我愛宋詞作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我愛宋詞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛宋詞作文1
近期，韓老師帶領我們學習了《宋詞》，我非常喜愛它，因為宋詞是中國傳統文化寶庫中一朵永不凋謝的奇葩，它以獨特的魅力感染、熏陶著我們。在宋詞里，詞人為我們描繪了一幅幅雋永美妙的畫面。讀完宋詞后，您就會口頰生香，仿佛自己身臨其境，令人流連忘返。
學好宋詞有三要點：一是要會讀會背，二是要理解其意，三是要會應用。我每天在學校把上課學習的七、八首宋詞復習并背過，回家再給媽媽當“小老師”。這樣，我學習宋詞的積極性更高了。一次，有一首還沒學到的很長的詞我背了半天也沒背過，心里十分煩躁，就跑去找媽媽。媽媽一看，這不正是自己在中學學過的《永遇樂——京口北固亭懷古》嘛！于是，媽媽便仔細地給我講解了一番，我豁然開朗，用了不到三分鐘時間我竟然一字不差地背了下來。第二天，我胸有成竹地去找韓老師檢查背誦，一百多首全部通過，提前完成了學習任務，我高興極了。
我和媽媽經常在家中搞背誦比賽，我倆不分上下，因為我的記憶力比媽媽強，但媽媽的理解能力我還比不上，但比賽幾乎每次都是我獲勝，這都是韓老師的.功勞啊！媽媽不服氣，說：“別看你背得多、背得快，但你能經久不忘嗎？我上學時背過的宋詞都快三十年了，我還沒忘呢！”說著，裝模作樣地背了一首《滿江紅》，把我們大家都逗笑了。
今年春天，爸爸帶我到杭州西湖游玩，到西湖一看，我驚呆了，西湖太美了，難怪古往今來的文人墨客都不吝筆墨大書特書西湖之美，這“美”的確是用語言無法形容!我們泛舟湖上，我醉了，禁不住吟誦起來：“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨……”我正陶醉呢，滿船的人鼓起掌來，有人夸到：“這小姑娘年齡不大，學問可真不少！”我聽了感覺心里甜甜的，這可是學習宋詞帶給我的榮耀啊！
我愛宋詞，借用一句歌詞那就是：“讀你千遍也不厭倦！”我又要再一次踏上宋詞之旅：和李清照一起在秋雨綿綿的夜晚傾心交談；和蘇軾一起流連于亭臺之上，徜徉于山水之間；和辛棄疾一起聽金戈鐵馬，看江山如畫……
我愛宋詞作文2
演繹著光陰的故事，目睹著生命的浮沉，訴說著永久的故事。這就是宋詞的魅力所在。
———題記
在悠悠五千年的中華文化中，到處都有文化的明珠，綻放著屬于自己的光彩。但我卻獨愛宋詞。
愛宋詞，愛它的凄婉，愁腸。
“不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴。曉米雨過，遺蹤何在。一池萍碎，春色三分，二分塵土，一分流水。細看米，不是揚花，點點是離人淚。”蘇軾一改平日的筆調，寫下了這婉約詞《水龍吟》，讀起來猶如秋雨落心間，凄涼，讓人的心隨之而顫動。
“星橋鵲駕，經年裁剪，想離別，別很難窮，牽牛織女，莫是離中。甚雯兒晴，雯兒雨，雯兒風。”李清照的這首《行香子·七夕》又道出了多少人的離愁心儲。古人用自己的筆墨寫下了自己的思緒，他們可曾知道，有多少后認為這些詩詞傾盡畢生精力去研究學習。
愛宋詞，愛它的清新枝上柳絮紛飛時節、淡雅。
“花褐殘紅青否小，燕子飛時，綠水人家繞，枝上柳絮吹又少，天涯何處無芳草”!
這樣一個枝上柳絮紛飛時節，看那花、那草、那水、期待自己心中的伊人。
愛宋詞，更愛古人那種幽遠的意境。
李清照的《醉花陰》中有“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”人怎么比菊花都瘦呢？但作者卻這樣寫出來了，我們不得不去想究竟是怎樣的愁恩使作者銷魂、瘦比黃花呢？
對我而言，宋詞才是一位真正的女子，不必氣宇軒昂，不必威鑷天下，不必阿諛逢迎，她只需要用它的清新詞句，便可讓人深深地為之折服。
窗外柳絮紛飛，眼前亂花迷眼，桌上放一杯香茗，暗香浮都。手捧宋詞，讓我走近宋詞，去感受那份永久的美，去體會那份幽遠的意境。
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