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自強的我作文（精選39篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的自強的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自強的我作文 1
小時候，常聽大人說，男孩兒是太陽，女孩兒是月亮。當時我百思不得其解。為什么說男孩兒是太陽，女孩兒是月亮呢當我知道太陽會發光，月亮不會發光時，氣憤極了，憑什么說男孩兒才是太陽呢我偏要做太陽，偏要發光，當男孩兒唱時，我就把歌詞改成。由于我常常唱，引起一些男同學的非議。
一次，一個男同學不懷好意地說：“你們女孩子只知道死記硬背，語文還可以，數學就不行了。趕明兒學校舉行數學比賽時，就讓你們女孩子去自強吧!”這個男同學給我“將”了一“軍”，數學的確不是我的強項，但我決不示弱，硬著頭皮說：“等著瞧吧!”
從那以后，我下定決心，一定要自強，上數學課時，我側著耳朵聽課，把老師講的.地理算法銘記在心。碰到難題，我絞盡腦汁，冥思苦想，實在做不出來就虛心請教老師。雙休日也很少休息，把自己關在小房子里學奧數。半個學期過去了功夫不負有心人，我的數學成績像芝麻開花，節節高，學校舉行比賽那天，我胸有成竹地走進考場，考試成績揭曉了，我獲得了全年級第一，當我從領獎臺上拿回獎狀時，臺下響起雷鳴般地掌聲，我情不自禁地振臂高呼：“女兒當自強，女兒是太陽。”
自強的我作文 2
從前的我總是依靠他人。任何事情不想自己動手，如：洗衣服；大部分的初中生都會自己動手洗衣服，甚至連一些小學生都會為了減輕父母的壓力而去做力所能及的事。而我卻不想去洗，而且還會洗。倒茶；當父母回來了累了渴了想喝水請我去倒茶，而我去無動于衷。掃地：周末在家看見自己房間有灰塵了不拿掃把來掃，反而叫正在休息的父母去打掃……
在那一次老師的教誨后。我懂得了我應該自強不息，不要“束手就擒”，應該想辦法擺脫困境，定住麻煩，千萬不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上，纏住你，即使又有困難，得用自強的`剪刀把困難條條剪掉。不要退縮，當縮頭烏龜。我要做一個自強的我，不管遇到什么挫折，我都要自強。
現在，我有了自強精神。我的自強包括自尊，自立，自愛，以及擁有一顆簡單而善良的心。在家中不會讓父母幫忙做事了，除非是自己做不了的事。在學校買個東西不再是是叫人去買，而是自己親自去做……
我已經成為了一個自強的人了，不再是懶惰的朋友了，而是自強的兄弟。大部分事情都靠自己完成，不依賴別人。
自強是我們每個人的人生道路上必經的一條路，也是我們每個人必須要掌握的本領。讓我們為“自強”唱一首生命的贊歌吧！人生當自強，讓我們把“自強”的艱苦化作是滋潤你我心田的一場春雨吧！
自強的我作文 3
自強精神，是一個人，一個集體，乃至一個民族生命力的源泉。自強不息，是我們中華民族的光榮傳統。當今的時代更呼喚著我們全民族的自強精神。
而我也是一個自強的學生，初中生活讓我變得更加自強，自強精神一直激勵著我勇往直前。
一次晚自習的數學考試，試卷難度有點大，我有點心虛，平時數學成績就不怎么好，普通題目還能應付得來，難度大的題目，我就沒什么把握了。
想著想著，額頭不禁沁上了幾滴汗珠，像落花似的滑落在我握的緊緊的手上，試卷發下來了，我飛快的閱覽著題目，發現試卷的確有點難。
但是當我想起老師說的話，做人要自強，不能沒有骨氣，這是作為一個中國人的基本要求的時候，我就覺得心里一股暖流在喉嚨打轉，我一鼓作氣，按照政治老師教我們克服困難時的方法，把大目標分解成一個個容易實現的小目標，這樣才能取得成功！
對，我一定會克服困難，完成試卷的'！
就這樣一張試卷被我用自強不息的精神所解決，雖然成績不夠優異，但是這次的考試對我的啟發特別大，是他教會我要有自強不息的精神，一定會成功！
去年暑假，我到鄉下姥姥家勞作，爸爸媽媽想鍛煉我的動手能力。
來到田地，一陣新鮮的田園空氣撲面吹來，多么親切，讓我不由自主地想飛奔在田地，不過，我可不是來享受的，是來體驗我們中國勞動人民的勞作的！
很快，我便進入了勞動狀態，沒想到又很快遇到了困難：比如，插不好秧，插的不深入，苗壓壞了等等。
我只好找姥姥幫忙，但姥姥只告訴我要認真，仔細，要有自強的精神！
自強，對，我要自強！我相信我會成功！
接著，我看著姥姥插完秧，于是便明白了，要想深入土地，就要用力的扎，深點，再深點，苗才能更好的生長。
我用我自強不息的精神，完成了一次農作過程。我很快樂，因為我自強，我有收獲，因為我自強。
不止作為中學生的我才是自強的我，今后的我更是一個自強的我！
自強的我作文 4
自強是一種可貴的精神。每個人都懂得自強不息。有自強的精神便激發了生命的源泉。
懂得自強，對一個人來說是很重要的。從小的時候我就膽小，什么事都離不開媽媽。小學六年都是在媽媽的呵護小長大的。如今我上初中了，我也知道該自強自立了。可我還是害怕一個人。每次放假都要媽媽來接送。
一次放假，媽媽沒有來接我。三姑伯來到我住的地方告訴我今天自己坐車回家。三姑伯把我送上車，我忐忑不安的上了車，緊緊的抱住書包。車要開動了，姑伯對司機說如果我睡著了，到家了就把我叫醒。姑伯的話音剛落，車上的三個大哥哥就譏笑著說：“睡著了把他叫醒？”又大笑著說：“把他帶走算了，還叫什么叫。”我頓時滿臉通紅，心里想他們肯定在逗我，但我還是很害怕。于是我瞪大著眼睛看著前方，生怕自己睡著了。可沒走多遠，我還是睡著了。突然手機響了，把我嚇醒了。原來是媽媽打來的。這時司機又笑著說：“睡著沒？睡著了就拖去賣了。”這是我嚇的渾身冒汗，連忙答到，沒睡著，我到家了。司機停下車，對我笑著說：“小朋友，第一次搭車吧，下次去學校再坐我的.車，車上放心的睡覺，到了我會叫醒你的。|”
哎，真是虛驚一場，我在心里安自想，有什么好怕的，什么都要有第一次的。我要做一個自強的人，我要戰勝我心里的那個膽小鬼。從那以后，我便學會了自己回家。上次放寒假我在老師家補習時，我還學會了坐公車。補習那段時間我住在姑媽家，我每天都是自己坐公車。現在我心中的那個膽小鬼差不多已經被我給甩掉了。馬上又要放暑假了，我決定暑假補習，住姑媽家，不用媽媽照顧，爭取把成績提高。
我要做一個正真自強的自己，戰勝膽小鬼，戰勝馬虎，做什么事都不要退縮，當縮頭烏龜。我要做一個自強的我，不管遇到什么挫折，我都要自強。
自強的我作文 5
自強，能使含苞待放的鮮花露出笑臉；自強，能使精神衰弱的國家旺盛起來；自強，能使吵吵鬧鬧的集體團結起來。自強更能使一個初中生振作起來。
作為初中生的我，不是很有自強不息的精神，總是一遇到點困難，就放棄了，得自己很沒用，很沒出息。在一次數學單元測試中，我遇到了幾個難題，想了半天都沒想出來，我開始對自己沒信心于是這幾個難題就沒寫。到老師把成績說出來的時候，我才知道我考得跟以前來講非常差，老師狠狠地批評了我一番，對此，我更加失去了自強的精神。
在后來，老師發現了我考差的原因，原來是自強。于是，老師告訴我：“你要做到自強，你要相信自己，不能遇到困難就退縮，要勇敢地去克服它，戰勝它，臨近五月月考了，我希望你能取得驚心動魄的成績，記住，永遠都要自強”，我聽了受益匪淺，非常堅定地點了點頭，向老師說道：“老師，請相信我吧，我一定會達到您想要的成績”。
在月考的`前幾天，我努力的記語文的古詩、課文、文言文，數學的公式，英語的單詞及短語和句子。我遇到的困難不再是以前那樣，而是努力克服。
考試到了，在考試中，我這些題都會作，覺得做得很輕松，也很快樂。考試一天后，老師報成績的時候，我考得自認為來說很好。老師突然報到我的名字，說我考的很不錯，非常有進步、同學們也為我而喝彩，我非常高興，心里美滋滋的。我一定會再努力的。
經過這次考試，我才知道了自強是多么的重要。沒有了自強，就等于沒有了一個民族；沒有了自強，就等于沒有了一個集體；沒有了自強，就等于沒有了一個國家，自強勝于所有。
自強的我作文 6
自強——是對一個人精神的極度挑戰，是每一個生命都不可缺少的一部分。它的作用很大，與它同行的只有兩種情緒和兩種結果。
一是：遭遇挫折形成自卑的精神狀態，人生也因這樣被銷毀了。二是：有了挫折后，從靈魂中散發出一股強大的力量——自強不息，結果則是你的人生因挫折而美麗、輝煌我——屬于后者。我不敢說我今后的人生定是成功的'，但是，我敢說：我是一個自強的人，我不怕失敗，我能一次又一次地與失敗作戰，雖然我現在還未十分優秀，但至少我憑自己的自強已經迎來了屬于自己的小小勝利。
從小，我是個人人看不起的孩子。因為從小學起，我成績就不好，每一年期末，我總會用充滿羨慕的目光看著同學們手中的獎狀。我拿獎狀的欲望越來越大，老天捉弄人，我一直讀到四年級，歷史中還未有一張獎狀。那年，我記得特別清楚，有個同學竟當著我的面嘲罵我，說我讀書沒出息，獎狀與我是無緣的。我很難過，多年的努力不僅沒有結果，又得來這么一句話。心中的悲痛化作淚水涌出我的眼眶，淚水將我眼前的事物割得支離破碎。可我并沒有氣餒與絕望。只是對那同學說：“我會證明我自己的！”
今后的日子中，只是比以往更艱苦地學習，遭受著同學們輕視的我，仍不放棄努力學習，抓緊一切時間奮斗。自強——我的精神支柱，終于，在五年級的時候，我拿到了歷史上第一張獎狀“學習積極分子”，那時，我小小的心靈充滿了無盡的喜悅。但那些同學還是以目中無人的眼光直射我。雖然我拿到獎狀了，但是我知道自己還未他們優秀，后來的考試中，我也屢次被戰敗。我知道“落后就要挨打”，但我從不服輸，“只有意志堅定、自強不息的人才能撐到最后”，這句話一直激勵著我。極強的好勝心和自尊心再加上奮發向上的精神，我終于在小學畢業考中獲勝了，經過幾年的拼斗，在六年級畢業時，我終于拿到了“三好學生”。這給歧視我多年的同學一個沉重的回擊。小學——終于畫上了一個圓滿的句號。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝。”既然理想的種子已經撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。
自強的我作文 7
自強精神，是一個民族，一個集體，乃至一個人生命力的源息。自強不息，是我們中華民族的光榮傳統。
剛來一中這個學校，是我姑姑領我來的。安排我住的地方。爸爸媽媽都在廣州，只好給他們打電話，看我是在老師家住還是在學校的寢室里住。爸爸媽媽一開始也是要我住在老師家住，我也沒有主見，只好聽從爸爸媽媽的意見，但當我看見有一位小學是很要好的同學在寢室住時我立馬改變了主意。
要在寢室住的原因有兩條：一是因為有熟悉的同學在那兒。在老師家住的話，自己又誰都不認識。當然嘍!這也是最大的原因。二是因為我要鍛煉自己。培養獨立生活的能力。自力更生。磨練磨練。
自強，還需要相信自己。
在一般的數學測試，我的成績都很一般。所以，我一直很擔心自己的數學成績。
在下學期的期中考試的'數學測試中，我做的每一題都很謹慎，雖然我明白。我的成績不會很好。但是，我相信自己，努力就一定會有收獲的。
于是，我在試卷上的考題寫完之后，又檢查了一遍后。寫了一則日記，全都是關于自信，相信自己，努力，加油等這些作為內容的。
我就知道，努力是會有結果。考試成績公布下來了。我的數學成績是115分，在我的語數英三科中第一！我簡直不敢相信自己的眼睛！
通過這次考試，這個成績。我才突然之間明白了。自強可以使人進步；自強，可以使人聰明；自強，可以使人成功！
自強的我作文 8
自強精神，是一個民族,一個集體，乃至一個人生命力的源泉。自強不息，是我們中華民族的光榮傳統。當今時代更呼喚著我們全民族的自強精神。
我們中學生更需要這種自強精神。昨天的考試成績期待以久終于下來了。拿起考試卷，我不敢相信地揉了揉眼睛，“這真的是我的考試卷嗎？”我不敢相信地心想著，我又核對了一下考生姓名，的確是我的.，沒錯啊！怎么可能這么低，想起以往的成績，不是全班前幾名就是年級前十幾名。哪一次不是得到老師的夸贊和同學們的羨慕的目光，今次的我不再像以往那樣閃閃發亮。：“難道我真的變笨了嗎？我心里難過地想著，眼眶已經慢慢地泛紅，心頭的淚水再也無法壓抑，猶如傾盆大雨似得頓時釋放了出來。同學們看著我的模樣，一下子蜂擁似而至地跑到我的座位旁。
“沒事的，一次考試算不了什么的，只要你下次加點油，一定會再次考到前幾名的，我們都相信你，加油！”一個同學笑著對我說：“你平時不是總說自己是一個自強的人嗎？現在怎么變成這樣了。一次小困難都打不過還怎么算是自強！呵呵……”一個平時總排擠我的同學說。
“對，我是一位自強的中學生，這樣一次小考算得了什么，等下次我一定會發揮我最好的水平，再次取得優異的成績。我一定要重新振作起來，更加努力學習。這樣才能取得更好的成績呀！對!同學們！你們說得對，我會重新做回以前的那個自強的我！”我站起來自信滿滿地宣布。
自強是我們生活中的一個不可缺少的詞語；自強精神是每一個走向成功的源泉；自強不息是每個人最珍貴的品質。
自強的我作文 9
我，是一個樂觀的女孩，畢竟無論什么壞事我都會用我的三寸不爛之舌將它轉化為好事。我更是一個自強的女孩，畢竟無論在什么情況下我都不會輕易認輸。
記得小學上數學課時。一女生給我傳來挑泄的`目光，我知道，老師說我和她是對手，她要我和她比比。當時我就想：你可真陰的，明知道語數外我只有數學比你差，到這和我比數學，怎么不和我比別的，不過，我就告訴你，我偏要和你比，哼！結果，被她激怒的我，上課更加認真聽講了，畢竟，我可不想輸，終于，在一次考試中，我以兩分之差險勝了她，這讓我十分高興，所以以后上數學課她在也沒挑泄我了。
有一年夏天，我看見哥哥姐姐們在游泳時十分高興的樣子，于是我就對爸爸說：“爸！你教我游泳吧！”我爸聽了，特輕蔑的對我說：“憑你這樣子，能學會嗎？學游泳可是挺困難的，你能行嗎？勸你還是不要學了，免得學不好心里還受打擊。”我那時聽了，特生氣，我說：“爸，我就這么說了，如果一星期內我學不會游泳，那我三天不吃飯。”最后，我軍大勝，爸爸還是答應了教我游泳。我想，我一定要努力的學習，雖然我想減肥，但三天不吃飯，我還真的受不了。畢竟，這話也不能收回去，君子一言，駟馬難追嘛！其實，在水里的時候，我真的挺怕的，就怕一不小心，就掉進去淹死了。而且，還為此喝了兩大口水呢，不過也值了，畢竟，我學會了游泳。瞧！這就是我，一個不服輸的女孩，一個自強的女孩。
雖然有時這樣做也很累，有時也會吃虧，但我很高興，因為政治書上說過：“自強意味自信，自信意味成功。”
自強的我作文 10
我又一次跌入了人生的谷底——一紙純白干凈的試卷上，映入了又顯眼又諷刺的紅色低分。
重點不是這個，而是老師在宣布成績時，和我成績比賽的那個敵人，正輕蔑地望著我。我的心臟都被擰成麻花了，而且貌似還準備把我受傷的心靈塞進地縫——我真的太丟臉了！
我還像放電影似的，輕輕楚楚地回憶起，考試前，我自信滿滿地保證著：“我一定打敗你！”，是的，我是打敗了，不過是打敗了自己，呵，真諷刺啊。我的`臉都紅透了。
時針不斷走動著，有種度日如年的感覺，我不禁在心里吶喊著：“快下課吧，我快丟死臉了！”
下課鈴打響的那一刻，我心里不禁泛起了一層愉悅的波瀾，太好了。
當我正準備走的時候，那個同學徑直向我走來——他一定會對我來一個鋪天蓋地地嘲笑一番吧，這應該就是報應，誰讓我也曾經嘲笑過他呢。
我自卑，低下了頭，像一只落湯雞似的，看上去傻到了極點。
他和我擦肩而過——什么也沒說，他竟然什么也沒說！但是，正因為他的沉默，才讓我自卑得疼痛！我立誓，一定要在下一次的考試中，超越他！
回了家，我不像往常一樣——書包一丟，鞋子一拖，就向電腦奔去，而是默默走向了有些凌亂的書桌，打開了書包。
不久，我欣喜若狂地迎來了又一次考試，不過，這一次，我少了一份猖狂，多了一份穩重。那個同學，也是我最大的敵人，他依然什么也沒說，只是笑了笑，我不知道他在想什么。
老師改試卷的時間還真夠快的，下午就開始宣布成績。老師看了看一張紙后，臉上的驚訝表露無遺，然后抬起頭，嘴里緩緩蹦出了第一名，接著，竟然是我的名字！接著，我的敵人，是第二名，但是只是比我低了零點五，這，是我第一次得第一，也是第一次超越他！
我輕蔑得看了看那個同學，心里想：“哼，超越你，也不難。”
那個同學仍然對我笑了笑，什么也沒說。
下了課，他走到我的座位前，友好地捏捏我的臉，開玩笑說：“恭喜你，考得不錯!”，接著他又補充說：“小樣的，別飄了，小心我超越你哦！”，然后他給了我一個深深的擁抱。我望見了他漸漸逝去的身影，我竟然很想哭，因為沒有他，我可能不會有這種考第一的一股勁。
從今往后，他對我一直也很友好，我和他，是學習上的敵人。但是，我和他，卻是世上最好的朋友。
真的，那一次，才讓我明白：敵人是尺量，丈量你的長度；敵人是鏡子，反應你的成敗。沒有敵人，誰能學會自強？
自強的我作文 11
對著鏡子，看著自己，寬寬的眉毛，小小的眼睛，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，鼻子旁還有一條長疤，這就是我，雖然長得不怎么好看，但有一個優點——自強。
我是個自強的女孩。剛剛步入校園的時候，我身上帶著對初中的渴望，心里懷揣著家人的`期盼，所以我下定決心在班里盡力展現我的風采。我一直記著媽媽的話：“宣延，你一定要自強不息，在新的學校，新的班級一定要努力拼搏，媽媽相信你！”我會的，我一定會的，我肯定不辜負您對我的期望。于是，在一中的第一個晚自習我便更充分的展現自己。當老師要我們做自我介紹時，我的心便涌出一陣激動。“哈哈，展現自我的機會到了，看我們的班主任這么和藹可親，在他面前可不能出丑。”我盯著班主任，心想。
“好，現在有誰愿意上講臺給大家自我介紹。”隨著老師的一聲令下，最新舉手的是劉家輝，介紹完后，我就覺得他膽兒很大，但口齒再清楚一點就好了。接著又上去了一位男生，他講完后老師又連續問了兩遍，可終沒人在舉起他們高傲的手：“那好，既然這樣，同學們就先在下面練習一下，五分鐘后，我們再繼續。好，開始。”陳老師的聲音響起，繼而全班都嘰嘰喳喳的練習起來。我和謝珂互相訓練過一遍后，我就兩眼發直的望著黑板，“怎么辦，舉不舉手呢？下面有50人看著我咧！我行嗎？可我不是要班里人認識我嗎？不是要給老師留下好印象嗎？不能退縮，我一定得努力。”心里糾結一會后，最終有了我自己的答案。
“好，靜下來，同學們。現在有誰愿意自我介紹？”“我可以的，按照剛才練習的說就行。”我自我安慰。剛準備舉手，卻被一人搶先，他只說了四句話，但我還認為這等待的時間很漫長。哇！終于輪到我了，我迅速的上了講臺，介紹起來：“大家好！我叫葉宣延。今年11歲，喜歡畫畫、游泳。剛剛步入新學年，希望能和大家成為好朋友。”說完后，我偷偷看了陳老師幾眼，我臉上洋溢著一絲喜悅。我也高興極了，看來我已在老師心中留下了一個良好的印象。以后的歲月，我更加努力學習，上課認真聽講，積極舉手發言，終究取得了一定的進步。
我是個自強的女生，會為今后的學習努力拼搏。
自強的我作文 12
每一個人都有著為自己的成就所驕傲過的經歷。有人會問：“那是什么？”我便會毫不猶豫地回答道：那便是自強。
轉眼間，一天天就這樣過去了，回憶那剛開學的那幾天。
一直使我記憶猶新。記得那天一大早，我們全家都起來了，因為就在今天，我便要跨進初中的大門，做一名初中的學生了。
爸媽將我送到學校報了名后便離開了，那時，我看見那一個個陌生的身影，感到不知所措。正當此時，一個熟悉的身影出現在我的眼前，仔細一看，原來是小學六年級與我關系較好的一位同學。頓時，我臉上露出了微笑，她也看見了我，我們倆坐在一起便談了許多事……
在晚上回家時，我們在路上你說我講，高興極了，與我同一宿舍的同學已經睡了，而我卻睡不著，我又想起了爸爸媽媽，我不停地抽噎著，覺得離開了爸爸、媽媽的生活是多么的難受，正當眼淚要在眼眶里流出時，我想道：自己已經長大了，離開父母獨立生活也是理所當然的，何況便是三年的初中生活。在這幾天，我一定要讓自己自強起來，凡事要學會獨立解決。并要將心事放在學習上，這樣爸媽也不會擔心我在初中的生活。
從那以后，我變得自強起來，記得那天老師布置數學練習冊與練闖考，本來是準備明天再來做的，但是一想：不行，明天早上最后一節課就是數學課，老師一定會檢查作業的.，不然會被留。想到這里，我不禁將作業放進了書袋里，下定決心一定要將作業寫完。回到宿舍，洗完澡后便快速地桌子擺出來寫起了作業，在寫的過程中，我有不會做的，我都會努力去思考它，將別的題目做完后，又費盡心血的，想方設法的將這題想出來。
不知如何，時間過得飛快，寫完作業后，一看鐘已經11點多了，第二天，老師便將昨天布置的作業講了，我因此非常高興。
自強，每個人都需要擁有自強，有了它會幫你解決許多煩惱，自強的精神也會鼓舞你走向成功，讓我們努力做一個自強的自己吧！加油！
自強的我作文 13
作為六年級的我，已取得了很多成績呢！就拿近兩年說吧：從三年級到五年級我得過五次五星級，五次雛鷹好少年。三年級時參加過英語知識競賽，四年級時，在畫畫比賽中，我得了區級二等獎；五年級時，我在明輪船比賽中獲得區三等獎，我又去參加了大合唱的比賽還可以去電視臺里表演。最近，塔樓比賽獲得了一等獎。而且在這三年里都是班長，同學們都叫我老班長。
我還是一個十分倔強和堅強的`女孩子，做事情也會有分寸的。在每一次困難向我招手時，當困難侮辱我時，當困難把我踩在腳底下時，我還是一樣的站起來。不向困難低頭，不向困難屈服，不向困難示弱！有時候我在失去朋友和老師的信任時，雖然我很傷心，但我依然安慰自己；有時候我在比賽時失敗了，但我還是自信；有時候我也會受委屈，但我沒告訴別人還是我一個人承擔了！
那次，同學余亞婷不知為何與我鬧矛盾，每天早上晚上只是我一個人孤單的背影，但我沒像平常小女生一樣，遇到這種事情就哭哭啼啼的，而是與她交流溝通。我還有一次骨折經歷，當同學嘲笑我是殘疾人時，我跟他們說：“我雖然骨折了，但是我依然堅強我并沒有自卑什么的，我還是一樣可挺胸走路，人要學會自強！”
我遇到了困難不會退縮的，我反而會愈來愈堅強！
自強的我作文 14
從我牙牙學語開始，爸爸就開始叫我做人。爸爸說：“天行健，君子以自強不息。”這句話來自《周易》，意思是說，人應該像天宇一樣運行不息，即使生活顛沛流離，也要不屈不撓。是他的座右銘。這句話不知什么時候，也成了我的座右銘了，無論我遇上什么事情，都努力克服它，知道做好為止。
今天傍晚，我和媽媽都騎自行車去郊外看風景。一路上，我們一邊騎著車，一邊哼著歌兒，心情好不愜意。騎著，騎著，媽媽看見前面不遠的地方有一片田野，長得郁郁蔥蔥，她用手比劃著，說道：“小晴，我們到前面的那片田野走走。”我隨口應答道：“好呀！”于是，我們就朝著那個方向騎去。可是，到田野的路是那么顛簸不平，車技不那么好的.我，總是在大呼小叫，感覺手忙腳亂。“哎喲，前面有塊大石頭。”我驚呼著。“快閃開！”媽媽也看見了，著急地在喊叫。在媽媽的喊叫聲中，我更加慌了神。結果，彎也不會改，自行車不偏不倚地撞到了大石頭上，我被狠狠地摔在地上。媽媽還好，沒有什么事，她停下自行車跑了過來，想把我拉起，但猶豫地一下，沒有拉。她問：“你覺得怎么樣？可以站起來嗎？”我一看，膝蓋摔傷了，破了皮，還滲出一點的血，疼極了。”別看我長著皮膚黑黑的，可是很怕疼。正當我想哭的時候，有一句話“天行健，君子以自強不息。”在我耳邊響起了。這句話振奮了我，心想：“我不能流淚，要堅強。”我抬頭看看那一抹絢麗多彩的晚霞，映著淺藍淺藍的天空，把眼淚收了回去。我咬緊牙關站了起來，應著媽媽說：“沒事，我可以起來！”媽媽的那緊張兮兮的臉從陰轉晴了，她對著我笑了笑，拿出紙巾和自帶的開水，幫我清潔了傷口。媽媽說：“剛才，媽媽沒有把你拉起，你怪媽媽不？”我使勁地搖了搖頭，說：“您是讓我獨立，讓我學會堅強，我怎能怪您呢？”媽媽笑了笑，看看我能不能再走路。我站起來，拍拍深深身上的的塵土，想騎車繼續到田野去。可是自行車的鏈子斷了，我只好推著車一瘸一拐地跟著媽媽走回了家。
“天行健，君子以自強不息。”這句話一直在鼓舞著我，是它使我懂得了堅強，學會了自立，理解了自強不息、不屈不撓干活的真義。
自強的我作文 15
當我還在母親肚子里的時候，父母就認定我一定是個男孩。我還未出生，他們就信心滿懷地給我起了一個和一位武林大俠同樣的名字：薛飛鴻。當我大鬧天宮，橫空出世的那一天，父母的愿望完全落空了，我竟是個女孩！我的第一聲啼哭是伴隨著黎明響徹這個塵世，所以父母就地取材，為我取名為薛晨晨。父母的大失所望，讓我的名字不再賦予他們特別的期待。
但是，從小我的閃光點就是自強不息。
也許我天生就多災多難吧。上中班時，老師教我們數1到10，我瞪大眼睛盯著老師的嘴巴，希望記住老師講的每一個字，但總覺得記性不好，老是記不住順序。老師批改作業時，一聲斷喝，我被叫上講臺。望著作業本上鮮紅的叉叉，我又怕又急，我是多么盼望能和其他小朋友一樣獲得那大大的五角星啊。
無情的現實總是擊碎理想。我還深深地記得，那年的冬天，老師教我們拼音的音調，一連讀了五六遍，還請小朋友演示。快下課時，讓我拼出自己的名字。在講臺上，我的心緊張得都懸到嗓子眼了，臉紅脖子粗，結結巴巴，語無倫次。小朋友們捧腹大笑，老師哭笑不得，大家笑了好一陣，老師才說：“你呀，無可救藥，我還沒有見過你這么笨的學生！”此時，我像一個臨死的囚徒。叮鈴……一陣鈴聲，才解除了我的死期。
那天傍晚，爸爸接我回家。我默不作聲地走著，夕陽將我的影子拖得很長很長。小路兩旁處都挺立著一排排的楊樹，在微風中挺立著，看著看著，我的眼睛一下子濕潤了。自己為什么不能向這小楊樹學習，難道我比別人笨嗎？我這樣問自己。
于是在每次上課前，我認真地聽爸爸媽媽講一遍老師要講的內容；在幼兒園寫完作業后，再讓老師送我走出大門；回到家，讓媽媽檢查檢查作業，發現我的`錯誤。終于，我的本子上有了一個紅紅的五角星，一天比一天多了，父母的臉上多了幾份笑容，少了幾絲皺紋。
上小學時，耳邊多了長輩、親人、鄰里、同學們的贊揚聲，我開始放縱自己了。上課認不認真聽講都沒關系，作業交不交也沒關系……漸漸的，耳邊贊揚聲沒了，批評、訓斥……接踵而來。考試成績證明了我的退步，我讓家人失望了。
我獨自一人又走在那熟悉的林間的小路上，小路兩旁挺立著的楊樹越發的偉岸。回過頭再想想父母，他們的頭發已經不再烏黑，容顏不再青春……我為什么變成這樣？我，我真是丟人啊！
于是，我下定決心好好學習，上課認真聽講，從零開始，朝著我人生的地平線前進，不斷彌補自己的不足。
當我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時，樹木迎風招展，枝葉隨風搖曳，好像在為我喝采，在為我鼓勁，讓我再接再厲，描繪出絢麗未來。
自強的我作文 16
一個成功的人，首先所需要的就是自信、自強、自立。人生中遇到坎坷時，你是否擁有自信？是否學會自強，自立呢？從古到今，中華民族弘揚自強不息的精神，永垂不朽。《周易》的“天行健，君子以自強不息。”不就是要告訴我們君子處事的時候要像天那樣高大，剛毅，自強不息。我們又怎能不銘刻在心呢？
生活中，挫折總會時刻環繞在我們身旁。這時候，你需要站立起來，用自強來面對它們。那么你就會到達成功的彼岸。許多成功人士就是依靠這種秘訣獲得成功的。這種秘訣是什么呢？對，他們的秘訣就是擁有一顆堅持不懈、自強不息的心。
還記得張海迪嗎？她從小下半身癱瘓，可是，她并沒有放棄，而是變得更加自信自強，樂觀地面對生活，努力地學習各國語言。從而變成一個成功人士。這不是一個奇跡嗎？
著名的海倫·凱勒之所以有如此的成功，也是離不開自強的。她一歲半時，突然患上急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了一個痛苦的深淵。但正是她始終沒有退縮，夜以繼日的刻苦努力，才使她不斷走向成功。
生活中，自強不息就是我的動力，當我遇到不會的試題時，它幫助著我；當我學騎車，卻不斷摔倒，將要放棄時，它鼓勵著我；當我做小實驗，但一次次失敗時，是它教會我要永不放棄。自強不息就是我的`指南針，不斷指引我向前。
是啊，也許一件微不足道的小事也能讓你學會自強；也許一次并不偉大的經歷也能夠讓你學會勇敢。自強不息，從我做起，從小事做起，讓自強不息永遠成為激勵我不斷向前的力量吧。
我幸運，我自強。
幸運的我，自強的我。
自強的我作文 17
也許是遺傳因素的影響，我天生一個要強的脾氣。聽奶奶講，爸爸、媽媽年輕時就是做什么都不甘落后。瞧他們給我起的名——昊迪，還想讓我天下無敵呢!
我剛三歲時，就被爸爸、媽媽送到幼兒園全托；上小學時，爸爸到外地工作，我就脖子上掛把鑰匙，學著自己照顧自己。升人初中后，我又當上班長，學習上要做榜樣，活動上要帶頭，真的沒輕松過。尤其是日復一日的挑燈苦讀，圓圓的胖臉蛋變成了瘦“瓜子”。為此，媽媽常抱怨我把自己搞得太苦，我卻覺得苦中有甜。初二期末的那次考試至今令我興奮。那次考試前，我突然病倒了，高燒不退，只好住院打點滴。我躺在病床上焦急萬分：都落了一周課了，還參不參加考試呢?這時，班主任老師打來電話：“昊迪，這次考試你可以不參加!”不知怎的，我反倒下決心一定要參加考試，而且還要考好。于是我一手打點滴一手拿書，頭暈時就閉起眼睛讓爸爸考我英語單詞。爸爸、媽媽拗不過我，只好向醫生求情準假。考試的那天早晨，我一進教室，全班同學一下子哄了起來。性急的王冰告訴我：“剛才我還和劉明打賭，你一定會來參加考試的，我贏了!”或許是精神力量，我半天打點滴，半天考試，硬是頂了下來。結果我又考了第一。這次我像打了勝仗似的，甭提有多高興了。
更令我激動的，還是去年代表學校參加“紅旗下的思考”演講大賽。那時正值期末，學習非常緊張，時間寶貴得像金子，不少同學連課間休息都用上了，我卻要連續參加幾輪選拔賽。媽媽勸我：“別太認真，累壞了!”可我想到這次是為學校爭榮譽，期末考試與演講大賽同樣重要，我一定要都做好。午間，同學們吃著香噴噴的飯菜，我餓著肚子趕抄筆記；放學，同學們說說笑笑，我默默地準備演講稿。大賽那天，全班同學都停課為我助陣。當我站在講臺上，看著同學們期待的月光，聽著同學們熱烈的'掌聲，頓覺自己變得強大了，終于摘取初中組第一名的桂冠，考試也位居榜首。我又一次嘗到了成功的喜悅，又一次證實了自己的實力。
有人曾勸我：“別太要強，‘出頭的椽子先爛’，以后會吃虧的!”我不以為然。人要自立先要自強，物競天擇、優勝劣汰的競爭時代，一定會造就出一大批自強不息、開拓進取的新人。我愿意成為他們當中的一分子。
自強的我作文 18
諸葛亮曾經說過：“天行健，君子以自強不息。”這句名言使我立志勤學，自強不息，也讓我明白，自強就能獲得成功，自強就是你最大的財富。
從上一年級開始，我就酷愛學習語文，也很喜歡上語文課。喜歡文學的我看到數學書或數字就頭昏眼花，也正因為如此，我便對數學不感興趣，甚至，失去了學習數學的信心。后果可想而知，每次的考試分數從90分掉到80分，再后來只有在70分左右徘徊了，名次也由原來的前5名倒退到11名。數學老師把叫到了辦公室，嚴厲地批評到：“韓錦飛，你的`數學成績以前不是都在95分以上嗎？看看現在都退步成什么樣了？你看看你，語文成績很不錯，英語就更不用說了，考99分、100分都是沒問題的，可是數學怎么就考這么點分呢！回去好好反思一下！”
從那以后，我下定了決心，一定要把數學這門功課學好，不辜負老師的期望。課上認真聽講，課下反復做練習題，星期天也一直做媽媽給我買的測試題。終于，功夫不負有心人，期末考試中我數學考了97分，雖然考得不錯，我還是會繼續努力的，爭取下次考試考滿分。
最后，我想說：“不管對于哪門功課，我們都要認真對待，不但要努力學，還要學好。所以，我要立志勤學，自強不息，做一個優秀的、每門功課都學得好的、不會再為上數學課而煩惱的一個好學生！
自強的我作文 19
書，是有香味的。它蘊含著許多人生哲理，它也有著人意想不到神奇故事。
前不久，我讀了一篇嚴文井爺爺寫的《小溪流的歌》，里面是寫：小溪流從山谷出發，匯聚成江河，奔流到大海的過程，賦予小溪流活潑而旺盛的生命，謳歌自強不息，永不停止，永遠歌唱的人格和信念。
我們學生將來都要走入社會，只有具備自強不息的品格才能立足于社會，成為有所作為的人，故而，我下定決心做一個自強不息的人，要樹立遠大的理想，堅定的'信念；塑造堅毅剛強，奮發向上的性格。
學習是一件非常枯燥、辛苦的工作。在正常的學校課程學習之外，還有眾多的這班那班的補習和興趣小組。沉重的負擔曾一度讓我想放棄，想逃避。是小溪流的精神指引著我要自強不息，要永不停止。為了理想與未來，奮斗不息。記得有一次我參加了電臺舉辦的“講故事比賽”。當時我的學習生活很繁忙。每天放學后還要練書法。等我做完家庭作業已是深夜了。媽媽催我早點體息，不要累壞了身體。說實在的我是感到很累，也想休息。但為了這一次比賽，為了能夠賽出一個好的成績，我必需堅持。我就對自己說：“不要放棄，堅持就是勝利，吳沁雯加油！
加油！
”……一次次困難，一次次的面對與堅持使我變更加堅強，充滿活力。當我為此而自豪之時，我突然發現我身邊每一個人，每一個中華兒女都為著自己的理想和目標堅持著、奮斗著。他們身上都散發著中華民族特有的品質，“自強不息與堅持”。
記得東晉大詩人陶淵明不為五斗米而折腰；南宋著名思想家，愛國詩人陳亮，“欲報春消息，不怕雪埋藏”的豪壯情懷；民族英雄于謙，“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”的豪邁氣概；都唱出了民族氣節，吟出了熱血男兒的滿腔熱忱，展現了民族靈魂的氣魄。如今我們同樣在歌唱著民族氣節，將來我們還會讓著民族氣節永遠歌唱下去。
自強不息，當以是中華兒女必須繼承與發揚的民族靈魂。我為中華民族有這樣的精神而驕傲。
自強的我作文 20
只有自立自強才能贏得成功和尊嚴，一個國家如此，一個民族如此，一個人更是如此；我們每個人都應該培養自強不息的精神。
自強是一首歌，是一首人生的歌，也是一首生生不息的歌，它伴隨著人生，引領我們走向美好的未來。
幼年時
“寶貝，加油，你可以的”父母的鼓勵聲在我的耳邊響起，我歷盡了千辛萬苦，終于邁出了第一步，我終于能夠穩穩的站在那里，世界在那一剎間了已經因我而改變。我一鼓作氣走出了第二步，第三步，第四步……“哎呀，寶貝，小心”一聲著急的`喊叫在外面傳開，我摔倒了，重重的摔在了地上，但是，父母并沒有馬上把我扶起來，而是在我的身邊一遍又一遍地鼓勵我自己站起來。
在父母鼓勵的眼神下，我咬緊牙關，忍著擦傷的痛楚，緩緩地站了起來！“寶貝，你真棒”父母快速地跑過來把我抱住，欣慰地笑了。
從此我也終于學會了走路，踏出了人生的第一步。
童年時
金風送爽，又是一個秋天了。我已經是一名戴著紅領巾的小學生了。今天我很高興，因為我開始和父母分床睡覺了。我來到了自己的房間，拿著掃把、抹布迅速打掃，不一會兒，我的房間就煥然一新了。
然后我又把里里外外都清掃了一遍，望著成果我開心極了。
那知我不一不小心摔倒了，膝蓋上血肉模糊，一股想哭的沖動直沖腦門。眼里早已是水汪汪的了。但是我一想到父母平時和我說要堅強，你是女王，別低頭！別讓自己的皇冠掉下來！一聲聲的鼓勵聲在我耳邊徘徊，在父母的鼓勵下我忍了下來。忍著劇痛，我自己拿著消毒藥水清洗了一遍，然后貼上了創可貼。
我心情好極了，因為我已經學會了自立了。
少年時
今天我已經是一名初二學生了，生活已經需要自己獨立了，自己的事情也要自己做了。而夢想的實現需要自強，我從小就有一個夢想，那就是當軍人，保衛祖國，保衛人民。我自己也清楚，要實現這個理想，主要是要靠自己。需要不斷地充實自己，完善自己，最重要的事就是要自強，做生活的強者，做困難的勝者。讓自己在平凡的一步步中進步，在不平凡的人生中體驗自己的價值，在克服困難中實現我的理想。
是啊，自強是人生的一種美好歌曲，永遠縈繞在我的耳邊，我將伴著那一聲聲美妙的歌曲，共同演奏那一首屬于我和自強的歌！
自強的我作文 21
我不認識你，可那一次，你卻讓我記住了你。
與你相見只是一個很偶然的瞬間。那天，我無意中走進了一個小巷，就見到了你。很清楚的記得你當時的裝扮——一身看上去年代久遠的灰衣，一條洗得花白的褲子，肩上扛著一個大大的黑色麻袋。看到你的打扮，我幾乎下意識地判斷了你的身份——一個拾荒老人。可是我總感覺有些莫名的違和感，于是再次細細打量了你，有些黑的皮膚，但看上去精神抖擻；手指焦黃，指縫里有些黑乎乎的；因為上了年紀，而顯得不是很高大的略微駝背的身軀？？似乎并沒有什么不同。但很快，我就發現了一個異常的地方：一頭有些花白卻干凈整潔的頭發。在我的印象中，這些人都是一頭蓬亂的頭發，幾縷幾縷纏繞在一起，看上去油膩膩的，似乎連蒼蠅也不愿在上面停留半步。頓時，我對你產生了很深的好奇心。看著你離開巷子，找到了一個長椅上坐下，我猶豫了兩下，便上去與你攀談起來。
與你交流了幾句，我才知道你并不是拾荒者，這點令我十分訝異。我問道：＂那你為什么要出來撿垃圾呢？＂當時，你只是笑笑，說：＂你別看我年紀大了，但這精神勁兒還沒能完全消下去呵，也不想在家里閑著，于是就出來撿撿垃圾，也能賺點小零花。＂
＂如果您無聊的話，完全可以和小區里其他老人一起鍛煉呀。＂我疑惑。
你卻突然坐直了身子，嚴肅的看著我說：＂孩子，我這么做并不是單純閑著沒事干，我的兒女們家庭生活條件雖然很不錯，也時常提議讓我搬過去和他們一起住，但我并沒有答應。他們孝順，我也很欣慰，但是我認為，一個人還能做事時，就不應該當閑人，而是自食其力。雖然我年紀大了，但仍然可以做一些小事情。這才是我的初衷。＂說完這些話，你就微笑地向我道別。
我愣愣地看著你逐漸變小的'身影消失在人群中，心里如一片平靜的水面被小石子打中似的，泛起一波又一波漣漪。我好像從那駝背的身影看到了一個高大、自強的靈魂。
此后，在我遭遇挫折時，總會想起你。我不認識你，可是你的自強卻讓我記住了你。
自強的我作文 22
梁啟超說過：“少年強則國強……”
有一年暑假，媽媽給我報了個游泳班。那時好多人都對我說：“那里全都是魔鬼教練呀！”我半信半疑，但還是壯著膽子去了。
到了游泳池門口，我跑到了更衣間換好了泳裝又跑了出來。這時不知是為什么，我心里緊張的很，不禁感到冷風瑟瑟的。“喂，你來”!我一聽，立刻毛骨悚然。我一看，原來是教練在叫我呀！我望著教練：教練穿著黑衣服，身材高高.“不愧是游泳運動員呀！”我感嘆。“趕緊過來！”剛在呆住的`我，立刻被嚇了一跳，心慌意亂地走向教練。“喂！我教你做下游泳姿勢。”教練叫到。那聲音在我心里都可以與獅子相提并論了。“這樣……”教練教著我，一步比一步難，一步比一步累。中間教得十分嚴格。好不容易會了，我氣喘吁吁地坐著。“你一會兒在地面做50下游泳動作，在水中再做50下！”我一聽，頓時快崩潰了：“媽呀！都快要我的“小命”了，真是“人在江湖，身不由己”呀！”
我無可奈何，做了起來。“1—2—”我艱苦地做著，一次比一次累。全身上下好似有一把把刺，扎著我，難受極了！那情景如同一只被關在籠子中的獅子一樣難受。“50—”我終于做完了前面50下，還有水中的50下。我那時全身無力，這個游泳館好似一個大山洞，教練就是“魔鬼”，水池就是毒水。我咽了咽口水，極不情愿走進了水中。我咬著牙做著，“39—40—50—”我終于做完所有動作，從水中爬了出來，下課鈴響了，我換好衣服，有氣無力地走向爸爸的車座。
到了車座，我雙眼直冒金星。腦子里像開會一樣熱鬧，有的說：“下次別去了，太累了！”“別受苦了，放棄吧！”又有的說：“加油，堅持就是勝利！”“別灰心！”我矛盾著，我想起了一句話：“沒有經歷風雨，怎么出現彩虹？”我頓時領悟了。還有9天才能結束，我堅持著，雖然有時半路吐了午飯，但是，我為了學會游泳，最終我用我的毅力戰勝了自己，學會了游泳。我笑了……
自強的我作文 23
那年，雨好像下得格外大，冬日里則大雪紛飛。我們帶著一片陰翳和漫天紛飛的雨水，駕車前行。
一滴滴的雨水，像煉乳一樣地沾在車窗上，好像怎么也擺脫不下來似的。可就是這樣，隨著車子前行仍是不停地有它們的身影砌在了車窗上面。它們的同伴似乎不愿意，成群結隊地狠狠摔在了地上。
我看著看著，走了神。目光從繁雜的大千世界移到了彌漫花香播著小曲的車廂內，窗內還是一番春色，而窗外卻被煉乳球纏成了成百上千張蜘蛛網，就算有心摧毀也無力散去。雨更大了，雨珠子狠狠地死砸在車窗上，再從窗內往外望，大千世界就像是混了石灰的白開水。盡管已經到了目的地，放眼望去不帶一絲人影。我生怕這雨彈子會打穿了車窗子。
我這才明白，這雨是有尊嚴的。
為什么總有雨水趴在車身上呢？如果它們像我們一樣，如人類般有品性、思想。那么我想，它們也在努力進取，奮發向上。
我們每個人都像是雨水珠，從天空飄然而至那是我們的童年和少年。雨水珠是青壯年，他帶著使命前行，落在車窗上的雨水珠向人們展示自己，落在綠葉上的雨水珠最高潔，總有文人雅士連同花草一同贊美它們。但雨水啊！總活不過一天。
盡管活不過一天，甚至不到一小時的生命，但還是有那么多的雨水珠爭搶著落在窗上、葉上。因為一場大雨，落下的`雨水啊簡直數不清，誰會去在意它們呢？只是肆意踐踏，那些落在窗上的生命，竟是它們最好的歸宿。它們，是有對生命的熱愛和生命的尊嚴的。
在萬般陰翳的籠罩下，在深谷幽山的重圍中，在生命獨有的尊嚴中，我們一直在前行。
自強的我作文 24
別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因為我的童年是在輪椅上度過的。真是因為這樣，鍛煉了自強不息的我。
記得我五歲時，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由于受傷嚴重，不能走路，不能下地，經過幾次手術治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅強的生活，我不能頹廢，要忘掉過去，堅強起來，要像冬天的臘梅，自強不息。
上學的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著小書包去上學，我也希望去上學，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學。在學校里遇到了許多好同學，起初他們用異樣的眼光看我，但我不示弱，有時間就去讀書，我在知識的小船中徜徉，書中我認識了很多的良師益友，他們像無形的老師同學一樣鼓勵我，教育我，我不再那么孤獨，寂寞。上課時我非常珍惜學習的機會，認真聽講，積極回答老師提出的問題，課堂上我一次次的精彩發言和獨特的見解獲得了老師和同學們的喝彩。
下課了同學了陪我做一些簡單的游戲，我很快樂。學校領導為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負有心人，期中考試，我每門功課第一名，期末考試，我名列前茅。
在家里，我做完作業，喜歡看各種課外書，常常在知識的海洋里遨游，我很喜歡音樂，所以媽媽給我報了一個鋼琴班，每當彈琴的時候，我都會覺得手指像一個精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我幾乎占用了媽媽所有的'業余時間。爸爸在網上給我賣了一個行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現在，我的腿慢慢有勁了，我多么希望我的腿快點好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這里，我要感謝我們四年級二班的所有同學們，是你們給了我快樂，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做游戲，我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們為我學習撐起一片溫暖的藍天，讓我自強不息，堅忍不拔。
在今后的生活中，我一定要自強不息，堅忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學習，實現自己人生的價值。
自強的我作文 25
自強精神，是一個人，一個集體，乃至一個民族生命力的源泉。自強不息，是我們中華民族的光榮傳統。當今的時代更呼喚著我們全民族的自強精神。
而我也是一個自強的學生，初中生活讓我變得更加自強，自強精神一直激勵著我勇往直前。
一次晚自習的數學考試，試卷難度有點大，我有點心虛，平時數學成績就不怎么好，普通題目還能應付得來，難度大的題目，我就沒什么把握了。
想著想著，額頭不禁沁上了幾滴汗珠，像落花似的滑落在我握的緊緊的手上，試卷發下來了，我飛快的閱覽著題目，發現試卷的確有點難。
但是當我想起老師說的話，做人要自強，不能沒有骨氣，這是作為一個中國人的基本要求的時候，我就覺得心里一股暖流在喉嚨打轉，我一鼓作氣，按照政治老師教我們克服困難時的方法，把大目標分解成一個個容易實現的小目標，這樣才能取得成功！
對，我一定會克服困難，完成試卷的.！
就這樣一張試卷被我用自強不息的精神所解決，雖然成績不夠優異，但是這次的考試對我的啟發特別大，是他教會我要有自強不息的精神，一定會成功！
去年暑假，我到鄉下姥姥家勞作，爸爸媽媽想鍛煉我的動手能力。
來到田地，一陣新鮮的田園空氣撲面吹來，多么親切，讓我不由自主地想飛奔在田地，不過，我可不是來享受的，是來體驗我們中國勞動人民的勞作的！
很快，我便進入了勞動狀態，沒想到又很快遇到了困難：比如，插不好秧，插的不深入，苗壓壞了等等。
我只好找姥姥幫忙，但姥姥只告訴我要認真，仔細，要有自強的精神！
自強，對，我要自強！我相信我會成功！
接著，我看著姥姥插完秧，于是便明白了，要想深入土地，就要用力的扎，深點，再深點，苗才能更好的生長。
我用我自強不息的精神，完成了一次農作過程。我很快樂，因為我自強，我有收獲，因為我自強。
不止作為中學生的我才是自強的我，今后的我更是一個自強的我！
自強的我作文 26
在我看來，我家最美滿了。隨著年齡的增長，我隱約感到家里彌漫著一種莫名其妙的氣氛。
記得去年夏天的一個傍晚，家里來客。問起我的情況。爸爸苦笑了一下說:“現在還挺好，各科成績都在90分以上，要是個男孩子，一定能考上大學，可是女孩子……”我聽了爸爸的話，心里像被針刺了一下似的，心里暗暗地想:“這男尊女卑的封建勢力太可怕了，就連爸爸這樣的教師……女孩于怎么就不能像男孩子一樣大有作為呢?花木蘭、郎平、居里夫人不都是女的，爸爸為什么想不到呢?爸爸不是認為女孩子不行嗎?我非要爭這口氣不可，男孩子能做到的，我也一定能做到。我不但要用我的實際行動打破傳統的觀念，而且還要讓爸爸媽媽覺得我就是家中的.“男孩兒”—我要自強!”
從那以后，我更加刻苦。不論是寒冬的早晨，還是盛夏的夜晚，我都孜孜不倦地學習，每次考試成績都很出色。每當拿回成績單的時候，我總是帶著勝利者的微笑對爸爸說:“全班30多名男同學的成績都在我后面!”這時爸爸笑著說:“我希望我的女少L比男孩子強。”
不僅在學習卜，就是在家務勞動中，我也從不讓爸爸覺得我是女孩子，沒力氣。爸爸挑煤我撮煤:爸爸抹墻我端泥。有一次，我把六百斤白菜下到窖里，手被繩子磨出了血泡，臉被鐵絲劃破了，汗水流到劃破的傷口上，火辣辣地，但我心里比吃了蜜還甜，因為我又為爸爸做了一件男孩子應該做的事，讓他感到家中有一個“潑水子”。
在生活「，我從沒在個人打扮卜浪費過時間。我討厭涂脂抹粉，穿紅戴綠。鄰居的阿姨對爸爸媽媽說:“你們家小超真是托生錯了，像個‘假小子’。”聽了阿姨的話，我心里一陣快慰，爸爸、媽媽也會心地笑了。
歲月在流逝，今年我己經18歲了。由于我很多方面都像男孩子，所以爸爸媽媽不再因為沒有男孩子而苦惱，特別是爸爸，近幾年常在鄰居、親戚、朋友面前夸我，他為有我這樣一個女兒而自豪，臉上天天掛著笑。
自強的我作文 27
自強——是對一個人精神的極度挑戰，是每一個生命都不可缺少的一部分。它的作用很大，與它同行的只有兩種情緒和兩種結果。
一是：遭遇挫折形成自卑的精神狀態，人生也因這樣被銷毀了。二是：有了挫折后，從靈魂中散發出一股強大的力量——自強不息，結果則是你的人生因挫折而美麗、輝煌我——屬于后者。我不敢說我今后的人生定是成功的，但是，我敢說：我是一個自強的人，我不怕失敗，我能一次又一次地與失敗作戰，雖然我現在還未十分優秀，但至少我憑自己的自強已經迎來了屬于自己的小小勝利。
從小，我是個人人看不起的孩子。因為從小學起，我成績就不好，每一年期末，我總會用充滿羨慕的目光看著同學們手中的獎狀。我拿獎狀的欲望越來越大，老天捉弄人，我一直讀到四年級，歷史中還未有一張獎狀。那年，我記得特別清楚，有個同學竟當著我的面嘲罵我，說我讀書沒出息，獎狀與我是無緣的。我很難過，多年的努力不僅沒有結果，又得來這么一句話。心中的悲痛化作淚水涌出我的眼眶，淚水將我眼前的事物割得支離破碎。可我并沒有氣餒與絕望。只是對那同學說：“我會證明我自己的！”
今后的日子中，只是比以往更艱苦地學習，遭受著同學們輕視的我，仍不放棄努力學習，抓緊一切時間奮斗。自強——我的精神支柱，終于，在五年級的時候，我拿到了歷史上第一張獎狀“學習積極分子”，那時，我小小的.心靈充滿了無盡的喜悅。但那些同學還是以目中無人的眼光直射我。雖然我拿到獎狀了，但是我知道自己還未他們優秀，后來的考試中，我也屢次被戰敗。我知道“落后就要挨打”，但我從不服輸，“只有意志堅定、自強不息的人才能撐到最后”，這句話一直激勵著我。極強的好勝心和自尊心再加上奮發向上的精神，我終于在小學畢業考中獲勝了，經過幾年的拼斗，在六年級畢業時，我終于拿到了“三好學生”。這給歧視我多年的同學一個沉重的回擊。小學——終于畫上了一個圓滿的句號。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝。”既然理想的種子已經撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。
自強的我作文 28
要自強可不是那么容易的事情。我給自己寫了一份計劃書，第一個計劃就是每天堅持彈1個小時的琴，如果是夏天的話還可以堅持下來，可是到了冬天可受不了了，風“呼呼”地吹著，像一個可怕的魔鬼一般要把我們吞掉，我的手凍得像才煮熟的胡蘿卜一樣紅紅的，我多么想不練了呀！可是當我想到爸爸媽媽還在辛苦地工作的時候的時候，我又堅持住了，彈起了《鴻雁飛》，漸漸地，我被那美妙地音符給陶醉了，腦海里浮現了一副美麗的畫面起初，周圍是靜寂的，廣闊的天空上掛著一輪明晃晃的圓月，遠處是群山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌著。忽然，一只大雁揮扇起了翅膀。后來，又聽見了一群大雁扇動翅膀，大家盡情的嬉戲著，唱著動聽的歌兒……忽然，曲目到了高潮，“烏沙——烏沙”！啊！升了，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……
光音樂好還不行，主課不好也不行。為了讓我的主課跟上去，我買了課堂達標，雙色100分，期末沖刺……大家可能都覺得周末是最美好的，我的周末是黑暗的，因為我的第二個計劃就是周末做其他的作業，所業會有更多的作業等著我。做得我喘不過氣來，就像把一座大山壓在了我的身上，讓我感到有一種無窮的力量踔使我前進。因此，這回半期考試的時候我考了99.5，為爸爸媽媽爺爺奶奶和自己爭了一口氣。同學們有些說我是僥幸，有些說我是作弊，我真是啞巴吃黃連——有理說不請，只好默默地接受這一切，大家一定不知道，在這99.5的背后有著多少的.酸甜苦辣。
有一次，爺爺的腎結核又犯了，住進了醫院，家里的重擔全部落在了奶奶的身上，奶奶給我做好飯后就會匆匆忙忙地去醫院照顧爺爺，有時晚上也不回來，我就下一些面或者是把冷飯熱一下湊和著吃。看著奶奶忙進忙出地，我心里很不是滋味。為了減少奶奶肩上的負擔，我決定幫奶奶干一些力所能及的事情。由于我平時不擅長做這些，所以到了關鍵時刻也只能無可奈何地從頭開始學。我真的是不學不知道，一學嚇一跳呀！就拿洗襪子這件事情來說吧！
這天，我捂著鼻子把襪子拿了出來，那襪子用臭氣熏天來形容都還遠遠不夠呢！它黑得像一個煤炭，臭得像才從臭水溝里打撈上來的一般。奶奶整天只顧著照顧爺爺去了，哪還有閑工夫來管我這些小事情呢？我只有自己動手了。我先把水龍頭打開，水“嘩嘩”地流了出來，就像一個個頑皮的小娃娃似的歡快地跳起了舞蹈。我把襪子放進去后倒了許多洗衣粉在襪子的死角上，又拿來一個刷子在死角上刷了刷，襪子頓時流出了又黑又臭的水。大約過了2—3分鐘后我用水把襪子把它洗干凈一看，咦？怎么效果一點都不明顯呢？我用手沾了一些洗衣粉，用手搓了搓，還是沒效果，怪了？怎么奶奶洗的時候它就那么聽話呢？怎么我洗的時候它就和我作對呢？我絞盡腦汁，終于想出了一個辦法。我把洗衣粉倒在水里，再把襪子放進去。大概過了10分鐘后我來“偵察”，嘿！這辦法還真行，襪子像被馴服了的怪物一般聽話了，我稍微一用力污垢就被我清除了，我把襪子用干凈水洗好后晾在陽臺上，太陽照在身上暖烘烘的，我似乎聽到了爸爸在夸我懂事了，能干了！
留守兒童可憐嗎？不，他們是最堅強的；
留守兒童可悲嗎？不，他們是最能干的；
留守兒童可悲嗎？不，他們是最懂事的。
啊！我留守，我自強！
自強的我作文 29
在我看來，我家最美滿了。隨著年齡的增長，我隱約感到家里彌漫著一種莫名其妙的氣氛。
記得去年夏天的一個傍晚，家里來客。問我的情況。爸爸苦笑了一下說：“現在還挺好，各科都在90分以上，要是個男孩子，一定能考個好大學，可是女孩子……”我聽了爸爸的話，心里像針刺了一樣，心里暗暗想：這男尊女卑的封建勢力太可怕了，就連爸爸這樣的教師……女孩子怎么就不能像男孩子一樣大有作為呢?爸爸是認為女孩不行的'，我非要爭口氣不可，男孩子能做到的，我也一定能做到。
從那以后，我更加刻苦。不論寒冬的早晨，還是盛夏的夜晚，我都孜孜不倦地學習，每次考試成績都很出色。每當拿回成績單的時候，我總是帶著勝利者的微笑對爸爸說：“全班30多名男同學的成績都在我后面!”這時爸爸笑著說：“我希望我的女兒比男孩子強。”
不僅在學習上，就是在家務勞動中，我也從不讓爸爸覺得我是女孩子，沒力氣。有一次，我把六百斤白菜下到窖里，手被繩子磨出了血泡，臉被鐵絲劃破了。汗水滑到傷口上，火辣辣地，但我心里比吃了蜜還甜，因為我又為爸爸做了一件男孩子應該做的事，讓他感到家中有一個“潑小子”。
在生活上，我從沒在個人打扮上浪費時間，別人都說我像“傻小子”聽了這些，我心里一
陣快慰，爸爸、媽媽也會心地笑了。
歲月在流逝，我已經15歲了，由于我很多方面像男孩子，所以爸爸、媽媽不再因為沒有男孩子而苦惱，特別是爸爸，經常在別人面前夸我，他為有我這樣的一個女兒而自豪，臉上天天掛著笑。
自強的我作文 30
我的媽媽很嚴厲，她教會了我很多道理，比如說自強。
六歲的一個雙休日，我和小伙伴在小區里追打，可開心了！就在我玩得最開心的時候，我被一塊石頭絆倒了。當時小伙伴都在另一頭玩，而我又摔倒家門口，我嚎啕大哭起來……我的手疼極了，膝蓋上劃破了一層皮，血一滴一滴地流著。我使出全身的勁兒喊著：“媽媽，媽媽！”媽媽沒有來扶我，而是從家里的大門的門縫看著我。媽媽的眼睛濕潤了，一眨也不眨，可她還是一動不動……時間分分秒秒地過去了，當我還只有百分之一的希望時，變成了絕望——媽媽轉身走了！雖然，我的'手和腳都受傷了，可我的心更痛，就像一把利劍穿透了那樣痛…
大樹上突然掉下一只小麻雀，它很虛弱：腳有點兒折，翅膀也很難擺動起來。在沒有麻雀媽媽的幫助之下，小麻雀就像一塊冰冷的大石頭一樣，六神無主了。小麻雀傷心極了，但它還是意識道，麻雀媽媽不會來了，我一定要自己努力才行！雖然媽媽不在，但不能灰心，要勇敢地戰勝自己：站起來的方法不只一種！！！小麻雀一點一點地把腳發平，然后借助翅膀的力量占了起來，最后，小麻雀慢慢地飛向了那棵大叔樹，飛向了它那溫暖的家……
這時，我想起媽媽的一句話：“孩子，如果你遇到了困難，不管媽媽在不在，都要平靜地面對，要試著有重新站起來的勇氣和信心！”我的心堅定了下來，居然站了起來，我戰勝了我心中的那個魔鬼！
我回到了家，撲進了媽媽的懷抱。媽媽給我處理的傷口后，對我說：“孩子，你已經克服了困難，但這只是第一次，還有更大的挑戰在等著你！你在努力克服困難時，一定不能急躁，要平靜地克制困難！”媽媽的話雖然只有幾句，但在我的一生都受用不盡！
自強的我作文 31
小時候常聽大人們說：“男孩是太陽，女孩是月亮。”我曾詢問過其中的原因，可是，大人們總是說：“以后你就會知道了。”后來，我漸漸長大了，才知道原來月亮本身是不會發光的，它只能反射太陽的光。
當我知道這些時，我氣憤極了，憑什么男孩就一定是太陽，我們女孩就一定是月亮呢！女孩也要當太陽！因此，每聽到男生唱“男兒當自強”時，我總會幫他們改歌詞：“女孩也要自強。”
于是我便做了許多男孩們不敢做的事。
遠的不提，就說幾個月前的事吧。那時全校舉行了一次英語競賽，由于臨近中考了，班上那些男“尖子們”都不敢問津此事。當時，他們還笑我：“喲、喲，半大的丫頭平時不是老說你比我們強嗎，這回有本事你就去。沒本事，就還是待在家里做丫頭得了。”聽了這話，我氣憤極了，當即拍案而起：“走著瞧吧，看是你們這群臭小子強，還是我們丫頭強。”說完，我就到英語老師那里報了名。
在后來的日子，我才知道，一邊忙功課，一邊忙英語的滋味不好受，整天忙得團團轉，頭暈眼花的，上課沒勁，老打不起精神。那時，我還真有想打退堂堂鼓的念頭。可是一想起“回家當丫頭”那句話，我就恨得咬牙切齒。我拼命告訴自己：要自強，要贏給那些臭小子們看。于是，在最后的一個月里，我使勁咬牙，每晚挑燈夜戰，一有問題就直奔老師的'辦公室，強化訓練自己……于是，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。
一個月后，獲獎名單張榜了，在那張紅紙上，我看到了我的名字。當我聽到旁邊的一個阿姨說“怎么第一名的是女孩”時，我高興地笑了，因為我向世人證明了：女孩也是太陽！
今天，在考場上，我寫下了決定自己命運的一筆。無論結果如何，我都會告訴自己：“女孩要自強！”這是我的重要財富！
［點評］本文值得借鑒的地方：1、語言的個性化非常明顯，使人物活靈活現。我們在《我是一個女生》中已經談過語言個性化的作用，本文又是一個很好的例證。這是本文得高分的重要原因。2、善于描寫人物的心理活動。寫人的文章，如果寫好了人物心理，已經成功了一半。沒有心理活動的人，盡管把外貌、行為寫得很好，也常常會覺得呆板、缺乏血肉，反之，你沒有寫好人物的外貌和行為，但心理活動寫好了，人物也能生動起來。就像本文，你見不到“我”的樣子，“我”的行為也缺乏具體的細節描寫，但一樣充滿血性，令人敬佩。
［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對挑戰”、“永不言敗”、“選擇”、“16歲的宣言”、“我”、“一個女生”之類的命題作文或話題作文。
自強的我作文 32
今年暑假我讀了一本書，名字叫《非常女生》。這本書的作者是我最喜愛的童書作家——楊紅櫻。《非常女生》寫了一群性格各異的女生，如：膽小女生歐亞菲，雙面女生莫欣兒······其中堅強女生梅小雅讓我佩服不已。
梅小雅是個懂事、勤快、要強的`女孩，她住在一棟很舊的紅磚樓里，父母離婚，母親下崗，一個人照顧有哮喘病的媽媽，在一個好朋友的幫助與鼓勵下，她開了一家小百貨店，養家糊口，她在艱苦的生活中，不斷磨練自己，經過她的努力，她的成績名列前茅，奪得了老師的一致好評，但她不但不驕傲，還不斷努力，讓我敬佩不已。
現在許多孩子都是父母翅膀下的小公主，小皇帝。每天飯來張口，衣來伸手，不但不體諒父母，動不動就發脾氣，這些孩子不懂得自強，成天依賴父母，遇到一點困難，就向父母尋求幫助，漸漸地他們什么也不肯做，全拋給父母，而他們的父母過于寵愛他們，不肯讓他們體驗生活的艱辛，這樣只會害了這些孩子。
所以我覺得大人應該狠下心來，讓自己的孩子學會自己的事情自己做，去孝順父母，去體諒父母，去關心父母。
爸爸、媽媽對不起，我以后不會依賴你們，自己的事情自己做，我會自強！做一只主宰天空的雄鷹，而不是一只靠依賴人類保護的籠中之鳥。
自強的我作文 33
記得三年級時 , 我代表我們象棋班在建軍路小學參加象棋比賽。
比賽前，同學們不停地為我加油，我也不停地為自己打氣。進入比賽后，我過五關斬六將，沒有遇到什么厲害的角色，但是在最后一場比賽中，我遇到了和我積分一樣的對手。
爭奪冠軍的比賽開始了，我和他互不相讓，步步為營。但是又下了二十幾回合后，由于我一時疏忽，丟掉了一只馬。看著對方的神情，顯然是非常高興，接著他又陸續地把自己的棋子都運到了我的地盤里。就在這十萬火急時，我并不像別人一樣垂頭喪氣，而是積極地做著防守工作，因為我知道，越是到關鍵時刻，越不能放棄，而且這是一場爭奪冠軍和比賽呀！所以，我一定要振作。
“莫斯科保衛戰”打響了，我的雙車牢牢地拴住了對方的雙馬雙車，剩余的.一只馬在這時發揮了決定性的作用。它先是和炮逼死了一個車，又和雙車聯手消滅了對方和雙馬雙炮，對方只有一個車了，這可真算是“獨木難支”，不過一會兒，對方的大帥已被我擒獲了。
“啊，勝利了，我終于用勝利了！”我沖出賽場，跟同學熱烈地擁抱，并且與他們講述了我到了關鍵時刻的穩定表現。我很美，因為我自信；我很美，更因為我自強。
自強的我作文 34
你究竟是一個什么樣的人，我至今仍看不透，但是，我卻實實在在知道你用自強不息溫暖了我，你使我依然相信，懸崖的夾縫中，花兒會再次地盛開。
記得那一次，我一模考試倒數第三，那時候白天宛若烏云籠罩，看向一旁的馨園，大有衰草遍地、落花紛飛之感，不知怎么地就頹喪地從學校“瞬回”家中沙發躺了兩小時，爸媽的規勸也無法讓我振作，最后是爸爸的一句話讓我了解了你。“兒子，去百度看看尼克·胡哲吧，看完我相信，他的自強不息可以溫暖到你的。”于是這樣，我了解了你……
我似是對你感了興趣，于是看了看你的`所有資料——
你，一生下來就沒有雙臂和雙腿，只有一個帶著兩個腳趾頭的“左腳”，人人見了剛出生的你無不驚慌失措，甚至連你的雙親到你四個月大了才接受你……人們的冷眼和鄙夷，朋友們的戲弄與嘲笑，長輩們的輕視和淡漠……你在這樣的“三重奏”中長大成人，但你樂觀向上，相信自己，自食其力。在家人的幫助下，很快你掌握各項運動，你或許在身體上遜于他人，但你卻完成了數以百計同齡者難于完成的壯舉，你向世界證明了“天生我材必有用”，任何一個不甘于平凡者都可以變成一個處處贏得他人掌聲的成功者，你，獲得了他人的肯定與尊重。你，用自強不息溫暖了我。
然而，我呢？打從出生起，我就集父母、長輩寵愛于一身，各種可以享受的快樂都享受了，跌跌撞撞地成長到如今，四肢齊全，不用受他人諸多鄙夷和嘲笑，有正常的讀書和爭取勝利的多種途徑，對比于你，簡直幸運！但是，我僅僅一個暫時的考試失利就沮喪、懊惱？不，一個男子漢應該擁有的，不正是像你那般強大的意志力與自強不息的精神嗎？你所經歷的一切不易、痛苦實在太多太多了，多到難以述說，可是，你卻仍然在面對眾人時露出那如霓虹粲然的笑容，這是何等的樂觀！對比下，我自身的痛苦經歷，簡直不值一提。看完你的簡介，我覺得天像是一下都亮了，萬物重新溫暖如初，黑暗摧枯拉朽地逝去。你用自強不息溫暖了我——挫折其實并非什么財富，對待它的態度及愈挫愈勇的精神才是財富！是的，你的自強不息溫暖了我，也溫暖了太多的人。
恍惚間，一回神，我仿佛又看見了你，你那霓虹的笑容——心田又被光照耀。
自強的我作文 35
我一個六年級的中國農村少年，生活在一個既不富有也不貧窮的平凡之家。生活中的點點滴滴都滲透著我的成長，讓幼稚無知的我逐步自強自立。
自幼我就過著不愁吃穿的幸福生活，無憂無慮地享受著生活的溫馨。到了入學年齡，我又多了一份讀書的快樂。記得第一次戴上紅領巾時，老師告訴我要做個有理想有追求的少先隊員。于是，我時刻勉勵自己刻苦學習，爭做祖國未來的有用人才。
我一直都在鄉村小學上學，除了文化課成績不錯，沒有其它特長，可當代需要綜合素質的`人才，于是，在三年級暑假，我選擇報了軟筆書法興趣班。在培訓班，每節課后，自己刷筆時，我的臉上、手上甚至衣服上都會掛彩，這歸功于我從小除了學習，生活瑣事從不插手，動手能力太弱。每次媽媽來接我，看到我這滑稽樣都哭笑不得。在家里練字，寫完都是媽媽幫我刷筆。
直到四年級的一個周末，媽媽出門辦事了，安排我在家練字。練完后，我只能自己刷筆。我先用專用盆接半盆水，然后拿著筆漫不經心地放進盆里旋風式地轉動，結果把盆給打翻了，頓時衛生間成了“王羲之的墨池”。眼前的“墨池”把我嚇住了。我后悔刷筆了，早知放在那等媽媽刷了，可世間沒有后悔藥呀！就在我懊悔時，腦中突然浮現第一次戴上紅領巾的情景，轉念一想：作為四年級的少先隊員，早該獨立做一些力所能及的事，不能再一味依賴父母。“心動不如行動”，我一定要趕在媽媽回來之前打掃干凈。于是我一邊回憶媽媽平時拖地的樣子，一邊打掃起來。不大一會，衛生間就恢復了原先整潔的面貌，心中有說不出的開心。
從那次之后，我時刻以“少年強則國強，少年獨立則國獨立”為座右銘勉勵自己。到了四年級暑假，我又新增報了乒乓球興趣班。每天下午2點，我準時坐公交車去球館練習，6點左右回家。每天衣服汗濕到能擰出水來，我卻不覺得累。
如今，我已是一名六年級的少先隊員，每次練字，我都是全程獨立完成，收拾地干干凈凈，從不需媽媽幫忙。日常生活中，自己能獨立完成的絕不依賴父母。認識我的親朋好友都夸我綜合素質好，自理能力強，我因此很自豪。在此，我要感謝紅領巾讓我成長為自強自立的好少年！
自強的我作文 36
溫室的花朵，適應不了風雨的洗禮；沙漠的白楊，高大筆直，不畏干旱酷暑。
縱觀歷史，一個國家的興盛離不開國家的強大。唐朝時，李世民、武則天等君主盡心盡力地管理著國家，才使得唐朝經濟強盛，其它國家都來朝拜唐朝，學習唐朝的先進文化與科學技術。一個國家的衰敗也反映了這個國家失去了強大。晚年的`唐玄宗因為貪圖享樂，不知民間疾苦，疏于管理國家，才導致安史之亂的爆發，把原本強大的國家弄得四分五裂，最終導致唐朝的滅亡。
既然一個國家需要強大，那么身為國家的男子漢，就更應該自強。
出身在舊中國，那時是一個被列強欺侮的黑暗時代。但他并沒有都惰弱，而是努力學習，自立自強，最終經過千難萬險，成為了新中國的領袖。用他的自強，帶領著共產黨建立了新中國。試想一下如果沒有自強，那么他還會成為新中國的領袖嗎？他還會偉大嗎？他還會讓每一個人銘記于心嗎？正因為一個人的自強，他才會奮發向上，有所作為。
現在中國的兒童、青少年大多都是獨生子女，受到父母的嬌生慣養。他們缺乏著磨礪，十分依賴父母，沒有自主自強的精神，這顯然和美國不能比較。美國人具有很高的獨立性，不過分依賴父母。美國是繁榮昌盛的大國，它的子民如此自立自強，那么作為四大文明古國之一的中國，我們每個人民就不應自主自強嗎？美國人的自強，使美國在短短的幾百年間便成了世界霸主，縱橫著世界；曾經強盛的中國就甘愿落后嗎？
今日的中國不同于近代的中國，正在積極地謀求著科學進步和經濟發展。作為中國的子民，應該自強，努力學好知識，積極向上。
男兒當自強。只有自強的男人才會有所作為，為祖國的積極發展做出貢獻。
自強的我作文 37
一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動人的微笑。人生在世，難免有失敗與無奈，這需要我們懷抱感恩的心，自立自強的態度，用對生命所有的愛與希望，對挫折微笑。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，是一種充滿愛意的行動，是一種處世哲學和生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。一顆感恩的`心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩心而精彩……
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發向上。自強不息，不斷培養自己，提高自己，靠自己的努力來養活自己，走出一條無怨無悔的道路。人在困難的時候的確需要別人的幫助并欣然接受，但更重要的是自強拼搏，奮斗不息，畢竟自己的路還是要靠自己去闖。梅花可以傲寒而獨放，在困境中開得熱烈奔放，并將全部得美奉獻給寒冬。零落成泥碾作塵，只有香如故。
感恩立德，明禮修身
自強不息，立志成材
勇擔責任，誠信做人
我們必將走出一條不同尋常的路!
老師們，同學們，用一顆感恩的心坦然地面對生活，這才是一種積極向上的樂觀態度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。
自強的我作文 38
我來自一個農民家庭。我的家并不富裕，爸爸媽媽很辛苦地在外打工，我還有個弟弟也在讀書。但是，家庭境況并沒使我自卑，因為我覺得一個人的家庭并不能說明什么，重要的是自己要做的好，要生活的精彩。
去年我沒能在考出一個好成績是我很遺憾的一件事，但是既然已經這樣，就不能夠再頹喪下去了。這里我們一樣有很多事要做，有很多知識要學。在這里，我們一樣有目標，我們一樣能成功，只要我們自己不放棄，只要我們有信心，只要我們自強不息，我們會有燦爛的明天！
我在學校里并沒有什么多大的貢獻和作為，但是我覺得自己過得還是挺好，跟同學相處得也比較融洽。而作為班里的`干部，我自知工作不太到位，可能是因為沒有什么經驗的原因吧，但是我會努力做好本職工作，做到跟同學相處到“打成一片”的程度。
現在學生很多，競爭也比較激烈，所以我們更應努力學習知識充實自己，好好把握這個機會，讓自己更快的適應現在這個競爭的時代。正因為如此，我們學生才要有自強的精神，在努力學習的同時要有條理地、有計劃地生活。因為家庭經濟不太好，我也在努力地找些兼職做，因為賺錢很難，而花錢卻很容易。雖然這樣，但我想我還是會堅持下去，不僅因為可以賺錢，也是因為可以鍛煉自己的耐心，我覺得我應該趁這段時間好好地歷練。
郭小川曾說過：“沉沉的黑夜都是白天的前奏。”所以我相信，只要我努力，只要我有信心，只要我自強，我就能夠有一段無悔的人生！
自強的我作文 39
幾千年來，一代又一代的中華兒女在祖國大地上辛勤勞作，艱苦創業，形成了勤勞勇敢，不畏艱難的優秀品格，培育了博大精深的，而艱苦奮斗，正是的主要內容和重要組成部分。
在當今競爭如此激烈的社會環境中，每一個人都必須要有自己的一技之長，否則的話，你將無法生存，這就是自立。 所以，我們從小就得認真學習，為將來走向社會打好堅實的基礎。但是也不能因為別人的成績比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛心向他學習,以他人之長補己之短，讓自己立于不敗之地，這就是自強！我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞，為了家人的生計而奔波勞累，想必他們在事業上的困難要比我們在學習方面的'困難多得多吧！但是他們沒有退縮，選擇的是堅強面對！
作為一個積極上進的青少年，我們要學會生存，自己的事情自己做，不依賴父母，學會獨立思考問題，獨立解決問題。
人生就是這樣，只有在競爭中努力成長，自強不息，才能磨煉出自己堅強的性格與良好的心態，從而 從容地面對這個繁華的世界，有一首歌唱得好，不經過風雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅持 自己的人生目標，并毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動，就一定會實現你的理想。曾經說過：“成功的花朵是用心血澆灌出來的！”
我們青少年是祖國未來的主人，我們一定要發揚我們中華民族的優良傳統，從日常生活中的小事做起，在我們的學習和生活中時刻體現出的作風，處處嚴格要求自己，為了把祖國建設得更加富強，為了我們美好的未來，一起奮斗吧！
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