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寫字比賽作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫字比賽作文，歡迎大家分享。
寫字比賽作文1
今天下午，我們班舉行了一場寫字比賽。丁老師要求我們參照語文書上的生字，每人寫一張漂亮工整的字，然后來比一比誰最棒。
比賽開始了，大家都認真地寫了起來。可我在寫的過程中，有兩個字“芽”和“擊”，老是寫不好，不是歪了，就是扭了，急得我直想冒汗。這時我看了看身邊的同學，杜佳姍和徐清翼都寫得挺好的。我再仔細地觀察，發現她們的字寫得比較小，容易控制筆畫，所以才顯得工整漂亮。再看看我的，明顯比人家寫的大得多，筆畫一長，就容易東倒西歪。找到了原因，這就好辦了。我開始慢慢把每個筆畫、每個字變短縮小，讓它們全部聽我指揮，果然寫出來的字好看多了。
我就這樣認認真真、工工整整地寫了一個又一個，一行又一行，最后終于完成了一份比較滿意的“作品”。雖然和其他同學比起來，我的字還不算最好，但是比之前寫的有進步，這就是我今天在寫字比賽中得到的收獲。
寫字比賽作文2
星期五老師讓我和朱子玲同學參加下午科技節的書法比賽，我到比賽前，才準備紙筆墨，媽媽知道了非常生氣，但是她還是幫我準備了一支比較好寫的毛筆。
到了比賽現場，我先把墊著寫字的毯子拿出來，然后拿出筆、墨，等待比賽。我心里忐忑不安，因為我很久沒有練書法了，擔心自己寫不好。
比賽開始了，老師先發了一張白紙，上面已經折好了格子。然后老師又發了兩首關于科技節的詩歌。我認真地讀了讀，覺得第二首比較好寫。我開始寫第一個字的時候，心情非常緊張，但還是努力用自己以前學過的寫字方法寫。第一個字終于寫好了，方方正正的，筆畫也很有力，還挺有小小書法家的風范的，我心里暗喜。我又偷偷地瞄了一眼旁邊的朱子玲寫的字，她寫得非常大，還寫出了格子。我突然有了信心，接著寫第二個，第三個……越寫越好了，很快我就把整首詩寫好了，看著自己寫的字，我開心地笑了。然后在認真寫上落款。我的作品就大功告成了。看著自己的杰作，我心里想：幸好媽媽送我去練了兩年的毛筆字，看來這真的不是白練的。
通過這次比賽，我明白了，做什么事情都要有準備，要自信。
寫字比賽作文3
今天上午，袁老師帶領我們舉行了一次比賽——寫字比賽。
第一個上去的是歐陽穎熙，老師叫開始的時候，她飛快地跑上講臺，迅速拿了一根粉筆，寫完了字，她緊張地跑了下來，問：“我寫錯了嗎？”我們一起說：“沒有”，她這時才松了一口氣。話還沒說多久，就有少數人在喊“加油！加油！”
當輪到我時，我手忙腳亂地走上講臺，就像作業沒做一樣，老師說：“寫‘慶’字”，我不慌不忙地把“慶”字寫出來了。
我們到了最后，誰也不甘示弱，就像在比跑步一樣，一下快，一下慢。
到了袁老師宣布結果的時候了，也是激動人心的時刻了，老師宣布“一組22分，二組20分，三組20分，四組25分”同學們失望地低下了頭，但我的心愿已經滿足了，我只要體驗一下就可以了，下次爭取拿個第一名。
這節課是我最喜歡的一節語文課了。
寫字比賽作文4
“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，老師拿著一張報名表，不緊不慢地走進教室里，目不轉睛地看著我們，然后說“同學們，我剛剛接到通知，學校寫字要進行寫字開始了，有誰愿意去參加？”
霎時，班里鴉雀無聲，是什么原因誰也不敢主動報名，停了好半天老師發話了：“既然沒有主動，那我就點名了。孫夢佳、馬丹琦、金竣李嘉慧、李樂。”我的表情僵住了，心想：自己參加了這么多比賽，現在又加上一個寫字比賽。玩的時間都沒有了埃頓時，心里既是一陣歡喜，又是一陣無奈。
我聽到這個任務，每天在家里練一個小時，沒過幾天一本厚厚的本子就被自己手下的鋼筆“擺弄”完了。
啊！比賽時間終于來臨了。不知是什么原因，我既興奮又緊張。緊張是會怕寫不好；興奮的是自己幾個星期的辛苦付出，終于迎來了收獲的時候了。
到了中午，就意味著比賽到了，我懷著忐忑不安的心情等待著，時間到了，老師召集班內的選手，簡單交待幾句，就讓我們去比賽了。我拿著鋼筆、練字本、墊墊的本子，走向比賽場地。我進去的時候教室已經坐滿了人，我只好坐到后面了。“三年級的坐這里；四年級的坐這里；五年級的坐這里；六年級的坐最后。”丁老師說道。話音剛落下，老師就開始發比賽專用紙了。我拿到紙后想了一會兒，鼓足勇氣，拿起鋼筆就寫。
啊！寫錯了，我的心像十五只吊桶—七上八下的。不管了，繼續寫。我終于寫完了，懸著的心終于落下了。
最后我得到了一個第二名，我覺得還不錯，畢竟我自己寫錯了格式嘛。
寫字比賽作文5
前天，我們老師舉辦了一場書法比賽，把好字貼在我們班的墻上，既美觀，又能讓同學們學一學，該怎么寫好這些字呢？
“叮叮叮”上課鈴響了，我們懷著緊張的心情盼來了寫字比賽，我的心像坐上了過山車一樣，無法平靜。心情激動極了！因為喜歡書法。蔡老師說：“這次的寫字比賽，第一，書寫要工整、第二，沒有錯別字；第三，卷面要整潔。聽明白了嗎？”我們班63個人齊聲答道：“聽到了！”開始寫了，老師交代我們寫語文課本上第三課背誦的那一段。確定了目標之后，就認真地寫起來了。以前，我寫得很慢也很丑，像蛇一樣彎彎曲曲的。自從看了老師貼在墻上的`那些字，我便跟著臨摹，經過一段時間地刻苦磨練，我終于領會了字的結構——橫豎撇捺要得體，字才能寫得漂亮。根據老師的要求，我把背誦的那一段工工整整的抄了下來，在規定的時間內完成了任務。
雖然我按時地完成了任務，但是還達不到更高的境界。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我會朝著更高的目標而努力！
寫字比賽作文6
我們全年級40個同學經過初賽選拔進入寫字比賽，星期四，大家安靜地進入了考場。
考場的桌子、凳子安放得整整齊齊，窗子明亮。似乎它們都在歡迎著我們得到來。大家安靜的坐下來了，不一會兒監考老師進了考場，他宣讀了考場規則以后，宣布寫字比賽開始。他向我們每一位同學分發試卷，并且說出了這次寫的內容是什么。大家以迅雷不及掩耳之勢立刻開始寫了起來。我認真地寫著，還小心翼翼的寫出了美好的結構和筆鋒。在寫的時候，我心里暗暗的想著：不能寫錯！不能寫錯！要是寫錯了就完蛋了！我一邊想著一邊寫著。忽然，有個同學碰了我一下，她把我的考卷給弄花了，不過她向我道了歉，還幫我擦掉了一點。但是仍然有一點印子。這下我心想：肯定完蛋了！不過我依然懷著有一點失望的心情慢吞吞地寫著。過了一會兒，我和一個一班的同學率先寫完，我寫完了，便檢查了一次，看看有沒有寫錯的，字的結構分配合理嗎，布局美觀嗎檢查完我就東瞧瞧、西看看。看著同學們沒有寫完。我便又去修改了一點我的鋼筆字。我等啊等啊，終于有人寫完了，我和那個寫完的同學一起去把自己的卷子交給了監考老師，我便懷著又高興又擔心的心情回到了家。
星期一到來了，我即將知道比賽結果了！大家驚心動魄的等待著結果。終于該4年級了，我想：我一定沒有獎了，因為同學弄了我一下，卷面有點花。不過，卻出乎我的意料之外，我居然得了一等獎，我高興得跳了起來！這次寫字比賽真有趣！我一定會把字寫得越來越好，下次的一等獎一定是在我的意料之中，哈哈！
寫字比賽作文7
星期四下午，老師宣布要舉行寫字比賽，同學們有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，有的發出“啊”的驚叫聲。我既興奮又緊張，興奮的是在二年級鉛筆寫字比賽時得過一等獎，這次也許又有機會了；緊張的是班上高手如云，能不能再得到一等獎還是個未知數呢。最終我還是下定決心：一定要盡最大的努力獲得一等獎。
放學后，我便精心準備起作品來。寫了三行后，媽媽幫我看了一下，說：“這幾個字大小不一，那幾個字間架結構不大好。”我仔細一看，確實是這個樣子，心想：這下可怎么辦呢？我決定請錢老師幫我指導一下。
錢老師的觀點和媽媽一樣，我決定重寫。我一筆一畫地認真寫，注意寫出筆鋒，控制好每個字的大小以及間架結構。140個漢字，經過大約40分鐘的努力，終于“大功告成”了。老師和媽媽都夸我寫得好，我長長地舒了一口氣，心里無比輕松。
到了星期五，老師讓我們每個同學都做小評委。我仔細端詳著每一幅作品：有的端正大方，有的飄逸靈動，還有的雖然寫得不好，但可以看出十分用心。看到有幾件作品特別棒，我心里忐忑不安——我的一等獎可能要泡湯了。
老師公布名次了，我的心怦怦直跳。當聽到“馬熙堯，一等獎”時，我的心都快跳出來了。
寫好字可不是一朝一夕的事，平時就要認真練習，做到“提筆即是練字”，只有這樣才能把字寫好。
寫字比賽作文8
今天下午第二節是語文課，張老師讓我們通過比賽的方式，抄寫兩遍昨天所學過的生詞。一聽說是要“比賽”，我就想：我一定要努力用又快又準確又整潔的方式完成這次比賽。
比賽開始了，全班同學都低下腦袋認真的在稿紙上寫著，只聽見寫字的“嗒嗒”聲……大約過了十幾分鐘，突然聽見張泉靈說：“老師，我寫完了！”張老師夸獎說：“很好，你是第一名！祝賀你！”看到第一名的出現，我心里非常焦急，就想把自己寫字的速度加快。但是，手卻不聽從自己的指揮，越想快越快不了，結果我是以第十三名的成績結束比賽。
比賽結束了，張老師總結了這次的寫字比賽。鼓勵和表揚了前二十名的同學，并在我們的語文課本上貼上了小花，我看著那朵紅彤彤的小花，心里想：哼，下次我要以第一名的成績取得你！
寫字比賽作文9
今天，老師笑嘻嘻的走上講臺，蒼勁有力的在黑板上寫了四個大字“寫字比賽”。
我見了心里開心極了，因為我在學校寫字比賽時，還得過獎的了！老師給我們每人發一張方格紙，我一拿到了方格紙立刻寫上我的名字。這時老師說：“那你們就寫夜來風雨聲，花落知多少。”我聽了以后趕緊拿起筆認真地寫了起來，我一筆一畫的寫了起來。
我看見同學都埋著頭，認真的寫著。這時我寫到聲的時候不小心我沒有拿好筆，差一點寫錯了，把我嚇了一大跳，我寫好了，甩甩手，看著自己的字，不知道能得幾等獎？我交給了老師。
不一會兒，老師報分數了，我心里很緊張，聽著老師一個一個的報著，終于報到了我的名字了，我心里好像一只小兔子在蹦來蹦去，只聽我得了一等獎，臉上露出了微笑，開心極了，我喜歡寫字比賽。
寫字比賽作文10
10月10日，我們要寫字比賽，開始時間是中午。
到了中午，老師嚴肅地說：‘’寫錯了字就不能改，如果少寫了一個字，就寫在這一行的最后面。‘’我聽了，兩手發抖，覺得自己不可能寫得這么好，老師還讓我們數每行的字。
寫字比賽開始了，我想著：一定要寫好啊！我慢吞吞地寫了下去，有時我有一個字沒寫好又補了一些，又想起老師的話，感到很后悔，差不多過了十分鐘，我看了看旁邊的同學寫得怎么樣，發現他們比我寫得快多了，我直跺腳，就加快了寫字速度。
大部分同學都寫好了寫字這一塊內容，接下去又要續寫片段。有的同學問老師這應該怎么寫，老師說；‘’續寫片段前面會有個開頭，按照開頭繼續寫這個句子，也就是說這是在考你的作文水平。‘’我覺得續寫很難，還沒想好就開始寫了，結果片段的字數太少，而且還沒和片段的開頭聯系起來。
到了下次寫字比賽，我一定要再努力，讓字寫得更加好，還要寫好續寫片段。
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