小木偶的故事續四年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小木偶的故事續四年級作文，歡迎大家分享。

小木偶的故事續四年級作文1

　　自從小木偶有了人類所有表情后，整天還是悶悶不樂，因為小紅狐騙走了他的紅色背包，他還被熊警察懷疑，而且被扔出老遠，于是心里很不開心。

　　有一天他遇到了猴子大律師，猴子大律師看見他很不開心的樣子，就問他怎么了，他把事情一五一十地告訴了它。猴子大律師好打抱不平，所以它聽完后十分生氣地問他：“你為什么不告他呢”？小木偶委屈地說“我沒有錢交訴訟費，更沒有錢請律師”。過了一會兒，猴子大律師對小木偶說：“我幫你交訴訟費，我當你的律師”。說完猴子大律師就走了，在它離開不久小木偶發現地上有一張紙條，上面是這樣寫的：“小木偶我一定會幫你奪回背包的.，請你明天早上八點到獅子法庭來吧”。

　　第二天，小木偶來到了獅子法庭，只見那“被告”席上坐著小紅狐，律師是猴子，法官是獅子大王。現在獅子大王正在宣讀起訴書“請被告歸還小木偶紅色背包一個”。法官說完，就開始了舉證和辯論。猴子和小紅狐展開口舌利劍，他們兩個不分上下。所以獅子大王引進人類發明的“動物測謊儀”，對小木偶和小紅狐進行測試。半小時后，獅子大王說：“測試結果出來了，小紅狐說了假話，所以應該把紅背包歸還給小木偶。因為小紅狐犯了說謊騙人搶劫罪，所以判小紅狐關進動物監獄一年”。

　　小木偶回家后把自己的故事告訴了大家，大家都高興地笑了，從此小木偶的臉上時常掛著笑容。

小木偶的故事續四年級作文2

　　小女巫 把人類的表情都送給了小木偶之后，小木偶就對小女巫說：“謝謝你！再見了。”說完小女巫就走了。

　　小木偶在大街上走來走去，在這時小木偶又看見 搶它背包的小紅狐，小木偶大聲喊到：“小紅狐，你這小偷快給我站住，你是逃不掉的了。”小紅狐轉頭一看，心想，小木偶這小子居然又來了。“小木偶跑起步來去抓小紅狐，可是小紅狐太精靈了，小木偶沒有抓到小紅狐，它們倆追來追去的。這時，熊警官來了，看見了小木偶和小紅狐在追跑，熊警官說：“怎么又是你們倆個鬧起來了。”小木偶說：”它搶了我的背包不給我，這是我爸爸送給我的紅背包，這是我的，這就是我的。“小紅狐說：”不！這是我的紅背包，是它搶我的紅背包。“熊警官對它們倆說：”你們倆有證據嗎？誰證據，那個紅背包就是誰的。”小木偶很快就拿出了紅背包是自己的證據，而小紅狐什么證據也沒有。結果熊警官讓小紅狐把紅背包來還給了小木偶，而小紅狐被熊警官教訓了。

　　從此，小木偶過上了幸福快樂的生活。

【小木偶的故事續四年級作文】相關文章：

小木偶的故事續寫高分作文03-19

續寫小木偶童話故事12-11

《小木偶的故事》教學反思12-24

四年級上冊《小木偶的故事》原文12-01

四年級語文《小木偶的故事》教學設計12-08

人教版四年級上冊《小木偶的故事》教案12-01

小木偶有表情的童話故事05-22

四年級上冊語文《小木偶的故事》教學實錄12-10

人教版小學四年級上冊《小木偶的故事》教案12-08

人教版四年級上《小木偶的故事》教學設計12-05