球的樂趣吧。

　　一點半，我就約何祉翰坐公交車去總工會，到了那里，我們的.羅總教練就會叫我們和教練或小朋友對練，打三點、二點、反手、拉球、擺速、推側，打時間，最后一名，也就是打的顆數最少的，就要罰做體能。

　　基本功訓練完畢后，就是打比賽。一次我和何祉翰打，我發上旋球過去，他打過來，我削過去，他搓過來，擦邊！幸好我眼疾手快，拉過去，竟然又擦邊！你說神不神奇？

　　還有一次，我和打乒乓球比較兇的鄧歡打，第一局，竟然打成15比13，贏了！我感到十分自豪！第二局，鄧歡發上旋球，我碰過去，結果出臺了，之后，我發球，他？？過來，我又？？過去，來來往往三個來回，結果，我？？出臺了，9比11，輸了！但這個比分我還是比較滿意。第三局，也是最后一局，鄧歡東打一顆西打一顆，跑也跑不贏，結果7比11，輸了！但我還是十分開心！

　　打到五點半時，便是體能訓練，繞操場跑30至50圈，跑完后就是滑鴨子步、蛙跳、滑步、交叉步、爬……做完后就像淋了一場雨一樣，渾身是汗，像個名副其實的水汗人。

　　這就是打乒乓球的整個過程，非常有趣！希望你也來學學乒乓球，體驗一下奧運冠軍馬琳、王皓、王勵勤打乒乓球的樂趣。

　　乒乓球復原記作文 篇46

　　乒乓球壘在空中？這不大可能吧。可就在今天的班隊課上，有一群同學實現了這個不可能。

　　瞧，他們已經上場了。每個人手中都拿著一個秘密道具：紙；膠帶；筆但是就只有這些東西怎么讓乒乓球壘在空中呢？我二丈和尚摸不著頭腦。正想著，這時他們開始了，大家熱火朝天地忙活起來，那勢頭蓋過了寒冷的天氣。只見他們有的人揮舞著手中的剪刀，有的人一個個地把剪好的紙條做成紙筒。最引人注目的是劉同學和俞同學他們：劉同學活像一臺“剪紙機”三兩下就剪好一大堆，而俞同學這時就開始讓乒乓球壘高了。她先在課桌上放一個紙筒，然后小心翼翼的把乒乓球一個一個放上去，再以此類推。成功了，成功了。乒乓球像變魔術一樣越壘越高，最后竟直立在課桌上。可乒乓球卻在這時開始抖動，“乒乓”伴著清脆響聲的是乒乓球的.倒塌，唉！失敗了。

　　可她們毫不氣餒，從頭再來，這一次，俞同學放慢了進度，讓氣氛變得十分緊張起來，仿佛時間都要凝固了。沒多久又一座乒乓球的“埃菲爾鐵塔”誕生了，這時場下響起雷鳴般的歡呼聲。

　　乒乓球復原記作文 篇47

　　今天上午的時候，下課了，我還是照樣拿著乒乓球拍準備下去打乒乓球，我剛搶到了一個乒乓球臺之后，孫名揚也來準備和我打乒乓球了，孫名揚說：“要不我們來打乒乓球吧”。我說：“好的” 。

　　孫名揚發球的速度非常的快，有百分之三十的.幾率能贏，他老是打我的左邊，但是我硬是不會打反手，每次都是我輸，孫名揚就對我說：“要不讓我教一教你發球的方法，和反手的方法吧”。我就說：“好的”。孫名揚就對我說：“發球要快而猛，也不能過猛”。他就給我試驗，猛的一下球飛的非常的高，一下子就被我給扣死了，孫名揚說：“你看，我們要看好角度，是順著從高往底的發過去，要用點力氣才行”。孫名揚又給我演示了一下，他發的球非常的快，我都接不住了，然后孫明揚就讓我自己發一發球，試一試，我一次比一次進步，孫名揚每次都說：“不錯，有進步”。最后，孫名揚看見我徹底的煉成了，就對我說：“你發球的速度已經非常的快了，下面我們就開始練反手”。孫明揚說：“反手不能平直的發過去，應該壓一下拍，”。

　　然后我就試著讓孫名揚發一個球讓我聯系一下，我按照孫名揚的方法，果然把球給發過去了，就在這時，上課了，我終于學會反手了，今天真是太開心了。

　　乒乓球復原記作文 篇48

　　“別溜號兒！認真點兒！” 教練嚴肅的聲音在我麻木的頭腦中響起。

　　打乒乓球，難免會出現失誤，噼啪噼啪，球在桌上彈著。天！教練打到那邊去了！我的心亂蹦亂跳，活像只小羔羊的尾巴。啊！我踩到我的鞋帶了，撲通一聲摔了個嘴啃泥。媽媽和教練撲哧一聲笑起來。我不禁生起氣來，朝他們大吼道：“你們等著瞧吧！我一定會打好的！”我認真地打起來，一共打了59個哩！破了我的`個人紀錄。

　　還有一次，教練說要跟我像打比賽那樣打。我想：啊，打比賽那么快，我能接住嗎？再想打比賽時根本不分左右，我能反應那么快嗎？開始打了！我緊張得氣也喘不過來。教練的球迅速地發過來，我一回兒扣球，一會兒雙連球，還有一會兒左推右攻……大部分球我都接住了。看來打乒乓球既需要反應快，還得下功夫。

　　后來，我一點點上了我的乒乓球臺階。每次跟教練對打，心里都洋溢著幸福的感覺。

　　每天，我都會去打乒乓球，球技漸漸提高了。

　　我的奧林匹克乒乓球運動員夢離我越來越近，我相信，我會在全世界人民的注視下，打出世界紀錄的！

　　乒乓球復原記作文 篇49

　　在一個陽光明媚的周日下午，姐姐約我一起打乒乓球。乒乓球在我們球讓目不暇接。我們不知道打了多少個回和球飛了出去，我趕緊去撿球，一不小心把球踩扁了一塊。姐姐說： “把它扔了吧。”我不肯，就把它放在了口袋里。

　　晚上，我又盆子裝的一盆熱水，放在房間里，把那個被我踩過的`球放在了盆里，就一直看著那個球，看他有什么動靜沒有。10分鐘過去了，那個球原先凹的很深的，變成了，只剩一點點的就圓了，我繼續耐心等待。30分鐘過去了，我再去看那個球時，他已經變圓了，就像剛買來的那樣圓。我小心翼翼地將拿起生怕又把它你也進去了，我高興極了，捧著球，就如碰著寶一般，捧出房間，來到客廳，對著正在看電視的姐姐說到：“看我早上那個球凹進去的球給用熱水燙好了。”說著便得意洋洋地把事情的經過和她說一遍。

　　我發現當乒乓球凹進去時，是可以用熱水，把它燙好的。所以，每當姐姐們提起這件事的時候，我總是得意洋洋地告訴他們，這是我發現的，我為我的發現驕傲。

　　乒乓球復原記作文 篇50

　　這是一年一度的乒乓球大賽，為了搶一個最佳的觀看位置，我和同伴早早地來到比賽場地。

　　比賽還沒有正式開始，只見左邊那位參賽選手左手拿著球拍，正在練習彈擊，看樣子他對贏得這場比賽有十足的把握。再看看另一位參賽隊員，他雙手撐著乒乓球臺，額頭的汗不停地往外冒，或許這場比賽給了他很多壓力。

　　比賽正式開始了。觀眾們沸騰起來了，吶喊聲與歡呼聲接連不斷。左邊的那位同學信心十足，一副常勝將軍的架勢。右邊的那位同學依舊緊張地冒汗，豆大的汗珠不停地往下落，但他卻咬緊牙關，一絲不茍地打好每一個球。幾分鐘過去了，兩個人打得不相上下。

　　打到精彩處，小觀眾們伸長了脖子，屏住呼吸，忘記了加油助威，大家都想看看到底誰的'球技更勝一籌。之前那個信心十足的同學，比分已經落后了。他的對手依然謹慎地面對每一個球，不過相對于剛才的緊張，他顯然已經放松了許多。二十多分鐘后，比賽結束了。觀眾們吼的吼，叫的叫，一群同學把贏得比賽的選手團團圍住，真誠的向他表示祝賀。那個輸掉比賽的“常勝將軍”像個泄氣的皮球一屁股坐在了地上，他看起來似乎有點沮喪，不過他的周圍也有圍了一群同學正在安慰他。

　　這真是一場激烈的乒乓球賽啊！

　　乒乓球復原記作文 篇51

　　今天上午，我去了一個有趣的乒乓球館，他在印象城的三樓。這個球館是新開的，很有一種魅力，所以我便參觀了它，并在里面打起了乒乓球。

　　剛開始我們練習的是接球和發球，這是一個非常基本的動作，但是卻非常具有基礎性。這個動作主要考驗人的耐心和意志力，看誰能堅持下來，誰便取得了最后的成功。我在這里邊一直練習，努力的提升我的發球和接球，終于我熟練的掌握了，使得我的乒乓球技術得到一定程度的提高。

　　然后我們又做了幾個比較高難度的扣殺等的動作，這些個非常考驗人的.敏捷度和反應能力，我也成功的完成了這幾個動作，還完成的相當不錯，教練也夸獎了我的技巧。

　　終于到了休息環節，教練給我們每個人一瓶飲料，作為我們今天上午練球的休息的一份嘉獎和鼓勵。我喝著涼涼爽爽的飲料，非常的好喝，這是一瓶百事可樂，里面有氣泡，還有可樂獨有的清爽的感覺，喝在嘴里，甜在心里。

　　這個球館處處彌漫著努力練習的味道，我品嘗著沁人心脾的飲料，再看看球館，這布置和氛圍，頓時感覺自己就像融入了這里一樣。以后我一定要多來這里努力的練習乒乓球術，將自己的技術得以更好的提升！

　　乒乓球復原記作文 篇52

　　失敗是成功之母，只有不斷去嘗試才能取得成功，這個游戲讓我明白了這個道理。

　　下午一上課，大卓老師大步流星地走進了教室，神神秘秘地把手伸進包里，同學們都在猜想著干什么，只見老師拿出了兩個杯子和一個乒乓球，同學們有的議論紛紛，有的瞪大眼睛，還有的忍不住尖叫起來。老師大聲宣布：“現在我們玩乒乓球“搬家”游戲。規則是想辦法把球從第一個杯子放進另一個杯子里，不能用身體碰球，可以用任何工具，有誰敢嘗試嗎？”教室頓時鴉雀無聲，這時，有一位同學自告奮勇登上了“舞臺”，他拿著兩支筆用雙龍戲珠法夾球，最后以失敗告終。教室里的同學哈哈大笑，笑得合不攏嘴，頓時像炸開了鍋，那位同學覺得丟人現眼，真想找個地洞鉆下去。另一位同學也上了“舞臺”，他用輕功水上漂的.辦法吹球，只見球輕松地被吹走了，教室里響起了如雷般的掌聲，那位同學得意洋洋。終于輪到我了，我用倒掛金鉤的方法夾杯子，同學們大吃一驚，我也配合著同學們把球放到了另一個杯子，教室里的同學們驚叫一聲，我高興得一蹦三尺高。哈哈，只要你愿意想，辦法總是有的。

　　通過這個游戲，我明白了要多為成功想辦法，少為失敗找理由，這樣才能成功。

　　乒乓球復原記作文 篇53

　　乒乓球是我國的國球，很多人喜歡，我也不例外。

　　因為那天下雨，我家樓前的乒乓球臺濕了，所以只有院子里的活動室可以打球，可是那里要收費，怎么辦呢？我和小朋友一商量，決定去那里試試。

　　那天很巧的是管理的阿姨不在，我們高興極了。我們立即開始了乒乓球比賽。第一場，我的對手是小卓。我先發球，球發得很低、很快。但是小卓已經掌握了我的發球法，球很快被他擋了回來。看來發球已經不占優勢，于是我采取了調球戰術，先往左邊打，又往右邊調，把小卓調來調去，他還不知道我的新戰術呢。終于，小卓被我累得直喘氣。看到此時，我抓住機會鏟了過去，疲憊的小卓沒有接住，他輸了這場比賽。下一個多手是被我們稱為“張無忌”的小朋友。因為他專門學過乒乓球，所以球打得很好。他一發球，球就飛快地跳了過來。我用拍子左抵右擋，還是難以招架，在這危機時刻，我用上了我的`絕招“削球”突然發起反擊，他不清楚這種球的特點，沒能接住，因為球又忠誠地跳了回來。

　　我大獲全勝，就在我高興的時候，管理阿姨回來了，把我們趕走了。媽媽說：“等二月份我們辦個月票，就可以天天去那里打了”。

　　乒乓球復原記作文 篇54

　　夏天到了，學校里到處都能聽到知了的鳴叫。在這個季節里，三年級的同學們舉行了一場乒乓球大賽。

　　首先出場的是兩位女選手。一位是三一班的李小明，另一位是三二班的張小麗。張小麗扎著馬尾辮，穿著黃色的運動衣和紅色的運動褲。李小明穿著紅色的運動衣和黃色的運動褲。個個都神氣極了。

　　只聽裁判員一聲哨響，比賽正式開始了。張小麗一手拿著球拍，一手拿著乒乓球，她將乒乓球拋向空中，然后，用球拍從上往下一揮，乒乓球便以旋轉的.方式飛向李小明，李小明也不甘示弱，給張小麗來了一次海底撈月，使張小麗無法接住這一球。李小明得一分。

　　一旁圍觀的啦啦隊歡呼起來。有的人說：“李小明的勝算很大。”有的人說：“張小麗的勝算也很大。”大家都爭個不停。

　　比分從一平到了五平又從五平到了七平，都不分上下。一聲哨響后，上半場結束了，雙方都進入休息狀態，張小麗累的滿頭大汗，李小明也累得直不起腰。

　　下半場開始了，一場激烈的比賽又開始了。一旁的啦啦隊吶喊著，歡呼著，兩位選手在賽場上努力拼搏著。

　　就在結束的那一刻，張小麗以十三比十二的成績贏得了比賽。三二班的同學們歡呼著勝利。李小明對著張小麗伸出大拇指。

　　真是一場激烈的比賽。

　　乒乓球復原記作文 篇55

　　生活中，有很多學問，只要你留心觀察，你一定會發現的。這不，我就發現了一個。

　　一天，我和妹妹在家玩乒乓球，球突然掉到地上，我一不小心就踩了一腳，把乒乓球踩癟了。因為沒有乒乓球了，我愁眉苦臉地坐在沙發上，一直等到媽媽回家。媽媽回到家，看到我坐在沙發上一副垂頭喪氣的樣子就問：“怎么了？”我告訴了媽媽原因，媽媽笑著說：“把乒乓球放到熱水中一燙，過會就好了。”我問：“真的嗎？我怎么覺得不大可能啊？”

　　說著，我拿起一個杯子準備做實驗，自己動手實驗結果才可信。我拿起暖瓶，小心翼翼地往杯里面倒了一些熱水，把癟了的乒乓球放到熱水杯里。起初，癟了的乒乓球并沒有什么反應，過了一會，我發現乒乓球癟了的那一面慢慢地鼓了起來。不一會兒，一個比以前更飽滿的乒乓球就出來了。我疑惑不解地問媽媽：“為什么乒乓球會鼓起來呢？”媽媽神秘地對我說：“自己上網找答案，印象更深刻。”

　　在電腦上，我知道了乒乓球是因為“熱漲冷縮”的'原理鼓起來的，熱水燙在乒乓球的表面上，里面就產生了熱氣，把癟的地方撐起來了。

　　在生活中，處處留心皆學問，只要你有一雙善于發現的眼睛，就一定會發現許多。如果不認真觀察，它就會被你忽略的。

　　乒乓球復原記作文 篇56

　　暑假來了，我在家很悶得慌，所以，便去學打乒乓球了。

　　第一天，我在岳老師的教導下，學會了推球與發球。第二天我幾乎花了大半的時間在與發球機打球，有的時候打推球，有的時候打攻球，還有的時候打一推球，打一攻球。其余一小半的時間我就練：對墻打、顛球和拍球。

　　第三天與往常一樣，先對墻打，因為教室是四樓頂樓，所以打完球的`時候我們已經是滿頭大汗，身體都快自燃了。我在與發球機訓練了很久，岳老師說：“你打的非常好，手感也很好。”這不夸不出事，一夸準出事。

　　因為，第五天天氣非常熱，所以我就沒去練球。

　　第六天，我在練對墻打二百下，居然用了以前三倍的時間，我滿不在乎，以為是自己的狀態不好。接下來我就與發球機開始訓練了，這次打推球居然好幾次不中。岳老師激動地說：“把拍子往外前傾。”終于，我才打進了幾個球。岳老師對我說：“你以后要多加練習，熟悉了就好！”

　　通過這次打乒乓球，我悟出了一個讓我永生難忘的道理，那就是做事要堅持不懈，直到做完為止。不要半途而廢，也不要中途斷斷續續，只要堅持到底，那么無論做什么事都能成功。

　　乒乓球復原記作文 篇57

　　說起我的課余愛好，我最愛的就是打乒乓球了。記得我讀二年級時，一次，我看到學校乒乓隊的哥哥姐姐在打球，那姿勢，那動作，可真優美呀！聽身邊的同學說：她們還代表學校去參加比賽，獲了獎 呢！我心里暗暗羨慕，也想成為乒乓球隊的一員。

　　我把我的想法告訴了媽媽，媽媽也很支持我，幫我報了名，老師收下了我，就這樣，我開始接觸了乒乓球。老師先教我基本功，從墊球練起，當我能平穩地墊到100個球時，老師就教我發球了，一開始， 我總是發不好，不是出了界，就是下了網，我有點泄氣了，這時，老師好像看出了我的心思，對我說：“做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢。別擔心，只要用心學，你一定會學好的。”在老師的 鼓勵下，我重新練了起來，這一回，我更專心地聽，用心地打，終于，我過了發球這一關了。

　　在往后的日子里，老師還教了我接球、拉球、攻球等不同的.技術，我也越練越容易上手，好幾次還受到老師的表揚呢！

　　現在，打球可成了我學習生活中的一部分了！每天放學后，我就會到乒乓球室去練一練球，雖然我的球技還很是一般，但我相信，只要我認真地練，我也有為學校爭光的那一天。

　　乒乓球復原記作文 篇58

　　今年暑假，媽媽給我報了一個興趣班——乒乓球班。

　　到了開班的那天，我收拾好所帶的東西高高興興地出發了，結果到了有點早。我和媽媽等了一會，門終于打開了。我撒開腿奔向打乒乓球的地方，我搶到了一 個臺子。開始跟別人打起來，那個同學發了一球，球不高不低正好是個抽球的好機會，我用盡全力用力揮拍。嗖的一聲球飛過去了，同學和老師們異口同聲的說： “好球”，我不知道老師也站在旁邊看我和那位同學打球，我的精神更加十足，終于把那位同學打敗了。

　　這時，老師吹起了口哨，集合了，開始上課，老師叫我們右手攻球的基本動作：一拍面向前。二兩腳的'距離于肩同寬。三半臥拳在腰間。四重心在兩腳的中 間。五左腳略向前，雙腿自然彎曲。六向左上方揮拍，在揮拍的同時右腳用力蹬再轉體。這就是老師叫我們的動作。只要這些動作練好了，攻球就沒有問題了。我們 練了一會兒要領，老師說：“你們自由練習”。我搶了個位子，開始我跟一個高的男同學打，他先發球，我不知道是什么原因，我一接球，球就飛了，這一盤我當然 輸了。后來我才知道，那是旋球。

　　雖然，我今天輸了幾盤，但是，我知道失敗是成功之母。

　　乒乓球復原記作文 篇59

　　今天早飯時，我對媽媽說：“媽媽，我想學打乒乓球。”

　　“好吧，我給你爸爸打電話，給你打電話。”媽媽說。

　　爸爸問：“為什么突然想學打乒乓球？”

　　我說：“我看奧運會的時候，運動員都在打乒乓球。太棒了！”

　　“好吧，我教你。”爸爸說。

　　“耶！”我高興得跳了起來。媽媽看到我這么開心，甜絲絲笑了。

　　“那我們現在就開始吧！爸爸。”我迫不及待地想說。

　　爸爸說：“這么急，好了，加油！”我們在同一個房間，把床當成乒乓球臺。我在床的這邊，爸爸站在床的.另一邊，我后面是窗戶，爸爸后面是柜子。我開始玩。我加快了節奏，準備進攻。我用力把球扔進柜子里，但球反彈回來了。爸爸說：“上菜的力量太重了！”

　　“哦！”我別無選擇，只能再次發球。我用球拍輕輕打了一下球，爸爸動作很快，一下子就接到了球。爸爸進攻，砰的一聲，球到了我的肚子。我躲起來，球飛走了。呵呵，我肚子疼！

　　又輪到我發球了，心想：一定要發球好。我突然襲擊了“敵人”。“哈哈”我笑了兩聲因為我爸沒聽清。不一會兒，我們都汗流浹背。

　　現在，我在乒乓球上取得了很大的進步！聽爸爸說打球也能增強體質，真的很好！

　　乒乓球復原記作文 篇60

　　“快打，快打！”“好球！”咦？是怎么回事呀！哦，原來是學校六年級一班和二班舉行了一次激烈的乒乓球比賽。

　　老師一聲令下，比賽開始了。小米咬緊牙關，一臉緊張。他將手中的球輕輕地往上一拋，身子移到了乒乓球將要落下的方向，就在球即將和球拍成一條直線時，他握緊了球拍，猛地向前一揮。球過網后，到了小圈的的眼前，就在這千鈞一發之際，肌肉緊繃的他一個箭步沖到乒乓球前，揚起長長的手臂，用力一揮，球像離弦的箭一般擦過網邊，彈向空中，飛向了小米的眼前。人群中爆發出了一陣陣的歡呼聲，一聲比一聲高，熱鬧極了。

　　就在兩人互相瞪著對方的時候，第二場比賽開始了。觀眾們一陣陣的歡呼聲又響了起來。小米深吸一口氣，將球拋向空中，緊接著跨步到乒乓球前，猛地一擊，球像一道閃電似的在空中劃過一道優美的.弧線，劃到對手面前。小圈也不甘示弱，三步并作兩步沖向前去，眼睛緊盯著球，“啪”的一聲，球像火箭似的飛了過去，和網擦肩而過，又彈向空中，墜落了下來。“哇！好球！”觀眾們忍不住喊了出來，小米一不留神，輸掉了比賽。觀眾們又爆發出了一陣陣贊嘆聲。

　　這次的比賽可真是激烈！

　　乒乓球復原記作文 篇61

　　有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，還有的人喜歡打籃球。但我喜歡打乒乓球，因為打乒乓球使我快樂，尤其是贏球的時候。

　　今天，有我們最喜歡的體育課。在漫長的等待下，上課鈴終于打了，我們排成一列來到了操場上。當老師宣布：“這節課自由活動。”我們就像瘋了一樣，趕緊去占領自己的地盤。我們打乒乓球的像一只只獵豹般向球桌奔去，一下子球桌就圍滿了。

　　占到球桌后，就可以盡情地玩了。我拿出我的新球拍——銀河八星。我發出一個旋球，對手也不賴，輕易的`將球打了過來。哦吼，遇到對手了，我瞬間精神起來了。你一球，我一球，就這樣成了持久戰。這時對方打過來一個高球，我心想：“正是抽的好時機，一定要成功。”我一揮拍，“砰——”的一聲，球以飛快的速度向前沖去，像一支離弦的箭一樣。對方還沒反應過來，球已經過去了，哈哈，我一個抽球終結了比賽。我興奮極了，沒想到竟然成功了。后面兩局也被我紛紛拿下，我居然完勝。

　　一節課下來，我已累得汗流浹背，但是我很開心，我打敗了班上的一個高手。但我還要努力，爭取打敗我們班第二名，參加學校里的乒乓球比賽。

　　乒乓球復原記作文 篇62

　　這個暑假我最大的收獲就是學會了打乒乓球，這可不是一件容易的事，它需要大量的，長時間的練習。

　　我的`乒乓球教練是爸爸，我們每天吃完早飯和晚飯后都會去西安理工大學乒乓球場練習打球。

　　乒乓球的技術可多了，我先后學習了正手攻球，正手發力打、接快球、發快球、發短球、反手攻球、反手發力打、上下旋發球和上下旋接球。學打乒乓球對我來說非常容易，不用很費勁我就學會了各種乒乓球技術。學會了以后再多練習幾次，我就打得很熟練了。

　　在學打乒乓球的過程中，爸爸制定的接發球訓練給我留下了深刻的印象。我記得那天早上，爸爸準備了一盒子球，有二十幾個，他不停地發球給我，這里面有短球、長球、快球和慢球。我一口氣接了二十幾個球，然后媽媽開始把這二十幾個球撿回來，我又接著練習連續攻球。這種訓練使我的打球技術突飛猛進。

　　最讓人高興的是打乒乓球還讓我認識了很多朋友。我鼓起勇氣去找小朋友、爺爺、奶奶、叔叔和阿姨們去挑戰，他們都夸我打得好，我感覺我仿佛都成了球場上的明星了！

　　乒乓球復原記作文 篇63

　　我有許多愛好，如打乒乓球、踢足球、玩電腦、看書。其中，我打乒乓球最厲害了。不信，舉幾個例子你就明白了。

　　有一次，我和別人打比賽。一開始，他一直處于上風。我一個弧線球發了過去，他用反手用力一抽，結果可想而知。通過這個球，我發現了他的弱點。接下來，我越戰越勇，以迅雷不及掩耳之勢贏得了比賽。哪怕只剩最后一個球，也有反敗為勝的可能。這是例子一。

　　我和同學在一起打乒乓球，一對一，他們不是我的對手，但是，二對一，勝負就很難說了。他們要求兩個一起打我一個，這對于我來說是不公平的，但為了證明自己，我還是同意了。誰曾想，他們一個在前，一個在后，幾乎沒有一個球漏掉。我腦中靈光一閃，偷起角來。最終，我以一人之力戰勝了他們。這是例子二。

　　勝敗乃兵家常事，我也并不是無敵的，有時候，我也會應為一些小失誤而輸了。我和朱志鵬在一起學乒乓。我和他對戰通常采用三局兩勝。有一次，我一開始邊放出來大招，他只防守不主攻。我勝利了一句。第二句，我的力量接近枯竭，只能防守，他越戰越勇，連勝兩局，最終以2比1獲得全場的'冠軍。

　　在乒乓球領域中，我還有更多的提升空間，希望我變得更強。

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