- 相關(guān)推薦
再見了的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的再見了的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
再見了的作文1
曾經(jīng)你們說過，變成云的眼淚可以重新踏上理想的征途。那么，我尋找到你們就多了一份希望。
時(shí)光如水般慢慢蕩漾，我們?cè)?jīng)一起捉過迷藏，一起唱過那首最動(dòng)人的歌。微笑在記憶中流浪，點(diǎn)亮了未來的路。
不知不覺，我們生命的年輪中已經(jīng)留下了十四圈的印跡。
我們像一群被風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向的蒲公英，在空氣中飄著。尋找著自己的歸屬，在自己的理想之處生根發(fā)芽。
幼時(shí)的記憶隕落成碎片在眼前劃過。稚氣的面孔是那么熟悉，曾經(jīng)說過的那些話語都在心中烙下痕跡。
天真、無邪的歲月，讓我們留戀。裝在奶瓶里的世界，使我們懷念。
過去和未來都是黑白主宰著世界。從未改變。
一時(shí)間，我們忙地天翻地覆，睡覺時(shí)想著明天的課程，接著心里又像是灌滿水銀般不斷的下墜。
風(fēng)吹沙吹成沙漠，天下雨下成湖泊。
我們終于再次相間，感懷許久卻無法言說。長(zhǎng)久的等待，似乎只是換來了無形的隔膜。
我們被時(shí)間驅(qū)趕著前進(jìn)，只是不愿承認(rèn)罷了。
雖然你們走的每一步都悄聲無息，但卻在我心中留下了班駁的腳印。畢業(yè)照上凝固了六年的時(shí)光，用手劃過一張張熟悉的面孔，一段段發(fā)生過的故事就開始在指間跳耀。
光線四下逃竄，若有若無的鋼琴聲在城市的上方象水一樣漫過。曾經(jīng)的一切都在視線中慢慢消失。閉上眼睛輕輕地說一聲：再見了我的童年，再見了我的朋友，再見了那永恒的傳奇。
再見了的作文2
暑假的時(shí)候，我們小區(qū)到處都能聽到知了的叫聲。有一次，我寫完作業(yè)，想去外面騎自行車，順便抓一些知了回來玩玩。于是，我推著自行車拿著抓知了的工具，悄悄地出去了。
一來到樓下，就聽到“知了、知了……”的叫聲。哈哈！“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”，原來我們家樓下的樹上就有好多知了，這樣我就不用特意再去找它們了。
為了不打草驚蛇，我小心翼翼地來到樹邊，看準(zhǔn)方向迅速地用網(wǎng)一撲，被我抓到了兩只又大又肥的知了，當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來！
因?yàn)橹皼]有看到過知了，所以非常好奇，我把它全身上上下下，仔仔細(xì)細(xì)地看了個(gè)遍。知了是黑色的，有一對(duì)又大，又透明的翅膀，它的發(fā)聲器在腹部，能連續(xù)不斷地發(fā)出尖銳的聲音。我一邊觀賞一邊準(zhǔn)備把它們帶回家。
知了在我手里掙扎著，發(fā)現(xiàn)掙扎無用，癱軟了下來，似乎認(rèn)命了。
看著眼前這個(gè)被我掌握命運(yùn)的小東西，我心軟了，不禁想起了蟬這首詩(shī)：“先秋蟬一悲，長(zhǎng)是客行時(shí)。曾感去年者，又鳴何處枝。”同時(shí)，我又想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過，知了的生命非常短暫，同時(shí)還有一定的藥用價(jià)值。于是，我左思右想，最終還是決定把它們放了。
知了一離開我的掌控，就飛走了。我揮了揮手，再見，知了！回到大自然懷抱中去吧。
再見了的作文3
這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們?nèi)绾＠税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男模覐?qiáng)忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來……
——題記
鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無比醒目的goodmorningbaby，我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。
一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長(zhǎng)虹不可阻擋的氣勢(shì)，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽(yáng)光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對(duì)我說，我相信你會(huì)成功，祝你的前途更加燦爛，此時(shí)她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀！”好友道到，“這萬一有個(gè)三長(zhǎng)兩短可怎么辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”我過了許久才說。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭(zhēng)渡獨(dú)木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地?cái)D過那千軍萬馬，到達(dá)自己理想的彼岸。
六年來不就是為了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍(lán)天飛去。
再見了的作文4
再見了，從前的朋友，因?yàn)槲蚁胛覀儌z個(gè)再也回不到從前了。
——題記
你曾經(jīng)跟我說過，你永遠(yuǎn)不會(huì)“背叛”我，會(huì)與我一輩子做閨蜜。盡管我相信這不可能，可卻從未想過，你會(huì)那么早就忘記自己的誓言。
我們是從一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)，你是我最好的朋友。我們形影不離，一轉(zhuǎn)身就能瞧見對(duì)方的笑臉。我們之間沒有秘密。你愛吃什么，愛哪門學(xué)科，愛哪位老師，我至今還牢記在心——但是你，還知道我的愛好嗎？不，我想你不知道了，因?yàn)槟悻F(xiàn)在根本沒有關(guān)心過我。曾經(jīng)在一起時(shí)的歡樂，恐怕只能變成美好的回憶。
是的，我是不只你一個(gè)好朋友，說句大話吧，我人緣好，想和我做朋友的同學(xué)是以群做單位的。可我卻一直那么珍惜你，珍惜我們一起玩的美好時(shí)光。但我真的覺得自己就是一顆花生，將花生仁獻(xiàn)給你，你吃了后，卻將吃剩的花生殼毫不留戀的扔進(jìn)垃圾筒。我不想吃力不討好。
不要問我為什么要這樣說你，因?yàn)槲也幌牖貞浤切┝钗覀牡漠嬅妗?/p>
那是個(gè)晴朗的下午，暖洋洋的陽(yáng)光灑在走廊上，一閃一閃，閃著橙色的光。一切都是那么和諧。
一陣忙亂的腳步聲打破了如此靜謐的環(huán)境。“告訴你一個(gè)消息……你最好的朋友，在……說你的壞話。”這位匆忙跑來的同學(xué)不知是因?yàn)榇贿^氣來還是怕我接受不了這個(gè)事實(shí)，斷斷續(xù)續(xù)地向我陳述著。我知道她說的是你，但我“平靜”地接受了這個(gè)事實(shí)。可其實(shí)，你有沒有想過，我心中是怎么想的？我惹你什么了？我當(dāng)面問你，你卻閉口不言。我一轉(zhuǎn)身，你卻又滔滔不絕地跟別人說我的壞話……你倒是告訴我，我哪里做錯(cuò)了？得罪你了？你說呀！可是你還是不說，當(dāng)我的話是空氣。
原本，你說我壞話，我也可以理解，誰知，你還……還讓別的一些同學(xué)與我絕交！我不恨沒有朋友的日子，我恨你！哪怕我知道這是不應(yīng)該的，可我真的忍不住！你恨我就罷了，還百般阻撓別的同學(xué)與我交往，甚至威脅她們，說不與我絕交，你就不理她們！剎那間，我的眼淚決堤了。友誼，真的那么脆弱嗎？朋友間難道真的是有利益關(guān)系嗎？就真的沒有純潔的友情嗎？
昔日，你我恰似連體，形影不離。你像是輕氣球，我如同那根線。我到哪兒，你跟到哪兒。今日，我好心為你保持平衡，保護(hù)你的安全，你卻嫌我拴住了你的自由。我被割斷了，只能摔倒在地上，你卻飛向藍(lán)天……我感覺自己太傻了，所以，再見了，既然我們的友誼回不到從前，那這段友情也沒什么值得懷念了。再見！曾經(jīng)的好朋友……
再見了的作文5
再見了，親愛的母校！每當(dāng)我走進(jìn)校門，映入眼簾的就是那用紫色粉刷的溫暖的教學(xué)大樓。正是因?yàn)槟菧嘏淖仙偈刮疫x擇了這所學(xué)校——福山外國(guó)語小學(xué)。
走著走著，穿過那姹紫嫣紅、百花盛開的后花園，踏著寬寬的石階，走在了通往操場(chǎng)的“林間小道”上，終于，我來到了寬闊的操場(chǎng)。
我駐足在操場(chǎng)上，呼吸著新鮮的空氣。小朋友們吃完午飯了，一個(gè)個(gè)像脫韁了的野馬般奔入操場(chǎng)，有的嬉戲打鬧，有的在跳長(zhǎng)繩，有的在捉迷藏……“預(yù)備，跑！”體育老師一聲令下，四年級(jí)的小朋友們開始了接力賽，“加油，加油……”哥哥班級(jí)的拉拉隊(duì)都在給自己的班級(jí)加油，鼓勁。想想當(dāng)年，我們的接力隊(duì)也想這樣奮斗過，我也是其中的`一員呀，比賽時(shí)，不僅我們班在助威，連英語Coco老師的班級(jí)——四（5）也在為接力隊(duì)助威。只聽號(hào)聲一響，比賽結(jié)束了，我們班的了全年級(jí)第一名，大家回到教室，就開始?xì)g呼了起來大家當(dāng)時(shí)是那樣的快樂。眼前的情景和當(dāng)年是多么的相似呀！
從操場(chǎng)走向后花園，途經(jīng)王老師和張老師的辦公室，千種情思涌上心頭：謝謝您，王老師，是您教會(huì)了我如何為班級(jí)分擔(dān)壓力，如何做人。謝謝您，張老師，是您教會(huì)了我課堂筆記一定要記全，教會(huì)了我如何養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
啊！再見了，母校！我生活了五年的母校，是您讓我結(jié)交了這么多好朋友，是您讓我從一個(gè)充滿稚氣，好奇的頑童，變成了如今這么一個(gè)成熟，朝氣蓬勃的少年！
再見了的作文6
再見了，母校
風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)我面對(duì)這些無時(shí)無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生散文吧原創(chuàng)
在那高大茂盛的松樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；那寬廣的操場(chǎng)上，有多少同學(xué)們打打鬧鬧的歡快的背影；我永遠(yuǎn)都忘不了，那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。
六年的時(shí)間說短也短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見高年級(jí)同學(xué)，總覺得六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間在不知不覺中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，飛向自由的天空。但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們深厚的情誼。
即將畢業(yè)，我再也不會(huì)聽到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇簦词故前嗬锲綍r(shí)默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。
即將要離開母校的我們，感到特別的不舍，不舍得擁有多才多藝的老師，不舍得有著笑聲的教師，不舍得曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，不舍得這校園里的一切東西；來讓我們的不舍，記錄下只剩半年的六二班。
再見了的作文7
天氣陰冷，夾雜著絲涼風(fēng)。我漫步在校園的操場(chǎng)上，看著綠綠的草坪，熱鬧的籃球場(chǎng)，一想到自己就要和他們說再見了，一種留戀之情油然而生。
傳球，傳球！我的耳邊傳來急促的喊聲。我循聲望去，原來籃球場(chǎng)上有幾位低年級(jí)的同學(xué)在打籃球呢！他們一會(huì)兒前去搶球，拍的技術(shù)雖然稚嫩，場(chǎng)面卻是火熱朝天。
我不禁想起三年級(jí)發(fā)生的一件事，也是在這塊場(chǎng)地上，也是二打二。哨聲一響，我與老搭檔朱小宇便發(fā)起猛攻，投籃。上籃對(duì)方一開始就招架不住了。正當(dāng)我們勝券在握時(shí)。頗為得意時(shí)，對(duì)手突然攻到籃下投籃，我們立刻回防，只見球場(chǎng)上殘影連連，我們以比風(fēng)還快的速度回到籃下，走步。蹲點(diǎn)。起跳在一系列的程序下飛上了藍(lán)天，只見兩團(tuán)黑影進(jìn)入空中，啪！球落地了，我也落地了，可就在落地的那一瞬間我昏迷了，我醒來時(shí)已在醫(yī)務(wù)室里，我睜開眼睛，看見了一位同學(xué)，他就是朱小宇，此刻，我并不恨他了，相反，我感到十分內(nèi)疚，因?yàn)槭虑榘l(fā)生后，備受冷落得他也需要關(guān)心
站在殷紅的塑膠跑道上，冷冷的風(fēng)兒繼續(xù)吹著，吹動(dòng)著我的衣服，吹動(dòng)著我的思緒。望著綠綠的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。遠(yuǎn)處的藍(lán)天。白云不覺間淚水已模糊了我的眼睛
再見了的作文8
小學(xué)生活，我有開心有憂慮、有笑有淚，回想一下，那些事情真讓我難忘啊。
在春暖花開的季節(jié)，我最愛去一樓的乒乓球室和同學(xué)們一起玩打乒乓。每次我們都玩的非常開心。早晨陽(yáng)光早鍛開始了，我們這些男孩的興致空前的高漲，在乒乓桌上殺的天昏地暗，乒乓乒乓的聲震耳欲聾，惹得不少女同學(xué)都上樓去了。那時(shí)，我們就更為得意，儼然成了男子乒乓的天下，神奇極了！回想起那時(shí)的情景時(shí)，我心中充滿了自豪。災(zāi)驕陽(yáng)似火的夏季，我喜歡在體育課上跟同學(xué)們踢足球，勇敢的拼搶，快速的運(yùn)球，大力的射門。當(dāng)然，女生就在旁白你跳繩、踢毽子。我們男生玩的可瘋啦！甚至有時(shí)在上課鈴打之后，才快速的跑回教室，挨批評(píng)那是必不可少的。再過幾個(gè)月，就要與我無限熱愛的操場(chǎng)說再見了！在秋高氣爽的季節(jié)，我們男生也是非常喜歡災(zāi)操場(chǎng)上打籃球。而女生，還會(huì)死在踢毽子。在操場(chǎng)上我們勇敢的投籃和搶球。但是，也經(jīng)常犯規(guī)。我們玩的可開心了！在寒風(fēng)刺骨的冬季，我經(jīng)常喜歡在食堂的旁邊有一個(gè)水池玩耍，地面有冰。我們會(huì)把冰拿到教室里去玩。
麗江小學(xué)，五年來你留給那么好的回憶！你是我成長(zhǎng)的搖籃！